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碩士研究生畢業求職自薦信 研究生就業自薦信篇一
您們好！感謝您閱覽我的自薦材料！我叫***，是****大學教育學專業的20xx屆碩士畢業生。我懷著一顆充滿著工作熱情和追求的心情，從五個方面向您客觀地真誠地推介自己。
一、專業方面：我學習教育學已近七年。大學四年身處人才濟濟的教育大省，選擇了省重點建設大學，教育學專業。身邊不乏優秀的同學和德才兼備的老師，與他們相處讓我學會了如何更加高效的學習和工作。我曾在全系***人的期末考試中，教育學考得第*名，教育心理學考得第*名的優異成績；同時也拿到了英語6級、計算機2級、教師資格證等證書。畢業那年，被學校推舉為校級優秀畢業生。進入研究生階段，我開始重視科研能力的鍛煉，積極參與導師的課題項目，參編3本書籍與2門課程教案，有針對性的參加《***》《***》《****》等學術會議并積極參與實踐研究工作。我的專業能力和授課能力均有較大的優勢，也因此獲得了兩次獎學金。
二、組織及工作能力：自大學以來，我便加入了羽毛球協會和教師技能協會，從一名普通的干事慢慢成長為有著200名會員的協會骨干。在協會工作的3年中，我的工作能力逐漸得到大家的認可。研究生階段，我積極地完成對本科生的課程教授任務，我的教學能力和專業素養一直有得以進步的機會。
三、文字表達能力及策劃能力：自高中起，我的作文就經常以范文的形式與班級同學分享，進入大學之后，我通過選聘加入了校報編輯部。在校報編輯的一年多里，我承擔了審稿，組稿，排版的工作，讓我的文字和表達能力得到了發揮和提高。研究生階段，我一直參與課題組的申報，科研報告的寫作，以及教案的編排工作，寫作能力和思維鍛煉一直沒有間斷過。
四、學生工作和教務能力：自研一至今的2年里，我一直在院系學生會工作，由于表現突出被選聘成為校內輔導員參與學生管理工作，積累了豐富的學生工作經驗和學校輔導的經驗。
五、對教育工作的期待和追求：我的父母都是教師，從小我耳濡目染她對教育的理念和踐行。我看到她對學生的付出，看到學生對她的愛戴，看到家長對認真付出的工作的認可。我深知工作對我來說不僅僅是職業，而是我的事業，我一生的追求。這份追求讓我確認我對教育生涯不只是一時的熱度，我對學生工作的堅持和努力將會持續一生。生活中的我樂觀積極好學，愛好游泳，旅游和。我相信自己可以與兩道，同事，學生進行優質的溝通，更好地為他們服務。
隨著實踐經歷的豐富，我逐漸清晰的知道了我具有什么潛力？我的優勢？我工作性質的價值在哪里？我能為工作單位，同事，工作對象帶來什么？非常肯定地說，我熟悉各項相關工作，崗位要求的職責均能迅速勝任，更重要的是我已經做好了迎接任何工作和挑戰的準備，迎難而進。
最后，再一次感謝您閱讀了我的簡介。更希望您能感受到我的真誠，和與其他應聘者相比的獨特優勢，能給我進一步面試的機會，相信我會讓您滿意。祝您工作順利，生活愉快！
此致
敬禮！
自薦人：***
碩士研究生畢業求職自薦信 研究生就業自薦信篇二
尊敬的公司領導：
您好！
我是通過校園網站了解到的貴公司的招聘信息，我想要進入的是市場部及人力資源部。在找工作的過程中，有兩種說法，主導著我的選擇：其一，當專業=興趣=職位的時候，那么就成功的'找到了一份好的工作。所以我要尋找一份適合我的工作，即能利用到我的專業知識---植物保護專業，同時又能滿足我的興趣---從事市場或者人力資源管理方面的工作。 其二，尋找適合我的公司。貴公司擁有很強的研發實力，忠實的團隊，有著回饋社會的責任感。這些都是公司能夠穩步發展的重要因素，也是我選擇貴公司重要的參考標準。我非常贊同貴公司的多元化發展，相信這些能提供給我更寬廣的發展空間。在本科階段做班干部的鍛煉以及研究生階段對項目的管理及組織會議等工作，讓我對事物有敏銳的洞察力；能很好得與人溝通，具有團隊合作精神；學會了怎樣更好的分析處理事情，同時具備了很多管理方面的經驗。我更加清楚的認識到自己的優勢所在，詳細內容可以在我遞交的簡歷中看到。
所以我確定自己很適合這一職位：農業公司的市場部及人力資源管理部。如能得償所愿，我相信一定能勝任此項工作，為貴公司貢獻自己的一份力量。希望貴公司給予重視，安排面試機會！
最后，祝貴公司事業蒸蒸日上！
高倩
北京市海淀區圓明園西路2號中國農業大學 100193
碩士研究生畢業求職自薦信 研究生就業自薦信篇三
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中能夠瀏覽我這一份粗淺的簡歷！首先請允許我做一下自我介紹：姓名，楊術友；男，黨員，80年9月28日生，安徽霍邱縣人，就讀于西華師范大學馬克思主義學院，20xx屆碩士研究生。
你也許從我的自我介紹中感到有點失望吧，怎么會有這個年齡的研究生，那你就慢慢聽我述說吧，相信我的經歷會使你發現我正是你要尋求的人才。
一、追求上進的進取精神，其實讓您失望的可能不僅僅是我的自我介紹，還有我的第一學歷——中師。尊敬的領導，看到這里請您不要仍了我的簡歷，繼續聽完我的故事吧。中師畢業我就到了一所農村中學教書，由于對知識的向往、對人生的追求和不滿足于只擁有一個中師生的水平，我就刻苦自學，努力進取，終于走進了西華師范大學，獲得了就讀碩士研究生的機會，實現了攀登知識高峰的夢想。當然，碩士研究生的學歷并不代表你就擁有豐富的知識，所以在讀碩士期間，我就拼命的努力，最終發表了三篇論文，還榮獲了三等獎學金。這一切不正是我追求上進的結果嗎？相信這一精神已經融入我的血液里去了，成了我人生的理念——生命不息、奮斗不止！
二、忠于工作的職業精神，也許你會認為這樣的人才在工作上不夠敬業吧，那你想錯了，其實在原單位里，我是最敬業的一名教員了。我中師畢業本應該到小學校去教書的，但就是因為我的敬業（在那個單位實習期間）感動了領導，把我調到了中學，并很快成為了單位的一名骨干教師。我在這個單位工作了7年，年年都任主課老師，帶班主任，即使在考研的情況下，也沒耽誤過學生一節課，所任的課、所帶的班都是名列前茅，不然領導怎么放心把一個班級、主要課程交個一個“要飛”的教師去帶呢！那么，是什么能使我在把握人生轉折的重要時刻還這么敬業呢？是因為我忠于工作的職業精神。我認為個人的事情再大也大不過工作任務，忠于的你職業這應該是人生的理念，沒有別的任何理由可以推卸。
三、踏實工作的實干精神，我在原單位能夠得到領導的信任，不僅僅是我有忠于職業的精神，主要還有踏實工作的實干精神。再美的謊言也不能取的優秀的成果，腳踏實地的努力，會讓你碩果累累，沒有實干精神的人，只能為優秀的成功的果實添一朵無果之花，稍縱即逝。這種員工也不會令領導放心的使用，我相信最踏實工作的員工是領導最放心的員工！
四、團結合作的團隊精神，沒有團結合作精神的人是不能取的優秀的成果的，更不要說管理者了，哪怕只讓他（她）管理一個小組，這是我在工作中最深的感受。在七年的工作中，我擔任了七年的班主任，這個組織雖說是一群孩子，但也同樣需要合作的精神才能完成各項工作，我對合作精神的感受應該有多深，這個你應該可想而知。
從我的這段經歷和感受之中你可以想像我的工作能力和為人處事的能力了吧，我堅信：一個優秀的員工不僅僅要有優秀的技能，還要有為人處事的藝術、上進、合作、踏實工作的精神、對單位的忠誠度和對職業的熱愛度。不然，交給他的工作絕對不可能順利完成的。
尊敬的領導，再次感謝你在百忙之中閱讀了我的自薦書，相信我就是你正在尋找的人才，愿您能給一個展示的機會，同時也愿我能夠成為您一名忠實的員工和得力的助手。
此致
敬禮！
自薦人： 楊術友
20xx年02月10日
碩士研究生畢業求職自薦信 研究生就業自薦信篇四
尊敬的先生/女士：
您好！
金秋時節，是豐收的季節，更是希望的季節！當代社會崇尚科技、注重能力，知識和能力已經成為求職的敲門磚。在市場競爭日益激烈的信息時代，每一個成功的企事業單位都必須擁有一支學歷高、素質硬、能力強的年輕隊伍。我是一名華東師范大學xx屆碩士畢業生，1979年出生于豫北農村。二十幾年的學習和成長經歷，讓我學會了怎樣做事，更懂得了如何做人，逐漸養成了既謙虛誠信、又自信執著的性格和堅定理想、渴望成功的人生信仰。
作為一名21世紀的求職者，我具備了在專業方面出色，在技能方面熟練，在態度方面認真負責，在為人方面團結誠信的優勢。自己深信如果我有幸成為貴單位的一員，將會成為全新的一員，優秀的一員！希望貴單位進一步考察我，閱讀我的個人簡歷，檢驗我的個人能力。
此致
敬禮！
自薦人：***
20xx年12月28日