規(guī)劃計劃是對未來一段時間內(nèi)的目標(biāo)、任務(wù)和行動進行詳細(xì)規(guī)劃和安排的過程。不同的規(guī)劃計劃有不同的特點，以下是小編整理的一些典型范例，供大家參考。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇一
考研英語閱讀的復(fù)習(xí)一直以來都被考生成為最有挑戰(zhàn)性的課題，而考研閱讀的選材也一直是考生最關(guān)注的事。我們對歷年考研英語真題進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)考研閱讀文章內(nèi)容在選材上以社會科學(xué)為主，我們在為閱讀做準(zhǔn)備的時候可以首先考慮這方面的內(nèi)容，再進行閱讀的技巧練習(xí)。
對于歷年真題的閱讀題可以說是我們最好的復(fù)習(xí)材料，不要以為題目出過了就不對真題里的文章重視，真題中的文章雖然不會重復(fù)出題，但是其出題的思路和解題的技巧確實我們足以應(yīng)對考試的法寶。真題第一篇文章就是社會生活方面的文章，而第二篇文章是經(jīng)濟方面的文章，其標(biāo)題為microsoftandprivacy-changeoftrack。第三篇文章也是社會生活方面的文章。第四篇文章是法律方面的文章。我們從文章結(jié)構(gòu)和寫作手法來看，歷年基本相似。
我們通過分析發(fā)現(xiàn)，考研的大部分文章都是選自英美雜志的，但是我們不能一一將所有的雜志讀過，即使讀過要每篇分析其意義也是一個不小的工作量。這里我們要知道，西方人寫作的思路一般也是習(xí)慣使用“他人的觀點”來引出并闡述自己的觀點。所以在我們閱讀的文章中會有很大專家學(xué)者的觀點和句子。我們平時的復(fù)習(xí)中可以以多讀名人和專家的觀點積累閱讀量。針對不同人的觀點和對同一事物不同的看法。
閱讀理解時要注意細(xì)節(jié)，出題時推理也占了很大的比重，有必要的情況下會先審題過后再去文章中找到答案。不夸張的說對細(xì)節(jié)的.注意會成為決定做題成敗的關(guān)鍵。細(xì)節(jié)題首先要求考生迅速定位到原文的哪一段及那一句話，然后重點分析這個句子，理解之后再仔細(xì)排除錯誤選項，因此測試的是一種準(zhǔn)確查找信息的能力。文章的主旨態(tài)度是全文的論點，細(xì)節(jié)事實，是全文的論據(jù)。兩者相結(jié)合，才是一篇邏輯性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?。文章中的?xì)節(jié)，即論據(jù)，通常是作者論證文章主題或是論證段落大意而使用的具體信息。因為，就議論文而言，作者闡明所要闡述的問題和觀點之后，通常會使用大量的具體細(xì)節(jié)去支持并加以說明。這些細(xì)節(jié)可以是原因、事例、數(shù)字等等。論據(jù)的常用展現(xiàn)方法為：下定義、做比較、打比方等。同時，細(xì)節(jié)事實題就是考察定位的能力，考生應(yīng)該根據(jù)題干中的中心詞，返回原文定位，然后選擇與原文意思最接近的為正確答案。
英語考研閱讀理解文章的選定都是為了出題，我們理解了出題的性質(zhì)和思路，任何文章都不會成為做閱讀理解的障礙，快速找到規(guī)律，是我們掌握英語閱讀理解的有效途徑。而技巧就恰好來自于歷年真題中，我們加深對真題的研究和認(rèn)識，加之注意一些出題點的細(xì)節(jié)，相信英語閱讀理解并不是你在考研英語復(fù)習(xí)中的攔路虎。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇二
考研路漫漫，希望能夠在這個過程中認(rèn)真規(guī)劃并付諸實踐。在這里，我將分享我的規(guī)劃考研心得體會，希望能夠幫助到更多需要幫助的考生。
第二段：認(rèn)真做好規(guī)劃。
規(guī)劃是考研過程中最重要的一部分，好的規(guī)劃能夠幫助我們更明確地了解自己的實力和不足，從而創(chuàng)造更多有利的條件。首先，我們需要確定目標(biāo)院校和專業(yè)，并根據(jù)自身情況合理分配時間，有計劃地進行備考；其次，要尋找更加靈活和科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，運用網(wǎng)絡(luò)和其他資源，提升自己的學(xué)習(xí)效率；最后，對于不斷出現(xiàn)的新題型或知識點，我們需要積極拓展學(xué)習(xí)面，靈活應(yīng)對考試。
第三段：加強實戰(zhàn)演習(xí)。
考研不僅是對知識和能力的考驗，更是對我們的心理素質(zhì)的考驗。為了更好地適應(yīng)考試節(jié)奏，加強實戰(zhàn)演習(xí)是非常必要的。和一些朋友或老師組成小組，針對各科目出題規(guī)律進行模擬考試，分析和總結(jié)出錯的原因，然后對癥下藥，加強弱點。也可以多參加一些公開測試和模擬考試，增強自己的實戰(zhàn)能力。
第四段：注重積累。
考研過程中，大量的積累和總結(jié)是必要的。這不僅包括知識點的積累，也包括方法和技巧的積累。我們需要充分利用各種學(xué)習(xí)材料，通過看書、翻書、做題等方式深刻理解知識點，同時也要不斷總結(jié)和歸納各種方法，總結(jié)出適合自己的有效策略，提高答題的效率和正確率。
第五段：堅持備考。
考研是一段漫長的過程，我們需要保持一份耐心和耐性。這里，我想分享一些自己的建議：首先，不要輕易放棄或焦慮，不要給自己過多的壓力；其次，要關(guān)注睡眠質(zhì)量和飲食健康，保持身體健康；最后，要不斷鼓勵和勉勵自己，堅定信心，在迎接考試的時候永遠(yuǎn)都是最好的狀態(tài)。
總結(jié)：
考研路漫漫，規(guī)劃是最重要的一步，我們需要認(rèn)真對待每個環(huán)節(jié)，并不斷地提高自己的實戰(zhàn)能力和適應(yīng)能力，注重積累和提高效率。最后，我們需要堅持備考，保持良好的心態(tài)和信心。相信，只有這樣，我們才能夠成功地迎接這次挑戰(zhàn)。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇三
時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼又到了一年的復(fù)試時。明天就是外院研究生復(fù)試的時間，樓主不敢自居前輩，只是想給這一屆面試的同學(xué)們一些建議，也算是對于去年被錄取的一種回饋吧。
面試在西大的復(fù)試中尤為重要，除了個別極優(yōu)秀的同學(xué)外，大部分考生的初試分?jǐn)?shù)都很相近，復(fù)試的筆試亦是如此。因此，面試可以說是復(fù)試的重中之重。
樓主想說的是：
1、準(zhǔn)備好自我介紹。因為每個人面試的時間約在10—15分鐘，不一定每個人都會做自我介紹，但是一定要準(zhǔn)備好。
2、面試的時候有時會讓你讀一段文章，不必太緊張，文章不難，拿到后可以先看一看(時間別太久)再讀，確保流利。
3、態(tài)度一定要真誠。問答環(huán)節(jié)老師會隨機問問題：比如英語國家的文化、對翻譯理論的看法、翻譯經(jīng)驗等等，相信同學(xué)們肯定做了這些準(zhǔn)備的。當(dāng)問到你不會的問題的時候，千萬別裝懂，有一說一，要有謙遜、真誠的態(tài)度。當(dāng)然，如果老師問的問題你都沒答上，那就危險了。所以頭腦要冷靜，遇到不會的問題，要仔細(xì)想想與其相關(guān)的自己較了解的東西。先對老師說不知道，然后再旁敲側(cè)擊地談到自己比較熟悉的方面。不失為一種好辦法。
差不多就這些，像口語流利、思路清楚這樣的是硬性基礎(chǔ)，
就不多說了。不用太緊張，老師們都很和氣。
最后祝大家考試順利!
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇四
常聽人說考研有多么痛苦，誠然考研的過程是很艱辛，不是每個人都適合繼續(xù)深造，而且很多人考研是真的沒有辦法比如找不到好工作，或者為了解決兩地分居，再有就是喜歡讀書，喜歡鉆研，但我想現(xiàn)在第三種人可能比較少，因為考研要讀的書不是“讀者”和“武林外傳”，考研的書以及上研后要讀的書都是看似很枯燥無味的專業(yè)書籍，所以考前一定要想清楚自己的學(xué)習(xí)能力和經(jīng)濟能力，不要看著別人考自己也考。在學(xué)習(xí)能力和經(jīng)濟條件都不允許的情況下與其放著很好的工作不去而非要考研是很不明智的，這是考研的第一個境界“知道我是誰?"。
去留無意，寵辱不驚。
根據(jù)自己的弱項，有針對性的報補習(xí)班，像我就是根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況報了海文政治串講班，效果很好。另外不必強調(diào)晚睡早起，每天能保證有8個小時的學(xué)習(xí)時間，這就可以了。考研的時候心態(tài)一定要恬靜，不要老是和別人比，比看誰起的早，看誰能坐，看誰報的輔導(dǎo)班多，看誰的復(fù)習(xí)資料多。完成自己每天的計劃就可以了，不要怕別人比自己好。
知之為知之，不知為不知，是知也。
每次做模擬題的時候都要嚴(yán)格按考試時間來做，然后對照答案把錯的地方都用紅筆劃出，旁邊注上正確的答案。這里提醒大家給自己打分的時候一定要客觀不要怕錯得多，只要不是真正的考試你錯多少都沒關(guān)系。另外千萬不要簡單的標(biāo)注正確的選項符號比如a、b、c，d之類的，一定要把錯的地方標(biāo)出并寫出正確的答案，主要是供每次復(fù)習(xí)時翻閱、識記這些知識點的，所以千萬不要怕麻煩，對錯過的地方一定要嚴(yán)肅對待，不要一筆帶過。我做過一個試驗在做題的時候做了兩次結(jié)果錯的地方八成都是一樣的，這說明思維有定勢，一定要及時總結(jié)及時糾正。政治和外語差不多都是這個套路。
心誠所至，金石為開。
至于專業(yè)課，我考前也是門外漢，但我看書時真的是用心在看，不是拿著書就從頭到尾的劃呀，看呀，我一般先看目錄包括前言和序言知道書里大概說些什么，寫書的人希望看過此書后讀者能對某方面的知識有什么樣的了解。接下來是翻看每章內(nèi)容，很快的用平均1-2天/本的時間翻閱完所有專業(yè)課指定書籍，然后找來往年試題，注意這個時候找來試題不是做也不是測試的，還沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)做了也是瞎做。根據(jù)前3-5年出題的范圍自己給自己在書上劃個大致的范圍，然后現(xiàn)在一邊看的時候一邊劃出每章的概念、原理、等等。第三遍的時候再結(jié)合以前的考題把重點地概念、原理摘抄在筆記本上，這里注意千萬只寫個名稱或?qū)Ｓ忻~就行，不要像抄書一樣把書上內(nèi)容都搬上去弄幾大厚本子，那樣的話你肯定沒興趣看也記不住。寫個名頭就是讓你把這些東西記腦子里，筆記只是供你回憶東西的工具不是書，想不起來的馬上去書中查找，這樣循環(huán)個2-3次就算是打基礎(chǔ)了。
融會貫通，運用自如。
有了牢靠的基礎(chǔ)其次就是做題了。還是往年試題主要是琢磨，看出題的人為什么這樣出，再找其他學(xué)校相關(guān)專業(yè)的往年試題看看人家怎么出，當(dāng)然其他學(xué)校的題目只是參考，相當(dāng)于補充題，最后就是自己出題趕熱鬧根據(jù)知識點自己出題，這大概就是理論指導(dǎo)實踐的階段吧。
“恬淡虛無”
放松心態(tài)，看清目標(biāo)，坦然處之。最好把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)的松而不懈、緊而有序。就是開始復(fù)習(xí)之前，要有目標(biāo)、進程、參考書;進入復(fù)習(xí)過程之中，目標(biāo)則要實存似無。佛曰：“你的十分天賦是你前世修來的，若此生不努力挖掘你的天分，也不能得到十分的才能”。只要努力了，結(jié)果總是好的。所以，以這種從容的心態(tài)去考研：生活的舒服，學(xué)的快樂，結(jié)局帶來的也一定是喜悅!
上面給大家介紹的就是考研的一些心得，希望每一個考生都能夠成功的考上。以后在生活里面，遇到多少比考研困難的事情，都應(yīng)該要有一顆淡定的心，這樣就可以去除很多的煩惱，可以輕松的應(yīng)對。今天小編就給大家介紹到這里了，希望今天介紹的內(nèi)容可以幫助到大家。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇五
距離研究生入學(xué)考試初試還有兩個多月，考生應(yīng)該注意哪些問題呢？記者綜合了考研輔導(dǎo)專家和考研成功考生的經(jīng)驗，提醒考生尤其要抓住以下四個關(guān)鍵因素。
考生在考研沖刺階段多會進入心理疲勞期。
高強度的腦力勞動，令考生身心產(chǎn)生疲勞感?？荚嚾找媾R近，準(zhǔn)備不充分、復(fù)習(xí)資料偏多等因素會使很多考生感到緊張或信念動搖。因此，在這段時期，考生一定要堅定信心，持之以恒，自我激勵，把考研進行到底。對于考生來說，能否經(jīng)受枯燥的考研復(fù)習(xí)考驗是考研能否順利過關(guān)的最大考驗。
采用有效復(fù)習(xí)方法。
在沖刺階段，考生一定要重視復(fù)習(xí)效率。即使考生在前期的復(fù)習(xí)中，已經(jīng)把公共課或?qū)I(yè)課復(fù)習(xí)過，要在短期內(nèi)把所有知識都再過一遍，不僅內(nèi)容多，而且復(fù)習(xí)強度很大。
考生要根據(jù)本人的情況制定學(xué)習(xí)計劃，使自己的學(xué)習(xí)、生活有條不紊?？忌€要按照學(xué)科特點進行復(fù)習(xí)。例如，對英語的復(fù)習(xí)，考生平時要注重閱讀與寫作的`訓(xùn)練，考前要做歷年真題來熟悉做題思路；對于政治的復(fù)習(xí)，臨近考試要注意加強記憶，找出自己的薄弱點，有針對性地查漏補缺。另外，考生特別要注意復(fù)習(xí)效率，在自己頭腦昏沉?xí)r，應(yīng)該做一些適當(dāng)?shù)捏w育活動來調(diào)節(jié)，做到勞逸結(jié)合。
輔導(dǎo)班增加實戰(zhàn)技巧。
考生如果有條件，可以參加一個口碑較好的輔導(dǎo)班。老師會教一些如何答題、如何應(yīng)試的實戰(zhàn)技巧，這些技巧有時會在考試時產(chǎn)生一定效果，但考生不要一味地迷戀這些技巧，應(yīng)該把基礎(chǔ)打牢。
在上輔導(dǎo)班的時候，考生還要注意一些老師的押題。所謂押題是輔導(dǎo)老師為迎合考生們的需要而進行的?？忌荒苊つ肯嘈叛侯}戰(zhàn)術(shù)，一定不能僅限于押題，而應(yīng)在此基礎(chǔ)上進行全面復(fù)習(xí)。
不要忽視專業(yè)課準(zhǔn)備。
近幾年，招生單位越來越重視科研潛力和專業(yè)素質(zhì)的考查。從考生復(fù)試分?jǐn)?shù)線的要求來看，原來只要通過統(tǒng)考課國家統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線即可，而目前則對專業(yè)課單科成績也做出了限定。特別是自主劃線的高校，有的即使考生統(tǒng)考成績不好，但專業(yè)課成績足夠高，也可有復(fù)試的機會。
對于專業(yè)課復(fù)習(xí)，考生首先要將招生單位所列出的參考書看一遍，歸納出其中的核心考點，最后通過做歷年真題來培養(yǎng)解題思路。專業(yè)課復(fù)習(xí)中，考生不要以為考過了的題目就不會再考，一定要全面復(fù)習(xí)。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇六
i’m on the way! 這是一句給所有在考研路上奮斗的仁人志士的話。
在考研與就業(yè)的岔道口，一部分人選擇了就業(yè)；而另一部分人則選擇了繞道，走上了一條披滿荊棘的考研之路。然而，盡管他們已經(jīng)選擇了考研這條路，卻仍然免不了在這條路上躑躅、徘徊和茫然，他們帶著迷茫、問題和遲疑走在考研路上。面對前方的迷霧，只能一步三回頭地踟躕前行，卻不敢大踏步堅定地往前走。
他們總在想：我選擇這條路到底對不對？
他們總在想：到底該就業(yè)還是考研？
他們總在想：我的考研之路怎么如此痛苦？
他們總在想：考研這么累，我能否堅持到最后？
他們總在想：考研失敗了該怎么辦呢？
的確，就算已經(jīng)打定主意考研，但是仍然會有許多問題和疑惑需要面對，因為考研這條路有太多的未知。歸根結(jié)底，我們的迷茫都來自一個問題：我到底能不能考上，要是考不上怎么辦？考研是我們自己的選擇，選擇了就要付出，也就必須承擔(dān)自己選擇的后果。那要是結(jié)果不好呢？大部分人在考研初期的迷茫都源于此。有人做過這樣的統(tǒng)計，每年想考研的學(xué)生可能會超過150萬，但是過了迷茫期后，大概就只有130萬了。過了強化復(fù)習(xí)階段，真正報名的就只有120多萬了；再過了沖刺期，最后真正走進考場并考完全程的人，大概就只剩80多萬了。那些沒有堅持到最后的人，都是沒有克服迷茫帶來的恐懼感而半途而廢的人。
這些人中，有的人并不是心甘情愿加入考研大軍的。他們根本不知道自己為什么考研，甚至對自己所選擇的專業(yè)沒有很大的興趣，只是為了逃避就業(yè)壓力，或因為從眾心理而加入考研行列的。他們的迷茫在于考還是不考。他們總在考與不考中間來回擺動，因此他們并未真正踏上考研之路.心理學(xué)研究表明，人最痛苦的是選擇的過程。我們的考研全程規(guī)劃張老師認(rèn)為，在一切懸而未決時，內(nèi)心的矛盾沖突最大，而一旦你已經(jīng)下定決心去做一件事，那么心情會慢慢趨于平靜?？佳幸彩侨绱耍谀悛q豫不決時，就如開車前行遇到岔道口，不知道該往哪走，只能停留在原地。
決策前的患得患失，行動前的瞻前顧后，只會減慢你前行的腳步。如果經(jīng)過自己的全面考慮，多方權(quán)衡，仍然決定踏上考研之路，那么請你認(rèn)定前方的路，不要猶豫不要回頭。不管前面有多少困難在等著你，也不管這條路有多漫長，記住“no pains,no gains”。所以，既然走上這條路，要做的第一件事，就是堅定自己的信心，牢牢記住自己的目標(biāo)就只有一個：考研！如果一味迷茫，你就輸了。
當(dāng)然要做到這樣并不容易，需要有堅強的抗干擾力。當(dāng)一場接一場的招聘會在你身邊舉行的時候，當(dāng)周圍的同學(xué)忙著做簡歷、為工作奔波的時候，總是忍不住會有點小小的心理波動。——是不是偷空去做份簡歷試試？或者羨慕于同學(xué)的就業(yè)成功。如果這樣，那么你考研的腳步又慢了，你考研的成功率又小了。認(rèn)定目標(biāo)，堅持到底，永不放棄，這才是你要做的。既然決定考研，就要放棄那些與目標(biāo)無關(guān)的事，努力做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀考研書”。
考研是一個漫長的過程，不少人把它稱之為煉獄。其實并非如此，考研也可以是快樂的?？佳惺亲约鹤龀龅倪x擇，是自己愿意做的事情，為什么要讓不良的情緒蒙在它上面呢？把它當(dāng)做一件快樂的事，當(dāng)成自我實現(xiàn)的過程，才能真正享受考研的過程。
心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無助”，如果多次受到挫折而沒有成功體驗，就會產(chǎn)生這種感覺，會對自己喪失信心，長期處于情緒低落狀態(tài)。在考研期間，辛苦而枯燥的`學(xué)習(xí)會讓日子變得更長，遇到的困難也會被隨之放大。在這種高壓力、高緊張的時期，如果沒有及時給予自己鼓勵，體驗成功，那么很有可能陷入“習(xí)得性無助”。
解決這一問題的最好辦法是學(xué)學(xué)向日葵，永遠(yuǎn)向著陽光燦爛。把考研的總目標(biāo)分解成一個個循序漸進的小目標(biāo)，一點點的實現(xiàn)。每天給自己一定任務(wù)，完成任務(wù)就給自己鼓勵或者獎勵。每天都看到自己一點一滴的進步，用自己在復(fù)習(xí)過程中的哪怕是一點小小的成功來鼓勵自己，增加自己的信心和勇氣。每一天都發(fā)現(xiàn)自己的一個小進步，給自己一個鼓勵，獎勵自己休息半小時、吃一塊黑森林蛋糕、去圖書館外面的草地上沐浴一會兒陽光，想象自己正進行著光合作用，全身充滿了能量。心理學(xué)的研究還表明，當(dāng)你的心情保持愉快時，做什么事情都覺得充滿樂趣，哪怕是遇到難題，也覺得是一種有意思的挑戰(zhàn)，會保持一種積極樂觀的態(tài)度來對待它。反之，心情煩躁時，往往會覺得連平時輕而易舉就能做好的事情都充滿了障礙，難以完成。因此，把考研當(dāng)作是一件快樂的事，那么你會很樂意去做，而不是一提到考研就如臨大敵，心有余悸。
考研是一個選拔性考試，注定是一場淘汰賽，你有沒有足夠的勇氣和能力去面對這場戰(zhàn)斗，是不是夠堅定，是不是夠堅強，能不能堅持到最后，都將直接決定你能不能取得最后的勝利。
考研是一種心態(tài)，一種人生態(tài)度。以平和的心態(tài)對待考研，才是考研這段歷程對我們真正的磨礪。擺正心態(tài)，接下來要做的是什么呢？卯足了勁，沉浸于鉆研學(xué)習(xí)當(dāng)中，朝著考研的終點奔去。保證自己的身體健康，有強健的體魄應(yīng)對艱辛的歷程；做好知識的準(zhǔn)備，扎實的基礎(chǔ)知識、良好的學(xué)習(xí)計劃，也是成功必不可少的要素。
青春需要拼搏，選擇了就不后悔。既然已選擇了走在考研的路上，那么請你大聲高唱，努力去做到最好。即使達(dá)不到目標(biāo)，也會有一路芬芳，這才是我們無悔的青春。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇七
考研英語大作文寫作：起始段決定作文成敗?？佳杏⒄Z大作文主要是主題句的寫作。主題句作文也可以叫做段首句作文，考生將每段所給出主題句分別加以擴展，完成段落，然后由段落組成文章。
作文在英語中占據(jù)了30分的分值，對于英語的成敗有著重要的意義。而英語作文的成敗，與首段的好壞有著莫大的關(guān)系。下面，我們就具體分析一下考研英語作文的寫作方法。
一、考研英語大作文五大命題規(guī)律。
通過對歷年考研英語真題的分析，考研英語大作文命題具有以下五大命題規(guī)律：
1、考題集中于大型宏觀話題。
2、內(nèi)容貼近日常生活和簡單社會常識。
4、命題不會涉及時事政治或敏感話題。
5、命題中的“和諧社會”傾向。
考研英語大作文主要是主題句的寫作。主題句作文也可以叫做段首句作文，考生將每段所給出主題句分別加以擴展，完成段落，然后由段落組成文章。主題句作文一般只給出三句主題句，所以屬于一種簡單的三段式作文。在寫作這種題目的作文時，考生只要正確領(lǐng)悟每個主題句的意思，然后對每段的主題句進行闡述，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)展開，可以是對主題句的解釋，可以是例證，也可以提供理由或細(xì)節(jié)。
對主題句進行展開時，要學(xué)會取舍，有的觀點見解獨到或是非常精彩，但是在表達(dá)時會有問題，考生本身的英語水平可能無法把這個觀點表達(dá)清楚，這時應(yīng)該果斷地放棄這一觀點。
1、圖畫作文根據(jù)提示要寫成三段，第一段要描寫整個圖畫，第二段寫象征含義，第三自然段寫原因或目的，或者提出建議或措施。至于具體如何分段，一定要認(rèn)真審題!!所以每一位考生走進考場必須有這樣的概念，如何起始段落，如何寫象征含義，如何闡釋原因，必須做到心中有數(shù)。
2、對于作文中的第一段，很多考生常常沒有給予足夠的重視。由于閱卷官在閱卷時對第一自然段一定會仔細(xì)看，所以筆者認(rèn)為第一自然段一定要“出彩”。第二自然段則要求流暢，結(jié)尾段但求無過，但第二、第三自然段的主題句一定要有“亮點”詞匯。研究生入學(xué)考試是選拔性的考試，考生多去思考我是如何超越他人，多積累亮點詞匯就是很好的方法。
3、在仔細(xì)分析近幾年考研英語真題后發(fā)現(xiàn)，圖畫分成兩大類，一類是靜態(tài)圖，二是動態(tài)圖。近兩年的趨勢是喜歡出雙圖題。無論是動態(tài)圖還是靜態(tài)圖，我們都可以用asvividlydepictedshowninthecartoon去起開始段。后面的句子要按照：“先總體描述，再具體細(xì)節(jié)，最后細(xì)微特征”這樣的邏輯順序來組織語言。這樣很符合英語的'“先總后分”的思維方式，文章的的結(jié)構(gòu)也會顯得異常的清晰。
4、如果有的同學(xué)覺得自己的水平不夠，還可以在描寫之前加上一個萬能的“引入話題”的句子，這樣很容易湊足字?jǐn)?shù)。比如剛才所說的題，我們就可以加上：______________hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoung，andheateddebatesarerightontheirway.這樣就很輕松地搞定了作文的起始段。由于考官會重點看起始段落，考生第一段寫得好，自然會對整篇文章的評分產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，希望的各位考生都能掌握作文的寫作方法，取得考研的成功。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇八
陰差陽錯的選了國際審計這個專業(yè)，說實話，我并不是很喜歡也不是很適合這個專業(yè)。作為一個不折不扣的理科生，突然接觸這個純文科專業(yè)，開始時真是有點手足無措。從開始對審計的一無所知，到現(xiàn)在已經(jīng)基本了解工作流程，這期間，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，也明白沒有誰天生是適合做什么的，當(dāng)做是對自己的一個挑戰(zhàn)也未嘗不是一件好事。認(rèn)識到這個，我開始為自己的以后規(guī)劃。
一。扎實掌握專業(yè)知識。既然學(xué)這門課的學(xué)子不少，那我們就要做到“人無我有，人有我精”。我覺得并不需要跟風(fēng)一味的去考什么證，主要還是掌握學(xué)校教授的專業(yè)知識，在充分掌握的基礎(chǔ)上，再有選擇的考一些自己感興趣或者和專業(yè)對口的證書。否則只會撿了芝麻丟了西瓜，到頭來什么都沒學(xué)到。
二。提高自己的英語水平。我所說的英語水平，并不只是常說的四六級，應(yīng)試英語只能算是英語的一小部分。提高英語水平，最重要的'就是提高口語和聽力水平。關(guān)于這個，可以通過和外國人交流或者看英文電影電視劇來提高。還有英語閱讀水平，可以嘗試看英文報紙，既提高閱讀量，又能為與外國人的交流提供一些談資。有時間的話，我也會去上雅思托福班，就算不為出國，多些交流鍛煉口語也是好的。
三。多參與社會實踐活動。對于我來說，之前在學(xué)生會的工作對我的幫助還是挺大的。在這個過程中，我學(xué)會如何更好的與人溝通，讓別人接受我的想法，雖然過程很辛苦，但是最終的結(jié)果還是很讓我有成就感，為以后進入社會工作打下了一定的心理基矗有時間，也去參加義務(wù)獻(xiàn)血，青年志愿服務(wù)等公益活動。增加社會榮譽感的同時，也結(jié)交了更多的朋友，放松身心。
六級考試和江蘇省計算機二級考試，畢業(yè)前通過acca專業(yè)的所有考試。
做好了計劃，不付出實踐的話，那就徒勞無功了。任何目標(biāo)，不做到頭的話終究只是竹籃打水一場空。大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之一，至今為止，我還算差強人意的完成了既定的目標(biāo)。剩下的四分之一，也要繼續(xù)這樣經(jīng)歷。在享受大學(xué)生活的同時，為未來做好準(zhǔn)備，這就是我當(dāng)下的任務(wù)。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇九
從本質(zhì)上看,英語教學(xué)是一門實踐課,傳統(tǒng)的大學(xué)英語課堂教學(xué)模式顯然已經(jīng)跟不上時代的要求。語言教學(xué)的目的在于使學(xué)生能夠用目標(biāo)語(targetlanguage)進行自由交流,這就要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,教師以學(xué)生的客觀需要作為自己的行為準(zhǔn)則,成為課堂教學(xué)的組織者、學(xué)生活動的鼓勵者和合作者、學(xué)生表現(xiàn)的評估者[1].
目前,越來越多的英語研究者和教師將目光轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)。但如何將封固并沿襲多年的以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變到以學(xué)生為中心的教學(xué)模式是值得探討的問題。
1.切實轉(zhuǎn)變教師在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的角色。
要切實提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生具有較強的英語語言能力和實際應(yīng)用水平,教師就要徹底放棄那種以我為主,一個人說了算的落后觀念,從課程設(shè)置、教學(xué)方法、時間安排以及角色關(guān)系等方面進行徹底變革,將學(xué)生放在英語教學(xué)的中心位置,作為教學(xué)活動的主體。強調(diào)課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,并不意味抹煞教師的作用,學(xué)生在課堂上想怎樣學(xué)就怎樣學(xué),學(xué)生自己組織課堂活動,而是強調(diào)教師在更多地了解學(xué)生個體知識結(jié)構(gòu)和需求后設(shè)計出最適合學(xué)生的課堂教學(xué)活動,通過課堂交流使更多的學(xué)生積極地參與其中。
mehan認(rèn)為,“教師應(yīng)首先是很好的課堂教學(xué)組織者、監(jiān)督者和評估者”。
需求安排合適的課堂教學(xué)活動。教師還是評估者,他們不僅僅能夠指出學(xué)生的錯誤并幫助糾正錯誤,而且能夠?qū)W(xué)生的表現(xiàn)做出評價。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
“自主學(xué)習(xí)”(learnerautonomy)是在對傳統(tǒng)教學(xué)方法的反思與探索中發(fā)展而來的。自主學(xué)習(xí)在教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體作用,使課程設(shè)置、教材編纂、課堂活動、教師決策等一系列因素朝著適應(yīng)學(xué)生個體差異和個體需要的方向發(fā)展,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非否定語言知識傳授的重要性。但長期以來,教學(xué)普遍是“以教為中心”、“以課本為中心”,教師只是“授人以魚”,而不“教人以漁”,結(jié)果扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。要改變這種局面,教師在課堂教學(xué)設(shè)計和編排上應(yīng)盡可能從智力上和情景上體現(xiàn)學(xué)生的水平,應(yīng)為學(xué)生提供一個場所,創(chuàng)造一種氛圍,提供一種方法,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,自主地去學(xué)習(xí)。例如,在大學(xué)英語精讀教學(xué)中應(yīng)該盡可能加大學(xué)生自學(xué)的比例,讓學(xué)生在自學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題,教師采取解答問題的形式處理課文。這樣既可以減少學(xué)生對教師的依賴性,又可以增強學(xué)生動腦分析和解決問題的能力。此外,教師還可根據(jù)需要,推薦和指導(dǎo)使用一些難度適中的課外自學(xué)材料。
1.聽力理解能力：能夠基本聽懂來自英語國家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘150詞左右。能基本聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程。能掌握其中心大意，抓住要點。
2.口語表達(dá)能力：能夠和來自英語國家的人士進行比較流利的會話，較好地掌握會話策略，能基本表達(dá)個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、事件、理由等，表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。
3.閱讀理解能力：能基本閱讀英語國家報刊雜志的一般性題材的文章，閱讀速度為每分鐘80詞，在快速閱讀篇幅較長的材料時，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞，能就閱讀材料進行略讀或?qū)ぷx。能夠基本讀懂自己專業(yè)方面的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)。
4.書面表達(dá)能力：能寫日常應(yīng)用文，能寫自己專業(yè)論文的英語摘要，能借助參考資料寫出與專業(yè)相關(guān)、結(jié)構(gòu)基本清晰、內(nèi)容較為豐富的報告和論文，能描寫各種圖表，能就一定的話題在半小時內(nèi)寫出160詞的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。
5.翻譯能力：能借助詞典翻譯一般英美報刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學(xué)專業(yè)的英語科普文章，并能撰寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文。英漢譯速為每小時350英語單詞，漢英譯速為300個漢字。譯文基本通順、達(dá)意，無重大語言錯誤。
6.推薦詞匯量：掌握的總詞匯量應(yīng)達(dá)到5500個單詞和1200個詞組，其中2500個單詞為積極詞匯。
3.建立平等、民主的師生關(guān)系。
美國心理學(xué)家rogers認(rèn)為,“成功的教學(xué)依賴于一種真誠的理解和信任的師生關(guān)系,依賴于一種和諧安全的課堂氣氛”。[3]等、民主的師生關(guān)系,創(chuàng)造出一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,能夠使學(xué)生產(chǎn)生最佳的學(xué)習(xí)心態(tài),輕松愉快地進行學(xué)習(xí)。否則,他們的思維將會受到限制,學(xué)習(xí)熱情也得不到激發(fā),更談不上聽、說、讀、寫、譯等能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。英語課堂教學(xué)的實踐性較強,在組織教學(xué)時,教師要有明確的角色意識,處處體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,使其平等地參與教學(xué)活動,改變教師講、學(xué)生聽的舊模式。在教學(xué)過程中,教師要充分尊重學(xué)生,適時激勵、啟發(fā)他們,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的內(nèi)部動因,提高課堂凝聚力,使他們“親其師而信其道”。教師應(yīng)讓每位學(xué)生都有展示自我的機會,努力捕捉他們身上的閃光點,適時加以鼓勵。對于學(xué)生學(xué)習(xí)過程中暴露出來的問題及困難,應(yīng)平等地與他們交流,耐心地指導(dǎo)、幫助,使其保持知難而進的信心和勇氣。
4.充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
英語課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性,注重學(xué)生的主觀能動性,對學(xué)生要加強啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生運用創(chuàng)造性思維進行獨立思考的習(xí)慣,變被動接受為積極參與,變知識傳授為能力培養(yǎng)。教師應(yīng)從思想內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)的高度指導(dǎo)學(xué)生對詞匯、語法結(jié)構(gòu)功能的認(rèn)識,注重知識性與趣味性相結(jié)合,以組隊練習(xí)、小組討論、角色表演等形式多樣的活動,創(chuàng)造活躍的課堂氣氛。還要幫助學(xué)生克服外語學(xué)習(xí)中的心理障礙,消除他們的消極心理因素。隨著計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展,教師可將多媒體技術(shù)有機地結(jié)合到英語課堂教學(xué)中,很多英語教師已經(jīng)深深體會到了多媒體英語課件的作用,開始在教學(xué)中積極使用。多媒體課件內(nèi)容豐富多彩,形式靈活多樣,能有效地提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,使其積極參與教師組織的課堂活動。
5.小結(jié)。
由于自己的教學(xué)時間不是很長,由于自己的教學(xué)水平不是很高,由于自己的研究水平也不是很高,所以在本文中一定存在著很多沒有考慮到的問題,希望提出的這些拙劣的觀點能得到大家的認(rèn)同,并且一起努力使我們的英語教學(xué)更上一層樓,能更好的幫助學(xué)生提高他們的英語水平同時也提高我們的教學(xué)水平.
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇十
20xx考研備考已經(jīng)拉開帷幕，如何合理規(guī)劃自己的20xx考研之路呢？建議考生要正確的擇校、明智合理的選專業(yè)，選擇適合自己的考研風(fēng)格，這樣復(fù)習(xí)起來也事半功倍哦。
選擇適合自己的考研風(fēng)格
對于眾多準(zhǔn)備20xx考研同學(xué)來說應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的考研之路呢？是繼續(xù)本校本專業(yè)還是跨?？鐚I(yè)披荊斬棘？正確的擇校、明智合理的選專業(yè)，對考研的成功有著直接影響。在此列出以下經(jīng)驗，為在擇校擇專業(yè)路上迷茫的考生指明方向。
一、堅持老本行
在方向選擇時，很多同學(xué)不想跨專業(yè)，認(rèn)為跨專業(yè)是一次冒險，畢竟是一個自己完全不熟悉的領(lǐng)域，不敢拿考研當(dāng)場試。一部分考生把目標(biāo)定位本校本專業(yè)，這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功概率最高的。一般來說，只要專業(yè)不錯，學(xué)校也還可以，多數(shù)考生都會自然而然地選擇報考本校本專業(yè)。還有一部分考生堅持本專業(yè)，但因為許多問題而需要跨校報考。本專業(yè)跨校報考的原因有兩個：一是雖然專業(yè)不錯，但原單位一般，考生想考到一個更好的招生單位去；二是原單位太熱門了，考取的把握不大，所以考生選擇其競爭相對緩和的報考單位。二者相比較來說，自然是本專業(yè)跨校報考的同學(xué)備考難度大一些， 因為雖然專業(yè)相同，但不同招生單位的專業(yè)程設(shè)置和學(xué)術(shù)科研重點可能差別很大，而且招生單位變了，有關(guān)的政策、信息可能無法及時獲得。
二、跨專業(yè)報考
有的同學(xué)覺得自己不喜歡本專業(yè)，現(xiàn)在其他感興趣的專業(yè)上進行一些突破和嘗試，所以選擇了跨專業(yè)?？鐚I(yè)的考生一部分選擇了留校，一部分選擇了跨學(xué)?？荚?。由于隔行如隔山，跨專業(yè)報考有較大的難度，原專業(yè)和報考專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度越小，復(fù)習(xí)和考試的難度就越大。尤其是對于跨專業(yè)跨校報考的考生來說，或許他們對原先的專業(yè)和學(xué)校都很不滿意，所以決心要開辟全新的天地，但是這種模式備考的工作量和難度最大，考生不僅面臨著大量陌生的專業(yè)課程，而且在復(fù)習(xí)資源、信息渠道等方面均處于不利地位。
跨專業(yè)要求你有非常好的硬性能力，包括自學(xué)能力、理解能力、歸納能力、準(zhǔn)確掌握重、難點的能力等，這些都是掌握好一門新學(xué)科的根本。就跨專業(yè)學(xué)習(xí)的收益而言，也存在比較大的不確定性。因為本科和研究生階段的專業(yè)不同，對找工作或許會有些影響。毫無疑問跨校跨專業(yè)是所有選擇中最為困難的一種。對你而言，跨校跨專業(yè)意味著你將要面臨的最大挑戰(zhàn)就是人生地不熟。與學(xué)校普遍具有的招收本校生源的傾向相對應(yīng)，身為一個“外來者”的你有證明自己的水平達(dá)到該校招生要求的義務(wù)，由此，考研已經(jīng)演變成了考驗。
所以，對目標(biāo)專業(yè)的不甚了解很容易造成選擇的盲目性，考研專業(yè)的選擇一定要結(jié)合自身條件和社會需求，同時要觀察目標(biāo)專業(yè)的發(fā)展趨勢，通過這些信息的搜集整理比較，通過對自己興趣能力的評估測試，選擇一個真正適合自身發(fā)展的專業(yè)去努力，不要因為一時的想當(dāng)然浪費了時間與精力?？缈伎佳休o導(dǎo)名師楊老師認(rèn)為，只有那些確實考慮清楚了自己的`發(fā)展線路，對目標(biāo)專業(yè)的要求與出路有深入的認(rèn)識，并且有決心有毅力、有能力堅持到底的同學(xué)，才是選擇這條道路的合適人群。
“跨校”“跨專業(yè)” 備考忙，選擇“三跨”考研最重要的是選專業(yè)
近幾年一些熱門專業(yè)的高溫不下，很多學(xué)生為了以后獲得好的就業(yè)機會，獲得豐厚的報酬而“隨大流”，報考熱門專業(yè)，但是，不同的報考模式備考的工作量和難易程度是不同的，在此提醒考生，是否要要做“三跨”考研人，還是需要多考慮一下，畢竟考研的專業(yè)和院校不僅影響著大家的復(fù)習(xí)方向，也影響著大家在研究生階段甚至以后的發(fā)展問題，必須嚴(yán)肅對待。
新聞專業(yè)大三學(xué)生余曉君，早在大二就定下了考研的決心，目前打算報考北京另一名牌大學(xué)的新聞學(xué)或傳播學(xué)研究生。眾所周知，跨校考研的難度不小，曉君按照學(xué)校公布的考研書單買齊了教材，但也遇到了困難：“最大的問題就是我無法判斷重點，雖然是本專業(yè)，但畢竟每個學(xué)校的側(cè)重點不一樣?，F(xiàn)在就寄希望于在那個學(xué)校讀其他專業(yè)研究生的師姐幫我問問了?！?/p>
“文跨理” 高數(shù)不能放
“雖然自身的興趣愛好很重要，但是同學(xué)們在考研的時候也應(yīng)考慮難度及成功率、未來就業(yè)前景的問題?！笨鐚I(yè)的學(xué)生選擇“跨相近專業(yè)”的比較多，“從理轉(zhuǎn)文”的人很多，而“從文轉(zhuǎn)理”的相對較少。
對于能夠在本科開始期間，就能夠想到將來考研會用到高等數(shù)學(xué)的學(xué)生很少，因為大部分的同學(xué)在剛進大學(xué)的時候?qū)ψ约旱恼J(rèn)知還是不很明確的?！霸谖目缋淼膶W(xué)生中，很大一部分跨到的是經(jīng)濟、管理類學(xué)科，而這兩個學(xué)科是都需要數(shù)學(xué)考試的，所以，如果大家在一開始就有這個目標(biāo)的話，即使自己是文科生，即使本科課程里沒有安排數(shù)學(xué)課，也要自己去學(xué)習(xí)，不然的話考研成功的概率會大大降低?！?/p>
建議同學(xué)們在選擇考研時，一定要明確自己的興趣、愛好、潛力、專長所在、就業(yè)前景等因素，根據(jù)這些來選擇院校和專業(yè)。“如果你覺得依靠自己的能力還不能完全做到對自己有清楚的認(rèn)識，那么你可以借助一些測評及分析，專家會根據(jù)你的測評結(jié)果及目標(biāo)期望值等，結(jié)合你目前的知識水平及學(xué)習(xí)潛力，給出你一個適合選擇的范圍，然后就是你自己努力學(xué)習(xí)的一個過程?！敝挥凶龊每佳羞x擇的第一步，才能安心繼續(xù)后面的復(fù)習(xí)。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇十一
目前距離20考研的時間還有8個月，想必打算參加英語專業(yè)考研的學(xué)生已經(jīng)摩拳擦掌準(zhǔn)備全身心的投入了復(fù)習(xí)。在此，僅就英語專業(yè)考研占150分值的“基礎(chǔ)英語”試卷和大家探討一番，希望能給廣大考生帶來一些幫助。
通過對國內(nèi)近百所高校歷年英研基礎(chǔ)英語真題的分析與研究，并結(jié)合培訓(xùn)班中學(xué)員普遍存在的問題，總結(jié)出了一套針對性較強的基礎(chǔ)英語輔導(dǎo)計劃，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
首先，英語專業(yè)考研基礎(chǔ)英語的考試屬于專業(yè)基礎(chǔ)知識的測試，難度在專八之上，題型如詞匯、語法、修辭、寫作、翻譯等，無論是南方院校還是北方院校幾乎都要考到。不同的是，形式有所不同、側(cè)重點不同，這就需要我們一定要學(xué)會從整體上把握英研基礎(chǔ)英語的精髓，夯實基本功，提煉英研核心知識，以高頻、共核知識為突破，以難點、重點做補充，面對近幾年不斷變化的英研考題，能夠從容應(yīng)對，以不變應(yīng)萬變。這一點考生要特別引起注意，在的英研考試中就出現(xiàn)了很多這樣的變化，如北京外國語大學(xué)，增加了基礎(chǔ)英語的寫作，對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)增加了英語國家文化等等。
再者，我們把全國英語專業(yè)考研的'試卷做了一個分類：第一是語言類院校，如北外、外經(jīng)貿(mào)、上外、廣外、北二外等等，這類學(xué)校強調(diào)的是語言的基本功；第二類是綜合性院校北大、人大、南大等，注重語言的實用性及運用能力；第三類師范類院校，試卷題型比較全面，出題比較細(xì)膩；第四類是理工類院校，如清華、上海交大、北交大、北航、北理工等，這些試卷有系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化強、結(jié)構(gòu)整齊、給人的印象是容易駕馭，但要得好分、得高分不太容易。所以，為了更從容的應(yīng)考，更有把握的接受初試復(fù)試的層層考核，環(huán)球時代學(xué)校建議廣大考生復(fù)習(xí)時不要只針對報考院校的題型，尤其是在這個階段，要重視基礎(chǔ)知識的加強和運用，全面掌握英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的應(yīng)知應(yīng)會，以提高基礎(chǔ)英語的綜合應(yīng)試能力。
總之，通過多年來的英語專業(yè)考研培訓(xùn)以及錄取結(jié)構(gòu)的評估，我們發(fā)現(xiàn)有很大一部分考生在基礎(chǔ)英語方面欠缺，不能達(dá)到英研要求，最終與英研擦肩而過，后悔莫及。另外，近年來越來越多的院校不再指定基礎(chǔ)英語參考書，這讓考生更加感到茫然。所以，忠告大家一定要認(rèn)清方向、認(rèn)清自我，從現(xiàn)在開始把自己的復(fù)習(xí)分成三步：第一步提高基礎(chǔ)水平，使語法、詞匯、修辭、閱讀、翻譯水平達(dá)到一定程度；第二步，強化練習(xí)，針對同類試卷反復(fù)練習(xí)，強化應(yīng)試；最后到了沖刺階段，要徹底研究報考院校的歷年試卷，做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。(王進)。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇十二
雞蛋從外打破，是食物;從內(nèi)打破，是生命。正如人生，從外打破，是壓力;從內(nèi)打破，便是成長。考研也正是如此，考研是大家自己的選擇，是一條成長的道路，是讓自己感受到壓力并慢慢蛻變的旅途，考研本身只是一次契機，卻會在過程中創(chuàng)造出奇跡。選對道路，蓄勢待發(fā)，態(tài)度決定一切，大家在正視投入復(fù)習(xí)前應(yīng)以正確的態(tài)度看待考研。王達(dá)老師認(rèn)為考研復(fù)習(xí)最重要的是要有自己的計劃。
一個詳盡的能動的計劃是左右考研成敗關(guān)鍵的因素?？佳兄芷陂L，考研戰(zhàn)線拉的長，大多數(shù)人都會受到各方面的影響而很難對復(fù)習(xí)一直保持熱情，所以一個詳細(xì)的計劃應(yīng)該是十分必要的。
一般而言，把大三下學(xué)期稱為準(zhǔn)備階段，也就是2-6月份，這段時間學(xué)習(xí)相對輕松，只需背背英語單詞，將數(shù)學(xué)過一遍就行，而真正的考研始于暑假，也就是最炎熱的那個夏天。
7~8月，也就是放暑假那會，這時考研的同學(xué)們就不能像往常一樣給自己放完滿滿的暑假，我當(dāng)時就回家呆了10天，然后匆匆回學(xué)校，自此投入考研事業(yè)，直至考研結(jié)束再也沒有回過家。所以考研是一個很鍛煉大家意志的活，經(jīng)歷過考研的'人都知道的。這個階段我們要把英語真題做完一遍了，數(shù)學(xué)也應(yīng)經(jīng)完成第二個輪回了，至于政治的復(fù)習(xí)可以往后放一下，可以到10月份再正式投入大量的精力，而專業(yè)課卻不能放松，雖然平時有些基礎(chǔ)，但是專業(yè)課多看一遍還是會有很好的效果的。別相信別人說專業(yè)課不著急，說不急的人肯定是平時下的功夫多，學(xué)得好，大家要視自己的情況而定，要量體裁衣，切忌盲從盲聽。建議考生上午下午看專業(yè)課，早上，中午，晚飯后這些零碎的時間看英語，晚上兩個小時看政治，每天都是這樣，對于考數(shù)學(xué)的同學(xué)們要更辛苦了，要留出來大量的時間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)!
9~10月為強化階段，這個時候就要大量的做題了。對于英語就要一個模塊一個模塊的練習(xí)，也不能光做題不思考，你要去揣摩出題人的意圖，這樣多想想，相信你會有一個大的提高的。對于數(shù)學(xué)更要大量的做題，可以多買些別人推薦的復(fù)習(xí)資料，這個時候要有養(yǎng)成一種做題時的感覺跟直覺，因為很多考生手里都不止有一本考研資料，每天看到的都是忙于題海中，俗話說，舉一反三，如果大家領(lǐng)悟能力不是很優(yōu)秀的話，建議題海戰(zhàn)術(shù)還是要的。
所以適合你的才是捷徑!這個階段專業(yè)課應(yīng)該復(fù)習(xí)的相當(dāng)不錯了吧，但是也不能掉以輕心，還按你復(fù)習(xí)的速度，按部就班就好，政治嘛，這時還是以理解為主，把每個考點結(jié)合教材好好理解理解，這是非常必要的。
11~12月為沖刺階段，這個階段考研時間分配上應(yīng)該有以下調(diào)整了，要把復(fù)習(xí)政治的時間增加一些，這個時候該做大量的政治習(xí)題了，因為之前你已經(jīng)把改理解該領(lǐng)悟的考研理解領(lǐng)悟了，那么這個時期就是檢驗?zāi)憷斫獾某潭纫约捌睢Ｔ缟峡梢员潮痴蔚目键c，晚上做做政治習(xí)題，而這個時候用在英語上的時間可以少些，因為這個時候你該記得單詞差不多記完了，真題估計也已經(jīng)做了3遍了，所以你每天還是要看英語，每天做少量的題，保持手感。專業(yè)課還是一如既往，但是復(fù)習(xí)的方式方法要注意變通一下。數(shù)學(xué)還是要做題，孰能生巧!
12月底到考前為查缺補漏階段，這半個月左右，你要做的就是調(diào)整好心態(tài)，再看看課本，準(zhǔn)備考試，不少人在這個時候異常放松，還有些人在這時候異常緊張，這都是不好的，你就還跟平常一樣就好，因為之前該做的該準(zhǔn)備的都做了都準(zhǔn)備了，咱也盡力了，成與不成就看運氣了，這樣想是不是壓力就不會那么大了，如果你一路堅持下來，你一定會得要你想要的結(jié)果的，放心吧，天道酬勤，是永遠(yuǎn)不變的真理。
最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇十三
2016年9月-2017年1月。
搜集考研信息，聽免費講座?？佳羞x專業(yè)、選學(xué)校。了解2016年考研初試第一手資料，試題的新變化。每年都有考生在復(fù)習(xí)途中才發(fā)現(xiàn)進入了一個誤區(qū)：資料太多，無從下手。所以在復(fù)習(xí)之前一定要先盡量搜集盡量多的資料，尤其是專業(yè)課方面可以問題師兄姐。
2017年2月-3月。
確定考研目標(biāo)，聽考研形勢的講座?？佳袘?yīng)如何選擇專業(yè)，了解所報專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。院校、專業(yè)的選擇是考研非常關(guān)鍵的一步，很多過來人都有體會，選對了學(xué)校已經(jīng)是成功的一半了。在選擇學(xué)校之前要結(jié)合自己的實際情況綜合學(xué)校所在的城市、專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)的前途等諸多因素來選擇。
2017年4月-5月。
第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)差的童鞋，可以報一個網(wǎng)課基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。這個階段是初級復(fù)習(xí)階段。
二、強化提高階段。
2017年6月-7月。
關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導(dǎo)用書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。這個階段是強化提高階段，而且這個階段也是最容易拉開分?jǐn)?shù)的階段。很多考生暑假期間會放松復(fù)習(xí)。
2017年7月-8月。
制定一個復(fù)習(xí)計劃，開始第二輪復(fù)習(xí)。開始重點復(fù)習(xí)政治、鞏固英語和數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)比較差的想要封閉強化一下的話，可參加為期50天的暑期集訓(xùn)營，做到三門公共課同步提高。英語單詞已經(jīng)記完一遍，政治大綱開始捋順清楚。
2017年9月。
1.關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，購買專業(yè)輔導(dǎo)用書，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。
2.強化公共課的復(fù)習(xí)效果，不斷完善復(fù)習(xí)總體結(jié)構(gòu)。
2017年10月。
確定十一黃金周復(fù)習(xí)計劃，對前兩個階段的復(fù)習(xí)進行總結(jié)、梳理、查缺補漏。同時，開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)。
2017年10月-11月中旬。
1.研究生考試網(wǎng)上報名工作開始，謹(jǐn)慎填報，牢記報名信息。
2.研究生考試報名工作確認(rèn)開始，考生到指定的地點進行現(xiàn)場確認(rèn)，繳費并照相。
三、沖刺階段。
2017年11月下旬。
第三輪復(fù)習(xí)：考研政治、考研英語、考研數(shù)學(xué)、專業(yè)課的進入沖刺復(fù)習(xí)，購買相關(guān)沖刺的內(nèi)部資料或者進行專業(yè)課輔導(dǎo)。
2017年12月。
進行模擬實訓(xùn)，做考前整理。
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最熱考研規(guī)劃和反思大全（14篇）篇十四
去年今日為自己的大學(xué)四年詳細(xì)到月的規(guī)劃而煩惱，感覺老師可真的是亊多。現(xiàn)在忽然意識到老師這樣要求的意義。精確到月使我們對每個月要做的事是那么的具體詳細(xì)，容易去完成，然而，再看到自己的規(guī)劃時。。。。。。正像老師說的我們現(xiàn)在缺少的是實施。
縱觀自己的規(guī)劃，感覺每個月的規(guī)劃應(yīng)該是比較容易實現(xiàn)的，然而卻還是沒有能夠完成，像每個月的看書雖然有在看，但卻沒有完成任務(wù)。
剛開始的幾個月的重要目標(biāo)放在了考4級上，現(xiàn)在4級已經(jīng)通過。這個應(yīng)該算是完成了，計劃中還有到相關(guān)農(nóng)學(xué)院去蹭課，至今沒有去，真的是值得反思。再看讀書方面，自己的目標(biāo)中有的《看見》，《風(fēng)雨哈佛路》，完成情況是《看見》已經(jīng)看完，《風(fēng)雨哈佛路》還在進行中。還有自己的規(guī)劃中有去周圍的景點去看，平遙古城，在去年的中秋和室友一起去過。
接下來就應(yīng)該就學(xué)習(xí)，看書，和鍛煉。書的方面看了一些三毛的書《撒哈拉沙漠》，《你是我不及的夢》，然而鍛煉卻沒有能具體實施。
過年來了以后，趁著春光大好，去了喬家大院，常家莊園。觀看了大家的文化。這應(yīng)該也算是完成最好的計劃了吧。計劃的大一暑假要做暑假工，但卻只是去廈門玩了。
到了這個學(xué)期，現(xiàn)在按照規(guī)劃是為6級努力了，也有在做，但具體的還是沒有能事事都按規(guī)劃。
反思;。
沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。既然有規(guī)劃，就要按著規(guī)劃走，以后要盡量完成。