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    2023年史記伍子胥列傳讀后感(精選5篇)

    時間:2025-06-29 作者:GZ才子

    認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

    史記伍子胥列傳讀后感篇一

    今天讀了《史記》之《李將軍列傳》。《李將軍列傳》緊緊圍繞飛將軍李廣的精于騎射,勇猛,正直清廉的特點來寫。李廣生于漢朝,祖先李信也是秦朝的名將。李廣在沖鋒陷陣或與猛獸格斗中表現(xiàn)出了無比的勇敢。但是他的才能卻讓皇帝嫉妒成恨!只讓他在邊境守衛(wèi),但是無論他走到哪里,那里都以英勇善戰(zhàn)聞名。

    但最終李廣還是被封為郡太守。皇帝命他在邊境防御匈奴。一日一名宦官跟他學(xué)習(xí)卻被3個匈奴打了,李廣帶人打匈奴卻把李廣的幾十個騎兵都射死了,于是又帶兵數(shù)百去追趕。可是不久又遇到數(shù)千匈奴騎兵,這時,李廣發(fā)揮了他的聰明才智。他冷靜分析后先安慰士兵們不要怕,又假裝出他們是大部隊派來的偵查員。所以又勇敢的向前走到離匈奴只有不到兩里地的路程才緩緩?fù)O聛恚又肿屖勘傺b成要在此安營扎寨的樣子,他的士兵們都怕極了,但是李廣卻堅信自己的直覺。這樣一來敵人們就真的不敢來打李廣他們了。不久,一個騎白馬的首領(lǐng)出來修整隊伍,這時李廣突然帶兵沖上去將他們都射死了,然后,又要求士兵們躺下休息,匈奴人怕有埋伏,趁天色已晚偷偷把兵都給撤了。第二天李廣安然無恙的回到了大部隊。

    漢武帝時,經(jīng)別人推薦李廣從郡太尉調(diào)入朝廷當(dāng)了未央宮太尉和程不識一樣的官職。但是李廣治軍方法簡單且有用,駐扎一般只駐扎在有水草的地方,住下后又人人自便,夜間也不打更巡邏,但他能遠放哨探,同樣可以掌握敵情,所以也未遭到過敵人襲擊!但程不識軍隊制度嚴格,人人軍兵文吏對何事都極其嚴明,全軍很少得到休息,但他的軍隊也沒有遭到過偷襲。李廣對他的軍隊士兵寬容和平,讓士兵生活的很快樂,士兵也很愿意為他拼命。所以匈奴人也都害怕李廣,士兵也都愿意跟隨李廣打匈奴。

    而且李廣也同樣擁有超人般的巨大力量!!有一次李廣傍晚出去打獵,卻把一塊巨大的石頭當(dāng)成了老虎,他拔劍就射,近前一看才知道那個是石頭,可他卻射入了石頭中!真是神力呀!

    李廣為人還十分廉潔,得到的一點賞賜都分給自己的部下,吃點好的也分給士兵們吃。所以士兵們都十分尊重他!李廣身為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍一直到自己的。年齡已老還要強的統(tǒng)領(lǐng)大軍去攻打匈奴兵且取得勝利!他的勇敢和執(zhí)著,廉潔等高貴品質(zhì)真讓人敬佩啊!

    史記伍子胥列傳讀后感篇二

    大凡讀古文,尤其是文獻,文字雖然言簡意賅,但總的感覺,一是枯燥,二是深奧難懂。但是,讀《史記》卻不然,他的人物傳記讀來出神入化,令人手不釋卷,愛不釋手。隨著知識的豐富和閱歷的增加,這種感覺越來越強烈了。

    《史記》不僅是永垂不朽的歷史巨著,更是膾炙人口的文學(xué)名著。《史記》全書取材廣泛,語言生動、豐富,情節(jié)引人入勝,使人讀來既無冗長、空洞之感,又能發(fā)人深省,不愧為中國古代歷史文學(xué)的典范。這些特點,在它的人物傳記中表現(xiàn)得尤為突出。司馬遷寫人物傳記,選材獨到、細致,以生動形象的事例,刻畫出人物的靈魂,使人讀之如聞其聲,如見其人;在寫作手法上,善于運用對比的手法,烘托出人物鮮明的個性特點;同時將自己的感情融入作品,兼用夾敘夾議的方法,寓論于史,即表明了作者的愛憎,又引人深思,起到畫龍點睛的效果。我們僅從《李將軍列傳》中就能完全感受到這部博大精深的的歷史巨著所包含的深刻的文學(xué)內(nèi)涵。

    《李將軍列傳》是司馬遷所著《史記》中的名篇,記述了漢代名將李廣的生平事跡。司馬遷對李廣大加贊揚、推崇備至,認為李廣武藝高超、作戰(zhàn)勇敢、智勇雙全,同時仁愛士卒、不貪錢財,并且為人簡易、號令不煩,可以說是德才兼?zhèn)洌焕橐淮麑ⅰ4送猓髡哌€筆端含情,對李廣一生未能封侯并且最終含冤而死的悲劇命運傾注了深切的同情,也流露出了對權(quán)威者的憤慨。

    李廣是當(dāng)時一位激起人們廣泛同情與普遍愛戴的民族英雄,他的傳奇故事在社會上廣為流傳。這些豐富的材料給司馬遷為李廣作傳提供了重要依據(jù)。同時,廣大人民對李廣的惋惜和懷念之情也為司馬遷作傳奠定了感情基調(diào)。在這部作品中,司馬遷用飽含激情的筆墨和高超的藝術(shù)手法,形象地塑造了李光的鮮活形象。難怪明朝的茅坤評價道:“讀《李廣傳》即欲力斗。”就是說,這部傳記作品使人深深地感受到李廣那種之生死于不顧于敵奮戰(zhàn)的精神和不屈服于命運壓力、頑強抗?fàn)幍钠犯瘛R黄獋饔涀髌纺苡腥绱烁叩母腥玖Γ@不能不說明司馬遷具有極高的文學(xué)造詣。

    司馬遷寫人物傳記,不是記流水賬,也不是事無巨細再現(xiàn)人物生平,而是從塑造歷史人物形象出發(fā),在材料的取舍上慎重地選擇。《史記》全書人物數(shù)百,無一雷同者,最重要的就是司馬遷在選材取料上匠心獨運。從《李將軍列傳》中我們看到,這篇傳記雖然記述了李廣的一生,但是司馬遷主要抓住能反映李廣性格特點的幾件事和與此相聯(lián)系的生活片斷,藝術(shù)地再現(xiàn)李廣的形象。如射虎、智逃等都起到以小見大、以微見著的效果,使李廣機智、善射、愛兵如子的形象躍然紙上。唐代詩人王昌齡就有詩曰:“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”(《出塞二首》其一)唐代詩人高適更是站在士兵的立場上說:“君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今尤憶李將軍。”(《燕歌行》)

    任何一部作品都是作家對現(xiàn)實的評判,它必然打上作家思想感情的烙印,是他思想和人格的表現(xiàn)。《史記》也是如此。司馬遷寫《史記》的目的在于“究天人之際,通古今之變”,既是通過對歷史現(xiàn)象的研究來揭示歷史的發(fā)展規(guī)律。在《李將軍列傳》中,作家通過具體事實的描寫,來反映李廣一生的際遇,揭露封建統(tǒng)治階級的罪惡及其社會的黑暗。

    千百年來李廣的形象一直活在人民的心里,這不能不與司馬遷卓絕的文筆有關(guān)。《史記》博大精深的思想、奇?zhèn)ス妍惖膬?nèi)容、別具一格的形式和無比寶貴的藝術(shù)經(jīng)驗已經(jīng)融化在中華民族文化的血液和靈魂之中,一直傳承并延續(xù)。

    史記伍子胥列傳讀后感篇三

    今我讀了《史記》李將軍列傳,感受頗深。

    古人云:桃李不言,下自成蹊。也就是說桃子和李子都不會說自己有多么好吃,但人們卻都來采摘食用,在樹下踩出一條路來。此言雖小,卻可以諭大也。

    李廣,世代為將,其祖先李信是秦時追獲燕國太子丹的大將。李家世代授受弓法,精于射箭。李廣更是善于騎馬射箭,在戰(zhàn)場上以力戰(zhàn)聞名,被匈奴稱為“飛將軍”。只要他出現(xiàn)在敵人軍陣前,敵人便聞風(fēng)喪膽、抱頭鼠竄。漢文帝感嘆地說:“可惜啊,你沒有遇上時機,如果你趕上高皇帝的時代,封為萬戶候,那還用說嗎?”他帶兵打仗,對待士兵寬厚溫和而不刻,與士兵共患難、同享樂。李廣死后,全國上下老百姓都為他流淚。

    太史公曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”也就是說:本身行為端正,不下命令人們也會遵守奉行;本身行為不端正,雖然下了命令人們也不會遵守奉行。李廣就是此言所說的前者,他為人忠實誠信,打仗沉著勇敢。他雖然誠懇質(zhì)樸像個鄉(xiāng)下人,又不善言辭,但士兵們都愿意隨他行軍打仗,樂于聽他的指揮。李廣“其身正,不令而行”。

    西楚霸王項羽他脾氣暴躁,不納忠言,后來他在陰陵迷了路,向一耕田老者問路,大聲喊著:“老頭,路往哪走?”老者見他沒禮貌,騙他說,往左走。項羽便率領(lǐng)殘余的騎兵向左騎去,后陷入了沼澤地,被漢王派來的大軍團團包圍,項羽終因寡不敵眾,兵敗自殺。此乃“其身不正,雖令不從也”。

    我們學(xué)習(xí)歷史,要像嚼泡泡糖似的,讀懂《史記》,要像李廣那樣做一個“其身正,不令而行”的人。諺語日:能行之者未必能言,能言之者未必能行。即:能實際去做的人未必能高談闊論,能高談闊論的人未必能實際去做。此言非虛言也,人要有真才實料,不要枉有虛言。

    史記伍子胥列傳讀后感篇四

    《李將軍列傳》是史記中耳熟能詳?shù)拿鹘鞘敲骨Ч诺睦顝V將軍。司馬遷以飽含深情的筆觸,詳盡刻畫了李廣及李家命運的跌宕起伏和悲慘的結(jié)局,感慨世事難料與命運的不公,讀罷無不令人扼腕嘆息。

    司馬遷最漂亮的是結(jié)尾處的評論:傳曰‘其身正,不令而行;其身不正,雖令不從’。其李將軍之謂也?余睹李將軍悛悛如鄙人,口不能道辭。及死之日,天下知與不知,皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也?諺曰“桃李不言,下自成蹊”。此言雖小,可以諭大也。”“勇于當(dāng)敵,仁愛士卒,號令不煩,師徒鄉(xiāng)之。”一句話,李廣老實人一個,功勞很多但命運多舛,雖未封侯但也被后人所惦記。

    一、名為贊譽,實是無聲的感嘆和無理天問。

    細讀《史記》,太史公對悲劇人物都有非常高的贊譽,有的甚至言過其實,如后人也有人說,其實李廣的功和才能被司馬遷夸大了。司馬遷有著濃重的悲劇英雄情結(jié)。在《史記》中司馬遷寫了大大小小一共120個悲劇人物。比如英勇無比的楚霸王,命運多舛的李廣,懷才不遇投江自盡的屈原,等等。

    司馬遷為何對悲劇人物會如此情有獨衷?我想,這應(yīng)該從更寬闊的視角去思考,去找答案。

    對于悲劇,阿里士多得曾說,“它能夠借助于引起人們的憐憫之情和恐懼之情,來使人們的靈魂得到凈化和陶冶”,所以至少在西方文藝界中,悲劇是非常重要的題材,最著名的如希臘悲劇。很多人看來,悲劇的重要性遠超喜劇。原因是喜劇隱瞞不幸,悲劇讓人直面苦難,而人類總體上是悲大于喜。即使在當(dāng)今社會,科技如此發(fā)達,而面對自然災(zāi)害等,人類很多時候還是感到無能無力,就遑論古代了。苦難遠遠多于歡樂,而有時我自己也在想,快樂其實是不存在的,而苦難往往卻是樂觀事實。

    不僅如此,人類看重悲劇,是因為大家看到悲劇的主角其實不是別人,而是我們自己。有一種感同身受的恐懼和憂傷。悲劇凸顯的是命運對人的操縱和玩弄,但更是人類對命運不桀的抗?fàn)帯T诳吹饺祟惖墓餐\出現(xiàn)以后,人們就比較不會與別人斤斤計較了。這是悲劇的力量!

    同樣,太史公在悲劇中表現(xiàn)了崇高的人對于命運的抗?fàn)帯<词姑\不可戰(zhàn)勝,但人的意志同樣是不可屈服的,需要通過主觀努力來抗?fàn)帯@顝V就是這樣一位典型,盡管結(jié)果未隧人愿。李廣早年賦閑在家無所事事,也不忘時常練習(xí)武藝,隨時準備披甲上陣,為國分憂。一旦有機會,就會努力去爭取。雖然未能功成名就,但卻敗猶榮啊,猶為值得尊敬。魯迅先生說“中國一向就少有失敗的英雄,少有韌性的反抗,少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人,少有敢撫哭叛徒的吊客;見勝兆則紛紛聚集,見敗兆則紛紛逃亡。”大概說的就是這樣一些人物。

    二、李廣難封緣數(shù)奇?

    成功=才能+命運。才能是必要條件,命好是充分因素。一般而言,人生的四種結(jié)局:1)才能和機會都俱備。功成名就,衣錦還鄉(xiāng)。2)有才能與機會,懷才不遇,壯志難酬。3)沒才能過才能一般,但賊多機會。也能成功。而史記中的很多人,雖然才能平平,但命很好,最后得以封侯,位列九卿。如前面提到的張丞相、周昌、申屠嘉等人,還有公孫弘,司馬遷說“行義雖修,然亦遇時”。4)沒才能又沒機會,這是人生最大的悲哀,卻是很多蕓蕓眾生的現(xiàn)實。

    唐代詩人王維說“衛(wèi)青不敗由天命,李廣難封緣數(shù)奇。”所謂數(shù)奇,就是俗稱的命不好。縱觀李的一生,并非沒有機會,但總是事與愿違,無功而返,與成功擦肩而過。

    李將軍的悲,提到最多的恰恰在于“不遇時”。從漢文帝十四年至漢武帝元狩四年,李廣歷經(jīng)三朝,從軍四十七年,大小七十余。文帝說,“惜乎,子不遇時!如令子當(dāng)高帝時,萬戶侯豈足道哉”,文帝真是一語成讖啊。第二次,漠北之戰(zhàn)前,李廣曾主動請戰(zhàn)于漢武帝,武帝以為他命運不好沒有同意。但是在李廣的再三請求下武帝才勉強同意。而武帝之所以認為李廣“數(shù)奇”,也是由于李廣戰(zhàn)績之不堪所導(dǎo)致的。當(dāng)然,這其中也有很大的偶然性。

    第三次,漢武帝元光六年,四路大軍出塞。衛(wèi)青、公孫敖、公孫賀、李廣各帥一路,每軍一萬人。本來這次出塞,四個人都有機會靠優(yōu)異的成績獲得主帥的位置。但是運氣和個人素質(zhì)讓四個人遇到了不同的情況。公孫賀在塞外旅游一圈,無功而返。公孫敖遇到匈奴一部主力,損兵七千。李廣最倒霉,遇上了更大的匈奴單于主力,不僅兵敗而且被俘。后來靠個人的機智和勇武才逃脫。衛(wèi)青的運氣和戰(zhàn)略眼光都很好,長途奔襲,端了基本不設(shè)防的匈奴圣地龍城。所以有人認為,名句“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的飛將,并不是指李廣,而是指衛(wèi)青。

    李廣參加的最后一次大戰(zhàn)役,衛(wèi)青已經(jīng)是主帥了。因為受武帝囑咐不能用李廣為先鋒,也為了給新失侯的好友一個立功機會,衛(wèi)青拒絕了李廣擔(dān)任前鋒的要求,而令其側(cè)路襲擊。但是李廣的壞運氣再次發(fā)生作用,他居然迷路了。這時的李廣已經(jīng)六十多歲了,自己知道這是最后一次參加大型戰(zhàn)役了。不僅沒立成功封成侯,還要面對軍法處那些筆桿子的羞辱。絕望加羞恥,致使他引刀自剄,一代悲情名將就此隕落。

    但細想一下,李廣在與匈奴對陣時,很多時候都陰差陽錯,未能立功,但在追逐射雕手、被俘后設(shè)計逃脫等方面并非數(shù)奇,只不過謝謝場景都與立功無關(guān),很多的是體現(xiàn)李廣自己的個人英雄主義。

    三、究竟是什么導(dǎo)致李廣難封?

    除了數(shù)奇這個因素,究竟還有哪些因素,導(dǎo)致李廣難封?

    第一,功不夠。西漢封侯標準有以下幾點:1)捕斬敵軍重要首領(lǐng):如王、相、將軍、閼氏等;2)斬敵千級以上;3)在戰(zhàn)斗中為奪取勝利作出重大貢獻的;4)父親在戰(zhàn)斗中做出重大貢獻,兒子可以獲封侯。所以說衛(wèi)青兒子身在襁褓得以封侯,是沾了父親戰(zhàn)功赫赫的光;而霍去病17歲獲封冠軍侯,更是因其一戰(zhàn)成名,僅首戰(zhàn)就斬敵2028人,還多次俘虜匈奴的王、相、將軍。所以說他們獲封都是符合西漢的封侯標準的,而非是倚仗外戚的身份和漢武帝的偏愛。再以李廣的平生戰(zhàn)績對照此標準:李廣在文景兩朝主要負責(zé)的是對匈的防守工作,而武帝時的五次主動出擊戰(zhàn)中卻以三次未遇敵和二次覆沒告終。縱觀李廣在七十余戰(zhàn)中的表現(xiàn),雖然是英勇無雙,對敵人有極大的震懾作用,但均是殲敵不夠,也未能俘獲敵方重要首領(lǐng),甚至還有不少敗績,沒有封侯達到資格。

    而漢高祖劉邦曾與群臣殺白馬盟誓“非劉不王,非功不侯”,這對整個漢朝歷史的約束是極大的,司馬遷與李廣相似的人生經(jīng)歷,使他對李廣極為同情,為他單獨列傳,突出了李廣的英勇善戰(zhàn),才華橫溢,然而對戰(zhàn)功卻大多用“殺首虜多”等模糊語言表述,而李廣無有大功,是終其一生不得封侯的重要原因。

    第二、上錯船。景帝時發(fā)生了吳、楚七國之亂,當(dāng)時李廣任驍騎都尉,隨從太尉周亞夫反擊吳、楚叛軍,在昌邑城下奪取了敵人的軍旗,立功揚名。這本是李廣封侯的最佳機會,可是李廣卻私自接受梁孝王的將軍印信,回朝后,朝廷沒有對他進行封賞。梁孝王是漢景帝的政治競爭對手,梁孝王甚至一度通過竇太后逼文帝傳位于他,要不是竇嬰及時阻止,文帝很難下臺階。梁孝王此舉不過是希望李廣能支持他爭奪帝位,李廣竟糊涂到接受他的將軍印信,漢景帝不處罰他實已十分仁慈了。

    第三、不迎上。漢武帝希望開疆拓土,本身更喜愛青年將領(lǐng)擔(dān)當(dāng)大任。漢武帝前中期很喜歡衛(wèi)青,封他做大將軍,為軍政最高統(tǒng)帥,而當(dāng)霍去病涌現(xiàn)出來后,衛(wèi)青就被漢武帝冷落了。而李廣多次出戰(zhàn)匈奴無有勝績,還有全軍覆沒被生擒的歷史,以至于最后每次有人向漢武帝舉薦李廣,漢武帝都不確信李廣的能力。

    第四、氣度窄。李廣在家閑居時,曾有一天外出打獵,和別人一起在田野間飲酒。回來時走到霸陵亭,霸陵尉喝醉了,禁止李廣通行。李廣的隨從說:“這是前任李將軍。”亭尉說:“現(xiàn)任將軍尚且不許通行,何況是前任呢!”便扣留了李廣,讓他停宿在霸陵亭下。沒過多久,匈奴入侵。于是天子就召見李廣,任他為右北平太守。李廣隨即請求派霸陵尉一起赴任,到了軍中就把他殺了。

    我們不清楚李廣要殺霸陵令的理由,因為客觀上人家是忠于職守,雖然主觀上可能有趨炎附勢的心態(tài),但也不至于要誅殺的地步。在這一點上李廣與韓安國和韓信相比,都差太多。

    話說一次韓安國因犯法被判罪,蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國。韓安國說:“死灰難道就不會復(fù)燃嗎?”田甲說:“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它。”過了不久,梁國內(nèi)史的職位空缺,漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內(nèi)史,從囚徒中起家擔(dān)任二千石級的官員。田甲棄官逃跑了。韓安國說:“田甲不回來就任,我就要夷滅你的宗族。”田甲便脫衣露胸前去謝罪。韓安國笑著說:“你可以撒尿了!像你們這些人值得我懲辦嗎?”最后友好地對待他。宰相肚里能撐船啊!

    即使同為武將,韓信也無李廣不同。韓信落魄時,淮陰屠戶中有個年輕人侮辱韓信說:“你雖然長的高大,喜歡帶刀佩劍,其實是個膽小鬼罷了。”又當(dāng)眾侮辱他說:“你要不怕死,就拿劍刺我;如果怕死,就從我胯下爬過去。”于是韓信仔細地打量了他一番,低下身去,趴在地上,從他的胯下爬了過去。滿街的人都笑話韓信,認為他膽小。后來韓信召見曾經(jīng)讓自己受胯下之辱的年輕人,任用他做了中尉。

    第五、愛冒險。李廣武藝超群,英勇過人,卻愛逞匹夫之勇,做為將軍,經(jīng)常一個人沖上去與敵人拼殺,置大軍于不顧,經(jīng)常與部下失去聯(lián)絡(luò),另外,李廣帶兵習(xí)慣率性而為,軍紀不嚴,對作戰(zhàn)沒有策略和部署,只是一味沖殺,所以在《史記。李將軍列傳》中多次看到李廣在戰(zhàn)役中憑借自身的好武藝和好箭法擊退敵人,卻看不到他統(tǒng)領(lǐng)軍隊集體作戰(zhàn)的描述。比如,李廣射箭的確無人能及,但他的辦法是,見到敵人逼近,不在幾十步之內(nèi),估計射不中就不發(fā),一發(fā)箭敵人立即應(yīng)弦倒下。因此,他帶兵出擊多次被圍困受辱,射猛虎也被虎撲傷。

    李廣非常自負。他在鎮(zhèn)守隴西時,公孫昆訝向皇帝哭訴說,“李廣才氣,天下無雙,自負其能,數(shù)與虜敵戰(zhàn),恐亡之。。”

    所以,無論是逞勇退匈奴神雕能手,還是射石博虎,或是被俘后奪騎逃脫,都是如此。作為一名軍人,李廣無疑是杰出的,但作為統(tǒng)帥,或許是不夠優(yōu)秀的。

    第六、殺已降。有一次,李廣曾與星座大師王朔談及自己未能封侯的原因,李廣自己說:“我過去做隴西太守時,羌人曾經(jīng)反叛,我誘降了他們,投降的有八百多人,我用歁詐的方法在一天里把他們殺死了。直到現(xiàn)在最悔恨的只有這一件事。”王朔說:“罪禍沒有比殺投降的人再大的了,這就是將軍不能封侯的原因。”

    第七、不轉(zhuǎn)型。無法適應(yīng)從被動防御到主動進攻的轉(zhuǎn)變:文景時期,李廣正值能征慣戰(zhàn)的年歲,經(jīng)常打出以少勝多的漂亮戰(zhàn)役,但當(dāng)時西漢的國力尚不足以支持大規(guī)模的對匈奴作戰(zhàn),所以李廣的用兵主要是以防守為主,難以建功。而到了武帝時期,西漢歷兵秣馬主動進攻匈奴時,李廣難以適應(yīng)大規(guī)模騎兵作戰(zhàn),習(xí)慣了陣地戰(zhàn)的李廣也難以適應(yīng)長途奔襲,伺機殺敵的新型戰(zhàn)法,所以敗多勝少。在最后一次漠北大戰(zhàn)中竟然迷路,說明李廣不適合草原作戰(zhàn),而同期的衛(wèi)青、霍去病多次出擊匈奴從無迷路,而且每次都有戰(zhàn)功,差別顯而易見。

    四、愛兵如子,帶軍有方,卻敗多勝少。

    大家懷念李廣,其中一個因素是李廣愛兵和別具一格的帶兵方法。

    比如,李廣很廉潔,得到賞賜常常分給部下,飲食與士卒在一起。李廣一生到死,任俸祿兩千石的官四十余年,家里沒有剩余的錢財。李廣帶兵,每到缺糧缺水的地方,士卒不全喝過水,他不到水邊去;士卒不全吃過飯,他不吃飯。他待人寬厚不苛刻,士卒因此愛戴他樂于為他出力。

    另外,李廣帶兵自有一套。他和程不識從前都任邊郡太守并兼管軍隊駐防,到出兵攻打匈奴的時侯,李廣行軍無嚴格隊列、陣勢,靠近水草豐盛的地方駐扎軍隊,停宿的地方人人都感到便利,晚上也不打更自衛(wèi),幕府簡化各種文書簿冊,但他遠遠地布置了哨兵,所以不曾遭到過危險。程不識對隊伍編制、行軍隊列駐營陣勢要求很嚴格,夜里打更,文書軍吏處理考績等公文簿冊毫不含糊,甚至通宵達旦,軍隊得不到休息,但也不曾遇到危險。

    程不識說:“李廣治軍簡便易行,然而敵人如果突然進犯,他就無法阻擋了。而他的士卒倒也安逸快樂,都甘心為他拼命。我的軍隊雖軍務(wù)繁忙,但敵人也不敢侵犯我。”那時,李廣、程不識都是漢朝邊郡名將,但匈奴害怕李廣的謀略,士兵也大多愿跟隨李廣,而以跟隨程不識為苦。

    但是,結(jié)果卻正如司馬光評論的那樣,“效不識,雖無功,猶不敗。效李廣,鮮不覆亡。”作為一名軍人,如果最終無法取勝,也是最大的悲哀。人說“慈不帶兵”,李廣的確做到了,但卻也沒有給下屬創(chuàng)造很多升官加爵的機會。但不論如何,在封建時代,將軍能夠如此體惜和平等地對待士兵,是難言可貴的啊!

    五、封與不封,其實結(jié)果都一樣。

    如果說難封是李廣一個人的不幸,而他們李家有的封侯,結(jié)果還不如李廣。李廣大兒子、二兒子都比李廣死的早,白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇,李廣經(jīng)歷過。李廣弟弟李蔡才能聲望不及他,但靠自己努力,也終于擠進丞相行列,只是后來犯罪,被責(zé)令自殺。李廣自己難封,也被迫自殺。

    小兒子李敢,為父報仇,打傷衛(wèi)青,雖未被衛(wèi)青追究,但卻被霍去病故意設(shè)計射死,漢武帝也沒有追究,僅作為一樁“鹿撞死事故”草草息事寧人。孫子李陵跟隨貳師將軍李廣利進攻匈奴。敵不寡眾,彈盡糧絕,被俘。單于愛才,將女兒嫁給李陵。結(jié)果被當(dāng)朝視為“漢奸”。滿門抄斬,李家聲名自此敗壞。過去凡在李家門下做過賓客的,都為李陵事感到羞恥。司馬遷為李陵說一句公正話,也慘遭宮刑。

    但其實,李家精忠,不亞岳武穆。路遙知馬力,日久見人心。不信,后來唐朝李淵和李世民都追李廣李敢為先祖,此為后話。

    封侯者,未必善終,未豐者,卻活在歷史中。

    史記伍子胥列傳讀后感篇五

    文帝十四年,一位滿腔熱血的青年參軍抗擊匈奴,他的心里秉承著無數(shù)人們從古自今的夢想—建功立業(yè),名垂青史。可造化弄人,世事無常。漢文帝的一次評價"可惜你生不逢時,如果在漢高祖時期,萬戶侯豈在話下!”這無意之語就如同魔咒一樣伴隨了李廣的一生。但歷史同樣給了我們一個活靈活現(xiàn)的李廣,一個兼并傳奇與悲劇的人生。

    他有勇有謀,面對數(shù)倍于己的敵人,沉著應(yīng)對,準確地揣摩到了敵人的心思,懾退敵人。輾轉(zhuǎn)于各邊郡間,任太守一職,守衛(wèi)大漢王朝邊境長達四十余年,作戰(zhàn)勇猛,連匈奴都不敢來侵犯。花甲之年,仍能飛身奪胡兒馬匹與弓箭,真是令人敬佩!

    他體恤將士,深受將士愛戴。賞賜通通分給部下,士兵不全喝到水,他就不喝。士兵沒全吃到飯,他就不吃。他對將士寬厚和氣不苛刻,讓許多將士樂于效命。

    他箭術(shù)高超,生于射箭世家,自幼學(xué)箭,臂長如猿,平日以射箭為消遣。世皆驚嘆—李廣為將,才氣無雙。世世受射,射無不當(dāng)。射箭有射虎之威,入石之效。

    但他也心胸狹隘,酒醉過陵亭,路有都尉阻,扣留陵亭下。天子招李廣,任其為太守,都尉隨其去,誰知招殺手。

    他性情高傲,置身于沙場中,對朝廷于不聞不顧。這也是李廣難封的主要原因之一。同期李蔡、衛(wèi)青、乃至霍去病都漸漸得賞地封侯,可他,過錯沒人保,苦功不相成。

    終究李廣是一個不完美的人,但不完美方顯真實。四十余年的光陰逝去了,曾今意氣風(fēng)發(fā)的青年也變成壯志未酬的老年人。四十余年讓百姓免遭涂炭,四十余年使國土免遭踐踏,難哉!難哉!他這一生沒有功勞也有苦勞,可統(tǒng)治者卻不理不睬。桃李不言,下自成蹊。等他逝去了,百姓和將士們的淚水方能體現(xiàn)他的功勛卓著,只有人民才能給予最公正的評價。

    歷史是公平的,只有時間才能丈量李廣的偉大。后代的帝王們有的奉他為先祖,有的為他修寺廟等等。至今他的形象仍活躍于文字上,他的英姿浮也仍浮現(xiàn)在我們的腦海中。.。.。.。

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    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那么,我們該怎
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
    演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面小編
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