要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
行為規范中學生演講稿學生行為規范的演講稿篇一
大家好！我是七年級（1）班的xxx，今天我演講的題目是《知榮明禮構造和諧校園》。又是一個寒冰初融，萬物復蘇的時節。料峭的春寒保留了嚴冬的最后一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態在告示著冬天的終結，春天的開始。然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在我們美麗的校園里，春風一動，沙塵飛揚，紙屑亂舞；我們不愿看到花壇的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉；我們更不愿聽到到污言穢語，橫行于我們中間。
徘徊在著整潔美麗的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫??這時你是否意識到你已成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。
1.穿著校服，發型大方整潔；
2.見到老師輕聲問候“老師好。”
3.進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；
4.上下樓梯輕上緩下，靠右行走；
5.排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；
6.能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；
7.課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
一個講文明懂禮儀的人，就是一個有思想、有追求的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個有修養、有道德內涵的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個真誠、善良的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個嚴格自律，自尊、自愛、自強的人。
同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文化信息，讓我們從現在做起，從自己做起，學習文明禮儀、規范日常的行為。只有這樣才能真正成為一個有文化講文明的人，才能成為一個大寫的人。
今天我在這里，向全校同學發出倡議：從現在做起，告別不文明行為，規范自己的日常行為，好好學習，天天向上，為了將來能肩負起建設祖國的重任，努力加油吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
行為規范中學生演講稿學生行為規范的演講稿篇二
大家好！
我是初二（17）班的李名成，今天就讓我為你們講講我們中學生的日常行為規范。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的.行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方整潔；不使用手機、mp3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。
正因如此，為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為玉海實驗中學的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應按照《中學生日常行為準則》《中學生行為規范細則》來規范自己的日常行為，真正成為一名優秀的中學生，為將來步入社會打下良好的行為基礎，下面就由我來介紹一下學校的日常行為規范競賽評比。
日常行為規范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環競賽，另一個是值周的制度五項指的是衛生，體操，眼操，儀表和課堂紀律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們日常行為規范的基礎。衛生直接關系到班級和我們校園環境的整潔美觀，作為玉海中學的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關心愛護衛生，關于衛生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應該認真仔細打掃教室和公共場地，當看到校園里一些不講衛生行為的時候，應該極力去制止。當你們不經意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學校校園是我家，文明日常靠大家。
校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學校，在早操旋律節奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學習的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準備迎戰更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學衣著一定是得體的，關于儀表，我想說的是，同學們上學一定要每天穿我們玉海中學的校服，上學時要注意自己的發型，不要太凌亂，也不要太風流，每天上學前最好檢查一下自己的指甲，太長應該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。
點，應該學會更加成熟，不在破壞課堂的紀律，關于課堂紀律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀律，初中和小學截然不同，教學進度很快又很多，所以當你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發呆不聽講，這點相信我也不用多說。。
以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分數最高的班級的頭上，衛生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學習委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學打分，課堂紀律則在每節課后由科任老師打分。
第二個就是值周了，在學校中，其實有時候我們也可以參與學校的管理，那就是值周活動，每個學期每個班級都有四天機會參加校園的衛生打掃，同時還可以對進出校門的同學的儀表進行監督和糾察。每次值周情況都會有學生會的同學打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學之后則要留下進行最后的打掃，以及降國旗，得到學生會的同學檢查完畢就可以回家了。現在讓大家看一些打分表。
這就是玉海中學的日常行為規范，希望同學們能做好每一條。
最后，同學們，我們玉海中學有著嚴肅的校紀和優良的校風，你們作為玉海實驗中學的學生，更應該嚴格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！當你們走在熙熙攘攘的人群中，始終不要忘了，我是一名合格的中學生，就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。
行為規范中學生演講稿學生行為規范的演講稿篇三
大家好！
今天我演講的題目是“學習日常行為規范，做文明中學生”。
我感到非常自豪能在這里參加演講比賽，希望通過這次演講，讓同學們對《中學生守則》和《日常行為規范》有更深刻的認識，用更文明的言行凈化我們的校園，美化我們的心靈。
作為一個文明的中學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關系！拜托！謝謝你！……”這些聲音在校園里響起，經常能看到同學們互相幫助的身影，這是多么美好的畫面啊！
我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同的維護，只有我們人人講文明、個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖、和諧，同學們才會更加健康、茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。培養良好的行為習慣，需要老師的教導，同學們的幫助，我們要嚴格要求自己。
《中學生守則》《中學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。
讓我們借著學習《中學生日常行為規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。
管好我們的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共同建設文明美麗的校園。讓的每一個同學都成為文明人，讓文明之花開放在校園的每一個角落。
我的演講到此結束。
行為規范中學生演講稿學生行為規范的演講稿篇四
大家好！我是七年級（1）班的，今天我演講的題目是《知榮明禮構造和諧校園》。又是一個寒冰初融，萬物復蘇的時節。料峭的春寒保留了嚴冬的最后一縷氣息，枯黃的野草，蒼茫的土地，婆娑的虬枝疲憊而歡快的神態在告示著冬天的終結，春天的開始。然而我們不愿看到在這圣潔的春天中，在我們美麗的校園里，春風一動，沙塵飛揚，紙屑亂舞；我們不愿看到花壇的塑料袋猙獰狂囂漂浮翻轉；我們更不愿聽到到污言穢語，橫行于我們中間。
徘徊在著整潔美麗的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫??這時你是否意識到你已成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。
1.穿著校服，發型大方整潔；
2.見到老師輕聲問候“老師好。”
3.進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；
4.上下樓梯輕上緩下，靠右行走；
5.排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；
6.能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；
7.課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明。
一個講文明懂禮儀的人，就是一個有思想、有追求的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個有修養、有道德內涵的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個真誠、善良的人；一個講文明懂禮儀的人，就是一個嚴格自律，自尊、自愛、自強的人。
同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文化信息，讓我們從現在做起，從自己做起，學習文明禮儀、規范日常的行為。只有這樣才能真正成為一個有文化講文明的人，才能成為一個大寫的人。
今天我在這里，向全校同學發出倡議：從現在做起，告別不文明行為，規范自己的日常行為，好好學習，天天向上，為了將來能肩負起建設祖國的重任，努力加油吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
行為規范中學生演講稿學生行為規范的演講稿篇五
大家好！
我是初二（17）班的李名成，今天就讓我為你們講講我們中學生的日常行為規范。
俗話說的好：自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養程度。然而，在校園中出現的一些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。
大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是說出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從學習、生活、交往的.每一個細節做起，比如：穿著樸素，發型大方整潔；不使用手機、mp3，不進入營業性網吧、茶廳、歌廳，外出不坐三無車輛。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好。”進出教室、辦公室輕輕推門，隨手關門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節，不勝枚舉。
正因如此，為了進一步規范言談舉止，提升思想境界，培養良好的學習與生活習慣，適應終身發展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務人民，幸福人生奠定堅實的基礎。作為玉海實驗中學的一份子，我們每個人都是這個校園大家庭的主人翁，每個人每天都要在這個家呆上8個小時，為了讓我們的家更加文明整潔，為了讓我們的身心更加健康舒暢，我們應按照《中學生日常行為準則》《中學生行為規范細則》來規范自己的日常行為，真正成為一名優秀的中學生，為將來步入社會打下良好的行為基礎，下面就由我來介紹一下學校的日常行為規范競賽評比。
日常行為規范競賽評比分為兩個方面：一個是五項循環競賽，另一個是值周的制度五項指的是衛生，體操，眼操，儀表和課堂紀律。在我們鳥語花香鶯歌燕舞的校園中這五項尤為重要，是我們日常行為規范的基礎。衛生直接關系到班級和我們校園環境的整潔美觀，作為玉海中學的一份子，愛護我們的校園就要像愛護我們自己家一樣，我們每個同學不但要管好自己的手，腳，嘴，做到不亂扔垃圾，不亂踩花草，不隨地吐痰，不在校園內吃垃圾食品，還要時刻提醒他人關心愛護衛生，關于衛生，我想提醒的是，校園是我們獲取知識的重要場地，每天值日生應該認真仔細打掃教室和公共場地，當看到校園里一些不講衛生行為的時候，應該極力去制止。當你們不經意間往地上扔了廢紙，勞技廢物時，請把他們見起來，多走一步，放到垃圾桶里，當你們踐踏了小花小草，或許你們以為這沒什么，但請蹲下去把他們撫平，學校校園是我家，文明日常靠大家。
校園生活中，每天上午會有體操，下午會有眼操，早晨，朦朦朧朧的我們來到學校，在早操旋律節奏中，我們振奮了精神，鼓足了信心，多彩的校園生活就拉開了帷幕。下午，勞累一天努力辛苦學習的我們端坐在教室里，閉上眼睛，在這五分鐘讓身心休息一下，來感受生命的洗滌，關于兩操，我想提醒的是，早操進場退場快靜齊，動作整齊規范有氣勢，進場退場做操時不要講話，嬉戲，打鬧，退場要有秩序，眼操中途不要睜眼，不要說話，不要開玩笑，讓我們忙碌了一天的眼睛休息一下，準備迎戰更多困難，健康做兩操，從你我做起，從大家做起。
或許同學們在儀表這方面都做得很不錯，沒錯，儀表體現的是一個人的精神面貌，所謂相由心生，所言甚是，一個真善美的同學衣著一定是得體的，關于儀表，我想說的是，同學們上學一定要每天穿我們玉海中學的校服，上學時要注意自己的發型，不要太凌亂，也不要太風流，每天上學前最好檢查一下自己的指甲，太長應該及時修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校園里不要帶耳環耳飾，不帶項鏈吊墜戒指，俗話說得好，返璞歸真，內在美才是真的美，不用太多華麗的裝飾。
點，應該學會更加成熟，不在破壞課堂的紀律，關于課堂紀律我想說，上課了一定要認真聽講，不能開玩笑，講閑話，傳紙條，更加不能頂撞老師，破壞課堂紀律，初中和小學截然不同，教學進度很快又很多，所以當你們心中有問題，在課上不要打斷老師們的講課，下課再到辦公室和老師們慢慢研究探討，上課不能看小說玩玩具發呆不聽講，這點相信我也不用多說。。
以上五項均是每天都會有人來打分的，文明班級的桂冠常常就會戴在分數最高的班級的頭上，衛生打分在每天值日生清潔打掃完畢之后開始，將由勞衛委員打分，兩操將在做操途中由體育委員和學習委員打分，儀表將由每天進入校門的時候由值周班級的同學打分，課堂紀律則在每節課后由科任老師打分。
第二個就是值周了，在學校中，其實有時候我們也可以參與學校的管理，那就是值周活動，每個學期每個班級都有四天機會參加校園的衛生打掃，同時還可以對進出校門的同學的儀表進行監督和糾察。每次值周情況都會有學生會的同學打分評價，值周的班級必須在指定時間全部到校升國旗，國旗以及緩帶用好之后一定要放到指定位置并折疊好，升國旗過程中，全班所有人都要集中，端正肅立行注目禮，放學之后則要留下進行最后的打掃，以及降國旗，得到學生會的同學檢查完畢就可以回家了。現在讓大家看一些打分表。
這就是玉海中學的日常行為規范，希望同學們能做好每一條。
最后，同學們，我們玉海中學有著嚴肅的校紀和優良的校風，你們作為玉海實驗中學的學生，更應該嚴格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！當你們走在熙熙攘攘的人群中，始終不要忘了，我是一名合格的中學生，就讓我們從現在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環境的美麗校園。
行為規范中學生演講稿學生行為規范的演講稿篇六
今天，我在國旗下演講的題目是《行為規范，點滴做起》。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”、“守規矩方可進步，肯吃苦才能成才”，做一個講文明，有禮貌，遵守各項規則的人。一直以來，我校把“習慣成就一生”作為工作重點。的確，習慣對于人的一生影響非常大。良好的習慣是通向成功之門的鋪路石，是打開成功之門的金鑰匙，然而怎樣才能養成良好的習慣呢？我們要“從小事做起，從點滴做起”。
《小學生日常行為規范》講得非常清楚，它是小學德育的一個綱領性文件。它告訴我們，小學生應通過參與過程來體驗，在活動中接受行為規范的教育，逐步讓遵守行為規范成為自覺行為。我們應通過學習來明確：哪些事該做，哪些事不該做；哪些話可以說，哪些話不可以說。《小學生日常行為規范》內容方方面面，有關學習的：“課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔；”有關環保衛生的：“認真做值日，保持教室、校園整潔；”有關珍惜自我生命價值的：“珍愛生命，注意交通安全、飲食安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做危險的游戲；”有關于讀書的：“利用圖書角這一有利資源、閱讀圖書、報刊等課外資料，實施資源共享，豐富學生的課外生活。”等等。
我們每一名小學生都要牢牢記住行為規范的具體內容，積極參與各項活動，從小事做起。請管住自己的口，不說臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂涂亂畫，不損害公物；管住自己的腿，不踐踏花草，課間不在校園內奔跑。從我們每天的上下樓梯、上課、集會、值日、進出校門等小事做起，嚴格要求自己，自覺養成良好的行為習慣，爭做文明小學生。這些事看起來很簡單、做起來很簡單，但是要養成習慣，重要的是堅持才行。
同學們，我們的一言一行不僅僅代表自己，代表班級，更代表我們整個豐翼小學。讓我們攜手營造一個舒適的校園環境，共同創造豐翼小學輝煌燦爛的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
行為規范中學生演講稿學生行為規范的演講稿篇七
１、坐、立、行走、讀書、寫字姿勢端正。
２、穿戴整潔、樸素大方。提倡穿校服。頭發干凈整齊，男生不留長發，女生不燙發。不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。
３、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮。不吸煙、不喝酒。
４、舉止文明。不打架罵人，不說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。
５、不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊、錄像，不聽不唱不健康歌曲。
６、不進營業性舞廳、酒吧和音樂茶座。
７、拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不失人格。
８、維護國家榮譽，遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
９、使用禮貌用語。講話注意場合，態度和藹。要講普通話。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。
11、尊重全體教職工，見面行禮或主動問候。回答師長問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態度誠懇。
12、同學之間團結互助，正常交往，不叫侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，發生矛盾多做自我批評。
13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。
14、未經允許不進入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日記。
15、不要隨意打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、守信守時。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。
17、升國旗、奏、唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
18、認真值日，保持教室、校園整潔優美，保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內吵鬧喧嘩。
19、愛護校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借閱書刊要按時歸還，損壞東西要賠償。
20、按時到校，上課前準備好學習用品。上、下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。
21、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。
22、認真復習，按時獨立完成作業。考試不作弊。珍惜時間，科學安排課余活動。
23、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。
24、參加各種集會準時到達，安靜聽講，不做與會議無關的事。
25、生活有規律，按時作息。
26、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊，不亂擺放。
27、主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務勞動和其他勞動。
28、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經濟條件的要求。
29、尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時，要向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。
31、體貼幫助父母，尊敬祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。
32、對長輩有意見，有禮貌地提出，不鬧脾氣，不頂撞。
33、遵守交通規則，注意交通安全，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
34、乘公共電、汽車主動購票，給老、幼、并殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。
36、愛護公共設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物。
行為規范中學生演講稿學生行為規范的演講稿篇八
大家好！
紀律和規則在我們的日常工作、學習和生活中是必不可少的。作為在校學生，處在向邁進社會過渡的時期，有無數的紀律和規則告訴我們什么該做和什么不該做。
我認為，如果每個學生都能加入自律的行列，就會發現周圍的事物、環境就會大不相同。
自律并不僅對我們現在的學習有益，當我們結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現，自律對我們在今后社會上的工作和生活上也有很大的影響。
當我們還是學生時，犯了錯誤我們可以有從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為我們現在的學習創造一個更好的環境，為我們在未來的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
新的一天里，我們要面對冉冉升起的朝陽繼續朝著自己的目標前進，今天的奮斗就是為了明天的成功。
為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律，同樣的，我們想成為一個合格的學生在學校最基本的就是遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校校規，這對我們養成良好的習慣非常重要。
從小，父母就教導我們要誠實，要敢于吃苦，做事要有毅力。他們教我們如何與周圍的人相處，如何對別人有禮貌。然而，隨著年齡的增長，時光的流逝帶走了童年的樂趣，我們漸漸長大，變得成熟了，想法自然也就多了。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們只有努力做正確的事，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，知道什么是對，什么是錯，提高明辨是非的能力，區分善與惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。