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初三感動初中感動篇一
感動，并不只存在于那些驚天動地的壯舉之中，也存在于那些悄然無聲的關(guān)愛之中。有了感動，生活中才有了美好。
總有些人令你難以忘懷，總有些事令你感觸至深。
記得那是一個雨天的下午。放學(xué)了，我卻提不起腦袋，今天我要自己回家。撐著傘走到車站，眼前閃爍的紅燈如試卷上的“紅叉叉”一樣刺眼，似乎等了許久，我開始煩躁起來。終于，一輛出租車停在我的面前，我上了車，沉浸在自己的悲傷世界里。
路上堵車，司機問了我一句：“你是不是考砸了?”我有些驚訝：“你怎么知道。”“嘿嘿，我兒子考砸也是這個表情。聽一首純音樂吧。”于是，一首悠揚的鋼琴曲像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，也像是璀璨的星辰在夜空中閃爍。雨漸漸小了，我的心也平靜下來了。
時間過得好快，我到家了。掏了掏口袋，卻是空的!我開始慌張起來，又找了找書包、筆盒……汗珠滴在了書包上，我的手不知往哪放，可司機卻笑著說：“沒事的，你回家拿錢再給我吧。”我看著司機歷經(jīng)風(fēng)霜卻有抹不掉的堅強和樸實的眼睛，充滿了感激。我立刻回家去拿錢，連忙趕到門口，可司機卻早已不見。那一刻，我的手顫抖著，錢落在了地上，那張憨厚的臉、樸實的眼睛仿佛就在我的眼前。一切都定格在剛才——美麗的街巷，黃色的出租車，真誠的笑，感動的心。
雨停了。記憶中曾有這樣一位司機，在我傷心時安慰，在我慌張時鼓勵，在我困境時幫助，在下雨時為我遮風(fēng)擋雨。學(xué)會感恩，謹存感恩的心，我們的生活才會充滿溫馨和感動。
初三感動初中感動篇二
歲月的長河緩緩流過，時間的腳步穿梭而過，于是我也將成長的腳印深深留下。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在我的成長過程中，曾經(jīng)發(fā)生過那么多令我感動的事情，但是現(xiàn)在想想，讓我最不能忘記的還是這樣一句話，這樣一件事。
從那以后，在您的感染幫助下，我的品行發(fā)生了本質(zhì)的變化，我的學(xué)習(xí)成績也有了很大進步，我逐漸甩掉壞學(xué)生的帽子，成為老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好朋友。
就是因為您，因為你的一句話，才改變了我，才有了今天成功的我。
謝謝您，我尊敬的老師！
初三感動初中感動篇三
母愛，像一眼泉水，滋潤著我的心靈；母愛，像一堆火，讓我在寒冷中感到了無比的溫暖；母愛，像燈塔，為我指引正確地方向；母愛，像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。時間飛快，像一輛馬車，總是與我插肩而過，但有一件事情我無法遺忘。
有一次，媽媽感冒很嚴重，還發(fā)了高燒，連肚子痛也發(fā)生了。正在這個節(jié)骨眼上，我也發(fā)燒了，燒到了足足40℃。正好在這一瞬間，媽媽發(fā)現(xiàn)了我發(fā)高燒的現(xiàn)象，就不顧自己的病痛馬上去找一下家里有沒有專治發(fā)燒的藥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只剩下大人喝的發(fā)燒藥了，給我喝的發(fā)燒藥竟然用光了。這時，媽媽感到很著急。
“李銳，我去幫你買藥，你一個人在家等我啊！”媽媽臉色蒼白地說。
“媽媽，不行！”我大聲叫。
“有什么不行，必須這樣！”媽媽皺著眉頭堅定地說。
“可是……可是您生病了，讓我陪您一起去吧！”
“這……好吧，我的確生病的太嚴重了，那你和我一起去吧！”
“好！那到時候我下車去買藥，不然您太艱難了。”
于是，媽媽就開車帶我去買藥。中途，在開車的媽媽一直不斷呻吟，臉色越來越蒼白，可媽媽仍然繼續(xù)堅持開到藥店，中途我不斷叫媽媽先去醫(yī)院看她自己的病，可她仍然以我為先。
到藥店時，我的眼眶已經(jīng)變得有一些紅了，眼前也一片朦朧，有一點模糊，不像以往那樣清晰了。
當我下車買完藥回來時發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有點想吐了，我急忙和媽媽說：“媽媽，我送你去醫(yī)院吧！”于是我把媽媽扶下車，鎖好車門，走向一輛出租車，用自己口袋里的錢付了費，叫司機快點開去醫(yī)院。到了醫(yī)院，我根據(jù)以前媽媽帶我看病時的順序幫媽媽去掛號。可我正要去排隊時，媽媽把我叫住了，說：“你把剛才買來的藥先喝了，我自己去掛號。”媽媽的語氣不容我反駁，只好把藥先喝了。我喝藥時，覺得今天的藥變得香甜了，像在喝什么珍貴藥材。我心想：媽媽真好！
這時，媽媽掛好號回來了，說要排隊等醫(yī)生給她看，我就跟著老媽一起去了。
“咳咳！”突然，媽媽咳了幾下，好像一副要嘔吐的樣子，我趕緊找了一個垃圾袋遞給媽媽，媽媽大吐特吐，又“咳咳！”地咳了幾下，可以感受得到她現(xiàn)在的痛苦，這時還不忘朝我笑了笑，擺了擺手，說：“媽媽沒事！”這時，我徹底被震撼了，我的全身被一種名叫母愛的暖流包圍著，有一種根本無法去形容的感動，這一種感動將我幼時媽媽對我好的照片遍布在腦海中。
后來，我和媽媽的病都好了，可這一幕景象卻一直烙印在我的心上。
初三感動初中感動篇四
也許是多愁善感吧，我是如此的易于感動。
當壓抑的光芒的橘紅色的朝陽掙脫了地平線的束縛，在剎那間將燦爛拋入我眼中時，我會為鋪滿了地面的陽光感到由衷的喜悅，也為不肯屈服的太陽漾起感動的微笑。
當周而復(fù)始，盈虧交替的月亮轉(zhuǎn)到了滿月之時，用它那滿臉的笑，那淡黃的清輝為寂寞的夜行人撐起一盞心燈時，我這個夜行之人，仰望那近三十晝夜才圓滿一次的月亮，那有著無數(shù)動人傳說、有著太多神秘與浪漫的月亮，心里就會浮起一層似輕霧般朦朧而又涼爽的感動。
每次翻開像冊，一張張熟悉的笑臉就爭先恐后地跳出來親吻我的眸子，仿佛那一聲聲笑語還回響在耳畔。一幅幅動人的畫面，為我擦亮記憶的櫥窗，為我講述那逝去的故事，為我撿起曾經(jīng)的歡樂，為我照明前進的道路……就這樣，看著像冊，回憶隨著我，讓我重溫舊時的感動。
每次翻凱紀念冊，看見每一頁充滿熱情與鼓勵的話語，心靈立刻被感動填滿，真摯的話語如絲絲甘泉浸漬我心，斗志的激勵，如團團烈火溫暖我心：“前方的理想遙遠，努力拼搏，走出荊棘，你會擁有更輝煌的明天”——就喜歡在臺燈之下，喜歡在友情支撐的靜夜，回想那些讓我感動的感動。
我感動，為春草，為夏日，為秋風(fēng)，為冬雪，為綠水，為藍天，為黑土，為美好的大自然。
我感動，為親人關(guān)愛，為朋友深情，為人與人的理解和互助，為人間感人的真情。
我感動，哪怕那只是一個動作，一個手勢，一個眼神。
學(xué)會感動，擁有感動，你就會覺得自己身邊的事物里融注著太多太多的感動。
初三感動初中感動篇五
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
人啊，每天被許多平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？感動是什么？一千個人有一千種答案。但無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
朋友們！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
初三感動初中感動篇六
那一年，他們帶上年幼的孩子，來到藏區(qū)，是為了的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動中國的杰出人物。
“成都少了一個我這樣的老師，沒有任何損失；但對藏區(qū)的孤兒而言，我的到來或許能改變他們的命運。”在頒獎典禮現(xiàn)場的胡忠，比視頻中看起來更顯蒼老。11年前，這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教，每個月僅有300多元的生活補助。
福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課，胡忠每天清晨5點多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒，他立馬趕過去接人。久而久之，當?shù)匕傩瞻押医凶鳌捌兴_老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過去探望，教音樂的她偶爾還客串幾回代課老師。與孤兒們接觸的次數(shù)多了，川妹子動了留下來的念頭。20xx年，謝曉君報名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學(xué)校“會師”。
通過自學(xué)朋友寄來的教材，謝曉君嘗試過音樂老師以外的4種角色——數(shù)學(xué)、生物、生活老師以及圖書管理員，頂替離開的支教同行。“這里只有老師適應(yīng)孩子，只要對孩子有用，我就去學(xué)。”20xx年，謝曉君調(diào)去了位置更偏、條件更苦的學(xué)校“木雅祖慶”。她把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，許諾“一輩子待在這兒”。
胡忠和謝曉君，他們給我們帶來的已遠不止感動這么簡單了，而是一種深深的回報社會的責(zé)任與愛的奉獻。他們把給家人的小愛化為了大愛，正是因為他們心中藏有這樣無私無盡的愛，不斷溫暖著藏區(qū)孤兒的心靈，才會有機會改變藏區(qū)孤兒的命運。在我們身邊，其實這樣的愛的感動并不少，祖輩的疼愛，父母從出生至現(xiàn)在10多年的關(guān)懷和照料，朋友危難時刻的鼎力相助，我們，其實每時每刻都生活在這樣的感動里。只是越長大，我們越難發(fā)現(xiàn)。或許，我們更應(yīng)該學(xué)會去感動、感謝、感恩，只有這樣，我們才會感動別人，并從而擁有的感動。
我們從不缺少感動，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)感動的心，而是缺少創(chuàng)造的感動的勇氣！