在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四年級麻雀仿寫一種小動物作文 四年級麻雀的作文篇一
第一范文網(wǎng)：小小的麻雀是很多小朋友都很喜歡的一種小動物。你喜歡它嗎?下面讓我們一起來欣賞楊嬡同學(xué)的作文《小麻雀》。
周末，天空從早上起就下著大雨。吃過午飯，這瓢潑的雨勢才有了緩下的跡象。我望著窗外的烏云想得出神，也不知在想些什么。突然 ，一聲“冰陽”把我驚得從云端落了下來，哦，是爺爺找我，我循聲往下看。原來是爺爺捉到了一只小麻雀，我可高興啦，急得連鞋都沒穿，就想下樓去了。爺爺見我高興，便讓我在樓上等他，沒一會兒，便把麻雀送了上來。
麻雀小小的，渾身濕淋淋的，細小的爪子甚至還在顫抖。我用手掌小心翼翼地捧起它，心里挺不是滋味的，但又一時茫然，手足無措的站在那里，站了許久……
倒是爸爸看懂了我，幫我找來了一個牛奶箱，在里面鋪上一堆干草，我趕緊將它輕輕放下，找了一勺米，倒了一杯水放進去，然后便蹲在那里，蹲了好久，好久……
屋外大雨傾盆。可小麻雀卻在我的牛奶箱里靜靜地呆著。
我多么希望能與這只小麻雀愉快的玩耍，但媽媽總是有理由，什么小麻雀可能會到處拉屎呀、有細菌呀!真沒愛心!
我只能貼著盒子上的小縫，瞇著眼睛看小麻雀。我對走近的爸爸說：“我能把它留下來當(dāng)作我的小寵物嗎?”“可以，但爸爸覺得，小麻雀的爸爸媽媽現(xiàn)在一定在找它，而且應(yīng)該很著急，麻雀是一種向往自由的鳥兒，這只小麻雀是你的了，你自己決定吧!”“那……那我還是放它走吧……”
到了傍晚，綿綿細雨依舊不停的下著。我們一家三口撐著傘，拎著牛奶箱來到樓下桔樹邊，爸爸拍了拍我的肩膀說：“去吧，還它自由吧!”我緊緊握住牛奶箱，點了點頭。我輕輕地打開蓋子，將小麻雀放到掛滿水珠的桔樹上。小麻雀站在枝頭，向我叫了兩聲，似乎在向我表達感謝，隨后試圖用力飛起來，可惜飛不高，跌跌撞撞地邊飛邊叫，我剛想上前，老麻雀飛來了，它們帶著小麻雀飛到樹枝上。
我轉(zhuǎn)過身，看到爸爸對我投來欣喜的目光，又回過頭看著枝頭上那幸福的一家，我果斷牽起爸爸媽媽的手大踏步地回了家。
陸家中心小學(xué) 四（3）班 張云冰陽
楊嬡