制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
學期計劃的前言篇一
本學期，我們德育工作以學校工作計劃為指導，以《兩綱》教育的實施為核心，以“紅領巾爭四好，做塘沽好福娃”為重點，以開展“創先爭優活動”為主線，以優化德育隊伍建設為保障，以過程管理為抓手，進一步落實完善常規工作、深化主題活動。在實踐過程中結合學校實際和現有特點逐步探索并形成我校德育工作的特色。
1、進一步明確班主任（中隊輔導員）工作職責，加強常規管理
（1）嚴格遵循班主任工作考核細則，梳理班主任（中隊輔導員）每日、每周、每月常規工作細則，尤其要突出常規工作的檢查、考核，促使班主任進一步明確工作職責，調動全體班主任工作的積極性和創造性，講究工作的藝術性、針對性和實效性。
（2）班主任每周要認真上好晨會、班隊會課、思品課等德育課程，用好晨會課相關教材，重點在“安全教育”方面進行教案的征集、整理，逐步形成資源共享，使其成為學校德育的校本課程。德育行政成員每周參與一次德育課隨堂課聽課。
2、推進年級組“三個一”項目，規范年級組管理
（1）年級組要依據學校德育總體計劃，結合學生年齡特點，制定年級德育工作計劃、開展體現年級特色的教育活動。
（2）進一步推進年級組“三個一”特色項目的創建工作，即：一個年級宣傳陣地(每學期兩次)、一個年級自主活動（指校內外活動）、一個年級德育講座（指針對本年級學生的教育講座）。（備注：本學期建議圍繞“責任、感恩教育”主題開展“三個一”活動。）
（3）年級組長要及時協調組內工作，每月底召集一次組內會議，小結年級組內工作情況，安排下月工作要點，及時填寫好年級組工作記錄。
（4）年級組長要定期做好年級組成長檔案的歸納和整理工作。
3、班級管理
（1）繼續落實“快樂隊建”，制定符合班級特點的隊名、目標、公約，制定切實可行的班隊計劃，做到既利操作，又具實際，樹立良好班風、學風。本學期要做好校“良好班集體”申報評選工作。
（2）以少代會為契機，著重加強中隊組織建設，尤其要重視隊干部的培養和小隊的優化組建，制定可行的小隊隊名、目標、小隊公約，努力為隊員搭設實踐平臺，促使隊員在隊組織中和諧發展。
1、推進“班主任論壇”建設。圍繞“四好少年”的要求，開展專題論壇 “爭中隊特色章，培育四好少年”，通過 “聆聽感悟”平臺，每位班主任認真學習“四好少年”的要求，積極探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結合，輪流進行教育心得、經驗總結、案例分析等多方面的分享與交流，使我們的工作體現時代性、把握規律性、富于創造性。
2、開展主題教育課評比。圍繞“爭中隊特色章，培育四好少年”主題，組織班主任進行主題教育課（爭章訓練課）的評比、觀摩、研討活動，做到有討論、有爭鳴、有收獲。
3、加強德育科研工作。組織班主任圍繞“爭中隊特色章，培育四好少年”這一主題，遵循“從研究學生開始”的理念，積極主動地在實踐過程中思考、總結，撰寫一篇有一定質量的個案，提升班主任（中隊輔導員）的科研意識，積極參與學校德育論文的評選。
1、積極宣傳，營造良好育人氛圍。做好校園展板、年級櫥窗、班級四化建設，推進“和諧校園，溫馨教室”建設，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、努力探索，將雛鷹獎章與“四好少年”的要求有機結合。
（1）以“校級章”為抓手，進一步發揚“塘沽福娃”精神，培養學生學會負責（責任福娃）、學會創新（創意福娃）和學會關愛（愛心福娃）。
①學會負責。緊抓世博會在家門口召開的契機，根據學生年齡特點，制定“對自己的品行負責”小學生責任意識及良好行為習慣培養細則，引導學生主動展現當代小主人的美好心靈、文明舉止和良好形象。
陣地保證：主要結合晨會、班隊會課，要在教案中體現。
宣傳保證：可以通過“兩分鐘點評”，“紅領巾廣播”進行宣傳。
時間保證：
本學期訓練重點：進（離）校禮儀、升旗（隊列）禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀
每班每月根據班級實際情況，確定訓練重點。
評價保證：
①結合每周行規評比，每月行規流動紅旗評比，學期良好班集體評比。
② 每月每班根據本月訓練重點給學生加星，學期末累計得六顆星的學生即可換取一枚“責任章”。在獲得“責任章”的學生中，每班推選一名學生為校級“責任福娃”，學校通過版面進行事跡介紹。
效果保證：班風良好，學生日常言行舉止文明。
②學會創新。要把握“后世博時代”理念，通過科技節，引導學生樹立低碳環保的理念，并通過“變廢為寶”創意制作活動，培養學生的創造力和想象力，爭“創意章”，評選校“創意福娃”。
③學會關愛。以教師節、中秋節、重陽節、迎新為契機，引導學生尊敬師長，孝敬長輩，友愛同伴，懂得感恩。
（2）以“中隊特色章”為抓手，探索如何將中隊特色章與四好少年的要求有機結合。
（3）繼續做好“年級必修章”爭章輔導工作，引導隊員爭四好。
3、挖掘資源，將學科教育與培育“四好少年”有機結合。
①積極配合教導處，做好“勤學善思好少年”（智多星福娃）評選活動。
②通過語文節活動，引導學生熱愛祖國語言美。
4、充分利用社區資源，為學生提供實踐機會。
（1）充分利用學校周圍資源，四五年級堅持每小隊每月開展一次校外小隊活動，爭“實踐章”。
（2）組織學生去社區文化中心、北站敬老院等社會實踐基地參加社會實踐活動。
（3）發揮校外輔導員的作用，溝通聯系，開展疏散演習等活動。
5、開展儀式教育、手拉手活動。
做好升旗儀式、一年級入團儀式活動，手拉手迎新活動。尤其要做好以中隊為責任人的升旗儀式，讓學生在儀式中鍛煉才干，達到自我教育的目的。
進一步在家庭教育領域開展“五個一”工作。本學期工作具體如下：
1、利用家長會，開設一堂家庭教育講座。
2、舉行一年級家長開放日活動。
3、在上學期評選好家長的基礎上，挖掘事跡，樹典型，發揮榜樣作用。
4、充分發揮班級家委會成員的作用，加強溝通聯系，開展社會實踐活動。
1、通過校會課，每月開設一次心理輔導講座。
2、加強對少數有心理困擾或障礙學生的心理輔導工作，班主任可通過談心日記、說悄悄話等形式提高育人效果。
九月：
1、開學典禮，暑假工作總結。
2、制定班隊工作計劃、中隊特色章爭章計劃。
3、教師節、中秋節活動。
4、班主任論壇。
5、籌備少代會。
6、隨堂聽課。
十月：
1、第十六次少代會。
2、重陽節敬老活動。
3、語文節。
4、班主任論壇。
5、第一次四化評比。
6、隨堂聽課。
7、各項常規工作檢查。（學生成長手冊、班主任工作手冊、學習點點點、班隊會、晨會課教案）
十一月：
1、科技節。
2、班主任論壇。
3、主題教育課評比。
4、安全疏散演習。
十二月：
1、一年級入團儀式。
2、手拉手迎新活動。
3、班主任論壇。
4、第二次四化評比。
5、隨堂聽課。
6、少先隊年檢。
一月：
1、各類考核、評選。
2、班主任論壇。
3、特殊學生座談會。
4、結業典禮。
學期計劃的前言篇二
在學生會主席、秘書長及各部部長全面負責的前提下學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人、
1．主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃、
2．秘書長協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作、
3．在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家、
4．各部部長負責本部及各部相關聯的工作，部門內部也實行具體分工負責制、副部長落實好基本工作，做到嚴格要求，追求效率和質量、
在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意為全體師生服務的根本任務、
1、 積極配合學院的學習活動和思想政治以及紀律整頓等工作計劃，使我系學生干部起到表率作用 、
2、 舉辦富有我院特色的校園文化娛樂活動，為廣大同學提供創新的實踐舞臺，培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神、
3、 加強學生會與社團之間的交流與合作，支持和幫助各社團及學院有關部門開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動、
在本學期，我們將充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風
1、 利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍
2、 定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題、
3、 圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力 、
4、 認真對待每天的檢查評比工作，做詳細記錄，對比各班具體情況尋找差距，提高整體水平、
5、 探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性、
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的學習文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高我系師生的身體素質、
1、 繼續貫徹落實兩操規范制度，發揚體育部優秀的工作精神，切實把上操水平提升到新的高度，提高我成員綜合素質，積極配合學校團委做好各方面的相關工作、
2、 組織我院同學參加院秋季田徑運動會，力爭在上屆基礎上取得更好成績 、
本學期學生會將對學生住宿加強治理，根據學院現在存在的問題和實際情況，09屆學生會結合勞衛部，以學生會為主體，各認真配合的方法，對寢室進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺
1．組織成立衛生調查組，不定期的對宿舍進行檢查和監督
2．對于學生宿舍的紀律問題，要切實安排人員進行規范化管理，加大檢查力度，配合好自主寢室將檢查工作做到位，對于違反紀律者嚴厲處分、為我系師生營造一個良好的生活環境而努力奮斗！
3、 對于宿舍的內務問題，要定期進行全方位多層次的檢查評比，提高要求和檢查規則，使宿舍衛生水平達到新的層次，全面提高學生的綜合素質和自理能力，養成良好的生活習慣、
4、 每月積極配合我校教育處進行文明寢室的評選活動、通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出優秀宿舍評選制度、
1、 紀律部全體成員將本著公平、公正、公開的原則，切實做好學生會的檢查工作，做好各種檢查記錄，對同學們在晚自習期間的紀律以及在課間的紀律進行監督、對出現的違紀現象和不良風氣予以及時處理和糾正
2、 及時了解同學們的意見和建議，通過與同學的交流加強部門的管理，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理、
3、 積極組織廣大學生自我維護正常的學習、生活和活動的秩序；協助系部及學院抓好日常紀律和集會紀律、貫徹執行學院文明禮儀規范中的有關規定、
4、 紀律部將對各班的紀律情況定期進行總結和匯報，向系部公開，以便大家核對，增加工作的透明度、
1、 加強宣傳力度，做好宣傳工作進行交流、
2、 加強院風學風建設，為提高我系在院內的知名度，樹立我系的良好形象而努力、
3、 在記者團的動態采集下，要注意時效性，準確性，積極做好宣傳工作、
4、 積極配合各部做好工作，為我系樹立一個團結奮斗，有戰斗力和凝聚力的集體形象而出一份力、
八、環境方面（勞衛部）
1、 做好基本每日衛生檢查工作，保持系部衛生整潔干凈，爭創一流環境、（尤其注意衛生死角）
2、 每周進行大掃除，組織各班衛生委員積極參與，并進行評比、做好系部環境保潔工作，配合上級領導把工作做到位、
3、 組織美化校園詩歌散文朗誦大賽（支持原創 和配樂朗誦） 以及我心中的綠色校園構想設計圖（了解大家的心聲 怎樣才是美麗的綠色校園）、
九、交流方面（外聯部）
1、 配合各部門的工作之余，要努力做好本部門的工作、
2、 適當的時候，組織部門成員為我系組織開展的活動拉些必要實際的贊助，以便更好活動的開展、
十、安全防患方面（安全防患部）
1、 各季節的安全宣傳 、安全教育預防為主、防治結合、
2、 每晚晚自習安全保衛巡邏，維護學生人生安全、
3、 收集各種安全信息，及時反饋給系部、
4、 每周對宿舍進行不定期的安全檢查、
5、 在系部、學院舉行大型活動時，積極配合學生會組織人員入場、維持秩序、
轉眼間，我們迎來了新的一年，回顧09年學生會所做的工作，最讓我高興的是學生會成員都能夠完美的完成了上學期的工作，并取得了老師和同學們的普遍認可，但還是有少數同學不能持著為同學們服務的精神理念，在平日的工作中有些怠慢的表現、在新的一學期，我們要繼承去年好的方面，對壞的方面及時發現及時改正、“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我們09屆學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學校各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為我校的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務 、
在系部及學院領導下，學生會將以工作“重點化、層次化、創新化、正規化”為方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理、自我服務、自我完善”為目標，努力做好自己的工作、做好橋梁紐帶的作用，把我系管理推上一個新的臺階！最后我們學生會將以熱情的服務，端正的態度、為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務、希望老師和學生能給我們學生 生會以支持和鼓勵，同時我們學生會也希望老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正、只有改正了錯誤和不足，我們才能會進步，會得到成長、
一個好的學生會要靠我們的共同努力支創造的，希望我們的學生會在未來的不久將更加出色，更加輝煌！
學期計劃的前言篇三
新的學期，教務處將繼續圍繞學校提出的“一個中心，兩個重點，三種意識，四項措施”的工作要求，認真踏實抓好學校教學管理，充分發揮教務處的職能作用，以抓實教學常規管理為主抓手，切實強化教學常規工作，特別是抓好中考、高考及抽考的復習迎考工作，確保20xx年學校中考、高考及抽考創歷史新輝煌，全面提升學校教育教學質量，并積極協同學校各部門完成學校其他總體工作目標。
1、加強教學常規管理，繼續創新常規檢查方式，特別是要加強教學常規督查通報及處罰力度。
2、深入各年級、班級，加強教學部門對年級、班級課堂教學的督查力度。將年級管理與級風、班風、學風、教風結合起來，爭取最佳工作效果，切實提高課堂教學效率。
3、加強對初三、高三畢業年級中考、高考復習迎考工作的督查與指導，形成全校一盤棋思想，確保20xx年中考、高考目標的順利實現。
4、加強對教研、備課組的管理，定期召開教研、備課組長會議，提高教研、備課組活動效率。
5、創新高中教學評價機制，特別是對高中階段性的教學質量考評與高考新變化接軌。
6、繼續堅持行政干部聽課公示制及教研組、備課組、年級互相聽課制。
7、認真抓好各年級各階段考試“考后100分”及糾、評、補的督促檢查工作。
8、抓好學科競賽及教科研課題的申報等工作。
9、繼續加大校本培訓，加大對新教師及落后教師的培養與培訓。
10、強化初、高中基礎年級教學管理，確保抽考、學業水平考試取得優異成績。
1、繼續抓好常規的過程管理，促使教學工作規范化。
⑴教務處將加大教學常規檢查，重點加強對年級、備課組常規檢查的督查及抽查，對發現問題及時予以公示，不予姑息。
⑵加強聽課及巡課，督查好教師課堂教學。
⑶組織對教研、備課活動的檢查及巡查，提高教研、備課活動效率。
⑷關注薄弱學科及成績落后班級教師教學狀況，促使其教學整改，提高教學成績。
2、抓實初高三年級畢業班教學工作，努力提升畢業班教學質量。
3、借鑒杜郎口，以點帶面，推進初、高中基礎年級課堂教學改革，探討適合我校校情、學情的課改模式。
⑴盡快形成全校課改總體方案，力爭本學期“課改”工作在全校基礎年級所有學科中全面推開。
⑵各年級及備課組繼續推行“學生高效聽課活動”。
⑶鼓勵教研組、備課組參與探討課改活動，對開展有力，效果明顯的教研組、備課組在學期考評中予以加分。
4、在基礎年級開展課前預習工作。
5、繼續抓好校本培訓、教師師徒結對幫扶及青年教師培養工作，大興教研之風，促進青年教師及薄弱學科教師的專業成長。
二至三月份：
1、開學報到、注冊等工作。
2、召開教研組長會議，布置開學工作，形成學期工作計劃。
3、非畢業班各學科教師做好上學期期末試卷講、評、補及“考后100分”工作。
4、參與各年級教師會議，對年級教與學提出意見。
5、召開畢業班工作會議，進行畢業班教學工作交流，加強對新一屆畢業班教學的管理與指導。
6、教學常規檢查。
7、開展學生問卷或座談會，了解學生對教師的教學意見。
四月份：
1、開展高三、初三畢業班課堂教學情況調研，促進畢業班教學。
2、落實畢業班的中、高考目標管理及抓好中、高考復習工作。
3、總結前一階段教務處和各教研組工作，針對存在的問題進行整改。
4、強化備課組建設，提高備課組活動的針對性和實效性。
5、召開教學部門工作會議，研討教學問題。
6、做好迎接期中考試復習迎考工作。
7、做好期中考試的組織、實施和分年級進行質量分析工作。
8、根據期中考試情況，要求年級、教研組、備課組對各年級教學現狀進行分析，提出改進措施及教師做好“考后100分”工作。
9、組織參加初中數、理、化競賽及中考報名。
五月份：
1、深入課堂開展教學情況調研.
2、教學常規檢查。
3、高中抽簽班及基礎年級教學情況調研。
4、中考適應性考試及高考復習備考沖刺階段工作，做好迎接高考準備。
5、組織英語聽力競賽及全國高中生物競賽。
6、中考物化實驗操作考試及體育考試。
7、高考動員會。
六月份：
1、中考動員會。
2、組織學生參加中、高考工作及中考、高考考前思想教育工作。
3、開展學校優質課、過關課、展示課評比。
4、做好期末考試的復習動員工作。
5、常規抽查及評比。
6、組織期末考試。
7、期末考試數據統計及質量分析。
8、高中學業水平考試。
七月份：
1、學生問卷調查。
2、進行教研、備課組工作考核。
3、教師綜合考評工作。
4、布置暑期工作。
學期計劃的前言篇四
隨著課程改革的不斷深入，培養和造就一支高素質的、科研型的教師隊伍就成為提高教育教學質量的關鍵。為了實現我校教育教學質量的穩步提升，應樹立“科研興教，科研興校”的觀念，充分調動全校教師參與教科研的積極性，扎實有效地開展校本課程研究，構建符合我校教育教學實際的教科研體系。為此特制定本學期教科研工作計劃。
以教育局和教科室的工作思路和學校實際依據，扎實進行教育教學研究，求真務實，開拓創新。改革并重建校本教研制度，注重過程管理，及時總結經驗，努力開創我校的教科研工作的新局面，使我校逐步成為一個學習型、科研型學校。
1、學校教科研制度建設，建立教科研管理制度及獎勵制度。
2、加強學校教科室隊伍建設，明確教研組工作任務和責任。
3、全面落實校本教研工作，落實各級課題的立項及管理工作。
4、深入調查研究，努力形成具有學校特色的中心課題。積極籌備申報縣市省級重點課題。
5、積極組織教師撰寫教育教學論文。提高教師的科研素養。
（一）加強理論學習
1、新教育呼喚新教師，新教師需要新理念。這要求教師必須不斷學習，提高理論水平，提高先進教育理論內化為教育教學能力的水平。今年將有選擇性和有針對性地重點學習以下內容：
（1）學習從事教科研的基本方法技能和策略；
（2）學習有關心理學，教育學的基礎知識，為開展教科研積累理論素養；
（3）深入學習學科教學方法論，關注當前學科發展動態。
2、充分發揮教研組、課題組的引導作用，認真組織，定期開展以教改為重點的各種形式的理論學習、實踐討論等活動。
3、要求教師及時總結反思，撰寫教學反思或論文。
（二）加強師資培訓
1、通過學校教研組平臺有組織、分專題開展學習活動。
2、積極參與區市各級教學研討活動。
3、加大對青年教師培養力度。組織校內新老教師的傳幫帶活動，同時盡量為青年教師多提供外出學習的機會與錘煉的舞臺，以促進其快速成長。
（三）抓好課題研究。
1、人人參與教科研。要求各主要學科教師能從教學實際出發，提出至少一個有價值的科研課題；教研組收集并確定一個學科科研課題，按照課題研究要求，認真實施。通過上述途徑，使每位教師熟悉開展教科研的基本方式方法。鼓勵教師積極參加各級各類的征文、論文競賽，協同教導處把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
2、根據學校工作計劃中的要求，教科研工作要以教研組為陣地，以學校為研究的中心，以學生為研究的主體，以課改為研究的重點，讓校本教研制度發揮出最大的作用。結合區教科室的指示，認真做好三個一：
每一周：教師開設一節組內教研課，交流學習心得，交換教學反思。
每一學期：教師撰寫一篇讀后感（教后感）和一篇教學心得，出好一份期末試卷。
每一學年：至少上好一節優質課，讀好一本教學理論書籍，寫好一篇上檔次的教科研論文。
3、教師要圍繞學校的主課題，通過多種渠道進行廣泛閱覽教育類報刊、雜志及專著，加強教育理論的學習，更新教育思想，營造書香校園的教育教學氛圍。并圍繞各自課題認真做好富有啟發性、指導性的理論學習筆記，定期撰寫學習心得，每學期圍繞自己的課題完成一篇不少于1000字的專題總結。
4、教師應該積極參與撰寫教育教學論文、經驗總結、隨筆等，提高自己的理論素養。并將優秀論文送區、市、省參賽，力爭獲獎與發表。
5、抓好課題的過程管理，以提高科研實效，作好以下兩點：一是建立課題組例會制度，定期召開課題組成員會議。由學校定期檢查課題研究及方案的實施情況。二是定期組織教師學習教科研知識，全面實施科研興校戰略，推進我校素質教育進程。
三月份：
1、制定學校教科研工作計劃。
2、上報參評市級優秀論文。
4、上報市級個人課題和學校xx規劃課題。
四月份：
1、開展教學比武
2、開設課題培訓
3、開展有關教科研的理論學習
4、省級教育論文的評比
五月份：
1、開展有關教科研的理論學習
2、參加教科研負責人“南京市教育論壇”學習。
3、參加區“教科研基地學校”展示活動。
4、市規劃課題過程學習研討。
5、區教育學會專題活動。
6、20xx年“讀寫大賽”報名。
六月份：
1、語數外論文比賽
2、開展有關教科研的理論學習
3、組織省、市規劃課題年度審核。
七月份
1、教科研總結。
2、組織教師撰寫期末論文
學期計劃的前言篇五
(1)通過分析問題的方法的教學,培養學生的學習的興趣。
(2)提供生活背景,通過數學建模,讓學生體會數學就在身邊,培養學數學用數學的意識。
(3)在探究函數、平面向量的性質,體驗獲得數學規律的艱辛和樂趣,在分組研究合作學習中學會交流、相互評價,提高學生的合作意識
(4)基于情意目標,調控教學流程,堅定學習信念和學習信心。
(二)能力要求
1、培養學生記憶能力
(1)通過定義、命題的總體結構教學,揭示其本質特點和相互關系,培養對數學本質問題的背景事實及具體數據的記憶。
(2)通過揭示集合、函數、平面向量有關概念、公式和圖形的對應關系,培養記憶能力。
2、培養學生的運算能力
(1)加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學,培養學生的.運算能力。
(2)通過函數、平面向量的教學,提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。
(3)通過一題多解、一題多變培養正確、迅速與合理、靈活的運算能力,促使知識間的滲透和遷移。
(4)利用數形結合,另辟蹊徑,提高學生運算能力。
3、培養學生的思維能力
(1)通過函數的一題多解、多題一解,培養思維的靈活性和敏捷性,發展發散思維能力。
(2)通過函數的引伸、推廣,培養學生的創造性思維。
(3)加強知識的橫向聯系,培養學生的數形結合的能力。
(4)通過典型例題不同思路的分析,培養思維的靈活性,是學生掌握轉化思想方法。
(三)知識目標
1.集合
理解集合、子集、補集、交集的概念.了解空集和全集的意義.了解屬于、包含、相等關系的意義.掌握有關的術語和符號,并會用它們正確表示一些簡單的集合。
2.函數
(1)了解映射的概念,理解函數的概念。
(2)了解函數的單調性、奇偶性的概念,掌握判斷一些簡單函數的單調性、奇偶性的方法。
(3)了解反函數的概念及互為反函數的函數圖像間的關系,會求一些簡單函數的反函數。
(4)理解分數指數冪的概念,掌握有理指數冪的運算性質.掌握指數函數的概念、圖像和性質。
(5)理解對數的概念,掌握對數的運算性質.掌握對數函數的概念、圖像和性質。
(6)能夠運用函數的性質、指數函數和對數函數的性質解決某些簡單的實際問題。 2、三角函數 理解掌握三角函數的概念、性質和圖象,會用公式解題。
3、平面向量
理解向量的概念,掌握向量的表示方法。
掌握向量的線性運算,坐標表示及數量積,運用這些能解一般的題目。 4、三角恒等變換
掌握三角恒等變換的公式,并能正確的運用這些公式解題。
1、.集合、子集、補集、交集、并集。
2、映射、函數、函數的單調性、反函數、指數函數、對數函數、函數的應用。
3、三角函數的圖象與性質。
4、平面向量的線性運算、表示方法及數量積。
5、三角恒等變換
1、反函數、指數函數、對數函數
2、三角函數
3、平面向量
1、抓好課堂教學,提高教學效益。
課堂教學是教學的主要環節,因此,抓好課堂教學是教學之根本,是大面積提高數學成績的主途徑。
(1)、扎實落實集體備課,通過集體討論,抓住教學內容的實質,形成較好的教學方案,擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。
(2)、加大課堂教改力度,培養學生的自主學習能力。最有效的學習是自主學習,因此,課堂教學要大力培養學生自主探究的精神,通過“知識的產生,發展”,逐步形成知識體系;通過“知識質疑、展活”遷移知識、應用知識,提高能力。同時要養成學生良好的學習習慣,不斷提高學生的數學素養,從而提高數學素養,并大面積提高數學成績。 2、加強課外輔導
課外輔導是課堂的有力補充,是提高數學成績的有力手段。
(1)加強學習方法的指導,全方面提高他們的數學能力,特別是自主能力,并通過強化訓練,不斷提高解題能力,使他們的數學成績更上一城樓。
(2)加強對邊緣生的輔導。邊緣生是一個班級教學成敗的關鍵,因此,通過個別加集體的方法,并定時單獨測試,面批面改,從而使他們的數學成績有質的飛躍。
3、搞好單元考試、階段性考試的分析
學生只有通過不斷的練習才能提高成績,單元考試、階段性考試是最好的練習,每次都要做好分析,并指導學生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習慣,使學生真正理解。
學期計劃的前言篇六
本學期為了確保我校數學課堂開展順利且高效，準確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，促使教學質量的提高，現就高一數學備課組全體教師具體工作計劃制訂如下：
1.準確了解、客觀分析學生數學知識水平
高一年級共10個班，1-4班為理科班，5-8班為文科班，9、10為藝術班，學生成績參差不齊且總體偏低，存在基礎不夠扎實，學習興趣未被激發，積極性不高，良好的學習習慣未養成等情況。教學壓力可想而知，在這種情況下教師只能盡快了解新分班的學生數學知識水平，以采取一定的措施和教學手段，盡力提高學生的學習興趣，進而提高學生的知識水平。
2.凝聚備課組集體智慧，形成個性化教學設計
為了把集體備課落到實處，將集體備課時間定為每大周單周星期三下午第三節課，由備課組長主持，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，其他教師評價、補充。
我們將根據教學大綱的整體要求，在集體備課時解決以下問題：明確教學目標的確定，教學重點的把握，教學難點的突破，課上例題的選擇，另外在集體備課時還應備教法的實施和學法的指導，要根據所教學生已有的知識水平，更好地堅持因材施教的原則。對于重點課題和有難度的課題要重點研究。主發言教師負責將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用，實現部分資源共享。在備課組集體備課達成共識的基礎上，各教師再根據自己的教學特點及所教學生的情況備課。
3.致力教學研究，提高備課組整體施教水平
(1)研究如何備課，怎樣上課
統一進度，統一教學目標及內容，主張進行個性化的教學設計：針對教學對象的實際情況，進行有針對性的教學設計，形式不要求統一，但要努力提高教學有效性，花大力氣在精選例題、習題上，花精力在學生的分層輔導上。
(2)研究怎樣聽課，怎樣評課，如何提高教學能力
首先，鼓勵備課組教師互相聽課，爭取走出去，到兄弟學校聽課學習。
第二，聽課不僅要聽知識，還要聽方法、聽態度。教師聽課存在的普遍現象是注重記錄例題、練習和解法，但實際上聽課時還應注重分析授課教師的工作態度、教學精神和教學方法。
第三，聽課后的反思與評價是重要的一環，聽課后做一個整體回顧，這樣的教學內容以這樣的教學程序和方法進行，有什么優勢與不足。而教學評價應從教學基本功、教學設計、教學方法、教學效果等方面進行，在聽課中取人之長、補己之短，成為個人教學水平提升的助力。
4.提高課堂效率，分層布置作業
課堂上教師要努力創設情境，激發學生的學習興趣，努力提高課堂效率。講授概念、公式、定理時，要引導學生注重辨析，揭示本質;在講解例題或習題的時候，要注重引導思考過程;要適當地作課堂小結，提高學生的歸納總結的能力，讓學生從知識、能力上都有所收獲。
因為一個班上的學生知識水平和能力上差異較大，提倡分層留作業，可以將班上數學成績優異的學生分組，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數學基礎薄弱的學生分組，主要給他們布置課本習題和教輔中的基礎題目，其他同學分成一組，完成中等難度習題。這樣做是非常適合我校學生的實際情況的，相信效果將會不錯，但教師的工作量較大，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結合的批改作業方式，但必須保證效果。
5.合理安排本學期教學進度，扎扎實實完成教學任務
本學期授課時間約為20周，約80課時，要學習數學(必修四)部分內容和數學(必修五)內容，具體見計劃【附表】。
要求高一全體數學教師按照以上教學進度統一推進課程，教師可根據各班實際情況做些“微調”，教師之間相差1～2課時是正常的 ，但不能超過以上計劃所定課時。
學期計劃的前言篇七
桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：
本學期本教研組嚴格根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育并以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創新的思想，優化課堂的結構，順利的完成本學期的教育教學任務。
我校是鄂西北農村山區的一所優秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先后被評為“農村師范小學”我校的教師，他們的素質過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業務能力都很高，課改作風都比較扎實。但由于地處山區，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養成。學習態度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并取得進步。
1 、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創新教學過程，優化課堂結構，提高課堂質量。
2、加大新課程改革的推進力度，特別中一二年級要加強新課標的落實力度，切實轉變教學觀念，中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。各位教師以《課程標準》為憑借，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。
3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。
4、培養學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理和現實生活來教育規范 學生形成良好的品質。
5、加大學生動手能力的培養力度，以課本為內容，在全校開展動手剪、積累收集的活動，認真落實每一節課。
6、聯系周圍典型事例， 提高學生的道德認識。
7、積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
8、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。
1、加強常規教學的管理，實現常規教學規范化。
2、大力開展教科研活動，以活動促進教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識，培養教師的科研能力。
3、組織教師多看、多聽、多學。充分發揮學校的網絡設備。看就是觀看新課程理念下小學學科的相關錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學就是學習外地先進教學方法，并能把學到的方法用到實際教學過程中去。
4、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。
5、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。
6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。
7、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。
8、根據學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。
9、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。
（一）九月份：
1、制定計劃審查計劃。
2、常規月查常規月查。
（二）十月份：
開“慶國慶”的活動。
（三）十一月份：
常規月查。
（四）十二月份：
常規月查。
（五）元月份：
常規月查。
學期計劃的前言篇八
圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體發展目標，以提高教學質量為教導處的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規范學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平；優化質量，促進學生學業提高和全面發展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協調的策略，努力辦好人民滿意的教育。
1、加強理論學習，組織教師繼續學習新課程理念，經常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中。不斷提高教師的自身素質，積極開展以提高教師教學能力、教科研能力為重點的校本培訓。
2、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領者和實施者。教研組活動要做到有主題、有計劃、有主講人，使教研活動有針對性，保質保量的完成每一次的教研活動，建立、健全教研活動機制，做到定時、定點、定人、定內容。全面提升我校教師的教育教學水平。
3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環節（教學計劃、備課、上課、聽課、批改作業、檢查考核等）。
4、進一步完善教學管理制度，以管理促質量。加強教導處、教研組、備課組、教師的網絡建設。
（一）圍繞一個中心，即以教學質量為中心。樹立“全面、科學、均衡、協調”發展的質量觀，實行教學精細化管理，全面提升教學質量。
“抓薄弱”“求協調”即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生知識掌握和培養能力提升學力的同步發展，三抓優等生和學困生的整體均衡發展，四抓年級之間與班級之間的均衡發展。
面對嚴峻的“抓質量，求發展”的教育形勢，我們要總結經驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務。
1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放過每一個學生，關心愛護每一位學生。要重視每一位學生學業水平的提高，特別重視學生學習習慣的養成和學習能力的培養，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量的全面提高。
要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執行教學常規的重要性，要認真執行好《教學常規要求》，要強化課前準備，過好備課關，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路。教學管理部門要加大對教學常規執行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調課換課、不按要求布置批改作業等不良行為的發生。
（二）以促進教師專業化成長為核心，以加強教師職業道德建設為重點，切實加強隊伍建設，提高教師教書育人水平。
教師是學校發展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續發展的內力，參與競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，以實現課堂教學質量的質的提高。
教師的專業發展離不開學校的專業氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學中善于發現問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。本學期要開展好教師教案設計比賽活動。
4、本學期學校繼續組織教學展示活動，搭建教師交流和提高專業素養的舞臺，并認真進行總結評比。
5、積極參與各類學科競賽活動，提升我校的知名度。
6、加強青年教師的培養工作，教研組要努力為青年教師的成長提供機會，培養本校的優質教學資源，加強交流使他們盡快成為教學骨干。
7、作業布置與批改：
（1）、布置作業目的明確，側重于學生的知識鞏固個各種能力的養成。
（2）、作業設計要難易適度，不同層次的學生應分別布置作業，以達到都有發展的目的。
（3）、作業量要適當。
（4）、教師對學生作業要嚴格要求，培養學生認真按時完成作業的習慣。
（5）、作業批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄。
學期計劃的前言篇九
大班是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉折期，也是孩子從游戲階段向學習階段轉折的一個時期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉型，首先就要了解大班孩子的年齡特點5歲以后，兒童的個性特征有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發展。這一時期兒童自我意識的發展主要體現在自我評價的能力上。5、6歲兒童的情感雖然仍會因外界事物的影響而發生變化，但他們情感的穩定性開始增強，大多數兒童在班上有了相對穩定的好朋友。兒童開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現這一年齡段的兒童表現欲望強烈，他們會用多種方式表達自己的想法。針對以上幼兒年齡特點制定以下學期計劃：
健康：
目標：
1、注意個人和生活場所的衛生，會做簡單的整理及清潔工作。
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
4、堅持參加體育活動，動作準確靈敏，養成積極鍛煉身體的習慣。5。勇敢堅強，有初步的合作意識和較強的競爭意識。
第一周：《跳舞的毽子》
第二周：《我給叔叔送水喝》
第三周：《你跳我也跳》
第四周：《雪蓮送給好媽媽》
第五周：《鯉魚跳龍門》
第六周：《蠶兒變變變》
第七周：《蟲蟲出殼》
第八周：《誰的姿勢正確》
第九周：《跳皮筋》
第十周：《運球高手》
第十一周：《蛐蛐比賽》
第十二周：《找朋友》
第十三周：《河流護衛對》
第十四周：《手拉手》
第十五周：《鳥兒飛行大賽》
第十六周：《我是小小飛行員》
第十七周：《運水忙》
第十八周：《洗干凈在吃》
第十九周：《團結一心》
語言：
目標：
1、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感，態度自然、大方。
2、學會觀察，能講述事件的完整過程。
3、樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合中運用。
4、愛護圖書，學會正確的書寫方法。
第一周：《新年娃娃》第二周：《卡片屋》
第三周：《春雷嘩啦啦》第四周：《雷鋒的故事》
第五周：《美麗的禮物》第六周：《金雞冠的公雞》
第七周：《下雨了》第八周：《小蝌蚪找媽媽》
第九周：《春雨沙沙沙》第十周：《字寶寶找家》
第十一周：《雨中的森林》第十二周：《夢》
第十三周：《嫦娥奔月》第十四周：《小螞蟻飛上天》
第十五周：《夏天》第十六周：《池上》
第十七周：《星星和哨兵》第十八周：《神奇的字》
第十九周：《畢業詩》
社會
目標：
1、關心社會生活，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。
2、能友好、禮貌的與他人交往，掌握基本的人際交往技能。
3、喜歡勞動，了解與自己生活有關的各行各業人們的勞動，熱愛并尊重勞動者。
4、敢于嘗試克服困難，遇到挫折不氣餒，比較自覺地控制自己的情緒和行為。