當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
親子閱讀孩子心得體會篇一
歲孩子，是指那些年滿十歲，處于童年與青春期交界階段的孩子。他們身心正處于蓬勃發展的時期，充滿了好奇心和求知欲。在這個年齡段，歲孩子經歷了很多方面的變化，對自己和世界有了更多的認識。他們對學習和成長的體會和感悟，不僅是對自己的一種反思，更是對身邊的人和環境的思考。
第二段：歲孩子對學習的理解和感悟
歲孩子對學習的理解和感悟已經遠非從前那種機械地接受知識，而是開始注重啟發式教育和自主學習。歲孩子更加注重學習的過程和方法，他們明白只有真正掌握了知識，才能廣泛地應用到實際生活中。歲孩子也開始善于思考和質疑，喜歡與人分享自己的學習經驗和發現。通過學習，他們不僅獲得了知識，更鍛煉了邏輯思維和表達能力。
歲孩子正處于一個探索和塑造自我的階段。他們對自己的身體、性格、興趣愛好等方面有了更深入的認識。歲孩子開始思考自己的長處和短處，學會了積極地面對自己的不足并改正。與此同時，歲孩子也開始選擇自己喜歡的活動和社交圈子，逐漸形成了獨立自主的個性。歲孩子堅定地相信，成長是一種福氣，他們愿意通過堅持努力，讓自己成為更好的人。
第四段：歲孩子對世界的觀察和感悟
歲孩子眼中的世界與以往有了很大的不同，他們開始從更廣闊的角度去觀察和思考。歲孩子對社會問題和科技發展產生了好奇心，并嘗試著用自己的方式去尋找答案。歲孩子善于從現象中找到問題，并通過探究和實踐來解決疑惑。歲孩子深知世界的復雜性和多樣性，他們渴望了解更多，做到有所思、有所問、有所行。
第五段：歲孩子對未來的展望和期待
歲孩子對未來充滿了無限的憧憬和期待。他們相信，只要努力，就能夠實現自己的夢想。歲孩子希望未來的自己能夠成為有用的人，能夠為社會做出貢獻。他們希望能夠發揮自己的專長，影響到更多的人。歲孩子明白，未來的道路充滿了挑戰和機遇，他們迎接著未來，并愿意承擔起更多的責任和義務。
結尾：總結全文，強調歲孩子的成長之路
歲孩子正站在一個充滿希望和挑戰的十字路口，他們正邁向人生的新階段。歲孩子對學習和成長的體會不僅是對自己的思考，更是對未來的展望。我們應該給予歲孩子更多的關愛和支持，為他們提供更多的學習機會和發展空間。歲孩子，就是我們的未來，他們的成長之路將會是一個輝煌的旅程。
親子閱讀孩子心得體會篇二
孩子的成長應該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
教育孩子是一件十分復雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面是我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然地感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？”每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮地向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信。我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神。學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊！他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣。同時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
寬容是一道美麗的風景。能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，是一個高尚的人。這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景。寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母手里。”孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、學校共同合作，培養出更多更優秀的人才來。
親子閱讀孩子心得體會篇三
作為一個正在成長過程中的孩子，我深深感受到了教育的重要性。而在這個充滿機遇和挑戰的時代，教育的意義更是顯得格外關鍵。在我成長的過程中，不斷的經歷和學習，留下了許多值得探究的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對教育的看法，并希望能夠共同探討如何更好地教育我們的下一代。
第一段：重視教育
教育是一個社會的基石，是每個人在成長中必經的道路。在我看來，教育不僅僅是知識的傳授，更是一種價值觀、品德、人格等方面的引導。我們所受到的教育直接關系到我們將來的成就和發展。孩子們應該認真對待每一次學習和成長的機會。而家長和教師也應該重視教育，為孩子們提供更好的學習環境和條件。
第二段：積極參與社會活動
除了學習外，積極參與社會活動可以給我們帶來很多收獲和體驗。我曾經參加過志愿活動和社會實踐，這些經歷讓我更加深入的理解到社會的多元化。我認為，參與社會活動可以激發孩子們的好奇心、想象力和創造力，拓寬他們的視野和思維方式。而且，身體力行的實踐也可以讓我們更好地發掘自己對事物的態度和價值觀。
第三段：自主學習
在傳統的教學中，教師通常是知識的傳遞者，而學生則是被動接受者。但是，在這個信息時代，自主學習能夠讓我們充分利用網絡等各種工具，擁有更多樣化和廣泛的學習資源。我認為，自主學習可以培養我們更好的自我管理能力和獨立思考能力，讓我們在學習過程中更能發掘個性和潛力。同時，自主學習也可以為我們未來的發展打下堅實的基礎。
第四段：堅持努力
成就不是一蹴而就的事情，更多是一個持續的過程。在我成長過程中，我意識到一個人的成功離不開持之以恒的努力。堅持自己的夢想和目標，頑強不屈的迎接挑戰，才能真正成就自己。我相信只要有了信念和勇氣，就一定能讓我們走向成功。
第五段：結語
教育不僅關乎一個個人的成長和發展，更關乎整個社會的發展和進步。我們作為孩子，積極的參與教育，提高我們的素質和水平，讓自己變得更加優秀和有價值，進而為我們的社會增添更多的正能量。同時，家長和教師也要時刻關注孩子們的心理變化和成長，引領孩子們走出自己的未來之路。只有這樣，我們的未來才能更加美好和光明。
親子閱讀孩子心得體會篇四
孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中、高中，最后上大學，都是人們談論的中心話題。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環境優越了，加上計劃生育，一家六個人（爸爸媽媽，爺爺奶奶、外公外婆）養一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產生了自我優越感。因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經驗與教訓，也供給其他家長們參考。
教育和培養子女的問題并非一蹴而就，而是需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。
我并沒有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養和孩子之間的感情，學會如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實不然！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至和你產生隔閡，以致無法溝通，這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來偶爾講點道理要他聽不是不可以，當然也不能得寸進尺，否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
在處理與孩子的關系時，要把孩子當做自己的朋友來對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個理由去欺騙他，在他需要交流的時候要認真聽他訴說，與他分享喜與樂；在他需要幫助的時候，要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問題時，要允許孩子提出跟家長不同甚至相反的意見，認真聽他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人。
總之，要讓他認為家長是值得信賴、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無話不談，從而及時地掌握孩子的思想脈膊和學習情況。
什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。
因此，作為父母，一定要在孩子的習慣培養上下大功夫。
自從孩子上學以來，我就嚴格教育他上課要認真聽講，作業應及時完成；遇到難題更要動腦筋，不能退縮；與同學要團結相處，要聽老師的話等。為此在開學初，我經常陪孩子一起學習，有不懂之處，與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問題，讓他樹立信心，積極攻克難題。有時孩子背課文，一下子背不出來，我就幫他找出幾個重點詞，像插電線桿一樣插好，要求背書應做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節、逐段分背，最后背出全文。現在孩子學習比較自覺，作業天天自己能獨立完成，也有很強的上進性。
因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣。除了發現孩子的長處外，還要善于發現孩子的不足。
我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，如果不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品，因此我必須設法培養和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經受鍛煉。
當然，培養孩子不一定都是如此模式，要根據他的自身條件、個性、愛好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復雜性。
如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的關鍵問題。
取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態往往出現反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。
“你的作業哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看他本人怎樣認識。
我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態度和學習過程，注重態度和過程最后必然會有好的成績。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發火。
一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
世界最難事之一，就是教育好孩子。
它是一門深奧的學問。而把握時機運用科學的方式教育孩子，才是現代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！
親子閱讀孩子心得體會篇五
第一段：引言（介紹文章主題）
打孩子是一個備受爭議和關注的話題。在中國傳統教育觀念中，打是一種糾正孩子錯誤行為的方式。然而，在現代社會中，越來越多人開始關注打孩子的負面影響。本文將從我的個人體會出發，探討打孩子的利弊，并提供一些替代的教育方式。
第二段：打孩子的負面影響
首先，打孩子會導致身體和心理傷害。打擊孩子的身體會引發疼痛和傷痕，有可能造成長期的身體影響。同時，打孩子也容易導致心理創傷，孩子可能會對打人事件產生強烈的恐懼。此外，長期受到打擊，孩子可能會出現自卑情緒，影響其自尊心和自信心的發展。
第三段：替代性教育方式
然而，教育孩子又豈能沒有規矩？相比于打孩子，我們可以嘗試一些替代性的教育方式。首先，建立良好的溝通機制是關鍵。家長和孩子之間應該保持開放和平等的溝通，傾聽孩子的想法和意見，尊重他們的感受。其次，以身作則也是培養孩子良好行為的有效方法，家長要成為孩子的榜樣，示范出正確的行為方式。此外，家長還可以鼓勵孩子通過參與社區服務和義工活動，培養其對社會責任的意識。
第四段：教育的目標和方法
教育的目標是培養孩子成為獨立、有責任心的人。因此，教育的方法也應以培養孩子的自主性為基礎。家長可以給予孩子一定的自主權，讓他們參與決策過程，從而培養他們的責任心和獨立思考能力。同時，家長還可以給予孩子適當的獎勵和鼓勵，以激發他們的學習動力和積極性。當然，對于孩子的錯誤行為，家長也可以選擇采取懲罰措施，但應該是適度和合理的，而不是過度的體罰。
第五段：結論
總而言之，打孩子不僅對他們的身心造成傷害，也無法真正解決問題，甚至可能適得其反。相反，我們應該尋求替代性的教育方式，通過建立良好的溝通機制、以身作則、培養責任心等方法來引導孩子成長。教育孩子需要慎重，并非打是唯一解決問題的方法，而是建立互信和尊重的基礎上，與孩子共同成長的過程。
（注：本文僅供參考，具體內容和結構可根據實際需要進行適當修改和發展）
親子閱讀孩子心得體會篇六
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
五.培養孩子的適應能力在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養成好性格。
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應該認識到，逆反是青春期孩子發泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
十一.避免把孩子的分數看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善于發現并培養孩子的興趣“興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
親子閱讀孩子心得體會篇七
孩子，是最純真、最無邪的存在。他們天真的笑容和稚嫩的話語總是能夠觸動我們內心最柔軟的部分。與孩子相處的時光，讓我收獲了很多。在和他們的相處中，我感受到了親情的溫暖、友情的真摯以及對生活的熱愛。孩子們的純真與活力激勵著我成長，也教會了我如何變得更加寬容和善良。
首先，孩子們教會了我如何保持純真與簡單。在和孩子相處的過程中，我發現他們總是能夠用最簡單的方式表達自己的情感和需求。他們天真無邪地對待世界，不計較得失，只專注于眼前的快樂。這讓我意識到，作為一名成年人，我也應該學會簡單地生活，擺脫那些繁雜的思緒和困擾。與孩子相處的時間，讓我感受到了生活的美好和簡單，學會了通過一顆純真的心去感受和領悟世界。
其次，孩子們教會了我什么叫做真誠與友善。孩子們天性善良，對待每個人都是真誠友善的。他們從不計較彼此的背景和相貌，只看到對方的內心和善意。與孩子們相處的時候，我學會了不再對他人的表面進行評判，而是更多的去傾聽和關心內心的需求。通過與孩子們的互動，我也學會了如何給予和接受真誠的友誼，真正地理解了友情的珍貴和重要性。
第三，孩子們教會了我熱愛生活并積極面對困難。孩子們也會遇到各種各樣的困難和挑戰，但他們總能樂觀地面對，積極地尋找解決辦法。在他們身上，我看到了無窮的力量和勇氣。他們教會了我，人生并不總是一帆風順，但只要心懷積極和向上的心態，就能以樂觀的態度面對困難，從而解決問題并成長。
第四，孩子們教會了我寬容和耐心。在與孩子們的相處過程中，我經常會遇到他們的一些小錯誤或者不懂事的行為。但是，我發現只要我用寬容和耐心對待他們，他們往往會很快明白事情的原委，并主動進行改正。這讓我明白到，寬容和耐心是與孩子相處時最重要的品質，只有用心去理解和寬容他們的不成熟和錯誤，才能建立起真誠而持久的親子關系。
最后，孩子們教會了我如何保持對美好事物的感激和向往。他們總是能夠從日常的瑣事中找到快樂與美好。無論是一只漂亮的小花、一段愉快的游戲，還是一個溫暖的擁抱，他們都會毫不猶豫地感受并表達出內心的喜悅。在他們身上，我學到了積極向上的心態和對生活的美好期待。他們教會了我如何保持對生活的熱愛和感激之心，及時挖掘和珍惜身邊的小確幸。
孩子，他們是世界上最寶貴的財富。在與孩子們相處的過程中，我深刻體會到了他們純真、友善、積極、寬容以及對生活的熱愛與向往。與他們相處讓我明白了人生的真諦，并教會了我如何成為一個更加善良和堅強的人。我愿將與他們的相處作為一份寶貴的禮物，永遠銘記在心中，并將這份感悟帶入到我的日常生活中，成為一個更好的自己。
親子閱讀孩子心得體會篇八
經常接觸一些家長，在關于孩子的課程學習上，總是說，跟孩子商量一下。他們覺得，這是對孩子的尊重和自由。
通過行為心理學的架構分析，有些家長，或許內心有一種補償機制，即在他的兒童時代，是缺乏愛和自由的。老一輩的家長教育知識少，他們對孩子的愛，是填鴨模式，不知道怎么表現，以至于子女成人，痛定思痛，就要改變這種狀況。所以，有些家長會尊重孩子意愿，不愿過多約束。但不約束的后果卻很不妥。比如手機，電視，游戲，一切社交類的事物，都會成為孩子逆反的心理肇因。這時，家長往往喜歡抱怨或者付諸武力，孩子不高興，家長也沮喪。
徐靜蕾就是典型的例子。父親高壓，讓她少年時間毫無自由。以至于她回想去那些時間，曾經說過，如果可以選擇，她愿意用十年的生命去換回。
有時候，一段所謂的成功，是用暗無天日的局促和逼仄去換，也會覺得人生沒有意義。她這樣想，也是補償機制。如果沒有后天的調節，這樣當了媽媽，后面的教育也會出現失敗。
我們都愛孩子，噓寒問暖，陪伴成長，這些就是愛孩子的表現嗎？有時候，家長需要思考，想一想是基于什么想法去愛孩子。比如，開車出行，孩子想坐副駕位上，但這樣一是不安全，二是法規不允許。常識大家都有，當孩子堅持，又哭又鬧，有些家長就會妥協了。
對孩子來說，一是真有危險，二是他們知道有些規則可以哭鬧爭取。更重要的是，父母在孩子面前失去界限意識。沒有規則的愛，是溺愛；沒有界限的自由，是無能。當家長不能拒絕孩子非合理要求，不能跟孩子構建框架和邊界。就是一切失衡的開始。
很多家長對孩子有依賴。這種依賴，會導致他們與孩子的妥協。潛意識可能會有擔心：害怕對孩子的教育，會拉開和他的距離，而這可能意味著，你會失去孩子對你的依戀。而孩子很容易感受到家長的潛意識，所以孩子學會了威脅，比如得不到，就離家出走。或者一意孤行，跟家長對著干。
所以，我們要去內省，是真的愛，給他自由。還是內心恐懼、焦慮失去。
親子閱讀孩子心得體會篇九
教育孩子是每個家長的重要任務，但在教育的過程中往往需要不斷總結經驗，不斷調整方法。本文將從五個方面總結我在教育孩子過程中的心得和體會。
首先，作為家長，我們要有耐心。耐心是教育孩子最重要的素質之一。孩子的成長過程是一個相對漫長的過程，需要我們有足夠的耐心去引導他們。有時候孩子會因為不懂事或者一時的沖動而犯錯誤，這時我們需要調整自己的情緒，用耐心的語言和態度去教導他們。只有耐心細致地引導，我們才能幫助他們更好地成長。
其次，我們要注重培養孩子的獨立性。獨立性是孩子成長過程中必不可少的品質。我們應該給予孩子一定的空間和機會，讓他們盡可能地去嘗試和解決問題。當孩子遇到困難時，我們可以給予適當的指導和支持，但不能代替孩子去解決問題。只有讓孩子自己嘗試和思考，他們才能真正地成長，培養起獨立自主的個性。
第三，我們要注重培養孩子的創造力。創造力是人類的寶貴財富，而培養孩子的創造力從小開始就非常重要。我們要給予孩子豐富多樣的學習以及游戲環境，鼓勵他們進行創意性的思考和行動。可以通過培養孩子的興趣愛好，參與一些創造性的活動讓他們發揮自己的想象力和創造力。只有讓孩子保持好奇心和創造力，他們才能在未來的社會中有更好的發展和應對能力。
第四，我們要注重培養孩子的團隊合作意識。在現代社會中，團隊合作已經成為一種必備的能力。我們可以從小開始培養孩子的團隊合作精神。可以通過參加集體活動、團隊運動等方式讓孩子學會與他人合作并相互尊重，了解團隊合作的重要性。同時，我們要給予孩子適當的獎勵和鼓勵，讓他們感受到團隊合作成功的喜悅。只有學會與他人合作，孩子才能更好地適應社會和與他人共同成長。
最后，我們要注重培養孩子的品德和情緒管理能力。品德和情緒管理是孩子健康成長的關鍵。我們要以身作則，成為孩子的良好榜樣，教會他們從小事做起，建立正確的價值觀。同時，我們也要教導孩子如何管理自己的情緒，學會與他人和睦相處。只有擁有良好的品德和情緒管理能力，孩子才能在社會中成為有價值的人。
總的來說，教育孩子并不是一件簡單的事情，但只要我們堅持耐心引導，注重培養孩子的獨立性、創造力、團隊合作意識和品德與情緒管理能力，我們就能夠幫助孩子獲得全面的成長。教育孩子是一項永無止境的任務，我們需要不斷總結經驗和調整方法，為孩子的未來奠定堅實的基礎。
親子閱讀孩子心得體會篇十
大家經常說要給孩子養成很多好習慣，就我自己覺得，到目前為止，我的孩子最受益的習慣就是閱讀。從孩子出生開始，我就給她讀繪本，也不管她聽不聽得懂，反正就是硬講，時間長了她也就會熟悉書籍這種事物的存在，并產生興趣。從學會聆聽，到親子閱讀，再到現在的自主閱讀，每晚睡前讀書的習慣都是雷打不動的。書在她的生活中是一個理所當然、隨時隨地的存在，就像吃飯和喝水一樣自然。通過多讀書，有利于主動思考，形成正確的思維方式。很多道理、規矩，不用家長講，她自己都可以明白，這對于她的其它習慣--無論是生活習慣還是學習習慣的養成，都有積極的促進作用。從我的感受來說，閱讀就是我們家家庭教育的基礎，也是我們家庭中所要一直堅持做下去的事情。
從孩子上學開始，我就一直給她灌輸：學習是自己的事情。讓孩子知道，是“我要學”，而不是“要我學”，每一天的家庭作業都要嚴謹認真，嚴格要求，還有就是實踐類作業，像手抄報、手工作業等，也需要認真完成，這樣可以樹立學校和老師的權威，讓孩子意識到，學習是不能投機取巧、偷工減料的，老師布置的作業，那就是要不打折扣的完成。有人說：“態度促進行為，行為養成習慣”。只有端正學習態度，才能給好習慣的養成創造機會。
俗話說：“數子千過，莫如夸子一長”，耐心、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，一次夸贊，效果遠勝過十次批評。云舒一開始上學的時候，寫漢字總是寫的很小很輕，給我的感覺就是不自信。后來每次她寫字，我都會看寫的情況，然后告訴她，哪里寫的好，讓她對比之前寫的作業，自己看到自己的進步。同時，我就告訴她：馮老師今天表揚你了，說你寫的字進步特別特別特別大，你們馮老師竟然用了三個“特別”，是不是你們馮老師都覺得目瞪口呆了！孩子最希望得到老師的肯定，這么一聽，就喜歡練字了，現在練字對她來說，不是一項作業，而是一份榮耀，她真心地愿意去做這件事。
望子成龍，望女成鳳，是家長共同的心愿，很多家長都希望孩子考第一名，考滿分。但是實際上，我們現在這個年齡段的考試，就是一個尋找紕漏的過程，是給我們一個補補丁的機會，我們要做的就是把會做的題都作對，不要因為馬虎而丟分，不會的題盡快掌握，把基礎打牢。千萬不能總拿孩子和別人家的孩子做比較。前一段時間，數學老師要求每天讀的30道算術題，我看很多孩子3、4分鐘就可以讀完，我們家孩子--7分多鐘，然后我就著急、焦慮，我就說你看哪個哪個同學，做的多么多么好。孩子爸爸看不下去了，說：我如果天天在你旁邊說，你看哪個哪個同事、鄰居，多膚白貌美，又能賺錢，又能操持家，你會不會煩？這么換位思考一下，就覺得其實拿孩子和別人家孩子對比，真的是一件挺傷人的事情。孩子不反抗，是因為他暫時沒有反抗大人的能力，但是，心里會抵觸，甚至慢慢的放棄自己--反正我怎么做你都不滿意的不是嗎？孩子的發育是有差異的，就像每一種花的花期也不同。所以，作為父母，我們要放平心態，假如我們的孩子恰恰就是慢熱類型的，可能她掌握知識的速度不會那么快，需要有一個過程，但是也可能正因為如此，她會掌握的更加扎實。
教育是一門學問，我們做家長的要時刻保持一顆重新學習的心態，不斷的探索，和孩子共同進步。希望在未來，交給社會一個健康，積極，自信，善良的年青人。最后，我要代表家長朋友們特別感謝我們所有老師對孩子們的關心教育，同時，也要感謝各位家長在背后默默的支持與付出，讓我們的孩子在103班這個大家庭的熏陶下成長的越來越優秀。謝謝大家！