每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的未來不是夢串詞篇一
每個人都有自己的未來、自己的夢想。但是我覺得祖國的未來就是我的.未來，祖國的夢想就是我的夢想。夢想如一盞明燈，照亮了我們前進的道路。
我的夢想是當一個宇航員，能為國家做貢獻的宇航員。這個夢想可能難以實現，但是我要拼盡全力來實現這個夢想。我要為國家做出貢獻，展現出我的輝煌。
很多人一定都有這個疑問：為什麼要去當宇航員呢？這個職業有很多人去競爭，很有可能當不上。但是我卻選擇了這個職業，這要從一個電視廣告說起。
在我小學五年級時，我看到了這樣一個廣告：一位大姐姐在火箭里做實驗，這本不足為奇，但是那位大姐姐是飄在火箭里的，這使我驚訝，究竟這是怎麼回事呢？原來是地心引力呀！地心引力好強大呀！頓時吸引了我的眼球，所以我把這個廣告告訴了媽媽，媽媽回答我說：“只有不斷努力，才能向這位大姐姐一樣做這個實驗，你想向這位大姐姐一樣嗎？”我回答媽媽說：“當然想了?！眿寢屨f：“那你就把這個當作你的夢想，通過努力來實現這個夢想?！蔽一卮鹫f：“好，我會努力的?！?/p>
我還有一個夢想，那就是遨游太空，太空中的每個星球都是我好奇，我都想去探索，正應我這個好奇心，媽媽都幫我去買關于太空的書，每天讀一點，最終我一定會成功的。
這兩個夢想一直在我的心里藏著，我現在特別想長大，特別想實現這兩個夢想，我將為了這兩個夢想，頑強拼搏，不論結果怎樣，我都會很高興，因為我努力了，成不成功不重要，重要的是過程，過程完美，那麼就都是完美的，加油！為了夢想而拼搏吧！相信自己一定會成功！
我的未來不是夢串詞篇二
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們已經跨入20xx年了，這一年是充滿希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。許多高科技的運用，充分顯示了其無窮的威力，這威力無時不有，無處不在，真叫人贊嘆不已。時代在發展，科學在進步。
坐著20xx年的時空飛船來到家鄉，我發現，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。
下了飛船，我大吃一驚，這還是我生活的地方嗎? 小平房怎么都鉆進了土里?還來了接班“人”——一幢幢漂亮的別墅。那一條條坑坑洼洼的小路也翻了身，還有寬闊的大馬路守護者，變化真是今非昔比!
我走在馬路上，有一件事讓我百思不得其解，為什么路上只有行人沒有車呢?我向四面八方望去，真的一輛車都沒有，車簡直像滅絕了。我的頭不由自主地向上一轉，我頓時目瞪口呆，這是因為：除了水里游的，其它絕大部分的交通工具，都上了天空，全都騰空駕駛，而且還分層排列：飛機在汽車以上的區域可以隨意飛翔，但是要注意其它飛機;小汽車在汽車區的最上面，面包車在中間，大卡車在最下面。這時問號又浮現在我眼前，這么多車，怎么空氣還這么清新?我找了個路人問了問，“現在的交通工具都是用太陽能或以水為燃料的“環保車”既環保又節能。”
接著，我又看著地圖，以地圖的路線來到了我家，門前的垃圾桶不見了，變成了百花簇擁的花園，真漂亮啊!幾排整齊的桂花樹上，金色的花朵像一個個美麗的姑娘在歡快地跳舞，樹上的小鳥唱著悅耳動人的歌聲，看著這美麗的花園，我情不自禁地笑了。
可是，這都只是我的幻想，從現在起，我一定要刻苦學習，爭取實現這一切!讓我們共同建設祖國的未來吧!相信自己，未來不是夢!
我的未來不是夢串詞篇三
《我的未來不是夢》主題班會班會背景:進入初三,學生中開始出現兩極分化的現象,學生在學習上和心理上存有很多的困惑:成績優秀學生心理壓力過大;學習較差的學生有自暴自棄的傾向;而中游的學生努力了卻不見太多收獲,畢業后是繼續升學還是打工就業將是他們無法回避的選擇。
活動目的:
通過這次主題班會,使同學們明確了人生的奮斗目標,增加了學習的動力和熱情。并認識到實現理想的路途充滿艱 辛,需要靠同學們腳踏實地,不懈地努力,才能實現心中美好的理想,使美夢成真。
設計思路:? 一、歌曲導入:《我的未來不是夢》
二、辯論比賽:理想的有無對人生并沒有多大影響。
三、填寫圖表:“個人的成長路線圖”。
四、總結發言,在歌曲《我的未來不是夢》中結束
班會流程:一、歌曲:《我的未來不是夢》
班主任:斗轉星移,年華似水,16年前,我和我初三的同學們唱著這首歌“一路向北”去迎接中考,現在我又領著同學們聽著這首歌走在初三,最終也要去迎接中考……四季輪回中我們正一點點地長大。當年和我同唱著這首歌的同學們多已成家立業功成名就,而同學們你們的未來又將怎樣呢?今天,班會的主題就是:我和我追逐的夢。
二、辯論:《有夢才會有遠方》
流沙河在《理想》中描述到:“理想是石,敲出星星之火/理想是火,點燃熄滅的燈/理想是燈,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明”沒有理想的青春,就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人,就像一臺沒安馬達的機器。對我們青少年來說,理想就更重要了,我們是祖國的未來,如果我們胸無大志,那我們的國家未來就沒有希望了。
然而,許多同學認為,現實生活中許多人并沒有崇高的理想和目標,也活得挺好的,可見,理想的有無對人生并沒有多大影響。那么,到底誰對誰錯呢?請同學們展開辯論。(組織形式同正規辯論賽相同)
注意:極有可能反方獲勝。原因應該是學生認識的高度不足,老師可以從人生觀、價值觀等方面來引導。如少年周恩來“為中華之崛起而讀書”,青年毛澤東“問蒼茫大地,誰主沉浮”,牛頓23歲創立“微積分”,愛因斯坦26歲建立“狹義相對論”,達爾文29歲提出“生物進化論”,馬克思30歲發表《共產黨宣言》。
三、圖表:《別讓別人偷走你的夢》
1、 學生暢談自己今后打算。
但是,時間不為哪一個人停留,我們終究會走出少年,走進青年、壯年,走向老年,直至走完自己的一生!
2、教師引導分析每個學生的實際情況,幫助他們找準自己坐標和前進的方向,在此基礎上走出自己的精彩之路。
四、總結發言,在歌曲《我的未來不是夢》中結束
有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考,只有用我們的思想才會放飛之夢。相信我們的未來不是夢,如果是夢,那一定是美夢,而且是美夢成真。
我的未來不是夢串詞篇四
從小，我就愛看那些拿著話筒，在舞臺中央伶牙俐齒、反應敏捷的'主持人，總是羨慕他們的落落大方、氣質優雅。為此，“當主持人”這顆夢想的種子悄然在我幼小的心靈中生根、發芽。
我本以為需要很久才可能實現夢想，于是在腦海里常常做著白日夢，期望快點長大，這樣我就有機會早點實現我的夢想了。沒曾想，隨著我入泮習文，夢想的實現來得如此突然。
三年級時，一個偶然的機會，我竟然被選為了學校廣播站的小主持人。想到我終于可以過過當主持人的癮了，我甭說有多激動，天天盼望著登上引人注目舞臺的這一刻早日到來。經過幾周的基本功培訓，我終于等到了真正登上夢寐以求舞臺的那一天，那天的情景我至今記憶猶新。
登臺前，我既激動又緊張，腦海里各種聲音在交織著：“張宇欣，下面是幾百個同學瞅著你呢！千萬別出錯??！”“張宇欣，你別高興過頭了，小心別忘詞哦！”突然，我耳邊猶如響起一聲驚雷：“張宇欣，該你上臺了！”原來是大隊輔導員老師叫我上臺了，我的心猛然提到了嗓子眼上，加速跳動的小心臟讓我無法鎮定，雙腳像踩著棉花似的，軟綿綿的邁不開腿。再看看臺下，同學們發現我這張新面孔，紛紛向我遞來支持和鼓勵的眼神，我的膽怯和緊張瞬間消失，果斷邁出了自信堅定的腳步，幾步走到舞臺正中央，鏗鏘有力地說道：“厚德路小學第六周升旗儀式現在開始！”聽到我的開場白，全校同學精神為之一振，個個的小身板挺得更直了。同學們的情緒感染了我，我用更加自信的聲音說：“我們的校訓是——”
“厚德路上，大器初成！”同學響亮的聲音回蕩在操場上。
臺上一分鐘，臺下十年功，之前幾周的培訓沒有白費，主持詞自動躍入我的腦海，我順口就念了出來：“我們的校風是——”
“修己安人，樂在其中！”同學們也很給我這個新人面子，今天似乎格外認真。
“我們的學風是——”
“轉益多師是汝師！”
在這一刻，我感覺我長大了，不再是個唯唯諾諾的女生，而是一個敢于承擔、自信果敢的主持人了。之后的主持，我越來越從容，越來越得心應手，三年的主持經歷，我明白了夢想不僅僅只是一個夢，只要敢想敢做，勇于嘗試，就能克服困難，看到希望的曙光。未來，我會在主持人這條道路上堅持走下去的！
我的未來不是夢串詞篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自09級環境科學班的，我叫，是一個活潑開朗，幽默風趣的男孩。
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
在劉翔之前，誰會想到一個黃種人有一天會登上110米欄的最高領獎臺呢?20xx年8月27日雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平了由英國選手科林〃杰克遜創造的紀錄奪得了金牌，創造了中國人在短道項目上的奇跡和神話!此次賽后他又開始了廢寢忘食的訓練。功夫不負有心人，20xx年在國際田聯超級大獎賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績奪得金牌，并打破了沉睡20xx年之久的男子110米欄世界紀錄!當初幼小的花芽，經過汗水的浸泡已經散發出滿世界的芬芳了!
尋找著我的未來，我的夢想。雖然一路坎坷，但我的腳步從未停過，從一個懵懵懂懂的小學生，到成為一個綻放青春的大學生，我都一直奮斗著。盡管我是在不斷求學，但我知道，我的每一分、每一秒，都在為我的理想砌上一塊堅實的磚，每一次的成功和失敗，都是在離理想更近一步。所以我相信，我的未來不是夢。
當看到家鄉經濟快速發展時，環境變得越來越壞，飲用水水質越來越差，我想用自己的能力改變這一現狀，但不知如何下手。我想成為一名有影響的環境保護者，改變家鄉現在的環境，為此我選擇的環境科學專業。為實現我的夢想努力著，努力學習專業知識及國家對環保的政策，參與校院兩級保護蒼山洱海的活動。
就像張雨生的那首歌中所唱的那樣：“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘”。我也在為我的夢想在努力，認真的過著每一分鐘。
我的未來不是夢串詞篇六
我在家里做作業，終于做完了，打開窗戶透透氣，可是看到的卻是另外一種景象。
我趕緊跑下樓，看到天更藍了，白云更藍了，空氣變得更新鮮了。公路上沒有一輛車，抬頭一看，車子都在天上飛呢，原來，公路是用磁鐵鋪成的，車子下面和后面有噴射火焰的洞，這個樣子就是有一個向上和向前的作用力，車子的下面也有磁鐵，利用同極相互排斥這樣在行駛中就不會落下，而熄火的時候，磁鐵就自動收回。
再看路上，清潔工都變成了智能機器人，路上的行人們個個臉上洋溢著快樂的笑容，我拉住一個和我差不多大的男生，問他：“你為什么這么高興？”
“現在環境這么好，我能不高興嗎？”
我想，是呀，現在環境都這么好，我們能不高興嗎?？墒沁@樣的環境是誰創造的呢？我往遠處一看，那里有個實驗室，我去問一問。
我趕緊進去，哇，真大呀，這里有最先進的電腦，而操作電腦的全是機器人，墻上掛滿了榮譽證書和獎狀，如“劉博士成功發射載人航天飛船神州21號，并成功登陸火星。”“劉博士成功發射探銀衛星6號。”……櫥子上擺滿了各種火箭、衛星的模型。不遠處，有個叔叔，我趕緊跑過去，問：“叔叔，您叫什么？”
“我叫劉明爍，你呢？”
我一聽，臉上立刻變得非常驚訝，我想，這不是我的名字嗎，難道說這是未來？
叔叔看我表情不對，就問：“怎么了？”
我連忙說：“叔叔，我也叫劉明爍，你怎么跟我重名呢?”
“這是怎么回事？”
我又問：“叔叔，你小學是在淄川區實驗小學２００６級四班上學嗎？”
“對呀，該不會你是我小時候的樣子吧？”
“是嗎？”我回頭看看墻上的掛歷，啊！怎么到了２０３２年。叔叔說：“這樣吧，你先回去，我來想想?！?/p>
我走出實驗室，回到家里，打開窗戶，看見叔叔向我招手，我招招手，關上了窗戶。再次打開窗戶，我還是在原來的地方，墻上的掛歷依舊是２０１１年。
我的未來不是夢串詞篇七
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好! 今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。
“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”每當聽到這動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。
托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認為長大后的目標，長大以后的職業、工作。同學們，你的理想是什么?你的理想可能是一名舍生忘死的醫生;可能是一名鎮守在祖國邊疆的解放軍;也可能是一位維護社會治安的人民警察。如果你問我的理想是什么?我會堅定的告訴你：我長大后要作一名教師!
同學們!我們曾學過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋……”每當讀到這里，我就深深地感到教師的事業多么崇高!每個人的成長都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線;老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗;老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果 要成為一名教師，首先需要有淵博的知識，成為一名學者，然后要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。我愿做一名學者，不僅擁有知識，還要創新知識。阿拉伯有句諺語：學者的一天比不學無術的人一生還有價值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識，還要誨人不倦。
同學們!只有理想當然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現理想，使現在的理想變成未來的現實。托爾斯泰還說過：要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。所以，我應該從現在做起，從自我做起，逐步實現每一步的目標，向著人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢!同學們!我們現在能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現我們的人生目標。
加油吧!同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的未來不是夢串詞篇八
“哇！這是哪里呀？這是我的房間嗎？怎么像操場一般大！”我簡直不敢相信，這是真的，我連忙查看電子日歷，這竟然是公元20xx年。
我帶著驚異和好奇環視了一下房間。房間里有一個非常大的屏幕，和床面一樣大，通過它的商標我才知道它是一臺電腦，但沒有鼠標和鍵盤。怎么使用它呢？嗨，看使用說明嘛！原來只要對著它發出語音命令就好了，然后它就會顯示想要的界面。房間里還有一張床和其他許多的電子產品。這張床也是智能的，只要睡上這張床，就不會失眠。而且這張床你要它大一點，它就大一點，要它高一些，它就高一些。
走出房門，我看見門邊有一個機器人。我好奇地摸了一下機器人，沒想到，機器人馬上說：“主人，您有什么吩咐？”嚇了一大跳，我淘氣地說：“我餓了！”他聽到之后馬上去拿牛奶、面包，速度非?？臁，F在，我知道機器人原來是我們的仆人。
走出家門，我才發現，原來我們住的那才叫高樓大廈，到最高樓上面都可以摸到小鳥了！一出家門，就有一輛車“跑”過來，停在我面前，里面沒人。車門自動打開了，我想，可能是邀我坐進去吧。我坐進去了，車的系統就說：“主人，請問您去哪兒？請把你想要去的地方寫在這里。”我隨便寫了一個地方，沒等我轉過神來，車已經“咻”地一下出發啦！很快，我就到了我想要到的地方。
到了下午，天上的太陽越來越熱，我埋怨道：“怎么這么熱??！”沒有想到剛說完，我就感覺很涼爽，我不知其中奧秘，哦，原來是身上穿的衣服給予了我涼爽，那種涼爽就和自然風吹一樣，沒有任何氣味。
我的未來不是夢串詞篇九
九月金秋，秋高氣爽，桂花飄香，書聲瑯瑯。陽光不再炙熱，但我們更加積極。進入這個爽朗的秋，我們又大了一歲，步入了九年級。我的夢想更堅定了，離我的目標也越來越近了。
我一直有一個很堅定的夢想——考進一中，再考上一所理想的大學。
進入了九年級，離人生的第一道關卡只有短短不到三百天了。我漸漸收斂了懶散庸閑的性子，我不再像以前那般貪玩，也慢慢有了一種前所未有的危機感。
我不再一下課就去玩樂，一有空就去偷懶。課間，商店、操場、走廊、操場、花園再也沒有了我留連的身影卻總能在教室中看到我買頭做題的樣子。
我那個簡單的夢想對于我來說不算太難，卻又不算觸手可及。以我現在的成績，達到夢想是很有難度的，稍有懈怠，這個夢想便只能是一個“遙不可及的夢”了。
正因為沒有把握，所以我才有更大的動力。正是因為有這種壓迫感，我才更想把它做好。
現在的我，不必在夜晚“鑿壁借光”來連夜苦讀，也不必以“囊螢映雪”的方法來日夜學習，更不必“頭懸梁，錐刺股”，因為現在的條件不像那時候艱苦，但是，這種不斷進取，埋頭苦干的精神卻是我應該擁有的。
有了一個心中永恒的夢，我們就應該有一股源源不斷的干勁。流再多淚，吃再多苦，都是我們通往理想的墊腳石。
恰同學少年，風華正茂。在這個花一般的年紀里，正是意氣風發，埋頭苦讀的時候。現在的辛勤，才能換來未來的成就。我也應向古人一般，帶著一顆“考取功名“的決心，這樣我的未來才不是夢。