為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師培訓計劃及實施方案篇一
2017初中生活老師工作計劃一“以人為本”，“以學生的發展為本”是我校教育模式的基本理念，根據這個教育理念，以學生為核心，深入抓好生活區衣、食、住、行工作。對于寄宿制學校，保證學生安全是第一的。只有保證了學生的安全，才能使學校教育教學工作得以正常開展。生活指導老師就是在生活去負責學生的基本生活的,就是去寢室方面負責的老師,多數就是從紀律和清潔衛生方面來管理學生。
以下是生活指導老師的具體工作:
一、生活指導老師應具有強烈的事業心和高度的責任感。對待學生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態度誠懇，同時做好登記和傳呼工作。
二、為住宿生提供優質服務，認真做好學生的生活指導工作和服務工作。管理好學生宿舍的鑰匙，按時開、關宿舍的防盜門，教育學生按時開、關燈，按時就寢、起身，愛護公物，等等。如遇學生生病和意外事件，要及時與值日領導和值日教師取得聯系。
三、全面負責宿舍區的衛生清潔工作，每天要認真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認真檢查學生清掃宿舍區的水泥路面，收集、清理當天的垃圾，保持宿舍區草坪的清潔。
四、按《實驗中學生宿舍評比細則》和《實驗中學文明宿舍評比標準》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時公布檢查結果。認真做好報修工作。
五、協助學校做好學生宿舍的安全工作，強化安全意識，注意及時發現宿舍內存在的安全隱患并及時上報。禁止學生使用明火和電器，禁止外人留宿。
六、嚴格執行值班制度，做好值班工作，認真填寫值班日記，保證24小時有人在崗。
教師培訓計劃及實施方案篇二
新學年開始了，作為一名美術老師，有責任培養同學們去觀察，認識和發掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們去發掘平凡生活中的美，現實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”讓他們在學習美術的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點，而改變氣質，變化性情，做一個愛美能在生活中發現美并且去創造美，做一個德智體美勞全面發展的有用人才。在此我把我的美術教學計劃羅列如下：
1、培養審美觀。
一個人如果缺乏一定的審美能力，那么人生將會減少許多樂趣。美術包括，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發達的今天體現尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規劃、城區人居環境在到交通工具等的設計和建造無不包含了美術的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。
2、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現代一些優秀的美術作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠，是前賢智慧的結晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧而且還要將其發揚光大，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。
3、同學們不僅要知道和了解我們中國的優秀藝術作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優秀的作品。現在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創造的一切優秀的作品。學習知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創造。不僅學習美術科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。
4、外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響。
5、以畫冊結合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣。以觀察（具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類）和實際創作相結合來培養他們學習美術的興趣和創造美的`意識。
6、上課應盡量生動有趣，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環境中認識生活中的美和優秀藝術作品中的美，帶他們暢游藝術和美的世界，并且鼓勵和肯定同學們的創造能力，以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼備，德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才。
傳統的美術教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教，學生難學。而新一輪的課程改革，使美術學科教學越來越呈現出美術課內容的豐富與教學課時的稀少，教學形式的多彩與教學方法的單調等種種矛盾，這就需要我們找出解決這些問題的辦法，使美術教學真正達到短時高效，豐富多彩。新課標的實施，信息技術手段的運用，使美術教育真正成為一種藝術享受，教師愛教，學生愛學。因此，在目前的情況下，在美術學科教學中引入信息技術，并加以整合，是美術教育發展的必然趨勢，也是新世紀美術教育的一大特色。
電腦美術設計軟件能產生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達到傳統繪畫工具所具有的效果，同時創造了一大批神奇無比的新工具；在電腦上進行圖片的各種處理，不僅效果十分理想，操作也相當方便；而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說：“興趣是最好的老師。”學生對于計算機輔助教學的形式通常感到非常的新鮮，課件、網絡、教學軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果，可以馬上抓住學生好奇的心理，讓其精神高度集中起來，可以最大地激發學生的學習動機、實現自主學習、探索性學習、研究性學習，為美術教學提供更豐富的素材，使美術教學內容由平面到立體，由靜止到運動，由文字到聲音圖象，讓學生多渠道、多角度、全方位的學習；為學生理解美、表現美、創造美、表現自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑，為提高學生各方面的能力提供了有力的保障。
因此把信息技術和美術教學相整合是當今教育（新課程理念）所迫切解決的問題。美術學科與信息技術的整合正是把信息技術和美術學科兩者的課程要素互相滲透、互相補充，在美術教學的形式和手段等方面運用信息技術的優勢，達到教學目的。
教師培訓計劃及實施方案篇三
隨著中國教育事業的不斷發展，越來越多的教師開始關注專業知識的提升和教學能力的培養。作為一名參與了卓越教師計劃的教師，我深感這是我職業生涯中的一大幸運。通過該計劃，我不僅獲得了豐富的教育資源和指導，還拓展了教育視野，提升了個人的專業素養。在這篇文章中，我將分享我在卓越教師計劃中的體驗和感悟。
首先，卓越教師計劃為我打開了廣闊的教育資源之門。作為參與者，我有機會接觸到專業教學課程、教育研討會以及來自全國各地的優秀教育工作者。在這個大家庭的氛圍中，我學到了許多新的教學理念和實踐技巧。我曾參與一個關于激發學生學習興趣的研討會，發現了一種針對不同學生個體差異的教學策略，并在課堂上實踐。這些資源為我提供了有效的幫助，不僅使我能夠更好地理解學生的需求，還使我具備了更靈活和創新的教學方式。
其次，卓越教師計劃為我提供了專業的指導和支持。在計劃中，我有一位經驗豐富的導師，他對我的教學進行了全方位的跟蹤觀察和評估，然后給予了寶貴的反饋意見。通過定期的交流和反思，我獲得了許多關于如何提高教學效果的建議。導師還邀請我參觀其他學校并觀摩其他優秀教師的授課，讓我有機會汲取他們的經驗和教學策略。這種指導和支持幫助我更好地發現了自己的不足和問題，并且積極尋求不斷進步的機會。
再次，卓越教師計劃提供了交流和合作的平臺。在和其他教師的交流中，我收獲了許多教學上的啟發。經過和他們的互動，我學到了如何處理學生的行為問題以及如何與學生建立良好的關系。這種互學互鑒的氛圍有助于我們共同成長和進步。在卓越教師計劃的合作項目中，我與其他教師合作開展了一項針對性學習的實踐研究，我們一起設計了課程、開展了實驗并收集了數據。通過這個過程，我體會到了團隊合作的重要性，并且領悟到通過合作可以取得更好的教學效果。
最后，卓越教師計劃拓展了我的教育視野。在計劃中，我有幸參觀了一些國內外知名的學校和教育機構。通過觀摩其他教育者的教學方式和學校的教學模式，我開闊了自己的眼界，并養成了對教育國際化的思考。此外，卓越教師計劃還給我提供了機會與全國各地的教育工作者交流和分享，我了解到了來自不同地域的教育挑戰和解決方法。這些經歷使我更加深刻地認識到，作為一名教師，我們不僅需要關注本地學生的發展，還要關注全球教育的前沿動態。
總之，參與卓越教師計劃對于我的教育職業生涯具有深遠的意義。通過該計劃，我不僅擁有了更多的教學資源和專業支持，還培養了對教育的熱愛和追求卓越的精神。我相信，通過持續的學習和實踐，我將成為一名更出色的教師，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。
教師培訓計劃及實施方案篇四
1.本月將開展“動物，我們的朋友”的主題活動，了解某些動物的特征和共同屬性，知道動植物過冬的方法，尋找動物的一些特殊的防身本領，培養幼兒的探究能力及對動植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”、“新年好”的主題，帶孩子們共同領略克隆世界的奧秘與神奇，共同迎接新年，體驗新年來臨前的快樂。
2.開展年級的系鞋帶比賽和講故事比賽，提高幼兒自我服務的能力以及語言表達和連貫講述的能力。
3.繼續培養幼兒的良好品質：善良、有同情心、能和同伴團結友愛、互相幫助、互相謙讓、懂得不妨礙別人。
4.鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，積極參加冬季早鍛煉。
5.加強學習習慣的培養，認真練習寫數字，按時完成老師布置的學習任務。
6.做好冬季保育工作，加強進餐、午睡的巡視，保證幼兒吃得暖、睡得暖。
本月圍繞年級的講故事和系鞋帶比賽，孩子們積極參與到活動中來，能認真練習系鞋帶，許多原來不會系鞋帶的孩子學會了系鞋帶的本領;還用老師提供的一些圖片材料自己創編故事，大膽地講給小朋友聽，評出幼兒園的故事大王，這些活動大大地促進孩子們。
本月還重點開展了“動物，我們的朋友的主題活動，師生共同收集了許多動物的圖片、繪畫了動物，裝飾了主題墻，擴大了幼兒的知識面，知道了世界上的許多珍稀動物，還了解不少動物的防身本領，人類從中學到的發明等等，懂得了人類與動物之間密不可分的聯系。
在“新年好”的主題活動中，孩子們自己做新年娃娃，共同打扮教室。還動手裝飾福字，元旦前一天還進行了全園的迎新游藝活動，孩子們拿著游藝券，帶領小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里，尋找自己喜歡玩的游藝項目，渡過了一個愉快的迎新活動。本月天氣很冷，為此我們認真做好了冬季的保育工作，采取各種措施，使幼兒能吃得暖，睡得暖，午睡時孩子們能將衣服整齊地疊好，起床后整齊地疊被子。
針對本班孩子的近況，一月份還要重點加強對個別幼兒的教育，常規教育，不能松懈，還要重視安全教育，使這個學期的工作能畫上一個圓滿的句號。
教師培訓計劃及實施方案篇五
第一段：介紹訪談計劃的背景和目的（200字）
訪談計劃是一項為促進教師專業發展而設立的項目。通過與優秀教師進行面對面的交流與訪談，其他教師能夠了解到教育實踐中的成功經驗和教學方法，從而提升自己的教學能力。該計劃旨在為教師提供一個互相學習和分享經驗的平臺，讓教師們能夠相互激勵和啟發，以進一步提高他們的教育水平。
第二段：訪談計劃的實施和效果（300字）
在過去的一年中，我積極參與了訪談計劃，并與三位優秀教師進行了面對面的訪談。通過這些訪談，我深刻地認識到這些教師在課堂上的出色表現背后，是他們對學生的真摯關愛和對教育事業的熱忱。他們不僅注重培養學生的學術能力，更關注學生的全面發展。他們運用多種教學方法和手段，創造了一個積極、和諧的學習環境，讓學生們在愉悅的氛圍中積極參與到學習中來。通過他們的講解和引導，學生們不僅學到了知識，還培養了批判性思維、解決問題的能力和團隊合作精神。
第三段：對訪談計劃的體會和改進建議（300字）
通過參與訪談計劃，我深感受益匪淺。我從這些優秀教師身上學到了很多實用的授課技巧和管理策略。他們的方法可行且有效，獲得了學生和家長的高度認可。在我自己的課堂上，我嘗試引入了一些我從訪談中學到的方法，例如多媒體教學、小組合作學習等，取得了良好的效果。另外，我還從訪談中感受到了教師之間的合作精神和分享樂趣，這也激勵著我成為一個更好的教育者。
然而，訪談計劃也存在一些可以改進的地方。首先，我們可以采用更多元化的方式來進行訪談，比如錄制訪談視頻，讓更多的教師可以參與到訪談計劃中來，分享彼此的經驗。其次，我們可以建立一個在線交流平臺，讓教師們可以在任何時候交流和討論，以便更好地分享和學習。最后，我們可以邀請專家學者參與到訪談計劃中，為教師們提供更深入的學術指導和支持。
第四段：訪談計劃對教師發展的意義（200字）
訪談計劃為教師們提供了一個學習和成長的機會，使他們得以更好地理解教育改革的最新動態，了解行業前沿的教學方法和理念。通過與優秀教師的交流與互動，教師們能夠積極探索和改進自己的教學方式，提高教育教學質量，為學生們提供更優質的教育服務。
第五段：總結訪談計劃的影響和未來展望（200字）
訪談計劃的實施使教師們在日常教育教學中獲得了實質性的幫助和指導。教師們通過訪談和交流，全面提升了自身的教學能力和專業素養。同時，訪談計劃也促進了教師間的溝通與合作，形成了一個相互學習、共同發展的良好氛圍。未來，我們將繼續改進訪談計劃的實施方式，豐富訪談資源和內容，使更多的教師受益，為教育事業貢獻更多的力量。
教師培訓計劃及實施方案篇六
自從參加國培計劃后，我作為一名新教師，對于自己的教育職業有了全新的認識和理解。國培計劃為我們提供了寶貴的學習機會和專業培訓，讓我對于教育有了更深入的了解。通過這一年的學習和實踐，我對于作為一名教師的職責和使命有了更為清晰的認識，并收獲了寶貴的經驗和心得。
第二段：知識的獲取
國培計劃給予我們相當實質性的專業培訓和學習機會。在這一年的時間里，我從培訓課程中學到了豐富的專業知識，包括教育心理學、教育法規、教學設計和評估等方面的內容，使我對于教育的基本理論有了全面而深入的認識。同時，國培計劃還組織了一系列的實踐活動，讓我們將理論應用于實際教學中，提升了我們的教學技能。通過這一系列學習和實踐，我提高了自身的教育素養，并能更好地適應教育改革的要求。
第三段：職業認同的建立
在國培計劃的學習中，我對于作為一名教師的職責和使命有了更為明確的認識。我明白教育是一項偉大而崇高的事業，而教師是推動教育發展和學生成長的重要力量。作為一名新教師，我應該時刻以學生的成長為導向，努力培養學生的綜合素養和創新能力。我應該盡我所能地關心和理解每一個學生，激發他們的學習興趣和潛力。同時，我還應該不斷提升自己的教育專業能力，不斷學習和實踐，為學生提供更優質的教育資源和服務。
第四段：教育理念的轉變
通過國培計劃的學習和實踐，我對于教育理念有了很大的轉變。我以前認為教育只是傳授知識和技能，而國培計劃讓我認識到教育更應該注重培養學生的綜合能力和素質教育。我開始重視學生的全面發展，注重培養學生的創新思維和實踐能力，提倡學生主動學習和合作學習的方式。我開始注重培養學生的自主學習能力和解決問題的能力，使學生能夠在不同的環境中自主適應和發展。我也開始注重教育的個性化，尊重每位學生的特點和需求，關注他們的身心健康，為他們提供更有針對性的教育。
第五段：展望未來
國培計劃讓我對教育事業充滿了信心，也讓我對未來有了更加清晰的規劃和目標。我希望能夠繼續提升自己的專業素養，不斷學習和進步，成為一名優秀的教育工作者。我期待能夠在以后的教育實踐中，用心和智慧去影響和培養更多的學生，為他們的成長和發展貢獻自己的力量。我相信，通過不斷努力和追求，我一定能夠實現自己的教育夢想，成為一名真正有影響力的教師。
總結：通過國培計劃，我對于教育有了更深入的了解和認識，獲得了豐富的專業知識和實踐經驗。我明白了作為一名教師的使命和職責，建立了自己的教育理念。我愿意借助國培計劃提供的機會和平臺，不斷提升自己的教育素養和專業能力，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。同時，我也期待著未來的教育實踐，希望能夠通過自己的努力和付出，為教育事業做出更大的貢獻。
教師培訓計劃及實施方案篇七
老師的教學工作對學生的影響很大，一個教育方式就能造就一種學生!計劃網小編為大家帶來了教師工作計劃格式，歡迎閱讀。
教師工作計劃格式(一)
1.本月將開展“動物，我們的朋友”的主題活動，了解某些動物的特征和共同屬性，知道動植物過冬的方法，尋找動物的一些特殊的防身本領，培養幼兒的探究能力及對動植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”、“新年好”的主題，帶孩子們共同領略克隆世界的奧秘與神奇，共同迎接新年，體驗新年來臨前的快樂。
2.開展年級的系鞋帶比賽和講故事比賽，提高幼兒自我服務的能力以及語言表達和連貫講述的能力。
3.繼續培養幼兒的良好品質：善良、有同情心、能和同伴團結友愛、互相幫助、互相謙讓、懂得不妨礙別人。
4.鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，積極參加冬季早鍛煉。
5.加強學習習慣的培養，認真練習寫數字，按時完成老師布置的學習任務。
6.做好冬季保育工作，加強進餐、午睡的巡視，保證幼兒吃得暖、睡得暖。
本月圍繞年級的講故事和系鞋帶比賽，孩子們積極參與到活動中來，能認真練習系鞋帶，許多原來不會系鞋帶的孩子學會了系鞋帶的本領;還用老師提供的一些圖片材料自己創編故事，大膽地講給小朋友聽，評出幼兒園的故事大王，這些活動大大地促進孩子們。
本月還重點開展了“動物，我們的朋友的主題活動，師生共同收集了許多動物的圖片、繪畫了動物，裝飾了主題墻，擴大了幼兒的知識面，知道了世界上的許多珍稀動物，還了解不少動物的防身本領，人類從中學到的`發明等等，懂得了人類與動物之間密不可分的聯系。
在“新年好”的主題活動中，孩子們自己做新年娃娃，共同打扮教室。還動手裝飾福字，元旦前一天還進行了全園的迎新游藝活動，孩子們拿著游藝券，帶領小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里，尋找自己喜歡玩的游藝項目，渡過了一個愉快的迎新活動。本月天氣很冷，為此我們認真做好了冬季的保育工作，采取各種措施，使幼兒能吃得暖，睡得暖，午睡時孩子們能將衣服整齊地疊好，起床后整齊地疊被子。
針對本班孩子的近況，一月份還要重點加強對個別幼兒的教育，常規教育，不能松懈，還要重視安全教育，使這個學期的工作能畫上一個圓滿的句號。
教師工作計劃格式(二)
一、指導思想：
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。
二、教師個人業務工作計劃
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。
遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。
熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。
本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。
不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教研工作計劃：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。
對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。
(一)、加強理論學習，更新教師的觀念。
1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
3、學習《語文課程標準》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真備課。
(二)、加強課堂教學研究，提高教學質量。
1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。
2、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養。
3、積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
4、認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結和課后反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認真的總結和評價。
教師培訓計劃及實施方案篇八
下面是工作計劃網工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018工作計劃教師，歡迎閱讀。
2018工作計劃教師【一】
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一.思想政治方面
1.加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。
4.常規業務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6.專業發展，提高自我練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三.班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!
2018工作計劃教師【二】
我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現以“創新精神、創造能力、不斷發展自己”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要，特為自己定以下小學教師個人工作計劃：
首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。
其次提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：
(一)制定科學合理的教學工作計劃
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的`實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。
(二)教師個人業務工作計劃
要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。
遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
(三)加強自身的教學基本功
作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學能力
要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
(五)積極參加征文活動
在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。
(六)學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。
當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。
教師培訓計劃及實施方案篇九
第一段：介紹訪談計劃的背景和目的（200字）
近年來，訪談計劃在教育領域中逐漸興起。作為一種有效的教學評估工具，訪談計劃能夠幫助教師了解學生的學習情況、需求和困惑，從而更好地調整教學策略和方法。針對這一主題，本文將通過訪談計劃向教師了解學生在學習過程中的經驗和感受，以及他們對教學的建議和期望，旨在分享我們關于訪談計劃的心得體會。
第二段：訪談計劃的實施和結果（250字）
在訪談計劃的實施過程中，我們與學生進行了深入的面對面交流。通過一對一的訪談，我們詳細了解了學生的學習體驗和感受。許多學生表示，他們喜歡能夠自主選擇學習內容和參與方式的教學模式，因為這能夠激發他們的學習興趣和動力。此外，一些學生也提到了在學習過程中遇到的困難和挑戰，如時間管理問題和學習壓力。通過這些訪談，我們對學生的學習需求和問題有了更深入的了解。
第三段：對訪談計劃的優點和改進建議（300字）
通過訪談計劃，我們能夠了解學生在學習中的真實感受和需求，從而更好地調整教學策略和方法。同時，訪談計劃也為學生提供了表達自己意見和建議的機會，增強了他們的參與感和自主性。然而，我們也意識到訪談計劃存在一些不足之處。首先，由于時間和資源的限制，我們只能與少數學生進行訪談，無法完全代表整個學生群體。其次，在訪談過程中，有些學生可能因為害羞或其他原因而不愿意表達自己的真實感受。因此，我們建議在未來的訪談計劃中，加強與學生之間的溝通和信任，創造更加開放和包容的訪談環境。
第四段：對教學的反思和調整（250字）
通過訪談計劃，我們發現了一些教學上的不足和需要改進的地方。首先，我們意識到學生對于自主學習和參與式教學的渴望，因此我們決定增加學生在課堂上的參與度，創設更多互動的學習場景。其次，我們也發現一些學生可能因為時間管理問題而感到壓力，在教學中我們將更加關注學生們的時間管理能力，并提供指導和支持。這些反思和調整將有助于我們提升教學效果和滿足學生的學習需求。
第五段：結語（200字）
通過訪談計劃，我們不僅了解了學生的學習經驗和感受，還得到了他們關于教學的建議和期望。這些寶貴的反饋將幫助我們改進教學方法和策略，更好地滿足學生的學習需求。訪談計劃不僅是一種評估工具，更是促進教師和學生之間交流和互動的橋梁。我們期待未來有更多的教師能夠參與訪談計劃，以增進對學生的了解，并提升教學質量。