心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
孩子種花的心得體會篇一
第一段：引言（150字）
孩子們天真活潑，他們的心思簡單而純真。而種花正是一項能夠培養孩子們耐心、觀察力和責任心的活動。孩子種花的過程中，他們將從土地和植物中領悟到許多寶貴的人生智慧。本文將論述孩子種花的心得體會，展示他們在種花過程中獲得的成長和收獲。
第二段：耐心與等待（250字）
在孩子的心中，時間是無限的。然而，當孩子參與到種花過程中時，他們將不再容忍事物的等待。在播種后，孩子們必須耐心地等待花卉生長。他們將通過觀察植物的生長過程體驗到耐心的重要性。孩子們會在等待中感受到時間的流逝，并逐漸明白事物的成長需要時間和耐心。
第三段：觀察與學習（250字）
隨著植物的生長，孩子們將發現自己學到了很多新知識。他們通過仔細觀察植物的生長，學習到了關于植物生命的基本知識。這個過程中，孩子們的觀察力得到了鍛煉，并且很快地變得更加細致入微。孩子們在觀察中積累了豐富的生態知識，同時也培養了對自然界的敬畏之心。
第四段：責任與關懷（250字）
在種花過程中，孩子們需要定期澆水、施肥和除草。通過這些活動，孩子們將學會關心和照顧生命的必需品。他們將培養出照料植物的責任心，并理解到生命需要持續的關懷和呵護。這種責任感和關懷不僅在種花活動中發揮作用，也會反映在他們的日常生活中，使他們更加體貼和負責。
第五段：成長與收獲（300字）
在經歷了一段時間的耐心等待、觀察學習和責任關懷后，終于到了鮮花盛開的時刻。當孩子們看到他們辛勤栽培的植物綻放出美麗的花朵時，他們會感到無比的喜悅和滿足。這是一種收獲的體驗，也是孩子們成長的見證。通過這樣的成長和收獲，孩子們將逐漸理解到努力和耐心的重要性，同時也獲得了自信和自尊。
結尾（200字）
種花不僅僅是一項有趣的活動，更是一個讓孩子們學會耐心、觀察和關懷的機會。它是培養孩子積極向上品格的有效途徑。透過種花這個過程，孩子們將學到寶貴的人生智慧，并獲得成長和收獲。讓我們一起鼓勵孩子多參與到種花活動中來，為他們的成長和未來打下堅實的基礎。
孩子種花的心得體會篇二
快來看呀，姐姐，我的花開了。我聽見喊聲急忙跑過去，看見弟弟抱著一盆杜鵑花在喊著。碰巧媽媽也看見了弟弟的花開了，我看見媽媽那高興的樣子，使我想起了老舍先生的一篇文章養花。感覺老舍先生對花草的感情深厚，待花草為朋友。
對老舍先生愛花的感受很多，尤其這三個方面，我感受很深。
第一，老舍先生把養花看成是生活中的一種樂趣。他沒有養奇花異草，所以養的都是一些好種易活的花。花開得大小好壞都不計較，只要開花，他就高興。老舍先生的這種感情卻和一般人不同。一般人認為養花就得養好花，花開的要大，顏色要艷，香味要足，而老舍先生一切不論。也許和我有同感吧。我們家也有許多花，但沒有名貴花草。它們有的開得大，有的開得小，有的顏色艷，有顏色淡。盡管如此，每次一聞到花的清香，我就高興。我的媽媽爸爸更是如此，他們每天早起給花澆水，下午下班以后去窗前看一看，摸一摸。我們一家人都把養花當作一種樂趣。
第二，正如老舍先生說的：盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，多半還會死的。因為他愛花如友，看到這段，我感觸很深，因為我有這方面的教訓。那是去年媽媽把管理月季的任務交給了我。開始我每天都給月季花澆水，有時還加些肥料。后來因為學習緊張，再也沒動一下那盆月季花，一天早晨，我發現它倒在花盆里，為此我感到很內疚。同時我又覺得花確實是須要照管的。老舍先生天天給花澆水，所以花才會長得那么好。我也要學習老舍先生愛花的精神。
第三，對于老舍先生來說，養花勝于吃藥。我也同意這一點。那次爸爸生病時，爺爺就給了爸爸幾盆花。爸爸天天搬搬這盆，澆澆那盆，覺得豐富了生活，也有事干了。就因為這個，我們一家子都喜歡上了花草，每當這些花其中有一朵綻開了，我們全家人的心里都很興奮。
愛花吧，大家都向老舍先生一樣愛花吧。讓我們的生活變得像老舍先生的生活一樣豐富多彩吧!
孩子種花的心得體會篇三
當我靜下心來坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關于家庭教育的文字的時候，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛的教育》翻譯至中國時曾在序言中寫道：教育到了現在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞有人培養顧及。好像掘地，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而于池之所以為池的要素的水，反無人注意。教育的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教育時弊的觀點時的警醒，至今記憶猶新。
當我們剛剛弄清楚該什么時候讓孩子吃、睡，該怎樣換尿布的時候，一切又都發生變化了。將一個什么都不懂的嬰兒培養成一個對社會有用的人，對任何人來說都不是一件簡單的事，父母對孩子的關系是永遠不變的，要讓孩子真正地了解自己，接受自己，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長的.要求。
孩子特別喜歡聽故事。一個星期總有幾個晚上，童話、少兒雜志、報紙。讀者是我，聽眾是他。我們一起體驗故事中的喜怒哀樂，在體驗中幫助孩子分辨善惡美丑，不用說教，生動有趣的故事告訴他做人的道理。在做出決定之前征求大家的意見，有時把自己的想法直接告訴孩子，尊重孩子的選擇，家庭成員在交流中溝通，在溝通中織就親情之網。
“百善孝為先”，孝道是我國傳統美德，是中華民族傳統文化之精髓。小的時候，一家老小圍著餐桌吃飯，他爸爸無意識地問他：“現在我剝蝦給你吃，以后你長大了，剝蝦給誰吃？”沒想到他一本正經地對大家說：“給兒子吃”一句聽似無意識的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土，種下什么收獲的便是什么。身教重于言教，平時我們非常注意自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來跟我們一起生活，尊敬長輩、孝順長輩、關心長輩。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥，但經常忘記。開始是我們每次提醒，現在是孩子提醒，每當爺爺樂呵呵吃下藥片的時候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂，孩子在天倫之樂的氛圍里健康成長，長大自然懂得"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的道理。
孩子能夠堅持獨立將事情做完做好，其主要動機來自于對所做的事情的嚴重責任心。作為一名身心健康的社會成員，人們必須承擔起各種各樣的義務和責任。在日常的生活中注意培養孩子的責任感。我們在心里就要給孩子定下一個準確的位置：在這個家庭，他是個未成年人，應當受到保護，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同，都要為這個家庭服務。作為父母有父母必須要盡的責任，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔責任。做作業是他的責任，是對學習的負責。做不出不問，寫不好都是不負責的表現，應當受到懲罰。父母的責任是提供良好的學習環境，父母是不能代替他完成和受到懲罰的。當然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情，若是一直沒有機會去判斷是非，進行選擇，在內心建立行為標準，而讓他“聽話”這種責任心有可能出現偏差。因此，培養孩子的責任心，還應該從道德的高度著眼，包括對生活的態度和對人類幸福的關懷。作為父母，孩子的啟蒙老師，自己的品德和行為對孩子的責任心的培養，起著潛移默化的作用。
記得一位成功學專家曾說：“所有成功人士之所以成功，是因為他的人際關系非常好。”從小培養孩子的交往能力，是帶有普遍性的問題。因為家里多醫生的緣故，從小我們就教給孩子學會關懷別人，用自己的行動告訴孩子：我們周圍的每一個人，都需要我們的關懷，只要我們還有能力。把關心和愛護周圍的人當作一件快樂的事情去做。并且不要求回報。盡可能為孩子打開生活的空間，鼓勵孩子走出家門，廣交朋友，以自己的誠心贏得友誼，以寬容解讀人生。
孩子種花的心得體會篇四
“孩子種花的心得體會一句話”，這是一個引人深思的題目。在如今快節奏的生活中，種花已經成為一種治愈心靈的方式，不僅對成年人有益，對孩子來說也同樣重要。孩子們通過種花可以學到許多關于生命與成長的啟示，成為更加獨立自信的人。
第二段：愛護生命，學會耐心
種花是觸摸大自然的一種方式，孩子們通過種花可以真切地感受到生命的寶貴與脆弱。在觀察花的種子發芽、長大、開花的過程中，孩子們懂得了愛護生命的重要性。他們會用細碎的水滴澆灌花朵，會小心翼翼地剪去枯葉，會仔細觀察花朵在不同光照下的變化。在這個過程中，孩子們培養了耐心，學會等待和悉心呵護。
第三段：探索發現，培養好奇心
種花對孩子來說是一個充滿探索與發現的過程。孩子們會發現不同花的特點，不同植物的需求，還會了解到土壤、光照和水分對花朵生長的重要性。他們會通過實踐和觀察，不斷地試錯和調整，形成了解問題、解決問題的能力。種花過程中的快樂與收獲，也激發了孩子們的好奇心，讓他們對自然與生命越發感興趣。
第四段：獨立自主，培養責任感
在種花的過程中，孩子們需要獨立完成每一項任務。從挑選種子開始，到準備土壤，直至最后的澆水養花，孩子們需要全面負責。他們學會了組織與規劃，懂得了管理資源和時間的重要性。在不斷地投入和付出中，孩子們養成了責任感和自主性，這無疑將對他們未來的成長大有裨益。
第五段：感恩生活，品味美好
通過種花，孩子們能從生活中感悟到生命的美好。每當看到手中親手栽培的花朵怒放，孩子們會感到無比的喜悅和滿足。他們學會了欣賞花朵的姿態、聞花的香氣、摸花的柔軟。這樣的體驗與感受，讓孩子們懂得了感恩生活，學會了品味人生中的每一個美好瞬間。
總結：
“孩子種花的心得體會一句話”，每一句都蘊含了孩子種花過程中的啟示與收獲。通過種花，孩子們不僅學到了愛護生命、耐心和好奇心，更培養了獨立自主和責任感，同時也感恩生活，品味美好。因此，讓孩子種花是一種很好的方式，能讓他們在成長的道路上收獲更多的智慧和希望。
孩子種花的心得體會篇五
養花是一種娛樂。養花需要足夠的時間與耐心，才能結出豐碩的果實。我一直以為養花是為了看花，《養花》這一篇作文改變了我的看法。
《養花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養花的過程中有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識的樂趣的事。
還有看著朋友拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。這句話講述了老舍先生在養花的過程中，體驗到了付出的快樂。用自己的勞動換來別人的開心，心里肯定特別喜歡。因為欣賞花和養花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受，但是養花可以令你在收獲時感受到成就與欣慰，令你熱愛生活，感受生活的樂趣。
不僅是養花，生活中的樂趣還不少呢!你可以飼養寵物，可以到大自然里去觀察，可以學習一門手藝，可以寫讀書筆記這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。只要自己用心去感受，去付出，去勞動，就會收獲好的心情，好的身體與好的身心。因為生活需要樂趣!就像養花需要澆水。人生下來就是要享受生活，沒有了樂趣的生活， 不如行尸走肉!
老舍愛上了養花，因為他愛上了生活;我愛上了生活，所以我也愛養花
孩子種花的心得體會篇六
第一段：引言（200字）
花，是大自然的妙手創造出來的美麗藝術品。而孩子，正如一顆種子，渴望成長、渴望探索這個世界的奧秘。當孩子們將手中的種子放入土壤，親自照料，并看到小小種子逐漸發芽，茁壯成長，他們將會領悟到種花的心得體會。一句話，或許可以概括孩子們的幾年學習和親身經歷。
第二段：培養耐心與責任心（200字）
種花需要耐心與責任心。孩子們在觀察種子發芽的過程中，會體會到耐心的重要性。他們不得不等待數天，幾周甚至更長時間，觀察種子慢慢變成芽、芽變成根、根變成花莖的過程。這種等待，不僅鍛煉了孩子們的耐心，也培養了他們的責任心。孩子們明白，只有用心照料，花才能茁壯成長，這種責任心也會在他們的學習和生活中展現出來。
第三段：感受自然力量與美的表達（200字）
在種花的過程中，孩子們會深刻體會到自然力量的偉大和美的表達方式。他們從將種子插入土壤開始，就看到自然的魔力悄悄發揮作用。在這個過程中，孩子們會慢慢地了解到光、水、土壤對花草的重要性，懂得學會與大自然相處。他們會以自己親手種植的花朵為驕傲，感受到自然的力量以及個人對美的創造。
第四段：培養觀察力與探索精神（200字）
種花也培養了孩子們的觀察力與探索精神。在種子發芽的過程中，孩子們需要仔細觀察每一個變化，從細微的發芽到植物的生長。通過這個過程，他們不僅提升了觀察力，更激發了對這個世界的好奇心和探索精神。他們會主動去學習種花的知識，探究植物的生長規律，從而培養了自己的科學素養。
第五段：萌發責任與成長（200字）
通過種花的過程，孩子們不僅學到了責任和耐心，還在親身經歷中感悟到生命的寶貴和成長的過程。孩子們深刻明白，每個生命都需要呵護、關愛和耐心，只有如此，才能讓花兒茁壯成長。這種責任感和成長意識將深深烙印在孩子們的心中，成為他們成長的助力。
結尾（100字）
孩子種花的心得體會雖然只是幾個簡單的句子，卻蘊含著孩子們在種植過程中的一番心路歷程。通過種花的活動，孩子們在感受自然的魅力、培養責任感和耐心的同時，也逐漸成長為具有獨立思考與探索精神的人。這也讓我們明白，培養孩子良好的品質與素養，從小事做起，從種花的過程中，激發孩子們的內心潛力。
孩子種花的心得體會篇七
第一段：介紹孩子種花的背景和動機（200字）
近年來，越來越多的父母將種花作為一種戶外活動引導孩子們投身其中。種花無疑是一門美妙的手藝，它對孩子的成長和發展具有重要的意義。孩子種花的動機可能是希望培養孩子們的耐心、責任感以及對大自然的敬畏之情。本文將在接下來的內容中對孩子種花的心得體會和感悟進行探究，旨在幫助家長們更好地理解孩子種花的意義和價值。
第二段：從耐心和責任感出發談孩子種花的心得體會（300字）
種花本身需要耐心和細心，對孩子們來說更是如此。我的孩子在種花的過程中，漸漸明白了耐心的重要性。他們必須等待種子發芽、等待花苞綻放、等待最后的花開。在無論何時何地的缺陷，耐心都是培養的關鍵。此外，種花還可以讓孩子們養成對待生活的責任感。當他們把種花的任務看作是自己的責任時，他們會更加認真地對待每一項工作，從而提高自己的責任意識。
第三段：談孩子從種花中獲得的快樂和成就感（300字）
孩子們在種花中不僅僅是獲得了耐心和責任感，還能感受到快樂和成就感。當孩子親眼看到自己所種植的花朵一點點成長，他們會感到由衷的快樂。這種快樂不僅來自于觀察到植物的生長過程，也來自于獲得的成就感。他們會為自己的努力和汗水感到自豪，從中獲得了積極向上的能量。而這種快樂和成就感無疑會對孩子的成長和發展產生積極的影響。
第四段：談孩子從種花中培養的對大自然的敬畏之情（200字）
種花就是與大自然進行親密接觸的過程，讓孩子們更加了解和認識大自然的奇妙之處。當孩子親手播種、澆水、施肥，并親眼目睹花朵的生長過程時，他們會對大自然有更深層的理解和敬畏。他們會更加明白自然法則的偉大和神奇，對大自然的生命力產生敬畏之情。這種敬畏感會讓他們更加熱愛大自然，保護環境。
第五段：總結孩子種花的價值和意義（200字）
孩子種花的心得體會和感悟是多方面的。種花不僅能培養孩子的耐心和責任感，還能使他們感受到快樂和成就感。更重要的是，通過種花，孩子們能夠培養起對大自然的敬畏之情，增強環境保護意識。因此，我們應該鼓勵孩子們多參與種花活動，讓他們從中汲取滋養，感受到種花樂趣背后的更大的價值和意義。
總結：孩子種花的心得體會和感悟，無疑是一種有益的成長經歷。通過種花，孩子們能夠培養耐心和責任感，感受到快樂和成就感，并培養對大自然的敬畏之情。種花的過程不僅能給孩子們帶來成長和發展，也能教會他們保護環境的重要性。讓孩子們在家庭中、學校里、社區中積極參與種花活動，必將為他們的成長帶來積極的影響。
孩子種花的心得體會篇八
教育心得體會，孩子是瓷器，教育孩子便是一個燒制瓷器的過程。
昨天看了一部電影，并沒有完全從頭到尾的看，挑著揀著幾分鐘看過。片中男女主角都是目前十分紅火的明星，可是該片的內容卻不忍卒視，全是兩性，任性，頹廢，另類，炫富等等，我試圖找出一些積極的東西，可惜找不到。
這就是現在所謂的人氣明星所謂的新作，也是現在社會人精神世界的反映，不想妄談好與不好，只想說對現在正處于學習階段的孩子來說，十分不好，這點毫無疑問。
教育心得體會，人心不古，世風日下。這種評論有些偏激，不過某種程度上說也是事實，孩子德智體正處于發育階段，如同一件瓷器的煉制，手法必須細膩精致，材料必須調配和宜，不能摻任何雜質，而現在充斥在網絡各處，甚至堂而皇之被授以各種獎項的影視作品，都會影響孩子的塑形，都是有雜質的材料，應該讓孩子少些接觸。
教育心得體會，對孩子的教育有一個燒制的過程，社會百態就是火，孩子需要多與社會接觸，不管好的壞的，都應該在心里投下影子，然后學著從這些影子中分辨出哪些是好的，哪些是壞的，哪些是可以借鑒的，哪些是必須摒棄的，只有經歷過才能體會深刻，正如人們說只有愛過才能忘卻，只有拿起過才會學著放下。作為父母，需要做的是把好關，照顧好火候。
孩子種花的心得體會篇九
我是xx小學五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學就讀以來，每個學期都獲得“十佳學生”的稱號。兒子在學校成績好，又是班長，很受同學的'喜愛和老師的夸獎。我作為家長，打心底感到欣慰。
我和大多數家長一樣，都是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養孩子，正確引導、鼓勵，培養孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。
父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質，就必須從小好好培養。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學后，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發現孩子的私心慢慢地少了。
良好的學習習慣也是從小就慢慢養成的。我經常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業，多閱讀課外知識。習慣養成了，我幾乎不用操心孩子的作業情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業才出去玩耍。
無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。
孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫生，激發孩子上進的愿望。
此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。
我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵。xx對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當的獎勵，使孩子對學習更充滿了興趣。
xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。
天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當的方法教育自己的子女！
孩子種花的心得體會篇十
孩子種花，是為了培養他們的熱愛與關注自然的意識，促進他們的陽光心態和積極情緒。在現代社會中，孩子們常常被電子設備和虛擬世界所吸引，缺乏與大自然互動的機會。種花可以讓他們親自接觸土壤，親自觀察花朵的成長和變化，從而培養他們對自然的熱愛與觀察力。
第二段：孩子種花的技巧與方法
孩子種花前，首先應選取易于種植和管理的花種，比如向日葵、郁金香等。然后，他們可以親手將種子放入土壤中，澆水并給予充足的陽光。在觀察花朵的過程中，可以記錄下生長的變化，比如觀察它們的高度、顏色的變化等。同時，當花朵已經長大時，孩子們還應該學會給花施肥和修剪，以確保花朵能夠健康地成長。
第三段：孩子種花的心得體會
孩子種花的過程中，他們不僅僅是在觀察和參與花朵的成長，更培養了他們的耐心和責任感。當孩子等待花朵的綻放時，他們會有一種期盼與愉悅的心情；當孩子發現花朵出現問題時，他們會積極地尋求解決辦法，從而培養了他們解決問題的能力。種花過程中的失敗和挫折也鍛煉了孩子們的堅韌和毅力，讓他們更好地理解到成功的背后常常隱藏著艱辛和努力。
第四段：孩子種花的啟示與收獲
通過參與種花活動，孩子們不僅僅愛上了花朵，更了解到花朵的生命是如此的脆弱和珍貴。這使得他們更加珍惜自然的生命，保護環境和生物多樣性。同時，種花也在潛移默化中培養了孩子們的美學和藝術感，讓他們更加熱愛美麗和追求美好的事物。孩子種花的體會告訴我們，他們內心中的那顆種子也需要被耐心地培育和呵護，才能茁壯成長。
第五段：結論
孩子種花的心得體會唯有一句話，那就是：觸摸大自然，發現自我。這句話簡明地概括了孩子們通過種花活動所獲得的心靈成長和人格塑造。作為家長和教育者，我們應該鼓勵孩子們多參與這樣的活動，讓他們在與自然互動中發現自己的潛能和樂趣，培養愛護自然、積極向上的生活態度。
孩子種花的心得體會篇十一
“囡囡呀，剛剛答應媽媽什么的？說好看完動畫片就睡覺的，好了，快來睡了，睡晚了明天上學就起不來了！”
反觀囡囡還是不管不顧繼續在客廳里玩，媽媽的怒火開始蹭蹭蹭地往上冒：“你這孩子怎么好好說不聽呢？怎么還學會說話不算數了？”
好，我們就在這里終止這一幕吧。雖然是平凡生活的一小點，但諸位為人父母是否有同樣的煩惱呢？明明前面答應地好好的，居然臨時變卦！
首先我們要弄清楚一個問題：孩子為什么會說話不算數？
那現在問題又來了，孩子說話不算數，媽媽怎么破？別急，毛老師來支招！
沒有規矩，不成方圓。承諾的遵守需要配套相應的規則，而對于年幼的孩子來說，規則簡單且易于實踐是一個重要的原則，一方面這讓孩子容易去遵守；另一方面也是督促了孩子去遵守約定。
家長們萬不可介于公共場合要面子、面對孩子哭鬧無所適從等原因去妥協而讓孩子如愿以償，這一次的例外會給孩子養成說話不算數沒什么大不了，反而可以多玩一會兒的錯誤印象，以后次次都去效仿，那家長可就真的被孩子搞定了。
一旦孩子違背了約定，家長們要想辦法讓孩子感受到說話不算數的惡果，如孩子一定要賴在游樂園玩，晚上可以取消孩子愛吃的某個菜，并告訴他正是由于他不守時，所以回家晚了，來不及做他喜歡的菜了，讓孩子受些小懲罰，嘗到行為后果，同時幫助孩子學會承擔責任。
家長是孩子的鏡子，如果在生活中，家長經常背棄自己對孩子許下的承諾，那孩子就會想，既然爸爸媽媽都說話不算數，我為什么要說到做到呢？所以家伙在那個要做孩子的榜樣，示范遵守約定的模式。
指導孩子遵守約定的過程不是一蹴而就的，面對孩子們想盡辦法的逃脫和搗亂。父母們要具備足夠的耐心以及靈活的頭腦，想一些辦法來幫助孩子約束自己，切記不要硬碰硬，而要以柔克剛，循循善誘。