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時間在流逝作文600字篇一
小時候的她，摸著奶奶臉上的皺紋，只覺著好玩。可她沒有想過，幾十年后的她，也會和奶奶一樣。家鄉的小溪伴隨她成長，家人的溫暖呵護她長大。她是一個無憂無慮的孩子。轉眼間，她上了初中。她無法憶起小學的生活，她的朋友，老師，時光……他們變得模糊，變得縹緲，最后隨風而去。她不知道這六年經歷了什么，只知道他們隨著時間流逝了。于是她安慰自己：沒事，還有初中三年呢。
三年的時光轉瞬即逝。在中考的前幾個月，她夜夜奮筆疾書，卻爭不過時間。她開始后悔自己沒有好好學習，沒有聽老師父母的話。可她卻安慰自己說：沒事，考不上重點高中可以花錢來上。她沒有看到父母辛勤的背影，沒有聽到父母的憂嘆。只認為這一切理所應當。高中的生活是枯燥乏味的，對于她來說，這簡直是囚牢。她開始發牢騷，抱怨父母，感嘆學習的不易。于是她的父母花高價給她補課。這一次，她還是沒有看到父母的擔憂，上課開小差，與同學逛街買衣服，已成為家常便飯。高中三年也轉瞬即逝，她上了一個外地的院校。這時的她才終于明白：少壯不努力，老大徒傷悲。
四年大學，苦尋工作，結婚生子。千千萬萬人的普通生活在她身上上演。每天為生活所奔波，這真的是她想要的嗎？可惜再也回不去了。時間是寶貴的，一去不復返的。有些東西，也許只有失去了才懂得珍惜。可時間，即使你想要珍惜，也無法彌補那逝去的時光。老人合上相冊，望向窗外，她似乎看到了父母的白發，奶奶的皺紋，以及自己的青春年華。我幸福嗎？蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起。沒有人聽到，也沒有人在意，只是隨著風消逝了。人們沒有時間去關心一個遲暮的夕陽，他們正在為自己的未來奮斗。
忽然，我驚醒了。那些人生，那么真切的在我腦海里發生過的人生，竟只是一場夢。一場天亮就會消失的夢。那是我的一生嗎？不，不會。我的人生不會那樣。雖然我也懶惰過，想要放棄過。但那不會是我，我不會自暴自棄，我要珍惜時間，努力活出一個屬于我的明天。
我們不是明星，不是商業奇才，也不是大科學家。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人。時間還未在我們身上留下太多的痕跡，我們還擁有花季。我不奢求功名也不想家財萬貫，只希望我可以安安穩穩的生活。我只想要珍惜時間，努力過就不后悔。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。時間在流逝，但不變的是我那顆永不言敗的心。
時間在流逝作文600字篇二
“子在川上曰："逝者如斯夫。"時間者，玄之又玄，妙之又妙。時間者，乃是萬物之根本，天地之君王。時間，如酷刑，如厲法，天地之尊，無人能逆。時間大公，而又不公。凡掌控時間者，皆能成堯，舜，大禹，成湯，文王等圣賢；凡被時間掌控著，皆能成社會之奴仆，時代之小人。世間所謂長生不老藥，本是虛無之物，如強說有其夫，其夫乃是時間……”
他猛地合上《時間論》懊惱地想，時間真地就這么重要?這幾天學校不知喝錯了什么藥，非要讓大家背一篇有關時間的古文，還要出什么板報，搞什么文藝匯演，說是要“豐富校園文化底蘊，提高學生學習效率，端正師生生活態度，從而提高高考戰績。”高考在即，他們除了復習和搞活動沒什么別的事干 么？
他喝了杯水，擦了擦清涼油，又猛地鉆進《名人名言》，手抄報明天就要交，寫完手抄報，今天該復習幾何學了吧！這個城市，繁忙的人們早已安靜下來，大概在看《新聞聯播》呢，在他的房子里，只聽到鐘那悠遠蒼老的嘆息聲和鋼筆沙沙的忙碌聲，這么安靜，似乎那暗黃的燈也在發出聲音。
時間在流逝。
奮戰了一個多小時，手抄報終于糊弄完了。他想：休息一下，看會電視，就看十分鐘吧！他伸了個懶腰，推推雜亂的書桌，打開了電視。
正在播出的是一個娛樂綜藝節目，忽然，一個蓬頭垢面，驚慌不已的人闖進了演播室，他和主持人低聲交談了幾句，主持人，嘉賓，觀眾頓時亂了套，燈滅了，他們紛紛起身，奪路而逃。
他皺皺眉頭，咒罵一聲，換成了新聞臺。
往日井井有條的演播室一片雜亂，紙片到處亂飛，桌子上有瓷杯打翻的痕跡。一位主持人驚慌地說：“據科學界最新研究成果，一個小行星兩年后將于地球相撞，屆時將產生約3000萬萬億焦耳的能量，整個世界將會于一旦!
他憤怒了，怎么電視臺竟然播放假新聞！然而，他挑遍了所有臺，都是這樣的信息。
他正要沖向父母家，忽然，一個硬幫幫的東西砸中了他。
那是《時間論》：“……掌握時間者，一年當為五十年，十年當為五百年……”
對！他想：“與其悲觀不已，不如抓緊時間，讓這兩年變成一百年！”
時間在流逝。
他改變了自己的生活態度，從那一天起，他買了一個計時器，時刻可以看到他還剩下多長時間，他還買了一個記事本，記錄他的成就：1。我考入了一所理想的大學，這時還剩1年零10個月。
2。我在6個月內學完了往常三年學完的知識，這時還剩1年零4個月。
3。我一直想出書，但是從未做到，今天，我終于寫出了一本暢銷書，這時還剩1年零二個月
4。我這幾個月一直在鍛煉，今天，我終于登上了我向往已久的珠峰，她雖然快要毀滅了，但還是屹立著，散發著更加迷人的光彩。站在世界屋脊，望著迷人的地球，我知道了，時間在流逝，這是不可阻擋的，但我們可以用有限的時間，做做出無限的事……
他，不管別人怎么嘲笑，不管別人有多絕望，總是兩年如一日地珍惜時間。終于，兩年過去了。這天，全世界人都紛紛上了街頭，仰望天空……
下午兩時。
一個駭人的火球從東方逼近，忽然，他駕著一艘宇宙飛船掠過火球，霎時，飛船發出萬丈金光，火球變成了無數細小的灰塵。
人們先是歡呼，然后又愣住了－－這兩年，他們都在“享受生活”，早已成窮光蛋啦！
他笑了，時間仍在流逝，他會一如既往地珍惜時間，這個世界，只屬于那些珍惜時間的人。
時間在流逝作文600字篇三
是孔圣的"不舍晝夜"，是莊生的"白駒過隙"，是曹孟德的"譬如朝露"，是陳子昂的"愴然泣下"。
還有那句撥動無數少年心弦，觸落無數老者清淚的"你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？"
面對時間的流逝，曠達如一代梟雄，依然會感嘆于"神龜雖壽，猶有盡時"；灑脫如千古詩仙，依然會傷懷于"朝如青絲暮成雪"。
在時光的河里，人是悲劇性的，無法將時間定格在你喜愛的某個時段，只能服從于它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時間又是一種有規律的意識流動，并且依附于物質的移變。因此時間沒有絕對的穩定性，在不同的事物和感受里，時間的長短、質地、光色、輕重又相對各異。人不能改變時間的結果，但完全可以改變時間的質量,在流逝的悲哀中詩意地行走。
歷代詩人對時間的殘酷都有所領略，在他們的作品里，逝者如斯、人生苦短、白駒過隙的感嘆讓人仰天長嘆。人這一輩子太不容易了，兒童時期懵懂無知，青年時期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，該歇歇了，但夕陽無限好，只是近黃昏。這樣一想，人就是時間的奴隸，一輩子活來活去，就是湊夠年齡，兩眼一閉，兩腿一蹬，吹燈了事，算是完成了一次匆忙遺憾的旅行吧。經過了，看過了，哭過了，笑過了，最后化為灰燼徹底永訣。
我們都有這樣的感受，當人們處于某種陶醉狀態時，感覺時間過得很快，這就是時間的相對性，這說明人快樂的速度要低于時間流動的速度；當人們處于孤獨無聊的狀態時，感覺時間無限漫長，這說明心的跋涉速度遠遠高于時間流動的速度。因此快樂可以讓人擁有的時間，也就相對延長了人的壽命。因此，世上沒有絕對的永恒，卻有相對的永恒，相對的永恒是人類擺脫自身悲劇命運的唯一出路。正像西西弗的無休止的勞役，如果他在搬運石頭的過程中，能用心感受太陽的美好，感受花草鳥蟲的美麗，那么也算不上一件太苦的差事，也就會改變對時間的認識，擁有相對的永恒。
蘇軾曾說：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。那是因為他處在痛苦之中，所以才會感嘆人生的短暫，羨慕自然萬物的無窮無盡。但蘇軾很快悟到了一點，那就是："惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也。"他是把自己的生命寄托于山水，主動延緩心的前進速度，所以他才會用相對的眼光看待時間，也就能超脫塵俗，快然自足。他說："蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎？"蘇軾看到了時間的脆弱之處，感覺到了萬物的沉靜穩重的生命速度，即使人不能像生物一樣對周圍的變化幾乎無動于衷，但也可以通過意識的變化來改變時間的流動，這也是一種相對性。以人的認識，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫，是一種悲哀，殊不知，在蜉蝣看來，也許它的一生就相當于人類的百年。越是有生命的事物越是有時間概念，石頭就不會感覺時光之痛，這就是人類的脆弱，人類應該向自然萬物取經，以達到相對永恒的目的。
時間在流逝作文600字篇四
“收卷！”老師的一聲令下，坐在我后面的那個同學“嗖”地站起來，硬生生地抽走了我的答題卷。我狠狠地瞪了他一眼。干嗎那么快收我的，我還沒有寫完呢！我抱怨著。
“唉！最后一題怎么寫……”
“好難啊！”
“前面的好簡單，后面的超難……”
……
每個同學都拿著考卷在對答案，不時發出一些哀嘆聲，所有人的眉毛都皺得緊緊的。那些討論聲，使我本來煩躁不安的心情更加差了，我索性踢了一腳椅子，然后到廁所里洗了一把臉，降了降火。當我回到教室的時候，很多同學都已經走得七七八八了。我獨自一個人坐在座位上沉思著……
不僅僅是我一個人目光呆滯地坐在原位。他們現在的心情大概也和我一樣糟糕吧？！
我不知道自己現在是什么心情，只覺得不知所措。似乎，我真的沉入了沒有邊緣的無底洞里，手忙腳亂，無法思考……這次的考試，又失敗了！我沒有哀嘆，沒有哭泣。大概是因為已經習慣了，習慣每次考試都考不好了。但是我的心情卻沒有習慣那種考試以后的恐懼。
我無法把那些亂七八糟的念頭從腦海里拭去。我害怕我錯的題目不僅僅是我沒有把我對的那一些，我怕自己粗心把自己會做的題目寫錯，害怕別人對我失望的眼神，甚至遭人唾棄……別人對我失望的眼神對于我來說是最具有殺傷力的武器，我寧愿他們打我，罵我，也不要他們用失望的眼神看著我。因為這樣，我會更加的難受，更加的自責，覺得自己沒用……
上了初中以后，我的成績直線下滑。從入學考試——期中考試——期末考試，成績不是一點點的下滑，而是幾十名，幾十名地急速下跌……老師們的失望，朋友們的瞧不起，父母的責備……媽媽說，有壓力才有動力。但是，對于我來說，壓力只會使我更加對自己沒有信心。大人們都常說：“看看你的表哥表姐，堂哥堂姐，還有那些表妹表弟啊……你看他們個個都那么上進。你那兩個表哥啊，是從鄉下來的，還是靠自己的努力上到了深圳大學，還有你看你莉莉堂姐啊，也不錯的，會拉小提琴，油畫又畫的好，還有你兩個堂哥呀，初中畢業后，重點學校都爭著要……”每當看到我成績不理想時，大人們就會把所有親戚朋友的孩子從頭列到尾，一個也不差。我也很想優秀，但是我卻做不到。我不像哥哥姐姐們那么出色，琴棋書畫樣樣精通，靠自己的努力考上自己理想的學校，又孝順又懂事……
今年，我又長大了一歲。滴滴答答的鬧鐘告訴我，時間在流逝。雖然，我依然希望能呆呆地坐在這里，對這窗外發呆，直到永遠。但是，現實中不會那么簡單，我遲早還是要面對家長，面對成績……我應該勇敢點，面對現實，應該付出才能收獲甜果，而不是在這里想些不切實際的事情！
時間在流逝，我們應該長大。不應該托著下巴沉浸在幼稚的童話里；不應該一直在命運的陷阱里哀嘆自己的不幸；不應該虛度光陰，渴望著天上掉下餡餅來……我們的未來，我們自己負責。亮出額頭，換上五彩的衣裳再到命運里跳舞吧……
時間在流逝作文600字篇五
被安排在墻壁上的古董擺鐘安靜地載錄著發絲黑轉白的秘密，我守護著左右擺弄過的仿似碎片的一秒秒回憶，慢慢入夜，慢慢，我的世界被安靜占據，我嘗試著回憶，根據一小片一小片記憶的裂縫拼湊見一個唯一的童年。
時間一天天沉淀，把曾經嶄新的日記本神奇地改變成泛黃的模樣，手指小心婆娑，掀翻歲月的筆畫記載的故事，忽然擁有一種滄桑的意味偷襲我脆弱的感情。我帶著一點點忽然仰望星空，角度仿似陳舊的擺鐘左右擺動的扇形角，仿佛永遠是四十五度的樣子——想流淚，眼淚卻永遠涌流不出來的角度。
日記上，用鉛筆一筆一捺勾畫的文字粗粗的工整，清晰的筆跡攜帶上歲月的顏色清楚地指明著遙望的年份，日期。日記的右上角書寫的天氣是空閑的雨天，但我仿佛忘記了下過雨。
被拆分了一半的泥房，古老的擺鐘在泥墻上有節奏地安靜，擺動，聲音卻被雨的歌聲沉沉掩埋，卻始終沒有辦法改變轉動的年輪帶走美麗年華的命運。雨胡亂吵鬧，我卻聽不到，我只是安靜，安靜地聆聽著身旁的父親靜靜慢唱著時高時低的歌曲，我不知道歌曲的名字，但我知道歌是溫暖的歌！
時針分針成角度循環，天亮天黑，我把隱隱記得的調子不成章節地哼唱著，感受溫暖的氣息融化寂寞的寒意的神奇，于是，我開始重復，重復哼唱，重復回憶起圍坐在父親身邊哼調唱歌的歲月。
我習慣仰望漆黑星空，遙望清冷的月，閃爍的星，一切，仿佛是沒有距離的遙遠，因為，時間在流逝。我思念起昨天的時光，想伸手緊握起仿似與今天咫尺距離的光陰，最后，我握住了，一段距離，一聲嘆息，因為，時間在殘忍，流逝。
手指蘸蘸口水，繼續掀翻陳舊的日記紙頁，仿佛在掀翻時間的昨天……
日記上，濃濃的墨香味已經揮發殆盡了，取代的是帶有時間烙印的濃郁腐氣，我小心翼翼解讀幼稚的文字勾勒的意義，字面代表的心情。日記行間是嶄新的年份，日期，不變的，是那依舊時高時低的音調。泥房在灰塵紛飛的情節中變成了美好的回憶，于是我學習著淡然，復習遺忘，但是，我會隱隱心疼。歲月的皺紋在父親的額深深刻畫交錯，黑發也伴隨時間流逝漸漸然斑白無奈，而時間的末班車持續倒退我的青春，遠走，逝去，只遺留一個漸漸然細小的黑影，給我在午夜遐想。
時間在流逝，慢慢變老，直到某一天，我遙望著星夜發呆時，才忽然想起曾經陪伴我度過童年的古董擺鐘在日記記載的某一年份，日期別離開了我的世界，成為碎片的記憶，漸漸淡忘出我的腦海，然后，永遠忘記，在擺鐘記錄的某一時刻誰對誰哼唱過動聽溫暖的歌曲。
時間在流逝作文600字篇六
子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這是古人對時間流逝的惆悵與無奈。
時間無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時間卻又無處不在。靜靜地深思難題，認真做題時筆尖的轉動，撕去的日歷，老人的白發，諸如此類，都顯示了時間的足跡。
時間在流逝，看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細細的響聲。時間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。
時間在流逝，我也在不斷長大，童年的那份快樂隨時間的流逝，如流水般一去不復返，隨風飄動的都是美好的遺失。流逝了17個歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學會了辨別人世間的真與假，善與惡，美與丑。
“落日無邊江不盡，此身此日更須忙。”陳師道如是說。與時間賽跑，我們要乘著奮斗的羽翼，翱翔于時間的長空，去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時間的意義，用汗水去感悟時間的真諦。
當我們走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時，歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著，漸漸地，蒼白的青春也在時間的長河中消逝。
一株生長在沙漠里的蒲公英，干旱時節依舊踏踏實實地生長，不言棄也不憂慮，但只要遇見一次陣雨，它就會盡可能地儲存水，也不會顧慮重重，因為它在意的只是當下。面對匆匆的時光，我們要做點什么呢？我們又能做什么呢？苦思冥想中，時光又悄無聲息的飛過了。
時間在流逝，我們應當牢牢把握眼前，珍惜現在。珍惜現在，并不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，悠然見南山”，可以達到落英繽紛的桃花源；珍惜現在，也不意味著忘卻過去，放棄夢想，而是讓我們學會踏實地邁出步伐，自信面對人生。
時間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月。我們不必在乎念珠可以串多長，我們只需去留念串念珠時的酸甜苦辣。
時間在流逝，我們無法控制，但我們可以不虛度它，充實生活的每一天，善用時間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有可能更為精彩生動。
滿分剖析
本文以詩一樣的語言流暢地表達了自己對時間在流逝的看法。文章從時間無處不在、與時間賽跑、善用時間等三方面為我們詮釋了人與時間的關系，提醒我們要充實生活的每一天。文章內容豐富、主題深刻。語言之純熟可圈可點。如“看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢美麗，聆聽小雨細細的響聲”，整句中動詞的運用，增強了氣勢。本文意境深遠，作者的思維能力和聯想生活的能力得到了極大的張揚，如“水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝”、“時間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月”，有景有情，令人回味。閱卷現場評分：內容分20分+表達分20分+發展分20分=總分60分
時間在流逝作文600字篇七
時間在流逝、多么簡單的幾個字、我卻在里面怎么也走不出來......
站在青春的尾巴上、回首著過去、有太多的幸福快樂、和無言以對的憂傷悲痛……
學生年代、應是懵懂卻又青澀的時光，我總是喜歡靜靜地坐在操場的角落里。看書、發呆、偶爾肆無忌憚地看著天空微笑，天空藍得很透徹，我努力聞著天空和陽光的味道，想把它抱進我的懷里。
那時、他總是會坐在電腦前陪我聊天、陪我散步，還總會笑著說：“你只不過是個孩子。”他很帥氣、也很有才華，數字公式應該是他的一部分罷。對公式一向沒有什么概念的我真的很是羨慕佩服他，他像空氣一樣、我們可以視而不見。可是如果沒有空氣的話、人就會窒息，我曾經說、我想寫一篇關于愛情的小說。卻一直一直未曾真正開始提筆，但也從未忘記、對于文字帶給我的無比快樂。
當然也會有悲傷，畢業兩年了。再次回到校園的時候，我的心卻跟著他們回到了悸動的年紀。心就那么的抽了幾下，孩子們純真的笑容、肆無忌憚的交談。他們永遠是那么地美好、那么地善良，一遍遍翻找著記憶中最珍貴的東西。那些是無法用言語所表達的情緒，這些幾乎是記憶的全部。所以那些表達不出來的情緒就變得彌足珍貴。
每天上班下班、在擁擠的天橋上穿行卻總是容易走丟自己，背著那個大大的挎包迷茫地站在天橋上，看著底下川流不息的人群、卻不知道究竟該往哪個方向走。在這個城市里游蕩、來回尋找，我在想我丟失的究竟是什么、會讓我的心空成這樣的一片。你是人海中的誰，你的內心是在為誰微笑。你是否會如我一樣感覺孤單，你是否也會仰望這片滿是星光的天空、你是否也會沉浸在回憶里。
明媚的微笑、用向陽的姿態、嘴角上揚，我的幸福、我的快樂、微笑的力量、堅持的理由、未來的期望。通通都留在了十幾歲的夢中、塵封、蓋上鮮紅色厚重的烙印，而如有一天再回頭、除了那些暗紅色如經年血液般的烙印、還有什么？其實這個世界還是同以前一樣，
很藍的天、很白的云、很茂盛的樹、還有夏天一直炎熱的氣候和冬天一直冰冷的溫度。坐在公車上看著窗外、經過上中學的地方，已經全然改變了當初的模樣。生命中錯過的那些人、那么多人、偶爾想到也會心中泛起酸楚，也哭過、也鬧過、掙扎過、反抗過、最后選擇隨波逐流。走、走啊走、走了那么久、再抬頭的時候發現：其實……并不那么重要。一年前的我是什么樣子？三年前？五年前？而今的自己、又是什么樣子？什么都在改變，唯一不能變的、也不可以變的，是內心的最深處某個地方、那份最初的美好。我依舊行走在人群洶涌的街頭、睜一雙淡漠的眼，讓長發遮住眼中的任何情緒、與外界豎起堅固的墻。
我想生命就是一場輪回，就像電影最初和最后的結尾一樣。時間在流逝！覺得為時已晚的時候、恰恰是最早的時候。我相信只要有一顆堅定不移的心，我的愿望一定能夠實現。我不喜歡平庸、我喜歡去創造生活的美好，去享受生活而不是安于現狀。也許我不一定會有太大的成就，只愿能夠有屬于自己的心靈空間。用自己的文字書寫自己的心靈，讓這片文字只剩下單純。必有太多的誓言、不必有太多的顧慮，不必去想寫的好與不好。也不必去想付出了會有怎樣的回報，畢竟讀者不僅僅是別人、更重要的是自己！
我敲著冰冷的鍵盤、看到了溫軟的心境、就像湖泊一樣。時間在流逝、我們在成長，我們不可能回到過去、但現在也不會成為過去。把握好今天、未來，流逝的是情緒、沒有流逝的還是情緒。
時間在流逝作文600字篇八
低頭細數過去的時光，發現就在不經意間，它們從我的指縫中流走了很多。正如朱自清先生在《匆匆》中寫到的，那家伙，真的很會跑。“洗手的時候，日子從水盆流走；吃飯時，日子從飯碗里流走；默默時，日子便從凝然的雙眼里流走。”想必朱老先生一定算是個惜時的人了，在我看來，時間流走的，遠比這多得多。
就拿睡覺來說吧，若不是上學時間約束著，我一定睡到日曬三竿，整張床上都撒滿了陽光的時候，才晃晃悠悠地從床上晃下來，到了客廳，還時不時地倒在沙發上小憩一會兒，這當中浪費掉的時間，怎耐一個“流”字了得啊！
再說上課時，偶有心情煩躁或身心俱疲的課，便伏在桌上，慵懶得動都不動一下，還真是“兩耳不聞堂上課，一心只做黃粱夢”了。在這兒流失的，可不僅僅是時間了。
呵呵，掰一掰指頭，咱也是快奔二十去的人了呢！回想自己算是虛度的十六年，都干了些什么事：迷迷瞪瞪地生下來后便不安分，在經過了三、四年的快樂時光，便被抓去上了幼兒園，在母親和老師的禮贊下，開開心心地畢業了，臨走時我還記得我含著熱淚唱完了那首“等我戴上紅領巾，再來看你啊，老師……”
如今，我團徽都戴上了，但那所曾經讓我歡喜讓我憂的幼兒園，是再也沒回過。緊接著的小學，由于母親早教很超前，我對知識的吸收也是來者不拒，海納百川。所以干了一些超前的事，比如：談了場不知道是不是戀愛的戀愛，認識了一些不該認識的人……總之，六年的喜怒哀樂，五味陳雜的生活也算是過來了。值得慶幸的一點，大一點的我懂得了為人學生，飲水要思源，一直和老師們保持著聯系。而今年回母校卻有種“物是人非事事休”的感覺，一種道不出的惆悵。再來，便是它所讓我溶入了許多情感的五中了，由于派位的原因，我被分配到這兒開，在初一時漫天的衰怨天妒英才，把我埋沒于此地。而后發現一直以英才自詡的我在這個最初我所不屑的學校中竟成沒有嶄露頭角的地方。在經過初二年后，我慢慢發現了它的美，也準備嶄露頭角時，我的人生也過了有五分之一那么多了。人生有幾個五分之一讓我這么浪費啊！望著鏡中的自己，我想：我可不能再讓我剩下幾個五分之一光用來長個兒啊！況且能用來長個的時間也不多了。
時間是什么時候沒有的呢？在我們抱怨沒時間的時候；在我們牢騷地感嘆光陰似箭的時候；在我寫這篇文章的時候，那時候就流失了。不過我還是覺得慶幸且值得的，畢竟我不是在最后一個五分之一才發現的，并且我也認為我浪費的第一個五分之一中的時間來寫這篇文章是值得的，它告誡了我要惜時。
我也要告訴你們，我親愛的朋友們，時間太瘦，指縫太寬。
時間在流逝作文600字篇九
時光，就像一顆糖，甜了你的心;又像一支箭，深深刺痛了你。它在無形中傷害了你，又在默默地撫慰著你;它告訴你一定要珍惜，因為不經意間，它就會從你的指尖溜走。
時光，在我的生活中，就像一列快車，途中的一切美好在轉瞬間，就悄然流逝，不復存在。
小學，就像是人生中的一個重要驛站，一段重要旅程。時光列車載著我，途經六個站點，一個一個疾馳而過，稍縱即逝，馬上就要到達小學的終點站。我試圖抓住小學時光的尾巴，希望它不要流逝得太快。無奈，太匆匆。
時光是如此匆匆，在小學生涯的最后一段時間，我的感受尤為深刻。在疫情防控之下，在學習壓力之下，更能感受到時光的流逝，是如此之快，真的如白駒過隙，還沒等你緩過神來，便“嗖”的一下消逝了，了無蹤影，讓人來不及喘氣。真恨不得把一分鐘扳成兩半來用，最好能無限延長使用。
有那么一個晚上，偶一抬頭，仰望天空，繁星織就的花園，那么迷人;一輪素月，那么皎潔。如此詩意，如此愜意，似乎時光就在此刻停滯。但，只要稍加留意，仍能感覺到星月的流動。
仲夏的夜晚，我坐在奶奶家的院落里，任蟬鳴，任螢飛，任夜向西傾，任時光在記憶里一點一點流淌——
剛跨入小學的大門，似乎就在昨日，那么清晰。那時，我對小學生活充滿了好奇與憧憬。老師是那么和藹可親，小伙伴是那么熱情友好。“ɑ、o、e……”，橫、豎、點、撇、捺……一切都是那么新奇有趣!老師手把手地教我寫字，還帶著我們做各種好玩的游戲，真開心!我入隊了，系上鮮艷的紅領巾了;我考試得滿分了，老師和同學都夸我呢……一幕一幕，就像放電影一樣在腦海里閃現。每天，時光在上課下課的樂聲中流逝;每天，時光在媽媽的嘮叨聲里流逝;每天，時光在一篇篇課文、一道道習題中流逝……
而此時此刻，我在這充滿回憶的`院落里，遠離都市，遠離喧囂，閉上眼睛，感受大自然的靜謐美好，感受時光在我耳邊的淺吟低唱。就這樣，放慢生活的節奏，放慢奔跑的腳步，就這樣，靜靜地感受時光。感受時光像淙淙的溪澗一樣，潺潺流淌;感受時光像夏夜的清風鳴蟬，真實可信;感受時光像皎潔的月色一樣，撫慰心靈。
我第一次感受到了時光的流逝原來可以這么美好，這么緩慢。我盡情地享受著它在我身上輕輕滑過的感覺，那么舒服，那么美妙。
在院落里，我盡情感受著它帶給我的快樂，它就像一塊糖，一塊甜了我的心的糖，一塊讓我忘掉憂傷、煩惱與種種不快的糖。
夏夜的風，輕輕吹來，時光緩緩地流逝，我不再去徒勞地抓住它，而是去靜靜地感受它，感受它帶給我的點點滴滴、分分秒秒的快樂與滿足。
我感受到了時光的流逝，感受到了那種妙不可言的快樂與美好。