高考作文要求學生對社會問題和時事熱點有自己獨立的觀點和見解。以下是小編為大家整理的五年級作文范文，供大家參考和學習。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇一
本學期，我擔任小學四年級英語教學工作。四年級英語在整個小學英語過程中屬于過渡階段，本學期我將積極探索英語快樂課堂,讓學生們較好的學習知識，培養他們學習的興趣。計劃如下：
一、學情分析。
小學四年級的學生處于低年級和高年級之間，他們喜歡引起老師和同學們的注意，有時會有一些新的想法，他們重視老師的表揚。在學習了一年的英語之后，對英語應該比較熟悉，但學困生的學習還是存在一定的困難。
二、英語學習的情況分析。
1.學生的學習基礎和學習習慣都應該比三年級好，要使學生熟悉我的教學方法和措施。使后進生的成績有所提高，盡量減輕兩極分化現象。
2.教學上的困難。
四年級的教材較三年級在難度上有了很大的提高，尤其是對話內容多,句型復雜,教學任務十分繁重。老師教學，以及學生接受都比較困難，加上每星期的課時量減少，課文內容的多容量，上課節奏快，學生復習鞏固的時間相對減少。課程要求的對單詞的初步掌握，對讀寫的要求提高，學生掌握較為困難。
三、教學工作。
1.教學中，備課是一個必不可少，又十分重要的環節。如果備課不充分，一定會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性。備課時掌握每一節課的教學內容及重點、難點、同時還要能根據學生的實際情況，采用不同的教學方。
2.注重培養孩子的英語學習興趣，鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機會讓孩子們練習聽說能力。有時候在學習某個句型或詞的用法時，利用游戲或實物進行教學，便于學生掌握。
3、培養學生良好的學習習慣，在書寫作業中，開始讓學生抄寫句子，當出現大小寫不分的情況時，及時給學生糾正錯誤，重視對學生書寫規范性的培養。
四、作業。
四年級教材要求對字母進行鞏固，以及單詞的書寫，我要求學生認真觀察書上四線三格里的范寫，以及教師在黑板上的書寫，把學好的字母拼寫成單詞。學好了字母，單詞的拼寫就簡單多了。學生對單詞應該多寫多練，才能記得更牢固。
本學期我會努力做好教學工作，提高自己的教學水平，工作中我會多閱讀關于教學方面的書籍雜志，以彌補在教學中的不足，爭取在英語教學工作中取得更好的成績。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇二
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一、指導思想：
本學期的教研組工作應以《xx版義務教育英語新課程標準》為指導，以課改為動力，在教研員及校領導的領導下，根據學校工作計劃，以教研為平臺，認真學習英語組的有關文件和精神，努力抓好課堂教學常規的落實，促進英語教學研究的不斷深入，為學校的進一步發展壯大增添新的活力。
二、工作目標：
1.深化貫徹《小學英語課堂教學常規及要求》，認真學習領會《xx版義務教育英語課程標準》及其解讀與實施建議，努力抓好備課，上課，輔導，檢測等常規。
2.嚴格規范教案，作業要求。按照課堂教學模式制定教案，教案及教學進度表要統一，作業要書寫規范，工整。強化學生的英語基本學力，關注學生英語口語和書寫能力的提升。
3.積極營造組內教科研氛圍，樹立在教學中研究、在研究中教學，工作學習化、學習工作化的教科研意識。
4.認真開展每月一次的教研活動，持續完善教研組博客，及時鼓勵組內各位老師參與各項論文，案例評比活動。
三、具體措施：
1．嚴抓教學常規，要求每位教師認真按照教研員博客中的要求操作，包括課堂常規，備課。密切關注三年級學生學習習慣養成，四年級學生良好書寫習慣的養成。注重培養和提高學生的英語學習興趣，多鼓勵學生的'英語學習。
2．加強集體備課，全體教師每月一次集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環節，對所學的知識要鞏固練習等。
3．本學期組織四次教研活動，全體英語教師共同研討，如何提高課堂的時效性，如何激發學生學習英語的積極性和興趣。
4.鼓勵英語教師和想聽評課，和想學習其他英語教師的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。除此以外還要進一步學習《英語課程標準》，多看一些優秀的教學案例，通過教學研究，理論學習，提高英語教師的業務素質和業務水平。
5．真做好導優輔差工作，注重培養學生綜合應用語言的能力。抓好英語質量監控工作；力爭三年級平均分達到90分以上，四年級平均分達到85上，五六年級平均分達到80分以上。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇三
表哥：
大姐，我們兩個多月沒見了。我好想你！現在學習還緊張嗎？身體怎么樣？
雖然我們相隔千里，但直覺告訴我，你在學習，在努力，在實現我們當初的承諾。你還記得嗎，我上初三的時候，你叫我好好學習，我沒問你為什么，因為我知道我們兩家都不富裕。從那以后，我很努力，每年都拿大獎。今天學習的時候忍不住想起了你。
你知道嗎，我已經把你寫進了我的電腦日記，我會永遠記得你的那句話：好好學習，你會為你的未來鋪平很長的路！
我最想你表哥：xx。
20xx年xx月xx日。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇四
本次習作指導是怎樣寫好信的格式。現在寫信的人越來越少，對于學生來講，好像會寫，只是格式掌握不準確。因此，本課通過實例，練習，糾錯，聯系實際等手段，對學生寫信加以必要的格式指導，使學生明白寫信格式正確的重要性，掌握寫信的正確格式，熟悉寫信這種實用的文體。
1、學會用正確格式給別人寫信，
2、懂得寫信格式正確的實用意義和一般知識，正確理解文化中的禮儀。
3、傳承中華傳統文化。
難點：書信中稱呼和祝愿語的正確書寫格式。
5′50″。
（“飛鴿傳書，鴻雁傳信，魚兼尺素。”這些美麗動人的故事訴說著書信是古人傳信息、報平安、表思念的重要方式。現代生活的我們通過電子短信與親朋好友交流。但在港臺、韓國、日本以及華僑地區依然保留著最傳統的書信禮儀；在國事交流和公務公函中，書信仍作為一種正式社交方式。可見，掌握基本的書信格式不僅有助于提高個人文化禮儀素養，而且還有助于增進交流。）。
語音：信作為應用文體的一種，在社會的各個歷史時期擔當了不可忽視的使命，它更是一種文化的標志。用書信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達不到書信的效果，書信還是很正式的一種社交手段，正確的書信格式更是一種約定俗成的禮儀。
用“信就像鴿子的六部分”形象生動地介紹書信的正確格式。
（打出幻燈片：鴿子身體五個部分分別代表信的六個步驟。）。
頭xx稱呼頸部xx問候軀體xx正文尾xx祝愿語前腳xx署名后腳xx日期
書信格式主要包括六個部分：稱呼、問候、正文、祝愿、署名和日期。
（1）稱呼是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行，頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。
（2）問候是對收信人的一種禮節。如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
（3）正文是書信的主要部分，內容條理清楚要寫出真情實感。如果要說的事情不止一件，應每件事寫一段。正文的開頭空兩格。
（4）祝愿要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話。這是對收信人的一種禮貌。在正文寫完之后，另起一行空兩格寫“此致”“祝你”“敬祝”，緊接著，再另起一行，頂格寫“敬禮”“安好”“健康平安”“身體健康”等祝愿內容，最后加上“！”。
（5）署名應寫在祝愿語后一行或兩行，頂右邊寫上自己的姓名。署名和稱呼要對應，例如：稱呼是“親愛的媽媽”，署名應是“兒子：陽陽”。
（6）日期用以注明寫完信的時間，寫在署名下邊，頂右邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。
2、書信禮儀訓練營。
出示學生的易錯點，用對比的形式正確地領會和掌握難點。
這封信是李萍第一次寫給老師的信，你看你能找出這封信的格式有什么不對的地方嗎？(閃爍六部分。重點將錯處。
稱呼和祝愿語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。問候語和祝愿語前半部分不應頂格寫，而是空兩格。祝愿語后半部分還應該加上一個驚嘆號，以表示祝愿的誠意和強度。
3、讀《書信格式記憶歌》、我們必須嚴格遵守書信書寫格式。為了不讓大家出亂子，鬧笑話，我們一起記住《書信格式記憶歌》吧。
稱呼頂格加冒號，點頭稱呼問聲好。
問候開頭空兩格，另起一行書正文。
祝愿語需占兩行，一行空格一行頂。
祝詞頂格表尊重，署名日期頂右端。
書信格式有學問，正確書寫表禮儀。
三、結束語。
書信是一種應用文體，書信格式是一種文化標志書信格式還是一種社交。書信的各個歷史時期擔當了不可忽視的使命，我們不可能不學習寫信，而且用書信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達不到書信的效果，人類不能丟棄它。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇五
“這次考試咱家方方有考砸了，孩子他爹，你說咋辦？”
“還能咋辦，老樣子，拿存折吧。”“唉，父母雙雙嘆氣。”第二天，方方爸爸拿著存折求來的三千塊錢進了方方學校。
校長室里也坐著等待好久的幾位家長，焦急的等待著。
“吱”，門開了，校長走了進來。
方方爸爸一步竄上前，只見坐著的幾位家長冷笑一聲小學作文，說“:哼,知不知道先來后到。”方方爸沒管，剛要張口說話，只見校長打量了一份，看到方方把手里提著的信封厚度，然后假假的說：“同志，快坐。”這時，一個中年婦女把方方爸擠到一邊，急忙說：“校長，我家兒子啊，人品學習各方面都很優秀啊，就是這次考試出點差錯，差了點分。”校長又仔細打量了這個婦人，從婦人手上脖子上的手勢就能看出是個有錢人。校長微微點頭，開口說：“請問差多少啊。”婦人說：“不多，92分。”在場人齊聲啊了一聲.校長卻很冷靜：“好說好說，只要……”婦人從包里拿出一個黃色信封，校長瞧了一眼，不禁偷笑，客氣的`說了一句：“盡管放心，回家等信兒吧！”婦人高興得走了。之后，等待許久的人和方方爸一起上前去，剛要開口，電話響了起來，校長拿起電話，只聽是縣委書記，忙問：“請問有什么事。”書記說：“我嫂子的女兒想進你們學校，不知道……。”
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇六
從中拿起任意的一個，都會輕輕的打開，拿出那帶有熟悉字體的紙張，上面密密麻麻的寫著這些日子以來朋友們過得怎么樣，學習方面的問題，自己的煩惱。
現在，有了電腦，有了郵箱，有了騰訊，但是，我們還是懷念有信封的日子。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇七
你現在應該已經開學了吧你和笑敏姐姐學習還好嗎？我聽媽媽說姥姥身體不好，你們要是有時間就幫幫姥姥干點兒活明年我要是在回去，我一定回給你帶一個神秘禮物我近老學習還很好，吳英津到底上幾年紀了，我都快忘了還有，他學習還好吧如果你有時間給我回信，就解決我這些疑問吧我還聽媽媽說，三姨現在正在學電腦我給三姨提點兒建議，讓她買一些電腦書，邊看邊學我爸爸就是這樣學的沛沛姐姐，我告訴你，我們家有一只美麗的風鈴，
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇八
本學期我在小學六年級英語教學工作中自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。不知不覺我在英語教育的崗位上已經7個年頭了。我深刻地體會到了做一名英語老師的艱辛和快樂我喜歡孩子，喜歡每一個學生，但不是所有的時候喜歡所有的學生。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。當一天的老師是容易的，但是每天都當好老師是難的。想起書中的話語：做最好的老師，首先要做最好的自己，做最好的自我。“做最好的老師”是一種平和的心態，也是一種激情的行動;是平凡的細節，也是輝煌的人生。我平時在教學過程中，會根據學生的特點采取不同的教學方法，取得了一點成績。下面就以下幾個方面進行總結:。
一、激發學生學習興趣。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，尤其是在流動性比較大的民辦學校，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。因此，我經常結合所教的內容，講一些日常生活的事例，或淺而易懂的故事，這樣既能擴大學生的視野，又能集中學生精神，使他們覺得課堂氣氛不那么單調、枯燥。同時興趣來自這個年齡段孩子的好奇心，勇敢來自于希望和鼓勵。沒有賞識，沒有成功，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
二、英語聽、說、讀、寫方面的情況，英語是語言。
一種需要讓學生多讀，多講，多練的語言，所以，抓晨讀是必要的，兩兩對話，四人一小組臨時結合鍛煉，利用身邊的任何一次機會盡量提高學生的讀，聽能力。注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。同時需要理論武裝自己，需要不斷為自己充電，利用課余時間學習一些教學理論，新課程標準，理念，有針對性地應用于教學活動當中，積極參加各種教研活動。
總之，我們不是最優秀的老師，但是我們可以做到孩子們最喜歡的老師。一個鼓勵的眼神，一種肯定的體態語言，一次耐心的個別輔導，一句贊揚的話語都將成為一個受孩子喜歡的老師的奠基石。由于教學經驗還有不足，所以在教學過程中也走了不少彎路，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步。“路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，讓我們團結起來師生共同提高。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇九
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一．指導思想：
本學期我校英語教研組工作以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
二．主要工作：
1．加強教育理論學習，提高教師理論素養：
1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。
2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。
2．狠抓教學常規落實，深化英語教學改革。
1）抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。
2）抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。
3）抓作業批改。進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規范作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的`總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。
4）抓教學質量。關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。
3．開展英語課外活動，提高學習興趣：
1）為了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。
2）認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績。
三．教研安排：
2．根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊。
3．組內教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。
1．教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經驗。互相取長補短。開展討論英語試用“四環節”模式教學。
2．認真學習“小學英語課堂教學常規，并在組內進行交流，以指導教師的教學實踐。
1．做好期中質量監控和質量分析。
2．認真做好教學工作，培養學生各項能力。
1．組織教師交流使用“四環節”英語教學教研的心得。
2．完成新授課內容,準備復習,迎接期末考試.
1．期末考核期末質量調研分析。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇十
敬愛的x老師：
您好!
時光匆匆，轉眼間我們就要畢業了，但是，這兩年來，您對我的教會和愛護卻歷歷在目。一位好老師，可以培養出好的學生，這句話在你的身上得到了見證。
記得剛來到這個新的班級，面對這個陌生的環境，面對一張張陌生的面孔，我有些不知所措。但是當我看到您烏黑靚麗的長發還有可親的笑容的時候，我一下子就喜歡上了您。
剛開學，我的字寫得很差。您在第一次的家長會上批評了我。回到家，媽媽嚴厲的斥責了我，我的心里難受極了。心想：老師也太不給我面子了，竟然在媽媽面前批評我，害的我在接下來的時間，每天在完成功課后還要花一個小時練習字帖。不過，后來我才發現，老師這樣做是為我好，我的字真的有了進步。要是當初您沒有批評我，我的字沒有現在的進步;要是您當初沒有批評我，或許以后的考試會因為字不工整、潦草而失分好多;要是您當初沒有批評我，我也許還會被大家嘲笑。在此，我想衷心的謝謝您。
還記得有一次我的考試考砸了，我怎么也不敢把試卷帶回家給父母簽名，就趴在桌子上哭了起來。您發現了我的不開心，走過來輕輕的拍著我的肩膀，用甜美的聲音對我說：“悅悅，別難過了，一次的失敗不可怕，失敗乃成功之母，我相信這點小小的挫折是難不到你的，我相信你。”我一想：“對啊，現在努力還來得及，我要好好總結這次考試的失誤在哪里，認真復習。”結果，在第二次的考試中，我取得了不錯的成績，感謝您在我失敗的時候鼓勵了我。
短短的兩年時間飛快的過去，轉眼就要畢業了，在這兩年里，我在您的愛護和鼓勵下正在茁壯成長，在接下來的學習和生活中，我將會用的努力和更優異的成績來報答您!
祝您。
工作順利!
天天開心!
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇十一
親愛的趙老師：
你好!
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人。
趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。
你的教學態度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學負責。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學們的好老師，因為你的高度負責，因為你和其他的同學很處得來。
當我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時，心里很激動，因為周圍的同學很少會喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當我知道老師也喜歡時有點高興。希望以后如果有緣再能見面。
祝：
身體健康，天天開心!
×××(初一)。
xxxx年12月4號。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇十二
寫信祝詞格式，寫信的要寫上祝詞，寫信祝詞格式怎么寫，下面帶來寫信祝詞格式范文，歡迎閱讀。
1、請安：
用于祖父母及父母：恭叩 金安、敬請福安 肅請 金安。
用于親友長輩：恭請 福綏、敬請 履安敬叩 崇安 只請提安、敬請 頤安、虔清 康安。
用于老師：敬請 塵安、恭請 道發、肅請海安、虔請 講安。
用于親友平輩：敬候 佳祉 并候 近安、順頌起居、順侯大安、敬頌 臺安 順頌 時綏。
用于親友晚輩：即詢 近佳、即問 近好、附頌清安。
用于有祖父及父母而在一處者：敬請侍安、敬頌 侍福、并候侍祺。
用于夫婦同居者：敬請 儷安、順頌雙安、敬頌 儷祉(祺)。
用于政界：敬請 勛安、恭請 鈞安、只請政安。
用于軍界：敬請 戎安、恭請 麾安、肅請捷安。
用于學界：只頌 撰祺、只請 著安、順請、文安、并請學安、即頌文綏、即候 文祺。
用于商界：即請 財安、敬候 籌安、順頌籌祺。
用于旅客：敬請 旅安、藉頌 旅祺、順詢旅祉。
用于家居者：敬請 潭安、并頒 潭福、順頌潭祺。
用于賀婚：恭請 燕喜、恭賀 大喜、恭請喜安。
用于賀年：恭賀 年禧、恭賀 新禧、即頌歲禧。
用于吊唁：此候 孝履、順問 苫次、專候素履。
用于問病：敬請 愈安、即請 衛安、敬祝早痊。
用于時令問候：敬請 春安、順頌 春祉、敬請夏安、并頌暑祺敬請 秋安、并候 秋綏、敬請 冬安、此請 裘安、敬請爐安。
用于當日問候：即頌 晨安、即請 早安、此請午安、即頌晚安、即請 刻安、順候 日祉、即候 時祉。
2、署名下的敬辭：
用于祖父母及父母：叩稟、敬稟、拜稟、肅稟、謹稟、叩上。
用于尊長：謹稟、謹上、拜上、謹肅、敬肅、敬啟、謹啟。
用于平輩：謹啟、謹白、手啟、手上、頓首、拜啟、上言、拜言、啟、上、白。
用于晚輩：手諭、手示、手泐、手草、草示、諭。
用于復信：肅復、手復、謹復、復。
用于不具名：名正肅(另具名片)、各心肅、各心印、知恕具、兩知。
用于補述：又啟、又及、又陳、再及、再陳。
3、附候語：
問候尊長：令尊(或令堂)大人前，乞代叱名請安。某伯前未及另稟，乞即叱名請安。
問候平輩：某兄弟前祈代致候不另。某兄處未及另函乞代致意。
問候晚輩：順候令郎佳吉。并問令郎等近好。
代長輩附候：家父囑筆問候。某伯囑筆問候。
代平輩附候：家兄附筆請安，某兄附筆道候。
代幼輩附候：小兒侍叩。小孫隨叩。
證婚人證婚詞
各位來賓、各位女士、各位先生：
今天，我受新郎新娘的重托，擔任××先生與××小姐結婚的證婚人感到十分榮幸，在這神圣而又莊嚴的婚禮儀式上，能為這對珠聯壁合、佳偶天成的新人作證致婚詞而感到分外榮興，也是難得的機遇.
各位來賓，新郎××先生現在××單位，從事××工作，擔任××職務，今年××歲，新郎不僅外表上長得英俊瀟灑、忠厚誠實，而且心里有顆善良愛心，為人和善;不僅工作上認真負責、任勞任怨，而且在業務上刻苦鉆研，成績突出，是一位才華出眾的好青年。
新娘××小姐現在××單位，從事××工作，擔任××職務，今年××歲。新娘不僅長得漂亮可愛，而且具有東方女性的內在美，不僅溫柔體貼、知人為人，而且勤奮好學、品質高貴、心靈純潔;不僅能當家理財，而且手巧能干，是一位可愛的好姑娘。
古人常說：心有靈犀一點通。是情是緣還是愛，在冥冥之中把他們撮合在一起。使他們倆相知相守在一起，不僅是上帝創造了這對新人，而且還要創造他們的后代，創造他們的未來。
此時此刻，新娘新郎結為恩愛夫妻，從今以后，無論貧富、疾病、環境惡劣、生死存亡，你們都要一生一心一意忠貞不渝地愛護對方，在人生的旅程中永遠心心相印、白頭偕老，美滿幸福。
最后，祝你們倆永遠鐘愛一生，同心永結、幸福美滿。謝謝大家!
證婚人：*年×月×日
新郎父母講話稿
各位領導，各位來賓，女士們，先生們，大家好!
今天是犬子 和兒媳 結婚的大喜日子，我代表全家人，向在百忙之中抽出寶貴時間，應邀出席他們結婚慶典的所有來賓，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
結婚是人生中一個新的里程碑，也意味著你們從今以后要肩負起社會和家庭的重任。互敬互愛;尊老愛幼;孝敬雙方父母，常回家看看。
在這里我還要特別感謝我的親家，為我們培養了一個好女兒、好媳婦。今后讓我們兩家緊密攜手，共創美好未來。
最后祝在座的各位身體健康，事業有成，前程似錦。
謝謝大家!
新娘父母致詞
各位來賓、各位女士、各位先生：
大家好!
今天是我女兒 與女婿 喜結良緣的大喜日子，承各位來賓遠道而來祝賀，在此表示最熱烈的歡迎和衷心地感謝!
我女兒 與女婿 結為百年夫妻，身為父母感到十分高興。他們通過相知、相悉、相愛，到今天成為夫妻，從今以后，你們要互敬、互愛、互諒、互幫，以事業為重，用自己的聰明才智和勤勞去創造美好的未來。不僅如此，還要孝敬長輩，孝敬父母。
最后，祝你們倆新婚愉快，早生貴子，幸福美滿。
祝大家身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
證婚詞
各位來賓，女士們，先生們，大家好!
今天在這里舉行的是 先生和 小姐的結婚慶典，我受一對新人的.委托，作為他們的證婚人，在這神圣而莊嚴的婚禮儀式上，能為這對珠聯璧合、佳偶天成的新人致詞，我感到非常的高興。
這對新人經歷了從相識到相知，從相知到相愛的戀愛季節，今天終于結合在一起。他們的婚姻符合中華人民共和國婚姻法的各項規定，且已經取得了青島市民政部門頒發的結婚證書。今天在這里舉行隆重的婚禮。請允許我宣布: 先生和 小姐的婚禮是合法有效的。
讓我們向新人表示衷心的祝賀，祝新郎、新娘鐘愛一生，永結同心，永遠幸福，謝謝大家!證婚人：
年 月 日
主婚詞
各位來賓、各位朋友：
首先，請允許我代表――――――――，向新郎，新娘喜結連理表示由衷的祝賀。向各位的光臨表示熱烈的歡迎。向雙方家人的盛情表示衷心的感謝。
(簡單介紹新人的情況)
結婚是人生中一個新的里程碑，也意味著你們從今以后要肩負起社會和家庭的重任。此時此刻，新郎新娘結為恩愛夫妻。從今以后，你們要一生一世忠貞不渝地呵護對方，永遠心心相印，幸福美滿.同時還要互敬互愛;尊老愛幼;孝敬雙方父母，常回家看看。
最后，祝新郎，新娘：新婚甜蜜;愛情幸福;早得貴子;百年好合。在未來的夫妻共同生活中一帆風順，事業有成。
[婚誓2]這是我給你的結婚信物，我要娶你、愛你、保護你。無論貧窮富足、無論環境好壞、無論生病健康，我都是你忠實的丈夫/妻子。
新郎發言稿
尊敬的各位來賓:大家好：
首先感謝各位親朋好友在這個美好的日子，特意前來為我和 小
姐的愛情做一個重要的見證，沒有你們，也就沒有這場讓我們兩個人終生難忘的婚禮，對各位親朋好友的光臨我表示忠心的感謝，同時致以最崇高的敬意。(鞠躬)
人生能有幾次最難忘最幸福的時刻，今天我要感謝我們的雙方父母，多年來風風雨雨，歷經坎坷，把我們養育成人，讓我們體會到世界上最無私的愛，給了我們世界上最溫暖的家，是你們孜孜不倦的教誨，才有了我們的今天，感謝父母的養育之恩，感謝兩位爸爸(鞠躬)、謝謝兩位媽媽(鞠躬)。祝爸爸媽媽身體健康、工作順利、萬事如意。
大學生活中我和我的新娘走到了一起，并一直走到婚禮的殿堂，感謝岳父岳母給予我一個溫柔善良的新娘，請你們相信，我會用我的生命使她成為世界上最幸福的女人,并通過我們勤勞智慧的雙手,一定會創造出美滿的幸福家庭。
再一次，感謝在坐的每一位朋友，流水不因石而阻，友誼不因遠而疏，珍惜不易之緣，千言萬語最終只能匯聚成兩個字，那就是“感謝” ，請大家和我們一起分享這幸福快樂的時刻，祝大家工作順利、萬事如意、夢想成真，謝謝。(鞠躬)。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇十三
這是四年級上學期的數學考試，我很緊張。我的考試成績可以說是全班第二名，我怕會被別的同學超過，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。不是很筒單!我更緊張了，就立即答了起來。我突然聽見一個細小的聲音提醒我：“不要緊張哦!說不定就是因為覺得有難度才考不好，導致錯題。”我馬上認真的寫起來。這時，監考老師嚴肅地對我們說：“大家好好答題，要認真。”說著，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認真地讀題，用平時學的知識做著，很快就做完了，但我每一道題會。我還是生怕有哪一道題錯了，檢查了三遍也沒有把卷子放下來。突然我想起了老師以前對我們說的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細的檢查。”可我呢，正好檢查了三遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發現有一題錯了。我馬上改正了錯誤。
改了之后，我想：以后做什么事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是第二名了，而是第三名呢!還有，要專心致志的做，不能漫不經心，否則回做錯題的!
這次考試讓我很高興，因為我考了全班第一名，還受到了老師的表揚。所以這次考試讓我很難忘。
祝您身體健康。
xxxx。
xxxx年1月16日。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇十四
1、“尊敬的：”或“親愛的：”(頂格寫，別忘了冒號)。
2、(空二格)先向對方問好長輩的話：“您好!”;平輩的話“你好!”熟稔的話：“好久不見了!”之類的。
3、正文有事說事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段段首也要空兩格。
4、結尾格式：“此致(空幾格寫)敬禮”(另起一行，要頂格寫)
5、寫信人署名(靠右)寫信日期(靠右)
信封是已經印刷好的裝信件的東西。它一般有四行橫線，左上角與右下角有郵政編碼的填寫方格。如圖。但是也有一些信封為某種特殊的需要，會印上放多圖案，或者沒有這些橫線，但是書寫的格式也是要按照傳統信封的格式。
左上角的方格中，我們要填入對方的郵政編碼，即你要給誰寄信，就填寫他們當地的郵政編碼，如果沒填寫或者填寫錯了，只要地址正確，通常也可以寄到。但是這會增加工作人員的工作量，而且還會有寄不到的風險。
在第一行及第二行中，即第一道和第二道橫線上面，我們要填入收信人的地址。比如你要郵寄給你的朋友或者家人，你的朋友家人現在住在什么地方，就填寫什么地方，通常需要事先與當事人溝通，了解清楚他的具體地址。
在第三道橫線上面寫上收件人的姓名。比如我們要寄給百度經驗，就寫上百度經驗(收)，要注意收一定要打上一個括號，以免被人誤認為是人的名字。如果不打括號，可能會出現誤會。比如要寄給張三，后面的收沒有括號，可能會被人認為是寄給張三收這個名字。
最后一道橫線，要填入寄信人的地址以及寄信人的名字，即你的地址和名字，以免信郵寄不到的時候可以再返回交給本人。在名字的最后通常要寫上“寄”或者“郵”這個字，表示這封信件是你寄出去的。這個地址也可以不寫，但是你要預料到信件丟失的情況，如果信件并不重要，是可以不寫的。
右下角的方格，填入你所在地的郵政編碼，這個信息也是可以不寫的。相對于收信人的地址與郵編，這個是次重要的信息。
收信人的地址及郵編信息一定要填寫正確，字跡也要工整，不要寫得讓人看不清楚。如果你寫字不好，還可以讓別人來寫。
下面的寄信人的信息，我們的建議也是寫上為好，不過如果是寫匿名信就不要寫了，不寫不會影響寄信，會影響信件郵寄不到而返回的過程。
如果你的信封是沒有橫線的，那么你在書寫的時候也要按照上面的步驟及格式來書寫。
第一行及第二行都是寫對方的地址的，因為防止有的地址過于麻煩，一行寫不開，所以留出兩行來書寫地址，當然如果對方的地址名稱較短，你只需要寫在一行上就行，寫名字的時候空出一行，在第三行上面寫收信人的名字。
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇十五
親愛的孩子：
媽媽今天高興極了，因為你邁出了人生的第一步。
老早你就揮著手舞著腳想從媽媽的手心里下來，但你的雙腳還不足以支撐那個搖晃不定的小身體。每次看你在我松手后沉重地跌倒，媽媽的心都會跟著跌一跤。但現在是你克服困難戰勝自我的時候了。于是，我們拿你最愛的糖果在前方作引，啊呀呀，你放開了爸爸的手走出了第一步！
孩子，邁出這第一步后，你就開始了永不停息的征程。為此，媽媽要叮囑你，縱使你的路狹窄崎嶇，時而有形時而無形，你都不要忘了踏實走好每一步。
來，抬起你的左腳，走，一，這一步叫勇敢。正如你開始學走那樣，毫無畏懼地向前走吧！當困難如荊棘長滿你的小路，別怕，踩上去！當失望如黑夜籠罩你的天空，別怕，踏出去！當痛苦如針插在你的前方，別怕，跨過去！
接著，你的右腳，來，二，這一步叫自信。[]媽媽會每天都往你的小腦袋里裝一些鼓勵，你其實有好多好多信心，千萬不要讓它悶在瓶子里，它會窒息；千萬不要拿它像寶物一樣四處展覽，它會學壞；千萬不要隨便聽信別人的話，把它扔在一邊，它會寂寞、會哭。它就像你愛的那顆糖果，會給你帶來無限甜蜜，千萬記著它！
好樣的孩子，這兩步你都走得很好，第三步可能會有些困難，它叫執著。不要輕易放棄你的夢想。孩子，很多時候我們會來到一片特殊的土地上，那里的土壤讓我們的夢想不能萌發。孩子，別學他們，把夢想種在心里，而不是—上。每天給它澆水捉蟲，它總會開花。
還有一步叫寬容。讓你的伙伴玩你的玩具，讓你的朋友直言對你的看法，讓你的對手和你針鋒相對，讓你的思想里照進別人的思想。
還有很多步，你會慢慢明白，媽媽希望你一步步走過一生。不用追風，也不必追趕歲月。照媽媽教的，把左腳放在右腳前，然后把右腳放在左腳前。我們的民族幾千年都采用這種走路方式，它名叫踏實。
孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。媽媽今天看你走出了第一步，就明白小家伙已經知道？勇敢？怎么走了。媽媽真高興。你就要去迎接生活的洗禮了，媽媽永遠支持你！
孩子，走好每一步，就一定能走好一生！
寫信人：
日期：
2023年小學英語作文寫信格式大全（16篇）篇十六
本學期我繼續任教x到x年級組英語，根據我校學生具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點我將運用多種辦法，進行教學。并充分調動學生的積極性，活躍課堂、有效率地完成教學任務。本學期除了要培養學生的“四會”能力外，還要注意對學生的綜合運用英語的能力的培養。特別是那些學有余力的學生，還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進行更高層次的提高。
二、針對情況采取的措施。
針對學生的具體情況，我將采取以下措施：
1、注重情景教學，創設英語環境，營造學習氣氛，使學生有更多的機會接觸英語，感觸英語，應用英語。
2、結合學生的年齡特點，結合教學內容，設計適合學生的課堂教學活動，調動學生的學習積極性。
3、針對學生記，背單詞難這一問題，向學生介紹優秀學生的學習方法，大家互相交流，共同進步。老師向學生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。
4、對學生進行語音知識訓練，教授國際音標，讓學生從簡單機械地模仿式學習，過渡到有正確的語音知識知指導英語學習的階段，也為自學鋪路。
5、加強閱讀訓練和語法知識的滲透學習。
6、滲透英語背景知識的學習，使學生擴大視野，了解國外的風土人情，異國文化，習俗等，進一步了解英語，運用英語。
7、進一步加強學生的思想工作。
三、教材整體分析。
本學期英語課所使用教材是：人教版教材，注重學生英語聽說讀寫能力的培養和訓練，努力為學習者營造語境，精心設計內容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引導學生在輕松，積極向上的氣氛中學習英語，使英語變的既容易又有趣。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規律，具有很強的科學性。
四、總體教學目標。
1、堅持快樂英語教學法，調動學生學習英語的積極性。
2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。
3、引導學生運用觀察、發現、歸納、實踐等方法學習語言知識，感悟語言功能。
4、在訓練學生聽說能力的同時，加強讀寫訓練。
5、結合學生實際，適當講解語法知識，做一些練習題和試卷，做好小學升中學的準備工作.
一、指導思想。
根據小學生的生理和心理以及發展需求，我把小學階段英語課程的目的確定為：激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。
二、學情分析。
本學期我主要擔任x年級的英語教師。x年級的孩子比較活潑，天真，好動，充滿了好奇心，想象能力和觀察能力都非常的豐富，同時也要培養學生的學習興趣，創新能力。現將計劃如下：
三、教材分析。
本學期我們主要使用x年級上冊的英語課本，總共有x個模塊，每個模塊有x個單元，每個模塊里都有一首歌曲，歌謠，目的是激發學生對英語的學習興趣，讓學生快速記憶所學過的單詞和句子。根據孩子的年齡特征，本學期只上三年級上冊的前五個模塊，重點是讓學生會讀，會認前五個模塊的單詞和句子，并學會運用簡單的句子與班里的同學以及教師進行簡單的問候和對話。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲，歌謠，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠，同時還可以配上一些相適應的動作，而且動作要自然，大方，規范，表情要面帶笑容。為了達到此目標，我覺得小學英語教學應具備以下特點：
1、教學內容貼近生活。
2、符合小學生興趣的需求。
突出興趣培養，保護和發展求知欲，寓教于樂。小學英語教材突出對學生的興趣培養。教科書全部采用彩_畫，情景會話貫串全套教材。緊密結合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設計教材的內容與形式。在教學中應該多安排一些兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。
四、教學目標。
x年級英語的目標是：主要培養學生對英語的興趣，讓學生喜歡上英語，對于教師所教的內容要會讀，會認，而且發音要清晰，標準，語音，語調要適中，要帶有感_彩，這就要求教師要使用多種教學方法來激發學生的學習興趣。教師要加強訓練自己的語音，語調和感_彩。
五、教學方法。
采取方法多樣，生動活潑的教學方案，激發學生的學習興趣：
1、集各家所長，多和老英語教師溝通，采用綜合的教學路子。情景法、視聽法、直接法、結構法、功能法(交際法)、全身反應法、沉浸法、折衷法、綜合法等，只要有助于教學目標都可以采納。
2、創設情景、相互交流、激勵情意，啟發學習動機，樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因測興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大地激勵。
3、練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。
4、設計任務型活動(task-basedactivities)，開放空間，激活學生的思維，培養創造思維。這類活動，可以自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經驗。課堂上所設計地任務一般都要給一些語境(圖示或文字說明)和詞語提示，但要給學生留有思考和想象地空間，啟發學生動腦思考同思維(convergentthinking)，更有利于發展他們地求異思維(divergentthinking)。
另外，在教學組織和課堂安排靈活，以學生為主體，有利于充分調動學生的積極性：
1、短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量，這樣可以更好地發揮效益，加大每個學生地實踐量。
2、開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。只有開展這些活動才能使每個學生充分地參與課堂實踐，才能體現出語言的實踐性，才能實現師生之間和學生之間的互動性。
3、課堂上課桌椅的擺放形式根據教學的需要采用不同的方式-秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養起互相關心，合作團體精神。
一、學好理論知識，更新教學觀念，提高自身素質。
新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學者型的教師，在理論學習方面需要做到以下幾點：
1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，要圍繞減負、素質教育、創新教育等熱點問題，結合教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、要堅持通讀二、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的英語教學內功，從而更好地適應素質教育對英語教師所提出的更高的要求。
3、緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
4、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學以致用。
二、努力抓好教學常規，改革教學方式，提高教學效率。
抓課堂教學常規的落實，英語學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地，必須做好以下幾點：
2、英語課堂要注重激活學生的求知欲，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養;堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的化，大大提高英語課堂教學效率。
3、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質量。
4、認真研讀《英語課程標準》，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真備好每一節課。
5、在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書。
6、讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發言，能積極參與課堂討論，發表自己的見解，能對自己和他人做出較適當的評價，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發展和終身發展。
三、加強與本組內教師的交流學習，進一步提升自己的教育教學水平和自身素質。
以參加集中學習，培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深入領會課改精神，加深對"課程標準"的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。
2、積極參加校本教研，按時參加學校和科組組織的教研學習，聽課，評課，交流，討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。
3、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討;。
4、認真研究教材，制作教學課件。
5、認真及時反思自己的教學行為，每月作好教學總結和每周做好課后反思。
6、認真撰寫論文，爭取有一工作計劃篇論文獲得省級以上獎勵或者發表。
7、利用網絡進行網上教研和教學交流。