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    2023年孟子讀書心得(優(yōu)質(zhì)15篇)

    時間:2025-06-15 作者:念青松

    通過寫讀書心得,我們可以培養(yǎng)自己的寫作能力和表達(dá)能力,提升自己的語言文字水平。在寫讀書心得時,我們應(yīng)該做到仔細(xì)閱讀、深入思考,并結(jié)合自己的實際經(jīng)驗進(jìn)行獨立思考和分析。在下面的幾篇讀書心得中,可以看到作者對于書中問題的獨到分析和思考,希望可以給大家提供一些新的思路和啟示。

    孟子讀書心得篇一

    茫茫江海,潮起潮落。在杈兒枝兒頂端拱出嫩嫩柔軟的蕾兒,粉紅的,緊緊地抱在一起。我想,別的地方都沒有了吧。一番賭氣后,逞強過后,我們還是忘不了對方——最真摯的朋友。今年的國慶節(jié)已來臨了,雖然每年都有國慶節(jié),但是今年的國慶節(jié)似乎很重要,可能是因為電視上經(jīng)常播放閱兵式游行等開國慶典這個緣由吧!也可能因為今年慶國60周年這個特殊意義吧!從古到今已涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的愛國英雄人物,他們才是真正懂得什么是愛國的人。生活可能是平平淡淡、幽幽暗暗,也可能是轟轟烈烈,一鳴驚人。每個人都有自己的理想,我也一樣,天真的以為靠自己的.力氣、或者說靠著武力加上自己的一點小聰明就能實現(xiàn)自己的理想,其實一開始就錯了,錯的一塌糊涂。(猜測的)或許他們覺得無所謂了,大家都這樣,何必自己非要做個不一樣的呢,何必自己非要那么有個性呢?慢慢地有了一種習(xí)慣。作為一個男子漢,頂著“有淚不輕彈“的帽子,實在也很少落淚。祖國的大好河山呈現(xiàn)一片美好的風(fēng)光,不僅有鬼斧神工的碧水青山,而且有巧奪天工的清奇俊秀,但還有被撕碎的河流的咆哮,有發(fā)瘋的黑風(fēng)暴的猖獗,有黃皮膚的土壤的墜落,有加了鹽的土地的咆哮,有無發(fā)丘陵的哭泣。忠魂埋骨青山之中,可悲,可嘆!而山對于山里人,卻是一個很神秘的名詞。之后的日子里,只要你一回到家,我便憤憤地關(guān)上房門,以睡覺為借口將令人心碎的爭吵拒之門外。有意必有功,蒙古部族歸鄉(xiāng)萬二千里;留發(fā)不留頭,江陰百姓守城八十一日。

    孟子讀書心得篇二

    當(dāng)初見到這本書時,我只是隨意地翻看了幾頁,就認(rèn)定是一本枯燥無味的書,就再也沒有動過它。后來,我在書柜里找書時,偶然發(fā)現(xiàn)了這本《孟子旁通》。當(dāng)時并不是很在意,但看到了是南懷瑾寫的時候,我的興趣一下子就來了。也許我得認(rèn)真看看這本書才能下定結(jié)論。那時我是這么想的果然不出我所料,這本書的確讓我明白了很多。

    這本書講的是孟子的故事。在這本書里,南懷瑾用了許多的人來做對比,更能看出當(dāng)時孟子的凄涼待遇。

    《孟子》是儒家的經(jīng)典名著,也是研究孟子的生平事跡及其學(xué)說的最重要的資料。許多激勵人心、流傳千古的至理名言源出于它。歷代注釋亞圣思想的著作不計其數(shù),但是適合當(dāng)代人讀的幾乎沒有。經(jīng)過文革批林批孔、儒法斗爭各種理論的影響,當(dāng)代人幾乎對孟子的思想毫無所知。而《孟子旁通》這本書不像傳統(tǒng)學(xué)者的傳注那樣過于重視訓(xùn)詁,而只是對廣征博引地對孟子的思想進(jìn)行闡述。

    讓我印象比較深刻的是《權(quán)能問題》這一篇。齊宣王問:你所說的'不為和不能這兩種情況,又有什么樣的差異呢?什么樣具體的情形是不為?什么樣的具體事實是不能呢?看了齊宣王的這個問題,我暗暗發(fā)笑,這個國君還真是幼稚,連不為和不能都分辨不出來。沒想到下面的一句話駁回了我剛才的想法我們不可以用這樣的觀念去讀這句話,否則的話,差勁、幼稚的就該是我們了。我臉?biāo)⒌鼐图t了,急急忙忙接著看下去,孟子啊孟子你該怎么回答呢?孟子如此回答道:假如叫一個人,把泰山夾在腋下,跳過北海,這人說,這種事情我辦不到。正如現(xiàn)在我們叫世界拳王阿里,夾起日本的富士山來,跳過太平洋,落到美國西海岸去,阿里說,我辦不到。這是不能,是能力不夠,不是不愿意去做。假如叫一個人去為一位老年人,折一根樹枝,而這個人說,我沒有辦法,折不下來。那么,這個人是不肯做,而不是他沒有能力。

    乍看之下,孟子像在講一個童話故事,但其實不然,這里面的內(nèi)涵很深,這正是孟子暗示齊宣王,你有此權(quán)能,不是做得到做不到的問題,只是你肯做不肯做而已。

    讀了《孟子旁通》這本書后,我突然一下子明白了很多哲理,讓我的生活也變得有意義起來。

    孟子讀書心得篇三

    看完孟子后我感觸最深的一句話就是“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”這句話的意思是:老天將要降大任于你,你必須要多用心,多勞動,少吃飯,空乏你的身體才行。想想我自己,這四條原則中我又做到了哪些?就先說苦其心志吧!翻開名人史,發(fā)現(xiàn)自己并沒有勾踐那么臥薪嘗膽,就算是小事,我也不刻意去苦其心志。

    勞其筋骨這一點我雖經(jīng)常做家務(wù),可沒有哪次我是自愿的,少了那種主動性,我每次干活都有氣無力的。餓其體膚更是遙不可及,少吃?多吃還差不多。至于空乏其身就更不可能了。這每一樣都不可能,別提什么“天將降大任于斯人也”了。雖然不能用古代的要求來約束現(xiàn)代人,但這做為目標(biāo)卻激勵著人們不斷向前。

    汶川大地震引證了這句話,老天就是要降大任于中國,降給中華龍,地震不是痛苦,而是會心的.動力!就像《真心英雄》唱的一樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。讓我們記住這句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!!

    孟子讀書心得篇四

    小的時候,外公經(jīng)常和我面對面的坐在一起,外公給我讀著經(jīng)典,如:《桃花源記》、《岳陽樓記》等;我長大點了以后,爸爸、媽媽便開始讓我讀著帶有拼音的詩詞,并背;上了小學(xué),老師讓我們讀《孟子》。經(jīng)典詩文,處處都在我們的身邊,老師會讓我們學(xué)習(xí)、掌握、運用經(jīng)典詩文。在學(xué)習(xí)中,經(jīng)典和我們形影不離,就像我們的影子一樣。是它讓我們掌握更多知識,讓我們在知識的海洋中遨游,使我懂得了許多道理。

    在我讀過的書中,使我最受啟發(fā)的還是《孟子》。

    《孟子》一書記錄了孟子的言行,是儒家的經(jīng)典之一,和《論語》、《大學(xué)》、《中庸》合稱“四書”。孟子名軻,戰(zhàn)國時鄒人,后世將他和孔子并成為“孔孟”,有“亞圣”之稱。

    在《孟子》一書中我個人最喜愛《成才先吃苦》,是說上天要把重大的責(zé)任加給這個人,一定要使他的心志困苦,使他筋骨勞累,使他肌體饑餓,使他身體困乏,使他做事時行為受到干擾,使他的心志受到震動,使他性格堅韌,增加他所缺少的才能。

    我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典呢?當(dāng)然啦經(jīng)典是對我們有好處喲!所以我們還是要讀經(jīng)典的!

    孟子讀書心得篇五

    拿破侖曾說:“掌控自己的內(nèi)心,比占領(lǐng)一座城池還要難”。

    生活中,看清別人的人是聰明的人,了解自己的人才是智慧的人。

    總有人會發(fā)出迷茫的疑問?為什么自己都三十好幾歲的`人了,依然沒有自己的方向呢?

    因為,我們總是可以認(rèn)知一切外在的事物,而無法看清距離自己最近的內(nèi)心。

    當(dāng)你無解時,不妨虛心聽取別人的評價,理性地與他人優(yōu)劣做比較,做出正確的判斷,做出正確選擇,認(rèn)清自己,才能過好一生。

    孟子讀書心得篇六

    孟子讀后感看完了深奧的后,我開始研讀表現(xiàn)溫`良`恭`儉`讓`仁`信`義禮`智`信的.孟子。

    看完后我感觸最深的一句話就是“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”這句話的意思是:老天將要降大任于你,你必須要多用心,多勞動,少吃飯,空乏你的身體才行。想想我自己,這四條原則中我又做到了哪些?就先說苦其心志吧!翻開名人史,發(fā)現(xiàn)自己并沒有勾踐那么臥薪嘗膽,就算是小事,我也不刻意去苦其心志。

    勞其筋骨這一點我雖經(jīng)常做家務(wù),可沒有哪次我是自愿的,少了那種主動性,我每次干活都有氣無力的。餓其體膚更是遙不可及,少吃?多吃還差不多。至于空乏其身就更不可能了。這每一樣都不可能,別提什么“天將降大任于斯人也”了。雖然不能用古代的要求來約束現(xiàn)代人,但這做為目標(biāo)卻激勵著人們不斷向前。

    汶川大地震引證了這句話,老天就是要降大任于中國,降給中華龍,地震不是痛苦,而是會心的動力!就像《真心英雄》唱的一樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。讓我們記住這句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!

    孟子讀書心得篇七

    “不孝有三,無后為大”出自《孟子·離婁上》。是孟子在評價舜結(jié)婚的事情時說的,完整的原話是:“不孝有三,無后為大,舜不告而娶,為無后也,君子以為猶告也”。原文的意思是:“不孝順的事情有三件,其中又以沒有子孫后代最為重要。娶妻本應(yīng)先告訴父母,舜帝沒告訴父母而娶堯帝的二女為妻,就是因為擔(dān)心絕了后代,所以明理的君子看來,雖然沒有稟告父母,就和稟告了父母是一樣的。“孟子繼孔子之后對儒學(xué)的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn),他極力推崇舜的孝行,而且倡導(dǎo)人們努力向舜看齊,做舜那樣的孝子。說:“舜,人也;我,亦人也。舜為法于天下,可傳于后世,我由(猶)未免為鄉(xiāng)人也,是則可憂也。憂之如何?如舜而已矣。”他甚至設(shè)想,舜為天子,而瞽叟殺人被捕,舜雖不會利用權(quán)力破壞刑律而將其赦免,但一定到監(jiān)獄里偷偷地把父親背出來,一起逃到海濱,過無憂無慮的日子,為了共享天倫之樂而忘掉天子的地位。由于儒家的宣傳,有關(guān)舜的傳說事跡在中國文化傳統(tǒng)中留下極深刻的影響。

    后來漢代人趙歧所做的《十三經(jīng)注》。他在注釋孟子上面的話時,說:“于禮有不孝者三者,謂阿意曲從,陷親不義,一不孝也;家貧親老,不為祿仕,二不孝也;不娶無子,絕先祖祀,三不孝也。”這里他把無后解釋為了“不娶無子”,從此開始了兩千多年的誤解。但有意思的是,他認(rèn)為第一不孝,是“阿意曲從,陷親不義”,意思是第一不孝,是對父母無條件地屈從,容忍他們做不義之事。這就很值得我們回味了。很多同志說,為了父母去結(jié)婚。如果為了父母去欺騙一位異性而結(jié)婚,當(dāng)然也就是“陷親不義”了,無后問題沒解決,反而犯了第一不孝。

    孟子讀書心得篇八

    內(nèi)容講的是孟子很小的時候,父親就死了,孟子的母親是很好的.人,天天織布過日子,因為家里沒有多少錢。可是孟母很愛孟子,讓孟子天天上學(xué)念書,孟子也是一個挺聽話的孩子。可是有一天,孟子在學(xué)校里不到放學(xué)就回家,孟母見孟子這么早就回來,心里很傷心,她沒說出來,想想法子勸告他。孟母把剛織好的布割斷了。孟子感到很奇怪,問母親:母親,為什么割斷織布?孟母說:你念書就像我織布,今天割斷了,是一事無成,你不好好讀書,就不能成大事。孟子聽了母親的話,立志要好好讀書。后來他成為一個圣人。

    看了這篇故事,我的感受是孟母沒有講什么大道理,只是把念書如同織布這個道理講給孟子聽,讓我們覺得沒有什么比母愛更偉大的東西。所以我們都離不開母親的關(guān)懷和呵護(hù)。

    孟子讀書心得篇九

    最近幾周,我完成了《孟子》這本書。

    其書共分為梁惠王章句上,梁惠王章句下,公孫丑章句上,公孫丑章句下,滕文公章句上,滕文公章句下,離婁章句上,離婁章句下,萬章章句下,萬章章句下,告子章句上,告子章句下,盡心章句上,盡心章句下。

    其實,我對那些古文是一竅不通。但是后來,我發(fā)現(xiàn)家里實在是沒有什么書了,只能讀它了。它里面有原文、譯文和注釋,這也帶個我了不少便利。一開始,我是按照原文、注釋和譯文來讀的。原本就不懂古文的我按照這個順序讀書,自然更是“一頭霧水”了。我是讀著讀著就不想讀了。因此,我一直在想辦法解決這個難題。直到幾天后,我無意中先看了譯文,又看了注釋,最后才看了原文,這樣我一下子就可以讀懂了。真是太棒了!我終于成功了。

    于是,在后面的閱讀中,我是嚴(yán)格按照先譯文,后原文,再注釋的順序。我也明白了很多孟子的思想和道理,我受益無窮。

    孟子讀書心得篇十

    孟軻的文字,已經(jīng)是論點論據(jù)俱全,長于說理,不假設(shè)論語般讀整書方知邏輯,也不假設(shè)道德經(jīng)玄妙牽強,讀起來認(rèn)同感比擬強。孟子最吸引我的地方就是先從一般事物說起,再慢慢引出道理,讓別人不知不覺間成認(rèn)自己的錯誤。孟子說:“我的力氣足以舉起三千斤的東西,卻舉不起一片羽毛;我的視力足以看清秋天野獸毫毛的尖端,卻看不見一車子的柴禾。大王會相信這話嗎〞話中所說的顯然不符合常理。宣王說:“不會。〞孟子說:“顯然,一片羽毛舉不起來,是因為不肯用力氣;一車的柴禾看不見,是因為不肯用目力;百姓不被您愛撫,是因為不肯施恩德啊。所以大王未能做到用仁德統(tǒng)一天下,是不去做,而不是不能做啊。〞就這樣,孟子讓君主認(rèn)識到自己的錯誤。比起直話直說的諫臣,孟子所說的讓至高無上的君主更容易接受。道理層層遞進(jìn),就像是設(shè)下了圈套,一步一步地讓人不知不覺走進(jìn)去。

    孟子懷抱著一個知識分子的使命感,用他的所知所覺,用他的“義〞與“道〞,從個別情況的“應(yīng)該〞到人生征途的光明大道,導(dǎo)人向善,也就是“覺此民〞。

    孟子的所有觀點首先都必須建立在所謂“人性向善〞觀點的根底上,而這個觀點也恰恰是與我們每個人息息相關(guān)并且對于當(dāng)今這個時代來說最值得每個人去仔細(xì)思考領(lǐng)悟的。孟子的“人性向善〞論,先提出惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心,是人皆有之的“仁、義、禮、智〞四端,如果能夠去擴(kuò)充它的話,將“假設(shè)火之始燃,泉之始達(dá)〞,所以說“人無有不善,水無有不下〞,“乃假設(shè)其情,那么可以為善矣〞。

    既然每個人都有向善之心,又何來的惡人呢有些人何以做不到“乃假設(shè)其情〞呢孟子給了我們兩個答案:其一,是不可無視的外在原因,即環(huán)境因素,也是孟母之所以三遷的原因,而這里的環(huán)境又不僅僅只是周圍人或事的影,也包括所處的時代、社會情況,還有具體到逆境與順境的差異,孟子中的`一篇關(guān)于嗟來之食的議論,身處逆境的人被激發(fā)的羞恥心可使之用生命維護(hù)原那么,而身處順境時的人卻更易迷失,放棄了“鄉(xiāng)為身死而不受〞的那些原那么,環(huán)境可以說是決定為善還是為惡,義或不義的重要因素;其二,要向善的一個十分重要的內(nèi)在要求就是堅持,孟子也在書中舉了“杯水車薪〞的比喻,義能克不義,仁能克不仁,然而沒有堅持也無法成功。

    當(dāng)一個人能夠做到抵御環(huán)境堅持本心時,仁義之士必是賢人、君子,“枉己而不能直人〞,只有堅守原那么的人才能夠輔佐君主、誘民向善;“仁者無敵〞,仁義之諸侯與民同樂、親賢疏佞,又怎不會“王天下〞呢所以堯、舜、禹之世,孝悌禮義為人所共循,天下安樂。

    雖然孟子有一套從人性向善到仁者無敵的完整理論,但是要想導(dǎo)善,還缺不了他的非凡辯才。孟子無論是與君主對答,還是與對手辯論,都能夠引經(jīng)據(jù)典,把詩書靈活應(yīng)用;并且以常理入手,以小見大,十分生動;更擅長環(huán)環(huán)設(shè)問,最后以對方的答案為自己所依托來解答對方的問題,讓對方只能無言以對,認(rèn)可孟子的想法。

    在當(dāng)今這個時代,還有多少人面對各種所謂的領(lǐng)導(dǎo)敢于說出自己內(nèi)心真實的想法與感受。還有多少人能做到如孟子般真正心系國家。現(xiàn)在的人們大都追名逐利,惟命是從,而很少有人能真正表達(dá)出自己內(nèi)心的想法與感受,給我們的國家真正提出建設(shè)性的意見與想法。又有多少人能做到面對自己與領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)治者的意見不合的情況時,能堅持自己的意見呢在這個充滿金錢與利益的社會中,人們漸漸的迷失了自我,只會跟著金錢與利益隨波逐流,也許只有當(dāng)每個人如孟子般坦誠,率真且真正做到心系國家時,我們的社會才能變成一個真正和諧的社會吧。

    孟子讀書心得篇十一

    孟子讀后感看完了深奧的后,我開始研讀表現(xiàn)溫`良`恭`儉`讓`仁`信`義禮`智`信的孟子。

    看完后我感觸最深的'一句話就是“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”這句話的意思是:老天將要降大任于你,你必須要多用心,多勞動,少吃飯,空乏你的身體才行。想想我自己,這四條原則中我又做到了哪些?就先說苦其心志吧!翻開名人史,發(fā)現(xiàn)自己并沒有勾踐那么臥薪嘗膽,就算是小事,我也不刻意去苦其心志。

    勞其筋骨這一點我雖經(jīng)常做家務(wù),可沒有哪次我是自愿的,少了那種主動性,我每次干活都有氣無力的。餓其體膚更是遙不可及,少吃?多吃還差不多。至于空乏其身就更不可能了。這每一樣都不可能,別提什么“天將降大任于斯人也”了。雖然不能用古代的要求來約束現(xiàn)代人,但這做為目標(biāo)卻激勵著人們不斷向前。

    汶川大地震引證了這句話,老天就是要降大任于中國,降給中華龍,地震不是痛苦,而是會心的動力!就像《真心英雄》唱的一樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。讓我們記住這句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!

    孟子讀書心得篇十二

    今天我翻開了《孟子》這本書。

    孔子之后,儒家的思想產(chǎn)生了分化,其中主要有思孟學(xué)派和荀子學(xué)派。孟子提出的“性本善”,主張士的內(nèi)在道德修養(yǎng),即“內(nèi)圣”。荀子一系則更注重事功。《孟子》的思想成熟標(biāo)志著士的覺醒,對中國知識分子階層產(chǎn)生了長遠(yuǎn)的影響。他提出的那些思想,深深的影響與豐富了儒家思想的內(nèi)容!

    “樂民之樂者,民亦樂其樂:憂民之憂者,民亦憂其憂。”以百姓的憂樂為自己的憂樂,百姓也會以國王的憂樂為自己的憂樂,和普天下人同憂同樂,就可以達(dá)到圣王的境界。我從這一句話中,看出了孟子繼承了孔子,孟子他提出了“憂患”一概念。他認(rèn)為人生命的存在,事業(yè)興敗,都與是否有憂患意識相關(guān)聯(lián)。

    不僅如此,孟子還揮發(fā)了樂道精神,“得志與民由之,不得志獨行其道富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈,此之謂大丈夫”這是講應(yīng)怎樣堅持自己的.信念與原則,不被服富貴、貧賤、威武所迷惑、搖動、屈服,因而放棄自己的信念與原則。孟子,他不否認(rèn)人可以從感官欲望和自然生理本能的滿足中獲得快樂。但又反對“縱欲”“晏樂”的滿足和愉快。有人會產(chǎn)生疑問孟子不是把“理義之悅我心……”并提將“理義”的道德愉快和道德美感與感性愉悅和生理美感并重嗎?但實際上,孟子更加重視前者!理義的愉悅,樂道精神的體現(xiàn),亦樂道精神的內(nèi)涵——如事親從兄的仁義之樂,知此節(jié)此的智禮之樂。孟子認(rèn)為達(dá)到誠的境界,是最高的境界。而“萬物皆備于我。反身而誠,樂莫大焉”,“反身而誠”的大樂,就是孟子貴最高境界的愉悅體驗。是的,把誠提高到天道的位置,便是一種天人合一境界的內(nèi)外融合而產(chǎn)生的愉悅!

    閱讀《孟子》我不僅僅學(xué)到了語言,啟迪智慧,似乎還擔(dān)當(dāng)了一個重要的使命——通過我的閱讀,我的血液里融入了民族文化的基因,播下民族精神的種子。

    無論身處何地,一定都可以詩意的棲居,無論遭到什么困難,一定都可以仰望星空!

    孟子讀書心得篇十三

    看完了深奧的后,我開始研讀表現(xiàn)溫`良`恭`儉`讓`仁`信`義禮`智`信的孟子。看完后我感觸最深的一句話就是“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”這句話的意思是:老天將要降大任于你,你必須要多用心,多勞動,少吃飯,空乏你的身體才行。

    想想我自己,這四條原則中我又做到了哪些?就先說苦其心志吧!翻開名人史,發(fā)現(xiàn)自己并沒有勾踐那么臥薪嘗膽,就算是小事,我也不刻意去苦其心志。勞其筋骨這一點我雖經(jīng)常做家務(wù),可沒有哪次我是自愿的,少了那種主動性,我每次干活都有氣無力的.。餓其體膚更是遙不可及,少吃?多吃還差不多。至于空乏其身就更不可能了。這每一樣都不可能,別提什么“天將降大任于斯人也”了。雖然不能用古代的要求來約束現(xiàn)代人,但這做為目標(biāo)卻激勵著人們不斷向前。汶川大地震引證了這句話,老天就是要降大任于中國,降給中華龍,地震不是痛苦,而是會心的動力!就像《真心英雄》唱的一樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

    讓我們記住這句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!!

    孟子讀書心得篇十四

    看完孟子后我感觸最深的一句話就是“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”這句話的意思是:老天將要降大任于你,你必須要多用心,多勞動,少吃飯,空乏你的'身體才行。想想我自己,這四條原則中我又做到了哪些?就先說苦其心志吧!翻開名人史,發(fā)現(xiàn)自己并沒有勾踐那么臥薪嘗膽,就算是小事,我也不刻意去苦其心志。

    勞其筋骨這一點我雖經(jīng)常做家務(wù),可沒有哪次我是自愿的,少了那種主動性,我每次干活都有氣無力的。餓其體膚更是遙不可及,少吃?多吃還差不多。至于空乏其身就更不可能了。這每一樣都不可能,別提什么“天將降大任于斯人也”了。雖然不能用古代的要求來約束現(xiàn)代人,但這做為目標(biāo)卻激勵著人們不斷向前。

    汶川大地震引證了這句話,老天就是要降大任于中國,降給中華龍,地震不是痛苦,而是會心的動力!就像《真心英雄》唱的一樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。讓我們記住這句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!!

    孟子讀書心得篇十五

    內(nèi)容講的是孟子很小的時候,父親就死了,孟子的'母親是很好的人,天天織布過日子,因為家里沒有多少錢。可是孟母很愛孟子,讓孟子天天上學(xué)念書,孟子也是一個挺聽話的孩子。可是有一天,孟子在學(xué)校里不到放學(xué)就回家,孟母見孟子這么早就回來,心里很傷心,她沒說出來,想想法子勸告他。孟母把剛織好的布割斷了。孟子感到很奇怪,問母親:母親,為什么割斷織布?孟母說:你念書就像我織布,今天割斷了,是一事無成,你不好好讀書,就不能成大事。孟子聽了母親的話,立志要好好讀書。后來他成為一個圣人。

    看了這篇故事,我的感受是孟母沒有講什么大道理,只是把念書如同織布這個道理講給孟子聽,讓我們覺得沒有什么比母愛更偉大的東西。所以我們都離不開母親的關(guān)懷和呵護(hù)。

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    節(jié)日是人們放下紛爭、傳遞愛與和平的時刻,我們可以以文案表達(dá)這份祝福。怎樣讓節(jié)日總結(jié)富有文采和深度,能夠引起讀者的共鳴和思考?讓我們一起來看看以下的節(jié)日總結(jié)范文,
    讀后感是讀者在閱讀完一本書之后,對書中所表達(dá)的主題和意義的理解和思考呈現(xiàn)。寫讀后感時,要多與他人交流和討論,吸取他人的觀點和意見,不斷提高自己的寫作水平。接下來
    工作總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識到工作目標(biāo)的完成情況和工作效果。在工作總結(jié)中,要注意語言流暢、條理清晰,使讀者能夠容易理解和接受自己的總結(jié)觀點。這些工作總結(jié)范文能
    高考作文要求考生能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點,有條理地組織文章結(jié)構(gòu)。高考作文是對考生文學(xué)素養(yǎng)和思維能力的綜合考察,從事前準(zhǔn)備到考試時的實際發(fā)揮都非常重要。接下來是小編
    個人總結(jié)還可以幫助我們更好地制定合理的目標(biāo),并為實現(xiàn)這些目標(biāo)提供有效的策略。在寫個人總結(jié)時,要全面回顧一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活情況。這些個人總結(jié)范文涵蓋了工
    幼兒園小班是引導(dǎo)幼兒積極參與、主動探索的重要階段,培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力和自信心。幼兒園小班如何開展多元化的體驗活動來促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?下面是一些幼兒園小班的思維
    幼兒園工作計劃可以幫助教師合理分配時間和資源,提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量。在編寫幼兒園工作計劃時,可以參考其他幼兒園的優(yōu)秀經(jīng)驗和先進(jìn)做法,借鑒其成功經(jīng)驗。接下來,請
    教學(xué)工作總結(jié)需要注意言之有物、條理清晰,并注重實際操作的可行性。教學(xué)工作總結(jié)的撰寫需要耗費一定的時間和精力,但對于師生的成長和發(fā)展具有重要的作用。值得一提的是,
    教案的設(shè)計應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的思維能力、語言表達(dá)能力和動手能力等。在編寫小班教案時,教師要充分利用教學(xué)資源,提供多種教具和教材。小編為大家篩選了一些小班教案模板,供
    教師工作總結(jié)是促進(jìn)教師個人專業(yè)成長和教育教學(xué)改革的有力工具。在寫教師工作總結(jié)時,我們應(yīng)該注重提煉和總結(jié)自己在教學(xué)中的核心體會和教育思考。教師工作總結(jié)是一種反思和
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