在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
課余生活學生心得體會篇一
“我只有唯一的'選擇，我唯一可以控制的就是在何時、何地和怎樣死去，所以，我造了一條繩子，想吊死自己，我爬到山頂。但我試繩子的時候，代替我的木頭把樹枝折斷了......”
電影《荒島余生》中的主人公查特如是說。
查特是一位聯邦快遞公司的員工，他是一位敬業的員工，視時間為生命。為了工作，他不得不和心愛的女友凱麗長期分居。在一次飛行途中，飛機失事，墜入海中。查特大難不死，卻不幸漂流到一個孤島上。在人跡罕至的孤島上，查特沒有任何求生工具。為了生存，他竭盡所能。可是，荒島上的生活不但艱難，而且孤獨。
在荒島上，從失事飛機上，飄來了幾樣東西，其中有一個排球。查特用排球做了一個玩偶。在荒島上，查特只有兩個精神寄托，一個是他自己用排球做的玩偶，查特管它叫“威爾森”；另一個是他女友凱麗的送給他的懷表，懷表里，有一張x麗的照片。在漫長而孤獨的日子里，威爾森和女友的相片。日復一日，年復一年，只有威爾森和凱麗的相片伴隨著他。查特在時隔4年后，發出了這樣的感嘆：“我只有唯一的選擇，我唯一可以控制的就是在何時、何地和怎樣死去，所以，我造了一條繩子，想吊死自己，我爬到山頂。但我試繩子的時候，代替我的木頭把樹枝折斷了......”
歷經艱辛的查特，終于憑借著自己的堅持，為自己做了一個木筏。查特對威爾森說：“我一定要活著，無論如何我要繼續保持呼吸，即使已經沒有了盼望的理由。”在海上漂流了5000公里之后，在查特虛弱到生命的最后一刻。終于，有一艘船，救起了他。
在海上漂流途中，他失去了自己的好伙伴——用排球做的玩偶“威爾森”。為了救助即將失去的威爾森，查特用盡全身的力氣，拼命地試圖游到威爾森身邊，終因體力不支，眼睜睜地看著威爾森理他遠去。失去了威爾森，失去了生命中最重要的精神伙伴的查特，淚流滿面地躺在木筏上。一遍又一遍地說“對不起，我救不了你！對不起，對不起，......”
影片的后半段，僥幸生還的查特回到人間。卻發現，自己心愛的女友凱麗，已經結婚了。查特再次勇敢地面對人生的又一次打擊。
電影似乎在傳遞一種對生命的掙扎。對人生意義的另一種解讀。
課余生活學生心得體會篇二
課余生活是學生放松身心、發展個人興趣的重要時間段。對于我來說，課余生活給予了我許多寶貴的經驗和啟迪。在課余生活中，我參加了各種興趣班和俱樂部，結交了許多朋友，同時也鍛煉了自己的能力和素質。以下是我對課余生活的一些心得體會。
首先，課余生活豐富了我的知識和技能。在學校課余時間，我報名參加了繪畫班、音樂班和舞蹈班等，這為我提供了學習這些藝術領域的機會。在繪畫班中，我學會了用不同的畫筆和顏色完美地表達我的想法和情感。在音樂班中，我的音樂基礎得到了很大的提高，我學會了演奏鋼琴和吉他，這為我在學校的學習和樂隊活動中增添了一抹亮色。在舞蹈班中，我學會了各種舞蹈動作和舞步，不僅增強了我的體質素質，也培養了我的舞蹈藝術修養。通過參加這些興趣班，我的技能得到了鍛煉，知識得到了拓展，這在我日常生活中起到了積極推動的作用。
其次，課余生活讓我結識了許多朋友。在各種俱樂部和社團的活動中，我認識了很多志趣相投的同學，我們一起探索學術、藝術和體育領域，共同進步。在一起合作學習的過程中，我學會了傾聽他人的觀點和建議，也能夠更好地與他人相互配合。同時，在課余生活中，我也學會了分享和關心他人，結交了許多真誠的朋友，這使得我的生活更加豐富多彩、充滿溫馨。
另外，課余生活讓我在創新和實踐中成長。作為學生，我的課余時間是非常寶貴的。在這段自由的時間里，我利用自己的想象力和創造力參與各種實踐活動。比如，我經常動手制作一些手工藝品和科學實驗，這不僅提高了我的動手能力，也促進了我在實踐中運用知識的能力。在這個過程中，我也需要克服困難和挫折，從失敗中取得教訓，這鍛煉了我的堅韌和耐心，培養了我的創新意識和解決問題的能力。
最后，課余生活有助于我保持身心健康。在學校的緊張學習生活之外，我利用課余時間積極參與體育鍛煉。我經常去操場跑步、打籃球和踢足球，這不僅讓我的身體強壯起來，也使得我更加堅強和自信。同時，運動也是我釋放壓力、放松心情的重要方式之一。在與朋友一起運動的過程中，我也學會了團隊合作和彼此信任，這為我以后的學習和工作打下了堅實的基礎。
總而言之，課余生活對于學生來說有著巨大的價值。它豐富了我的知識和技能，使我結識了許多朋友，讓我在創新和實踐中成長，同時也助于我保持身心健康。我相信，課余生活將一直是我成長道路上重要的一部分，我會繼續充分利用課余時間，探索更多的學習和發展機會。
課余生活學生心得體會篇三
一個九歲就會架起無線電、自己拼裝機器人的孩子?愛因斯坦?愛迪生?不，不。他只是以德國的一個普通小孩，名叫馬克斯。
馬克思一家準備去旅游，爸爸（額，可能是后爸）克里斯、媽媽貝莉和姐姐伊莎到了非洲的一個沿海國家，船長卻走人了。一家人只好乘坐費尼船長的海上女皇號。費尼船長是一個喜歡賭博的人，出發的那天晚上，他又去賭博，結果被一個服務員耍的把戲給騙了，輸掉了自己的船（賭博害死人）。幸好五個人動作快，逃走了。
但是那伙海盜抓住了他們五個人，把一家四口弄到一個荒島上，而要把費尼帶走殺掉。一家人在島上勉強過了幾天，終于碰到了救星——利用海盜喝醉的時間逃出來的費尼船長！費尼懂得很多生存知識，讓他們的生活變得越來越好。
幾天后，馬克斯發現了一個無線電機，便架起來向外界發求救信號。可是還沒發，馬克斯就被蛇咬傷了。費尼和克里斯在找解毒蘑菇的途中發現了那伙海盜，便于他們展開了一場激戰。最終除馬克斯之外，所有人都要被四五箱的炸藥炸成灰燼。幸好馬克斯改變了導火索的路線，讓他們成功脫險。
最后，大家回到了出發的地方，依依不舍的告別了（在這里還有一個有趣的地方，馬克斯說讓費尼去不來每當他的叔叔，馬克思說：“不萊梅叔叔么?呵呵，聽起來不錯。”）。
這部電影里的五個主角，我最佩服的就是馬克斯。他看起來應該會比我小兩三歲，但是物理方面的知識卻絲毫不比初中生弱，比我那肯定是強。這一定跟他平常多多動手動腦有關系。開來我以后也不能整天窩在家里看書看電視玩電腦，也要去做一些實踐類的事情。就像馬克斯，自己組裝機器人。而就是這一件件小小的事情，讓一個__歲的孩子組裝一臺無線電顯得輕而易舉。
這部電影與魯濱遜漂流記的差距很大：
1.魯濱遜只有孤身一人，而荒島余生卻有五個人。
2.魯賓遜在那座荒島上面整整生活了二十八年，而馬克斯一家還有費尼卻只在島上生活了大約一個多月的時間。
3.魯濱遜住所的不遠處有一艘大船，上面有必要的生活用品，而馬克斯剛剛到荒島上面的時候一無所有。
課余生活學生心得體會篇四
課余生活對學生的意義無法忽視，它不僅僅是放松心情的時間段，更是培養學生全面發展的重要途徑。在我多年的學習生涯中，我深深體會到了課余生活的重要性。通過參加各種活動和展開自己喜歡的興趣愛好，我不僅增加了知識，還培養了處世能力和與人合作的精神。下面我將從豐富自己的知識和技能、培養社交能力、提高健康水平、減輕學習壓力和提升自信心五個方面展開敘述。
首先，課余生活給予我豐富自己的知識和技能的機會。我熱愛閱讀，課外時間可以充分利用這個愛好。通過閱讀各類書籍，我可以了解到更多的知識和信息，拓寬自己的視野。此外，我還能通過參加各種講座、研討會和科普活動增加專業知識的積累。這些豐富的知識和技能不僅能夠幫助我在學術上更加優秀，也能夠在未來的工作和生活中起到巨大的作用。
其次，課余生活能夠培養我與人交往的社交能力。在學校的課堂上，我們大多時間都是與同學和老師進行互動和交流。而在課余時間，我們可以更多地接觸到不同的人，這有助于培養我們的社交能力。比如，參加社團活動可以與來自不同專業的同學合作，增進彼此之間的交流和理解；參加志愿者活動可以與社會各界的人士接觸，了解不同人群的需求和困難。通過這樣的交流與合作，我學會了更好地與人溝通、合作和解決問題，提高了自己的團隊合作精神。
第三，課余生活還能幫助我提高健康水平。長時間的學習和坐姿讓我們身體越來越虛弱。而課余時間，我們可以進行各種體育運動，放松身心。比如，參加籃球、足球等團隊活動可以鍛煉我們的協調性和團隊合作能力；健身房、游泳館等場所提供了豐富的健身器械和運動項目，使我們能夠全面鍛煉身體。這不僅有助于保持健康，還能提高我們的抵抗力和樂觀心態，更好地面對學習和生活的壓力。
第四，課余生活可以減輕學習壓力。學業壓力是每個學生無法避免的，而過度的學習壓力會讓我們產生疲憊和焦慮的情緒。然而，適當的課余活動可以讓我們暫時脫離學習的壓力，感受到生活的樂趣。比如，與朋友聚會、看電影、唱歌、逛街等活動都能讓我們放松心情，減輕學習壓力，并且在活動的過程中我們也能夠結交更多的朋友，增進與他人的情感。
最后，課余生活可以提高我的自信心。通過參加各種活動和發展自己的愛好，我可以在不同的領域有所建樹。比如，我參加了學校的演講比賽，在表演中展現自己的才華和信心；我學習了音樂樂器，可以在學校的音樂會上展示自己的演奏技巧。這些經歷讓我意識到自己的潛力和能力，增強了我的自信心。與此同時，自信心的提升也會使我更加積極地面對學習和生活的挑戰，更有勇氣追求自己的夢想。
綜上所述，課余生活對學生而言具有重要意義。它不僅能夠豐富我們的知識和技能，培養社交能力，提高健康水平，減輕學習壓力，還能夠提升我們的自信心。因此，我們應該積極利用課余時間，去做一些有意義的事情，讓自己的大學生活更加充實和有意義。
課余生活學生心得體會篇五
大學生的業余生活是他們塑造個性、培養興趣和豐富自我的重要途徑。以往的大學業余生活被外界認為是沉悶和單調，然而，當今的大學生們在追求充實自我的同時，也充分利用業余時間豐富生活。通過參與各種活動，大學生不僅能夠展示他們的才華和潛力，還能培養自己的團隊合作精神和領導能力。下面我們將從參與學生組織、參與體育鍛煉、參與公益活動、參與文化藝術活動和閱讀豐富自我這五個方面，談一談大學生的業余生活心得體會。
首先，大學生可以通過參與學生組織來充實自我。學生組織為大學生提供了一個展示才華和潛力的平臺，并鍛煉了他們的團隊合作能力和領導才能。加入學生會、社團或學術團隊等組織，既可以和同學們一起共同探討問題、交流經驗，也可以通過組織活動提升自己的組織能力和應變能力。同時，通過組織各種活動，大學生們也可以學會團隊合作和溝通技巧，鍛煉自己的領導才能。
其次，參與體育鍛煉是大學生業余生活的重要組成部分。體育鍛煉不僅有助于保持身體健康，還可以培養大學生的意志力和堅持不懈的精神。大學生可以選擇參加體育俱樂部、健身房或者是校園運動會，進行各種體育鍛煉。通過體育鍛煉，大學生們能夠釋放壓力，培養毅力和堅持不懈的品質，同時也能結交志同道合的朋友，在鍛煉的過程中互相鼓勵和促進。
再次，參與公益活動也是大學生業余生活的重要組成部分。公益活動不僅使大學生了解社會問題，也讓他們產生對社會的責任感和參與感。大學生可以加入學生志愿者協會或參與社區志愿者活動，為社會做出貢獻。通過公益活動，大學生可以了解社會需求，培養助人為樂的品質，同時也可以豐富自己的社會經驗，為將來的職業發展打下基礎。
與此同時，參與文化藝術活動也是大學生業余生活的一大亮點。文化藝術活動不僅可以培養大學生的審美能力和創造力，還可以豐富他們的文化素養。大學生可以參觀藝術展覽、音樂會、戲劇表演等文化藝術活動，欣賞藝術的美，擴寬自己的視野。同時，大學生也可以參與校園文化藝術團隊，學習與其他藝術愛好者一起創作和表演，塑造自己的藝術風格，享受藝術帶來的樂趣。
最后，閱讀是大學生的一種常見而重要的業余生活方式。通過閱讀，大學生可以豐富自己的知識儲備，提高個人修養。大學生可以選擇閱讀自己感興趣的書籍和雜志，培養閱讀興趣和習慣。通過閱讀，大學生不僅可以學到知識，了解世界，還可以拓寬自己的思維和視野，提高自己的表達能力和寫作能力。
綜上所述，大學生的業余生活具有多樣性和豐富性。大學生通過參與學生組織、體育鍛煉、公益活動、文化藝術活動和閱讀豐富自我，不僅能夠開拓自己的眼界，培養個人特長和才能，還能夠提高團隊合作和領導能力。因此，大學生應當充分利用業余時間，積極參與各種活動，豐富自己的大學生活，追求全面發展。
課余生活學生心得體會篇六
夜，清寒，沉寂，處處蔓延著深秋的氣息。
習慣了在一個靜夜，跟著唐詩宋詞的旋律，伴著懷舊的歌聲，踩著月色的清輝，一步一步，走入更深的夜色。在這個燈火闌珊的'城市，逃離城市的霓虹燈色彩，尋一處寧靜的角落，安置好自己的心事，圈圈點點，想起，懷念，淺寫。
指縫太寬，握不住匆匆而逝的白晝，指縫太窄，擱淺了青澀的年華。今晚，隨意翻看相冊，翻出了一張熟悉的面孔，在看到那張面孔后，情緒久久不能平復，我以為早已摒棄了關于你的所有記憶，怎奈，偏偏擱淺了一張照片。
曾懷著一份溫柔的心事，隔著天涯，望著冷清的月光，我踏碎一地的思念，淺唱幸福的歌，在一張素紙上譜寫一份遇見的秀麗，不吵不鬧，在時光的一角，做那個小小的女子。也曾執筆，寫下淡淡的心愿，陌上煙花，是歸人，你我之幸，是過客，你我之命。之后，煙花過后，在一個人的空城里，流一滴淚，是悲哀，也是一場祭奠。
北方的城市，正在降溫，天氣一日比一日涼，坐在電腦屏前，想，有你的那個城市是否也降了溫那個人，是否記得加衣也許，此刻的你，正坐在燈下靜看著一段文字，思索著該怎樣入手解題。而此刻的我，在這個城市，將心事放逐，雖記起你，雖又寫下了關于你的之言片語，卻是微笑的，或許是幸福過后多了一分沉靜，多了一分思考，反而很淡然了。
或許，這世間人與人的相遇，有太多的不確定，所以才有了那么多的期盼，或許，這世間人與人的緣分，有太多的糾纏，所以才有了那么多的轉角。一個人的夜里，靜靜品味一段逝去的流年，不再悲傷，反而，筆到處，有一份釋然的幸福。
課余生活學生心得體會篇七
作為一個從小理科偏科嚴重，文科一塌糊涂的男生，從來沒有寫過日記，更不要提什么勞什子的電影觀后感。就算到了高中，大學讀多了徐志摩、戴望舒、張愛玲之流偶爾騷性大法憋出幾句猶如“你若安好，便是晴天”之類的矯情文字，也不過是如孔雀開屏一般，為了吸引異性的眼光罷了。可上班之后卻又要被強制性寫一些跟我工作二十八竿子都打不著的觀后感，估計用腳后跟都可以想到我有多不情愿。
觀影的片名叫《荒島余生》，看之前掃了一眼簡介，講述一個年輕人遇到一次飛行事故，然后獨自流落到一個荒島上，經歷一系列的苦難后，最后重新回到以前生活的故事。簡介看完后我武斷的將其定義為一部猶如《羅賓遜漂流記》后傳的影片。可當我花費兩個小時將他完完整整看完之后，我發現它有著與《羅賓遜》不同的意義。而這也正是我現在所缺少的。
影片的男主查克是一個對時間精益求精又極度沒耐心的工作狂，他時刻關注著自己的工作，按照自己的意愿去支配自己的生活，就算與自己的未婚妻交換圣誕節禮物都要定時到“兩分鐘”。也正是這樣的性格，讓他在遇難之后吃盡苦頭，找不到食物，魯莽的逃脫造成自己受傷等等等等。
可在最后他卻用自己的能力創造了“火”，學會了捕魚，并在最后利用潮汐送來的“禮物”一塊鐵皮做帆板沖出了荒島，最后獲救。那么是什么讓這樣一個極度沒耐性又極度要求效率和生活意義的人在荒島上沉寂了四年呢?影片中的三樣物品給予了我們解答，查克未婚妻的照片、一個足球以及一個一直都未拆封的郵件。
在我的理解中，三樣不起眼的東西分別代表著我們生活中缺失卻又極為珍貴的三種意義。首先，未婚妻的照片代表者我們的情感寄托，小的時候我們跌倒摔疼，首先想到的是父母，渴望父母來扶起我們，給我們撫慰。成年了以后我們遭遇波折困難，最先想到的是愛人，期盼愛人抱緊我們，給我們溫暖。到了老年我們孤獨無助，最先想到的是兒女，盼望著兒女看看我們，給我們安慰。這也是在我們遇到困難時最先想到的精神稻草。
最后是一封未拆封的郵件，為了能夠在荒島上生存下去，查克將自己本應送出的郵件逐一拆開，唯獨一封畫有翅膀的郵件留了下來，將它作為自己要逃出去的動力，我將它定義為“信念”，無論是生存的困難還是好奇心的驅使都沒有讓查克打開那封郵件，他始終沒有動搖自己的信念。而這也為他自己留下了希望。
因為當查克逃出生天幸運的回歸到以前的生活，他發現一切物是人非，作為第一根精神稻草的未婚妻老大嫁作他人婦，面對突如其來的變化，第一精神寄托瞬間倒塌，于是他想到了那封未開封的郵件，他將它在時隔四年后重新送到它應到的地方，而就在送完郵件返回的途中它迷失在返回孟菲斯的十字路口，而就在精神和現實都找不到正確方向的時候，那對張開的翅膀和一個笑靨如花的女孩再一次指引了他生存下去的方向。
課余生活學生心得體會篇八
截止目前，國內耗資最大(六個億)、高薪(三千萬美金)聘請好萊塢一流男演員為主角(《蝙蝠俠》男主角克里斯蒂安。貝爾)、制作團隊最優良(集數國優良影視技術團隊)、宣傳力度最廣泛、張藝謀自稱最有故事深度的電影《金陵十三釵》，公映一周即回收三億票房，并有進軍歐美電影節市場之野心。
如此巨大投資與宣傳的吸引，本人卻在公映不足一個月時，就免費在網上看到了高清晰完整影片。
說實話，對于《金陵十三釵》的電影技術場景、戰爭效果、背景音樂、演員表演等電影手法與技巧，本人頂禮膜拜。可對于故事情節與主題思想，本人卻不能與張大導演茍同。
《金陵十三釵》緊緊圍繞“南京大屠殺”中，為拯救十幾名教會女學生而展開的故事。國軍殘余士兵，為拯救被日軍追逐的女生，浴血奮戰，頑強抵抗，讓女學生們逃進了戰場上唯一殘存的外籍教堂;美國殯葬人士約翰。米勒(貝爾飾演)，為阻止追逐進教堂對女生施行暴行的日軍士兵，假扮神父，正氣凜然，慘遭毒打;最后的國軍英雄李教官(佟大為飾演)，為分散教堂里日軍的獸行，一人對付幾十個日軍，直到犧牲自己寶貴的生命;一群逃難躲進教堂的秦淮青樓妓女，目睹女學生們為保護她們而引開日軍注意力而慘遭欺凌，在看到女學生們為了不再遭受欺侮而準備群眾跳樓自殺的時候，在頭牌妓女玉墨(倪妮飾演)的提議下，頂替女學生們前去“赴日軍慶功宴”;理解神父遺愿保護女生們的陳喬治(黃天元飾演)，在最后差一名額(因有兩名妓女之前死于日軍之手)的緊要關頭，男扮女妝頂替女生前赴死亡之邀;女生書娟(張歆怡飾演)的父親(曹可凡飾演)為了能讓女兒離開血腥的南京，不惜傾家蕩產并遭受親生女兒的歧視，假作漢奸在日軍中周旋，最后時刻沒有暴露妓女頂替女生的真相，恍惚中也慘遭日軍槍殺;最后，假神父約翰最后成功把十三名女學生用自己修理好的卡車送出了南京。
整個電影的場景真實性再現，讓觀眾是在精神極度壓抑中看完的。從而，也讓觀眾對那場人為災難懷有極其沉痛的深思。更讓觀眾對戰爭中人性的認識得到一種別樣的感知。
但是，劇情場景的真實掩蓋不了故事情節的虛假。首先，南京大屠殺時外國人的“安全區”都沒有安全可言，何況一個小小的教堂。個性是日軍士兵已經對教堂侵犯，并遭受了“一個人的重創(李教官的打擊)”之后，更不可能有日軍軍官假惺惺的致歉。其次，清純女學生與墮落妓女之間的矛盾開始是水火不容，格格不入，之后卻能和平共處，相互救贖，令人難于信服。再次，人的天性“大難臨頭各自飛”，卻被《金陵十三釵》演繹成了“大難來臨，舍命救他人”的壯舉，這能讓人堅信嗎?!雖然這樣的主題是就應提倡，也務必提倡的，可體此刻對社會、對人生都“看破”的妓女們身上就更難以讓人信服!
《金陵十三釵》最大的敗筆是沒有交待清楚妓女們頂替女學生們“赴日軍慶功宴”的最后場景。她們的結局最終如何成了一個讓觀眾自己去思考，也是畫外音里書娟的“迷”，更讓觀眾產生這真是個“壯舉嗎?”的疑問。已經花費六個億，難道就舍不得多點場景讓觀眾感受到妓女們“真實的悲壯”?!從而讓觀眾更多堅信她們的“偉大”?!
好的電影務必具備三大條件：一是故事真實感人，二是場景藝術逼真，三是主題正派具有廣泛社會教育好處。而《金陵十三釵》欠缺的正是第一條，故而，本人覺得《金陵十三釵》算不上好的電影，也不具備進軍奧斯卡的條件。但是，《金陵十三釵》比起張藝謀前幾年的純娛樂“商業大片”來已有很大進步，個性是他又一次推出的這新一批第一次上銀幕的年輕演員就給觀眾留下了十分震憾的深刻印象。期望張導再接再厲，能給觀眾帶來更多更好的電影作品!