時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
信息員工作思路 從事信息員工作計(jì)劃篇一
從^v^中央辦公廳、^v^辦公廳印發(fā)的《2006━2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》中了解到：“信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢(shì)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革的一股不可忽視的力量。大力推動(dòng)信息化戰(zhàn)略，是覆蓋我國現(xiàn)代化建設(shè)全局的重要舉措，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要和必然選擇。”作為施工類企業(yè)，隨著企業(yè)規(guī)模不斷壯大，各項(xiàng)事務(wù)的不斷增多，特別是核心能力事務(wù)（包括內(nèi)部外部的協(xié)調(diào)、資源配置的優(yōu)化、成本和進(jìn)度控制、分包工程的控制等）錯(cuò)綜復(fù)雜，必須采用科學(xué)先進(jìn)的管理辦法和高效、快速的管理工具，優(yōu)化公司和項(xiàng)目的管理流程，提升公司和項(xiàng)目應(yīng)用管理信息系統(tǒng)的水平，建設(shè)互相協(xié)同辦公、信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
1.工程項(xiàng)目管理信息化的概念
建筑工程項(xiàng)目信息化是指從項(xiàng)目的規(guī)劃、招投標(biāo)，概預(yù)算、施工計(jì)劃、合同管理、進(jìn)度控制、竣工結(jié)算等過程中充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)和信息資源，逐步提高工程集約化經(jīng)營管理程度，使信息化技術(shù)對(duì)工程項(xiàng)目的貢獻(xiàn)達(dá)到高水平的過程。工程項(xiàng)目信息化屬于基建企業(yè)或施工企業(yè)信息化范疇，是國家信息化的基礎(chǔ)，是國家信息化的重要組成部分。
2.項(xiàng)目管理信息化意義
由于現(xiàn)在的施工企業(yè)有很多的建設(shè)項(xiàng)目存在地域跨度越來越大，參與項(xiàng)目施工的單位分布越來越廣，工程項(xiàng)目的信息也隨之在成倍的增長(zhǎng)，信息的交流和共享問題成為影響工程建設(shè)實(shí)施的主要問題。目前，工程項(xiàng)目的信息交流方式還是較為落后，使用紙質(zhì)文檔、電話、傳真、郵政快遞、項(xiàng)目協(xié)調(diào)會(huì)等方式作為信息交換的主要手段，不僅造成信息溝通交流的延遲，而且大大增加了信息溝通的費(fèi)用。
3.信息化管理控制施工進(jìn)度
對(duì)于大型工程項(xiàng)目，工期緊迫，工程進(jìn)度比較緊，若盲目趕工，則會(huì)導(dǎo)致工程施工混亂，甚至?xí)斐晒こ藤|(zhì)量和施工安全的隱患，導(dǎo)致后期工程成本增加，為了避免施工混亂無計(jì)劃，工程項(xiàng)目必須制定出合理的、可行的施工進(jìn)度計(jì)劃，并在施工過程中，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工中出現(xiàn)的問題對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。項(xiàng)目進(jìn)度控制信息化管理主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）oa系統(tǒng)，是企業(yè)和項(xiàng)目辦公自動(dòng)化，利用先進(jìn)的信息化技術(shù)，使人員的辦公由傳統(tǒng)的手工紙質(zhì)辦公到由各種設(shè)備和人機(jī)系統(tǒng)來協(xié)助完成，這樣既節(jié)省辦公時(shí)間，又提高了辦公的效率和質(zhì)量，同時(shí)也提高了生產(chǎn)效率。oa系統(tǒng)所涉及的項(xiàng)目和部門及人員比較廣泛，通過吧oa系統(tǒng)的使用制度化，制定了系統(tǒng)實(shí)施的一整套規(guī)定細(xì)則，使各部門之間充分協(xié)同配合。利用oa系統(tǒng)信息共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，提高信息分享速度，實(shí)現(xiàn)信息資源的快速流通。oa系統(tǒng)中的其他功能性模塊，極大的提高了公司與所屬各項(xiàng)目的信息交流和管理層之間的協(xié)同辦公效率。（2）利用project軟件編制詳細(xì)的工程項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃。項(xiàng)目人員要根據(jù)本項(xiàng)目自身的特點(diǎn)，確定工程項(xiàng)目完成日期、工程項(xiàng)目關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)完成時(shí)間、項(xiàng)目施工所有費(fèi)用及其他可利用資源，進(jìn)行項(xiàng)目施工計(jì)劃的前期準(zhǔn)備，隨后利用project軟件分解所有計(jì)劃目標(biāo)，列出全部工作明細(xì)表及每道工序完成所需要的人員數(shù)量和材料，并對(duì)每一項(xiàng)關(guān)鍵工序進(jìn)行詳細(xì)的分解，確定各工序的工藝關(guān)系和組織關(guān)系的邏輯關(guān)系，根據(jù)分包隊(duì)伍每天施工大概定額量計(jì)算出各工序施工完成的時(shí)間點(diǎn)，然后根據(jù)圖表，計(jì)算計(jì)劃時(shí)間參數(shù)，繪制進(jìn)度計(jì)劃圖，并確定進(jìn)度計(jì)劃中的關(guān)鍵工作或工序。進(jìn)度計(jì)劃圖繪制完成后，根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行綜合平衡項(xiàng)目施工人員、材料等所有資源，以保證在規(guī)定期限內(nèi)完成施工工序，并保證生產(chǎn)的連續(xù)性、協(xié)調(diào)性和均衡性，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。工程項(xiàng)目信息化管理可以充分利用一期項(xiàng)目施工的信息資源，制定符合現(xiàn)在施工項(xiàng)目的實(shí)際的、可行的施工進(jìn)度計(jì)劃，進(jìn)度計(jì)劃編制軟件project可以實(shí)現(xiàn)對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制和調(diào)整，以確定工程施工計(jì)劃進(jìn)度的時(shí)間節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)。（3）施工進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整。控制施工進(jìn)度是一個(gè)動(dòng)態(tài)調(diào)整計(jì)劃的過程。在執(zhí)行計(jì)劃的過程當(dāng)中，由于施工組織、生產(chǎn)管理、技術(shù)措施變更等因素的影響，會(huì)造成項(xiàng)目在實(shí)際生產(chǎn)進(jìn)度與計(jì)劃施工進(jìn)度產(chǎn)生偏差，如果不能夠及時(shí)糾正偏差，勢(shì)必會(huì)影響工程項(xiàng)目整體進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在預(yù)定計(jì)劃實(shí)施過程中，應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的檢查管理措施，現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員要定期對(duì)計(jì)劃的實(shí)際實(shí)施情況進(jìn)行檢查記錄，收集并向項(xiàng)目管理人員及時(shí)反映工程項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)度情況，根據(jù)進(jìn)度計(jì)劃圖，對(duì)照檢查每個(gè)工序在施工過程中材料消耗情況和工程進(jìn)展等情況，對(duì)比實(shí)際施工進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度，進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析，形成可比性的數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)度偏差原因并對(duì)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。工程項(xiàng)目信息化管理可以通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)龐大的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比、分析，對(duì)照進(jìn)度計(jì)劃繪制實(shí)際進(jìn)度前鋒線，分析計(jì)劃實(shí)施完成情況及其發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)未來的進(jìn)度做出預(yù)判，找出偏離計(jì)劃目標(biāo)的原因，以便在后續(xù)的計(jì)劃實(shí)施過程加以規(guī)避，保證項(xiàng)目進(jìn)度的完成。
4.結(jié)語
總而言之，在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的帶動(dòng)下，信息化技術(shù)在越來越多的行業(yè)和領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮著不可忽視的作用。對(duì)于房建工程項(xiàng)目而言，信息化技術(shù)的應(yīng)用不僅體現(xiàn)在了相關(guān)技術(shù)的變革，更體現(xiàn)在項(xiàng)目管理層面上。要想確保管理信息化的快速實(shí)現(xiàn)，企業(yè)和項(xiàng)目管理人員應(yīng)該及時(shí)更新觀念，打破傳統(tǒng)管理理念和管理模式的束縛，創(chuàng)新管理辦法，立足工程項(xiàng)目的實(shí)際情況，引入現(xiàn)代信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化管理，推動(dòng)企業(yè)由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變。
參考文獻(xiàn)
信息員工作思路 從事信息員工作計(jì)劃篇二
一、做好對(duì)20xx級(jí)學(xué)生教學(xué)信息員的聘任工作。擬定在第5、6教學(xué)周召開一次學(xué)生教學(xué)信息員工作會(huì)議，提出要求，明確職責(zé)和任務(wù)。并通報(bào)學(xué)院近年來開展學(xué)生教學(xué)信息員的工作情況。
二、教學(xué)信息員要定期或不定期的填寫教師理論課授課情況反饋表，對(duì)教師的理論課教學(xué)、授課情況進(jìn)行反饋。
三、教學(xué)信息員要定期或不定期的填寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況反饋表，對(duì)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、授課情況進(jìn)行反饋。
四、教學(xué)信息員要注意搜集和了解教師在作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑等方面的情況，定期或不定期的填寫信息反饋表。
五、經(jīng)常對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行檢查，包括學(xué)生上課狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況、遲到、缺課情況等。注意搜集學(xué)生對(duì)教師的反映、對(duì)管理部門的意見和建議等。
六、本學(xué)期擬定組織教學(xué)信息員進(jìn)行1-2次網(wǎng)上評(píng)教工作。
七、做好對(duì)信息的整理、匯總和存檔工作。期末形成匯總材料。
信息員工作思路 從事信息員工作計(jì)劃篇三
同學(xué)們：晚上好!
今天教務(wù)部召開全校教學(xué)信息員會(huì)議，總結(jié)了一年來在教學(xué)信息員的共同努力下所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，你們?yōu)樘岣呶倚＝逃虒W(xué)質(zhì)量作出了重要貢獻(xiàn)，我僅代表督導(dǎo)辦表示熱烈祝賀和衷心感謝!會(huì)上將要對(duì)09和10級(jí)一批優(yōu)秀教學(xué)信息員進(jìn)行表彰，11級(jí)教學(xué)信息員首次參加教學(xué)信息員會(huì)議，將從中更好地了解到教學(xué)信息員的職責(zé)和任務(wù)，從優(yōu)秀教學(xué)信息員身上學(xué)習(xí)到開展好教學(xué)信息員工作的方法。下面我要講四個(gè)有關(guān)教學(xué)信息員工作的問題，獻(xiàn)給全體教學(xué)信息員，希望能引起大家對(duì)教學(xué)信息員隊(duì)伍建設(shè)的更多關(guān)注。
一、教學(xué)信息員隊(duì)伍是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一支重要力量
1、教學(xué)信息員隊(duì)伍是學(xué)校六大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)之一。
眾所周知，學(xué)校六大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)是(1)教務(wù)部(含實(shí)訓(xùn)中心);它是學(xué)校制定各項(xiàng)教學(xué)制度的執(zhí)行者，理所當(dāng)然地負(fù)有檢查任務(wù)。(2)教學(xué)督導(dǎo)辦公室及其教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍;它是教學(xué)全過程質(zhì)量監(jiān)控的主力軍。(3)二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)(含教研室主任);他們是教學(xué)基層單位的負(fù)責(zé)人，既是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)改革的實(shí)施者，又是基層教學(xué)管理的執(zhí)行者。
(4)學(xué)生教學(xué)信息員;他們代表全班同學(xué)從學(xué)生角度參與學(xué)校教學(xué)過程的監(jiān)控。(5)同行專家(含企業(yè)、行業(yè)專家、客座教授等);他們對(duì)人才市場(chǎng)需求十分熟悉，對(duì)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)計(jì)劃制定和人才培養(yǎng)規(guī)格要求很有發(fā)言權(quán)。(6)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);他們是學(xué)校大政方針的制定者和決策者，更是學(xué)校人才培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任者，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)中居核心地位。不難看出，學(xué)校人才培養(yǎng)水平、教學(xué)質(zhì)量高低是與學(xué)校六個(gè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)的工作狀況密切相關(guān)。但值得一提的是，教學(xué)信息員不同于其他五個(gè)監(jiān)控機(jī)構(gòu)，他們既是教與學(xué)互動(dòng)過程中主體，又是受教育者;既是受教育過程(需要被考勤、考核)的被監(jiān)控者，又是對(duì)教育者的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果的監(jiān)控者和評(píng)價(jià)者。他們對(duì)教學(xué)質(zhì)量狀況最有發(fā)言權(quán)，所提出的教學(xué)、教學(xué)管理意見、建議對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平作用巨大，因此，他們就是代表全體同學(xué)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控的監(jiān)控者，是學(xué)校“以學(xué)生為本”的高度體現(xiàn)。
2、教學(xué)信息員及時(shí)反饋教學(xué)信息是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要渠道
對(duì)教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平進(jìn)行監(jiān)控不是目的，重要的是將監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋信息給校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門和基層教學(xué)單位，以便能及時(shí)改進(jìn)教學(xué)、教學(xué)管理工作，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的良性循環(huán)，即是常說的閉環(huán)控制。教學(xué)信息員提意見和建議實(shí)質(zhì)上就是對(duì)教學(xué)信息的最直接反饋，對(duì)教學(xué)質(zhì)量控制意義巨大，可以說，你們反饋教學(xué)信息是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要渠道。
3、教學(xué)信息員是學(xué)校與學(xué)生聯(lián)系的橋梁
學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)一旦缺少學(xué)生積極參與，就肯定出現(xiàn)缺陷或不足;教學(xué)信息員正是在學(xué)校與學(xué)生之間架起的橋梁。既需要通過教學(xué)信息員把學(xué)校的大政方針、重大舉措、最新動(dòng)態(tài)等傳達(dá)到全體學(xué)生;又需要通過教學(xué)信息員將學(xué)生對(duì)教學(xué)、教學(xué)管理的意見和要求迅速反饋給校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門。你們是學(xué)校上情快速下達(dá)和學(xué)生下情及時(shí)上傳的橋梁。
二、教學(xué)信息員要了解自己的崇高職責(zé)
1、學(xué)生是學(xué)校的主體。你們是站在學(xué)生的立場(chǎng)，從全班同學(xué)的視覺去看待學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)管理，這就要求你們首先要以學(xué)校的主人翁姿態(tài)關(guān)愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。
2、及時(shí)為學(xué)校的發(fā)展、進(jìn)步提供有價(jià)值的信息。對(duì)班上同學(xué)提出的意見和要求進(jìn)行分析，分門別類地匯總同學(xué)們的意見與要求。對(duì)于正確、合理的意見與建議，及時(shí)反饋給教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院;對(duì)那些自己把握不住的問題可多請(qǐng)教教研室主任、任課老師或輔導(dǎo)員，也很歡迎你們來我們督導(dǎo)辦公室進(jìn)行無拘束交流;對(duì)于個(gè)別同學(xué)的誤解或不了解情況，你們要耐心做好解釋工作。
3、教學(xué)信息員要轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮學(xué)生代表在提高綜合素質(zhì)方面的主觀能動(dòng)性。你們要從只關(guān)注教學(xué)條件、生活環(huán)境轉(zhuǎn)變到更加關(guān)注課程設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段改革上來;要從只關(guān)注教師教學(xué)狀況轉(zhuǎn)變到更加關(guān)注學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、技能與能力訓(xùn)練、學(xué)風(fēng)建設(shè)上來，為班風(fēng)建設(shè)、提高整體學(xué)習(xí)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
4、刻苦學(xué)習(xí)，注重能力培養(yǎng)，在班級(jí)中起表率作用。充分發(fā)揮自身的能動(dòng)性，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、提高技能，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為本”以及自我管理、自我服務(wù)的思想。
5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情為同學(xué)服務(wù)。你們既要有工作熱情，又要有工作責(zé)任心和敬業(yè)精神，應(yīng)具有較強(qiáng)的是非判斷能力和問題歸納能力，善于從同學(xué)們所提的各種意見中抽取出真實(shí)、可靠、有用的信息。
三、對(duì)大家的幾點(diǎn)希望
1、要實(shí)事求是。你們一定要從思想上高度認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的重任，不斷提高自身的思想素質(zhì)，反映問題要真實(shí)、可靠，切忌想當(dāng)然、人云亦云。
2、做任課老師和同學(xué)的橋梁。既當(dāng)好本班同學(xué)的聯(lián)系人，及時(shí)向任課老師反映同學(xué)們的意見與要求;又當(dāng)好任課老師的助手，把老師、輔導(dǎo)員對(duì)同學(xué)們的意見和要求及時(shí)反饋給同學(xué)。
3、不要做“傳聲筒”，要做“過濾器”。對(duì)有的同學(xué)提出的意見，不能不加分析，象“傳聲筒”一樣向上反映，要象“過濾器”一樣，善于去偽存真、由表及里，把同學(xué)們本質(zhì)的學(xué)習(xí)情況、困難、要求、建議以及任課老師真實(shí)的教學(xué)情況及時(shí)反饋給教務(wù)處。
4、善于與他人合作。你們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，虛心聽取同學(xué)們意見，善于與老師溝通，應(yīng)具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
5、加強(qiáng)自己的文字表達(dá)與口頭表述能力。教學(xué)信息員要定期以書面方式向二級(jí)學(xué)院、教務(wù)處反饋教學(xué)信息;要經(jīng)常、及時(shí)地以口頭方式向二級(jí)學(xué)院、教務(wù)處或教學(xué)督導(dǎo)員反映老師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因此，加強(qiáng)文字表達(dá)與口頭表述能力訓(xùn)練是必需的。
6、必要時(shí)要協(xié)助學(xué)校做好班級(jí)同學(xué)的思想工作。大家都知道：同學(xué)們反映的意見和要求，學(xué)校有的可以很快解決;有的需要分析研究的時(shí)間;有的需要等待物質(zhì)條件具備;有的可能暫時(shí)難以解決。因此，你們有責(zé)任、有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好班級(jí)同學(xué)的思想工作。
四、幾點(diǎn)建議
1、教學(xué)信息員工作應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，以健全教學(xué)信息體系。要選拔班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)、有組織協(xié)調(diào)能力的學(xué)生擔(dān)任教學(xué)信息員，讓他們參與班干工作，致力于班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過他們帶動(dòng)全班學(xué)生去關(guān)注學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)與自身學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)教學(xué)信息員的培訓(xùn)和工作交流。由學(xué)校(或二級(jí)學(xué)院)牽頭，根據(jù)學(xué)校(或二級(jí)學(xué)院)當(dāng)前的教學(xué)中心任務(wù)或教學(xué)改革要求，組織教學(xué)信息員培訓(xùn)，讓教學(xué)信息員及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校(或二級(jí)學(xué)院)做好同學(xué)工作。
3、及時(shí)整理、匯總教學(xué)信息員反映的教學(xué)信息，并及時(shí)將處理意見或解決辦法反饋給教學(xué)信息員，實(shí)現(xiàn)雙向的問題信息驅(qū)動(dòng)、教學(xué)信息傳遞和處理信息反饋。
督導(dǎo)辦認(rèn)為，同學(xué)們出自對(duì)學(xué)校的關(guān)愛，為了學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，通過你們提出了許多寶貴意見，很希望學(xué)校與相關(guān)部門盡快給予答復(fù)，這是一種主人翁精神的表現(xiàn)。因此，所有職能部門都應(yīng)該在短時(shí)間內(nèi)予以答復(fù)、處理或作出解釋。如果以后你們遇到長(zhǎng)時(shí)間得不到答復(fù)的情況，不妨到督導(dǎo)辦公室請(qǐng)求幫助，我們一定會(huì)給予你們最大的支持與幫助。
信息員工作思路 從事信息員工作計(jì)劃篇四
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，做好電教設(shè)備的維護(hù)工作。
1、加強(qiáng)對(duì)機(jī)房的日常管理工作，按規(guī)范操作并做好各項(xiàng)記錄。
2、做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。規(guī)范計(jì)算機(jī)的使用和維護(hù)，出現(xiàn)故障及時(shí)維修，確保各設(shè)備能正常運(yùn)行，為廣大教師提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
4、完成一年級(jí)新學(xué)期家校互動(dòng)的工作。
5、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
（二）提高全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。
2、全力為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做好多媒體支持工作。協(xié)助各學(xué)科的日常教學(xué)以及區(qū)公開課、比賽課等活動(dòng)，為教師公開課的多媒體課件提供幫助和指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而推動(dòng)教師信息技術(shù)整體水平的提高。
4、加強(qiáng)資源管理：鼓勵(lì)教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有實(shí)用價(jià)值和保留價(jià)值的教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享。督促個(gè)人空間建設(shè)和備課授課平臺(tái)的使用，繼續(xù)做好內(nèi)容更新工作。
5、做好信息技術(shù)每月量化工作。
1、開展信息技術(shù)課外輔導(dǎo)工作，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，培養(yǎng)其運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。（開展以學(xué)生為主的校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)以及校際交流活動(dòng)），目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
信息員工作思路 從事信息員工作計(jì)劃篇五
以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。
在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí)，滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、主要工作
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極聽課，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。
2、積極參與學(xué)習(xí)舉行的風(fēng)采課大賽。為了使自己的教學(xué)技能再上一個(gè)新臺(tái)階，在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動(dòng)，爭(zhēng)取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué)，平時(shí)注意認(rèn)真地聽、評(píng)課，積極地參與本組的教研活動(dòng)，尤其在評(píng)課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
3、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入方式要新穎，選取題例應(yīng)典型，響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)工作，讓弟子規(guī)滲透到平時(shí)的教學(xué)工作中。
4、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。
5、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng)，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對(duì)多媒體的操作積極參與。
三、工作中應(yīng)注意的問題
2、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。
3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，幫助年齡大的教師完成課件制作。
《信息技術(shù)》這門課是新興的課程，在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求進(jìn)步，一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息的更新，讓學(xué)生能接觸到最新的知識(shí)。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學(xué)工作，還有平時(shí)學(xué)校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行本學(xué)期工作計(jì)劃，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。