在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
有人說：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過身來，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開恩。”他那副認(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來。”媽媽一有吆喝，我和爸爸這才飛快地離開電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對我說：“十分鐘內(nèi)還沒吃完，今天的碗就歸你洗了。”素有“懶蛇”稱號的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要別人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對爸爸說：“對不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了。”當(dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對著家里那只笨狗哭。哭了半天，想想倒真的是我不對，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
朱自清散文集閱讀心得篇二
在六年級的學(xué)習(xí)生活中，我深刻地體會到了道法的重要性。道法教育不僅存在于課堂上的道德與法治課程中，更貫穿于我們的生活方方面面。無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，道德和法治都是我們行為準(zhǔn)則的源泉。而對于我們六年級的學(xué)生來說，道法的教育更是至關(guān)重要的，因?yàn)槲覀兗磳⒉饺肭啻浩冢_始面臨更多的社會關(guān)系和自我約束的挑戰(zhàn)。
第二段：道德自我修養(yǎng)培養(yǎng)良好素質(zhì)
道法教育的核心在于培養(yǎng)我們的道德自律能力。通過課堂的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)，我對道德的內(nèi)涵和重要性有了更深入的了解。道德的核心是從自己做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、友愛互助的好孩子。我明白了個(gè)人的行為能夠影響到家庭和周圍的人，所以我努力練習(xí)自己的行為，積極參與到班級的集體活動中，關(guān)愛他人，學(xué)會分享。通過這樣的實(shí)踐，我感受到了自己的成長和進(jìn)步，更加明白了道德自我修養(yǎng)對于個(gè)人發(fā)展的重要性。
第三段：法治教育培養(yǎng)社會責(zé)任感
道法的目的并不僅僅是培養(yǎng)我們的個(gè)人道德自律，更重要的是培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和法治意識。在課堂上，老師多次強(qiáng)調(diào)了守法的重要性，我們也通過案例分析了解到了各種違法行為對社會和個(gè)人的危害。這讓我明白了法律的約束力和保護(hù)作用。在日常生活中，我也努力遵守校園的規(guī)章制度，主動維護(hù)校園秩序。我還主動參與到社區(qū)義務(wù)勞動中，為社區(qū)的美化和環(huán)保作出自己的貢獻(xiàn)。通過這些實(shí)踐，我感受到了法治教育帶給我的力量和成就感，也培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感。
第四段：道法教育與個(gè)人成長的關(guān)系
道法教育不僅對個(gè)人行為的規(guī)范具有重要作用，更對我們的思維和心理發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。通過道法教育，我學(xué)會了用善意和寬容去對待他人，不輕易在內(nèi)心培養(yǎng)惡劣的情緒和火藥味。我學(xué)會了積極解決問題的方法，不僅能夠保持思維的清晰，還能妥善解決矛盾和糾紛。此外，道法教育還培養(yǎng)了我敢于表達(dá)自己、勇于爭取公平和正義的勇氣。這使我在面對壓力和困難時(shí)能夠堅(jiān)持自我，保持積極樂觀的心態(tài)，不輕易放棄。
第五段：展望未來，道法鑄就美好社會
六年級的道法教育給我留下了深刻的印象。我深深理解到了道法的重要性和其對人類社會的積極作用。我相信，在道法教育的引導(dǎo)下，未來的社會將會更加和諧、公正和文明。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都將道德和法治的理念內(nèi)化于心，通過自身的實(shí)踐和影響，逐漸將這種美好的價(jià)值觀傳遞給更多的人。只有每個(gè)人都用心去守護(hù)和傳承道德和法治，我們才能創(chuàng)造出更美好的社會。
六年級的道法學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過道德的自我修養(yǎng)和法治的意識塑造，我在德智體美勞全面發(fā)展中得到了更廣闊的空間。道法教育不僅僅是培養(yǎng)我們的個(gè)人品質(zhì)，更是塑造我們的社會意識和責(zé)任感。我相信，在這個(gè)以道德為基石、以法治為保障的社會中，每個(gè)人都能夠成為自己理想中的社會棟梁。讓我們用自己的行動傳遞道德與法治的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
朱自清散文集閱讀心得篇三
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過了十一個(gè)春秋，成了一名六年級的小學(xué)生了。但六年級的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級，說明我們已經(jīng)長大了。在六年級，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了。六年級是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂課余也是夢中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
朱自清散文集閱讀心得篇四
從小到大，我們都會不斷地被教育要懂事。可是，什么是懂事？如何才能算是懂事？當(dāng)我們走向六年級這個(gè)年齡段后，我們似乎對懂事的認(rèn)識愈加深刻。這是因?yàn)椋覀冮_始逐漸明白了父母、老師和每個(gè)人在生活中所要遵循的一些規(guī)則、原則以及道德準(zhǔn)則。就在這樣的認(rèn)知下，我也經(jīng)歷了一些懂事的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和體會，今天我將分享這些感悟，與大家交流。
第二段：對身邊每個(gè)人負(fù)責(zé)
在學(xué)習(xí)懂事道路上，一個(gè)重要的原則就是“對身邊每個(gè)人負(fù)責(zé)”。這包括父母、老師、同學(xué)和朋友。我們要學(xué)會尊重他們，理解他們，甚至扶持他們。在上課時(shí)，我經(jīng)常有這樣的感受：在老師講課時(shí)，一些同學(xué)總是會打瞌睡，或是說話打鬧，很容易影響到他人的學(xué)習(xí)效果。所以，為了讓每個(gè)人都能更好地學(xué)習(xí)，我就會去提醒這些同學(xué)。想想看，如果每個(gè)人都好好學(xué)習(xí)，不打擾他人，那我們的學(xué)習(xí)效果一定會更好，這就是一個(gè)小小的懂事事情。
第三段：積極面對問題
另一個(gè)很重要的懂事要義是“積極面對問題”。在生活中，我們都會遇到各種各樣的問題，有些甚至非常復(fù)雜，比如親戚之間的矛盾、學(xué)習(xí)上的瓶頸、健康方面的擔(dān)憂等等。當(dāng)我們遇到這些問題時(shí)，一些同學(xué)常常選擇逃避，或是選擇找別人幫忙解決。可是，當(dāng)我們面對所有的問題時(shí)，首先我們要學(xué)會自己去解決，這不僅會增加個(gè)人能力，更能讓我們更快地成長。當(dāng)然，若是我們真的遇到難以解決的問題，可以尋找專業(yè)人員的幫助。
第四段：學(xué)習(xí)愛護(hù)生命和周圍環(huán)境
愛護(hù)生命和周圍環(huán)境是我們在學(xué)習(xí)懂事道路上常常談?wù)摰脑掝}。我相信，我們每個(gè)人心底都有一個(gè)不忍心看到生命慘遭摧殘的惡心感覺。所以，盡管我們是小學(xué)生，但也要學(xué)會關(guān)心和呵護(hù)身邊的小生命，如小狗、小貓等等。此外，我們也應(yīng)該學(xué)會處理好垃圾、節(jié)約用水等環(huán)保小事，力爭把我們的家園打造成更潔凈、美麗的地方。這一切，也是我們學(xué)習(xí)懂事的一部分內(nèi)容。
第五段：結(jié)論
綜合以上所述，我們在學(xué)習(xí)懂事方面，需要在很多方面學(xué)習(xí)。我們需要學(xué)會對身邊每個(gè)人負(fù)責(zé)，積極面對問題，愛護(hù)生命和周圍環(huán)境等等。這些要點(diǎn)，在我們的成長生活中都是非常重要的，學(xué)好懂事，不僅能讓我們受到別人的認(rèn)可，也更能夠讓我們自己更快地獨(dú)立和發(fā)展。最后，希望所有的小學(xué)生們，能夠早日學(xué)會并好好實(shí)踐懂事這個(gè)道理。
朱自清散文集閱讀心得篇五
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B語花香、晴空萬里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
朱自清散文集閱讀心得篇六
在我即將升入初中的重要階段，回顧我在六年級下冊度過的時(shí)光，感慨萬千。衷心希望通過寫下這篇文章，能夠總結(jié)我在這一學(xué)段所取得的收獲和成長，同時(shí)也對未來的初中生活充滿信心。
首先，六年級下冊給了我大把的時(shí)間去挑戰(zhàn)自己，提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我依然記得那次歷史考試，題目十分復(fù)雜，我做了很長時(shí)間才完成。在拿到試卷后，我看到紅筆圈著自己的答案，心里未免有些沮喪。但是，我并沒有放棄，我找到老師請教，找到同學(xué)一起討論復(fù)習(xí)。最終，我在下次歷史考試中取得了優(yōu)異成績，這也讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理。通過臨時(shí)抱佛腳的教訓(xùn)，我懂得了付出必有回報(bào)，我相信，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，只要我不斷努力和堅(jiān)持，一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想。
其次，在六年級下冊，我還在各種各樣的實(shí)踐活動中收獲頗多。例如，運(yùn)動會期間，我積極參加各項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目的比賽。盡管比賽中，我并沒有取得太好的成績，但是這并沒有讓我灰心。反而，我意識到運(yùn)動不僅能夠鍛煉身體，還可以鍛煉意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我參加了足球隊(duì)并且做出了很大努力，最終在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任了主力守門員的重要角色。通過訓(xùn)練和比賽，我學(xué)會了如何承受壓力、堅(jiān)持不懈，同時(shí)也培養(yǎng)了我與人合作的能力。在未來的初中生涯中，我將繼續(xù)參與各種實(shí)踐活動，鍛煉自己的身心，成為更堅(jiān)韌的人。
并且，我在六年級下冊還培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校每個(gè)月都會有藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班級都要籌備節(jié)目。我的班級決定表演舞蹈，而我作為一個(gè)舞蹈愛好者，非常樂意參與其中。每天放學(xué)后，我都會跟同學(xué)一起練舞。雖然舞蹈動作復(fù)雜，但是通過不斷的練習(xí)和努力，我逐漸掌握了舞蹈技巧。在表演時(shí)，我努力展示自己的才華，讓觀眾們享受到了一場精彩的表演。通過這次經(jīng)歷，我更加深刻地體會到藝術(shù)的力量和美妙，我也決定將來在初中繼續(xù)發(fā)展我的藝術(shù)愛好，不斷提升自己的才藝。
同時(shí)，六年級下冊也是我與老師和同學(xué)建立深厚友誼的時(shí)刻。我仍然記得，我的班主任和任課老師們都是非常關(guān)心和愛護(hù)我們的。他們?yōu)槲覀冊O(shè)計(jì)了各種各樣有趣的活動，幫助我們在知識學(xué)習(xí)之外，還能夠鍛煉自己的思維和情商。他們用細(xì)心和耐心來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力。我也非常慶幸能認(rèn)識班里的每一個(gè)同學(xué)，我們一起度過了很多歡笑和難忘的時(shí)光。我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，并一起面對挑戰(zhàn)和困難。我們的友誼是如此深厚，我堅(jiān)信，在未來的初中階段中，我們會繼續(xù)相互支持，一同成長。
最后，在這個(gè)階段，我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅是為了考試好，更是為了提升自己的人生素質(zhì)，塑造自己的價(jià)值觀。六年級下冊，給了我充分的自由和空間去探索自己的興趣和潛能，同時(shí)也讓我清楚地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和劣勢。我理解了學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績好，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想和追求內(nèi)心的滿足。通過這一學(xué)段的經(jīng)歷，我明白了自己喜歡和擅長什么，也更加明確了自己的人生目標(biāo)。我相信，在接下來的初中生活中，我會不斷努力，繼續(xù)追求自己的理想，并不斷成長為更好的自己。
總而言之，六年級下冊是我非常寶貴的時(shí)光，我在這段時(shí)間里成長了很多，收獲了很多。不僅是學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，還有個(gè)人能力和價(jià)值觀的塑造。我會銘記這段經(jīng)歷，將它留在我的記憶中，并且繼續(xù)努力、堅(jiān)持追求更好的未來。
朱自清散文集閱讀心得篇七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊谀巧厦孀x書，寫字，繪畫。
來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過我們。
朱自清散文集閱讀心得篇八
第一段：引言（100字）
六年級是小學(xué)生活的最后一年，也是孩子們從小學(xué)向中學(xué)邁進(jìn)的重要一年。作為六年級的組長，我有幸承擔(dān)了一份特殊的責(zé)任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理整個(gè)年級的事務(wù)。通過這一年的經(jīng)歷，我深刻體會到了作為組長的職責(zé)和挑戰(zhàn)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：角色定位（200字）
作為六年級組長，我不僅要承擔(dān)起管理整個(gè)年級的責(zé)任，還需要充當(dāng)學(xué)生和老師之間的橋梁。我盡力維護(hù)學(xué)生權(quán)益，聽取他們的建議和意見，為他們爭取更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。同時(shí)，我也需要與老師們合作，傳達(dá)學(xué)生的問題和需求，并協(xié)助老師們解決各種困難和挑戰(zhàn)。
第三段：責(zé)任和挑戰(zhàn)（300字）
六年級組長的職責(zé)并不僅僅是協(xié)調(diào)和管理。更重要的是承擔(dān)起一系列的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和匯總班級和年級的各項(xiàng)成績和評比，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。我需要組織年級的各種活動，如運(yùn)動會、讀書分享會等，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與和展示自己的才華。同時(shí)，我還要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，給予他們必要的幫助和支持。
第四段：經(jīng)驗(yàn)和收獲（300字）
在擔(dān)任六年級組長的這一年里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)調(diào)能力。通過與老師和同學(xué)們的緊密合作，我學(xué)會了如何應(yīng)對各種情況和處理各種問題。其次，我提高了自己的溝通和協(xié)商能力。在與老師和同學(xué)們的交流中，我懂得了傾聽和理解的重要性，并學(xué)會了如何提出自己的觀點(diǎn)和意見。最重要的是，我變得更加成熟和自信。通過這一年的擔(dān)任組長，我明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要對他人負(fù)責(zé)，更要對自己的行為和決策負(fù)責(zé)。
第五段：總結(jié)（200字）
作為六年級組長的這一年，對我來說是非常寶貴和難忘的。我學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理的知識和技巧，也收獲了許多關(guān)于人際交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)。作為組長，我不僅學(xué)會了如何與老師和同學(xué)們合作，更學(xué)會了如何處理各種責(zé)任和挑戰(zhàn)。這一年，我在成長中度過，收獲了自信和成熟。我相信，在中學(xué)的道路上，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會伴隨著我，幫助我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。