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    老頭兒隨筆散文摘抄 老頭兒素材實(shí)用

    時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    老頭兒隨筆散文摘抄 老頭兒素材篇一

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    這老頭兒出生于五十年代初,經(jīng)常聽老頭兒講起他們那個(gè)年代的那些個(gè)事兒。聽說老頭兒的老頭兒劃成份的時(shí)候曾被劃到了地主階級(jí),無疑是遭到政治迫害的人。那么一大片地被分割的只剩一小塊兒,在不斷增加人口的情況下一下子淪為貧農(nóng)。慶幸的是土地改革沒幾年又成立了人民公社,也就是集體吃大鍋飯,多勞多得不勞當(dāng)然也得不到。

    老頭兒兄弟姐妹一共五個(gè),在家排行老三。盡管那個(gè)年代缺吃少穿但每家每戶孩子的數(shù)目都很可觀,孩子多了自然照顧的就不周全,但到不至于備受冷落,老頭兒就是這樣。老頭兒的大姐二哥初中畢業(yè)后就到生產(chǎn)隊(duì)里參加勞動(dòng)掙工分,所以有一口吃的要先緊著有勞動(dòng)力的人吃,再一個(gè)老頭兒下邊還有四弟和五妹,由于年齡偏小為了盡量避免造成營(yíng)養(yǎng)不良有一口吃的也要緊著四弟五妹。那個(gè)年代也不注重教育,說實(shí)話每天都餓著肚子哪來的心思學(xué)習(xí),所以老頭兒沒讀完初中就參加了勞動(dòng)。

    老頭兒經(jīng)常說:“我年輕的時(shí)候特別能吃,中午一頓飯能吃五六個(gè)干糧。”老頭又說:“早上下地的時(shí)候拿一雙筷子分別穿上干糧,方便又省事兒。中午吃完干糧就地睡一覺,別提多美了。”這老頭兒終于掙上工分了腰桿自然顯得也直了。

    老頭兒傳承了晚婚晚育的優(yōu)良美德,二十八歲時(shí)終于迎娶了鄰村一位和他一樣大齡的女青年。在當(dāng)時(shí)幸福是什么?我認(rèn)為就是溫飽,不像現(xiàn)在又是追求房追求車又是追求存款的,想想這些就頭疼。老頭兒說他當(dāng)時(shí)就趕了一輛馬車帶上幾十斤干糧直接把他老伴兒娶進(jìn)了家門。當(dāng)時(shí)老頭兒的老伴兒可能是看中他是一個(gè)身強(qiáng)力壯,精氣神兒十足的小伙子,下地干活絕對(duì)是一把好手,才決定跟隨老頭兒一輩子吧。老頭兒晚婚還有一個(gè)重要的原因是因?yàn)樵诩遗判欣先项^兒的二哥作為長(zhǎng)子在家要有一些特殊待遇,想必大家都懂得,同時(shí)還要遷就四弟和五妹,所以把婚事耽擱了。

    等到自立門戶后次年老頭兒喜得千金,可惜并不受老頭兒的老頭兒待見,那個(gè)年代重男輕女的問題還是很嚴(yán)重的。而老頭兒的二哥家卻是一位公子,把老老頭兒可高興壞了。老老頭兒的偏袒愛護(hù)引起了老頭兒的老伴兒及其不滿,無論老伴兒說什么老頭兒總是默不作聲埋頭苦干,偶爾會(huì)哀嘆一聲,老伴兒經(jīng)常埋怨他三腳踹不出個(gè)屁來。

    就這樣老頭兒一直埋頭苦干著,五年后終于生了一個(gè)大胖兒子,在老老頭兒面前總算是揚(yáng)眉吐氣了。老頭兒一發(fā)不可收拾,第六年又生了一個(gè)帶把的,可把老頭兒樂壞了。老頭兒經(jīng)常跟小兒子開往笑“分地那年你正好沒趕上,你一直都是白吃我們的。”小兒子質(zhì)問老頭兒,“那你已經(jīng)有一個(gè)兒子了干嘛又再生了一個(gè)呢?”老頭樂呵呵的,“為了給老大找個(gè)伴兒,倆兒子以后也好照顧我們。”

    要說老頭兒一輩子就是受苦的命,老頭兒的老伴兒體弱多病,自打嫁過去后只能操持操持家務(wù),后來又有了三個(gè)孩子,這么多年是老頭兒一個(gè)人靠體力掙錢才把這個(gè)家撐起來,著實(shí)不易。一個(gè)普普通通的農(nóng)民能有什么大本事,不靠體力還能靠啥。不過到是有一個(gè)改善好生活的機(jī)會(huì)來著,那年老頭兒的小兒子剛一歲,老頭兒的`二哥家又有了第四個(gè)孩子,幸好不再是丫頭片子。就在那一年老頭兒的二哥出去打工,老頭兒本來也想出去打拼幾年結(jié)果被老老頭兒阻止了。老老頭兒說:“有一個(gè)人出去就行了,不能都出去,家里得留個(gè)老爺們兒。”這里說一下老頭兒的四弟,可能小的時(shí)候真是營(yíng)養(yǎng)不良,結(jié)果成佝僂了,那時(shí)候還沒結(jié)婚,身體又瘦小,讓誰看了都覺得可憐。老頭兒的二哥是長(zhǎng)子,有啥好事他都能撈著,這就是不讓老頭兒出去的原因。老老頭兒還說:“都是自家兄弟,以后誰不幫襯誰呀。”老頭兒是個(gè)明事理的人,寧愿自己受苦受累也不想為難老老頭兒,這老頭兒真是一個(gè)老好人。我個(gè)人認(rèn)為這樣對(duì)老頭兒實(shí)在太不公平了,但也無能為力,因?yàn)槲覠o法改變那個(gè)年代發(fā)生的那些個(gè)事兒。

    老頭兒家的孩子漸漸長(zhǎng)大,老頭兒的二哥也從外面回來。從此老頭兒家的生活和他二哥家有了明顯的落差。慢慢的老頭兒的體型發(fā)生了變化,雖然年輕的時(shí)候體型消瘦但精力體力都非常十足。胖并不能說明生活好了太多,畢竟全靠老頭兒一個(gè)人撐起這個(gè)家而且還要供養(yǎng)孩子們讀書。可能老頭兒一生有個(gè)遺憾的事兒就是三個(gè)孩子沒有一個(gè)是大學(xué)文憑,只有小兒子讀了半年高中結(jié)果還選擇了輟學(xué)。

    孩子們大了,老頭兒看上去顯得老了,老頭兒的老伴兒也早已習(xí)慣他這個(gè)悶葫蘆。

    我覺得老頭兒和我一樣命運(yùn)多舛,都經(jīng)歷過生與死的別離。那年因?yàn)橐粓?chǎng)意外老頭兒的大女兒被無情的終結(jié)了生命,這對(duì)年過五旬的老頭兒來說是多么沉痛的打擊。忽然間老頭兒老了,老了很多,但他堅(jiān)強(qiáng)的扛了過來。滄桑印證了歲月逝去的痕跡。

    老頭兒明白自己必須要堅(jiān)強(qiáng)下去,因?yàn)樗男鹤右蚕袼?dāng)年一樣成了大齡青年,至今未婚,他迫切渴望了卻這一樁心事。

    就在去年無情的病魔吞噬了老頭兒的身體,老頭兒終于堅(jiān)強(qiáng)不起來。老頭兒那心有余而力不足的心情讓人心酸。老頭兒的小兒子常年在外工作,不能及時(shí)有效的照顧他還讓他為小兒子一直操著心,真不知這老頭兒當(dāng)初生這小兒子是對(duì)還是錯(cuò)。

    最近老頭兒的身體欠佳,眼神渙散,昨天剛剛發(fā)生的事情有的已經(jīng)記不起來了。

    深更半夜我被老頭兒拍醒,“我想尿尿。”然后我脫掉老頭兒的褲子拿起尿壺給他接尿,隨后老頭又安靜的在病床上睡下。老頭兒睡下了,我是再?zèng)]有睡下的欲望,戴上耳機(jī)單曲循環(huán)許巍的一首《藍(lán)蓮花》

    沒有什么能夠阻擋

    你對(duì)自由地向往

    天馬行空的生涯

    你的心了無牽掛

    ......

    突然心中竟無比酸楚、恐慌,此刻真切的感悟就是:原本該擁有的親情已然失去了太多。

    是的,我就是這老頭兒的小兒子。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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