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    2023年讀書月活動總結(jié) 讀書活動總結(jié)(通用8篇)

    時間:2025-06-25 作者:字海

    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    讀書月活動總結(jié)篇一

    自活動開始策劃以來,xx部大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任,確保了讀書月活動深入有序地開展。

    本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與,通過在職工書屋及連隊內(nèi)張貼大幅標語海報,借助xx、板報、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,使得此次活動輻射面廣,影響深遠。

    1、開展圖書互換和圖書捐贈活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈,向廣大職工推介好書。在職工書屋對職工進行讀書宣傳和針對性的閱讀指導,并為讀者進行咨詢,引導廣大群眾多讀書,讀好書,增強職工的讀書意識。

    3、開展“讀一本好書,寫一篇心得”心得體會交流賽,選了1名選手參加團工會讀書心得交流比賽。

    1、加強領(lǐng)導。“讀書月”是一項社會性、群眾性很強的活動,通過廣大干部群眾的支持和參與。專人負責,形成制度,確保了活動的實效性和可持續(xù)性,使讀書月活動廣泛深入地開展起來。

    2、全民參與。通過堅持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂見的方式,多搭建群眾便于參與的平臺,多開辟群眾樂于接受的渠道,把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學習活動結(jié)合起來,使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作、學習生活的各個方面,成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。

    3、營造氛圍。通過召開好動員會、座談會,大力宣傳開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務,倡導多讀書、讀好書的良好風尚。

    讀書月活動完美落幕了,它倡導了良好的閱讀習慣,培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,提高了職工的綜合素養(yǎng),助推了創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工和諧文明的xx。

    讀書月活動總結(jié)篇二

    為了“讓每個孩子都擁有幸福的童年”,依據(jù)《建設(shè)幸福中國》讀本,結(jié)合學校要求組織開展第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。現(xiàn)做一總結(jié)。

    九月份,我班充分利用板報、宣傳櫥窗等陣地營造活動氛圍,以“建設(shè)幸福中國”為主題,廣泛宣傳。發(fā)動學生積極參與。

    幸福是什么呢?首先利用班會、課余時間組織學生認真閱讀《建設(shè)幸福中國》讀本,合作交流,討論今天的幸福生活。召開主題班會,討論幸福是什么?然后利用課余時間同父母一起閱讀《建設(shè)幸福中國》讀本,交流讀書心得。

    為了引導學生學會客觀看待自己的學習和生活,正確評價“幸福”,讓學生走訪身邊各行各業(yè)的人們,了解不同人對“幸福”的理解,他們又是如何讓自己獲得幸福的?對學生進行幸福心理測試,了解自己的幸福指數(shù)。向?qū)W生贈送“幸福金句”,復印人手一份,幫助他們找到幸福感。

    組織學生開展“家庭幸福指數(shù)調(diào)查”,小手拉大手,和家人一同編寫“家庭幸福密碼”。開展“幸福的我,幸福的家”講故事、演講、讀書征文比賽。開展“我眼中的`幸福”攝影競賽,征集“我的幸福宣言”,舉行主題繪畫、書法作品展覽,討論征集創(chuàng)建口號、召開“我在集體中幸福成長”主題班隊會等,增強學生集體生活的幸福感和團隊意識。

    在活動中,學生樹立了“建設(shè)幸福中國”的堅定信心,增強了建設(shè)祖國的責任感和使命感,更加珍惜今天的幸福生活,努力用《中國少年兒童幸福成長宣言》要求自己,做一個幸福的少年!

    讀書月活動總結(jié)篇三

    為了提升我支部黨員的素質(zhì),創(chuàng)立良好的支部讀書文明,營造濃烈的讀書氣氛,我支部在xx―xx學年第一學期開展了讀書月活動,旨在激發(fā)學生黨員加強提升思想的意識,造就讀書的興致與熱忱,學會讀書。現(xiàn)總結(jié)如下:

    一、深入宣揚,營造良好氛圍

    依據(jù)文學院黨支部的相干請求,我支部制訂了讀書月的詳細方案。依照活動方案,我們敏捷在支部開展了讀書月活動的告訴工作。深檔次宣傳讀書、學習的主要意義,提高寬大黨員的思想意識,為深入落實讀書月活動計劃奠定了堅實的基本。

    二、此次運動涉范疇普遍

    從活動對象上看,第五支部的所有黨員都加入了本次活動,并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精髓,每個人認真讀書,把自己的主意、領(lǐng)會寫進文章,使個人思想得到深入,素質(zhì)得到提高。

    從本次讀書的規(guī)模看,借閱書籍不僅限于黨的理論常識,也波及思想素質(zhì)類、文學類,以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀思惟素質(zhì)類可以進步黨員的理論知識水平;讀專業(yè)類書籍,可以提高自己的專業(yè)知識程度,增強本人的專業(yè)才能,這對今后的學習和生涯大有裨益;讀文學書籍,能夠提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍,修煉自己的內(nèi)功。

    三、活動后果幻想

    通過讀書活動,我們用迷信的實踐武裝腦筋,加強了信念,培育了學生黨員良好的讀書瀏覽習慣,從書本中聯(lián)合本身實際,當真查找剖析問題跟不足,從而晉升自我思維素質(zhì)。今后,咱們會在支部進一步深刻發(fā)展讀書學習活動,提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風氣。

    從總體上來說,此次活動第五支部的所有黨員獨特參加,活動目標、主旨明白,效果良好,是一次勝利的活動。另外,此次活動也對我支部當前其余活動的開展有必定的鑒戒作用和領(lǐng)導意思。

    讀書月活動總結(jié)篇四

    為深入貫徹黨的十七屆四中全會和中央領(lǐng)導同志有關(guān)學習和讀書的重要指示精神,倡導多讀書、讀好書、好讀書的文明風尚,全面構(gòu)建學習型社會,中學讀書月活動總結(jié)。根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,九月份我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動,為總結(jié)經(jīng)驗,開展今后的讀書活動,特作總結(jié)如下。

    針對教師的教學和教育工作的需要,學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,開放了圖書室,配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學習新的`教育方法、增強教學的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內(nèi)學習、解惑。在青年教師中開展晚自習自學的活動,讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務,從讀書中增長知識,成長起來。

    每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則,確保活動持續(xù)有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

    學校召開全體教師會議,明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書,共建文明鐘祥”。引導教師認識、體味、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關(guān)系,倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍,使教師素質(zhì)得到升華。

    學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,學校在語文、數(shù)學、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文,掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。

    先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄、好書推薦活動等。教師共推薦好書50多本,撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

    通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高, 促進了學校教育教學改革的不斷深入。我們將以此次活動為契機,把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

    讀書月活動總結(jié)篇五

    總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的讀書活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    為了營造書香校園氛圍,“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的新課程理念,激發(fā)學生課外閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的全面發(fā)展。我校依據(jù)上級開展讀書活動要求,結(jié)合我校實際情況,在指導學生讀書活動中具體做了以下幾項工作:

    1、閱讀上課表。三個年級每周按班級各安排一課時的閱讀輔導課,分別由各班語文教師負責,組織學生讀書,指導學生閱讀,或者進行閱讀交流和閱讀訓練等。

    2、分年級進行閱讀指導。把激發(fā)學生的.閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為指導重點,引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

    3、努力創(chuàng)設(shè)閱讀條件。學校在經(jīng)費緊張的情況下,仍積極購置圖書,充實學生讀物,規(guī)范學校圖書借閱的管理,充分利用、積極開發(fā)學校現(xiàn)有閱讀資源,為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。在每個班級建立圖書角,通過學校借書,學生個人圖書組成班級“圖書館”,實現(xiàn)班級圖書資源共享。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,鼓勵學生積極借書、讀書,并向?qū)W生推薦名著、報、刊物等,鼓勵學生利用課余時間讀書。

    4、學校利用閱報欄、宣傳欄、黑板報等,營造良好的課外閱讀氛圍,積極開展“讀書競賽”等活動,并將成績記入學生成長記錄冊;語文考試增加了能夠考查學生課外閱讀情況的題目,充分發(fā)揮評價的激勵作用和導向功能,調(diào)動學生和教師讀書積極性。

    為了營造讀書氛圍,鼓勵學生與書為友,“愛讀書,會讀書,讀好書”,促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美情趣和文明水平,讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。我校充分利用板報、墻報,介紹讀書方法,介紹經(jīng)典,并布置些有關(guān)讀書的名言,營造讀書氣氛。

    1、開放學校閱覽室。學校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的圖書,學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,或以班級為單位集體借閱,圖書也可開架借閱,供學生自由選擇,進行自主性閱讀。

    2、設(shè)立班級圖書角。以學校借書為主,學生提供為輔,實行班級統(tǒng)一管理,每個班級設(shè)立圖書角,為學生提供閱讀便利,并在使用過程中不斷更新、交換、補充,提高了圖書流通率,拓展了學生視野,豐富了學生閱歷。

    3、布置美化書香校園。我校本著“建有文化的校園,樹有智慧的教師,育有個性的學生”的理念,強化校園讀書氛圍,精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄,專門張貼經(jīng)典美文,以及有關(guān)讀書的名人名言,把學生浸潤在書香中。在校園內(nèi)搞大型文化墻,以書畫方式介紹經(jīng)典,如韓愈《師說》、諸葛亮《誡子書》等,即展現(xiàn)書法,又美化書香校園。

    4、鼓勵教師參加讀書活動,幫助教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。學校閱覽室為教師開放,方便教師利用課余時間進行學習和研究,幫助教師提高教師理論水平和業(yè)務能力。

    5、制定閱讀計劃。學校要求初中學生三年內(nèi)至少讀夠30本書,練好一手好字。這項活動開展了近四年,成效顯著。學生閱讀勁頭更大,成績和寫作水平明顯提高。20xx年第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽中我校慕榮、郭彬同學榮獲國家級獎,另有27名同學獲得省級獎,243名同學獲得市級獎。

    1、上好閱讀課。充分用好早讀和閱讀課,在語文課教學和閱讀課教學中教會學生閱讀的方法:如何提問,如何圈點評注等,幫助學生學會閱讀,提高閱讀效率,并采用“教師、學生”雙聯(lián)的形式,形成大閱讀氛圍。

    2、做好讀書筆記。要求學生做好讀書筆記,每期不少于15篇,語文老師予以檢查、指導、評估,學校不定期開展讀書筆記抽查評比活動,促使學生主動讀書,培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

    3、抓好經(jīng)典誦讀。中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,就像燦爛的星河,熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典,對于治學修身、陶冶性情、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,是無法估價的。我校每周以班級為單位辦一次墻報,每兩月進行一次經(jīng)典詩文誦讀比賽。學校還組織語文老師辦好每周一期的《讓讀書成為習慣》小報,向?qū)W生介紹經(jīng)典。

    4、辦好讀書手抄報。每個班級的學生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,各班將學生的這些資料集中整理,分類編輯,學校要求每人每學期出兩期閱讀手抄報,學校定期評比展示。

    5、開展讀書活動。我校每學期都要組織開展了“校園讀書活動月”活動。在讀書活動中,學校開展了一系列的讀書活動,如“詩文朗誦會”、“我與書同行”征文比賽,并評選出優(yōu)秀學生給予表彰,鼓勵更多的學生參與到讀書活動之中。

    6、引入競爭機制。根據(jù)學校的讀書活動進展情況,學校開展了“書香班級”、“書香學生”、“詩文朗誦”等評比表彰活動。政教處把讀書活動列入班級考核方案,期終組織考核評比,也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

    總之,通過開展開展讀書活動,在師生中形成了好讀書、讀好書的濃厚氛圍。既拓展了學生的視野,又提高了學生的閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,使學生的思想得到了凈化洗禮,形成了積極向上的學風、班風、校風。

    讀書月活動總結(jié)篇六

    一年來,xx區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求,結(jié)合地方實際,深入開展全民讀書讀書活動,大力推廣全民讀書,進一步倡導全民讀書社會風尚,努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍,在推動地方全民讀書,創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將一年來活動總結(jié)如下:

    (一)加強傳統(tǒng)讀書推廣。一是不斷補充館藏,滿足讀者基本讀書需求。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,新購置各類圖書1300余種2600余冊,側(cè)重青少年讀物,購書比例不少于30%。二是開展圖書推薦活動,借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,及時向讀者推薦好書、暢銷書,一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。三是免費發(fā)放借閱證,向機關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館,走進圖書館。四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動。春節(jié)期間,選購圖書80種560冊,拷貝共享工程光盤資源140張,送到全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋,同時對基層圖書室、書屋進行了業(yè)務輔導。五是廣泛開展宣傳活動,倡導全民讀書。4.23世界讀書日前后,印制全民讀書系列宣傳資料5種(《全民讀書與免費開放》、《xx區(qū)圖書館服務簡介》、《全民讀書倡議書》、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學經(jīng)典30部》),先后深入北武當三月三廟會、xx中學、xx路口等人員聚集、人流量大的地方,懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份,向廣大民眾和青少年宣傳全民讀書和圖書館服務,引導更多的人走進圖書館、了解圖書館。

    (二)注重媒體讀書推廣

    在組織好日常免費開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時,我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民讀書推廣活動。一是利用共享工程資源優(yōu)勢,與xx區(qū)電視臺、xx有線電視臺合作,播放共享工程秦腔、娛樂和科普等數(shù)字資源,讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源,共計播出各類資源50場次;二是在今年4月20-5月10日,在區(qū)電視臺精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導全民讀書、建設(shè)和諧社會”全民讀書宣傳片,激發(fā)廣大民眾讀書熱情;三是以xx區(qū)圖書館書友會qq群為平臺,利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,向各類群體展開全民讀書宣傳與推廣,涉及xx地方機關(guān)單位、農(nóng)民工、教師、學生、徒步、攝影、文學等qq群體20余個,受眾近千人,有效地推進了全民讀書的影響力。

    (三)開展各類讀者活動。

    一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書管理員志愿者”活動,共招募15名中小學志愿者,參與圖書管理。一方面給中小學生提供了社會實踐平臺,另一方面讓引導更多的中小學生走進圖書館、了解圖書館,參與到全民讀書的隊伍,培養(yǎng)讀書的社會風尚。此活動也受到了家長的普遍歡迎。二是組織開展了一系列讀者活動。20xx年起,圖書館開展了主題為“全民猜謎,全民讀書”的“每日一謎有獎競猜活動”,謎語結(jié)合地方特色力求原創(chuàng),通過現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)(xx區(qū)圖書館書友會qq群)兩種形式進行,至今已出謎110期,吸引了眾多人的參與。正月十五舉辦了“春鬧xx燈謎競猜”活動,在圖書館走廊設(shè)謎近百條,現(xiàn)場猜謎人數(shù)累計達到150人次。同時通過qq群開展了“一日一書”活動,向群內(nèi)共享電子書50余冊,下載量達到100多冊次。世界讀書日前后,發(fā)布“倡導全民讀書、建設(shè)和諧社會”系列宣傳資料和全民讀書

    讀書月活動總結(jié)篇七

    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的讀書活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (2)開展“換一本書,交一個友”活動,鼓勵孩子們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。

    (3)記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎?”,讓這句話成為同學見面的問候語,要求每個同學無論是早晨、課間還是中午,養(yǎng)成走進教室就看書的好習慣。

    第一:讀書時要注意姿勢正確,眼睛離書本一尺,不能躺在床上看書,要時刻保護好自己的眼睛;另外一般讀書半小時后要讓眼睛休息一下,可以看看綠色,眺望遠方,以此來緩解眼睛的疲勞。第二:要愛惜書本。自己的書,可以在書上做讀書筆記,可以對好詞好句圈圈畫畫,寫點感受。

    可以以交流為主,也可以以評論為主;采取故事、朗誦、表演、實驗等方法交流。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。

    不僅讓學生“會讀”,而且使學生“樂讀”、“好讀”。同時建立獎勵制度。在活動過程中,頒發(fā)各類獎章,定期評選讀書積極分子,同時獎勵。紅、黃、藍、綠各色大蘋果,還有一顆顆金燦燦的五星,是孩子們的收獲,也是我的欣慰。

    “與好書做伴,與文明同行”。留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習,我們?nèi)w師生將以校園讀書活動為新的讀書起點,讓讀書成為我們的一種習慣,使學習成為我們的一種生活狀態(tài)!

    讀書月活動總結(jié)篇八

    朗朗讀書聲,悠悠伴我心,在即將過去的一學期里,我們成立了鄉(xiāng)村少年宮讀書活動小組,通過活動,學校形成熱愛讀書的良好風氣;增強了學生讀書的興趣,拓寬了知識視野,開闊了眼界,思想獲得了很大的提升,學生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動總結(jié)如下:一.成立鄉(xiāng)村少年宮讀書活動小組,培養(yǎng)學生讀書的習慣。

    1.本學期我校成立鄉(xiāng)村少年宮讀書活動小組。活動時間為周二

    和周四下午4:00--4:40,不參加其他興趣活動的學生都可以參加讀書小組來圖書館讀書。每班選一名小圖書管理員定期圖書館借書,然后帶回班級圖書角閱讀。圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記,當看到好詞佳句或有啟發(fā)處,能隨手摘抄到讀書卡上,到期末進行匯總評比,看哪位學生寫得比較好。

    2.平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育,要求他們愛護圖書,不能

    損壞,更不能丟失。

    3.定期召開小圖管理員會議,總結(jié)前階段工作,布置下階段工

    作,及時找出工作中的不足之處,以引起今后的注意。

    4.盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,做好新書

    介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生,做到窗明幾凈,桌椅整齊,地面整潔,書架、報刊排列整齊。

    二.認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等

    工作。

    牢固樹立“讀者第一,服務至上”的新思路,真正做到既“為人找書”,也“為書找人”,千方百計滿足讀者的各種需求,使“書盡其用”,充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)學生的不同要求,做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時,及時做好圖書的整理、修補、上架工作,以便于學生借閱。

    三.緊密圍繞素質(zhì)教育,積極配合學校的各項活動開展工作。

    利用室藏資源,積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書

    活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生 “閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍,讓每位同學認真閱讀。閱讀完后,寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報,上交教導處進行評比。

    通過一系列讀書活動的開展,激發(fā)了學生學習的積極性,同時,

    學生服務,把讀書小組辦得更好,使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

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    在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板
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    總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文
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    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家
    隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章
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