在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
給老師的一封信六年級(jí)書(shū)信篇一
敬愛(ài)的蔡老師：
您最近工作愉快嗎?您可能不知道，我總時(shí)不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)您的笑容，您的身影。您那和藹可親的面孔，我總忘不了。您像慈母一般愛(ài)我們，我們不會(huì)忘記您的深情厚誼!
記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我急匆匆地跑到教室。看見(jiàn)“您”還在，我高興地喊了聲：“老師!”可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的卻是一張陌生的面孔。那時(shí)，我的心碎了，我的心在流淚，您還是離我們而去了......在交暑假作業(yè)時(shí)，軒桐悄悄告訴我：“我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都換了，就英語(yǔ)老師沒(méi)換。”我難受極了，但又不得不接受現(xiàn)實(shí)。那一天，聽(tīng)到您還打電話來(lái)問(wèn)我們新的語(yǔ)文老師我們的情況，我的'心又暖和了起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)您在一年級(jí)教學(xué)，那一次，我還急忙跑到辦公室找您。您一看到我，疲憊的眼睛里又閃爍著興奮的光芒。您馬上讓我坐下，又詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況。您真是把我當(dāng)親女兒一樣。此后，您還總不顧勞累跑到六樓找新的語(yǔ)文老師聊聊我們班的一些事情。有一次，我摞著一大堆作業(yè)進(jìn)了辦公室。驚奇地發(fā)現(xiàn)您也在辦公室里，您笑了，眼睛像是對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了!”我激動(dòng)極了。教師節(jié)的前一天，我放學(xué)后來(lái)到二樓，看到您正在走廊，開(kāi)心地跑過(guò)去。您遇到我，再次笑了。“老師，我有個(gè)東西給你!”我神秘地說(shuō)。“是嗎?是什么東西呀?”您有些疑惑，或許是忘了第二天是教師節(jié)。我拿出禮物，“教師節(jié)快樂(lè)，蔡老師!”您怔住了。眼睛里閃爍著淚花，“謝謝你!我太感動(dòng)了!沒(méi)想到我現(xiàn)在沒(méi)教你，你還記得我!”“怎么會(huì)不記得呢?您是最和藹可親的蔡老師啊!”您擁抱了我，這個(gè)擁抱，包含著愛(ài)，包含著希望。我流下了淚，暗暗下定決心：我一定要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您!這次期中考，雖然我取得了全級(jí)第一，但總分還不夠理想。我會(huì)用更好的成績(jī)報(bào)答您的!
親愛(ài)的蔡老師，我愛(ài)您!您在我的成長(zhǎng)道路上灑下了那么多艱辛的汗水，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!爭(zhēng)取用好成績(jī)報(bào)答您!
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給老師的一封信六年級(jí)書(shū)信篇二
敬愛(ài)的許老師：
你好!
現(xiàn)在我快要上中學(xué)了，我有好多好多的話想和你說(shuō)。
還記得，上五年級(jí)的時(shí)候，你對(duì)我們很好。不到頂不順的時(shí)候，是不會(huì)發(fā)火的。可是，我們實(shí)在是太調(diào)皮了，常常惹您生氣。
從三年級(jí)開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jī)都不好，可是，您卻不怕累的教我，把我的語(yǔ)文成績(jī)慢慢的提了上去。到放假時(shí)，您還打電話給我，說(shuō)幫我補(bǔ)習(xí)。當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)得：現(xiàn)在是放假，還要補(bǔ)習(xí)，真是煩死了。可是現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)您是為了讓我的成績(jī)提高上去才會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)的。
我在這里怔重的告訴您：“我要謝謝您，謝謝您給我了好成績(jī)。”
祝您
身體健康，工作順利!
你的學(xué)生：王芳
給老師的一封信六年級(jí)書(shū)信篇三
尊敬的老師：
您好！
您一直是我們成長(zhǎng)路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時(shí)候讓我們重新找回快樂(lè)的自我；在我們高興的時(shí)候陪我們一起歡笑；在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)、方法；您就是我們?cè)趯W(xué)校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣。作為老師，您總是會(huì)許許多多的知識(shí)，懂大大小小的道理，總是會(huì)幫我們改正錯(cuò)誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法。
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我班就有一些同學(xué)寫(xiě)字水平下降，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，很難看。于是，您就給我們開(kāi)了一個(gè)寫(xiě)字小組，里面加入的成員全是我們這些寫(xiě)字不整潔，不工整的同學(xué)們。每天中午，我們都練一篇字，下午來(lái)了您在單個(gè)檢查。您的這一招還真靈，依我的話來(lái)說(shuō)：原來(lái)大家只是應(yīng)付公事罷了，可現(xiàn)在都不敢渾水摸魚(yú)了。這樣，一下子帶動(dòng)了我們的寫(xiě)字熱情，大家的寫(xiě)字水平也提高了很多，有的同學(xué)的字可真能夠和書(shū)法字一爭(zhēng)高下了！我通過(guò)練字，也有了很大進(jìn)步，同學(xué)們都說(shuō)我越寫(xiě)越漂亮了。
其實(shí)老師就像一個(gè)辛勤的園丁，在為我們把生活中的那些不好的枝節(jié)剪去，只留下一棵棵直挺的小樹(shù)苗。讓我們這些才剛發(fā)芽的幼苗吸受到好的營(yíng)養(yǎng)，排除壞的雜質(zhì)。
由于時(shí)間關(guān)系，信就寫(xiě)到這兒了。最后我要說(shuō)聲：老師，謝謝您！
敬祝
天天快樂(lè)，健康一生。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信六年級(jí)書(shū)信篇四
敬愛(ài)的陳老師：
您好！首先，我祝你新年快樂(lè)，其次，想衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
您已經(jīng)陪我們度過(guò)了6個(gè)春夏和秋冬，許多個(gè)喜怒和哀樂(lè)。您和我們有著比大山還高的感情，您和我們擁有一些久久不能忘懷的記憶。
老師，是您的辛勤勞動(dòng)培育了我們；是您的精心照顧讓我們成熟了許多。您為我們批改作業(yè)、作文和考卷，還要操心我們?cè)谧鋈巳绾巍⒆鍪掠袥](méi)有責(zé)任心等。尊敬的老師，您好似鳥(niǎo)兒的媽媽，我們就是您的孩子——小鳥(niǎo)。老師您知道我為何如此比喻嗎？是因?yàn)槟o予了我們無(wú)止境的知識(shí)、無(wú)窮無(wú)盡的特長(zhǎng)以及很好的做人方法和方式。
一年又一年，我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，現(xiàn)在回憶起以前，還會(huì)微微一笑。我們能分在一個(gè)班，那是因?yàn)槲矣兄唤庵墸液軕c幸，有您這么一位學(xué)識(shí)淵博、溫文而雅、和藹可親。的老師。你是學(xué)校的教導(dǎo)主任，是我們的驕傲，是我們的“第二任母親”，我們崇敬您，欽佩您。
園丁的汗水，在綠葉上閃光；老師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭，老師的夢(mèng)境，常常是稚甜的笑臉，朗朗的書(shū)聲花兒最懂得春雨的無(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨！老師，您像一位指路人，總為我們指引那通往成功的大門，為我們的前程鋪路，墊石，無(wú)怨無(wú)恨；老師，您像是一條清流，我們是兩岸的垂柳，流水年年依舊，而我們以從幼樹(shù)變成了挺拔的棟梁！
給老師的一封信六年級(jí)書(shū)信篇五
親愛(ài)的楊梅老師：
您好!
我是徐奇琪，您是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師，不知道您還記不記得我呢?
如果您問(wèn)我：我問(wèn)什么要寫(xiě)信給您?那是因?yàn)樵谝郧敖踢^(guò)我的所有語(yǔ)文老師中，您是令我印象最深的一位語(yǔ)文老師!
說(shuō)起您，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)您的外貌：您個(gè)子并不是很高，但也不算太矮，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻梁上駕著一副眼鏡。雖然她帶著這副眼鏡，但是她的眼睛里依然發(fā)出對(duì)我們充滿著愛(ài)的目光，總是給我們鼓勵(lì)，所以我們總是有一種親切的感覺(jué)，使得我們總是感覺(jué)到她很平易近人。
說(shuō)起您，我就會(huì)想起：在那次二年級(jí)的期末考試中，就在您的不懈努力中，我們班的語(yǔ)文終于達(dá)到了第二名，也就只在那一次，我們的語(yǔ)文才有了很大的變化，連我的媽媽都說(shuō)您負(fù)責(zé)呢!
楊梅老師，我在這里感謝您的教誨!
此致
敬禮
寫(xiě)信人：徐xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信六年級(jí)書(shū)信篇六
親愛(ài)的鐘老師：
您好!
光陰如銼，細(xì)磨無(wú)聲。一轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我對(duì)親愛(ài)的校園，可愛(ài)的同學(xué)，可敬的老師依依不舍之情油然而生。然而，在依依不舍之余，六年的小學(xué)生活帶給了我許許多多難忘的回憶。記得在一年級(jí)的時(shí)候，我什么都比不上別人。同學(xué)們讀兩次“心”，就會(huì)默出來(lái)了，而我讀四次都不會(huì)寫(xiě);老師布置作業(yè)，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一次，大家就明白了，而我卻抓耳撓腮，恨不得老師重新講幾次;我寫(xiě)字磨磨蹭蹭的，比別人慢好幾倍。那時(shí)候，我還一位自己的頭腦比別人更遲鈍，以為自己是天生的蠢孩子。可后來(lái)，歐陽(yáng)老師卻改變了我。在課堂上，盡管別人都會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，就只有我一個(gè)人不會(huì)，她都會(huì)耐心地手把手地教我寫(xiě)，沒(méi)有批評(píng)我，更沒(méi)有嫌棄我。課后，她還會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)我做功課，讓我的成績(jī)進(jìn)步得驚人。寫(xiě)字時(shí)，歐陽(yáng)老師站在我旁邊，專心地看著我寫(xiě)，還和藹可親地教導(dǎo)我：“我們做事要講質(zhì)量和效率，不能拖拖拉拉的。寫(xiě)字也一樣，只要肯用心去寫(xiě)，你就一定能用最快的速度完成最好的質(zhì)量!”
后來(lái)，我不懈努力，終于以全班最快的度寫(xiě)完了生字詞，字體也很工整，歐陽(yáng)老師就當(dāng)著全班的面來(lái)表?yè)P(yáng)我。從那以后，不管做什么事情，我都會(huì)盡力做到最好。我還永遠(yuǎn)忘不了的是，我和同學(xué)們深深的友誼。在五年級(jí)的時(shí)候，由于特殊情況，我不得不從五(3)班調(diào)到了五(2)班。那時(shí)候，我以前的好朋友多次給我寫(xiě)信，她們都表達(dá)出自己對(duì)我的依依不舍。而我也很懷念她們，我調(diào)班是我逼不得已的事情。其實(shí)，我也很不想，我調(diào)班后也很后悔，但又我能怎樣呢?就這樣，我對(duì)五(3)班曾經(jīng)的好友念念不忘，日有所思，夜有所夢(mèng)。不知道有多少次，我在夢(mèng)中夢(mèng)到了自己回到了五(3)班，又和以前的同學(xué)們一起在同一個(gè)教室下，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)了。心情真是煥然一新，從酸溜溜變得美滋滋了，高興得難以表達(dá)。可當(dāng)我驚醒來(lái)時(shí)，知道這只是夢(mèng)，我又是白喜一場(chǎng)。每次收到同學(xué)們給我的信，我的眼淚又在打滾兒，嘀嗒在信紙上。我是多么渴望能夠和五(3)班的同學(xué)一起在課間里玩耍，勾肩搭背，有說(shuō)有笑，一起研究思考問(wèn)題啊!
鐘老師，我在小學(xué)生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事情，至今還歷歷在目。我三天三夜也說(shuō)不盡，因?yàn)榱甑男W(xué)生活帶給了我太多美好的回憶了!
由此，在離別之際，讓我代表所有的學(xué)生向您及其他老師致敬：老師，您辛苦了!
此致
敬禮
給老師的一封信六年級(jí)書(shū)信篇七
敬愛(ài)的胡老師：
您好！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在“綠之夢(mèng)”這個(gè)大家庭里面待了一年。在這一年里面，我們經(jīng)歷過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的歡樂(lè)，也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂(lè)還是悲傷，這些都是我們珍貴的回憶。
您常常利用您的課余時(shí)間來(lái)回答我們的問(wèn)題，不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽，當(dāng)我把作文發(fā)出去的時(shí)候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時(shí)間來(lái)幫我修改。但您卻很快回復(fù)我，并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。該怎樣修改。您不但利用您的課余時(shí)間來(lái)給我們回答問(wèn)題，還借此督促我們班一些學(xué)習(xí)成績(jī)偏差的同學(xué)。二十幾歲，明明是“正值青春時(shí)”，可您卻為我們操碎了心。原本應(yīng)該是您好好享受青春的時(shí)候，您卻把這些時(shí)間用來(lái)督促我們，為我們的前途操心。
有句俗語(yǔ)是“人無(wú)完人”，意思是沒(méi)有十全十美的人。但在遇見(jiàn)您之后，我就不再相信這句話了。您的善解人意，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，您鼓勵(lì)我們時(shí)微微向上揚(yáng)起的嘴角，您批評(píng)我們時(shí)緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好，也會(huì)對(duì)我們微笑。很少對(duì)我們發(fā)脾氣。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽(yáng)光溫暖大地，把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去！老師，您是我希望與幸福的播種者，是美的播種者，您對(duì)我的關(guān)懷，，任憑時(shí)間的沖刷，永不褪去！
給老師的一封信六年級(jí)書(shū)信篇八
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間美好的小學(xué)生活即將結(jié)束了，心中不免掠過(guò)一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭，原來(lái)是不忍與您分別。您平易近人，和藹可親，您對(duì)我們的愛(ài)像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心，也像熊熊熱火，照亮我學(xué)習(xí)的前程。
忘不了上課時(shí)，您一句句細(xì)心指引；忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵(lì)目光；忘不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您助威的加油聲；忘不了，班會(huì)上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。
臨近升學(xué)考試，我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩，喘不過(guò)氣，您常常會(huì)讀一些課外讀物來(lái)緩解我們的沉重氣氛。每當(dāng)一聽(tīng)到這些時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這時(shí)您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來(lái)，我們一路攜手走來(lái)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！
難忘您的眼神！每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删停幻慨?dāng)我們更加懂事、更加聽(tīng)話時(shí)，您的眼神總是充滿了慈愛(ài)，激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。
每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)；每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí)；每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。
師恩難忘，我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心再次對(duì)您說(shuō)：“陳老師，謝謝您！”
祝：桃李滿天下身體健康！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日