為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
幼兒園班級感恩節(jié)活動策劃方案及流程幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇一
（省略）
2、活動主題
感恩節(jié)，謝謝我最愛的人
3、活動宣傳
線上 ：
圖片：小勺推南瓜（感恩節(jié)的傳統(tǒng)比賽活動）
①線上建立感恩貼，讓網(wǎng)站用戶在群內(nèi)發(fā)表自己的感恩宣言。
②設(shè)置感恩節(jié)吃火雞傳統(tǒng)的說明，并列出某品牌餐廳的產(chǎn)品
線下：宣傳單，在活動場地周邊校園派發(fā)邀請宣傳單，張貼活動宣傳海報
4、人員征集
1.邀請 邀請謝謝網(wǎng)活躍用戶和有才藝會員，占總?cè)藬?shù)的5%
2.網(wǎng)上報名 根據(jù)報名時間和順序，確定參加人員
3.網(wǎng)上報名參加人員限學(xué)院路、學(xué)清路周邊學(xué)校學(xué)生
5、活動時間和地點(diǎn)
時間：11月23日（星期四）下午3：00-5：00
地點(diǎn)：學(xué)院路某品牌餐廳、學(xué)清路某品牌餐廳
6、活動內(nèi)容
進(jìn)場
2點(diǎn)半開始進(jìn)場,活動當(dāng)天到場的同學(xué)，每人可以領(lǐng)一張感恩卡，填寫感恩短消息（要寫名字或呢稱）或者感恩小故事，活動開始的時候收回。
7、開場
感恩宣言
道具：感恩卡（印有謝謝網(wǎng)logo的小卡片）
抽取，并且（本人）或者別人念出感恩卡上的文字；
a.是短消息的，可以現(xiàn)場打電話，念給收消息的人聽；或者表演節(jié)目一個可以獲得紀(jì)念品。
b.是感恩小故事的，請寫文字的本人講述故事，講的好的可以獲得禮品。
感恩卡由謝謝網(wǎng)保留，作為活動紀(jì)念可展示在辦公室或者會議室。
8、表演
才藝表演
邀請到的才藝會員進(jìn)行簡單表演，唱歌或者朗誦，并贈送表演者小禮品
9、游戲
蒙眼作畫
道具：蒙眼布，紙， 筆
1. 感恩畫
西畫在紙上。
目的：想象家就在眼前
獎品省略
2.記憶畫圖
誰畫的好，大家評選，選票多的獲勝
獎品省略
10、有獎問答
一組3個題，3個題目都答對，贈禮品一份
11、給詞造句
給出企業(yè)品牌的一些關(guān)鍵詞，創(chuàng)意造句。大家評選，獲得掌聲最多的勝利。
勝利者可以獲得紀(jì)念品。所造的有創(chuàng)意的句子，記錄下來，選登在謝謝網(wǎng)上
12、猜詞游戲
2人一組，一個人描述，一個人猜詞
3分鐘一組，每組5個詞，猜正確的多的為勝，贈送禮品。
13、許愿精靈
準(zhǔn)備物品：疊星星（或紙鶴）的卡紙若干張，筆，小蠟燭，火柴
每人疊一顆星星（或者一只紙鶴），星星（或紙鶴）上面可以許下一個愿望，留姓名和聯(lián)系方式。
等大家都疊好了，一起點(diǎn)亮蠟燭，閉上眼睛，把星星（或紙鶴）捧在手心里祈禱一分鐘。
疊好的星星（或紙鶴）由某品牌餐廳保存，圣誕節(jié)進(jìn)行抽獎。贈送獎品。
14、活動結(jié)束
宣布謝謝網(wǎng)生活體驗征文活動開始
圣誕節(jié)期間，謝謝網(wǎng)將在某品牌組織頒獎儀式，頒發(fā)獎品、榮譽(yù)證書等。還將組織參觀某品牌餐廳。
征文比賽報名程序到謝謝網(wǎng)網(wǎng)站獎品活動群查詢。
15、物料準(zhǔn)備：
（1）.印有謝謝網(wǎng)logo的感恩卡片若干張，收集卡片的紙盒或托盤
（2）.蒙眼布，紙， 筆。
（3）.有獎問答題目卡；猜詞游戲題目卡；
（4）.疊星星（或紙鶴）的紙張，收集手工品的紙盒或托盤
（6）.活動當(dāng)天需要的相關(guān)音樂和海報
（7）.獎品。
幼兒園班級感恩節(jié)活動策劃方案及流程幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇二
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。
初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長
1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊室)
2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“”型，釘在教室后面的絨布上。
3.做一件令身邊人感動的事。
4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。
5.感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊辦公室。
6.蔡宜振同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)
7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月24日交給班主任老師)
8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。
幼兒園班級感恩節(jié)活動策劃方案及流程幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇三
現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
20xx年11月28，11月的第4個星期四是感恩節(jié)
小一班教室
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲等。
2、幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
1、向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。
2、讀一篇《感恩的心》故事。
3、欣賞《感恩的心》歌曲。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
4、做一張卡片，說一段祝福，將感激銘記心中。小朋友和老師一起通過手工制作，剪出一個心形，知道要感恩的人有很多，到媽媽來接時與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個心形出來，并把制作好的卡片貼在題板上。愛爸爸媽媽，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助拍照下來，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。
幼兒園班級感恩節(jié)活動策劃方案及流程幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇四
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，通過系列活動引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗感恩，學(xué)會感恩，幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。
20xx年11月
感恩在心，感謝在行
（1）宣傳發(fā)動階段【第11——21周】
1、國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。
2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。
（2）全面實施階段【第21——26周】
1、感激父母養(yǎng)育之恩（第3周）
①一、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個人或小組合作形式設(shè)計并制作一張感恩卡片。
②三、四年級學(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。
③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗日”活動，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參加班級內(nèi)的評比活動。
（每項活動上交三份班級優(yōu)秀作品至大隊部，上交時間為11月19日）
2、感激師長的培育之恩（第11—16周）
①每一位學(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。
②每天真誠地向每一位遇到的老師問好。
3、感激社會的關(guān)愛之恩（第12—16周）
愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，報效祖國、回報社會。
①幫助身邊有困難和需要幫助的人，做一件好事。
②讀一個感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。
（各班主任在班隊活動課安排）
③在植樹節(jié)來臨之際為校園護(hù)綠、添綠。
（各班級打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃）
幼兒園班級感恩節(jié)活動策劃方案及流程幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇五
一年一度的感恩節(jié)即將來臨，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日，但是“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先，說到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，在這感恩節(jié)來臨之際，我們院大學(xué)生心里健康協(xié)會組織學(xué)生觀看電影《海洋天堂》。
通過這次感恩節(jié)觀影活動，讓同學(xué)們學(xué)會感恩父母，以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。
20xx年11月25日下午5：00—6：40
待定
院大學(xué)生心理健康協(xié)會
院大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門
學(xué)院所有在校學(xué)生
1、活動前期宣傳，由大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時間播放一些感恩類的歌曲或文章，和相關(guān)活動信息。
2、活動當(dāng)日，11月25日下午4：40開始入場，5：00結(jié)束入場，5：05正式開始。6：40結(jié)束。
幼兒園班級感恩節(jié)活動策劃方案及流程幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇六
讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，同學(xué)，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
20xx年11月(感恩節(jié))
各班教室及xx廣場。
(一)前期宣傳：從院各社團(tuán)抽出志愿者，組成服務(wù)隊各出一塊展板統(tǒng)一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進(jìn)行宣傳，同時聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時間播放相關(guān)活動信息。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好準(zhǔn)備，并聯(lián)系好上級領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備和布置好場地。
(二)正式活動：
1、22號晚上各班開展主題班會
可由團(tuán)支書xx主持會議，首先由班長xx發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表xx發(fā)言，表達(dá)了他(她)對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。
2、22號晚上全體學(xué)院同學(xué)開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容，如：感恩手語，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。
節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。
3、22號之后至月底，開展以感恩為主題的征文比賽
場地布置費(fèi)用若干約200元
晚會小獎品若干約50元
征文比賽獎品約100元
負(fù)責(zé)人：社會實踐部
參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生
幼兒園班級感恩節(jié)活動策劃方案及流程幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇七
通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
xx年11月第四周
學(xué)校內(nèi)。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.校園環(huán)境布置：黑板、海報等
3.大隊干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
活動過程
在11月份第四周周一的升旗儀式上進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。
展開活動。
1. 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識。
2. 讀一篇《感恩的心》故事。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
4. 寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫下來，在主題隊會上進(jìn)行交流。
幼兒園班級感恩節(jié)活動策劃方案及流程幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案篇八
還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。
xx年11月22日 小玲兒基地
人力0902：王小倩 楊淑馳 郭英 封麗利 何輝輝 卓凱凱 林濤
營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員
1、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué)，與他們合作;
買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;
確定好集合時間和地點(diǎn)。
2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;
讓小朋友送花給老師;
和小朋友一起畫畫;
與小朋友一起跳兔子舞;
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留戀。