總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人辯論賽總結(jié)辯論賽總結(jié)稿子篇一
為了給新時(shí)代每一個(gè)城建學(xué)子提供一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。河南城建學(xué)院金口社、已舉辦東校區(qū)的辯論挑戰(zhàn)賽。
在這次辯論賽挑戰(zhàn)賽中，金口社辯論部各個(gè)成員通力合作，同時(shí)金口社東校區(qū)負(fù)責(zé)人全力幫助金口社辯論部，以便活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果。
因此金口社首先向數(shù)理系遞交了邀請(qǐng)函，經(jīng)過(guò)金口社與數(shù)理系一個(gè)周的緊張準(zhǔn)備，金口社與數(shù)理系分別挑選了四名隊(duì)員。在11月20日夜晚在112教室進(jìn)行激烈交鋒的友誼辯論賽。
賽前金口社各部全力支持金口社辯論部，宣傳部做了大量宣傳，充分顯示了金口社各部之間的協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了各部成員之間的交流，密切了各部成員之間的關(guān)系。并且我們有幸邀請(qǐng)到了在河南城建學(xué)院辯論賽新生組中的亞軍隊(duì)：土木系系隊(duì)，季軍隊(duì)：法律系隊(duì)的成員作為本次辯論賽的評(píng)委。
賽中整個(gè)112教室座無(wú)虛席，并且很多同學(xué)站著觀看辯論。本次辯論賽由數(shù)理系與金口社參加。辯論賽大約進(jìn)行一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)開(kāi)篇立論，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論，總結(jié)陳詞，評(píng)委點(diǎn)評(píng)等六個(gè)環(huán)節(jié)。在評(píng)委點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)評(píng)委對(duì)每一個(gè)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，切中要害。令每個(gè)選手心悅誠(chéng)服。
賽后金口社會(huì)員打掃112教室后，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)會(huì)議。總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與不足。本次辯論賽加強(qiáng)了金口社與各系的關(guān)系，加強(qiáng)了社團(tuán)成員與各系辯論能力。活動(dòng)最終取得令人滿意的效果。金口社各個(gè)成員不僅鍛煉了自已，也加強(qiáng)與新生的交流。
個(gè)人辯論賽總結(jié)辯論賽總結(jié)稿子篇二
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開(kāi)始。
有請(qǐng)隊(duì)員入場(chǎng)。
首先入場(chǎng)的是正方__他們的立場(chǎng)是__他們的辯手是:……
此刻入場(chǎng)的是反方__他們的立場(chǎng)是__他們的辯手是:……
這天晚上，我們舉行的是:__辯論賽，歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來(lái)，期望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今晚到場(chǎng)的評(píng)委，他們是:……
感謝各位評(píng)委的到來(lái)，今晚的辯題是“。”我們有人說(shuō)”。”也有人說(shuō):”。”誰(shuí)是誰(shuí)非呢。臺(tái)下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴。再看臺(tái)上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1。好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開(kāi)陣勢(shì)(介紹規(guī)則，時(shí)光)有請(qǐng)正方立論……。
恩，正方_辯真是_懷，下方有請(qǐng)反方辯手進(jìn)行立論……。。
2。好，看來(lái)雙方戰(zhàn)略以定，接下來(lái)進(jìn)入我們的盤問(wèn)階段……。。
3。雙方真可謂是兵來(lái)將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過(guò)后，下方進(jìn)入我們的駁論階段……。
4。看來(lái)雙方真是不分上下，寸不不讓啊。此刻到了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的時(shí)光了，大家要把握機(jī)會(huì)啊……。。
5。感謝觀眾的提問(wèn)，看來(lái)萬(wàn)事具備，東風(fēng)又來(lái)，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧……。
6。好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢(shì)逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來(lái)，反敗為勝……。
9。好，觀眾提問(wèn)就到那里。此刻請(qǐng)__老師為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評(píng)
10。結(jié)果出來(lái)了，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)這個(gè)答案已在我的手上了，大家說(shuō)誰(shuí)獲勝了呢……看來(lái)大家還是唯我獨(dú)尊，沒(méi)有大公無(wú)私的精神啊。看來(lái)大家的團(tuán)隊(duì)精神值得表?yè)P(yáng)。此刻我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是…。獲勝的是…好本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心留意我們的海報(bào)，不要錯(cuò)過(guò)下場(chǎng)比賽哦!
個(gè)人辯論賽總結(jié)辯論賽總結(jié)稿子篇三
為了配合學(xué)院每年一度開(kāi)展的藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。
時(shí)間：4月5日—5月12日
一 辯論賽前期準(zhǔn)備工作
1. ----年4月5日召開(kāi)學(xué)習(xí)部全體成員會(huì)議，共同討論商議辯論賽事宜。
2. 篩選并確定辯題。
第一輪：個(gè)人命運(yùn)由社會(huì)掌握/個(gè)人掌握
功可以/不可以補(bǔ)過(guò)
女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動(dòng)追求愛(ài)情
新聞價(jià)值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價(jià)值重要
天災(zāi)人禍哪個(gè)更糟
道德和利益哪個(gè)對(duì)人際關(guān)系影響大
第二輪 ：讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是知識(shí)/人格
中國(guó)社會(huì)更需要德治/法制
第三輪： 應(yīng)該干一行愛(ài)一行/應(yīng)該愛(ài)一行干一行
貧困/富裕更易滋生丑惡
決賽： 革新技術(shù)/思想更重要
現(xiàn)代社會(huì)男人/女人更累
3. 確定形式 比賽形式包括淘汰制德確定，評(píng)分規(guī)則、獎(jiǎng)品的確定。
4. 場(chǎng)地：第一、二、三輪共十場(chǎng)在秋實(shí)樓105舉行，冠 亞 季軍的爭(zhēng)奪共兩場(chǎng)在秋實(shí)樓六樓禮堂舉行。
5. 抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項(xiàng)工作完全在公開(kāi)公正的情況下進(jìn)行。
6. 賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開(kāi)會(huì)，每代表隊(duì)一份辯論賽章程與細(xì)則說(shuō)明，并對(duì)無(wú)辯論基礎(chǔ)的辯手進(jìn)行了輔導(dǎo)和講解。
7. 比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌(10個(gè))、計(jì)算器(2個(gè))、秒表(2個(gè))、黑幕(4塊)
二 比賽期間工作
布置場(chǎng)地：布置工作主要是秋實(shí)樓105的聯(lián)系，黑板報(bào)的書寫，桌椅的擺放。
安排人員：包括邀請(qǐng)?jiān)u委、主席，安排計(jì)時(shí)員，各項(xiàng)工作人員到位。
其中前三輪邀請(qǐng)到的評(píng)委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚 、陳、肖、孫。在此表示感謝。
決賽到場(chǎng)的評(píng)委老師有：陸琨副院長(zhǎng)、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。
計(jì)時(shí)員：寧, 楊
主席：師\ 康\ 吳\ 葉\三 比賽情況
1 前三輪的比賽
第一輪 第二輪 第三輪
(4月11日-4月17日) (4月24日) (5月12日)
第一場(chǎng) 02裝潢 03廣告+裝潢+服藝
03廣告+裝潢+服藝 03廣告+裝潢+服藝
第二場(chǎng) 04動(dòng)畫+藝術(shù)7班 04動(dòng)畫+藝術(shù)7班
03電藝+環(huán)藝+紡藝
第三場(chǎng) 04服工 04服工 03服工
04藝術(shù)5、6班
0 3服工班
第四場(chǎng) 03+04服表
03服工 03服工班
第五場(chǎng) 02服藝
04藝術(shù)3、4班 02服工2班 02服工2班
比賽正式開(kāi)始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊(duì)伍，場(chǎng)上精彩不斷，可見(jiàn)新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個(gè)很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進(jìn)入決賽。
2 決賽
基于前十場(chǎng)的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點(diǎn)值得總結(jié)
(2) 硬件方面，學(xué)校沒(méi)有足夠的耳麥提供以及比賽時(shí)所需的鈴音設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。
(3) 決賽時(shí)，為讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個(gè)班做相應(yīng)的宣傳工作。
(4) 決賽有幸清到陸琨副院長(zhǎng)和林建泰老師到場(chǎng)觀看并做了精彩點(diǎn)評(píng)，使辯論賽錦上添花。
整個(gè)比賽各項(xiàng)工作表現(xiàn)良好，觀眾到場(chǎng)情況良好，場(chǎng)面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。
冠軍 03服工班
亞軍 02服工3
季軍 02服工2
第四名 03廣告+裝潢+服藝
最佳辯手：師華
五 活動(dòng)存在的問(wèn)題
1比賽前期宣傳不夠，需要加強(qiáng)。
2前三輪的比賽中，在邀請(qǐng)?jiān)u委的工作中沒(méi)有很好的落實(shí)工作，以至于在第三輪第一場(chǎng)的比賽中事先邀請(qǐng)到的2個(gè)評(píng)委老師未按時(shí)到場(chǎng)，給比賽的正常進(jìn)行帶來(lái)不便。
改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色
最后，對(duì)本次活動(dòng)中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表?yè)P(yáng)，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協(xié)力，默默無(wú)聞的工作才使歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)順利有序的進(jìn)行。
個(gè)人辯論賽總結(jié)辯論賽總結(jié)稿子篇四
此次大賽的辯題是“做人應(yīng)該像林黛玉還是薛寶釵”。辯題涉及到當(dāng)前中國(guó)學(xué)術(shù)界最激烈的討論。與同學(xué)們的專業(yè)息息相關(guān)，讓同學(xué)們有話可說(shuō)。另一方面，與時(shí)代密切相連，有時(shí)代的氣息，這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。在辯論賽過(guò)程中，最精彩的部分是自由辯論，臺(tái)上雙方辯手步步緊逼，唇槍舌劍，展示他們的青春風(fēng)采;臺(tái)下座無(wú)虛席，時(shí)不時(shí)地為辯手們精彩的辯論鼓掌。在觀眾提問(wèn)階段，07級(jí)新生觀眾提問(wèn)也頗具辯手風(fēng)范，提出一些值得思考的問(wèn)題，具有一定的現(xiàn)實(shí)性，而且也指出了辯論場(chǎng)上雙方辯手未留意的問(wèn)題，使辯題的討論更加深刻。
本次比賽邀請(qǐng)了學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)覃迪，他與本班班長(zhǎng)吳之朝，生活委員徐艷當(dāng)任評(píng)委，陣容相對(duì)強(qiáng)大。比賽結(jié)束后，覃迪學(xué)姐對(duì)本次辯論賽作出點(diǎn)評(píng)，并給本班的學(xué)生提出建議。臺(tái)下的觀眾收益非淺。辯論不是喋喋不休的爭(zhēng)論，而應(yīng)是展示邏輯思維以及理性判斷的侃侃而談。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用，把課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。
二 活動(dòng)概況
1. 主持人開(kāi)場(chǎng)詞：
千古絕唱石頭記，驚醒紅樓夢(mèng)中人。事事紛紛人海茫茫，多才的曹雪芹都把這一切都融入到了大觀園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去，留給后人的是對(duì)世事和人情的不斷思索。林黛玉，薛寶釵，這對(duì)命中注定的生死冤家在賈府的命運(yùn)沉浮中僵持著，緊緊地抓住了讀者的心，那么今晚我們就“做人究竟是像‘林黛玉’還是像‘薛寶釵’”展開(kāi)辯論。
2. 辯手介紹
正方：一辯 余軍師 反方：一辯 康秦偉
二辯 張慧 二辯 朱建容
三辯 王友華 三辯 王毅
四辯 張文鳳 四辯 唐嬌
五辯 范志峰 五辯 趙璐
3. 雙方觀點(diǎn)
正方：做人應(yīng)該像林黛玉
l 待人處事好。黛玉心地善良，對(duì)周遭的事物都很關(guān)心，雖然他不善于表達(dá)。從黛玉葬花就可以看到他心靈的美好與純真，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)，在這個(gè)人心充滿隔閡的社會(huì)，我們更需要的事黛玉這樣充滿內(nèi)心純真以及能表現(xiàn)自己真性情的人，而不是像寶釵那樣精于算計(jì)，處事圓滑的人。
l 黛玉從小孤苦伶仃，生活充滿曲折，但他去勇敢的面對(duì)生活，雖然他體弱多病，但他仍然樂(lè)觀的生活，現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生就要像黛玉那樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挑戰(zhàn)。
l 黛玉孤獨(dú)卻執(zhí)著，他對(duì)寶玉的愛(ài)的執(zhí)著，她的愛(ài)是無(wú)私的真誠(chéng)的，她愛(ài)寶玉不帶任何功利心，他不像寶釵那樣為了“寶二奶奶”的位子。黛玉的愛(ài)是執(zhí)著而純潔的。
l 黛玉雖然沉默但他有內(nèi)涵，她不像寶釵那樣時(shí)常展現(xiàn)自己的才華，她懂得什么是才什么是品行。她讀了不少的詩(shī)書，但他卻保持沉默，保持自己的真性情，絕不為了賈母的喜好而做作。
反方：做人應(yīng)該像薛寶釵
l 寶釵善于合作，與人為善，樂(lè)于助人，開(kāi)懷大度。她幫邢岫煙隱瞞當(dāng)票的事情，為史湘云做針線活，幫賈府打理家事，。幫助自己的唯一方法就是幫助別人，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們更需要去明白這個(gè)道理。
l 薛寶釵善解人意，處事得體，性格溫和。在金釧跳井事件中，他安慰有些內(nèi)疚的王夫人，在不知道內(nèi)情的情況下，提出了最合理最實(shí)用的解決方法，還主動(dòng)提出把自己的新衣服送給死者，這在古代是需要多么大的氣度啊。
l 寶釵聰慧靈敏，機(jī)智過(guò)人。在滴翠亭撲蝶事件中，他用自己的機(jī)智避免了自己惹禍上身，也避免了尷尬。現(xiàn)實(shí)生活中，復(fù)雜局面多不勝數(shù)，若我們不做薛寶釵這樣機(jī)智的人，豈不困死在這些復(fù)雜中。
l 寶釵識(shí)時(shí)務(wù)，識(shí)大體，有一種默默的觀察和理性的思考，而在關(guān)鍵時(shí)刻又有極強(qiáng)的攻擊力，在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，我們更需要做這樣的人，才能立足，才能發(fā)展。
4. 比賽結(jié)果
經(jīng)過(guò)評(píng)委激烈討論，，從語(yǔ)言表達(dá)，辯論技巧，反應(yīng)能力，肢體語(yǔ)言應(yīng)用這幾個(gè)方面對(duì)辯手進(jìn)行考評(píng)。
最終，反方獲得了勝利;正方五辯范志峰獲得最佳辯手。
5. 主持人總結(jié)
雙方辯手在激烈的文字游戲中，暢所欲言，大膽的發(fā)表觀點(diǎn)。但是一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，在我們心中林黛玉和薛寶釵也不盡相同，在如今作為一個(gè)二十一世紀(jì)的新新人類，我們應(yīng)該具有林黛玉的才華和知識(shí)，也應(yīng)該具有薛寶釵的大度和氣量，需要黛玉的坦誠(chéng)敢愛(ài)，同時(shí)要有寶釵的圓滑孝順，就如同黛玉和寶釵都不是完整的人，我們也不可能具有全部的優(yōu)點(diǎn)，人總是矛盾著進(jìn)步者，但無(wú)論‘她’還是‘她’，是時(shí)代創(chuàng)造了他們，不是他們創(chuàng)造了時(shí)代。同學(xué)們，也許我們都知道黛玉多愁善感，而寶釵事故圓滑，但我們對(duì)他們的認(rèn)識(shí)也僅限于此而沒(méi)有辯證的認(rèn)知，。辯證，才是辯論的精神和本質(zhì)所在，希望通過(guò)這樣的辯論賽，我們大家對(duì)人對(duì)事對(duì)整個(gè)世界都有一個(gè)理性的辯證的視角和思維。
三 本次比賽存在一些不足：
1 可能是時(shí)間上的倉(cāng)促，辯手們沒(méi)有脫稿，影響了對(duì)本比賽的整體效果;
3 選手應(yīng)該注意控制自己的情緒，對(duì)對(duì)手表示尊重;
5 在自由辯論環(huán)節(jié)，每一位辯手應(yīng)該仔細(xì)聽(tīng)對(duì)方辯手的陳詞，抓住其說(shuō)話的漏洞進(jìn)行反駁，再陳述自己的觀點(diǎn)和看法。
四 尾聲：
比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場(chǎng)上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問(wèn)題，如賽前的準(zhǔn)備時(shí)間、比賽過(guò)程中邏輯框架等問(wèn)題，我們會(huì)用理性分析與總結(jié)，糾正在這過(guò)程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽得到了輔導(dǎo)老師、評(píng)委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血，他們也功不可沒(méi)。
個(gè)人辯論賽總結(jié)辯論賽總結(jié)稿子篇五
請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位同學(xué)安靜下來(lái)，我們的辯論賽立刻就要開(kāi)始了。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)您將隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中，請(qǐng)您配合我們，持續(xù)會(huì)場(chǎng)的安靜與清潔。多謝您的合作。
各位評(píng)委，同學(xué)，大家下午好!我宣布大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽，第1場(chǎng)半決賽此刻開(kāi)始，參加本次辯論賽的評(píng)委有法語(yǔ)系主席張?jiān)姾⑿W(xué)生會(huì)主席宋繼龍、日德俄團(tuán)委書記劉賢，感謝各位評(píng)委的出席，下方有請(qǐng)我們的正反雙方辯手入場(chǎng)。
首先請(qǐng)雙方辯手進(jìn)行自我介紹，首先請(qǐng)正方辯手自我介紹……預(yù)祝你們?cè)诒緢?chǎng)辯論賽中會(huì)取得好成績(jī)，下方請(qǐng)反方辯手進(jìn)行自我介紹……同樣預(yù)祝你們?cè)诒緢?chǎng)辯論賽中能夠充分發(fā)揮自我的辯論實(shí)力。
辯論賽正式開(kāi)始前，我先說(shuō)明一下辯論賽的流程：
本次辯論賽一共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：
第一個(gè)環(huán)節(jié)是開(kāi)篇立論，由正方開(kāi)始陳述，時(shí)光為3分鐘
接下來(lái)是自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各5分鐘發(fā)言時(shí)光，由反方先開(kāi)始發(fā)言
最后是總結(jié)陳詞，時(shí)光為4分鐘，反方辯手先發(fā)言。再由和分組計(jì)算分?jǐn)?shù)，公布比賽結(jié)果。
好，大致過(guò)程就是這樣，此刻雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。這天，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。
本場(chǎng)比賽的辯題是有關(guān)于此刻社會(huì)需要專業(yè)人才還是通用人才的話題：
正方所持觀點(diǎn)是：此刻社會(huì)需要專業(yè)人才
反方所持觀點(diǎn)是：此刻社會(huì)需要通用人才
當(dāng)今社會(huì)的企業(yè)，技術(shù)形形色色、不近相同，也正是因?yàn)樯鐣?huì)的復(fù)雜性、多樣性，因而對(duì)人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業(yè)人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)才會(huì)發(fā)展，在我看來(lái)，此刻社會(huì)，專業(yè)人才，通用人才二者同時(shí)需要。
那么這天雙方辯手就要以此為話題，進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。辯論的第一個(gè)環(huán)節(jié)是開(kāi)篇立論，在發(fā)言前，辯手們須了解，當(dāng)還剩30秒發(fā)言時(shí)光時(shí)，我們的計(jì)時(shí)員會(huì)舉手示意，當(dāng)發(fā)言時(shí)光結(jié)束時(shí)，我們的計(jì)時(shí)員會(huì)吹哨示意，發(fā)言時(shí)光結(jié)束后，不得繼續(xù)發(fā)言，請(qǐng)各位辯手把握好發(fā)言時(shí)光，首先請(qǐng)正方一辯對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，時(shí)光為3分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
多謝正方一辯的精彩發(fā)言，下方請(qǐng)反方一辯對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，時(shí)光也是3分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
感謝反方一辯的精彩發(fā)言，下方進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請(qǐng)正方二辯選取反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。問(wèn)者只準(zhǔn)問(wèn)，答者只能答。時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
多謝，下方由反方二辯選取正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
多謝，接下來(lái)由正方三辯選取反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
多謝，接下來(lái)由反方三辯選取正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下方請(qǐng)正方一辯對(duì)本環(huán)節(jié)辯論進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)光為2分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
多謝，此刻請(qǐng)反方一辯對(duì)本環(huán)節(jié)進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)光也是2分鐘。計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
多謝，經(jīng)過(guò)前兩個(gè)環(huán)節(jié)之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方辯手，辯論雙方各有5分鐘的發(fā)言時(shí)光，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要立刻發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)光照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也能夠向主席提出不發(fā)言。我們提倡用心交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方進(jìn)行扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，此刻自由辯論正式開(kāi)始。首先請(qǐng)反方發(fā)言，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
自由辯論的過(guò)_十分的精彩。正反雙方透過(guò)你來(lái)我往的交鋒，充分體現(xiàn)了語(yǔ)言的藝術(shù)，辯論的魅力以及個(gè)人的實(shí)力。接下來(lái)辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)光為4分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下方請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)光也是4分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
……
好，多謝正方四辯的精彩陳詞，這天這場(chǎng)辯論賽可謂美輪美奐!能否取得好成績(jī)往往取決于真正地理解和掌握辯題的內(nèi)涵，多謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
下方我們首先要請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
好，多謝主席的精彩點(diǎn)評(píng)，此刻，大家也能夠?qū)偛诺倪@個(gè)辯題進(jìn)行評(píng)述，發(fā)表一下自我的看法。我們的記者團(tuán)會(huì)進(jìn)行流動(dòng)式采訪，大家能夠舉手示意發(fā)言，好，辛苦我們的記者團(tuán)成員，接下來(lái)的時(shí)光交給你們。
好，辛苦了，我們的記者團(tuán)，感謝你們，也感謝同學(xué)們的用心發(fā)言。
本場(chǎng)比賽雙方的得分狀況是：-------------
獲勝的隊(duì)伍是：--------------，恭喜你們。他們將進(jìn)入最后的決賽，期望你們有更出色的表現(xiàn)。
請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
同時(shí)----------方辯手們?cè)趫?chǎng)上的出色表現(xiàn)也給我們留下了深刻的印象，期望你們不要?dú)怵H，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后取得更好的成績(jī)。
大連翻譯職業(yè)學(xué)院第二屆辯論賽第一場(chǎng)半決賽到此結(jié)束，5分鐘后，第二場(chǎng)辯論賽半決賽將同樣在那里繼續(xù)進(jìn)行，感謝各位嘉賓的到來(lái)，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，衷心的多謝大家。
個(gè)人辯論賽總結(jié)辯論賽總結(jié)稿子篇六
弘揚(yáng)法制精神，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生思辨才能、邏輯思維以及口頭表達(dá)能力，豐富校園文化生活，由思政教研室策劃并主辦的“生活與法辯辯辯”辯論賽在12月上旬正式開(kāi)賽。
一、辯論賽概述
本次辯論賽由我院大專新生九個(gè)班(除優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員班級(jí)外)的八支辯論隊(duì)、三十二位同學(xué)參加。辯論賽持續(xù)了兩周，分12月x日預(yù)賽和12月x日決賽兩個(gè)階段，最后決出冠軍隊(duì)一支、亞軍隊(duì)一支、季軍隊(duì)兩支和最佳辯手兩名、優(yōu)秀辯手九名。作為學(xué)院舉辦的第一次辯論賽，該活動(dòng)備受同學(xué)的歡迎，極大地激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，取得很大程度上的成功，在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了廣泛影響，同時(shí)也受到學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注。
本次辯論賽辯題內(nèi)容體現(xiàn)了大眾化和平民化的特點(diǎn)，辯題均為與普通百姓生活密切相關(guān)或普通百姓極為關(guān)注的法律問(wèn)題。活動(dòng)采用抽簽的方式?jīng)Q定比賽對(duì)手、辯題和場(chǎng)次。擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委的是思政教研室和公共基礎(chǔ)部文科教研室的老師。
比賽過(guò)程中，辯手們唇槍舌劍、針鋒相對(duì)，體現(xiàn)了辯手們充分的賽前準(zhǔn)備、較為高超的辯論戰(zhàn)略及辯駁才能。場(chǎng)上精彩的辯駁贏得了場(chǎng)下同學(xué)們一陣陣的熱烈掌聲。評(píng)委們就代表隊(duì)的辯論，以我國(guó)現(xiàn)行法律為依據(jù)，進(jìn)行是非評(píng)判并進(jìn)行法理闡釋，并對(duì)各代表隊(duì)和辯手參與辯論的總體表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)，其精彩點(diǎn)評(píng)也為此次辯論賽錦上添花。
二、辯論賽取得的成效
(一)提高了參賽選手的綜合能力。辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手，所要具備的知識(shí)與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中提高。首先，思維能力得到提高。其次，語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性。第三，知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備。第四，應(yīng)變能力加強(qiáng)。第五，膽識(shí)得到鍛煉。
(二)為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法律課，學(xué)生整體辨別能力得以增強(qiáng)，校園文化水平得到整體提升。俗話講“真理越辯越明”，辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為之后的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會(huì)以理服人，不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵，更不會(huì)大大出手，文明了許多。
(三)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團(tuán)體的默契，更離不開(kāi)大集體——班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
(四)增加了老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和任課老師，老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。
三、值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但是，這次活動(dòng)由于時(shí)間準(zhǔn)備較為倉(cāng)促和辦賽經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，例如輔助設(shè)施不夠完善、賽前指導(dǎo)學(xué)生相對(duì)不足、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)稍欠有序等。為此，我們將在以后的工作中，采取有效措施，改正不足，將辯論賽舉辦得更加成功。