時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
執行工作計劃的總結篇一
談工作計劃
談執行力
2011年10月18日中午12時，金審學院團學社科四部門針對莫愁校區本學期工作計劃及工作執行力等方面內容召開主題會議。參加會議的有院分團委副書記楊玲玲老師，08級輔導員吳翔老師以及團學社科主席團全體成員。會議由吳翔老師和楊玲玲老師主持。
會議在吳翔老師的一番陳詞后正式開始。首先，團學社科各部門代表根據本部門實際工作情況依次進行闡述，他們不僅指出了接下來的具體工作計劃，還總結了本學期前期工作，通過工作中的正反面案例等形式強調了實際工作中執行力不足的問題。針對問題與不足，各部門提出了自己的看法與解決方案，并表示在接下來的會議交流中進一步探討。接著，兩位老師與主席團成員進行密切交流。針對各部門工作計劃的不足以及實際工作執行力問題，兩位老師不僅僅是簡單地提問，而是從高角度、深層次與各部門成員進行交流溝通，并向他們傳授工作經驗，提出寶貴的意見和建議。
會議最后，吳翔老師對四部門的發言進行點評，他強調了主要學生干部的工作執行力和工作時效性的重要性，指出學生干部要深刻理解“上、下、輕、重、緩、急”的內涵，從而更好地提高工作效率和工作成效；同時，在團隊溝通交流中，要注意個人情感的把握。經過近2個小時的暢談與交流，會議圓滿結束。通過本次會議，進一步強化了對團學社科學生干部的培訓，讓學生干部能夠更準確的進行自我定位，同時明確了本學期的工作重心，認清了工作任務，指明了工作方向，有利于團學社科今后工作的順利開展。
（分團委宣傳部
工作的成功是要靠出色的執行力來作保證的。沒有執行力，就沒有競爭力，也就沒有發展力。很多的工作實例證明：執行力抓得好，職工隊伍就充滿朝氣和活力，工作就能順利開展完成；執行力抓得不好，干部職工就缺乏朝氣和活力，工作就會受到延誤或挫折。因此，要想真正把工作搞好，提高執行力是關鍵。
個人執行力的體現首先是對工作的態度，就是要有扎實的工作作風，能認真的做好小事情。再就是對工作的激情，有創新的思想觀念，富于想像力且要注重每一個細節，做好小事，成就大業；還應有對知識學習的追求，才能富于創造力，工作才能得心應手。
一、態度決定成敗。日常工作中，人的態度決定了對事業的責任心，對工作的使命感，這是個思想境界問題，是“想不想干事”的問題。惟有積極的工作態度，才能樹立拼搏意識、開拓意識、爭先意識，始終做到對事業有激情、對工作有熱情、永不滿足、永不懈怠，才能圓滿地完成工作任務。一個人用健康的或不健康的心態對待工作，所完成的工作質量是截然不同的，工作質量的好壞直接影響工作任務的成敗。可以這樣說，態度決定成敗。
二、細節決定成敗。在工作中，絕大部分人員做的都不是戰略、規劃這樣的大事，而是一件件看起來非常平常的細枝末節的小事。可是，如果我們沒有把這些小事做好，單位的工作就會受到影響。做任何事情都要結合工作的每一個細節，要靠眾人的力量凝聚在一起，做好每一件小事，注重每一個細節，才能圓滿完成工作任務，才能提高執行力的效果。
三、提高執行力，僅靠提升思想境界、強化責任心是不夠的。現實中，絕大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出業績，沒有誰真正想甘為人后，但為什么實際工作效果有非常大的差別呢？這里面除了思想境界不高、責任心不強以及環境差異外，個人業務素質欠缺、能力難當其任可能是最主要的原因。“工欲善其事，必先利其器”。業務素質是執行力強弱的基礎，執行力強的人或團隊必定是善于學習的人、學習型的團隊。因此，提高執行能力需要努力學習知識，不斷提升執行者的自身修養和業務素質，從而不斷提高工作水平。除了提高個人執行力，一個團隊提高執行力還需要加強紀律性，也需要職責分明，明確獎懲，激勵到位；要有和諧的工作氛圍，還需有良好的相互溝通和默契的配合。
一、嚴明的紀律是執行力的保障，沒有紀律性就沒有執行力和戰斗力，缺乏組織紀律性的單位是一盤散沙，工作也不會有創新和優異的成績。
二、明確職責、權力、利益，責權利不明確是影響執行力的重要因素之一。
三、明確獎懲。在制度制定中，要有明確的獎勵和懲罰措施，這樣才能激發個人干事創業的激情。干好干壞一個樣，干與不干一個樣的結果會嚴重挫傷職工的工作積極性。
四、很多部門工作忙碌，沒有雙休日，節日不休息，繁忙的工作時間長，日復一日單調的工作，很多人意識到能夠得到升遷的人畢竟是少數，工作的激情也隨著時間的推移而減退。只有激勵到位，才能保證工作的激情。
五、執行力度大、執行效果好，一定有一個良好的履職環境。單位要為干部職工創造氛圍和諧、人盡其才、激勵到位的履職環境，主動關心干部職工，盡力解決干部職工在工作和生活中的問題。以進一步增強凝聚力、向心力，激發干部職工的創造力和工作熱情。平時工作中大家各忙各的事務，缺乏交流，有的同志不了解其他部門的事情，彼此的情況都不夠了解。遇到某些需要各方面通力協作的事情時，就出現了配合不到位的現象。所以需要通過一些必要的活動來增加交流的機會，以達到和諧氛圍的目的。
執行目標和自己需要執行的內容。工作完結后進行溝通，總結下次工作應該注意什么，哪里沒有配合好。通過這個溝通的過程加強大家之間的聯系，增強大家的協作精神，進一步提高執行力。
總之，提高執行力是科學發展的要求，是我們必須要履行的責任和義務。因此須倡導嚴格要求自己，努力學習理論知識和專業知識，加強自我修養，提高自身素質，不斷研究工作中出現的新問題，在工作上高標準，嚴要求，提高工作水平，認真細致的做好各項工作，以自己的實際行動踐行提高執行力的要求。
執行工作計劃的總結篇二
執行力課程有哪些？
執行力培訓講師有哪些？
高效執行力內訓師哪位最權威？
執行力方面的培訓講師哪里找？
國內最知名的執行力培訓師是哪位？
歡迎進入著名流程管理專家譚小芳老師
課程《執行力培訓》！
講師：譚小芳
助理：***
培訓時間：2天
培訓地點：客戶自定
培訓對象：企業中高層管理者
培訓背景：
譚小芳老師的《工作計劃執行力培訓》課程主內容概括：
第一講 職業理念——有效執行之基石
企業喜歡什么樣的人才
人才的真義
人才評價標準
人才坐標系：人才，人財，人材，人裁
一流職業理念的特點
敬業
擁有良好的心態和信念
做事先做人
制定工作目標導向，認真負責
注重潛能開發
專注
提前行動，主動承擔責任
終生學習
對自己的職業忠誠
自律
善于控制情緒，不斷提高情商
第二講 目標計劃——有效執行之前提
企業和員工的目標管理
pdca法
科學工作方法之六大步驟
目標設立的要求
設定目標的原則
實踐目標，解決問題
目標執行的反饋方法
第三講 溝通協作——有效執行之保障 掌握有效溝通的原理和技能
溝通的實質
遵從有效溝通的六個特性
有效溝通的障礙
提高溝通的影響力
增強溝通中的說服力
溝通中交談的技巧
對有效溝通的深入認識
怎樣與上級溝通
與上司溝通的總原則
與上司溝通的一般技巧
向領導請示與匯報的程序
向領導請示與匯報的基本態度
與各種性格的領導溝通的技巧
說服領導的技巧
怎樣與平級溝通
平級之間溝通相對較難的原因
平級之間溝通的三種形式
平級之間如何積極地溝通
對同級溝通的建議
團隊協作
團隊良好協作的優勢
團隊協作失敗的原因
應當克服的痼疾與習慣
員工協作執行的境界
第四講 時間效率——有效執行之關鍵 時間管理的必要性
時間利用問題
時間的獨特性
時間管理概念
有礙時間管理的四種觀念
正確的時間觀念
時間管理的核心
習慣管理
價值管理
時間管理的原則
效率與效果
二八法則
工作價值矩陣
有效時間管理的四個步驟
行事月歷
待辦單
時間管理的方法和技巧
時間管理的誤區
第五講 創造性思維——有效執行之利器 什么是創造性思維
具有創造性思維人士的特征
系統思維
逆向思維
九大簡易創新性思維路徑
團隊創造性思維的開發方法——頭腦風暴法 什么是頭腦風暴法
運用頭腦風暴法的原收
頭腦風暴法的優點
創造性思維是對傳統思維的突破
創新是通向成功的天梯
執行工作計劃的總結篇三
今天在臺上向各位作x年的工作總結，是我人生經歷中的第一次，內心緊張而激動。
總覺得還沒來得及細細揣摩自己在這一年中的所獲得的千般感受，x年已經進入了倒計時的階段。當我坐在電腦前回首這一年走過的路，總能讓自己陷于不可自拔的回憶和感嘆中。x年是我人生旅程中轉折的一年，我在這一年中迎接了新的城市、新的生活和新的工作，適應了新的工作環境，結識了新的工作伙伴。x年也是我從事房地產行業后最具挑戰的一年，我在這一年里看到了房產市場走到了大歷史的拐點，房地產市場高位萎縮態勢進一步明顯，意味著這是一個機遇和挑戰并存的年代。
而踏入x公司已經有五個月的時間了，過去的五個月對我的人生來說亦是一次全新的開始，空閑之余我常常在思考著要以何種心情來詮釋剛剛過去的五個月。回想起五個月以前，我還是一個剛剛在這個城市開始自己人生的過路人，而現在，我已經蛻變成為在這個城市、這個公司忙碌的一份子。這些轉變都是不知不覺中積累出的，或者說是冥冥之中的一種人生選擇。過去的那些工作的日子里，充滿了激情，也飽含著淚光，甚至也有過掙扎，在一次次推動自己前進的路上，我面對著從來沒有面臨過的境遇，在領導的指引下和同事的幫助下，學會了如何做好本職的那些工作，懂得了應該品味的人生滋味。
一、個人工作回顧
(一)銷售工作
作為營銷策劃部的一員，剛剛進入公司半個月的時候就經歷了x公寓開盤的整個過程，這是我從事房產銷售工作以來第一次經歷強銷的過程，在那時候近半個月的強銷時間內，我感覺像是經歷了一次漫長而又短暫的難得的機遇和挑戰，在工作的挑戰中我認識到了工作的意義和樂趣。
從事銷售工作，不僅僅是做好來電、來訪客戶的接待，更要做好客戶的分析、追訪和洽談。在x公寓的強銷期內，根據分工，我從事的是一線的銷售工作，直接面對客戶，進行戶型引導，為客戶下單。在平銷期里，做好意向客戶的接待、追訪記錄，以銷售人員的本職工作為重心做好客戶跟蹤，完成了成交。
此外，完成與銷售相關其他工作有：協助新綠園參加義烏房展會、參加集團組織的雙聯展活動、參加杭州x年秋季房展會、玉蘭公寓前往城東汽配城的推介活動、每天市場重點信息的關注以短信的方式告知邵經理等。
(二)客戶服務工作
(1)x公寓業主qq群和業主論壇的日常維護工作。在9月下旬，公司專門成立了業主群和業主論壇，通過網絡的交流平臺加強與客戶的溝通和信息對接。作為x公寓與業主網絡交流的直接管理和維護者，我每天及時關注來自qq群和業主論壇的重要信息，回復業主提問，定期將業主反映的主要問題進行匯總、登記。對于這項工作，我之前從來沒有接觸過，對論壇維護的工作了解較少，但是在這項工作中逐漸轉變成我的樂趣之一，每天與業主通過這種方式的溝通既便捷又輕松，同時也加深了感情的交流，為日后的交房工作做好了一定的基礎。目前x公寓的準業主里，已經了一小部分成員與我建立起超出銷售人員與客戶之間的關系，成為真正的朋友般的友誼，與他們的溝通十分順暢。
(2)園區體驗游活動的配合。園區體驗游活動在今年10月份開展，項目公司配合進行專線的游園活動組織、帶團參觀、項目解說等工作。部門指派我負責該項工作的接洽人，我參加了這項活動組織的培訓、例會等，也在周末帶領過游園團參加了東部幾個項目的線路。在這個過程當中進行綠城品牌的宣傳，讓意向客戶體驗x品牌的服務。
除了以上列舉的客戶服務方面的工作外，在日常的接待中對準業主的來電、來訪均做好登記工作，定期匯總、報告，同時對他們提出的問題進行跟蹤回復和解答;定期與工程?咳嗽倍越櫻了解x公寓最新工程進度，整理拍攝工程進度形象照片和文字，及時向業主傳達工程情況;持續進行準業主和意向客戶參加體檢報名工作、組織落實業主懇談會相關工作等。
(三)內務工作
(1)合同資料的整理。剛進入公司的時候，部門就交給了我一項重要的工作任務，就是對x公寓合同資料的整理。當時我還不清楚所謂的合同資料都包含哪些內容、需要哪些手續，對一系列工作的流程更是不知曉，可以說是一頭霧水。在同事的講解、指導下才對這項工作有了初步的概念。緊接著就進入到了x公寓的開盤，同樣也面臨著大量合同資料的整理，這時候經歷了一些過程性的工作，在腦海中對如何做好合同資料整理也逐漸形成了思路，通過與其他同事的配合才把這項工作持續性的做好。在這個過程當中同時完成與財務部、按揭銀行的合同移交。
(2)各類表單臺帳的建立和整理。除了傳統的銷售合同資料的整理，支撐起各項工作流程的依據是各類型的表單，如退房程序表單、換房程序表單、延期簽約審批單等，表單也要進行統一的管理，建立臺帳、定期梳理。另外，我對申請參加x會的客戶、會員要求積分資料進行統計，完成與x會的對接。
(3)會議紀要的編寫。部門每周都會舉行銷售周例會，我負責每周會議紀要的擬寫和歸檔工作。
二、工作中的不足及需要改進的地方
(一)銷售技巧欠缺
曾經聽從事過多年房產銷售工作的前輩們講過，一個好的銷售人員不需要太多的技巧，關鍵是你能不能用真誠去打動客戶。我相信這句話是沒錯的，在以前也認為確實憑借著親和力和真實、誠意便可以與客戶順暢交流，至于客戶心態的多樣化卻沒有認真去想過。在遇到的客戶多了以后，才發覺有些客戶的心理具有很大的不確定性，也就是他對房產品的方方面面，例如品質、價值、前景、性價比的認識是不具體的，對自己的意向也會存在猶豫，這個時候就需要銷售人員使用技巧性的引導、逼單等方式，或者換句話說“客戶是需要被教育的”。而我在這個方面是做得不夠到位的，我與客戶的溝通方式比較直接，不太會“引客入境”。我想這與我從事這個職業經歷太淺、個人性格有關。我個人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地向客戶討巧。在日后的工作中，我想要加強自己銷售風格的變換嘗試，適時運用恰當的方式方法完善自己在銷售方面的能力。
(二)工作中缺乏創新思維
還記得剛進公司的時候，曾經擔心因為是新來的，和同事之間還不熟，所以做事也是戰戰兢兢，說話和交流也不多。但是通過接觸，發現情況并非如此，同事們之間的合作非常好，關系也很融洽，而且也沒有因為我是新員工而冷落我。相反地，不管是日常生活中還是工作中，他們都很熱心的幫助和指導我，使我很快的適應了這個新環境，進入了角色。
部門里員工們積極的工作態度和高度的工作責任心是給我印象最深的地方，這樣自然而然讓我提高了對工作的謹慎態度，養成了凡事要問清楚，做事前想要有所借鑒的習慣，本來這是件好事，但是卻會產生一定反方向的影響，那就是缺少了創新意識。工作的積極性和主動性是建立在對工作負責的態度上，而不是建立充分地出色完成工作的基礎上，這樣變會限制自己主觀新思維的發生。按部就班地去工作只是一名稱職員工起碼要做到的事，而他永遠不可能成為一名優秀員工，真正的優秀員工是需要有創新意識，在工作方式、工作效率上的不斷革新。對于這一點，我也需要在日后的工作中讓自己慢慢轉變，自我挖掘有利于工作開展的思路。
(三)對數字的敏感度偏低
銷售人員對房價、貸款計算、稅費計算等業務技能要十分嫻熟，這是在平時銷售工作中常會遇到的，而在內務工作方面，因為也接觸過銷售日報表的更新工作，與各種類型的數字打過交道，也在這其中發現了自己的一些問題，那就是對數字的極度不敏感。其實我一直知道自己對數字不在行，因此對計算客戶付款、銷售日報中資金回籠等時常常不自信，而且效率也比較低，甚至出現失誤。以至于我總是會想起讀書時數學成績一向不好的陰影，對于這點，我會在日后的工作中加強自己對數字的敏感度，加強邏輯思維能力的鍛煉，保證銷售工作的順利開展。
以上列舉的不足之處，是我自我反思后認為自身在工作中存在的問題和需要改進之處，在日后的工作，也希望部門領導和其他成員能夠幫助我一同發現問題、解決問題。
執行工作計劃的總結篇四
上個周末，全公司職員參加了東投集團執行力訓練營，雖然已過去幾天，當時的情景還歷歷在目。兩天的課程安排緊湊而有序，內容豐富、形式靈活，每一個人都很激昂，我們吶喊著、我們歡呼著，為了團隊爭得第一而努力著。 談到體會，心中感慨萬千。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會。從工作后，沒有進行過這種提高自身修養的培訓，一直就渴望能有這么一個機會讓我系統的學習。另一方面，我也感覺，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。
第一、要有目標意識。我們只有鎖定目標，盡最大努力去做，未達目標時則要反思，想出解決辦法并實施，不達目的，永不放棄。
第二、要有責任意識。責任有三大標準：1、堅守承諾：做人要誠實守信，一諾千金，做事要盡職盡責;2、結果導向：無論是做人還是做事，一旦鎖定目標就要不達目的不罷休。結果很重要，過程同樣重要.過程是結果走向成功的橋梁，沒有做好過程，就無法獲得好的結果;3、決不放棄：領導以及員工團結一心，永不放棄。在面對困難和挫折時，我們要迎難而上;在面對批評和指責時，我們要擺正心態，虛心接受。 “責任創精品，誠信筑豐碑”，我們要把學到的運用到實際工作中去，學以致用才是最重要的。因此我們應該從以下幾個方面改進，從而提高執行力：1、不斷學習，提高個人素質和管理水平;2、加強部門溝通互動，集體協作能力，形成一個積極向上，和諧共處具有戰斗能力的團隊。
通過這次學習，讓我今后的工作，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺，找到了自己的不足。要有競爭力，必須提高執行力。我們提高執行力，就是要樹立一種嚴謹、細致的工作作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。
第一，態度不等于結果。做為一名員工，可能會經常說這句話：“我沒功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平?”或“我已經盡最大努力了。”覺得自己很委屈。試問:一個企業的人事主管工作態度非常好，每天上班第一個到，每天下班最好一個走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業的人力資源配臵卻時時跟不上來，那么你覺得這個人事主管合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢?答案是肯定的：沒有。如果每一個員工都是只求苦勞，不求功勞，試問：這個企業還能長期發展下去嗎?因此，態度和結果是兩個獨立的系統，態度好固然重要，但同時也要注重結果。做為一個企業，對態度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。
第二、職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們經常會說“我該做的都做了”。沒有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒有結果呢?完成職責固然重要，但同時也要有結果意識。做為一個企業的員工，完成職責的結果就是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責，做好了工作。
第三、完成任務不等于結果。這是我第一次聽到這樣的說法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價值來衡量結果。我知道在很多企業里，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著社會的進步和科學的發達，企業越來越注重人才，也就是具備創新能力和創造結果的能力。如果要你在一個企業里占有一席之地，只要不停的學習，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，與企業一道成長。
此次的培訓更讓我明白，高效執行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風和態度，如果是一個目標，一個上級交代的任務不能按時、按質、按量的完成，即使是再好的戰略或決策，都會付諸東流。通過一些詳實的案例和資料以及精辟的講解，通過以kpi(目標績效考核)方式詮釋出來，讓我明白，執行力是一種態度、是一種責任，也是一種團隊文化，是不折不扣，按質按量完成自己的工作任務和責任。
執行工作計劃的總結篇五
無論是管理者還是企業員工，經常都會抱怨自己的時間不夠用，重要的客戶、重要的會議、突發的問題……無一不在搶占每一個人的時間。然而現有的任務還是要照常進行，插隊的事件卻會時常產生，如何解決時間問題，讓有限的時間發揮更大的彈性，分身無術不是理由，但善于分配和利用時間，側會讓時間發揮出最大價值，有效提高工作效率。
會不會利用時間不是單純地看工作時間內是否充滿了各種工作。合理的工作計劃、適時獲取有效信息，周密的防范措施，都會讓目標更有效的進行。在信息化技術的幫助下，時間管理工作也可以具體化為各類任務和目標。
今目標管理軟件是一款是以目標管理為理論基礎的在線管理平臺。在制定各項目標的基礎上，通過系統各項功能的相互關聯，有效把握工作時間及管理節奏。
合理制定計劃
會不會利用時間，關鍵在于會不會制定完善的、合理的工作計劃。有效計劃并不是要企業員工將未來一天、一周或一個月的時間都填滿。在內容上更側重于什么時間需要做什么事情，哪些工作在這個時間段會是關鋟或重點，完成這項目標需要那些工作的配合等。在今目標平臺，企業可以根據需要制定相應計劃。日計劃、周計劃或是月計劃等。系統在保存原始計劃的同時，也會對原計劃的修改做為新版本進行存儲。根據同一計劃的不同版本，我們可以分析出原計劃的不合理性，并加強對計劃的執行力度，從而讓各項工作處于可控范圍之內。
綁定重要事件
很多人都會使用備忘錄，需要處理的事情太多時，適時及時的提醒就非常重要。但就工作事務來看，簡單的提醒很多情況下并不能滿足人們的需求。在跟進計劃執行的過程中，我們同樣需要獲取來自現場的第一手信息。
啟動今目標客戶端用戶就可在延緩一時間收到關于執行任務的信息提醒。這些內容包括：項目進展匯報，參與人員變動、任務文檔、計劃修改等。根據權限，管理人員對下屬員工的工作計劃可以進行查看和評閱，從而根據人員計劃安排，監督相應的工作進展，提高可控力度。
應對意外事件
再周詳的計劃，也可能會有意外情況的發生，這些是在設定計劃時所始料不及的。如何彌補？這就需要根據我們對事件進行快速反映、及時部署。信息化管理的一個明顯優勢就是反應迅速，并可快速展開新的部署工作。
者也可對事件提出新的解決方案。在今目標平臺上，我們可以很快速的制定工作表單發送至任務接收人，任務負責人根據任務類型再進行重新劃分和分配，從而將目標逐級細劃至個人。在下達任務的同時，針對具體工作，員工還可以多人會話、求助特定信息等操作。
執行工作計劃的總結篇六
1、以五大領域為標準抓住教學目標，認真做好每日教育教學工作。
2、以行為習慣的養成與安全教育為主要的工作重點抓好一日常規工作。
3、做好班級，教室的衛生消毒工作。
1、孩子學習習慣與生活習慣的養成。
2、做好孩子的安撫工作，讓孩子盡快熟悉適應新環境
3、籌備預備班本學年第一次家長會。
4、每周進行組內教案，聽課本，作業大檢查。
5、本月戶內戶活動有：美術游戲活動，戶外活動：陽光出行——萬綠園。
6、從第二周開始區角活動，體育游戲活動正常進行。
7、第五周開展組內教研活動，組內老師配合并做好同課異構教研活動。
1、從第一周開始每位老師按照課表進教室，注重孩子課堂習慣的養成。
2、課堂上做到有教具進入課堂，本學期強調關注學生的學習狀態。
3、從第三開始，按照教學進度表進行上課，老師們認真備好課，按照授課內容布置相關作業并及時批改，要求要有激勵性評語。
4.第五周開展數學教研活動，相關的老師做好充分的準備。要求兩備兩上兩評。
1、副班老師做好開學初孩子用餐，午休等行為習慣的培養。
2、主班老師做好課堂習慣，班級風貌，學習習慣的養成。
3、教室，宿舍要求每周消毒。
1、組內老師互相聽課，并進行交流。
2、按照組長的安排，9月份，黃川瓊，何葉老師，謝哲老師，黃蘭惠老師做好組內集體培訓學習交流培訓。
3、每位老師認真閱讀組內老師必讀兩本書籍，并多多交流。
1.開學初，老師盡快熟悉本班家長，并建立班級微信群，做好孩子的溝通交流工作。
2.利用相機管理的方式，向家長傳達孩子在校的學習與生活習慣。
執行工作計劃的總結篇七
轉眼間20_已經成為昨天。在這過去的一年，對于_來說也是不平凡的一年，我們進行了多項設備改造、新產品開發;也經受了全球金融危機帶來的巨大沖擊波，讓人感慨頗多。質量部20_年的工作進行需要回顧總結的也比較多。
質量部的工作主要分為七大塊：iso質量體系運行、原材料外購件進廠檢測、質量檢測分析、成品檢驗包裝、計量管理、質量控制等。
一、iso質量體系運行
1、20_年_月_日至_日由質量部牽頭，組織了審核小組對公司各個部門進行了全面的審核，共發現了2項不合格，并開具了3項觀察項。均已經按要求在規定時限內進行整改。
2、20_年_月_日至_日，由__認證公司對我公司進行了外審，審查結果比較理想：沒有不合格項(輕微、嚴重)，但有2點建議需要整改。公司各相關部門已經針對外審所提出的建議項作了整改，并對部分外來文件進行了修訂。
3、公司于20_年_月_日協助總經理召開了“管理評審會議”，由質量部負責會議決議的執行跟蹤。
4、為確保質量管理體系持續的適宜性、充分性和有效性，20_年對質量手冊和程序文件按標準進行了修改，明確了職責和范圍，同時增添了新的標準文件。
二、原材料外購件進廠檢測
部門加強了對原材料外購件的質量監控：對納入iso質量管理體系的所有原材料外購件全部進行跟蹤檢測。本年度因各種原輔材料價格上漲，導致部分原輔料品質下滑，質量部加強了對原材料、外購件的檢驗把關。其中原材料大部分采取折價讓步接收處理，也給后續加工效率帶來一定困擾。
還是需要加大對原材料的監管力度，嚴格執行退貨制度，確保原材料質量的提升;對于外購件質量部積極與同行交流，加強數據對比，每月對進廠外購件抽查多次。有效地減少了檢驗誤差，但在采樣、制樣上還需進一步提升，以保證檢測數據的及時性和性。
三、質量檢測分析
今年半成品數量大，往往在入庫碼放過程中有擦刮掉漆現象。有時因現場原定進場時間有變動，要推遲發貨時間，使得產成品、半成品在成品庫里日曬雨淋導致褪色，雖有補漆措施，但也使得產品外觀質量受到影響。
這是我們今后生產中應特別注意的地方，多角度想問題，才能把工作做的更全面，提高自身的責任意識，時時處處從思想到行動都明確“質量就是市場”。
再好的內在質量產品外觀有瑕疵，也將被市場淘汰，我們始終堅信產品質量是生產出來的，只要生產部的每一個員工都有高度的質量意識，并付諸于生產操作的每一環節中，產品質量將會穩步提高，以達到滿足客戶質量要求的目標。為此我們還必須進一步加強生產過程中各環節的管理，使我們的生產水平、產品質量有新的突破。
四、成品檢驗包裝
公司的主要產品是除塵器，成檢車間是除塵器產品質量把關的最后一道工序，直接面對客戶，其責任重大。公司于20_克服了人員緊張，包裝場地狹小，產品規格批號多的困難，出色地完成了除塵器成品的質量把關。成品檢驗和原材料料控制、安裝質量控制等關鍵業績指標完成良好。全年沒有大的客訴事件發生。
五、計量管理
計量器具檢定工作：對于外較的計量器具按計劃請技術監督局人員進行外校。部分檢測設備按周期內校，有效降低了成本。現公司已將計量器具檔案劃歸到質量部進行統一歸檔，并按要求作好相關對外工作。
六、質量控制
2、質量研討會、客訴分析會：
應公司要求，由總經理主持，質量部參加質量研討會。會議主要討論了工程質量情況及原因分析研究，并就工程質量問題作了深入分析。
召集干部和技術人員參加了“質量分析會”。會議就項目情況進行了分析總結，深刻剖析了問題產生之原因，制定了從原材料采購、成品檢驗出廠至產品安裝的相關行動目標。
3、加強了除塵器生產狀況、品種規格情況的跟蹤，對生產中的波動及時進行反饋。并設計統計報表完善質量記錄和統計。將產品質量狀況直觀的展現出來。對公司整個管理體系的維持和產品質量的改進方面起了積極的作用。
4、加大對員工的培訓力度：人是質量控制中最重要的因素，員工素質的高低對質量控制起著決定性作用。因此質量部加大的培訓的力度。各車間也從管理、技術方面加強培訓，同時也借公司“內訓”機會對員工和班組長進行了如“抽樣檢驗、激勵管理、時間管理、員工職業意識和品管部品質控制”的相關培訓。
執行工作計劃的總結篇八
針對目前員工存在的思想意識和責任心不強、責職落實不到位、
一季度不少于一次生活會：
三、每人每年不少于一次的企業文化宣傳（在相關的會議上）；
三、針對項目召開專題會議1次得2.5分，滿分5分。與員工單獨溝通1人/次得2.5分，滿分5分。
四、列入考核項，替代綜合素質評定。
項目部：
四、參加學習一次得20分，學習體會得40分。
部門：
六、部門經理學習一次得5分，無學習心得扣5分；
七、部門員工學習一次得10分，學習心得10分；
八、列入考核項，替代綜合素質評定。
注：部門經理、項目經理不組織學習為0分，員工不扣分。
執行工作計劃的總結篇九
本學期的學校督導工作已接近尾聲，為更好地總結經驗，對以后的工作提供指引，現就我們在本學期的學校督導工作情況進行總結。
一、督導理念：
在督導工作中，我們堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規范辦學行為、穩定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面。
二、認真貫徹教育法律法規，促進依法治教。
我們認真貫徹黨的十七大精神和三個代表的重要思想，依據《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結合我校實際制定了“張相公九年一貫制學校章程“，并向南票區教育局申報了“南票區法治示范校申報表”，以加強農村教育工作，為我校教育事業的發展描繪出了宏偉藍圖。
學校堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，確立了“讓學生開心，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，堅持從實際出發，重視德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監控，嚴格按照課程計劃開全課程、開足課時，杜絕了以分數考核教師，以升學率考核班級的現象。
三、做好本職工作，參加督導管理。
1、隊伍管理。學校首先從抓考勤做起，督導室嚴格執行考勤制
度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。由于嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，激勵導向作用日益凸顯增強，這樣通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理，學校形成了一個團結務實，作風嚴謹，積極合作的領導班子，領導干部都能以身作則，嚴格要求，帶領全體教師腳踏實地干好各項工作。
2、德育管理。（1）加強常規管理，分層次設計德育目標，落實德育工作常規，德育處經常主抓隨地亂扔垃圾和校內騎電動車現象；每月兩次的流動紅旗評比；9月26日組織2至9年級的學生進行書法、征文比賽；10月13日——17日德育處完成二樓走廊文化墻建設；10月22日下午第三節課在籃球場舉行的一年級新生入隊。這些都充分發揮了道德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。（2）學校狠抓教師教學及管理工作，12月4日下午德育處在學校四樓綜合會議室召開了全校性的班主任經驗交流會，強化了教師隊伍建設，形成了齊抓共管的良好局面。（3）我校德育工作目標責任落實到位，2015年11月21日下午一點，學校召開的1至9年級家長會效果良好，形成了學校、家庭、社會教育的三結合。
代信息技術與學科教學整和的研究，提高了教學設施利用率，取得優良的教育教學效果。學校班子帶頭深入課堂，指導教學，教師之間相互聽課學習交流已成習慣。我們加強教師的教與學生的學的流程管理，并確立了教學流程各環節的質量標準，管理到位，為課改實現“高效課堂”，提高教育教學質量提供了有力的保證。同時，我校規范辦學行為，認真按學籍管理《條例》規范管理。為了提高學生的全面素養，我們加強科技、藝術、體育、衛生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養方面，管理規范，成效顯著，發展了學生的個性，培養了學生的能力。
4、科研管理。學校加強教育科研管理，建立、健全、完善了科研組織、機構、隊伍，制度落實措施得力。在校本教研活動中，以學校的計劃為根本，我們督導教研計劃的執行情況：中、小學教導處的期初跟蹤聽課，十、十一月的“高效課堂引路課” 都調動教師參加教研課改研究工作的積極性。學校還多次派教學領導和一線教師到杜郎口學習課改經驗。學校課改取得了階段性成果。
份期中階段性檢測和各學科尖子生競賽各學科文化素質檢測成績及學科競賽成績保持優良水平。學校以教育教學質量取勝、成績優良的局面，贏得家長和各級領導的良好評價。
6、安全教育。學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規、違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎上，加強了校舍實施、學校周邊環境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，德育處先后組織學生多次開展了緊急疏散演練和應急演練，使廣大師生提高了對突發事件的應對能力。
7、教育經費管理。我校領導和廣大教職員工認真學習一費制的有關政策精神，認真貫徹一費制的收費精神和收費標準，學校設立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監督。我們通過對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發現一例亂收費現象。在教育經費緊張的情況下，任校長多方籌措資金努力改善教師辦公條件和教學環境，校園變化顯著。
四、存在的主要問題 。
1、“高效課堂”教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發，引導，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。
2、由于各種原因，部分教師對學生還有體罰現象，對學生的遲到、缺課的管理不夠嚴格。
3、期中階段性檢測的出題形式與判卷質量有待改進。
4、“家長會”雖然取得成功，但是在程序的安排上還欠周到細致，也缺少與家長更深層次的交流。
五、督導工作反思
1、本學期我們首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，能夠履行教學督導員的工作職責，完成了本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也我們應看到在本學期的督導工作中存在的不足，比如：某些制度執行不到位，有些猶柔寡斷，與領導和同事配合不夠等等，這些我們都會堅決改正。
2015年1月16日
一、加強自身隊伍建設，經常開展政治、業務學習
教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發現各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區內學校常規教育教學工作的督查
題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區內學校開展各種教育教研活動
一年來，我們先后組織了河口片區中小學教師優秀教案評比活動、河口片區中小學起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優秀教案26份，組織培訓中小學教師96人;此外還組織了河口片區教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區內中小學校的教育教研活動。僅2012年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節多媒體公開課、麻塘學校50歲以下教師每人一節公開課、河口中心小學特崗教師的公開課等活動。全年我們學區工作人員每人聽課至少50節以上，每聽完一節課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區中小學教研教改活動。
四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務
2012年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉準備在麻塘鄉中學部修建變電站的問題，積極與當地黨委和政府進行了協調工作。
食質量，核對營養午餐菜譜公示情況，查對營養午餐專帳，對發現的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注教育和諧形象。只要是和教育有關聯的問題，就是我們的工作。麻塘鄉一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調解工作，維護教育和諧穩定。
總之，一年以來，在教育局黨委和教育督導室的正確領導下，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經費不足，單純依靠向各學校籌集經費，工作不好開展;個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中，我們將繼續努力，依托教育局黨委的領導，克服各種困難，不折不扣執行上級的指示，推動我片教育事業的健康發展。
一、加強自身隊伍建設，經常開展政治、業務學習
教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發現各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區內學校常規教育教學工作的督查
我們每月都對責任區內學校的常規教學、安全和衛生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規定查閱了教師教案1126本、學生作業2360余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區內學校開展各種教育教研活動
一年來，我們先后組織了河口片區中小學教師優秀教案評比活動、河口片區中小學起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優秀教案26份，組織培訓中小學教師96人;此外還組織了河口片區教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。
每人聽課至少50節以上，每聽完一節課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區中小學教研教改活動。
四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務
2012年4月，我們按照局里指示，就麻塘鄉準備在麻塘鄉中學部修建變電站的問題，積極與當地黨委和政府進行了協調工作。
我縣中小學開展營養午餐工作以來，依照局里的指示，我們把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執行情況;2012年五、六月份，我們片區督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉的路上，先后對轄區內每所學校進行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質量，核對營養午餐菜譜公示情況，查對營養午餐專帳，對發現的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注教育和諧形象。只要是和教育有關聯的問題，就是我們的工作。麻塘鄉一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調解工作，維護教育和諧穩定。
繼續努力，依托教育局黨委的領導，克服各種困難，不折不扣執行上級的指示，推動我片教育事業的健康發展。
一、加強理論學習，不斷提高督導的政治素養及工作水平 一年來，督導室在各級領導的帶領下，積極參加了黨的群眾路線教育實踐活動。認真學習了一系列重要講話文件。和黨的群眾路線教育實踐活動要求的相關學習資料、教育教學影視片。緊密聯系實際，聚焦“四風”，轉變作風。認真查找和大力解決師生、群眾反映強烈的突出問題。牢固樹立服務意識，為教學服務。為青年教師的成長服務。為教師的發展成才創造條件。在實際工作中，堅持原則，顧全大局，做到言行一致。用長遠的發展的眼光看待問題、思考問題、解決問題；注意與系部、老師們保持和諧和睦的關系，做到公正、公平，互相尊重，虛心接受群眾的建議和批評；認真履行督導工作職責。
業務方面，認真學習《高等學校教師職業道德規范》等教學督導方面的文章，做到以法督導；認真謀化，精心組織，克服督導過程的隨意性。使督導過程制度化，規范化。認真研究，相互學習，加強交流。使督導過程更加科學化、合理化。
二、嚴于律己，廉潔奉公
一年來，一如既往地保持和發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統和作風，干干凈凈做事，清清白白做人，廉潔奉公，不徇私情，不謀私利，時時做到自重、自省、自警、自勵。不斷加強自身修養，嚴于律己，清正廉潔。認真執行黨風廉政建設責任制，時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己和督導室全體成員，自覺遵守廉潔自律各項規定，自覺接受黨組織和群眾的監督。正確對待“權錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節約，同一切腐敗現象和腐敗做斗爭，樹立黨員的良好形象。
三、主要工作與成績
（一）摸索、總結規律：在一年的督導工作中，全體督導人員以《高等學校教師職業道德規范》為指導，嚴格執行學院有關教學方面的規章制度，不斷摸索督導規律，為教學工作服務。合理安排，及時調整工作思路與方法。堅持每天工作2小時。聽課、常規檢查合理安排。東西校區綜合兼顧。每個教學段，做好事前提示與提醒工作。使各系部、管理部門做好，預防、防范工作。發現問題，及時通報。亡羊補牢，及時剎車。從而克服工作中的盲目性。
（二）解決難點工作：結合黨的群眾路線教育實踐活動，配合學院嚴抓勞動紀律，大力解決多年來中層部紀律散漫的問題。通過大力倡導，嚴格約束，大膽管理。要求廣大中層干部向人民的好干部、好兒子焦裕祿、雷鋒等先進人物學習。以身作則，吃其苦在先。為群眾帶好頭，領好路，做人民的好榜樣。從而使學院的教學、各方面的紀律、作風、教風大有好轉。
（三）聽評課活動： 教學督導室，本學期嚴格按照學院的聽課制度，以隨機抽查和統一安排相結合的方法，開展聽評課活動。每周按時完成計劃的聽課任務。本年度共完成對全院各系部64名新老教師的聽課工作，聽課時認真做好記錄，如實填寫《聽課評議表》，進行質量評估。充分利用聽課后的評教活動，及時肯定青年教師的優點，分析存在的問題與不足。提出合理的建議與改進措施。幫助和指導中青年教師，樹立正確的人生觀，價值觀。不斷改進教學方法，提高教學水平。督促中老年教師，注意工作細節，不斷學習、掌握新知識新技能。做好青年教師教學的引路人，好榜樣。
問題的原因。幫助他們提高認識。并對情節較嚴重的四人，進行批評教育，口頭警告。內部通報。使他們認識了錯誤。改正了缺點。從而使全院教師違紀現象明顯下降。并協調解決各種與教學有關問題十多次。為教學工作的順利開展奠定了基礎。
（五）協調溝通工作：利用網絡開展教學督導宣傳工作、與各部門之間的溝通工作。本學期向學院教學群，發布督導提示、督導動態、督導宣傳和督導見聞等20多條。傳播正能量、弘揚主旋律。及時提醒教師注意本階段，容易發生的問題。減少了教學工作中的失誤。制止了一些問題的蔓延。對在教學過程中出現的問題，及時指出，并與相關系部取得聯系，加強管理。對一些教師的先進教學方法和經驗進行推廣；對各別系在管理中好的做法進行宣傳普及。架起了教學督導與教師之間的橋梁。增進了督導與教師之間的聯系與構通，收到了良好的效果，使違紀現象明顯下降，對教學管理起到了良好的促進作用。
（六）誠信教育：為嚴肅考風考紀，規范考試過程，保證考試工作的客觀公正，督導室配合教務處、各系部，進行誠信教育活動。教學督導認真參加了期中、期末的考試巡考工作，督促監考教師，認真對待監考工作。基本杜絕了教師，監考過程中的違紀現象。使考風、考紀大有好轉，從而保證考試的客觀性和嚴肅性。
（七）期中教學檢查:配合教務處、各相關部門。圓滿完成了本學期期中教學檢查工作，完成了對全院，六系、一(部)32個教研室檢查工作和六個系的學生座談會。即發現了存在的問題，也促進了部門整改，尤其是學生座談會，同學們積極發言，對教學中存在的問題更是直言不諱，對改進工作作風、促進青年教師成長和成才起到了積極的推動作用。
（八）其它活動：接合群眾路線教育實踐活動。配合學生工作部搞好學生的思想工作，通過學雷鋒、厲行節約反對浪費、感恩教育等活動，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。配合保衛處做好教學、實訓的安全檢查工作。
四、督導工作存在的問題與改進措施：
1.教學督導，知識結構、觀念陳舊。需要進一步加強學習與改進。
2.督導工作主動性較差，與各系部、教務處的聯系需進一步加強。
3. 督導工作因人員少，教學工作較忙。存在一定的隨意性。需要進一步與系部、教務溝通，精心組織，科學規劃。
教學督導工作，取得了一些成績，還存在很多不足，在對職業教育的教育管理和督導的理論和實踐的理解和認識還不到位，以后會加強與各方面、各部門的交流和溝通，不斷提高督導工作的業務水平。
教學督導室
2015年12月20日