為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇一
讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外書能為孩子們打開一扇扇心靈之窗,開啟一道道知識之門,引領(lǐng)他們走進(jìn)一個魅力無窮的大千世界。本著“豐富孩子的知識,開闊孩子的視野,活躍孩子的思維,陶冶孩子的情操”這一指導(dǎo)思想,使整個班級體成為傳承優(yōu)秀文化的陣地,師生共同成長的樂園,讓每個孩子與書為友,追求思想的美,享受閱讀的樂趣,養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。
1、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
2、開設(shè)豐富多采的讀書活動,以活動引領(lǐng)閱讀,以活動激發(fā)閱讀,以活動促進(jìn)閱讀,把學(xué)生容納于豐富的閱讀活動之中。
3、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍,享受閱讀,熱愛母語,享受經(jīng)典,完善學(xué)生的“精神發(fā)育”,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
5、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高,并在讀書活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想.
6、通過活動,提高學(xué)生的閱讀欣賞能力、語言感悟能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、由課內(nèi)向課外延伸,由書本向生活拓展,從而形成一種自主、持久、愉快的健康閱讀氛圍。
銘記班級讀書口號“我讀書、我成長、我快樂”.
1.發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,做到家校互動。
2.規(guī)范班級文明建設(shè),打造書香班級氛圍,散發(fā)文化氣息。
3、設(shè)立圖書角,給學(xué)生推薦豐富的圖書。
4、、要求學(xué)生充分利用早讀,以及課前5分鐘背誦古詩等;要求學(xué)生在家30分鐘的精品閱讀。
5、每周三第三節(jié)課開展讀書會活動。
1、“親子讀書”活動
盡量減少重復(fù)、無效、無意義的課外作業(yè),把時間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天三十分,內(nèi)容不限。要求家長要關(guān)心孩子的課外閱讀情況,并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。
2、環(huán)境布置
通過閃亮的星星、我是小作家、圖書角等板塊,向?qū)W生推薦好書,表揚讀書之星,交流讀書心得。班內(nèi)積極發(fā)動學(xué)生把自己的藏書拿出來共享,把死書變成活書,班級藏書人均不少于四冊。除班級內(nèi)的交流,還可安排同年級,同學(xué)段之間的書籍互動,在“你愛讀,我愛讀”的濃濃氛圍中,潛移默化,大家一起來讀好書。
3.實行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;午間讀鼓勵興趣自由讀,即每天上午第三節(jié)課前的二十分鐘,是學(xué)生的自由讀書時間,在室內(nèi)播放輕音樂,讓學(xué)生在書海中徜徉;閱讀課讀就是專題讀,老師有指導(dǎo)地讀。
4、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時間,讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時間段里我們就是要讀書,比比誰在讀好書,誰很會讀書。周周評比,每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時間,評選“讀書之星”。積極引導(dǎo),人人爭取拿到“小書迷”的獎狀,力爭拿到“博覽之星”的榮譽(yù)證書,向“讀書大王”挑戰(zhàn)。
5、開展活動,整理好有關(guān)資料,匯報閱讀體驗。
利用班級讀書會,讓學(xué)生交流最喜歡的故事,最令人回味的情景等,或收集有關(guān)讀書的格言諺語,名人讀書的小故事,或畫一幅畫、制作手抄報、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
總之,通過開展讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤校園,讓每個孩子在書香中茁壯成長!
大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇二
張揚個性 顯我特色
為了更好創(chuàng)建有特色的班級,挖掘班級文化,改變班級的整體面貌,學(xué)風(fēng)的建設(shè),習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生大有智慧,本學(xué)年計劃從布置教室入手,營造教室氛圍,利用教室墻壁說話。從班級布置上創(chuàng)造條件營造學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)常開展各種各樣的創(chuàng)造性活動。讓整個教室變成育人的環(huán)境.具體措施如下:
1、班級特色文化的陣地建設(shè)。
教室是師生生活和學(xué)習(xí)的空間,也是首先能展示的平臺。教室內(nèi)外環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美,具有個性建設(shè)的環(huán)境,無疑有利于學(xué)生的健康發(fā)展,特色氛圍的營造。當(dāng)師生走進(jìn)優(yōu)雅的一方小天地,會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺,內(nèi)心對知識的崇尚和渴求,會快樂地遨游在書的海洋中。因此,班主任精心布置優(yōu)雅活潑氛圍的教室環(huán)境。
(1)教室的建設(shè)以學(xué)科學(xué)習(xí)為主線,分設(shè)“心情日記長廊” “每日一詩” “爭當(dāng)數(shù)學(xué)突擊手” “植物角” 等。
(2)教室的特色建設(shè)從班委工作為輔線,在“我們的陣地”的大標(biāo)題下,設(shè)“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“科技角”、“青春寄語”等讓教室的一墻一壁會說話,一事一物都能育人,一點一滴都可以得到快樂。
2、班級特色文化的人文建設(shè)。
班級內(nèi)設(shè)立班務(wù)日志。由值日班長如實記錄值日情況,以有效地保證學(xué)生每天如實遵守班級公約,學(xué)期可評選最佳表現(xiàn)獎。榜樣的力量是無窮的!通過開展評選 “學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生干部”、 “最佳同桌”等,樹立典型,設(shè)立各種“進(jìn)步獎”,“放大獎”后進(jìn)生的點滴進(jìn)步,增強(qiáng)他們不斷進(jìn)取的自信心。
其次,在班級中,各位老師傳授知識是基礎(chǔ),寓教于樂是特色,傳遞一個積極向上的人生態(tài)度才是最終的目的。除了在學(xué)習(xí)知識、技能等東西外,我們還執(zhí)著的追求著一種比知識更重要的東西,就是“激流勇進(jìn)、積極向前”的人生態(tài)度。在組織開展豐富多彩的主題班會活動、心理交流活動、社會實踐活動中,讓愛與被愛在學(xué)生的心里扎根發(fā)芽。形成了一種積極向上、健康高雅的班級文化氛圍,“我為人人,人人為我”精神境界。
另外,在班級建設(shè)過程中引入競爭機(jī)制,班干部上任采取競爭上崗,通過自薦、推薦、民主評議產(chǎn)生,讓學(xué)生民主推選出他們心目中的榜樣,并設(shè)置多種崗位,健全 “班干部”機(jī)構(gòu)的同時,設(shè)有“值日班長”、“衛(wèi)生小天使”、 “好人好事記錄員”等班級管理崗位,創(chuàng)設(shè)機(jī)會盡量使多數(shù)學(xué)生以各種角色活躍于班集體管理的位置上,并定期競選輪崗。在競爭中,給每位學(xué)生帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn),是他們積極進(jìn)取的活力與源泉。
大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇三
“喜氣洋洋包餃子,高高興興過大年-xx小學(xué)401班喜迎新春”(橫幅由酒店代為制作)
20xx年1月18日(周六)9:30-午餐結(jié)束,地點海洲大酒店海洲名廚3樓東海廳
1、9:30- 10:50 文藝表演 (節(jié)目,主持, 表演獎品 翁老師負(fù)責(zé))
2、10:50- 11:00 歡樂抽獎 (設(shè)特等獎1名,一等獎2名,二等獎5 名,三等獎8名 獎品,抽獎主持 嚴(yán)波負(fù)責(zé))
3、11:00- 11:30 包餃子(由酒店為學(xué)生免費提供一頂廚師帽,準(zhǔn)備面粉、餃子餡,由家長及廚師制作餃子皮)
4、11:30- 12:30 聚餐(標(biāo)準(zhǔn)10 人一桌,自由組合)
5、家長會
1、自愿參加,報名截至?xí)r間:1月16日
2、經(jīng)費來源:每名家長100元,孩子50元,多退少補(bǔ)(用于購買獎品及就餐)。
1、籌備委員會:xx
2、財務(wù):負(fù)責(zé)現(xiàn)場收費、清點酒水并公布消費等(xx)
3、宣傳:xx,負(fù)責(zé)攝影,班級博客等
4、后勤:xx 負(fù)責(zé)抽獎獎品,水果采購
5、其它:班家委會委員分開負(fù)責(zé)每桌的就餐
大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇四
為進(jìn)一步落實“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,讓校園充滿智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念,發(fā)展學(xué)生的個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富,形式多樣的課外興趣小組活動。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的`正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:鄭江濤
副組長:李協(xié)山張建民
組員:呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強(qiáng)李寧甘衛(wèi)華
(二)活動時間:
每周一、三、四下午第三節(jié)
四、興趣小組活動內(nèi)容與目標(biāo):
1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能,提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2、通過“足球、乒乓球”等各項體育活動,掌握簡單的體育技能技巧,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,合作精神和堅強(qiáng)毅力,增強(qiáng)其體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)展。
3、通過“閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展思維,鞏固與提高課堂所學(xué)知識,培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。
4、通過“計算機(jī)、棋類、攝影”等興趣小組的活動,激發(fā)學(xué)生探索實踐的興致,培養(yǎng)其善于觀察,善于思考、善于發(fā)現(xiàn),善于動手的能力。
五、具體要求以及獎懲措施:
①開學(xué)初,輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計劃,一定要按計劃進(jìn)行活動。
②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n,確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性;克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導(dǎo)時,教師要先點名,若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生,教師要及時與班主任聯(lián)系,弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動,不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(根據(jù)活動特點,可以以不同的形式進(jìn)行考察)
⑤學(xué)校中層干部每天對老師們的活動情況進(jìn)行檢查,做好記錄,定時公布檢查結(jié)果。
⑥學(xué)期末,學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進(jìn)行考核。考核參考內(nèi)容:
a、課外活動輔導(dǎo)計劃、記錄課外活動輔導(dǎo)計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認(rèn)真、明確。
b、學(xué)校中層干部的檢查記錄,學(xué)生的問卷調(diào)查。
c、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考察,根據(jù)實際情況及時調(diào)整輔導(dǎo)思路,措施。考察的試卷,輔導(dǎo)老師要注意保存。
d、競賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動的獲獎情況。
e、學(xué)期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等。
大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇五
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家素質(zhì)教育的方針政策,寓教于樂,全面提高學(xué)生的素質(zhì),同時,為了讓學(xué)生走出校園,感受春季的氣候及其景物特征,體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣,培養(yǎng)、激發(fā)起學(xué)生熱愛大自然,愛護(hù)環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感;在活動實踐中增進(jìn)各班級之間的友誼,提高學(xué)生之間協(xié)作與互助的能力,增強(qiáng)班級凝聚力。學(xué)校決定于20xx年3月23日組織全校學(xué)生進(jìn)行春游活動。
一、聯(lián)系旅行社。全校師生春游活動學(xué)校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協(xié)議,確保用車安全。
二、制訂春游安全預(yù)案,應(yīng)對突發(fā)事件。
三、春游計劃上報xx市教育局審批。
四、具體活動安排:
1、20xx年3月23日(周三)初一
地點:紹興xx故居
時間:早上8:00校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 回校。
2、20xx年3月23日(周三)初二
地點:
時間:早上8:40校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 回校。
3、20xx年3月23日(周三)初三
地點:嘉興烏鎮(zhèn)
時間:早上8:20校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:00從 回校。
五、實地勘察道路交通與活動場所安全狀況的分析
六、活動前安全教育
1、班主任、學(xué)校加強(qiáng)安全教育。
①、3月18日前班主任運用安全教育課時間進(jìn)行春游安全教育。
②、出發(fā)當(dāng)天早晨班級安全教育及布置具體事宜。
2、在景區(qū)里所有活動期間,注意景區(qū)安全標(biāo)識,不攀爬危險物,不走危險路,不去水邊追逐嬉戲。在自己與伙伴遇到緊急情況時要鎮(zhèn)定,努力化解危機(jī),學(xué)會自助與求助。要求學(xué)生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。學(xué)生處將對各班春游情況進(jìn)行檢查。
3、要求學(xué)生在春游期間要以班級小組為單位開展活動。
4、全體老師跟隨班級,協(xié)助班主任進(jìn)行管理,不得請假。
5、每輛車的車隊長(班主任)負(fù)責(zé)本車人員的管理及安全問題。
6、3月18日(周五)班主任將春游告家長書發(fā)于學(xué)生,周一收齊回執(zhí)。
7、3月21日(周一)教師會具體布置春游工作。
8、 3月21日12:00前班主任須將本班級參加春游人數(shù)與不參加學(xué)生名單交年級組長。
七、在校管理安排
不參加本次活動的學(xué)生按正常上學(xué)時間作息,周二不回家,周三不放假,周三由學(xué)校統(tǒng)一安排教師集中管理,進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)(班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長與相關(guān)學(xué)生)
留校管理教師:
學(xué)習(xí)地點:初一、二——二(1)班
初三—— 二(2)班
大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇六
1、熟悉歌曲旋律,產(chǎn)生學(xué)唱歌曲的興趣。
2、嘗試將與同伴一起玩耍的事情編入歌詞里。
:學(xué)唱歌曲
:嘗試創(chuàng)編歌詞
:歌曲錄音、幼兒用書a《表情卡》
:
(1)、請幼兒講講自己的好朋友
“你的好朋友是誰?你有幾個好朋友?”
(2)、回憶和好朋友一起玩耍的情景
“你和好朋友一起玩什么?怎么玩得?玩的時候感覺怎樣?”
(1)、幼兒傾聽歌曲旋律
“聽了歌曲后,你感覺怎樣?”
(2)、幼兒抱抱自己的好朋友
“大家找到自己的好朋友抱一抱。”
(3)、在旋律伴奏下,清幼兒根據(jù)歌曲旋律進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)
xx xx| x x| x x| x --|
(念白)我們一同胞 抱哈 哈哈!
(1)、教師與幼兒一同玩節(jié)奏律動,引出歌詞
“每次我認(rèn)識新朋友時都會和他們握握手,你們愿意做我的好朋友,和我握握手嗎?”(教師隨樂曲與幼兒邊握手邊念:我們一同握手,哈哈哈)
(2)、教師演唱歌曲,幼兒欣賞
(3)、幼兒邊唱邊和好朋友握手
(1)、啟發(fā)幼兒將自己和好朋友玩耍的趣事編進(jìn)歌曲里,做一做
“與自己的好朋友抱一抱真快樂。你們平時還會和好朋友做些什么呢?”(鼓勵幼兒一起做一做)
(2)、幼兒邊唱邊做做
大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇七
班集體秋游
九()班全體同學(xué)
水井園
20xx年10月20日星期六
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力,同時領(lǐng)略三水的風(fēng)情,舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。
調(diào)查實地情況:到水井園去踩點,了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。
1.組織同學(xué)前往水井園踩點,了解所在地的安全情況。
2.物質(zhì)器材準(zhǔn)備:音響。雨傘衣服紙巾等
3.確定交通方式:以集體形式從學(xué)校門口到水井園的燒烤場。
4.分組:將隊伍分成6小組,并選出各小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式,以及其他事情
人員安排:1.勘查活動地點及場地租借
2.采購食物。
3.總負(fù)責(zé)人:
4.每個小組的負(fù)責(zé)人;
所需物品:
1.用具:5條一次性杯子、1包牙簽、3包紙巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、燒烤木炭、記事本、水果刀、燒烤叉、報紙。
2.飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水
3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤、土豆30斤、饅頭50個、臭豆腐15袋、涼粉10斤。另外買一些餅干。
4.燒烤料:
經(jīng)費預(yù)算:食品、場地費等各項雜費
5.提前分好各小組的人員組成。
6.注意相機(jī)的借用與保管
1.早上7:30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在10前到達(dá)目的地
2.到達(dá)后班長發(fā)表關(guān)于注意安全的事項的講話五、注意事項各班利用班會時間、晨會時間加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育,來回路上的紀(jì)律教育,愛護(hù)花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動行為,利用本次活動充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采,具體要求如下:1、步行時不打鬧,做到安全第一。上下車能有序排隊,不擁擠,就座時能互相謙讓;2、不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木;3、一切行動聽指揮,如有事情必須先向組長報告,手機(jī)保持開機(jī),好找人;4、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲,不要戲水;5、不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生
3.由小組長帶領(lǐng)自由活動
4.10:30在燒烤場集合,并以小組為單位開始燒烤
5.飯后休息,全班在13:00開始游戲:
6.節(jié)目安排游戲類
注意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參加活動調(diào)節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心
6.15:30清場,然后原路回校
1.天氣:事前作好天氣預(yù)報調(diào)查,假如當(dāng)天去之前天氣陰天或者下雨,就取消并推遲到20xx年10月27日進(jìn)行。天氣好則照常進(jìn)行,同時準(zhǔn)備防曬工作,帶上太陽傘、太陽帽等
2.安全:事前作好安全教育工作,叮囑同學(xué)們注意交通和活動的安全,并采用負(fù)責(zé)人制度定時進(jìn)行人數(shù)清點工作。多帶些水,以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱,以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3.氣氛:如果氣氛低沉,則需要準(zhǔn)備多一點的游戲以在當(dāng)時引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲,增添氣氛,達(dá)到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作:
4.班委做活動后總結(jié),總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面,都做個統(tǒng)計、記錄,以便日后再搞活動有個參照,發(fā)揚好的,改正不好的,修補(bǔ)不足的。
20xx年10月16日
大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇八
1. 為了豐富孩子的校園文化體育生活,積極開展陽光體育活動,保證學(xué)生每天一小時的體育活動,培養(yǎng)學(xué)生天天跑的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的奔跑能力,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2.培養(yǎng)每一個孩子健康、參與、競爭、快樂的情緒,并有積極參與體育活動的行動。
3.人人參與,班班行動。
“我會跑,跑得快,愛集體”,跑出健康,跑出友誼,跑出快樂
11月18日中午12:30準(zhǔn)時開始
分兩個場地同時進(jìn)行,兩個場地安排在前院彩色跑道和后院環(huán)形跑道,前院場地一、二年級依次進(jìn)行比賽;后院場地三、
四、五、六年級進(jìn)行比賽。
:
1. 比賽距離安排:一、二年級進(jìn)行30米迎面接力跑,三至六年級進(jìn)行100米環(huán)形接力跑。
2. 參加班級和人數(shù):各個參賽班級,每班男女各8人,共16人,請在最后一名運動員手臂上綁一塊紅領(lǐng)巾。
3.比賽方式:分為男女分組接力賽的形式,男女組分設(shè)獎項。
3.獎項設(shè)置:各年級根據(jù)比賽成績只取第一名,獎勵班費20元;各年級設(shè)優(yōu)秀組織獎一名,獎勵班費10元。
4. 比賽說明:比賽分為高(五六年級)、中(三四年級)、低(一二年紀(jì))三個段進(jìn)行,由相應(yīng)年紀(jì)任課教師協(xié)助年級組長組織比賽,比賽過程中班主任老師須跟隨班級協(xié)助比賽。
大學(xué)班級活動方案 三年級班級活動方案篇九
如:孩子們,當(dāng)我看到掩埋在廢墟里的一個個鮮活的生命時,我堅強(qiáng)的心不停地顫抖。當(dāng)我看到圖片上坍塌的幼兒園前擺放的一個個整齊的書包時,我不禁落下了傷心的淚水,他們和我們同樣大小,卻永遠(yuǎn)的離開了人間,卻再也看不見疼愛她的爹娘。
當(dāng)學(xué)生都進(jìn)入情境中趕快轉(zhuǎn)移話鋒,我們這段時間要組織一系列的活動。我希望同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智、及全班同學(xué)的力量。老師相信你們。
主題:“情系地震災(zāi)區(qū) 童心譜寫真愛”
分為四個小組:信息捕捉組(家有電腦能上網(wǎng)的;主要負(fù)責(zé)報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上的地震有關(guān)信息搜集整理工作)
數(shù)字分析組(數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人員;主要負(fù)責(zé)搜集統(tǒng)計地震中一些數(shù)字信息)
墻報宣傳組(美術(shù)比較好的:負(fù)責(zé)講信息捕捉組的信心分類整理做成墻報)
愛心奉獻(xiàn)組(有愛心的人士:負(fù)責(zé)募捐活動的策劃、登記、總結(jié))
學(xué)生根據(jù)自己的特點自己編組。