有關我和我的祖國歌詞簡譜通用

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

有關我和我的祖國歌詞簡譜通用一

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每當我和表妹紅艷在一起時，我總有一種自卑感。她雖然比我小一歲，但言談舉止卻像個比較成熟的大孩子，我呢，卻成了她的“妹妹”了。

紅艷在上小學時，同班的一些女同學學習成績不好，為了幫助她們，她往往很晚才回家。她母親知道她為了幫助別人而耽誤了回家的時間，就說：“以后放學就回家，別在學校耽誤時間。”紅艷反問道：”難道幫助同學溫習功課不對嗎？”紅艷的.心靈是那么無私，她想的是同學的進步、集體的榮譽。如果紅艷連同學都不愿幫助，那她就不會連續八年被評為”三好學生“了。一個熱愛祖國的人，一定熱愛集體；熱愛集體的人，也一定熱愛人民。紅艷愛她的外婆，愛她的父母，愛她的弟弟，所以愛她的同學。聯想到我自己，覺得十分漸愧。記得同學問我學習上的問題時，我常常借口不會就不去幫助，覺得幫助他們浪費自己的時間。

紅艷和同學做游戲，玩很不好，晚上就刻苦練習；紅艷為了幫助別人學習，毅然放棄去聽喜歡的音樂會的機會。這點點滴滴的小事都使我感到紅艷是如何認真地在培養自己高尚的品德，在鍛煉自己的意志啊！

我今年16歲了，卻沒有紅艷那樣有毅力。有時侯累了，我就想把功課拖到明天再完成，有時有好的電視節目，我又不由得放下筆湊到電視機前。對比下表妹，這不只是少做道題，多看會兒電視節目的問題，而是有沒有堅強毅力的問題。一個人沒有堅強的毅力，怎么能攻克各方面的難關呢？我要向紅艷學習，不是應該從這點學起嗎？

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有關我和我的祖國歌詞簡譜通用二

有關我和我的祖國歌詞簡譜通用三

父母和我英語作文

父母和我 my parents and i

i am a chinese girl and studies in wuyilu primary school. i get up very early in the morning and then help my mother cook breakfast. after breakfast, i walk to school, because it's not far from my house.

i have many friends at school. we often help each other with our mother is forty-six years old, and she works in a supermarket. it's near my school. the supermarket is very big, and it sells all kinds of things. the students in my school often buy school things there.

my father is two years younger than my is in the same supermarket, but he doesn't sell things. he's a driver.

我是一個中國女孩在五一路小學讀書，我每天早上都很早起床幫助媽媽做早餐，吃完早餐后，我走路去上學，因為我家里學校不遠。

我在學校有很多朋友，課堂上我們總是互相幫助。我媽媽今年四十六歲，在我們學校附近的一家超時工作。那間超市非常大，里面有各種各樣的.東西，我們學校的學生經常在那里買學習用品。

我的爸爸比媽媽小兩歲，也在超市工作，但他不賣東西，他是一名司機。

travel with parents 和父母去旅行

nowadays, with long holidays at hand, traveling has become a new trend for us to relax ourselves outside work. some people even had made a plan for it a long time before the holiday begins. they usually travel with good friends or travel along; only few people take their parents into travel plan. however, i think it is high time for us to travel with parents.

現在，隨著長假即將到來，旅行變成我們從工作中放松自我的新趨勢。有些人甚至在假期之前就制定好計劃了。他們通常和好朋友一起旅行或者自己旅行，只有少數的人把父母劃入旅行計劃中。然而，我認為是時候和父母一起去旅行了。

in the first place, we should spend more time with parents. according to research, if we come home 5 days a year, spend 4 hours a day with parents, it would be less than 300 hours of 30 years, which means 25 days. we could see it now that there is not much time for us to spend with our parents after we go to work or have our own family. hence, we should travel with our parents.

第一，我們應該花更多的時間陪父母。根據研究，如果我們每年回家5天，每天花4小時陪父母，那么30年里就會低于300小時，也就是25天。我們現在知道如果去工作，或者有了自己的家庭，是有沒有多少時間和父母在一起的。因此，我們該和父母一起去旅行。

in the second place, parents used to took us to travel when we were young, why don’t we take them as return when we are capable to do that. it is not the matter of we are set free from parents, we are not a traitorous teenager anymore, and we have time and money, of course we should take a trip with parents. holiday would be a good time for us to travel with parents, just like the old time.

第二，我們小時候父母也常常帶我們去旅游，為什么在我們有能力的時候不帶他們去旅游作為回報呢？現在不是我們能夠擺脫父母獲得自由的問題，我們不再是叛逆的青少年了，現在我們有錢和時間，就該和父母多出去走走。節假日是我們和父母去游玩的好時節，就像舊時光那樣。

to summarize, we should make a plan for parents in holiday. holiday is a great gift for us and our parents.

簡言之，我們應當為父母制定個節假日計劃。假日是給我們和父母的一份好禮物。

on the overdependence of china’s college students on their parents

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有關我和我的祖國歌詞簡譜通用四

昨天上午，我和我的同學們約定：明天早晨6：30到四中籃球場集中打籃球。當天晚上十點半了，我還無法入睡，甚至沒有一點睡意，因為我一直在期盼明早的到來。

第二天終于到了，我從床上興奮地爬起來，以從未有過的最快的速度穿好衣服，抱起籃球，飛快地沖出家門，一口氣飛奔到四中的操場上。

人都到齊了，經過了我們集體的討論后，決定先練習，再打一次籃球比賽。過了一會兒，熱身完畢，然后就該比賽了。

我們先手心手背地分成兩隊，然后決定出哪隊先發球，分別把四個籃筐當成記分點。接下來一場激烈的比賽開始了。

首先是對方隊員楊嘉偉先發球，因為他離籃筐很遠，所以他把球傳給了他就近的隊友董博元，而我并沒有讓他們的計劃得逞，我來了一個“半路截殺”，把籃球攔了下來，還沒等他們反應過來，我已經把籃球投進了籃筐。到了后來我連續中斷了他們的投球計劃，心想：小樣，和我打籃球，你們還嫩了那么一點點。接下來我們隊在傳球、接球、進球中可真算是得心應手呀！經過幾個回合下來，我們隊最終以12：4大勝對方。

比賽結束了，大家可是累壞了，可是我覺得他們的心里肯定和我一樣，都心潮澎湃呢，這次打籃球不僅鍛煉了身體，還增加了同學們之間的友誼，真是一舉兩得呀，我期待下一次的比賽！

有關我和我的祖國歌詞簡譜通用五

有關我和我的祖國歌詞簡譜通用六

家，是我前行道路上的一盞指路明燈，是我口渴時可以品嘗的香茗，是冬日里那一縷明媚的陽光，一路溫暖著我前行！

我的一家很和睦。我的爸爸是個忙碌的人，帶我們出去的次數屈指可數，但那次游玩的經歷卻烙印在我的心里。

那是惠風和暢的一天，爸爸開著車帶我們去閩清泡溫泉，從福州到閩清的路上，我們一邊欣賞路邊潺潺的小溪，一邊怡然自得地暢所欲言。到了目的地，我們迫不及待地拿上行李，奔向溫泉。換上行裝我們就“投身”溫泉。

當我和媽媽到達第一個溫泉時，爸爸已經在那里焦急地等我們了。弟弟正愜意地享受著溫泉。時而撫弄自己的身軀，時而高歌一曲，好不歡快。他爬上滑梯，然后嘴里說著“嘟嘟”，順著水流滑了下來，濺起的水花與弟弟親密地接了吻，弟弟可真是個調皮的小機靈鬼。

“快走吧！上面更好玩。”爸爸催促道。

“好嘛！”弟弟撇撇嘴，十分不情愿得撅起嘴來。

爸爸見了，啼笑皆非。我和媽媽則笑得合不攏嘴。

我不禁說道：“哈哈，弟弟真可愛。”

我們繼續往上山前進，這座山上到處都是溫泉，但每處溫泉風格迥異，其中一個溫泉別具一格。這個溫泉不大，大概只有5平方米左右。四個人圍成圈坐在里面，一家人其樂融融，有說有笑。

溫泉的溫度是40度左右，泡在里面，感覺身上的每一個細胞都興奮地享受著溫泉帶來的滋潤。

弟弟是個調皮的搗蛋鬼，不安分坐好好，偏偏要站起來拍打著水面滴滴滴水花。水花不大，但弟弟拍打的臉紅撲撲的，活像個水靈靈的蘋果，令人垂涎欲滴，可愛極了！

爸爸還是靜靜地坐著，媽媽一如既往地與我們談笑，我們各抒己見，把平日不敢說的事、建議都說了出來。

這次奇妙而美好的游玩經歷，我們享受到的不僅是溫暖的溫泉滋潤，也是一次愛的沐浴。一家人在一起的時光，我視如珍寶，我愛我的家，因為我知道：家，是我永遠的心靈港灣！

有關我和我的祖國歌詞簡譜通用七

“五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。”愿我們五十六個民族像石榴籽那樣團結在一起。現在就由我來給大家講述我和我的民族同學之間發生的事情吧！

小馬是回族人，個子不高，體型中等，還有點近視。他為人忠厚、老實、大方、聰明，并且從來不占別人便宜。

有一天，我和小馬約好去他家玩。正在我們一起玩游戲時，我因為好奇心不小心把小馬甲控制窗簾的把手玩壞了，我想把它裝好，卻怎么也裝不好了。小馬知道這件事后，先是生氣，后是冷靜地思考。他思考了一會兒，決定讓我先回家，這件事過幾天再說。

于是，我遵循他的決定先回了家。一連好幾天，我每天都在盼小馬的電話，可小馬最近一直沒有給我打電話，這確實讓我的心里異常的著急，并且感到很自責、內疚，如果我能忍耐一下，不就沒這樁事了嗎？我盼呀盼，盼呀盼，終于把小馬的電話盼來了。小馬在電話里說道“請你到我家里來。”說完，他便把電話掛了。此時我的心里是又快樂，又懼怕。

我到小馬家后，小馬對我說：“我的好朋友，你去幫我把把手修好吧！”

小馬的這一舉動令我感到措手不及。我先是愣了一會兒，然后按照小馬的要求去修把手。我修了好久，可把手還是沒有修好。小馬見狀就過來鼓勵我，為我加油。一天過去了，經過小馬的鼓勵，我終于把窗簾把手修好了。

這時，我給小馬道了歉，小馬接受了我的道歉，并對我說：“沒事，這點小事算什么？雖然我們的民族不同，但我們都是一家人！”聽了小馬的話，我突然愣住了，心想：是啊，我們都是一家人，永遠不分離的一家人！想到這些，我的內心感慨萬分：小馬真是深明大義！這些大人都不一定懂的道理，他竟然會懂。今天，小馬給我上了讓我用上難忘的一課！想著想著，小馬突然對我說：“別發愣了，我們一起來玩游戲吧！”“哦！”我連忙答應道。說著，我們便開始玩游戲了。

我回家后，仔細想想，覺得小馬真是個慷慨大方的人。希望我們的祖國多一點像小馬這樣的人，這樣，民族團結一家親就可以實現得更快、更好。

“漢族離不開少數民族，少數民族也離不開漢族，各少數民族之間也互相離不開。”讓我們手拉手，心連心，為祖國的建設出一份力，讓我們的祖國——中國永遠屹立在東方，成為東方的一條龍。而五十六個民族團結在一起匯集成的力量，就是東方的那條龍強大的、永恒不變的力量！我們這些中華兒女，自然就是“龍的傳人”了。

有關我和我的祖國歌詞簡譜通用八

年前，就聽老師說我們的書法教室要“搬家”了，地點搬到了學校對面的“安徽大廈”，聽著這高大上的名字，真讓人期待呀。

今天是年后第一天開課。我和老媽來到大廈，新裝修的大廳富麗堂皇，就像宮殿一樣，果真氣度不凡吶。乘電梯來到九樓，原來岳老師怕我們找不到教室，早就站到門口等我們了。

進了916教室，才知道，原來教室好小，還不及原來教室的三分之一，只擺了三列桌子，兩列并排，一列單排，墻上的鐘表也是小小的，黑板也是小小的，同學們過了個年都長高長胖了，沒想到這教室卻瘦身成如此小巧玲瓏了呀。

在這新學期開始，為了讓大家寫字的水平能有個明顯的提高，岳老師講了一個新的規定：每節課讓五位同學的爸爸或媽媽進教室和我們一起練字，家長就坐在靠墻邊的單排桌椅處，學生坐在離老師近的雙排桌那邊，讓爸爸媽媽跟我們一起體驗寫字的樂趣。回家后，家長好有更針對性的監督和輔導。

很多家長在老師說之前就走了，這節課，只有我老媽和另一位阿姨在旁聽，老師又特意安排我們跟自己的媽媽一桌，內容也寫一樣的。以前老媽進來旁聽，老師不給她們規定任務，可寫可不寫。而今天，家長寫完要由我們一起拿給老師評看。你瞧老媽開始緊張起來，她不時地看我寫的，老說她自己越寫越不像字，還得我給她指點。難得老媽這樣虛心，我心中一陣陣得意起來，原來老媽寫起字來這樣費勁呀！讓我每次都等她，她卻變成一個患上嚴重拖延癥的小學生。

哈哈，這回，我和老媽成了名副其實的同學，還是同桌，讓人感覺真有意思。

有關我和我的祖國歌詞簡譜通用九

“你們以后要上得了手術臺，要上得了講臺，還要上得了灶臺……”——這是李華山老師對我們的期望。轉眼間，研究生的生活已經過去兩個多月了。我的導師李華山用他的諄諄教誨和對孩子般的愛，讓還只是研一的我有了前進的方向和動力，在北京冬日臨近的時候，我不再害怕凜冽的寒風，勇敢而溫暖的前行!

——題記

坎坷選擇師生緣分

第一次知道我的導師李華山是在網絡上，那是在我考研填報志愿之前，在中國中醫科學院廣安門醫院的導師介紹里。那時的我并不知道李老師會在北京中醫藥大學招生，這是后來的事情了。在當時，我被老師那好幾頁的個人經歷折服。老師很早就在肛腸科工作了，受到過國內外眾多肛腸科專家的帶教和指導，有陳仲敬主任(泰州名醫陳氏祖傳痔科傳人)、邵德壽老先生(泰縣痔科名醫)，江蘇肛腸專家朱秉宜、張仁福等教授，江蘇“丁氏痔科”第九代傳人丁義成、丁義江(現為中國中醫藥學會肛腸分會名譽會長)主任醫師，《中國肛腸病雜志》主篇黃乃健教授，廣東痔瘺名醫鄭觀炳主任醫師。他還在日本跟隨著名肛腸專家高野正博博士學習了日本治療肛腸疾病的新方法，并于1995年考取北京中醫藥大學中醫外科學科研型博士研究生，導師為著名中醫外科專家王沛教授，副導師為廣西醫科大學高楓教授……這一切，對于想要考到北京的我來說，既是一種吸引，又有一種無形的壓力。

后來從師姐那里獲悉老師想招男生，我就甚感遺憾。但我覺得我的性格適合學習外科，同時我也很喜歡外科，所以只能考慮一下中醫外科的其他專業，比如皮膚、乳腺病等等。后來，經過了和大家一樣日夜艱難的抉擇，我最終報考了北京中醫藥大學廣安門醫院的中醫外科學專業，本以為會考入皮膚科室的我，沒想到招生的竟是李華山老師，我又驚又喜，驚的是怕老師不選擇我，喜的是可以有機會成為李老師研究生!

第一次見到老師的時候時，老師穿了一身手術衣，連頭上的手術帽也沒來得及摘掉，從老師的臉上能看出他手術后的疲憊。談話間，李老師并沒有專家的派頭，他是那么的平易近人，始終面帶著微笑，他的幽默也讓氣氛很輕松。當得知我家是黑龍江哈爾濱的時候，老師還一直對我噓寒問暖，詢問我的衣食起居。雖獨自一人第一次從哈爾濱來到北京，我卻感受到了家的溫暖，我沒有了緊張與焦慮，有的是從心底產生一種的喜悅與對老師的敬佩。經過了復試，我終于成為了李老師的學生。簽導師協議的那一天，老師語重心長的告訴我要繼續學習，不能放松，英語不能丟，以后臨床上經常用到的專業課知識和統計學知識等等都要扎扎實實的學會、學好……，這讓我沒有被興奮沖昏了頭腦，我知道，我要開始一段新的生活了，我要珍惜這來之不易的機會。

身教言傳大愛無疆

——“你們要練好外科基本功，切開、止血、縫合、打結……一樣一樣的練習，把地基打牢。”

李老師是一個熱愛肛腸事業并始終不斷進取學習的人。他諳熟于專業知識，醫術精湛，雖工作繁忙，還是會經常參加肛腸科的學術會議，學習新近的治病方法和理念，與同行交流工作中的種種經驗和困惑。與會期間，老師經常在會上進行學術匯報講座，并主動參與大會發言，講述自己的'工作收獲與心得，也提出自己的困惑和疑問，時刻進行著知識的儲備與更新。李老師的每一次會上講座與發言，都留給我深刻的印象。作為學生的我和老師相比，那種學習的勁頭還遠遠不夠。

雖然我還只是研一，李老師卻經常帶著我，和師兄師姐們一起隨他去參加各種相關的學術會議。一開始我很是興奮和好奇，可是參加久了，我也就只是看個熱鬧，甚至經常板直的坐在那里思緒早已不知飛向何處了。李老師似乎看出了我的小心思，一次會議的茶歇期間，老師顧不上和專家前輩們交談，特意來和我們一起討論參會的收獲與感想。依舊的幽默風趣，依舊的語重心長。李老師還教我打手術結，反復的強調打結一定要首先打的對，然后才是打的熟……一塊錢一軸的線，要打上十盒，這樣才可以上手術臺打結。我想，老師一定打過不止十盒的線吧。我終于明白，老師在給我們創造廣闊的學習空間和學習機會，他希望我們能仰望星空，但也一定要腳踏大地。

時至今日，我與李老師的接觸屈指可數。從老師的身上我有太多的東西要學習，有太多的細節要我用這三年的時間慢慢體會：處事之道，學習之法……，老師的每一句話都讓我受用終生。不管我考研過來成績如何，面試中有多少問題沒有回答出來……，在我成為了老師的學生的那一天起，老師就像對自己的孩子一樣，教育著我，包容著我。有時候我都在想，我何其幸運，能遇到這樣一位好導師。看著老師鬢角那微有些花白的頭發，可以感受到老師平日里的辛苦，可是每次老師和我們聊天的時候，都帶著和藹和幽默。我一定要努力地充實自己，不讓這份幸運褪色，不辜負老師的期望，希望能幫助我的導師分擔一些工作中的辛苦。

我時刻都能感受到，我所在的師門就是一個溫暖的大家庭，李老師是我們的爸爸，師母是我們的媽媽，而師兄師姐則是我們的哥哥姐姐，將來的師弟師妹是我們的弟弟妹妹，這個大家庭里有嚴厲的管教，也有充滿愛意的包容。李老師總是會在我迷茫的時候為我指明前進的方向，老師循循善誘，像一盞明燈，照亮我前行的道路。

設身處地為人師表

李華山老師的座右銘是“仁心仁術，求真求精”。

我在老師的個人網站里看到過這樣的話：“有些病人很早就來醫院排隊掛號，實在辛苦。……患者反映因掛不到號，從票販子手里花錢買號，實在沒有必要，可以直接與我聯系，我會盡量滿足大家的需求。掛不上號且病情較急的還可以直接去診室加號。……”

一次，隨老師參加全國結直腸肛門外科論壇，一位老師將他的疑難病例拿出來與大家探討。一位年輕的女患者，患有多年不愈的便秘，她輾轉各大中西醫院，始終沒有好轉。因為還擔心結婚懷孕后會影響胎兒，整日焦慮憂郁，還伴有了一些精神癥狀。全場很多治療便秘的專家鑒于她的治病經歷和頑固的癥狀表現，認為保守治療已經沒有任何意義，建議手術治療。而老師說，我們要與患者換位思考，像這樣還有希望通過中醫治好的病例，我們不能輕易手術，患者還年輕，還沒有結婚生子，手術切掉直腸的話，她得下半輩子怎么辦呢，而且患者還有輕微的精神癥狀，一旦手術后療效不顯著，那對患者來說將是致命的打擊。我們首先要想辦法給患者的肛門減壓，讓患者的自主排便成為可能，給患者建立信心，然后再想辦法進行下一步的治療……老師為患者設身處地的著想，讓我們感動，讓我們難忘。

老師對患者的體諒和關懷，溫暖著患者，也溫暖著作為學生的我。他讓我知道，一個醫生的醫術固然重要，但更重要的還有那一顆仁愛的心。這是除了專業知識外，更值得我去學習體會的。

后記：

好多人在選導師的時候都會擔心，他到底會不會教我們很多東西，會不會很嚴厲，畢業后管不管我們工作……。這些固然重要，但是，我最看重的是一個老師的品行：他關愛學生，不斷學習，醫術精湛，還有一顆治病救人的仁心，一個老師具備了這些，對我來說就是我最好的導師，要我用一輩子的時間去學習，去沉淀。

而我的導師李華山正是這樣一位值得學生尊敬和學習的好老師!這讓我永遠也無悔于我的選擇!

天空的幸福是穿一身藍;

森林的幸福是批一身綠;

陽光的幸福是鑲一身黃;

而我的幸福是遇見了他——我的導師!