人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫疊紙鶴的作文200字篇一
敬老院里的老奶奶老爺爺們都很和藹，他們一瞧見我們就笑了——我們的頭上都戴著一朵小紅花呀，肯定俏皮的很。
見到老人們笑了，我們也露出憨憨的笑。
我是去陪安安奶奶的。
安安奶奶是一個(gè)很和氣的老人，一頭銀發(fā)掩蓋不了她身上那抹精神氣。她的眼睛依然睜得圓亮，顯得精神抖擻。
我們一起折千紙鶴。安安奶奶雖然老了，卻依然心靈手巧，她折起折紙鶴呀，比我還快呢。
我又扮了鬼臉給她看，她一看就笑出聲了。我也笑嘻嘻地滾在她的懷里。
后來(lái)，我又陪安安奶奶去走后院。干爽的風(fēng)呼啦啦地吹過(guò)來(lái)，把我和安安奶奶的笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
終于，我們要回家了。
雖然只相處了短短一個(gè)下午，我卻很舍不得安安奶奶。走的時(shí)候，我忍不住哭了，又跑回去，沖進(jìn)安安奶奶的懷里。
“奶奶，我舍不得你。嗚嗚嗚……”
安安奶奶笑了，笑著笑著眼角也閃出了淚光。她輕輕地摸著我的頭發(fā)，“閨女，以后再回來(lái)看奶奶，好吧？”
“嗯嗯！”
安安奶奶聽到這樣的回答，又很開心地笑了。
最后，我還是跟著同學(xué)們走了。
回家路上的天高遠(yuǎn)而澄凈，我突然覺(jué)得很舒心。
我以后一定會(huì)再去敬老院，再去看安安奶奶的。
寫疊紙鶴的作文200字篇二
有人問(wèn)，青春是什么？有人回答，“少壯不努力，老大徒傷悲”，青春應(yīng)是用來(lái)努力的。有人回答，“黑發(fā)不知勤學(xué)早造，白首方悔讀書遲”，青春是用來(lái)奮斗的。但在努力和奮斗的過(guò)程中，總會(huì)有一個(gè)默默伴在你左右的人……
記得幾年前，我家隔壁搬進(jìn)了一戶新鄰居。他們一家人都很好，尤其是那個(gè)讓我看了一眼就記住她的姐姐。說(shuō)是姐姐，她也比我大不了多少。漸漸地，因?yàn)槭青従拥年P(guān)系，我和她從認(rèn)識(shí)到互為知音。她很愛折紙鶴，自從我認(rèn)識(shí)她那天起，她就一直在折。無(wú)論做什么，她都會(huì)邊折邊做，我問(wèn)她也不說(shuō)，只是她教會(huì)了我如何折。因?yàn)楸舜岁P(guān)系熟絡(luò)，無(wú)論我有什么難題，我都會(huì)去問(wèn)她。和父母吵架，我會(huì)去找她；和朋友相處不好，我會(huì)去向她傾訴心腸。而她會(huì)用她一貫溫柔的口音來(lái)開導(dǎo)我，指引我向正確的方向行走。每當(dāng)這時(shí)，她總會(huì)送我一只紙鶴，并對(duì)我說(shuō)，“紙鶴可以帶走人的煩惱，所以現(xiàn)在我送你一只。”就這樣家中慢慢積累了一大罐紙鶴，每年看到紙鶴好像就看到了她一般。
漸漸，我看到她的次數(shù)少了，雖然她還是一如既往為我排憂減難，幫助我尋找自己。但是不知為何，她的目光中多了一絲的不舍與留戀，所以當(dāng)她和我互吐惆悵時(shí)，為我排憂解難時(shí)，都恨不得把自己下半輩子的話都一次性說(shuō)完。
幾天后我知道了答案，那陪伴了我一個(gè)青春的人，竟然馬上就要離開人世。那天救護(hù)車來(lái)了，她還不停的咳血，但她一直讓她的父母去告訴我的父母，不要讓我看見和出來(lái)。但是好奇心驅(qū)使著我，用力推開了父母的手，終于我看見了躺在擔(dān)架上的她，她對(duì)著我，嘴角揚(yáng)起微笑的角度，但那一抹紅是那么的刺眼。
從此之后，我再也沒(méi)有見過(guò)她，而床頭上放著的幾罐千紙鶴，那也是后來(lái)他的父母送來(lái)的，說(shuō)是留個(gè)紀(jì)念。父母本想讓我放在其他地方，但由于我的堅(jiān)持而放在了床頭。現(xiàn)在我有時(shí)也會(huì)對(duì)著千紙鶴，傾訴心聲，仿佛她還在聽一樣，我還是會(huì)像往常一樣拿走一個(gè)千紙鶴，放在另一個(gè)罐子里。
千紙鶴在罐子里，承載著我的青春，而那個(gè)陪伴著我度過(guò)大半個(gè)青春的人，卻坐著千紙鶴飛向了遠(yuǎn)方。
寫疊紙鶴的作文200字篇三
再去那間舊臥室，再看那套舊桌椅，再摸一摸那只滿身塵土的紙鶴，我不禁想起姐姐，想起那段童年時(shí)光。
五年級(jí)時(shí)，姐姐走了，但是我仍然記得她胖胖的身體，圓圓的臉。看上去有些笨拙的她，卻是心靈手巧的。
每到假期，我都會(huì)去姐姐家玩。那天，姐姐熱情和藹的說(shuō)：“小弟，我們折紙鶴吧！”我滿口答應(yīng)。進(jìn)了臥室，她讓我坐下，可我一點(diǎn)都不累，心里只想著紙鶴。
姐姐終于拿出了要折的紙，我只等了兩分鐘，鼻尖卻已流下了幾滴汗。再看姐姐，還是那么從容，慢慢地遞給我一張手工紙，便開始教我折紙鶴了。“先折一個(gè)角”，她先把她的折好再給我看。等我折好了，又進(jìn)行第二步、第三步、第四步……直到我折出一只小小的紙鶴。我還不想停下來(lái)，我和姐姐又做了幾只。然后，姐姐示意我停下來(lái)。她拿出一根線，把這幾只紙鶴串起來(lái)掛在窗戶上，這幾只紙鶴像是活了。我笑了，姐姐也笑了。
家里是容不下我們的。每當(dāng)院子里的小湖上的冰凍得可以站上人了，姐姐便帶著我去滑冰車，也就是一塊系著繩子的木板做成的車。她先檢查冰面是否安全，又看看小車的繩子有沒(méi)有系牢。檢查好了，才讓我下來(lái)坐在小車上，帶我去兜風(fēng)。我坐在后面，她在前面拉。她跑得異常的快，越快我就越刺激，越刺激我就越開心。看到我如此高興，她好像比我還開心。
姐姐不知不覺(jué)出國(guó)留學(xué)已有兩年，我與她度過(guò)的那段時(shí)光卻從未走遠(yuǎn)。再去那間舊臥室，再看那套舊桌椅……我怎能忘了姐姐呢？