無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
第一段：引言（大約200字）
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸選擇了幼兒教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并在實(shí)習(xí)中真正接觸到了幼兒教學(xué)。實(shí)習(xí)期間，我親身經(jīng)歷了幼兒教室的活力和孩子們的天真爛漫，也遇到了各種挑戰(zhàn)和難題。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了幼兒教育的重要性和意義，同時(shí)也使我明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命。
第二段：實(shí)踐與體驗(yàn)（大約300字）
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)參與了各種課堂活動(dòng)并親自負(fù)責(zé)教學(xué)。在課堂上，我嘗試著采用了多種不同的教學(xué)方法和手段，例如游戲與故事結(jié)合、互動(dòng)教學(xué)等。這些方法的應(yīng)用有效地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有的孩子比較調(diào)皮好動(dòng)，難以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，這就需要我調(diào)整教學(xué)策略，更加注重引導(dǎo)和激勵(lì)，讓他們更愿意參與到課堂中來(lái)。
第三段：培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)（大約300字）
除了課堂教學(xué)，幼兒教師還要負(fù)責(zé)培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)中，我注重培養(yǎng)孩子的思維能力、合作精神、創(chuàng)造力等方面的素養(yǎng)。通過(guò)組織小組活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)游戲，我鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，通過(guò)開(kāi)展繪畫(huà)、手工等活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能和想象力。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也感受到了他們的快樂(lè)和成就感。
第四段：家庭與學(xué)校的合作（大約200字）
在幼兒教育中，家庭和學(xué)校的緊密合作是非常重要的。作為幼兒教師，我積極與家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子在家的情況，爭(zhēng)取家庭對(duì)于幼兒教育的支持和配合。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了教師和家長(zhǎng)之間的溝通和合作的重要性，只有兩方面共同努力才能更好地培養(yǎng)孩子的健康成長(zhǎng)。因此，我在實(shí)習(xí)中注重與家長(zhǎng)的溝通，將他們的意見(jiàn)和建議納入到教學(xué)改進(jìn)中，提高教學(xué)質(zhì)量。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了幼兒教育的重要性和意義，也明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方，例如教學(xué)理念和方法的創(chuàng)新、與家長(zhǎng)的溝通等。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量，為孩子們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)以上的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的復(fù)雜性和重要性，也深刻體會(huì)到了幼兒教師的責(zé)任和使命。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
朱自清散文集閱讀心得篇二
轉(zhuǎn)念間，又是一個(gè)月的結(jié)束。
在這充實(shí)而又忙碌的日子里，發(fā)生了許多亦學(xué)會(huì)了許多，年輕是革命的本錢(qián)，迎著這燦爛的光輝。我們更應(yīng)該努力向上發(fā)展!
一個(gè)月的開(kāi)始、一個(gè)月的計(jì)劃。一個(gè)月的付出、一個(gè)月的收獲。每天與小朋友朝夕相處，我們賦予他們的與他們回饋我們的有著很大的聯(lián)系。
小孩的'心扉就像天窗般讓人好奇、讓我們琢磨。生活上的每一個(gè)小細(xì)節(jié)、甚至與行為習(xí)慣都已經(jīng)在接觸中慢慢發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們好與不好的一面，如何表?yè)P(yáng)如何委婉的批評(píng)讓孩子容易接受，都在我的生活中拓展開(kāi)來(lái)!
我接著說(shuō)：我也好喜歡這個(gè)東西哦，我看見(jiàn)我的好朋友也有這樣的東西，我好喜歡、但是我不能偷偷拿他的啊，于是我自己啊、也去買(mǎi)了一個(gè)回來(lái)。寶貝：既然你這么喜歡我就送給你吧!
小孩突然哭了，他說(shuō)：劉老師，我知道錯(cuò)了、我以后再也不會(huì)拿別人的東西了，我要做一個(gè)好孩子、你不要告訴媽媽好不好?我蹲下來(lái)。俯視著這可愛(ài)的面孔、低聲說(shuō)：好!那下次你遇見(jiàn)你喜歡的東西拉、你就認(rèn)真上課認(rèn)真做作業(yè)，拿好多好多的小紅花和優(yōu)。讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給你買(mǎi)好不好?老師相信你一定可以的。他高興的點(diǎn)點(diǎn)頭!
一個(gè)小小的教育，讓我認(rèn)識(shí)到、一個(gè)老師的教育方式有很多種，但是能夠讓孩子接受能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的真的需要心思!孩子你很棒、你進(jìn)步了、而我、又學(xué)會(huì)了教育理念離不開(kāi)真心對(duì)待。
11月16日，是我本學(xué)期最釋放的一天、幼兒園組織家長(zhǎng)小朋友一起去秋游，這一路上有說(shuō)有笑、和家長(zhǎng)們談天說(shuō)地、一起分享孩子的進(jìn)步與平日在家或在園的趣事，一起去玩娛樂(lè)活動(dòng)、一起共進(jìn)午餐、一起到海邊拍照玩水。這些、都讓我感到很幸福。同時(shí)、也感謝家長(zhǎng)們的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)!
花開(kāi)花謝，又是季節(jié)的轉(zhuǎn)變。12月、又是新的開(kāi)始、為工作提高自己、為自己學(xué)會(huì)改變。
朱自清散文集閱讀心得篇三
隨著我對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和追求，我參加了一次幼兒教師教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)使我對(duì)教育更加深入了解，并收獲了許多心得體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，應(yīng)該如何為孩子們提供更好的教育環(huán)境和愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以下是我從這次培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程讓我明白了幼兒教育的重要性。幼兒期是孩子們成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是他們認(rèn)識(shí)世界、塑造個(gè)性的重要階段。作為幼兒教師，我們的使命是要培養(yǎng)孩子們的綜合能力，并為他們提供一個(gè)快樂(lè)、安全、有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于兒童心理發(fā)展和行為管理的知識(shí)，這些知識(shí)幫助我更好地了解孩子們的需求和特點(diǎn)，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次，在培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了一些關(guān)于幼兒教學(xué)的實(shí)用技巧和方法。例如，我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)合適的教學(xué)活動(dòng)和游戲，以激發(fā)孩子們的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們還學(xué)習(xí)了如何與孩子們進(jìn)行有效的溝通和交流，以建立良好的師生關(guān)系。這些技巧和方法在實(shí)際教學(xué)中非常有用，并且能夠幫助我們更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)效果。
作為一名幼兒教師，我認(rèn)識(shí)到教師的自我反思和提高也是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了教育理論和實(shí)踐知識(shí)，還進(jìn)行了一些反思和互動(dòng)討論。這讓我意識(shí)到教師應(yīng)該不斷地反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，以更好地適應(yīng)孩子們的需求和變化。通過(guò)與其他老師的互動(dòng)和交流，我也學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)用到了我的實(shí)際教學(xué)中。
此外，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)也給了我很多啟發(fā)。我們分組完成了一些教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，這讓我有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)到了教學(xué)的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)掌握理論知識(shí)是很重要的，但只有將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，才能更好地發(fā)揮其價(jià)值。實(shí)踐中的錯(cuò)誤和挫折也是我不斷進(jìn)步和提高的動(dòng)力，使我更加堅(jiān)定了從事幼兒教育的決心。
最后，這次培訓(xùn)也使我認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。我們所學(xué)到的知識(shí)和技能需要不斷地更新和拓展，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和教學(xué)需求。作為一名教師，我們應(yīng)該注重自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并不斷探索新的教學(xué)方法和理念。只有不斷自我提高，才能為孩子們提供更好的教育。
總的來(lái)說(shuō)，這次幼兒教師教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)給了我很多的收獲和啟發(fā)。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。我也意識(shí)到作為一名教師，自我反思和提高是非常重要的，而且教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。這次培訓(xùn)不僅使我更加熱愛(ài)自己的職業(yè)，也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了幼兒教育的價(jià)值和意義。我相信，只要我不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
朱自清散文集閱讀心得篇四
做為一名幼兒教師，不僅僅應(yīng)有一定的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，而且要有一顆純潔的愛(ài)心，這是幼兒教師最基本的素質(zhì)，是做好幼教工作的首要條件。
愛(ài)是一種無(wú)形的力量，幼兒應(yīng)在充滿(mǎn)著愛(ài)的精神環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運(yùn)用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要。而創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，首先依靠教師的愛(ài)心。教師有愛(ài)心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使兒童產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)，促使他們更樂(lè)于去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造，從而發(fā)展他們的智力。所以，教師的愛(ài)心是一種具有動(dòng)力作用的心理品質(zhì)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)幼師的要求也是越來(lái)越高，作為一名合格的幼師光有愛(ài)心是不夠的還要有足夠的耐心。大家都知道幼兒的思維和生活習(xí)慣和成人是大相徑庭，孩子們對(duì)于一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)會(huì)問(wèn)你無(wú)數(shù)次，有時(shí)還會(huì)刨根問(wèn)底。有時(shí)還會(huì)把你問(wèn)的哭笑不得。這個(gè)時(shí)候就要要求我們有足夠的耐心，耐心的去教導(dǎo)他們，耐心的去糾正他們的錯(cuò)誤。
記得我們班有個(gè)小朋友他有一個(gè)很不好的習(xí)慣，那就是經(jīng)常會(huì)把手放在嘴里津津有味的吮吸，剛開(kāi)始我只是簡(jiǎn)單地提醒他要把這個(gè)不好的習(xí)慣改掉，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他非但沒(méi)改而且還愈演愈烈，只要手一閑著就會(huì)放到嘴巴里，就像是大熱天里突然得到一根冰棍不停地吮吸。看到這種情況我便耐心的和她講道理告訴他這樣是很不衛(wèi)生的，同時(shí)我會(huì)特意的安排他多做一些手工，分散他的注意力。安排離他近的小朋友時(shí)常的提醒他，同時(shí)我又及時(shí)的和她的父母做了溝通，希望家長(zhǎng)和老師共同努力改掉孩子的壞習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的耐心工作這個(gè)小朋友終于改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣。通過(guò)這件事情不難看出耐心在幼教工作中是多么的重要。
和孩子們?cè)谝黄鹕钜黄饘W(xué)習(xí)對(duì)他們細(xì)心照料也是至關(guān)重要。，在日常的生活中，作為一名有責(zé)任心的幼兒教師我會(huì)去細(xì)心的觀察每一個(gè)孩子的特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，了解他們的缺點(diǎn)。在生活中就像他們的父母一樣去照顧他們，讓他們感覺(jué)就像在家里一樣的溫馨。
我很高興，通過(guò)工作實(shí)踐，我和孩子們建立了良好的師生關(guān)系，取得了較好的教育效果。但由于自身的不足，在工作中還存在的許多遺憾，希望在今后的工作當(dāng)中多能和老師進(jìn)行交流并吸取經(jīng)驗(yàn)，把工作做得更好。
朱自清散文集閱讀心得篇五
作為一名幼兒教師，我深知教育的重要性，也熱愛(ài)和享受與孩子們一起玩耍、學(xué)習(xí)的時(shí)光。多年的從教經(jīng)驗(yàn)讓我逐漸成為一位教學(xué)能手。通過(guò)不斷反思和總結(jié)，我深刻體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里，我愿意與大家分享一些我在幼兒教學(xué)中所獲得的心得體會(huì)。
首先，作為一名幼兒教師，我們要注重培養(yǎng)孩子的興趣和情感發(fā)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們的主動(dòng)參與是至關(guān)重要的。為此，我經(jīng)常通過(guò)游戲和故事等方式，創(chuàng)造輕松、愉快的氛圍，讓孩子們主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中。在設(shè)立教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，我還注重培養(yǎng)孩子的情感發(fā)展，通過(guò)與孩子們的交流和互動(dòng)，與他們建立起深厚的情感紐帶。這種教學(xué)方式不僅能增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，還能激發(fā)孩子們的興趣和求知欲望。
其次，語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)也是幼兒教學(xué)中的關(guān)鍵要素之一。孩子在幼兒園里接觸到的大部分知識(shí)都是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)傳遞的。因此，提供良好的溝通環(huán)境和豐富的語(yǔ)言輸入對(duì)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言和認(rèn)知都起著重要作用。在我的班級(jí)里，我在課堂上為孩子創(chuàng)造了一個(gè)積極、互動(dòng)、充滿(mǎn)說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì)的環(huán)境。在我課堂上，孩子們會(huì)放聲朗讀、自由互動(dòng)，我也通過(guò)問(wèn)問(wèn)題、通過(guò)說(shuō)故事和講笑話(huà)等方法，激發(fā)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)積極性，讓他們嘗試使用更多的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
此外，創(chuàng)新的教學(xué)方法和多樣化的教學(xué)資源也是提高幼兒教學(xué)效果的關(guān)鍵。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我致力于為孩子們提供有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容，借助多媒體技術(shù)、教具和游戲等方法，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。例如，在幼兒園實(shí)踐過(guò)程中，我運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)和體育活動(dòng)等多種形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們通過(guò)各種活動(dòng)全面發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
最后，合理地安排課堂時(shí)間和靈活運(yùn)用評(píng)價(jià)方式也是幼兒教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和注意力的持久度，我通常將我所教授的知識(shí)分拆為小段，合理安排教學(xué)時(shí)間，避免孩子學(xué)習(xí)疲勞。同時(shí)，我也嘗試了很多不同的評(píng)價(jià)方式，如觀察、問(wèn)卷調(diào)查、小組討論等，以便更全面地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和需要，為后續(xù)教學(xué)提供指導(dǎo)。
總之，作為一名幼兒教師，我們要注重培養(yǎng)孩子的興趣和情感發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法和多樣化的教學(xué)資源，并合理安排課堂時(shí)間和靈活運(yùn)用評(píng)價(jià)方式。通過(guò)這些實(shí)踐和體會(huì)，我相信我已經(jīng)成為一名教學(xué)能手，并將繼續(xù)不斷努力，為每一個(gè)孩子帶來(lái)更美好、快樂(lè)的教育經(jīng)歷。
朱自清散文集閱讀心得篇六
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長(zhǎng)大，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)。
雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過(guò)是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢？人生就像一盤(pán)棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái)，也有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿(mǎn)了好奇感，充滿(mǎn)了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話(huà)題，俗話(huà)說(shuō)：“世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類(lèi)科學(xué)游戲活動(dòng)。
朱自清散文集閱讀心得篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)幼兒教育的重視程度不斷提高。作為培育下一代的引路人，幼兒教師在幼兒教育中起著舉足輕重的作用。為了提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)能力，許多大學(xué)都設(shè)置了幼兒教育專(zhuān)業(yè)，并要求學(xué)生在教學(xué)實(shí)習(xí)中鍛煉自己。下面，我來(lái)分享一下自己在幼兒教師教學(xué)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
在實(shí)習(xí)之前，我對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)還比較淺薄。在實(shí)習(xí)的第一天，我陷入了茫然的狀態(tài)，對(duì)如何與幼兒相處、如何引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一無(wú)所知。在實(shí)習(xí)導(dǎo)師的幫助下，我開(kāi)始逐漸感受到幼兒教育的魅力。我發(fā)現(xiàn)，與幼兒相處時(shí)，要充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心，要用歡快的聲音與他們交流，要用溫暖的目光來(lái)鼓勵(lì)他們。通過(guò)與幼兒的互動(dòng)，我感到自己的心也被溫暖包圍，我將他們視為自己的孩子，更加珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸掌握了一些教學(xué)技巧。我發(fā)現(xiàn)，幼兒是最善于模仿的時(shí)期，他們通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)。因此，我在教學(xué)中注重示范與引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒多多觀察和模仿。我還積極運(yùn)用多媒體技術(shù)，例如幻燈片、音樂(lè)、游戲等，來(lái)激發(fā)幼兒的興趣和想象力。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們的學(xué)習(xí)成果。應(yīng)該尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性差異，為他們提供個(gè)性化的教育。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到幼兒教師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)幼兒的品德和意識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，在幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程中，德育教育的重要性不可忽視。在課堂上，我通過(guò)講故事、看圖片、觀看季節(jié)變化等方式，啟發(fā)幼兒對(duì)待他人的善意和友好之心。在日常活動(dòng)中，我注意給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。通過(guò)這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)幼兒的行為越來(lái)越有禮貌，他們能夠主動(dòng)幫助他人，形成了積極向上的品德素養(yǎng)。
然而，在實(shí)習(xí)中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先是與家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題。有些家長(zhǎng)對(duì)于幼兒教育的期望與我不一致，他們希望關(guān)注的方向與我想要傳達(dá)的價(jià)值觀不同。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，積極傾聽(tīng)他們的想法，并向他們解釋我的教育理念。其次是在教學(xué)中遇到了一些困難，例如一些幼兒學(xué)習(xí)能力較弱，無(wú)法跟上課程內(nèi)容的進(jìn)度。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我與他們進(jìn)行了一對(duì)一的輔導(dǎo)，給予他們更多的關(guān)注。通過(guò)與家長(zhǎng)和幼兒的溝通和努力，我逐漸克服了這些困難。
總結(jié)起來(lái)，幼兒教師教學(xué)實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧，還懂得了如何與幼兒相處和引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，明白了幼兒教師的責(zé)任和使命。我將時(shí)刻保持對(duì)幼兒的愛(ài)心和耐心，繼續(xù)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
朱自清散文集閱讀心得篇八
作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。
我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自己，見(jiàn)到客人能主動(dòng)打招呼，聽(tīng)到音樂(lè)就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。
但是有些孩子，他們?cè)诶锉容^活潑，一旦離開(kāi)了們們熟悉的環(huán)境，或家里來(lái)了客人，或者幼兒園來(lái)了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說(shuō)話(huà)。這種膽怯性格的形成，大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時(shí)加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。
膽怯的幼兒往往沒(méi)有勇氣在眾人面前講話(huà)，或說(shuō)話(huà)聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說(shuō)”的機(jī)會(huì)，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的。
第一、現(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。
教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來(lái)與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話(huà)，做起來(lái)卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。教師以親切的話(huà)語(yǔ)，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。
第二、開(kāi)展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識(shí)。
在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng)，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。
第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。
讓幼兒充滿(mǎn)自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事，對(duì)進(jìn)行贊美，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步，本班有個(gè)小朋友發(fā)音不準(zhǔn)，我益不斷糾正，只要他有點(diǎn)進(jìn)步，我們就給予表?yè)P(yáng)，樹(shù)立他們的自信心，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進(jìn)步，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新，老師親手替他們帶上。
所以，做為一名幼兒教師,既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長(zhǎng)。
朱自清散文集閱讀心得篇九
作為一名幼兒教師，我深知教學(xué)是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些教學(xué)心得和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提高幼兒教育質(zhì)量和教學(xué)能力都具有重要意義。在下面的幾段中，我將分享一些我在教學(xué)過(guò)程中獲得的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)注每一個(gè)幼兒
作為幼兒教師，我深知每個(gè)幼兒都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的需求和興趣。為了更好地滿(mǎn)足每一個(gè)幼兒的需要，我注重與幼兒建立良好的溝通。我經(jīng)常與他們交流，傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)。我會(huì)觀察他們的行為舉止和學(xué)習(xí)狀態(tài)，從中了解他們的喜好和能力，然后針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)重視每一個(gè)幼兒的個(gè)性化教學(xué)，我能夠更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第三段：創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)環(huán)境
豐富多樣的教學(xué)環(huán)境對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展至關(guān)重要。在我的課堂中，我以?xún)和癁橹行模粩鄤?chuàng)設(shè)有趣和具有啟發(fā)性的環(huán)境。我會(huì)在教室里設(shè)置各種教學(xué)區(qū)域，如角色扮演區(qū)、建構(gòu)區(qū)和閱讀區(qū)。這些區(qū)域能夠激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，促使他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。此外，我還經(jīng)常使用多媒體教具和制作教具，以豐富教學(xué)內(nèi)容，幫助幼兒更好地理解和掌握知識(shí)。
第四段：培養(yǎng)幼兒的合作與交流能力
在現(xiàn)代社會(huì)中，合作與交流能力被視為重要的生存技能。因此，我注重培養(yǎng)幼兒的合作與交流能力。我會(huì)在課堂上組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作游戲，鼓勵(lì)幼兒與同伴互動(dòng)合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)他人、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和尊重他人的意見(jiàn)。此外，我還為幼兒提供大量的口語(yǔ)交流機(jī)會(huì)，讓他們能夠積極參與班級(jí)討論和表演，提高他們的說(shuō)話(huà)技能和表達(dá)能力。
第五段：與家長(zhǎng)保持密切合作
幼兒的家庭教育與幼兒園教育有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。為了更好地為幼兒服務(wù)，我與家長(zhǎng)建立了密切的合作關(guān)系。我會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，了解他們對(duì)幼兒教育的期望和需求，并及時(shí)分享幼兒的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)展。在家長(zhǎng)會(huì)上，我會(huì)向家長(zhǎng)介紹課程設(shè)置和教學(xué)目標(biāo)，并征求家長(zhǎng)對(duì)于幼兒教育的意見(jiàn)和建議。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我能夠更好地滿(mǎn)足幼兒的需求，并提供更好的教育服務(wù)。
結(jié)尾段：
通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命。為了更好地為幼兒服務(wù)，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷拓展教學(xué)技能和方法。我將繼續(xù)關(guān)注每一個(gè)幼兒的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的合作與交流能力，并與家長(zhǎng)保持密切合作。通過(guò)這些努力，我相信我能夠成為一名更好的幼兒教師，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
朱自清散文集閱讀心得篇十
9月19日，我和謝秋歡、徐梅華及姚超老師一行四人有幸參加了上海星晨學(xué)前教育中心和名師科技網(wǎng)絡(luò)課程中心在常州武進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園（星河國(guó)際分園）舉辦的“盡情游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)，幼兒園課程與教學(xué)游戲化”研討會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)共兩天，第一天上午我們觀摩了上海市示范園蒲公英幼兒園陸益老師指教的《中班語(yǔ)言：小螞蟻和大西瓜》、《小班兒歌活動(dòng)：你好》；上海市示范園———奧林幼兒園教研組長(zhǎng)宋燕老師指教的《中班打擊樂(lè)：鈴鼓之舞》、《大班韻律活動(dòng)：快樂(lè)的小雪花》，下午聽(tīng)了上海名園中福會(huì)托兒所所長(zhǎng)陳磊老師關(guān)于《區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與材料投放策略》的講座。第二天上午觀摩了潘浩翰老師的教學(xué)活動(dòng)《大班運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：歡樂(lè)傳遞》、《大班運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：相信我》和關(guān)于《指南》理念下的幼兒運(yùn)動(dòng)教育的創(chuàng)新和實(shí)踐的講座，下午聆聽(tīng)了蘇蓮琴老師關(guān)于教師的觀察、記錄如何促進(jìn)幼兒的游戲的精彩講座。在這兩天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我了解了不少、學(xué)習(xí)了不少、懂得了不少，總之是感受頗深、受益匪淺。
游戲是幼兒的基本活動(dòng)，它是能讓幼兒獲得快樂(lè)、滿(mǎn)足需要和愿望的、自發(fā)的、不同尋常的一種行為，是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的最好活動(dòng)形式。隨著幼兒教育改革的深入，各種課程論研究的不斷發(fā)展，使幼兒教育工作者對(duì)幼兒游戲的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)幼兒游戲又離不開(kāi)教師的組織與指導(dǎo)，那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)游戲化教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的組織與有效的指導(dǎo)也成為我們一線教師必須要探討的問(wèn)題。這次培訓(xùn)觀摩的活動(dòng)讓我對(duì)教學(xué)游戲化有了新的認(rèn)識(shí)。
1、融入情景，讓活動(dòng)更有趣
陸益老師指教在《小螞蟻和大西瓜》這個(gè)活動(dòng)時(shí)，老師帶上一個(gè)黑色的帽子說(shuō)：“我現(xiàn)在是小黑了，你們和我一起來(lái)搬西瓜吧！”這句話(huà)一說(shuō)孩子們立刻被帶入到情景中，孩子們就把自己當(dāng)成了“小黑”的小伙伴小螞蟻，于是后面的活動(dòng)孩子們就很愿意和老師一起繼續(xù)下去。包括后面的模仿螞蟻搬西瓜的樣子，孩子們也能在情境中玩得很開(kāi)心。
2、豐富的肢體動(dòng)作，讓課堂生動(dòng)起來(lái)
說(shuō)到宋燕老師的課，給我留下印象最深刻的就是宋老師的音樂(lè)素養(yǎng)非常高，肢體動(dòng)作也很夸張。在《大班律動(dòng)：快樂(lè)的小雪花》這和活動(dòng)中，孩子們想出了很多小雪花飛出來(lái)飄在空中的動(dòng)作，在平常的教學(xué)中我們可能已經(jīng)知足了，就會(huì)很快就過(guò)去了，可是宋老師并沒(méi)有，她在看到孩子們很好的動(dòng)作時(shí)，她會(huì)特別拎出來(lái)夸張孩子動(dòng)作的10倍做出動(dòng)作，可能在我們看來(lái)會(huì)有些好笑，可是孩子們卻在她的鼓勵(lì)和夸張動(dòng)作的引導(dǎo)下，孩子們?cè)絹?lái)越放得開(kāi)，造型越來(lái)越多，動(dòng)作也越來(lái)越美了。到最后孩子們都還意猶未盡，不想離開(kāi)舞臺(tái)，宋老師開(kāi)玩笑說(shuō)這是舞臺(tái)的魅力，可我覺(jué)得這是宋老師的魅力，是宋老師夸張的肢體動(dòng)作的魅力。
本次活動(dòng)中蘇蓮琴老師講關(guān)于幼兒園區(qū)角活動(dòng)的講座也讓我受益匪淺。區(qū)角活動(dòng)是指幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的具有教育性、趣味性、操作性、創(chuàng)造性、探索性的自由的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，自主探索學(xué)習(xí)的非正式的教育活動(dòng)。區(qū)角活動(dòng)是幼兒開(kāi)展學(xué)習(xí)的有效形式，它與探索型主題活動(dòng)相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充。是教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平有目的地創(chuàng)設(shè)多樣活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的愿望和能力，以操作擺弄為主要形式進(jìn)行個(gè)別性自主學(xué)習(xí)，從而達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。它是集體教育活動(dòng)的補(bǔ)充和調(diào)整，是實(shí)施個(gè)別教育，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展的有效途徑。目前，由于受傳統(tǒng)教育觀，教育信息相對(duì)滯后，對(duì)區(qū)角活動(dòng)的意義和作用認(rèn)識(shí)不明確等因素的影響，我們?cè)陂_(kāi)展區(qū)角活動(dòng)時(shí)，還存在區(qū)角活動(dòng)環(huán)境設(shè)置形式化，區(qū)角活動(dòng)材料盲目投放，以及教師在區(qū)角活動(dòng)中指導(dǎo)欠恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題。有時(shí)甚至把區(qū)角活動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為角色游戲活動(dòng)，這樣就不能讓區(qū)角活動(dòng)發(fā)揮其充分的教育價(jià)值和效應(yīng)。
其實(shí)在區(qū)域活動(dòng)中教師要注意和幼兒溝通，幼兒就會(huì)信任你，喜歡你。愛(ài)幼兒，還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任，以及對(duì)幼兒的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)幼兒的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。為了讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，是我工作的目標(biāo)。“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的再認(rèn)識(shí)——游戲中的學(xué)習(xí)深入細(xì)致的闡述了幼兒教育與小學(xué)教育的本質(zhì)區(qū)別；游戲與上課的區(qū)別；幼兒園游戲分為幼兒自發(fā)的游戲和由教師設(shè)計(jì)的游戲兩大類(lèi)型，并結(jié)合各所幼兒的游戲案例用圖片和播放視頻的方式圖文并茂的給我們進(jìn)行分析和講解，還著重強(qiáng)調(diào)材料不要多變讓幼兒的行為變。
精彩的時(shí)間總是短暫的，兩天的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。在這次交流會(huì)中，優(yōu)質(zhì)課精彩紛呈，講座耐人尋味，充分展示以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)方式，突出幼兒為主體地位的教學(xué)理念。這次的學(xué)習(xí)真可謂是享受一次美妙的精神盛宴。