范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四年級下奇妙的想象篇一
想一想，一支老憋在文具盒的鉛筆，會有多少個夢想。
第一個夢想，是逃出文具盒。知道我要做什么嗎？我要到窮人家里，幫助窮人逃離苦難；給窮人畫出許多土豆絲和三碗干飯。這樣窮人會感謝我的。哈，多么好玩！多么開心！
第二個夢想，是跑到操場中心，知道我要做什么嗎？我要指揮他們賽跑。哈，多么好玩！多么開心！
第三個夢想，是躲到一個壞了的雨傘下面，知道我要做什么嗎？我要當傘把，這下傘還是原來那么新。看來老太太不用淋雨了。哈，多么好玩！多么開心！
第四個夢想，是來到床上，知道我要做什么嗎？我要在主人對床不滿意的地方涂涂畫畫，不一會兒，一張彩色的床就出先在眼前。哈，多么好玩！多么開心！
第五個夢想，是回到鉛筆盒里，知道我要做什么嗎？我要繼續做主人的鉛筆，讓主人好好寫字。哈，多么好玩！多么開心！
誰也不知道，一只神奇的鉛筆有多少夢想……就像天上的星星，數也數不完。
四年級下奇妙的想象篇二
第一個特點：是會說話。知道為什么嗎？我有不認識的地方，我只要心里一想或者說出來，他立馬就會告訴我，多么神奇，多么奇妙啊！
第二個特點：是幫助我學習，輔導我作業。知道為什么嗎？只要我心里一想或者說出來，他立馬就在屏幕上面出現。那該是多么快樂的事情啊！
第三個特點：是它會變魔術，知道為什么嗎？在我不開心的時候，他會變出一個芭比娃娃，給我跳舞，哄我開心，讓我快樂無比！哈哈！多么好玩啊，多么開心呀！
第四個特點：是它會講故事，知道為什么嗎？當我睡覺的時候，只要把手機放在枕邊，他就會給我講睡前故事。他那抑揚頓挫的.聲音伴我進入夢鄉！是多么神奇，多么美妙啊！
未來的手機是多么的時尚，多么高超啊！我真敢想！
四年級下奇妙的想象篇三
早晨起床忽然發現我有了魔法，好想試一試，于是，洗漱完我就趕緊去了公園。
在公園里，看到環衛工人很辛苦，我就搖身一變變成一個大掃把，幫助環衛工人把垃圾掃的一干二凈，用我的魔法幫助他。
春天萬物復蘇，百鳥爭鳴，棉花糖一樣的柳絮漫天飛舞，雖然它給春天平添了許多生趣，但它也給人類帶來很多煩惱。我就變成吸塵器，把柳絮聚集起來，變成大樹綠化城市。
夏天是雨水多發的季節，雨水可以幫助農民灌溉田地，使干旱的大地濕潤起來，為人們帶來很多好處。但是雨下大了也會淹死莊稼，淹沒汽車，嚴重的還會導致泥石流，給人們造成損傷。我就變成變成一個巨大無比的漏斗，收集雨水，把收集起來的雨水用來澆花、水利發電造福人類。
秋天是收獲的季節，遍地都是金黃色的，綠綠的樹葉，看著金黃色的麥穗不知不覺的自己也變成金黃色的，瑟瑟的秋風將它們吹落下來，我變成堆肥箱，把樹葉收集起來，慢慢發酵，等到明年，春天給花草施肥。
冬天大雪飄飄，到處都是銀白色的。我變成一個鏟子把雪都收集起來，把它們變成一個個美麗的雪雕，供人們觀賞。
用魔法幫助別人是一件多么好玩，多么開心的一件事情啊！
四年級下奇妙的想象篇四
邁入高科技時代，在未來，許多新的科技都融入了我們的生活，這當然也包括我們的學校，所有學校都有了極大的變化。
未來的學校里，教學樓沒有了玻璃門窗，取而代之的是太陽能電池板，他能吸收并存儲太陽能。教學樓的節能燈，空調，電腦等都是由他供電的，真正實現了節能和環保。
走進教學樓，自動扶梯可以將每個學生送到自己的教室。桌子上再也沒有書本了，這時，電腦已經取代了課本，就連老師布置的作業，大家都是在電腦上完成的，多么有趣呀!學生再也不用背著沉甸甸的書包來上學啦!
未來學校的操場，可以根據學生的不同需要，利用電腦程序，自動分割成幾個小操場。假如學生想要打籃球，就在電腦上點選“籃球”的指令，操場就會自動劃分出一個籃球場地，還會準備好籃球呢!
在未來的學校學習的生活，同學們肯定感到快樂又有趣!
四年級下奇妙的想象篇五
我們是一雙不配對的跑鞋，雖然我們都是黑色的鞋面，白色的鞋底，但仔細一看，左腳的鞋墊是白色而右腳鞋墊是黑色的，這一點小主人自從穿上起就心知肚明了，只是他卻一直沒說出來。
有時他對左鞋好些，輕拿輕放。有時他又對右鞋竊竊私語，因為右鞋的根條上寫著“thomas”，這是小主人從小就被媽媽用來稱呼他的昵稱。
小主人可不管這些，他總是喜歡在停下來的時候，將左鞋倒立，鞋尖朝下，有時還對著地面碾圈子，左鞋被弄得天旋地轉又幸福地微笑著，右鞋很羨慕，但小主人卻不讓右鞋倒立轉圈，有一次小主人的`兩歲小弟弟將右鞋提了起來，右鞋高興得快要流下淚來，已經做好了旋轉的準備，可是小主人的爺爺卻來了一聲厲喝，右鞋被爺爺一手拎過去，扔出去好遠。右鞋在陽臺上過了一夜，這是我們兩只鞋子相遇以后的第一次分離。
小主人將我們套上了它的雙腳，這次是左腳先行，左鞋剛要大叫出聲，小主人將右腳倒立，扯了扯襪子，右鞋幸福地晃了晃。
我們一路嘰嘰喳喳地說話，小主人只不聲不語，好像在聆聽又好像在等待。
四年級下奇妙的想象篇六
在300年后的世界，人們已經到達了天王星，還在火星的表面建了基地，和外星人交了朋友，聯合組成了“外星地球聯合組成平臺”，人類發射的探測器已經到達了太陽系以外，去探測更深的宇宙奧秘。
三百年后的世界，生態環境更加美好了：300年后的世界，人們已經不再開著有尾氣污染的汽車，而是開著外星飛船在天空中行駛，因此空氣中沒有尾氣的污染變得更加清新了。地上的花草樹木長得更加碧綠，更加生機勃勃了。
人們的穿著發生了很大的改變：夏天和冬天，人們都穿著一種衣服，它很先進，在炎熱的時候，它能自動降溫，會變成一件短袖，在寒冷的時候，它能自動變成羽絨服或加熱。
在學校里，學生們當然是最輕松的啦：300年后，每個班的老師都有一種很先進的知識導入儀，老師只需要把知識導入到每個學生的大腦里，就能讓學生們懂得這個知識，所以每天每個學生回家以后都能做自己喜歡的事。
這就是我想象的300年后的世界，是不是很有趣呀？
四年級下奇妙的想象篇七
從前，有一塊石頭叫小黑，它很孤獨，很想去交一個好朋友。
它來到花園里，見有一只可愛的小蜜蜂，馬上跑上去：“喂！蜜蜂小妹，咱們交朋友！”小蜜蜂頭也不回的就走了。
它又來到小河里，又叫：“河里的魚大嬸們，快點，快點出來呀，
這時，一只烏鴉飛了過來，見小黑如此傷心，問它怎么了。小黑把一切的事情告訴了烏鴉老爺爺。“小孩，如果他人也對你如此無禮，你也會很傷心吧？”不得不說，烏鴉的話真說對了。小黑改變了自己的說話態度，再去和小蜜蜂、小魚說話，果然就成了好朋友。
當我醒來時，才知道是夢，我也想和小黑交朋友呀。
四年級下奇妙的想象篇八
如果我生下的時候就有翅膀，別人都會十分驚訝，會十分羨慕。那時，我會小心翼翼地保護它。如果我要出去玩，我會把翅膀添上美麗的顏色，旁人會一時驚訝地身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家。
如果我有一對翅膀，我就會飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂呀!
如果我有翅膀，我會拿幾袋米飛到巴格達給人們吃，問寒問暖。再告訴布什別進軍巴格達了。
我還要飛到宇宙上探索奧秘。說不定，我回來后已經是偉大的科學家、星象家呢!
不好!下雨了!我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。
我真希望有一對美麗、逗人喜愛的翅膀。
四年級下奇妙的想象篇九
一片菜地里長著一個大蘿卜。有一天下午，蘿卜昏昏沉沉從睡夢中醒來，他覺得周圍太安靜了，于是突發奇想：我每天這樣站在泥土里也挺無聊的，要是我能和小兔、小山羊、小熊一樣每天在草地上跑來跑去那該多好，不如我從土里鉆出去跑跑吧！
想到了這里，蘿卜費力地掙扎著自己的身體從土里爬了出來，他深深吸了一口新鮮的空氣，開心地沿著河邊的小路跑了起來。跑著跑著，他突然發現身后有一個長長的黑色的小怪物緊緊地跟著他。蘿卜停下腳步觀察起怪物來。蘿卜招招手，怪物也招了招手；他點點頭，怪物也點了點頭；他踢踢腿，怪物也跟著踢了一下腿。蘿卜害怕極了，撒腿就跑了起來。
蘿卜漲紅了臉，挖了個洞，又鉆進了土里。
四年級下奇妙的想象篇十
一片菜地里長著一個大蘿卜。有一天下午，蘿卜昏昏沉沉從睡夢中醒來，他覺得周圍太安靜了，于是突發奇想：我每天這樣站在泥土里也挺無聊的，要是我能和小兔、小山羊、小熊一樣每天在草地上跑來跑去那該多好，不如我從土里鉆出去跑跑吧！
想到了這里，蘿卜費力地掙扎著自己的身體從土里爬了出來，他深深吸了一口新鮮的`空氣，開心地沿著河邊的小路跑了起來。跑著跑著，他突然發現身后有一個長長的黑色的小怪物緊緊地跟著他。蘿卜停下腳步觀察起怪物來。蘿卜招招手，怪物也招了招手；他點點頭，怪物也點了點頭；他踢踢腿，怪物也跟著踢了一下腿。蘿卜害怕極了，撒腿就跑了起來。
蘿卜漲紅了臉，挖了個洞，又鉆進了土里。