隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
有關學校教師述職報告簡短一
你好
很抱歉此時我正式向學校遞交了辭呈。
自從我去年被分配到我們學校以來，我得到了你的各種幫助，對此我很感激。大學剛畢業，我從一個學生變成了一個光榮的人民教師。我對教師這個職業既熟悉又不熟悉。
在xx中學工作學習的那一年，平等的人際關系和豁達的工作作風，領導的關懷，團結和諧的辦公環境，一度讓我產生了依賴感。我可以在這里愉快地工作和學習。
但是，工作上成就感的缺乏，總是讓我猶豫不決。我是計算機專業畢業的。雖然我的專業知識不能說很好，但我心里已經無數次想象過自己最后一節信息課應該是什么樣子，但現實和想象之間總有很長的路要走。由于學校的硬件條件和自身能力的一些原因，我沒有上過理想的信息類課程。我一直想象著為了教學和學生，我可以讓他們改變一些東西，但事實上他們沒有。別人羨慕我，宣揚信息技術有多閑，只有我知道失落感有多強。這讓我感到很失落。其實我是一個總想讓別人關注我的人，但是信息技術老師被關注是遙不可及的。我很苦惱，開始想，可能一開始我的選擇就錯了。俗話說，亡羊補牢，猶未為晚。我想我現在做了正確的決定。至于教學，我的激情再也無法戰勝我的挫敗感，讓我無法在教學中發揮好。這是對學生的不負責任。
其實我一直記得我高中語文老師的一句話“可惜一個人不能當一輩子老師，但如果一個人當了一輩子老師，那就是另一種更大的遺憾”。我不知道這句話對不對，但確實對我有一定的影響。我不想過平淡的生活，但我似乎不愿意一直平庸下去。我是一個缺乏激情的人，我不想消磨掉我當信息技術老師日子里的一點點激情。
我也很清楚，這個時候從學校辭職不合適。學校在用人的時候。新學期伊始，很多工作如火如荼。但是，對我來說，我希望我有一個新的開始，一個新的挑戰。對于學校，希望你能找到一個更負責任的老師。對于學生來說，我希望他們能找到一個更關心他們的老師。
我舍不得離開這個學校，舍不得離開朝夕相處的同事。我無法承受領導的尊重和指示，無法承受同事之間的真誠和友好。但為了自己的事業，為了對學校和學生更負責，我鄭重向學校提交辭呈，希望學校能給予批準。
感謝學校領導和同事們對我今年工作的關心和支持，祝我們學校前程似錦，為社會培養更多優秀人才。
祝學校領導和同事前程似錦！
辭職人:xxx
xxxx年xx月xx日
有關學校教師述職報告簡短二
為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規范化、科學化，通過過程管理和目標管理有效結合，更好地調動廣大教職工工作的積極性和創造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，特制定本制度。
全校教師
（一）考勤（10分
1、出全勤得10分。
2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分（住院期間不扣分），以此累計。
3、曠工一天扣10分，曠課一節扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。
4、請假超出一定天數者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關規定執行。
（二）師德（10分）
1、言行不檢點，給學校聲譽造成嚴重影響的，每次扣5分；
2、體罰或變相體罰學生嚴重的每次扣5分。
3、鬧不團結，無理取鬧的，每次扣5分；
4、對偶發事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。
5、其他嚴重違反師德情況的酌情扣分。
6、本項總分10分，扣完為止。
（三）工作常規考核（10分）
1、備課、上課、批改、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；
2、教師在本人職責范圍內，或學校布置的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣5分；
3、實驗課開設率每低于1個百分點，扣1分；
4、違反學校規章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。
（四）教育教學能力（60分）
1、教學成績按總分折40分的方法，計入本考核方案。
2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準。
3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準同意的各類競賽獲獎，加5分。
4、教師輔導學生參賽獲獎，加5分。
5、一個年度內一名教師教育教學能力（2—7項）加分封頂20分。
有關學校教師述職報告簡短三
根據中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，我校結合自身實際，制定了《寶豐縣教師進修學校貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾有關規定的實施辦法》，提出改進工作作風、精簡會議和活動、精簡文件和簡報、改進新聞報道、規范出訪和公務用車、加強監督檢查等6個方面，現報告如下：
（一）領導干部要改進工作作風，注重調查研究，研究問題、解決困難、總結經驗、指導工作。學校領導干部每年至少要對分管工作進行一次調研，要明確主題和目的，防止圖形式、走過場；
（二）學校黨員領導干部要聯系一個科室或一個班集體，每學期至少參加一次所聯系單位的集體活動；
（三）學校領導每學期至少要深入課堂聽2節課，并及時與教務部門和授課教師反饋聽課意見和建議；
（四）堅持實施校領導接待日，每位校領導每學期至少安排2次接待，聽取師生的意見和建議，及時協調解決群眾反映的問題。進一步完善書記、校長信箱，聽取師生的意見和建議，能解決的及時解決，對不符合政策、一時解決不了的及時回復；
（五）大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約作風，不得用公款搞相互送禮、宴請，贈送各種有價證券和支付憑證；
（六）反對鋪張浪費，公務接待要厲行節約，減少陪同人員。
（一）切實減少各類會議活動，能不開的堅決不開，能開小會的不開大會，可以合并的堅決合并；
（二）限定會議時間，一般性工作會議不超過2小時。堅持開短會、講短話，力戒空話、套話；
（三）減少校內會議在校外召開，工作用餐一般應安排自助餐，一律不上酒；不得組織高消費娛樂、健身活動；
（四）學校舉辦的會議活動凡邀請校內人員一律不發請柬，不得以任何名義發放紀念品；
（五）會議活動現場布置要簡樸，各類工作會議一律不擺放鮮花、綠植和水果，減少使用橫幅，不制作背景板。
（一）減少文件簡報的種類和數量，提高文件簡報的質量和時效。沒有實質內容、可發可不發的文件簡報，一律不發；
（二）簡報要突出重要動態、重要意見和建議等內容，原則上不超過1500字，減少一般性工作情況匯報；
（三）大力推進無紙化辦公，凡是通過電子系統發送的各類文件、簡報，不再印發紙質公文；
（四）印刷材料要厲行節約，不得使用精裝版。
（一）簡化學校領導出席會議和活動的新聞報道，學校領導出席會議和活動要根據工作需要、新聞價值決定是否報道；
（二）領導干部出席一般性會議、日常性工作原則上不作報道。新聞報道要多反映師生關心的內容，多報道推動工作的舉措。
認真落實領導干部公務用車配備使用管理規定，不得超標準、超規格購置配備使用車輛。
學校各科室部門要結合實際情況，建立健全相關制度，狠抓落實，務求實效。學校領導要以身作則，要求別人做到的，自己首先做到，自覺遵守各項規定，自覺接受黨員干部、師生的監督。
有關學校教師述職報告簡短四
時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將20__年度的工作回顧如下：
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學年里，我繼續擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
(三)、在教學能力方面
在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
有關學校教師述職報告簡短五
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作。
要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責。
擔任初一、初二年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教
導處的工作。
1、認真備課，授課。
每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發揮學生創造性能力出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。
三、積極參加各類美術業務學習和理論學習。
在20____年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。
學校美術教師述職報告5
有關學校教師述職報告簡短六
尊敬的學校領導：
我帶著復雜的心情寫這封辭職信。由于學校對我能力的信任，使我得以加入學校，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰。在學校從事工作的日子里，我學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激!
從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里，學校給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經驗。對于學校這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經過自己慎重地考慮之后，我決定向學校提出辭職，望學校給予批準。
我感謝學校和您給我這個機會，能讓我為學校工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下，學校定能在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，祝愿學校興旺發達!
申請人：
日期：xx年xx月xx日