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    最新學(xué)院辯論賽策劃書 學(xué)校辯論賽策劃案(七篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:儲(chǔ)xy
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    學(xué)院辯論賽策劃書 學(xué)校辯論賽策劃案篇一

    活動(dòng)時(shí)間:

    待定 活動(dòng)地點(diǎn):

    東樓 活動(dòng)宗旨: 辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛,開拓同學(xué)思路,體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘文學(xué)院的辯論人才。本次辯論賽將本著“公平競(jìng)賽,友誼第一”的精神,以“關(guān)注時(shí)事、追求真理,鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨,開展活動(dòng)傳播科學(xué)精神,關(guān)注社會(huì)問題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。 活動(dòng)目的: 是一項(xiàng)可以提高思辯能力,豐富課余知識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng),可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學(xué)的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各班之間,同學(xué)之間的感情和默契增加。 參賽隊(duì)伍: 組成一只四人隊(duì)伍參賽

    評(píng)委: 楊書記

    熊雅老師

    成希老師

    蔡麗萍

    李倩 大賽統(tǒng)籌:金莎莎 辯論主席:

    金莎莎

    揭由芳 宣傳組:

    賴茹珍

    與宣傳股合作

    負(fù)責(zé)前期,現(xiàn)場(chǎng),后期全程報(bào)道 后勤組:

    盧彥蓉

    與生活股合作

    負(fù)責(zé)準(zhǔn)備評(píng)委飲用水,比賽現(xiàn)場(chǎng)布置 器材組:

    劉家熙

    與體育股合作

    負(fù)責(zé)準(zhǔn)備哨子 秒表 等道具 計(jì)時(shí)員:

    四名

    1 時(shí)間提示

    自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員用一次短促的鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鐘聲停止發(fā)言。其它階段,每方隊(duì)員在所用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鐘聲停止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

    2 開篇立論 立論時(shí),要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

    3

    自由辯論

    這一階段,正、反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束,即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)間照進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要發(fā)問總是回避交鋒達(dá)兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

    4 結(jié)辯

    正、反方的第四位辯手應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)的整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦預(yù)先準(zhǔn)備的稿件的,適當(dāng)扣分。 辯論賽程序

    1.

    宣布辯論賽規(guī)則。宣布辯題 2. 介紹評(píng)委

    3. 介紹嘉賓 4. 同時(shí)介紹雙方參賽隊(duì)隊(duì)員

    5. 主持人宣布辯論開始,計(jì)時(shí)開始

    6. 開篇立論:正方陳詞

    3分

    反方陳詞

    3分

    7. 攻辯階段:

    正方二辯針對(duì)反方一辯陳詞進(jìn)行攻辯

    1分30秒

    反方二辯針對(duì)正方一辯陳詞進(jìn)行攻辯

    1分30秒

    正方三辯針對(duì)反方二辯進(jìn)行攻辯

    1分30秒

    反方三辯針對(duì)正方二辯進(jìn)行攻辯

    1分30秒

    8.自由辯論

    10分

    正方先 9.觀眾(評(píng)委)提問

    觀眾先向正方提兩個(gè)問題,正方任意辯手回答, 提問不超過30秒,回答不超過1分30秒。 觀眾再向反方提問,規(guī)則同上。

    10.總結(jié)陳述

    反方四辯 先發(fā)言

    3分

    正方四辯 發(fā)言

    3分

    11 評(píng)委團(tuán)退席商議打分。

    12主席在現(xiàn)場(chǎng)主持觀眾提問 13主席宣布復(fù)會(huì),并邀請(qǐng)?jiān)u判代表作點(diǎn)評(píng)。 14主席宣布比賽結(jié)果

    15 比賽結(jié)束

    個(gè)人獎(jiǎng):

    1最佳辨手獎(jiǎng):一名,由參加決賽的辯手中個(gè)人累積分最高者獲得。

    2最佳口才獎(jiǎng):一名,由評(píng)委合議選出 3最佳表現(xiàn)獎(jiǎng):一名,由評(píng)委合議選出 團(tuán)體獎(jiǎng):

    1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)。

    2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)。

    初賽辯題:(1)正方:通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大

    反方:文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

    (2)正方:文采比口才重要

    反方:口才比文采重要 復(fù)賽辯題: 大學(xué)生廣泛社交利大還是弊大于利

    水:約10元 評(píng)委席,計(jì)時(shí)員,正反方及主席牌子:5元 哨子:3元

    附:評(píng)分表

    評(píng)判

    (一) 組委會(huì)將聘請(qǐng)5 位評(píng)委對(duì)本次比賽進(jìn)行全程評(píng)議。 (二) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    1、團(tuán)體分,共100分

    陳詞:10分

    攻辯:20分

    自由辯論:30分

    總結(jié)陳詞:15分

    語言風(fēng)度:5分 團(tuán)體配合:20分

    2、辯手個(gè)人得分,每場(chǎng)總計(jì)100分。每場(chǎng)比賽的最佳辯論員由得分最高者獲得;本次比賽全場(chǎng)最佳辯論員由個(gè)人累積分最高者獲得。

    語言表達(dá):20分

    整體意識(shí):20分

    辯駁能力:20分

    美感風(fēng)度:20分 綜合印象:20分

    辯論參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    1.論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng),分析透徹。 2.迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤,駁論精到,切中要害。 3.反映敏捷,應(yīng)對(duì)能力強(qiáng),恰當(dāng)把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 4.語言表達(dá)清晰、流暢;層次清楚,邏輯嚴(yán)密。 5.表情豐富,儀態(tài)端莊,風(fēng)度優(yōu)雅,幽默灑脫。

    團(tuán)體評(píng)分表

    正方:

    反方: 陳詞(10分)

    攻辯(20分)

    自由辯論(30分)

    總結(jié)陳詞(15分)

    語言風(fēng)度(5分)

    團(tuán)體配合(20分)

    總分(100分)

    辯論參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    1.論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng),分析透徹。 2.迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤,駁論精到,切中要害。 3.反映敏捷,應(yīng)對(duì)能力強(qiáng),恰當(dāng)把握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 4.語言表達(dá)清晰、流暢;層次清楚,邏輯嚴(yán)密。 5.表情豐富,儀態(tài)端莊,風(fēng)度優(yōu)雅,幽默灑脫。

    辯手個(gè)人得分表

    正方:

    一辯

    二辯

    三辯

    四辯 語言表達(dá):20分

    整體意識(shí):20分

    辯駁能力:20分

    美感風(fēng)度:20分

    綜合印象:20分

    總分:100分

    學(xué)院辯論賽策劃書 學(xué)校辯論賽策劃案篇二

    為了在“社團(tuán)活動(dòng)月”中更好的展現(xiàn)本協(xié)會(huì)的特色,為我校學(xué)生提供一個(gè)辯論的實(shí)踐平臺(tái),提高學(xué)生的辯論水平,發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才。同時(shí)也為活躍校園氣氛,開拓學(xué)生思維,鍛煉學(xué)生的口才和提高辯論能力,培養(yǎng)學(xué)子的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神,展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。為此,xx學(xué)院法律協(xié)會(huì)擬定于xx年xx月xx日——xx月xx日舉辦法律協(xié)會(huì)第三屆“巔峰杯”校園辯論賽,特此擬定如下策劃。

    辯梧院風(fēng)采,論時(shí)事百態(tài)。

    1、主辦單位:共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)。

    2、承辦單位:

    (1)xx學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

    (2)xx學(xué)院法律協(xié)會(huì)。

    xx年11月18日—12月19日。

    1、初賽:11月28日19:30—21:30。

    2、復(fù)賽:12月5日19:30—21:30。

    3、半決賽:12月12日19:30—21:30。。

    4、決賽:12月19日19:30—21:30

    xx學(xué)院全日制在校生。

    (一)報(bào)名:

    1、時(shí)間:

    xx年11月18日—19日

    2、報(bào)名方式:

    法律協(xié)會(huì)工作人員于11月18日—19日在a4校道擺點(diǎn)宣傳活動(dòng),各參賽人員可以到擺點(diǎn)宣傳處填寫報(bào)名表報(bào)名,也可以通過電話或短信報(bào)名。

    (二)初賽。

    1、時(shí)間:xx年11月28日19:30。

    2、地點(diǎn):中樓教室。

    (三)復(fù)賽。

    1、時(shí)間xx年12月5日19:30。

    2、地點(diǎn):s/n教室。

    (四)半決賽。

    1、時(shí)間:xx年12月12日19:30。

    2、地點(diǎn):模擬法庭。

    (五)決賽。

    1、時(shí)間xx年12月19日19:30。

    2、地點(diǎn)體育館負(fù)一樓。

    (1)團(tuán)隊(duì)冠軍一隊(duì)(獎(jiǎng)金200元+團(tuán)體榮譽(yù)證書+紀(jì)念品)

    (2)團(tuán)隊(duì)亞軍一隊(duì)(獎(jiǎng)金120元+團(tuán)體榮譽(yù)證書+紀(jì)念品)

    (3)團(tuán)隊(duì)季軍一隊(duì)(獎(jiǎng)金80元+團(tuán)體榮譽(yù)證書+紀(jì)念品)

    (4)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎(jiǎng)一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+紀(jì)念品)

    詳見附件一

    詳見附件二

    詳見附件三至附件六

    詳見附件七

    詳見附件八

    詳見附件九

    詳見附件十

    (一)法律協(xié)會(huì)要通知落實(shí)到每個(gè)參與人員,如有特殊情況,不能參加活動(dòng)或需要提前離開的,要向法律協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

    (二)協(xié)會(huì)成員要及時(shí)完成各項(xiàng)工作,有事及時(shí)向工作負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

    (三)工作人員在活動(dòng)當(dāng)天提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置,活動(dòng)結(jié)束后留下清理物品和現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。

    (四)主持人在活動(dòng)開始前提醒將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。

    (五)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要盡量保證所有人有座位可以坐。

    (六)要保持現(xiàn)場(chǎng)的安靜,提醒到場(chǎng)人員在中途不得隨意走動(dòng)。

    (七)如果遇到特殊情況,不能按計(jì)劃舉行活動(dòng),辯論賽活動(dòng)的舉辦時(shí)間會(huì)另行通知。

    1、主席說錯(cuò)發(fā)言順序。解決方法:計(jì)時(shí)人員提醒、主席提前準(zhǔn)備。

    2、辯手不清楚發(fā)言順序。解決方法:比賽前將詳細(xì)規(guī)則流程發(fā)給雙方,對(duì)有疑惑的地方解答清楚,務(wù)必使計(jì)時(shí)、主席、辯手有一致的理解。

    3、場(chǎng)地問題一定要解決。如是否需要麥克風(fēng),音響系統(tǒng)是否正常,計(jì)時(shí)系統(tǒng)是否正常,計(jì)時(shí)人員操作是否熟練,是否可能突然現(xiàn)場(chǎng)停電,場(chǎng)地是否會(huì)被臨時(shí)挪作他用?這些都需要工作人員提前準(zhǔn)備好,當(dāng)遇到以上的情況時(shí),要冷靜處理,維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序,以尋求最好的解決方案。

    4、在辯論賽中最忌諱的就是冷場(chǎng),但如果遇到,主持人應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。如:現(xiàn)在我們靜聽辯方的辯證,大家多點(diǎn)耐心。我們相信,辯證方絕對(duì)又有新的辯證詞。(可以這樣說,最緊張的時(shí)刻來了,辯證方正在研究對(duì)策,看,他們信心百倍。)說這話的目的就是鼓勵(lì)他們協(xié)作想問題。又如:經(jīng)過激烈的辯論,大家都累了,現(xiàn)在我們先休息5分鐘。即給一定的時(shí)間給他們思考等方法。

    5、如若出現(xiàn)哄鬧的現(xiàn)象。解決方法:

    (1)比賽前的紀(jì)律約束和灌輸;

    (2)比賽中,主持人的不斷提醒;

    (3)休息過程中,各方的一再強(qiáng)調(diào)。

    當(dāng)然,除此之外,哄鬧的結(jié)果是使問題復(fù)雜化,如果現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)哄鬧。是辯證方的,可以提出警告。是旁聽者的,可以請(qǐng)其暫時(shí)離席。

    學(xué)院辯論賽策劃書 學(xué)校辯論賽策劃案篇三

    隨著青海大學(xué)昆侖學(xué)院“校規(guī)校紀(jì)教育月”活動(dòng)的開展,我們積極展開有關(guān)校紀(jì)校規(guī)建設(shè)的辯論賽。通過這次辯論賽,我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認(rèn)識(shí)到校紀(jì)校規(guī)的重要性,以及廣泛了解校紀(jì)校規(guī)的內(nèi)容。

    通過此次活動(dòng),我們不僅要讓同學(xué)們知道校紀(jì)校規(guī)同時(shí)也讓學(xué)校了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài),參考學(xué)生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立,哪些校規(guī)不夠人性化,需要更改。做到學(xué)校和學(xué)生的意見能夠有機(jī)的結(jié)合。

    :20xx年4月15日至20xx年4月25日

    主場(chǎng):青海大學(xué)昆侖學(xué)院昆院樓某教室(待定)

    分場(chǎng):青海大學(xué)昆侖學(xué)院致明樓某教室(待定)

    主辦單位:共青團(tuán)青海大學(xué)昆侖學(xué)院委員會(huì)

    承辦單位:青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會(huì)

    比賽形式:以年級(jí)為單位

    1、在4月xx號(hào)召開班長會(huì)議,由各班班長推薦參加年級(jí)辯論賽的選手,之后由學(xué)生會(huì)以及相關(guān)老師共同決定參加比賽的選手。

    具體評(píng)選方式:

    a)各班均推選出一名選手。

    b)各選手在3分鐘之內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹及演講。

    c)根據(jù)各選手表現(xiàn),各年級(jí)最終選出4名參賽選手。

    2、比賽開始前,學(xué)生會(huì)宣傳部將以海報(bào)的形式公布比賽具體時(shí)間及比賽地點(diǎn)。

    3、邀請(qǐng)朱丹冰等老師作為本次辯論賽的`評(píng)委,并由學(xué)生會(huì)文藝部選出一名主持人。

    由于此次比賽采取以年級(jí)為單位進(jìn)行比賽,共有三支參賽隊(duì)伍,所以大賽采取抽簽形式進(jìn)行循環(huán)比賽,共進(jìn)行三輪比賽。比賽隊(duì)伍經(jīng)過抽簽分為a、b、c組。

    (一)、具體比賽日程如下:

    4月15日a組vs b組

    4月17日b組vs c組

    4月19日a組vs c組:

    (二)、具體比賽流程如下:

    1、主席致開場(chǎng)詞,介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員及其所持立場(chǎng)、評(píng)判團(tuán)成員,介紹評(píng)委。

    2、開篇立論開始,正反兩方一辯依次進(jìn)行,時(shí)間各3分鐘。

    3、攻辯時(shí)間共12分鐘:

    正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

    反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

    正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi));

    反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi))。

    4、自由辯論20分鐘,每隊(duì)累計(jì)各10分鐘。

    自由辯論規(guī)則:

    ①如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

    ②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí),先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后,反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止。

    ③在自由辯論時(shí)間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

    ④當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí),將有一聲笛聲提示,當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí),會(huì)有兩聲笛聲提示,該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

    5、反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘。

    正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘。

    6、觀眾提問

    7、評(píng)分團(tuán)進(jìn)行評(píng)判,工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。

    8、請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)辯論賽。

    9、主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況、最佳辯手及最后結(jié)果。

    10、本場(chǎng)比賽結(jié)束,退場(chǎng)。

    1、審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。(15分)

    2、展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。(15分)

    3、辯駁提問抓住對(duì)方要害,問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。(15分)

    4、配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。(15分)

    5、語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,現(xiàn)國語的優(yōu)美。(10分)

    6、辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。(10分)

    7、形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。(10分)

    1、最后得分為所有隊(duì)員分?jǐn)?shù)相加取平均值,。

    2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

    3、如果兩隊(duì)得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

    4、根據(jù)各隊(duì)員分?jǐn)?shù)的高低決定最佳辯手人選

    5、每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

    (一)團(tuán)體獎(jiǎng):

    辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))

    辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))

    辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))

    (二)個(gè)人獎(jiǎng):

    學(xué)院辯論賽策劃書 學(xué)校辯論賽策劃案篇四

    豐富校園文化生活,加強(qiáng)學(xué)院人文建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生營造一種健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院將在10月舉辦第x屆新生杯辯論賽。

    關(guān)注熱點(diǎn),追求真理,鍛煉口才、發(fā)展自我

    1.提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才;

    2.展示學(xué)生的青春亮麗風(fēng)采;

    3.提高學(xué)生會(huì)團(tuán)委的組織力和凝聚力。

    20xx年10月

    xxxxx學(xué)院

    xxxxxx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)及辯論隊(duì)

    xxxxx學(xué)院辯論隊(duì)。

    xxxxx學(xué)院10級(jí)學(xué)生

    第一、第二輪比賽采取積分制的形式,即6支隊(duì)伍打完第一輪比賽后淘汰2支隊(duì)伍;第二輪比賽淘汰2支隊(duì)伍并根據(jù)積分定季軍,第三輪比賽,2支隊(duì)伍爭(zhēng)奪冠亞軍。

    1)9月25號(hào)發(fā)給新生每班一份報(bào)名表(參與培訓(xùn)的)

    2)9月28號(hào)收表并通知報(bào)名者參加10月8號(hào)的賽前培訓(xùn)。

    3)10月8號(hào)協(xié)助辯論隊(duì)組織新生參加賽前培訓(xùn)。

    4)10月9號(hào)晚由辯論隊(duì)組織每班的負(fù)責(zé)人抽辯題及正反方。

    5)10月15號(hào)、16號(hào)進(jìn)行第一輪比賽并抽第二輪的辯題。

    地點(diǎn):a2-226 時(shí)間:6:30--8:30

    抽簽班與班之間兩兩對(duì)決(三局,6隊(duì)進(jìn)4隊(duì))

    6)10月22號(hào)進(jìn)行第二輪比賽并抽總決賽辯題。

    地點(diǎn):a2-224 時(shí)間:6:30--8:30

    抽簽班與班之間兩兩對(duì)決(4隊(duì)進(jìn)2隊(duì),以積分制定季軍)

    7)10月29號(hào)進(jìn)行總決賽并頒獎(jiǎng)。

    地點(diǎn):a2-222 時(shí)間:6:30--8:30

    在復(fù)賽中贏的兩個(gè)班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍。

    1. 立論

    正方一辯開篇立論(3分鐘),反方一辯開篇立論(3分鐘)

    2. 攻辯

    正方二辯選擇反方二、三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯(3分鐘,雙方各為1分30秒),反方二辯選擇正方二、三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯(3分鐘,雙方各為1分30秒)

    3.駁論

    正方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)(1分30秒) ,反方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)(1分30秒)

    4.自由辯論

    雙方各有4分鐘,雙方交替發(fā)言,一方的坐下視為另一方計(jì)時(shí)的開始

    5.觀眾提問

    正反方各回答兩個(gè)問題

    6.總結(jié)陳詞

    反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘),正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

    1、盤問規(guī)則

    (1)每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分?;卮饝?yīng)簡(jiǎn)潔,提問應(yīng)明了(每次提問只限一個(gè)問題)。

    (2)對(duì)方提出問題時(shí),被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。

    2、自由辯論規(guī)則

    (1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言,然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言,雙方輪流,直到時(shí)間用完為止。

    (2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

    (3)在總時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

    (4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完,另一隊(duì)可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

    3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。

    4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

    學(xué)院辯論賽策劃書 學(xué)校辯論賽策劃案篇五

    活目的:

    吸引大一新生,為接下來協(xié)會(huì)招新做準(zhǔn)備;

    增加辯手臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),提高辯稿質(zhì)量;

    吸取環(huán)工兄弟學(xué)院的辯論經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,增加我院辯手對(duì)外院辯論隊(duì)水平的了解,為成才之路準(zhǔn)備。

    建筑學(xué)院辯論隊(duì),環(huán)境與工程學(xué)院辯論隊(duì),全體大一學(xué)生

    主辦單位:華北水利水電大學(xué)演講與辯論協(xié)會(huì)

    協(xié)辦單位:華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)

    華北水利水電大學(xué)環(huán)境與工程學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)

    第一組織者:唐杰

    主要組織者:賈永麗 曹力丹 王恒

    一般組織者:陳冰鑫 王奕柳 鄧容 高秋云

    時(shí)間:20xx年10月13日

    地點(diǎn):5號(hào)教學(xué)樓

    在結(jié)合校辯協(xié)宣傳方式下,張貼宣傳招新海報(bào)與宿舍樓下;

    制作招新傳單信息宣傳部派專人到新生宿舍發(fā)送,邀請(qǐng)參與辨協(xié)或觀看表演賽;

    與建筑學(xué)院各大一班級(jí)班長交流,邀請(qǐng)參與觀看表演賽。

    由兩院協(xié)商,擬邀4名評(píng)委。

    確定參賽人員名單,分發(fā)辯論題目,并安排時(shí)間進(jìn)行討論寫稿,力求語言犀利深刻,給人留下深刻映像。

    兩院交流:

    由于是表演賽,力求漂亮有看點(diǎn),由兩院辯論隊(duì)隊(duì)長協(xié)商交換初步各自論點(diǎn)和論據(jù),討論辯論時(shí)的交鋒點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

    辯論賽相關(guān)事項(xiàng):

    比賽詳細(xì)規(guī)則及流程見附則;

    參賽隊(duì)員和領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)提前20分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),做好準(zhǔn)備工作,領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與校辯協(xié)交流場(chǎng)地布置和照片拍攝問題;

    參賽隊(duì)?wèi)?yīng)遵守比賽規(guī)則和紀(jì)律,服從工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判。

    經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

    0元

    建筑學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)

    20xx年10月9日

    附則:

    建筑學(xué)院與環(huán)工學(xué)院辯論賽表演賽比賽規(guī)則及流程

    辯論賽賽程:

    由主席開始介紹參賽評(píng)委

    介紹參賽隊(duì)伍及所持立場(chǎng)

    參賽隊(duì)員自我介紹

    正式進(jìn)入辯論賽賽程

    評(píng)委對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)議

    宣布比賽結(jié)束

    立論

    正、反方一辯各種發(fā)言三分鐘,陳述主要論點(diǎn)論據(jù)。2分30秒會(huì)有黃牌和哨聲提示,時(shí)間到會(huì)有長哨和紅牌提示。

    攻辯

    正方二辯選擇反方二辯進(jìn)行提問,問者只準(zhǔn)問,答者只準(zhǔn)答。問題時(shí)間不能超過10秒鐘,回答時(shí)間不能超過30秒??倳r(shí)間為2分鐘,時(shí)間到會(huì)有短哨和紅牌提示,由反方二辯進(jìn)行提問,時(shí)間規(guī)則不變。

    正方三辯選擇反方三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯,問者只準(zhǔn)問,答者只準(zhǔn)答。問題時(shí)間不能超過10秒鐘,回答時(shí)間不能超過20秒。總時(shí)間為2分鐘,時(shí)間到會(huì)有短哨和紅牌提示,由反方三辯進(jìn)行提問,時(shí)間規(guī)則不變。

    攻辯小結(jié)

    正方一辯針對(duì)攻辯環(huán)節(jié)進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為1分30秒,時(shí)間到會(huì)有長哨和紅牌提示。

    反方一辯針對(duì)攻辯環(huán)節(jié)進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為1分30秒,時(shí)間到會(huì)有長哨和紅牌提示。

    自由辯論

    由反方四辯開始,雙方選手一對(duì)一自由辯論,每次發(fā)言次序不限,雙方各有五分鐘發(fā)言時(shí)間,提問與回答時(shí)間均不能超過10秒。一方時(shí)間到,則停止發(fā)言,另一方可選擇繼續(xù)發(fā)言或向主席示意放棄。

    總結(jié)陳詞

    正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,發(fā)言3分鐘,2分30秒會(huì)有黃牌和哨聲提示,時(shí)間到會(huì)有長哨和紅牌提示。

    反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,發(fā)言3分鐘,2分30秒會(huì)有黃牌和哨聲提示,時(shí)間到會(huì)有長哨和紅牌提示。

    評(píng)委點(diǎn)評(píng)

    對(duì)辯題進(jìn)行深度解讀,對(duì)辯手表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn),不再投票決定勝者。

    學(xué)院辯論賽策劃書 學(xué)校辯論賽策劃案篇六

    一.

    黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用它來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用它來指導(dǎo)言行。新時(shí)代的大學(xué)生,我們有著充滿熱情似火的青春,青春的我們聚在這同一片藍(lán)天下,讓我們用這場(chǎng)辯論賽證明我們年輕的自信。

    二.

    “想要展現(xiàn)自我風(fēng)采?辯論吧”

    為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái),讓同學(xué)們?cè)谵q論賽上進(jìn)行思維的碰撞、言語的交流,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),我部特開展此項(xiàng)主題辯論賽活動(dòng)。希望通過此項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)參賽人員能夠在競(jìng)爭(zhēng)中求友誼與發(fā)展,為實(shí)踐社會(huì)作鋪墊。

    1、展現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人魅力風(fēng)采;

    2、進(jìn)一步提高大學(xué)生辯論水平;

    3、發(fā)掘和激勵(lì)有才華的大學(xué)生,為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái);

    4、增強(qiáng)大學(xué)生語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

    活動(dòng)時(shí)間:

    宣傳時(shí)間:xx年11月26—11月28日

    報(bào)名時(shí)間:xx年11月26——11月28日

    辯論時(shí)間:小組預(yù)賽(xx年11月3日,4日)

    小組決賽(xx年11月6日)

    總決賽 (xx年11月10日~12日)

    公布結(jié)果:xx年 11月13日

    活動(dòng)地點(diǎn):武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)

    為了能夠成功地舉辦此次主題辯論賽,擴(kuò)大活動(dòng)的影響力以吸引更多的同學(xué)來加入比賽,特?cái)M定以下宣傳計(jì)劃:

    a.會(huì)議宣傳:組織各班學(xué)習(xí)委員舉行會(huì)議,通知將舉行此項(xiàng)比賽并告知詳情,鼓勵(lì)各班學(xué)生積極參與。

    b.宣傳板宣傳:宣傳板上公示活動(dòng)流程。

    d.擺攤設(shè)點(diǎn)宣傳:在教學(xué)樓門口設(shè)置宣傳點(diǎn),耐心向有意咨詢的同學(xué)講解。

    e.媒體宣傳:利用微博、廣播臺(tái)、校園論壇等方式傳播辯論賽。

    a.成立大賽主委會(huì)

    組長:大賽協(xié)調(diào)者。負(fù)責(zé)此次大賽的運(yùn)作,由學(xué)習(xí)部的部長擔(dān)任。

    副組長:協(xié)助組長工作,由學(xué)習(xí)部的副部長擔(dān)任。

    宣傳負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)各個(gè)學(xué)院的宣傳工作,由攤點(diǎn)人員負(fù)責(zé)。

    客服服務(wù)人員:接受參賽選手的信息咨詢工作,解決相關(guān)問題,由攤點(diǎn)人員負(fù)責(zé)。

    b.確定大賽主題

    在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否利大于弊

    諸如《非誠勿擾》類的相親節(jié)目是否該播放

    口才和文才誰更重要

    是否贊成同性戀者結(jié)婚

    大學(xué)生廣泛社交是否利大于弊

    老人被車撞倒在地是否應(yīng)該去救

    虎爸狼媽的教育方式是否應(yīng)推廣

    在人生路上是趁勝追擊還是見好就收

    1.大一各班以專業(yè)為單位,每班內(nèi)部展開辯論賽,推薦優(yōu)勝班級(jí)及選手代表專業(yè)出戰(zhàn)。

    2.大一12個(gè)專業(yè)分為3個(gè)小組,每組4個(gè)隊(duì),每對(duì)展開兩兩對(duì)決。決出小組賽第一名,參加總決賽。

    3.個(gè)小組的第一名進(jìn)行最后的總決賽,三場(chǎng)分別交錯(cuò)對(duì)峙,最后贏得比賽次數(shù)最多者即為此次辯論賽的冠軍。

    要求:

    a.表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力;

    b.普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;

    正方一辯首先發(fā)言,時(shí)間3分鐘;

    正方一辯發(fā)言結(jié)束后反方一辯發(fā)言 ,時(shí)間3分鐘.

    由雙方的二三辯分別對(duì)對(duì)方的二三辯進(jìn)行質(zhì)詢,總共四輪,每輪時(shí)間3分鐘。

    首先由正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間1分30秒;

    然后再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間1分30秒.

    正方任何一位隊(duì)員先起立發(fā)言提問,結(jié)束后反方任何一位隊(duì)員應(yīng)即刻起立回答并接著提問,雙方依此程序輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。

    每一位辯手的發(fā)言次序、時(shí)間和次數(shù)都不受限制,但整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過5分鐘。

    先由反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間4分鐘;

    再由正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間4分鐘.

    結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

    正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答,一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充(問題須經(jīng)過半數(shù)以上評(píng)委審核,辯手方可作答)。

    自由辯論:這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志,另一辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

    提示:自由辯論階段,是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間,簡(jiǎn)潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn),機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn),如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn),或者出現(xiàn)語誤、空?qǐng)龅惹樾危紝⒂绊懺撽?duì)的成績。每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段,每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。其它階段,每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

    a.各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

    b.各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

    c.請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

    d.遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

    e.在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。

    1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))

    2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))

    3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))

    活動(dòng)結(jié)束后,部門根據(jù)本次活動(dòng)的得與失,寫一份比賽總結(jié)報(bào)告。

    物品

    數(shù)量

    價(jià)格

    橫幅

    1個(gè)

    70元

    獎(jiǎng)品

    3個(gè)

    30元

    武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院東湖校區(qū)大一新生

    武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)

    1.個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人得分(100分)

    個(gè)

    語言表達(dá)

    1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;2、語調(diào)平仄合理;

    3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理;

    5、表達(dá)流暢、說理透徹;

    20分

    邏輯推理

    1、邏輯推理過程清晰;2、論證結(jié)果合理、有力;

    3、善于處理邏輯難點(diǎn);

    20分

    辯駁能力

    1、提問簡(jiǎn)明捏要;2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁;

    3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

    4、反駁有理有據(jù)、論證有力;

    5、引用實(shí)例恰當(dāng);

    20分

    臨場(chǎng)反應(yīng)

    1、反應(yīng)敏捷;2、用語得體;

    3、技巧多元得當(dāng);

    15分

    整體意識(shí)

    1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;2、銜接有序、互為攻守

    3、自由辯論錯(cuò)落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;

    15分

    綜合印象

    1、儀態(tài)、著裝合理;2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng);

    3、有風(fēng)度及幽默感;

    4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾;

    10分

    2. 團(tuán)隊(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)體得分(300分)

    團(tuán)

    立論陳詞

    1、開篇立論邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅;

    2、論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,分析透徹,引證有力;

    3、論據(jù)內(nèi)容豐富,引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;

    4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;

    5、語言表達(dá)流暢、有文采;

    30分

    對(duì)辯辯駁

    1、表達(dá)清晰、論證合理而有力;

    2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

    3、推理過程合乎邏輯,事實(shí)引用得當(dāng);

    4、針對(duì)性強(qiáng) ,有理有據(jù);

    40分

    攻辯小結(jié)

    1、全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò),并作系統(tǒng)的反駁和攻擊

    2、提問簡(jiǎn)明,擊中要害;

    3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力,說服力強(qiáng)

    20分

    自由辯論

    1、攻防轉(zhuǎn)換有序,把握論辯主動(dòng)權(quán);

    2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁;

    3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地;

    60分

    回答提問

    根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象,從整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分;

    20分

    總結(jié)陳詞

    全面總結(jié)本方的立嘗論證,系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻,為本方辯護(hù);語言表達(dá)具有說服力和邏輯性

    30分

    語言風(fēng)度

    1、用詞得當(dāng)、流暢;2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語速適中;

    3、表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密

    50分

    團(tuán)隊(duì)配合

    及臨場(chǎng)反應(yīng)

    根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象,從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分;有團(tuán)隊(duì)精神,相互支持;論辯銜接流暢;反應(yīng)敏捷,應(yīng)對(duì)能力強(qiáng);

    問答形成一個(gè)有機(jī)整體,有效的打擊對(duì)方;

    50分

    學(xué)院辯論賽策劃書 學(xué)校辯論賽策劃案篇七

    豐富校園文化生活,加強(qiáng)學(xué)院人文建設(shè),提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生營造一種健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院將在10月舉辦第六屆新生杯辯論賽。

    關(guān)注熱點(diǎn),追求真理,鍛煉口才、發(fā)展自我

    1。提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才;

    2、展示學(xué)生的青春亮麗風(fēng)采;

    3、提高學(xué)生會(huì)團(tuán)委的組織力和凝聚力。

    xx年10月

    廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院

    廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)及辯論隊(duì)

    醫(yī)藥信息工程學(xué)院辯論隊(duì)。

    廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院10級(jí)學(xué)生

    第一、第二輪比賽采取積分制的形式,即6支隊(duì)伍打完第一輪比賽后淘汰2支隊(duì)伍;第二輪比賽淘汰2支隊(duì)伍并根據(jù)積分定季軍,第三輪比賽,2支隊(duì)伍爭(zhēng)奪冠亞軍。

    1)9月25號(hào)發(fā)給新生每班一份報(bào)名表(參與培訓(xùn)的)

    2)9月28號(hào)收表并通知報(bào)名者參加10月8號(hào)的賽前培訓(xùn)。

    3)10月8號(hào)協(xié)助辯論隊(duì)組織新生參加賽前培訓(xùn)。

    4)10月9號(hào)晚由辯論隊(duì)組織每班的負(fù)責(zé)人抽辯題及正反方。

    5)10月15號(hào)、16號(hào)進(jìn)行第一輪比賽并抽第二輪的辯題。

    地點(diǎn):a2—226時(shí)間:6:30——8:30

    抽簽班與班之間兩兩對(duì)決(三局,6隊(duì)進(jìn)4隊(duì))

    6)10月22號(hào)進(jìn)行第二輪比賽并抽總決賽辯題。

    地點(diǎn):a2—224時(shí)間:6:30——8:30

    抽簽班與班之間兩兩對(duì)決(4隊(duì)進(jìn)2隊(duì),以積分制定季軍)

    7)10月29號(hào)進(jìn)行總決賽并頒獎(jiǎng)。

    地點(diǎn):a2—222時(shí)間:6:30——8:30

    在復(fù)賽中贏的兩個(gè)班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍。

    1、立論

    正方一辯開篇立論(3分鐘),反方一辯開篇立論(3分鐘)

    2、攻辯

    正方二辯選擇反方二、三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯(3分鐘,雙方各為1分30秒),反方二辯選擇正方二、三辯進(jìn)行一對(duì)一的攻辯(3分鐘,雙方各為1分30秒)

    3、駁論

    正方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)(1分30秒),反方一辯進(jìn)行駁論小結(jié)(1分30秒)

    4、自由辯論

    雙方各有4分鐘,雙方交替發(fā)言,一方的坐下視為另一方計(jì)時(shí)的開始

    5、觀眾提問

    正反方各回答兩個(gè)問題

    6、總結(jié)陳詞

    反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘),正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

    1、盤問規(guī)則

    (1)每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分。回答應(yīng)簡(jiǎn)潔,提問應(yīng)明了(每次提問只限一個(gè)問題)。

    (2)對(duì)方提出問題時(shí),被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。

    2、自由辯論規(guī)則

    (1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言,然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言,雙方輪流,直到時(shí)間用完為止。

    (2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

    (3)在總時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

    (4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完,另一隊(duì)可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

    3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。

    4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

    1、團(tuán)體部分:

    (1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

    (2)展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

    (3)辯駁提問抓住對(duì)方要害,問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

    (4)配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

    (5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

    (6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

    (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

    2、個(gè)人部分:由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

    (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

    (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

    (3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

    3.勝負(fù)判定(1)、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該對(duì)得分。

    (2)、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

    (3)、如果兩隊(duì)得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

    (4)、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該參賽隊(duì)員的得分。如果兩隊(duì)員得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

    4.點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

    一、團(tuán)體獎(jiǎng)

    1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)狀

    2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)狀

    3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)狀

    4、辯論賽優(yōu)秀獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)狀

    二、個(gè)人獎(jiǎng)

    大賽最佳辯手獎(jiǎng):(六名)

    共六輪比賽,參加比賽的辯手中,每輪累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。

    a)部門安排:

    學(xué)習(xí)部:負(fù)責(zé)邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì),決賽用的無線話筒,辯手及嘉賓,評(píng)委的紙牌,落實(shí)好決賽嘉賓名單,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,比賽前一天與主持人對(duì)稿。

    秘書部:提前一周申請(qǐng)課室及發(fā)通知給各班班長(比賽時(shí)間地點(diǎn)及拉拉隊(duì)報(bào)名的通知),簽到。

    女生部:派兩名禮儀

    生活部:礦泉水一箱,獎(jiǎng)狀10張,小禮品40份,評(píng)委禮物5份,2張桌子、9張凳子、2張紅布、辯手牌,院旗,布置場(chǎng)地所需的一些東西(如氣球)?

    宣傳部:正反方牌子的準(zhǔn)備(大紙張),布置黑板,填寫?yīng)劆睢?/p>

    編輯部:拍照。

    紀(jì)檢部:維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    辯論隊(duì):提前一個(gè)星期邀請(qǐng)?jiān)u委及嘉賓(主席,副主席,副書記,前學(xué)習(xí)部部長,老師),出主持人及開場(chǎng)白,結(jié)束語,評(píng)委,計(jì)時(shí)器,評(píng)分表。

    礦泉水一箱24元

    獎(jiǎng)狀10張 10元

    評(píng)委禮物6份36元

    小禮品40份贊助所剩的魔方

    預(yù)計(jì)共70元

    醫(yī)藥信息工程學(xué)院團(tuán)委

    學(xué)生會(huì)

    xx年10月8日

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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅
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    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收
    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下我
    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是
    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
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    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫
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    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告
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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
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    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
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    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。我
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