范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
四年級(jí)植物觀察日記篇一
今天下午二節(jié)課后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到校園，準(zhǔn)備觀察校園里的植物。
校園里的植物可多啦，有南天竹、白三葉、小葉女貞、松樹、冬青、法國(guó)梧桐等。這里面最高大的要屬松樹了，于是我就想起關(guān)于松樹的詩(shī)句“大雪壓青松，青松挺且直。”對(duì)松樹油然而生一種敬意，所以決定今天就先來(lái)觀察它。
我圍著松樹仔細(xì)地看了一圈。松樹的枝干是棕褐色的，樹皮很粗糙，雖然長(zhǎng)得不粗壯，但是非常結(jié)實(shí)，給人一種很有力的感覺。松枝是一簇一簇的，上面長(zhǎng)滿了密密麻麻墨綠色的像針一樣的葉子，有點(diǎn)像小刺猬，摸上去很扎手。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，松樹上還掛了一些可愛的松果呢!爺爺家生爐子時(shí)就是用它們來(lái)生火的!我把我觀察到的都詳細(xì)地記在了小本子上，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過，以后我們還要給校園的植物制作名片呢，到時(shí)候觀察記錄就要派上用場(chǎng)了，所以今天一定要記詳細(xì)點(diǎn)兒。
晚上回到家，我想起老師講過松、柏、竹稱為歲寒三友，于是一個(gè)問題閃入我的腦海：“松樹冬天為什么不落葉呢?”于是我決定到網(wǎng)上查一下。有了電腦就是方便啊，很快就有答案了：原來(lái)松樹的葉子像針一樣細(xì)細(xì)的，這樣需要的水分就比大的葉片少得多，加上松樹的葉子上有一層蠟質(zhì)的膜，可以避免水分蒸發(fā)，所以，它不落葉也可以過冬。 當(dāng)然松樹也要落葉的，只是別的樹一年換一次葉子，它們要三年、五年換一次。我又弄明白了一個(gè)問題，下節(jié)課我要拿這個(gè)問題考考老師和同學(xué)們。
在網(wǎng)上，我還了解到更多關(guān)于松樹的知識(shí)。松樹的用途可大了，它是綠化先鋒，是凈化空氣的高手，而且無(wú)論條件再艱苦，它都能生長(zhǎng)。長(zhǎng)大成才的松樹，可以據(jù)成木板來(lái)制作家具門窗，還可以加工成膠合板，流下來(lái)的松脂還可以加工成松節(jié)油，松節(jié)油還有藥用價(jià)值。松樹的葉子、根、樹皮和松果也同樣大有作用，松針可以提純芳香油，看似粗糙的樹根、樹皮和松果，經(jīng)過工人師傅的手，還可以變成一件件精致美觀的工藝品呢。
今天我了解到許多關(guān)于松樹的知識(shí)，下節(jié)交流課上我一定把這些讀給我的同學(xué)聽。綜合實(shí)踐課真像老師說(shuō)的那樣，能學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)，我喜歡上這樣的課。明天課外活動(dòng)我的下一個(gè)觀察目標(biāo)就是法國(guó)梧桐，我一定好好觀察，爭(zhēng)取有更多的收獲。
四年級(jí)植物觀察日記篇二
秋天到了，我家門前的美麗的桂花全開了，香味能飄出十里呢!
美麗的桂花的葉粗糙又厚實(shí)，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無(wú)數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開來(lái)。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來(lái)，摸起來(lái)非常舒服，跟按摩機(jī)似的。
再看那小巧玲瓏，飄香十里的小美麗的桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣很厚實(shí)，但汁嘗了下有點(diǎn)微苦，會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用無(wú)毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但它真的是很香啊!那花柄是一根細(xì)得不能再細(xì)的小綠絲，嫩得好像一就掐能掐出汁兒來(lái)的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋，樣子十分可愛。一陣風(fēng)吹過，美麗的桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺，好像來(lái)到了天堂一樣。
秋天，是一年四季中美麗的桂花樹最美的時(shí)候，金色的美麗的桂花把美麗的桂花樹裝點(diǎn)得很漂亮，雖然美麗的桂花沒有梅花那么有姿態(tài)，沒有牡丹那么富貴，可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。
四年級(jí)植物觀察日記篇三
上周老師給我們布置作業(yè)，讓我們養(yǎng)蒜苗，回到家我就給媽媽說(shuō)了，媽媽讓我自己弄。
首先我拿出一大顆蒜剝開，在拿出一個(gè)小碗，再把蒜一顆一顆地放進(jìn)小碗排整齊，保證每顆蒜瓣能立起來(lái)，然后交適量的水不能淹沒蒜。
第一天我起床后去看了一下，蒜頂上都裂開了一個(gè)小小的口子，也露出了一點(diǎn)小頭像雞寶寶的嘴尖，然后我給他們加了一點(diǎn)清水。
第二天蒜苗長(zhǎng)出了幾毫米綠油油的非常可愛，我仔細(xì)一看蒜的底部長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)須根，我再給蒜苗加了一點(diǎn)清水。
第三天蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得差不多２厘米高了，須根也長(zhǎng)長(zhǎng)了不少。須根長(zhǎng)得密密麻麻的好像千條手。
第四天蒜苗從一層接近透明的皮里沖了出來(lái)。比之前長(zhǎng)得更高了，我心里盼望著蒜苗長(zhǎng)得又快又強(qiáng)壯。
過了幾天，等我再去看它的時(shí)候，它已經(jīng)長(zhǎng)得快跟我的手臂長(zhǎng)了！大約有２０厘米高了，它和我的手指一樣粗了。媽媽笑著跟我說(shuō)可以炒一盤菜了，我說(shuō)這可是我精心培育的，我對(duì)它可下不去手呢！
四年級(jí)植物觀察日記篇四
最近，我種下了一株蘆薈，經(jīng)過我?guī)滋斓木暮亲o(hù)，那小小的、嫩嫩的芽?jī)航K于破土而出，展現(xiàn)在我的眼前了。
因?yàn)樵缟掀疬t了，所以沒能仔細(xì)地觀察它，在放學(xué)的路上，我的心早已飛到那株蘆薈芽?jī)荷狭耍幌萝嚕壹贝掖业乇枷蚣依铩＝K于看到我那株心愛的蘆薈了。
瞧，這小芽?jī)海嗝纯蓯?褐色的泥土襯托著這碧綠的嫩芽，別有一番風(fēng)味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就會(huì)碎。
咦?這兒的土怎么在動(dòng)呢?噢!原來(lái)是勤勞的蚯蚓在松土呢!
這就是我勞動(dòng)的果實(shí)，雖然只是一株小小的蘆薈，但它帶給我的是無(wú)窮的樂趣!
今天，蘆薈的生長(zhǎng)進(jìn)度比較緩慢，跟昨天的相比，稍有些不同。
我看見泥土有些干燥了，蘆薈也有些無(wú)精打采了，它好象在說(shuō)：“小主人，我渴了，能給我喝點(diǎn)水，解解渴嗎?”我拿起灑水壺，接了大約三分之一的水，往花盆里倒，蘆薈好似一個(gè)口干舌燥的孩子，貪婪地喝著，不知一點(diǎn)兒滿足，不一會(huì)就喝完了。
我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，蘆薈芽?jī)旱娜~片上長(zhǎng)出了一些細(xì)小的刺，這些小刺如同針一樣，但碰到人手上又癢癢的，令我哈哈大笑。
四年級(jí)植物觀察日記篇五
桂花是在秋天生長(zhǎng)的。桂花樹現(xiàn)在還沒有開花，但桂花樹的葉子非常綠，綠得像翡翠。樹長(zhǎng)得不高，大概是一米一到一米二之間。
9月28日星期六晴
桂花樹長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)點(diǎn)，嫩綠嫩綠的。原來(lái)這些小點(diǎn)點(diǎn)就是桂花的花骨朵兒！我靜待它開花，好采一些回家。
10月1日星期二晴
今天是國(guó)慶節(jié)，我再次下樓看桂花有沒有開花。我剛走出樓道，就看到桂花已經(jīng)開花了。桂花真美啊！桂花的顏色是熒光橙色，一串一串的擠在一起。和濃密的葉子一配，就像一個(gè)大漢堡。桂花還香氣撲鼻，沁人心脾。我很想采摘一些回家，這么美的花，我又不忍去摘它。
10月5日星期五晴
今天我再次下樓看桂花，發(fā)現(xiàn)桂花已經(jīng)凋謝了。我有點(diǎn)懷念桂花啊！原來(lái)我家樓下的這種桂花叫作丹桂。十月是丹桂開花的時(shí)候，也是丹桂花謝的時(shí)候。桂花的葉子還是綠油油的，好像再為下一次的花做好舒服的家。
桂花的用途也很多，比如桂花茶、桂花蜜等等。你們喜歡桂花嗎？
四年級(jí)植物觀察日記篇六
這個(gè)周末，老師給我們布置一項(xiàng)特別的任務(wù)：回家讓我們?nèi)ピ囍N豆子。我又蹦又跳地回到家里，從柜子里找出了幾粒豆子，把它泡在了水里，期待明天的變化。
第二天早上，我起床看看豆子，驚奇地發(fā)現(xiàn)——我的豆子長(zhǎng)芽了！我高興得手舞足蹈起來(lái)。豆子長(zhǎng)出的芽很小，非常可愛，就像嬰兒剛剛長(zhǎng)出的小牙齒；豆子的外層長(zhǎng)出了一層透明的外皮，就像給自己穿上了一件防曬衣，使它看起來(lái)比昨天晚上胖了一圈。
又過了兩天，豆子變得有些黃了，看起來(lái)變老了一些。不過，小豆子們脫去了“防曬衣”，芽變得變長(zhǎng)了，整個(gè)豆子看起來(lái)就像是一只黃色的大蝌蚪。這一整天，我的心情都是美滋滋的。
四天后，雖然豆子已經(jīng)完全變黃，但豆芽卻變得更長(zhǎng)更綠了，頂上還長(zhǎng)出了一片片小小的葉子，像一個(gè)個(gè)小朋友雙手合十，直挺挺的站立著在許愿呢！這一天，我在家高興得就像在過節(jié)。迫不及待地為我的小豌豆 “搬家”！我把它們遷移到了小盆子里，在里面放了好多的泥，這樣就可以讓豌豆在里面安心地長(zhǎng)大了。
到了第十天，莖已經(jīng)變地粗壯一些了，像大樹一樣筆直的為葉子輸送養(yǎng)分，葉子也在莖的支撐下緩緩舒展開來(lái)看著就像是一把小傘。可愛極了。這些茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的豆芽讓我有了慢慢的成就感。
我喜歡我的小豆子，希望它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大！
四年級(jí)植物觀察日記篇七
教師節(jié)時(shí)，同學(xué)送給媽媽一盆植物，我非常喜歡。
帶著這個(gè)問題，我開始天天觀察它，有時(shí)給它澆點(diǎn)水，有時(shí)給它放點(diǎn)鵝卵石，有時(shí)……，這株植物被我養(yǎng)得可好了，鵝卵石中間還夾著幾個(gè)小花蕊呢！
可就在有一天，我和媽媽剛走進(jìn)辦公室，看見原本郁郁蔥蔥的植物枯萎了。我心里非常著急，連忙叫媽媽想想辦法救救它，媽媽說(shuō)：“別慌，先澆點(diǎn)水試試看”。我看著媽媽把一大杯水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)去，之后我才戀戀不舍地回教室上課。
一下課，我就迫不及待地沖進(jìn)媽媽辦公室，只見這株植物又恢復(fù)了往日的生機(jī)，看上去更有精神了，一點(diǎn)不像剛剛枯萎過的樣子。我不禁贊嘆生命的神奇。看來(lái)不是所有的植物都長(zhǎng)在泥土里的，只要有水，植物就能生長(zhǎng)！
四年級(jí)植物觀察日記篇八
老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜，我選的是養(yǎng)蒜。
養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜，找一個(gè)小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮，蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里，一開始我怎么擺蒜都站不起來(lái)，我很著急，就讓爸爸給我擺。爸爸不一會(huì)兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點(diǎn)兒水，澆在碗里。
第一天，沒有多大變化，只是蒜頭上長(zhǎng)出了圓圓的綠芽，像張開的小嘴伸出了小舌頭，特別可愛。
第二天，綠芽長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。
第三天，我發(fā)現(xiàn)蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須。綠芽也長(zhǎng)高了許多。
第四天，芽和須都長(zhǎng)高了。
第五天，須變得特別長(zhǎng)，像老爺爺?shù)暮殻珠L(zhǎng)又白。
第六天，芽變得很高，就像一根綠色的針，直沖云霄。
第七天，芽已經(jīng)有７、８厘米長(zhǎng)了，須也變得又多又長(zhǎng)。
蒜苗越長(zhǎng)越高，已經(jīng)成了我家一大奇觀。