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    最新趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(7篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy
    簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《最新趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(7篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《最新趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書(7篇)》。

    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

    趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書篇一

    20xx年,青奧會(huì)來到具有濃厚文化底蘊(yùn)的南方古城,這將給南京留下最難以忘懷的歷程,在這里,青奧精神將被給予新的詮釋。“分享青春,共筑未來”的體育精神賦予青奧會(huì)鼓勵(lì)青年挑戰(zhàn)自我,永不滿足的奮斗精神。作為社會(huì)未來的建設(shè)者,我們有責(zé)任也有義務(wù)把這種奮斗精神傳承下去。本次活動(dòng)旨在向小學(xué)生普及和推廣青奧相關(guān)知識(shí),使他們對(duì)青奧會(huì)有全方位的了解,從而推動(dòng)社會(huì)良好氛圍的進(jìn)一步形成。

    通過這次活動(dòng)讓小學(xué)生參與南京青奧會(huì),讓世界更多了解南京,最大限度地彰顯南京市的悠久歷史與文化,弘揚(yáng)中華燦爛文明,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。本次活動(dòng)旨在在小學(xué)生中推廣青奧會(huì)精神,普及青奧會(huì)知識(shí),激發(fā)青奧會(huì)熱情,提高全市市民的迎奧意識(shí),使青奧會(huì)精神深入人心,在全市興起迎青奧會(huì)的文明之風(fēng)。

    活動(dòng)地點(diǎn):南京外國(guó)語學(xué)校仙林分校四、活動(dòng)形式

    青奧知識(shí)競(jìng)賽:以小學(xué)二年級(jí)學(xué)生為對(duì)象,在南京外國(guó)語學(xué)校仙林分校舉辦青奧趣味知識(shí)競(jìng)賽,通過競(jìng)賽形式讓大家關(guān)注青奧,支持青奧。

    活動(dòng)分兩部分同時(shí)進(jìn)行,第一部分是分會(huì)場(chǎng)比賽,比賽在八個(gè)班進(jìn)行;第二部分是主會(huì)場(chǎng)比賽,在二年級(jí)10個(gè)班級(jí)中挑選兩個(gè)班級(jí),分成六組,作為主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象。

    ④制作每個(gè)小組及每個(gè)方陣的logo,每個(gè)方陣參賽隊(duì)員的胸牌;

    ⑤制作獎(jiǎng)狀,禮品;

    ⑥方陣?yán)?duì)用的小旗子、充氣棒,氣球等;

    乓球6個(gè)、馬克筆數(shù)枝,膠布兩卷;

    (1)音響、同時(shí)配8個(gè)話筒;

    (2)燈光

    趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書篇二

    激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的熱情,展示學(xué)生的語文才能,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,營(yíng)造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍。

    20xx年11月21日—12月2日

    競(jìng)賽分初賽題和決賽。競(jìng)賽題目側(cè)重語文及相關(guān)知識(shí)的積累與運(yùn)用,突出學(xué)科性、趣味性、常識(shí)性、階段性。完卷時(shí)間40分鐘。

    根據(jù)初賽成績(jī),每班5人進(jìn)入年級(jí)決賽,決賽時(shí)全年級(jí)拉通評(píng)比。獎(jiǎng)次劃分:一等獎(jiǎng):決賽人數(shù)的10%,二等獎(jiǎng):決賽人數(shù)的20%;三等獎(jiǎng):決賽人數(shù)的30%;優(yōu)秀獎(jiǎng)40%。

    組長(zhǎng):張林輝

    組員:各年級(jí)語文教研組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)為年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽的具體組織者。

    1.11月14日—11月18日,制定方案,組織動(dòng)員,命制競(jìng)賽題。

    2.11月21-25日,舉行初賽,建議利用課外閱讀時(shí)間進(jìn)行,具體時(shí)間由各年級(jí)決定。初賽分年級(jí)組織,學(xué)生全部參加,組內(nèi)教師交*監(jiān)考,統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷,每班依成績(jī)高低選5人參加決賽。(下午第三節(jié)下課各組組長(zhǎng)到教導(dǎo)處領(lǐng)取競(jìng)賽題)。11月28日上報(bào)參加決賽名單到教導(dǎo)處。

    3、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽,由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織(后附?jīng)Q賽工作安排)。下午第三節(jié)下課,參賽選手迅速到指定地點(diǎn),監(jiān)考教師迅速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競(jìng)賽題,17:00準(zhǔn)時(shí)開考,17:45準(zhǔn)時(shí)交卷。閱卷后,根據(jù)成績(jī)高低全年級(jí)拉通取獎(jiǎng)。12月1日內(nèi)上交獲獎(jiǎng)名單電子文本,填寫獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。

    4、12月5日,集體朝會(huì)時(shí)公布頒獎(jiǎng)。

    林紹新、唐金華負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。李陽軍老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝影和報(bào)道。

    唐金華、趙錦鴻等負(fù)責(zé)試卷印制與分發(fā)。

    德陽外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處

    20xx年11月18日

    趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書篇三

    “集百家之長(zhǎng),會(huì)電院之才”

    待定

    xx電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

    xx電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

    (1)、具有好的各門學(xué)科(競(jìng)賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學(xué)科)的基礎(chǔ)知識(shí);

    (2)、語言能力較強(qiáng),可以做到清晰,準(zhǔn)確、流暢講普通話;

    (4)、充滿自信、意志堅(jiān)強(qiáng)、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。

    通過海報(bào),展板進(jìn)行宣傳

    本活動(dòng)采取兩天兩階段比賽制:

    第一階段為淘汰賽,題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題,現(xiàn)時(shí)60分鐘。取前六名晉級(jí)第二階段。

    第二階段為決賽,采取現(xiàn)場(chǎng)口述作答形式,題型有必答題,搶答題等。

    (1)宣傳報(bào)名準(zhǔn)備工作

    1)、設(shè)計(jì)制作宣傳版、條幅、由活動(dòng)前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。

    2)、制作邀請(qǐng)函,要請(qǐng)老師做為決賽評(píng)委和嘉賓。

    3)、發(fā)放活動(dòng)報(bào)名通知,由各班學(xué)習(xí)委員組織班級(jí)報(bào)名。(比賽以組為單位,每組三人)

    4)、收集相關(guān)競(jìng)賽題目。

    5)、申請(qǐng)教室作為第一階段比賽用。

    (2)第一階段淘汰賽

    1)、各隊(duì)伍入場(chǎng)按指定位置就坐

    2)、由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人安排發(fā)放題目

    3)、淘汰賽開始,各組自行作答,禁止傳閱題目和使用任何求助方式,保持會(huì)場(chǎng)安靜。

    4)、取消未到場(chǎng)隊(duì)伍的入場(chǎng)參賽資格,并禁止入場(chǎng)。

    5)、由學(xué)生會(huì)確定裁判員組織閱卷,取成績(jī)前六名進(jìn)入決賽,并與次日公布進(jìn)入決賽隊(duì)伍名單。

    (3)第二階段決賽

    1)、各隊(duì)伍入場(chǎng)按指定位置就坐,有淘汰賽成績(jī)由底到高編號(hào)

    2)、決賽開始,由主持人介紹嘉賓和參賽隊(duì)伍及決賽大致流程。

    3)、第一輪為必答題,按編號(hào)開始答題,每題限定隊(duì)伍代表回答,答對(duì)得一題得一分,答錯(cuò)不扣分,共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計(jì)分員計(jì)分。

    4)、第二輪為搶答題,共12道題目,每對(duì)在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答,提前搶答按錯(cuò)誤處理,每題15秒,答對(duì)加一分,答錯(cuò)扣一分。由主持人確定搶答在先者回答,不得有與主持人狡辯,否者將扣一分。每題有一次錯(cuò)誤,二次搶答的機(jī)會(huì)。

    5)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié),共五題,由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾出題作答,答對(duì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送小禮品,每題有一次錯(cuò)誤,二次搶答的機(jī)會(huì)。

    6)、第三輪情景題,各隊(duì)按當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)高低,由低到高抽簽決定出場(chǎng)順序,按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求,5分鐘。由裁判團(tuán)酌情給分,30分,最低10分。

    7)、由主持人宣布比賽成績(jī)確定名次(平分加塞一題,題型為必答題)

    8)、由嘉賓對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    9)、合影留戀

    10)、組織觀眾有序退場(chǎng),組織清現(xiàn)場(chǎng)

    趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書篇四

    激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的熱情,展示學(xué)生的語文才能,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,營(yíng)造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍。

    20xx年11月21日—12月2日

    競(jìng)賽分初賽題和決賽。競(jìng)賽題目側(cè)重語文及相關(guān)知識(shí)的積累與運(yùn)用,突出學(xué)科性、趣味性、常識(shí)性、階段性。完卷時(shí)間40分鐘。

    根據(jù)初賽成績(jī),每班5人進(jìn)入年級(jí)決賽,決賽時(shí)全年級(jí)拉通評(píng)比。獎(jiǎng)次劃分:一等獎(jiǎng):決賽人數(shù)的10%,二等獎(jiǎng):決賽人數(shù)的20%;三等獎(jiǎng):決賽人數(shù)的30%;優(yōu)秀獎(jiǎng)40%。

    組長(zhǎng):張林輝

    組員:各年級(jí)語文教研組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)為年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽的具體組織者。

    1.11月14日—11月18日,制定方案,組織動(dòng)員,命制競(jìng)賽題。

    2.11月21-25日,舉行初賽,建議利用課外閱讀時(shí)間進(jìn)行,具體時(shí)間由各年級(jí)決定。初賽分年級(jí)組織,學(xué)生全部參加,組內(nèi)教師交*監(jiān)考,統(tǒng)一流水作業(yè)閱卷,每班依成績(jī)高低選5人參加決賽。(下午第三節(jié)下課各組組長(zhǎng)到教導(dǎo)處領(lǐng)取競(jìng)賽題)。11月28日上報(bào)參加決賽名單到教導(dǎo)處。

    3、11月29日下午第四節(jié)課舉行決賽,由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織(后附?jīng)Q賽工作安排)。下午第三節(jié)下課,參賽選手迅速到指定地點(diǎn),監(jiān)考教師迅速到教導(dǎo)處領(lǐng)取競(jìng)賽題,17:00準(zhǔn)時(shí)開考,17:45準(zhǔn)時(shí)交卷。閱卷后,根據(jù)成績(jī)高低全年級(jí)拉通取獎(jiǎng)。12月1日內(nèi)上交獲獎(jiǎng)名單電子文本,填寫獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。

    4、12月5日,集體朝會(huì)時(shí)公布頒獎(jiǎng)。

    林紹新、唐金華負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。李陽軍老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝影和報(bào)道。

    唐金華、趙錦鴻等負(fù)責(zé)試卷印制與分發(fā)。

    趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書篇五

    趣味百科,樂在其中

    為了讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余,增添一絲趣味與開心,展示自己在知識(shí)方面的能力與才華,進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們的.知識(shí)面。

    娛樂身心豐富大學(xué)生活提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)同時(shí)為全院學(xué)生提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí)相互交流同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。

    國(guó)交院學(xué)習(xí)部

    國(guó)交院大一大二的全體同學(xué)

    24日晚18:30,文心小劇場(chǎng)

    1、前期:宣傳及報(bào)名工作

    (3)、準(zhǔn)備工作:確定題型、申請(qǐng)場(chǎng)地、邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓

    2、中期:

    (1)、選手提前30分鐘進(jìn)場(chǎng)通過抽簽決定編號(hào)

    (2)、評(píng)委入場(chǎng)

    (3)、比賽正式開始,主持人開場(chǎng),介紹本次活動(dòng)及到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委

    (4)、比賽形式:分必答題、搶答題、主觀題、風(fēng)險(xiǎn)題四大模塊

    必答題:每組5題每題5分按順序進(jìn)行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內(nèi)作答否則無效。

    搶答題:共20題每題5分選手必須在主持人念完題目,說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內(nèi)作答否則無效。

    主觀題:共7題每個(gè)小組都是在這7題里面選擇一題,進(jìn)行回答。評(píng)委根據(jù)回答進(jìn)行打分每題10分。

    風(fēng)險(xiǎn)題:共10題根據(jù)描述猜出相應(yīng)的事物每說完一個(gè)描述,都可以進(jìn)行回答答對(duì)加10分,答錯(cuò)的扣10分。

    最后得分最高的選手獲勝。

    (5)、最后,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),評(píng)出一二三等獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀

    3、后期:

    (1)、評(píng)委退場(chǎng),清理現(xiàn)場(chǎng)

    (2)、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),寫通訊稿

    一等獎(jiǎng)1名

    二等獎(jiǎng)2名

    三等獎(jiǎng)3名

    優(yōu)秀獎(jiǎng)2名

    趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書篇六

    為激發(fā)我院同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,營(yíng)造更良好的學(xué)習(xí)氛圍,數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室、宣傳部將共同開展此次數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽。

    本活動(dòng)以傳播數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才為宗旨;以使數(shù)學(xué)思想具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、靈活性和趣味性為方針。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維能力和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)推理能力并能學(xué)習(xí)以致用。

    我們承諾將秉承公平、公正、公開的原則,開展此次活動(dòng)。

    “數(shù)之韻”數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽

    “展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美,盡顯理性的魅力”

    數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院全體學(xué)生

    20xx年4月21日——5月5日

    (一)報(bào)名方式及準(zhǔn)備

    1、報(bào)名時(shí)間:20xx年4月14日—16日

    2、做好本次競(jìng)賽的宣傳海報(bào),張貼于知津樓門廳。并到各班級(jí)內(nèi)宣傳本次比賽,并由班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員。

    3、參賽個(gè)人為單位。由各班班長(zhǎng)登記報(bào)名表,最終統(tǒng)一上交學(xué)院辦公室。

    (二)競(jìng)賽試題準(zhǔn)備

    本次競(jìng)賽試題面向全院的學(xué)生。由于大一進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)不久,大學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)了解尚不多,因此,試題知識(shí)盡可能壓縮在大一學(xué)生已學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍內(nèi),并加入一定開放性題目。比賽前做好試題的保密,做到絕對(duì)的公平公正,競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)由主持人宣讀試題。

    (三)活動(dòng)規(guī)則

    規(guī)則:根據(jù)比賽開始前的編號(hào)作為順序號(hào),每五個(gè)人一輪上臺(tái)答兩題,由1—5號(hào)開始,依次順序?yàn)?—10,11—15,(多出來的參賽者若不足五人,則他們組成一輪)。所有參賽者上臺(tái)答題一次為一個(gè)環(huán)節(jié)。答題環(huán)節(jié)進(jìn)行兩次,即所有參賽者上臺(tái)答題兩次。

    第一環(huán)節(jié):選擇題。在每一輪的答題中,參賽者各持一張紙。由主持人宣布第一道考題,參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將結(jié)果寫到紙上。再由主持人宣布第二道考題,參賽者同樣在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出結(jié)果。然后進(jìn)行下一輪成員答題。依次類推,直到最后一名完成答題為第一環(huán)節(jié)結(jié)束。該環(huán)節(jié)為理論題,每道題的思考時(shí)間為5秒。

    (該環(huán)節(jié)需要問答題約12—20道)

    第二環(huán)節(jié):填空題。該環(huán)節(jié)需要參賽員的快速計(jì)算,由主持人同時(shí)宣布2道考題。參賽員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將最終答案分別寫在白紙上。答題時(shí)間為2分鐘。

    (該環(huán)節(jié)需要填空題約12—20道)

    (2)比賽結(jié)束后,由記分員統(tǒng)計(jì)每位成員的得分結(jié)果。答對(duì)一題得10分。答錯(cuò)不得分。選出前20(或20以上,人數(shù)是4的倍數(shù))名選手進(jìn)入復(fù)賽。

    (3)晉級(jí)復(fù)賽的選手在初賽結(jié)束后完成自由組隊(duì),4人一組,而后以團(tuán)隊(duì)的形式參加復(fù)賽。

    《數(shù)之韻之趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽》共有三個(gè)環(huán)節(jié)。由晉級(jí)選手自由選擇組隊(duì),每組人數(shù)為4人,隊(duì)伍數(shù)目不限。

    第一個(gè)環(huán)節(jié):《團(tuán)隊(duì)介紹》有個(gè)性,有特點(diǎn),結(jié)合主題。每隊(duì)的才藝展示時(shí)間控制在2分鐘之內(nèi),評(píng)委依各隊(duì)表現(xiàn)給星星,滿分5顆星。(星星可以提前制作,也可由其他物品代替。)

    第二個(gè)環(huán)節(jié):《我問你答》由參賽隊(duì)派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題,并領(lǐng)取5張白紙。每份試題共n道題。參賽隊(duì)集體在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題,將正確答案整齊的寫在一張白紙上。時(shí)間到后停止答題。每題答對(duì)得一顆星,答錯(cuò)不扣星星。

    (該環(huán)節(jié)需要工作人員m名,在答題結(jié)束后收取試卷;賽前需準(zhǔn)備考題6—8份)

    第三個(gè)環(huán)節(jié):《你搶你答》各隊(duì)在主持人讀完題目,宣布開始后,每隊(duì)可通過搖鈴鐺搶答,若答對(duì)得一顆星,若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯(cuò)者均扣一顆星。一共n道題。

    (該環(huán)節(jié)需要考題6—10題)

    答題結(jié)束,由工作人員統(tǒng)計(jì)各隊(duì)所得星星數(shù),按照相關(guān)規(guī)則確定3組進(jìn)入決賽的隊(duì)伍。

    第一個(gè)環(huán)節(jié):《爭(zhēng)分奪秒》每人發(fā)一張紙。該環(huán)節(jié)比賽分為四輪,每輪比賽3道題。由各小組各派一名隊(duì)員上臺(tái)答題一次為一輪。在四輪比賽中,每個(gè)小組的四名成員輪流答題。

    每位同學(xué)將所得答案寫在白紙上。1到2分鐘。每答對(duì)一道題加十分,答錯(cuò)不得分。比賽結(jié)束后,由記分員統(tǒng)計(jì)每組所得分。

    該環(huán)節(jié)中選出獲勝組。并分別在每組中選出得分前兩名同學(xué)進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。

    (該環(huán)節(jié)需要考題12—15題)

    第二個(gè)環(huán)節(jié):《一戰(zhàn)到底》由第一個(gè)環(huán)節(jié)中選出的6位同學(xué)答題。主持人準(zhǔn)備n道題。每一輪6位同學(xué)分別上臺(tái)答題,由主持人宣讀相關(guān)試題(若連續(xù)答錯(cuò)3題將淘汰,不進(jìn)入下一輪)。該環(huán)節(jié)分為2—3輪。答題時(shí)間2分鐘。每答一題加十分。答錯(cuò)不加分。

    (該環(huán)節(jié)需要考題18—20題)

    比賽結(jié)束后,由記分員算出每位同學(xué)的最終得分。選出最終站神。

    為了調(diào)動(dòng)大家的積極性,為了活動(dòng)更好的開展。本次比賽新增一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié),在比賽過程中,以不影響選手成績(jī)?yōu)榍疤幔覀冞€會(huì)額外增加一些趣味數(shù)學(xué)題,選手們可搶答,答對(duì)后,將會(huì)有精美禮品一份。

    2、音響設(shè)備

    3、多媒體教室及設(shè)備

    4、獎(jiǎng)品;獎(jiǎng)狀(個(gè)人、集體);禮品;其余人員(觀眾、嘉賓、記分員、評(píng)委、工作人員)

    1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

    (1)團(tuán)體獎(jiǎng):比賽結(jié)束后由負(fù)責(zé)人員選出優(yōu)勝隊(duì)一組,團(tuán)體合作獎(jiǎng)兩組。

    (2)個(gè)人獎(jiǎng):選出優(yōu)秀站神一名,及數(shù)學(xué)精英兩名。優(yōu)秀個(gè)人兩名。

    3、后期宣傳。比賽結(jié)束并選出各位獲獎(jiǎng)?wù)吆螅覀儗⒀?qǐng)團(tuán)總支宣傳部打出海報(bào),對(duì)此次活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行展示,并更好的鼓勵(lì)和激勵(lì)大家進(jìn)行數(shù)學(xué)研究和學(xué)習(xí)。

    報(bào)名表由各班負(fù)責(zé)人收齊于本周星期三之前交至本年級(jí)的輔導(dǎo)員助理處即可。

    參與本次比賽表現(xiàn)優(yōu)秀者,由部門上報(bào)學(xué)校,可參加學(xué)校的各類知識(shí)競(jìng)賽。本次活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品+相應(yīng)的活動(dòng)積分(院、校評(píng)優(yōu)評(píng)先,獎(jiǎng)學(xué)金)+數(shù)神稱號(hào)。

    趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃書篇七

    讓知識(shí)變的趣味橫生,把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合

    2、活動(dòng)目的及意義:

    知識(shí)可以改變命運(yùn),可是枯燥的學(xué)習(xí)知識(shí),讓我們沒有動(dòng)力,把學(xué)習(xí)知識(shí)的方式變的有趣,讓我們?cè)趭蕵分袑W(xué)到更多的知識(shí)。

    20xx年11月25日上午11點(diǎn)半

    學(xué)院(龍子湖校區(qū))9號(hào)教學(xué)樓9308教室

    第一組織者:

    主要組織者:

    一般組織者:

    (1)活動(dòng)組織者提前兩天準(zhǔn)備好競(jìng)賽用得題目,并選出主持人;

    (2)然后,由宣傳委員通知班上同學(xué)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn),以及所要做的準(zhǔn)備;

    (3)活動(dòng)開始前,檢查題目是否無誤;

    (4)宣傳委員在活動(dòng)開始前,提前布置好會(huì)場(chǎng);

    (5)組織委員維持現(xiàn)場(chǎng)持續(xù),然后開展活動(dòng);

    (6)活動(dòng)開始后主持人上臺(tái)宣讀活動(dòng)規(guī)則,以及各項(xiàng)事宜;

    (8)所有題目問完后,主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并發(fā)表感想;

    (9)活動(dòng)結(jié)束后,組織者留下清理會(huì)場(chǎng)。

    1、活動(dòng)開展前不得泄題。

    2、注意保持現(xiàn)場(chǎng)有個(gè)輕松幽默的氛圍。

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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,
    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?這里給大家分享一些最新的
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編給大家?guī)?/div>
    隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪0?/div>
    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的最新
    隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編為大家?guī)淼暮贤?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    在人們?cè)絹碓较嘈欧傻纳鐣?huì)中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望
    隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同
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    在生活中,越來越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,大家一起來看看
    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希
    隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?/div>
    隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。以下是我為大家搜集的合同范
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
    在人們?cè)絹碓较嘈欧傻纳鐣?huì)中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,我們一起
    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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