通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的行為和決策。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家撰寫心得體會的靈感和動力。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇一
在參加“紀律講堂”活動的過程中，我從中收獲了許多，思考也更加深刻，與此同時也留下了諸多感想與體會。下面，我將從五個方面分享我在“紀律講堂”中的心得與體會。
“紀律講堂”不僅僅是一場關(guān)于紀律的宣講，更是一種教育方式。這種方式不僅能夠加強紀律意識，更能夠讓學生通過參加“紀律講堂”達到愉悅和享受的感覺。在這個過程中，學生們能夠逐漸接受和理解紀律的重要性，培養(yǎng)良好的習慣和行為規(guī)范，從而更好的適應與展現(xiàn)自己。
二、我的心態(tài)與改變。
在聽完第一場“紀律講堂”后，我深刻認識到了自己的一些問題。例如，日常生活中常常偏離規(guī)定，關(guān)于禮儀、認真做事等方面也存在不合理之處。我意識到我的心態(tài)與行為需要進行必要的調(diào)整和改變。因此，在接下來的每場講堂中，我都能認真聆聽內(nèi)容，并思考如何將其中的道理融入到我的生活與學習中，讓自己變得更加優(yōu)秀。
三、對班級紀律的重視。
聽了一系列的“紀律講堂”，我認識到一個團隊的紀律管理是必不可少的。一個默契配合、心系班級、遵紀守紅的班級能夠更好的發(fā)揮團隊的力量，讓團隊的每個成員有序運作，發(fā)現(xiàn)問題并及時修正。因此，在我的班級，我開始更加重視班級紀律，帶頭遵守規(guī)定，同時幫助更多的同學學會紀律知識，提高班級的紀律水平。
四、對自身責任的認知。
“紀律講堂”也讓我認識到自己的責任。紀律是我們班級和學校有序發(fā)展的基石。只有大家都遵守規(guī)定，才能互相信任和相互尊重。對于自身的責任意識，我逐漸有了更深的理解。在學習、生活、社交等方面，我開始更勤奮、負責任、守紀律。讓自己干凈利落，定時完成任務，及時告知遲到、早退等原因，努力做一個遵紀守紀的好孩子。
五、對家風家訓的重視。
“紀律講堂”還讓我意識到家庭對于孩子紀律的重要影響。家庭是孩子成長的重要支柱，家風家訓的好壞也會影響到孩子的習慣和性格。因此，我開始更為重視家風、家訓對我的影響，自覺學習父母的優(yōu)秀習慣，嚴格要求自己，追求更高的品質(zhì)感和執(zhí)行力。同時，也在對家庭中的紀律教育進行思考和交流。
總之，通過參加“紀律講堂”，讓我認識到紀律是學習、工作和生活的一種慣常方式，遵循紀律可以讓我們更好的適應生活，并推動我們成長。我相信，在我們的努力之下，我們一定能夠?qū)ⅰ凹o律講堂”中的感悟體現(xiàn)在日常的生活和學習中，成為紀律意識更強的人，同時也在紀律細節(jié)中練就出更好的自我。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇二
紀律是組織的靈魂，只有有紀律的團隊才能高效運轉(zhuǎn)。為了加強員工對紀律的重視，我們公司開展了紀律講堂活動。這個活動不僅僅是一個規(guī)定的演講環(huán)節(jié)，更是對員工們紀律觀念的一次深入思考和提升。我作為一名員工，參與了多次紀律講堂，從中領悟到了許多道理，獲益匪淺。
第二段：尊重紀律，鑄就團隊力量。
在紀律講堂中，我明白了紀律是團隊力量的源泉。只有每個人都嚴格遵守規(guī)章制度，才能確保團隊的穩(wěn)定和高效運作。舉個例子，在以前，我經(jīng)常因為一些小事而遲到或早退，這不僅影響了我個人的形象，也會對團隊造成消極影響。而現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了嚴守工作時間和出勤紀律的習慣，不僅意識到自己的責任，也讓團隊成員對我的可靠性更有信心。紀律是團隊凝聚力的體現(xiàn)，只有每個人都守紀律，團隊才能因此更加緊密地團結(jié)在一起。
第三段：自律引領個人成長。
在參與紀律講堂的過程中，我深刻體會到紀律對個人成長的重要性。只有自覺遵守規(guī)章制度，做到自律，才能提升個人素質(zhì)和能力。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自律能夠讓我更好地安排時間，更高效地完成任務。在生活中，我發(fā)現(xiàn)自律能讓我更加健康地生活，更好地管理自己的個人資源。通過堅持每天的早起鍛煉和讀書習慣，我發(fā)現(xiàn)自己的身體變得更加健康，而且精力更加充沛，工作效率也得到了明顯提高。紀律不僅是公司對我們的管理要求，更是對我們個人成長的一次提升和引領。
第四段：紀律培養(yǎng)責任感和執(zhí)行力。
紀律讓我們明白了責任感和執(zhí)行力的重要性。只有真正責任心強，才能將紀律落實到位。在參與紀律講堂的過程中，我深刻認識到全面履行規(guī)章制度所體現(xiàn)的責任感和執(zhí)行力對于個人和團隊的發(fā)展至關(guān)重要。舉個例子，以前我對于一些例行的行政工作常常敷衍了事，沒有充分履行自己的職責，導致影響了整個團隊的運轉(zhuǎn)。通過參與紀律講堂，我重新認識到了自己的問題，并下定決心改變。從那以后，我始終保持積極主動、認真負責的態(tài)度，不僅提高了工作效率，也得到了領導和同事們的認可。
第五段：結(jié)語—紀律講堂的積極影響。
紀律講堂是一次干貨滿滿的活動，讓我有機會明確了紀律對個人和團隊的重要性。通過自己的親身體會，我深刻認識到紀律對于個人成長、團隊凝聚力以及責任感和執(zhí)行力的培養(yǎng)具有重要作用。紀律不僅僅是某些規(guī)章制度的遵守，更是一種觀念和態(tài)度的轉(zhuǎn)變。只有堅守紀律，才能在自己的崗位上取得更好的成績，更好地服務于團隊和公司的發(fā)展。我相信，在今后的工作中，我會繼續(xù)以紀律為后盾，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇三
近年來，為加強學校紀律建設，提高學生的自律能力和遵紀守法意識，各地紛紛開展紀律大講堂活動。作為一名學生，我參加了學校舉辦的紀律大講堂并受益匪淺。以下是我的心得體會。
首先，紀律大講堂能夠以形式新穎、內(nèi)容豐富的方式宣傳學校的紀律規(guī)定。在過去，學校通常以堂會、通報等方式對學生進行規(guī)章制度的強調(diào)，但效果有限。而紀律大講堂通過生動活潑的講解、案例分享、互動游戲等多種形式，將學校的紀律規(guī)定與學生現(xiàn)實生活相結(jié)合，讓學生能夠深刻理解到紀律的必要性和重要性。在我看來，這種形式新穎的宣傳方式很有意義，能夠讓學生更加清楚地認識到什么是紀律，為什么要遵守紀律，從而有效提升學生自覺遵守紀律的意識。
其次，紀律大講堂能夠幫助學生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。在參加紀律大講堂的過程中，講解員常常會以大量真實的案例和數(shù)據(jù)向?qū)W生展示違紀行為所帶來的嚴重后果，讓學生深刻認識到紀律不能被隨意破壞的重要性。同時，紀律大講堂還鼓勵學生樹立正確的行為觀念，引導學生嚴守道德規(guī)范，不做違法亂紀之事。通過這種方式，學校可以幫助學生形成正確的價值觀，養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣，為學生今后的成長和發(fā)展打下堅實的道德基礎。
此外，紀律大講堂還提供了合理的紀律教育方法和手段。在紀律大講堂中，講解員往往會采用游戲互動、講故事等方式來引起學生的興趣和重視，使學生在娛樂的氛圍中接受紀律教育。這種方法有效地調(diào)動了學生參與學習的積極性，并且能夠提高學習效果。相比傳統(tǒng)的紀律教育方式，紀律大講堂的互動性更強、趣味性更高，能夠更好地吸引學生的注意力和參與度。我認為，這種以學生為主體的教育方式既能夠滿足學校紀律建設的目標，又能夠增強學生的主動性和創(chuàng)造性，為學生的全面發(fā)展提供更加全面的保障。
最后，紀律大講堂的開展還通過增強師生之間的互動和溝通，加強了學校紀律建設的有效性。在紀律大講堂中，師生之間可以進行互動交流，學生可以提出問題和疑惑，老師可以及時解答和指導。這種互動和溝通能夠有效地減少師生之間的隔閡，增進彼此的理解和信任，提高紀律建設的實效性。同時，紀律大講堂的開展還可以通過師生共同參與的方式，凝聚起全校的力量，形成紀律建設的合力。只有學校和家庭、學生之間形成緊密的紐帶和合作關(guān)系，紀律建設才能夠真正實施到位，取得明顯成效。
綜上所述，紀律大講堂是一種行之有效的紀律建設方式，通過宣傳紀律規(guī)定、樹立正確的價值觀和行為規(guī)范、提供合理的紀律教育方法和手段以及加強師生之間的互動和溝通等方式，達到強化學生自律能力和遵紀守法意識的目的。對于學校來說，紀律大講堂是推動紀律建設的重要舉措，只有不斷完善和加強紀律大講堂的開展，才能夠進一步提升紀律建設的效果，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇四
近年來，紀律建設成為各行各業(yè)的熱門話題，各級政府、企事業(yè)單位紛紛投入大量精力加強紀律建設，以提高工作效率和減少違紀行為。為此，打造紀律大講堂成為一種常見的方式，旨在通過集中開展紀律教育，增強員工紀律意識，推動紀律建設工作的深入開展。下面，就本人參與打造紀律大講堂的心得體會進行闡述。
紀律大講堂是一種傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代理念相結(jié)合的宣傳教育活動。它通過利用集中培訓、講座演講等方式，既傳播紀律法規(guī)知識，又弘揚紀律精神，從而提高員工的紀律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。紀律作為組織管理的重要內(nèi)容，關(guān)系到各項工作的順利進行，對于提高全員的思想水平、工作效率和團隊協(xié)作能力具有重要意義。
打造紀律大講堂需要進行一系列的準備工作。首先，明確主題和目標，確定宣傳對象和范圍，以便制定有針對性的培訓內(nèi)容。其次，通過調(diào)研和分析，了解員工的紀律意識現(xiàn)狀和存在的問題，為培訓提供有力的依據(jù)。同時，制定詳細的培訓計劃和時間表，并邀請相關(guān)專家、學者或業(yè)內(nèi)高手進行講座，確保培訓內(nèi)容的專業(yè)性和可操作性。另外，要提供充足的教育資源和培訓材料，通過講座、演講、實例、視頻等形式，使員工更加直觀地理解和接受培訓內(nèi)容。
紀律大講堂的實施過程中，要注意注重互動性和實效性。采取多種形式的互動交流，例如開展小組討論、案例分析、角色扮演等活動，讓員工有機會分享自己的體會和觀點，加深對紀律的理解與認同。此外，要注重培訓效果的評估和總結(jié)，通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式，了解員工對培訓的接受程度和意見反饋。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時調(diào)整培訓方式與手段，才能提高紀律大講堂的實施效果。
第五段：進一步加強紀律建設。
紀律大講堂只是紀律建設的一個環(huán)節(jié)，為了進一步加強紀律建設，還需要采取多種手段和措施。首先，堅持從嚴從實的原則，建立健全紀律約束機制和監(jiān)督機制，嚴格執(zhí)行紀律規(guī)定，確保紀律的剛性約束。其次，加強教育宣傳工作，廣泛宣傳紀律的重要性和意義，形成良好的紀律環(huán)境。另外，還需要改進薪酬激勵機制，既引導員工遵守紀律規(guī)定，又關(guān)心員工的個人成長和發(fā)展，最大限度地提高員工的積極性和工作效益。
總結(jié)：
通過打造紀律大講堂，可以有效地提高員工的紀律意識和素養(yǎng)，推動紀律建設工作的深入開展。然而，紀律大講堂只是一個起點，只有與其他措施相結(jié)合，才能進一步加強紀律建設，提升整體工作效能。正如古人所說：“得人者昌，失人者亡。”紀律作為組織管理的重要內(nèi)容，對于確保工作的順利進行，提高組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力具有重要意義。因此，我們應該進一步加強紀律建設，不斷完善相關(guān)制度和機制，使紀律觀念深入人心，為實現(xiàn)個人和組織的共同發(fā)展打下堅實的基礎。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇五
紀律講堂是一種企業(yè)或?qū)W校常用的紀律教育方式，通過開設講堂，向員工或?qū)W生傳授紀律知識和培養(yǎng)紀律意識。在參與紀律講堂的過程中，我深深地體會到了紀律的重要性以及對個人和組織的積極影響。下面，我將從感悟紀律的意義、紀律講堂的內(nèi)容與效果、紀律講堂的啟示、紀律遵守的困難以及如何培養(yǎng)紀律習慣等方面，談一談我的心得體會。
首先，紀律講堂讓我深刻地理解到紀律的意義。紀律是一種行為規(guī)范，是秩序和規(guī)則的體現(xiàn)。只有在有序的環(huán)境下，個人才能更好地發(fā)揮自己的能力，與他人高效合作。在紀律講堂中，我聽到了一些案例和故事，這些都是因為缺乏紀律而產(chǎn)生的后果。例如，一個企業(yè)因為員工不守紀律而導致生產(chǎn)出現(xiàn)問題，最終導致經(jīng)營困難；一個學生因為不守紀律而遲到早退，最終導致學業(yè)及社交等方面的問題。這些案例讓我深感紀律在個人和組織中的重要性。
其次，紀律講堂的內(nèi)容和效果也給了我很大的啟示。在紀律講堂中，我們學習了很多紀律的知識和要求，包括時間管理、行為規(guī)范、個人修養(yǎng)等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容都是為了幫助我們養(yǎng)成自覺遵守紀律的好習慣。通過參與紀律講堂，我逐漸明白了每一個規(guī)則的背后都有著深刻的意義和目的。而且，講堂的效果也是顯著的。通過參與講堂，我看到了一些改變，許多在講堂中學習到的知識和規(guī)則能夠真正地在我的日常生活和工作中得到應用。我開始更加注重時間管理，嚴格要求自己的行為規(guī)范，提高了工作的效率和質(zhì)量。
然后，紀律講堂給我?guī)砹藢o律遵守的困難的思考。在講堂中，我也了解到了紀律遵守的困難性。紀律容易受到誘惑、懈怠和環(huán)境影響的干擾。例如，工作環(huán)境的雜亂、同事的勾心斗角、朋友的誘惑等都可能讓我們違背紀律。此外，人的惰性和習慣性也是紀律遵守的障礙。要克服這些困難，需要我們不斷地提醒自己和自我約束，將紀律內(nèi)化為自己的習慣。
最后，我認為要培養(yǎng)紀律習慣，需要從自我管理和環(huán)境塑造兩個方面入手。個人的紀律習慣需要持之以恒地練習和調(diào)整，要設立自我約束機制，自覺遵守規(guī)則。此外，身邊的環(huán)境也是影響紀律習慣的因素之一。我們可以通過改變環(huán)境，減少引誘和干擾，有效提高紀律遵守的意愿和能力。例如，建立清晰規(guī)劃的辦公桌，保持整潔的生活環(huán)境，與有紀律的伙伴相處等。
通過參與紀律講堂，我深刻認識到紀律對個人和組織的重要性，明白了遵守紀律的意義，同時也思考了紀律遵從的困難性和培養(yǎng)紀律習慣的方法。在以后的工作和生活中，我將進一步加強對紀律的重視，嚴格要求自己，培養(yǎng)自律意識，努力做到誠實守信、按時完成任務、遵守規(guī)則的好員工/學生。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇六
紀律講堂是學校紀律教育的重要組成部分，通過講解校規(guī)校紀、安全知識、法律法規(guī)等內(nèi)容，幫助學生樹立正確的道德觀、法律意識和安全意識。在參加學校的紀律講堂后，我深受啟發(fā)，想與大家分享一下自己的心得體會。
在參加紀律講堂的過程中，我深刻地感受到了校園紀律的重要性和必要性。我發(fā)現(xiàn)，生命安全、學生權(quán)益保障、紀律和諧、班級互動等方面都需要我們的關(guān)注和引導，而這些都是通過參加紀律講堂得到的啟發(fā)和教育。
紀律講堂的教育才能徹底了解發(fā)生的問題，引導學生統(tǒng)一行動，達到安全和和諧的目的。同時，我也認為，紀律講堂能夠帶給學生認真思考和應對問題的能力。只要我們充分發(fā)揮紀律講堂的教育功能，提高學生的紀律觀念，我們就能在這種環(huán)節(jié)中受益，使教育與學生的校園生活相得益彰。
第四段：紀律講堂對班級和整個校園的影響。
紀律講堂不僅對學生個人有教育影響，也對班級和整個校園有積極的影響。紀律講堂能夠幫助學生形成良好的品德和生活習慣，這可以在班級和學校中涉及到所有方面。其中，個人的紀律和時間管理可以促進班級生活的秩序，學生之間的相互尊重和當?shù)厣鐓^(qū)的發(fā)展也會大有益處。
第五段：結(jié)論。
總的來說，紀律講堂是提供青少年校園紀律教育的一項重要工作，使學生在遇到問題時更加理性和謹慎。參加紀律講堂后，我也發(fā)現(xiàn)了自己應該如何做出理性的判斷和作出決定。通過對這個主題的思考和分析，我堅信如果將其運用到自己的班級和社區(qū)中，必將對自己、班級和社區(qū)產(chǎn)生積極的影響。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇七
自從我加入了團隊以來，我一直盡力嚴格遵守我們團隊的紀律。然而，最近我們團隊的經(jīng)理為了加強團隊管理，我們每周都要進行一次“紀律講堂”。在這個小型會議上，我們討論了如何更好地遵守紀律，并進行了不同的活動和訓練。作為團隊成員，我感到這些講堂給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體驗，并增加了我對紀律的理解。
第二段：紀律的重要性。
在“紀律講堂”上的討論，讓我更加深刻地認識到團隊紀律的重要性。紀律可以幫助我們更好地組織和管理時間，讓我們在完成任務時更加高效。同時，紀律也能夠確保我們的行為合法合規(guī)，以保證團隊的聲譽和穩(wěn)定。
第三段：如何堅持紀律。
在“紀律講堂”中，我們分享并針對如何堅持紀律進行了一些活動和訓練。通過這些活動和訓練，我學到了一些方法來幫助自己堅持紀律。首先，要養(yǎng)成良好的習慣，并保持它們的長期執(zhí)行。其次，要建立一個可以有效管理時間的日程表。此外，要求自己持續(xù)自我約束和監(jiān)控。最后，要明確并堅定自己的目標，掌握取得成功所需的紀律步驟。
第四段：紀律對團隊的影響。
經(jīng)過這段時間的學習，我認識到了紀律對團隊的影響。紀律的實現(xiàn)可以增強內(nèi)部的管理體系和績效，有效提升企業(yè)的協(xié)作效率和戰(zhàn)斗力。同時，團隊中的每個成員在堅持紀律方面的加強，也可以提高整個團隊的重要性。團隊成員之間的協(xié)作，達成共同目標，建立穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
總之，“紀律講堂”讓我更深刻地認識到紀律的重要性，并學會了一種方法幫助自己堅持紀律。同時，我意識到，紀律對整個團隊的重要性和積極性。作為一名團隊成員，我們應該盡自己的努力去營造一個積極的環(huán)境和態(tài)度，帶動整個團隊向前進步。我相信，如果我們每個人都能保持良好的紀律，我們的團隊將不斷取得新的成就和進步。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇八
紀律講堂是企業(yè)紀律管理的一種方式，通過員工之間的互相交流分享，幫助員工建立正確的工作態(tài)度和價值觀。在這個過程中，員工會獲得很多啟發(fā)和體會，也能夠更好地適應企業(yè)的發(fā)展需求。以下是我對參加紀律講堂的體會和感悟。
第一段：紀律講堂的重要性及我的參與感悟。
紀律是企業(yè)發(fā)展的基石，而紀律講堂則是將紀律觀念傳達給員工的一個重要方式。我參加了公司舉辦的紀律講堂，深刻感受到了紀律的重要性和如何在實際工作中貫徹執(zhí)行。在講堂中，我們不僅聽取了公司管理層的講解，還進行了小組討論和案例分析，從而更好地理解紀律的本質(zhì)和應用方法。通過積極參與講堂，我不僅提高了對紀律的理解，也明確了自身在工作中應該遵循的原則和準則。
參加紀律講堂不僅僅是對自身的規(guī)范和約束，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。在講堂中，我與來自不同部門和崗位的同事進行了深入的交流與合作，共同討論解決問題的方法和策略，并互相分享了自己的心得體會。通過這些合作與交流，加深了我們之間的信任與理解，增強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了工作效率和質(zhì)量。
參加紀律講堂還讓我意識到工作紀律對于個人和公司的重要性。紀律不僅是一種行為準則，更是一種工作態(tài)度和價值觀。在講堂中，我明白了只有遵守紀律，才能保證工作高效進行，才能創(chuàng)造出更大的價值。同時，紀律講堂通過案例教學和互動交流的形式，讓我認識到良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)在職業(yè)生涯中的重要性，與他人和諧相處，樹立良好的形象。
紀律講堂不僅對個人成長有促進作用，也對企業(yè)發(fā)展起到推動作用。通過參與講堂，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)高效的管理和執(zhí)行力有賴于每一位員工的自覺遵守紀律。只有在大家共同遵循紀律的前提下，企業(yè)才能夠更好地運營和發(fā)展，實現(xiàn)自身價值的最大化。因此，紀律講堂的舉辦不僅僅是為了加強員工對規(guī)章制度的了解，更是為了營造企業(yè)良好的文化氛圍，推動企業(yè)逐步成長。
第五段：對企業(yè)紀律建設的建議。
綜上所述，紀律講堂對于員工的正面影響是無可替代的。為了進一步提高講堂的效果和成效，我建議在講堂中加強案例分析和角色扮演的環(huán)節(jié)，讓員工更加直觀地感受到紀律在實際工作中的應用和作用；同時，可以邀請一些成功企業(yè)家或者管理專家來講解他們在企業(yè)紀律管理方面的經(jīng)驗，給員工提供更多的啟示和思考。通過不斷改進和完善紀律講堂，我們可以進一步激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同成長。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇九
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，紀律意識的培養(yǎng)和提升越來越受到重視。為了加強學生的紀律意識，我校積極推進“打造紀律大講堂”活動。通過與其他學校的交流與學習，我深受啟發(fā)，對于這一主題的重要性有了更深刻的認識，并領悟到一些有效的方法與經(jīng)驗。
首先，將紀律教育與平時的認識教育結(jié)合起來是十分重要的。紀律是一種行為準則，而認識是形成行為準則的基礎。只有在學生樹立正確的認知和價值觀的基礎上，才能真正意識到紀律的重要性。因此，在打造紀律大講堂時，我們需要更加注重對學生的認識教育，讓他們明白遵守紀律對個人和社會的意義，進一步塑造積極向上、遵紀守法的品性。
其次，注重案例講解是提升紀律大講堂效果的關(guān)鍵。學生在面對許多紀律問題時常常模棱兩可，不知如何選擇。案例講解通過實際事例的引導，讓學生從中看到問題的嚴重性和后果，從而明白遵守紀律的必要性。同時，通過梳理案例中的根本原因和解決方法，幫助學生找到正確的處理方式。通過案例講解，紀律問題可以更加形象和具體，學生的思維也更加開放和活躍。
除此之外，多樣化的形式和手段也是打造紀律大講堂的重要組成部分。作為學生們平時塑造意識的主要場所，講堂活動應該有足夠的創(chuàng)新與活力。可以結(jié)合實際情況，邀請校外專家、學長學姐等分享經(jīng)驗，同時開展小組討論、角色扮演和競賽等活動，增加講堂的趣味性和互動性。通過多樣化的形式和手段，能夠更好地刺激學生的思維，提高他們學習紀律的積極性。
此外，教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)也是打造紀律大講堂的保證。教師作為活動的組織者和引導者，必須具備豐富的教育經(jīng)驗和較高的紀律素養(yǎng)。只有教師本身具備了基本素養(yǎng)，才能在講堂中引導學生，解答學生的疑問，培養(yǎng)學生的紀律意識。因此，學校應該加強對教師的培訓和關(guān)愛，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。
最后，家校合作也是提升紀律大講堂效果的重要環(huán)節(jié)。學生的人生觀和價值觀的形成不僅與學校教育有關(guān)，更與家庭教育有著密切的聯(lián)系。家長和教師應該建立良好的溝通渠道，共同努力，共同培養(yǎng)學生的紀律意識。學校可以通過家長會、家訪等方式，向家長傳達紀律教育的重要性和打造紀律大講堂的實施方案。同時，家庭也可以通過規(guī)章制度、示范行為等方式，為學生樹立榜樣和規(guī)范。
綜上所述，打造紀律大講堂是促進學生紀律意識的有效手段，是提高學校教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們應該注重認識教育，通過案例講解和多樣化的形式與手段提升講堂效果，同時加強教師隊伍的培訓和關(guān)愛，建立家校合作的良好機制。這樣才能夠真正營造一個積極向上、遵紀守法的學習環(huán)境，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學子。讓紀律大講堂成為每個學生人生道路上的重要一課，影響他們的一生。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇十
自今年6月21日起正式施行統(tǒng)一論文《公安機關(guān)人民警察紀律條令》在我國具有十分重要的意義。它不僅是中國第一部系統(tǒng)規(guī)范公安機關(guān)及其人民警察紀律以及對違反紀律行為給予處分的部門規(guī)章。更還在于它在處罰上的剛性。比如，“條令”不但設定了76種具體違法違紀行為，也分別規(guī)定了這些違法違紀行為應適用的處分。此次“條令”的頒布之前，也有各種“禁令”，如中央政法委的“四禁令”、公安部的“五禁令”等等。地方公安部門下發(fā)的類似“禁令”就更多了。從特征上來說，“禁令”多屬于因應某一時段違法違紀行為多發(fā)的態(tài)勢，臨時針對特定現(xiàn)象發(fā)出特別強調(diào)。就規(guī)范警察的行為而言，一個重要的方面，就是對違法違規(guī)行為的后果承擔。在這個意義上，“條令”對于處分的具體化、剛性化，實現(xiàn)了立法上的科學性。
森林公安機關(guān)是國家派駐林區(qū)行使公安機關(guān)職能的武裝性質(zhì)的治安行政和刑事司法力量。森林公安派出所是森林公安機關(guān)的前沿陣地，也是最基層單位和多功能的戰(zhàn)斗實體。它擔負著保護森林資源，維護林區(qū)一方政治穩(wěn)定和社會安定，保一方百姓安居樂業(yè)，為改革開放和經(jīng)濟建設創(chuàng)造良好的社會環(huán)境的重任。作為基層派出所所長，要充分認識派出所的極端重要性，要自覺做到以所為家，愛所勝過愛家，時刻想著轄區(qū)人民的安居樂業(yè)，恪盡職守，做忠誠于人民的森林衛(wèi)士。
通過對《公安機關(guān)人民警察紀律條令》的認真學習，使我深刻認識到，只有通過不斷學習，才能進一步提高自身政治素質(zhì)，站穩(wěn)政治立場，保持政治方向，堅定政治信念;進一步激發(fā)自己在工作中知難而進，堅韌不拔，奮發(fā)有為，創(chuàng)優(yōu)爭先的進取精神;進一步增強群眾觀念，更好地堅持群眾路線，正確對待和行使人民賦予的權(quán)力，清正廉潔，勤政為民，不斷增強拒腐防變能力。只能通過不斷學習，才能切實轉(zhuǎn)變工作作風，堅持實事求是原則，堅持深入調(diào)查研究，使求真務實，真抓實干作風不斷發(fā)揚光大;通過不斷學習，使自己進一步增強組織紀律觀念，模范地遵守黨紀國法和上級林業(yè)、公安主管部門的規(guī)章制度，保持政令、警令暢通，使民警保持一派生氣勃勃的政治生機。
通過對《紀律條令》的認真領會，我深感自身的責任重大。派出所所長是公安機關(guān)同犯罪斗爭第一線的核心人物，既是戰(zhàn)斗員，又是指揮員、管理者，要想把派出所工作搞好，所長必須想在前，干在前，以自己的模范行為帶動大家，這是最有說服力的領導。隨著公安隊伍的不斷壯大，派出所的新民警越來越多，因此，所長既是這些新民警的領導者，也是他們從事公安工作的導師，所長的品格、才能、知識、作風如何，不僅關(guān)系到整個派出所工作的成績，而且直接影響新民警的成長和進步。
近年來，隨著林區(qū)改革開放的日益深入和天然林保護工程的全面啟動，出現(xiàn)了人、財、物大流動的局面，給林區(qū)社會治安管理帶來新的問題、新的矛盾。保護森林資源，制止亂砍濫伐，亂捕濫獵的任務日趨繁重，林區(qū)違法犯罪也出現(xiàn)了作案團伙化，工具現(xiàn)代化，手段智能化的新特點;此外，森林防火的任務也是重上加重。如何適應新形勢下森林公安工作的需要，已成為森林公安基層基礎工作改革的重要課題。作為所長，要大膽改革，銳意創(chuàng)新，狠抓打擊違法犯罪，發(fā)揮派出所的尖兵作用;抓治安管理，發(fā)揮派出所的服務作用;抓安全防范，發(fā)揮派出所的監(jiān)督作用;抓為警清廉，發(fā)揮派出所的“窗口”作用。這些作用的變化，越來越要求所長領導工作的科學化。
派出所所長是一個所的主要負責人，要堅持從嚴治警的方針，對全所民警要大膽管理，嚴格管理;只有這樣，才能帶出一支好隊伍。抓好隊伍的管理，一個重要的問題就是落實責任制，嚴格考核制度，賞罰分明，克服干好干壞一個樣的弊端。對隊伍中暴露出來的不良傾向，要早抓、真抓、主動抓。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇十一
第一段：引言（起因）。
紀律是人類社會發(fā)展的基石，也是個體成長和成就的必要條件。作為一個普通人，我深深體會到紀律的重要性。在日常生活中，堅持紀律不僅有助于提高效率和品質(zhì)，更能塑造一個人的品質(zhì)和性格。下面我將介紹我個人對紀律的心得體會。
第二段：紀律的價值。
紀律是一種自我約束和自律的表現(xiàn)，它使我們能夠更好地管理自己的時間和資源。當我們按照規(guī)定的時間和方式行動，我們能夠以更高效的方式完成工作，提高生產(chǎn)力和效益。此外，紀律還有助于培養(yǎng)個人的責任心和積極性，使我們有更好的自我管理能力，并能夠更好地適應團隊合作。紀律也是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，它能夠使人們樹立正確的價值觀和行為準則。
第三段：紀律在學習中的應用。
在學習過程中，紀律是成功的關(guān)鍵因素之一。在我個人的學習經(jīng)歷中，遵守紀律可以使我更好地掌握知識和技能。嚴守學校的課程表和考試安排，合理安排學習時間和任務分配，可以使我高效地完成學習任務。同時，按時參與課堂討論和完成作業(yè)可以幫助我更好地理解和掌握知識。遵守學校的學習紀律，主動參加活動和學習，不僅提高了我的學業(yè)成績，更培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。
第四段：紀律對工作的影響。
紀律對工作也有著重要的影響。嚴格遵守工作時間和規(guī)定的工作程序，能夠提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。遵循紀律，按時完成工作任務，不僅體現(xiàn)了個人的責任心，也是對自己工作的尊重。在工作中，遵循紀律能夠使人們建立良好的工作習慣，保持積極的工作態(tài)度，提高工作效率和工作質(zhì)量。
第五段：紀律的培養(yǎng)和價值觀的塑造。
紀律的培養(yǎng)和價值觀的塑造需要長期的努力和堅持。家庭教育和學校教育是培養(yǎng)紀律的重要途徑。家庭環(huán)境的嚴格和規(guī)范，可以使我們從小就具備良好的紀律習慣。而學校的教育和管理則能夠讓我們進一步完善紀律意識和方法。同時，培養(yǎng)正確的價值觀也是塑造紀律的基礎。只有樹立正確的價值觀和行為準則，人們才能夠深刻理解紀律的重要性，并持之以恒地堅守紀律。
結(jié)論：
紀律是一個人成功的基石，它培養(yǎng)了人們的自律、責任心和積極性。無論在學習還是工作中，紀律都對個人有著重要的影響。通過培養(yǎng)紀律，人們能夠更好地管理自己的時間和資源，提高工作效率和生產(chǎn)質(zhì)量。紀律的培養(yǎng)需要家庭和學校共同努力，同時也需要人們樹立正確的價值觀和行為準則。只有不斷堅守紀律，我們才能夠取得更多的成就和進步。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇十二
姚瀅。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對胡錦濤總書記提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風還不夠扎實，對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤總書記倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀胡錦濤同志在中紀委第七次全委會上的講話等有關(guān)重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質(zhì)；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇十三
紀律是一種行為準則，是人類為了維護社會秩序和個人正常生活而制定的規(guī)范。紀律不僅存在于軍隊、學校等組織中，在日常生活中，我們也需要嚴守紀律，遵守規(guī)則。在我的學習和成長過程中，我深刻體會到紀律的重要性，并從中汲取了許多心得體會。以下是我對紀律的理解和體悟。
首先，紀律是人們行為的準則和規(guī)范，是一種自我約束的力量。每個人都有欲望和沖動，但如果沒有紀律約束，行動就會無法建立起秩序和規(guī)律。在學校中，紀律要求我們準時上課、遵守課堂紀律、完成作業(yè)等，這為我們創(chuàng)造了有序的學習環(huán)境。同樣，紀律也存在于社會中，遵守交通規(guī)則、守法紀、遵守職業(yè)道德等都是對紀律的要求。當我們自覺遵守紀律，我們的行動就會更加有序，這不僅會提高我們自己的效率，也能為他人樹立一個良好的榜樣。
其次，紀律有助于培養(yǎng)我們的意志力和堅持力。遵守紀律要求我們不受外界誘惑干擾，保持一顆堅定的心。例如，在學習中遵守學習計劃，堅持按時完成作業(yè)，這需要我們有強大的自我約束力和堅持不懈的毅力。正是通過堅守紀律，我學會了如何調(diào)節(jié)自己的思維和情緒，保持專注和全力以赴的態(tài)度，從而取得了更好的學習成績。紀律還培養(yǎng)了我的獨立思考能力和自律性格，讓我能夠在困難面前保持積極的心態(tài)，持之以恒地追求目標。
再次，紀律是團隊合作的基礎。在一個團隊中，每個成員都需要嚴守紀律，堅守自己的崗位和規(guī)定。只有每個人都能遵守規(guī)則，團隊才能運轉(zhuǎn)良好，取得最佳效果。例如，在一次班級社團活動中，我們需要積極參與討論，按時完成任務，并保持高度的配合和溝通。正是因為我們每個人都能遵守紀律，團隊成員之間的合作才能更加融洽，最終取得了成功。紀律在團隊中起到了組織和調(diào)和的作用，凝聚了團隊的力量。
最后，紀律是我們成長道路上不可或缺的一部分。只有具備紀律，我們才能夠在成長的道路上保持目標明確，行動有序，不被外界的干擾所左右。紀律教會了我對待事物的認真態(tài)度，提醒我要時刻保持謙遜和自省，并及時糾正錯誤。在成長的過程中，我也深刻感受到，紀律有助于塑造我的個人品格和職業(yè)道德。只有堅持紀律要求，我才能以正確的方式與他人相處，維護自己的形象和尊嚴。
總之紀律是我們生活中不可或缺的一部分，它不局限于某個特定的領域或時刻。無論是在學校、家庭、社會還是個人的生活中，遵守紀律都是我們應該堅守的準則。遵守紀律要求我們自覺約束自己的行為，增強自我控制和意志力，培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)，促進團隊合作，塑造良好的個人形象。只有在紀律的引導下，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力，追求更高的成就，并為社會做出更大的貢獻。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇十四
前些年，曾經(jīng)有個小學生在寫作文時說，自己的夢想是長大了當“貪官”，一度引起社會熱議。近年來，隨著反腐敗力度的不斷加大，懷著“長大當貪官”夢想的孩子少了，但在實際工作生活中，對腐敗懷著復雜心情的人依然不少——很多人說起“老虎”“蒼蠅”往往咬牙切齒，但真碰上自己要辦事，卻依然習慣于托關(guān)系、走后門、送禮、塞紅包。
對于這種“腐敗亞文化”產(chǎn)生的危害，習近平總書記的話擲地有聲、發(fā)人深省，“如果升學、考公務員、辦企業(yè)、上項目、晉級、買房子、找工作、演出、出國等各種機會都要靠關(guān)系、搞門道，有背景的就能得到更多照顧，沒有背景的再有本事也沒有機會，就會嚴重影響社會公平正義。這種情況如不糾正，能形成人才輩出、人盡其才的生動局面嗎？這個社會還能有發(fā)展活力嗎？我們黨和國家還能生機勃勃向前發(fā)展嗎？”
俗話說得好，“一個巴掌拍不響”。如果權(quán)錢交易成了社會的“潛規(guī)則”，用紅包打點、擺平一切成了“周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨”，那么腐敗的土壤就難以根除，清正廉潔的社會風氣就難以形成。
黨的xx大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持以上率下、以身作則，從頒布中央八項規(guī)定做起，從文風、會風、吃喝風等方面入手，堅持一個節(jié)點一個節(jié)點狠抓落實，以優(yōu)良黨風帶動社風民風轉(zhuǎn)變，取得了明顯的效果，獲得了社會廣泛贊譽。
然而，不容忽視的是，社會風氣的改變并非一朝一夕可以做到。冰凍三尺非一日之寒，傳統(tǒng)文化中，“千里為官只為財”“朝中有人好做官”“一人得道，雞犬升天”等“腐敗亞文化”已綿延數(shù)千年。人情社會里，所謂“有關(guān)系走遍天下，沒關(guān)系寸步難行”“辦事先送禮，平事先拿錢”“不看僧面看佛面，不看情面看錢面”等觀念仍頗有市場。在有的學校，連小學生競選班干部都知道要給同學老師送禮拉票。因此，要抵制“腐敗亞文化”的侵蝕，徹底扭轉(zhuǎn)社會風氣，需要從每個人做起，特別是需要8700多萬黨員主動帶頭向“腐敗亞文化”說不。
每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，也就是說，入黨就意味著黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。因此，作為黨員就不能將自己混同于普通群眾，在遇到“腐敗亞文化”對個人利益帶來的挑戰(zhàn)與考驗時，應當主動抵制誘惑，不為人情關(guān)系所累，拒絕隨波逐流、為虎作倀，為廣大群眾作出榜樣。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇十五
第一段：引入紀律的重要性（200字）。
紀律是一種文明社會的基石，它承載著一個國家、一個組織乃至個人的發(fā)展與成就。紀律是由一系列的規(guī)則和規(guī)定構(gòu)成的，它約束著每個成員的行為，確保了社會秩序的穩(wěn)定。在軍隊、學校、企事業(yè)單位和家庭等各個方面，紀律都發(fā)揮著重要的作用。在我的親身經(jīng)歷中，我深刻體會到紀律的重要性，它塑造了我在行動和思考中的自律和自覺，對我的成長產(chǎn)生了積極影響。下文將以我在學校學習和生活中的體驗，闡述對紀律的感悟和體會。
第二段：紀律在學習中的體會（300字）。
在學校，紀律是學習的基礎。只有遵守學校的規(guī)章制度，才能形成良好的學習態(tài)度和學習習慣。我發(fā)現(xiàn)，每天按時到校、按時上課，并按照老師的要求完成課堂任務，能夠幫助我建立起良好的學習紀律。遵守課間休息時間的組織，使我能夠充分利用時間休息和放松，保持良好的精神狀態(tài)。此外，遵守考試紀律，如禁止作弊和抄襲，不僅是對自己學習成果的尊重，更體現(xiàn)了一個人的品德修養(yǎng)。通過遵循各項學校規(guī)定和紀律，我培養(yǎng)了良好的學習習慣，提高了學術(shù)成績。
第三段：紀律在生活中的體會（300字）。
除了學習，在生活中，紀律也起著至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，遵守日常生活紀律，如準時起床、按時就餐、保持衛(wèi)生等能讓我的生活秩序井然有序。堅持每天的鍛煉和閱讀時間，幫助我維持了良好的身體和精神狀態(tài)。此外，禮貌待人、遵循公共場所行為規(guī)范，不僅能增進和他人的友誼，更能維護社會公共秩序。我發(fā)現(xiàn)，只有遵守生活紀律，保持良好的生活習慣，才能實現(xiàn)身心健康和與人和諧相處。
第四段：紀律對個人成長的意義（200字）。
紀律對于個人成長有著重要的意義。遵守紀律和規(guī)章制度能夠讓人保持良好的行為習慣和思維方式，充分發(fā)揮個人潛力和能力。通過遵循紀律，我學會了自我約束和自我管理。在遵守規(guī)定的范圍內(nèi)，我能夠表達自己的想法和權(quán)益，同時也學會了尊重他人的利益和觀點。這種自我約束和自我管理的能力，使我能夠更好地適應團隊合作和社會生活。紀律還能夠塑造個人的品格和信念，提高個人的責任感和擔當精神，為個人的成長和發(fā)展奠定基礎。
第五段：總結(jié)紀律的重要性（200字）。
總而言之，紀律對于個人的成長和社會的進步都具有重要的意義。它是一種行為規(guī)范的集合，約束和引導著每個人的行為。遵守紀律能夠幫助人們建立良好的習慣和行為模式，培養(yǎng)自律和自覺的品質(zhì)。只有具備了這些品質(zhì)，才能在學習和生活中取得更好的表現(xiàn)和成就。因此，我們每個人都應該珍視紀律，遵守規(guī)章制度，努力培養(yǎng)良好的紀律意識，并將其融入到自己的生活中去。
熱門紀律講堂心得體會（案例16篇）篇十六
嚴守黨的紀律，是做好一切工作的基礎和前提。在做任何工作和辦任何事情中，黨員自己先要成為講規(guī)矩、守紀律的表率。“上梁不正下梁歪”，如果自己“風紀扣”先松了，怎么用紀律去要求別人?有的人記住了自己是“單位領導”，忘記了自己是“黨的干部”;有些人習慣喊口號、說空話，讓別人沖鋒陷陣，自己卻置身事外。打鐵還需自身硬，將嚴明紀律當做每日的功課，才能堂堂正正做人、挺直腰板做事。從這個角度說，守紀律、講規(guī)矩，本身就是黨員干部自己所必須的。
守紀律更重要的是要敢作為、勇?lián)敗｜h章是共產(chǎn)黨員一切言行的準則，是黨員干部就必須按黨章規(guī)定來說事、來辦事.自覺擔負起執(zhí)行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置身事外。這是黨員的根本職責，只有抓起來、抓好了，才談得上負起自己的責任。
是黨員干部就必須敢于擔當。現(xiàn)實中，一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當，與“怕”的心理有關(guān)。或是怕“影響團結(jié)”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，在“打圓滑”中讓小錯發(fā)酵升級;或是怕“搞壞印象”，讓人覺得自己愛管閑事好當官，在“和稀泥”中讓作風一瀉千里;或是怕“丟了選票”，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。凡此種種，說到底還是個人的得失心太重，在患得患失中看不清大局，在顧慮重重中辨不準方向。實際上，“嚴管就是厚愛”。抓早抓小，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時了解核實、誡勉談話，才能防止千里之堤毀于蟻穴。
由此看來，守紀律和敢擔當本身就是統(tǒng)一的。紀律雖然是禁止性的，但禁止之中有導向。正如黨章中所言，紀律“是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務的保證”。這本身就意味著，遵守紀律是為了更好地完成任務。如果拿“守紀律”“講規(guī)矩”當借口，該作為不作為、該亮劍不亮劍，就會變成消極的守規(guī)矩，這種不作為就是不負責。只要是黨員，在遵守黨紀方面就是平等的、一致的。在遵守黨紀上沒有“特區(qū)”，也沒有“敏感區(qū)”，更沒有“禁區(qū)”。并且，隨著黨員干部職務的升遷、權(quán)力的增大，其在遵守黨的紀律方面更要主動自覺、真心誠意。領導干部理應成為一般黨員和人民群眾的榜樣，位置越高越要嚴格遵守黨的紀律。黨員干部要從自身做起，樹立平等的紀律觀念，以上率下，帶動全體黨員嚴格遵守黨紀。
是黨員干部就必須守紀律、敢擔當，更是營造清正黨風的積極主體。維護黨的紀律必須嚴格查處違紀行為。遵守和維護黨的紀律是每一名黨員的重要責任和義務，每一名黨員都要認真履行這一責任和義務，形成遵守和維護黨紀的強大合力。嚴明紀律不是消極的守，而是爭取主動的為。同時，敢于擔當更要善于擔當。在這一過程中要勇于創(chuàng)新，多發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，多運用科技創(chuàng)新的成果;在重要時間節(jié)點不斷釋放執(zhí)紀必嚴的信號，咬定青山不放松，一年一年抓下去，讓全社會都能看到我們在作風建設上的決心。
權(quán)力意味著責任，責任意味著擔當。“為官避事平生恥”，每位黨員干部只有嚴守紀律、勇于擔當，才能從外現(xiàn)于行變成內(nèi)化于心，以新的工作成績，迎來群眾的尊敬和黨的信任。