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家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
我是**老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們?nèi)遥兄x三位老師對(duì)**小朋友的精心培養(yǎng)和照顧!謝謝你們，辛苦了!
其次，我再代表各位家長(zhǎng)朋友，再次感謝三位老師對(duì)**班所有小朋友所付出的'辛勤勞動(dòng)和汗水。你們真的辛苦了!
孩子是國(guó)家的未來，是民族的希望，教育孩子則是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難，最需要國(guó)家、社會(huì)和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上,播種什么樣的思想,就收獲什么樣的行為,播種什么樣的行為,就收獲什么樣的習(xí)慣,播種什么樣的習(xí)慣,就收獲什么樣的個(gè)性,播種什么樣的個(gè)性,就收獲什么樣的命運(yùn)。”
孩子是家庭的中心更是重心，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來，承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任，配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧!
最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂。
祝各個(gè)家庭幸福美滿！
祝各位小朋友健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，為將來的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
湖北理工學(xué)院元旦賀詞。
公司元旦賀詞。
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好!
首先感謝您和您的孩子選擇了我們，加入我們這個(gè)溫馨的大家庭。新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!
在這舉國(guó)歡慶的日子里，請(qǐng)接受我們xxxx幼兒園全體教職員工的深深祝福：祝福您們身體健康、工作順利!祝福您們節(jié)日快樂、好運(yùn)連連!
在這歡樂的日子里，你想了解您的孩子在這一學(xué)期里的學(xué)習(xí)成果嗎?您想與自己的寶寶一起參加游戲嗎?您想進(jìn)一步增進(jìn)您和孩子之間的感情溝通嗎?……那就請(qǐng)您暫且放下手頭的工作，以愉快的心情來參加本園舉辦的“迎新年、慶元旦”活動(dòng)吧。
主題：xxxxxxxx。
時(shí)間：
小班級(jí)部：12月28日(周x)下午2:30――4:00。
中班級(jí)部：12月29日(周x)下午2:30――4:00。
大班級(jí)部：12月30日(周x)下午2:30――4:00。
地點(diǎn)：本班教室。
為了保證活動(dòng)正常、有序地進(jìn)行，請(qǐng)您配合注意以下事項(xiàng)：
1、請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)2:25之前準(zhǔn)時(shí)入園。
2、活動(dòng)過程中，請(qǐng)您關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，不隨意接打電話。不隨意走動(dòng)拍照，分散幼兒的注意力。
3、孩子們可能會(huì)出現(xiàn)以下問題，請(qǐng)您配合：
(1)家長(zhǎng)在參加元旦活動(dòng)的前一天告訴孩子：“新年到了你又大了一歲，你要變的比以前更棒，你一定要大膽的表現(xiàn)”。相信您一定能想出更多生動(dòng)的語言鼓勵(lì)孩子。
(2)孩子在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)經(jīng)歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時(shí)候，也有讓我們沮喪的表現(xiàn)。讓我們用心去贊賞我們的孩子，哪怕只是一丁點(diǎn)的進(jìn)步!
關(guān)注每次活動(dòng)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
3.2016元旦文藝匯演邀請(qǐng)函。
4.2016元旦匯演邀請(qǐng)函模板。
5.20新年酒會(huì)邀請(qǐng)函匯總。
6.2016年元旦新年晚會(huì)邀請(qǐng)函。
7.學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)函。
8.20感恩節(jié)邀請(qǐng)函模板。
9.年開業(yè)慶典邀請(qǐng)函模板。
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
大家好！
我是彭泓錦小朋友的家長(zhǎng)。非常榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，能夠在這里和各位家長(zhǎng)一起，共同體會(huì)做為家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的那種渴望和期待，共同分享孩子們喜迎新年的這一份快樂和喜悅。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體老師，致以節(jié)日的問候和最誠(chéng)摯的感謝！同時(shí)祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意！
我相信，在座的各位，都還記得最初送孩子進(jìn)幼兒園的那份忐忑和不舍……總覺得他們太小，都不想撒手把他們送到幼兒園，但我們還是硬下心來，放下孩子，轉(zhuǎn)身離去。從此孩子們開始了他們離開家長(zhǎng)的第一次生活，幼兒園成了他們觀察世界的第一站。要知道，在老師的眼里，我們交給學(xué)校的不僅僅是一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，那更是我們交出的是一份信任、一份委托、一份沉甸甸的責(zé)任。
時(shí)間給了我們最好的證明：幼兒園和老師們沒有讓我們失望，他們用實(shí)際行動(dòng)給我們交了一份滿意的答卷。這些年來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)鉆研探索、考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，還與萬州機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)成了，，，同時(shí)購(gòu)買房產(chǎn)、擴(kuò)大園區(qū)，先后成立了b校區(qū)和c校區(qū)，教學(xué)管理有條不紊……家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)仔細(xì)看看我們的寶貝，他們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)稚嫩、膽怯、害羞的孩子，他們變了，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，他們喜歡上學(xué)了，他們能說能笑、能唱能跳了，他們有如一株株小小的幼苗，在老師的呵護(hù)下變得茁壯起來；又像一朵朵小小的花蕾，在老師的關(guān)愛里綻放開來。清晨，老師們以清新的笑容歡迎孩子們的到來；下午，老師們又以同樣燦爛的笑容將孩子交到我們的手里。親愛的家長(zhǎng)朋友們，在這里，你可曾看到過老師對(duì)孩子的厭煩？你可曾聽到過老師們一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨？沒有！！從來沒有！！！你所看到的永遠(yuǎn)是老師溫暖如水、燦爛如花的笑臉，您所聽到的永遠(yuǎn)是老師對(duì)孩子的叮嚀和囑托。她們以無私的愛心與超乎尋常的耐心，默默地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向你們道一聲“謝謝”，“謝謝你們”。
老師們，你們的付出，我們當(dāng)家長(zhǎng)的看在眼里，記在心上。除了一聲微不足道的“謝謝”之外，我們的心情不知怎樣表達(dá)。在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)給老師們一個(gè)“承諾”：你們的教學(xué)方法我們家長(zhǎng)給予完全的認(rèn)可和贊同！在以后的日子里，我們將一如既往的全力配合幼兒園的各項(xiàng)工作！你們永遠(yuǎn)都是孩子們心中最棒的！——我們家長(zhǎng)心中最好的！！愿我們?cè)谛碌囊荒昀锖椭C努力，家園共管，共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛！！！
最后,祝福所有的小朋友健康、快樂。祝孩子們，永遠(yuǎn)進(jìn)步；祝老師們，永遠(yuǎn)美麗！！祝xxx幼兒園，明天更美好！！！
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
寒假是孩子們放松的時(shí)候，也是家長(zhǎng)們陪伴孩子的機(jī)會(huì)。為了讓孩子度過一個(gè)有意義的寒假，很多家長(zhǎng)積極參與了各種寒假活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅給孩子們帶來了快樂和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也使家長(zhǎng)們收獲了很多親子時(shí)光的美好記憶。在這篇文章中，我將談?wù)勎覅⑴c寒假活動(dòng)的體會(huì)和心得。
首先，我和孩子一起參與了一個(gè)寒假親子旅行活動(dòng)。我們選擇了一個(gè)充滿自然風(fēng)景的地方，既有山川和水潭，也有動(dòng)物和植物。這次旅行讓我和孩子有了更多接觸大自然的機(jī)會(huì)，讓我們體會(huì)到了大自然的美妙。我們一起觀察昆蟲、觸摸魚類，還參與了一些戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如徒步和攀巖等。通過這些活動(dòng)，我不僅深化了和孩子之間的感情，還讓他學(xué)會(huì)了如何與他人合作和團(tuán)隊(duì)精神。親子旅行活動(dòng)是一個(gè)非常好的寒假活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子之間建立信任和依賴，還能開拓孩子們的視野。
其次，我和孩子們參加了一些文化類的寒假活動(dòng)。寒假是了解和學(xué)習(xí)其他文化的好時(shí)間。我們?nèi)チ艘患宜囆g(shù)館，觀賞了繪畫和雕塑作品。我和孩子談?wù)摿俗髌繁澈蟮暮x，啟發(fā)了他們的思維和想象力。我們還參觀了附近的歷史博物館，了解了一些古代文明和歷史事件。通過這些文化類活動(dòng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于藝術(shù)和歷史的興趣和熱情。這不僅讓我更加鼓勵(lì)他們追求自己的興趣愛好，也讓我更加相信他們的未來充滿了無限可能。
此外，我還帶孩子們參觀了一家科技館。這次活動(dòng)不僅讓他們學(xué)到了很多新知識(shí)，還讓他們親身體驗(yàn)了一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。例如，他們可以在實(shí)驗(yàn)室中親自進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化。他們還參加了一些科學(xué)展覽，觀看了一些令人驚嘆的科技成果。通過這些科技類活動(dòng)，我看到了孩子們的求知欲和好奇心，我相信他們會(huì)成為未來的科學(xué)家和工程師。
最后，我鼓勵(lì)孩子們參加一些體育運(yùn)動(dòng)。寒假是他們放松和鍛煉身體的好機(jī)會(huì)。我和孩子們一起參加了一些戶外運(yùn)動(dòng)，例如滑雪和冰球等。在這些活動(dòng)中，孩子們既鍛煉了身體，又學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。參加體育運(yùn)動(dòng)不僅有助于孩子們保持健康和積極的心態(tài)，也讓他們意識(shí)到身體鍛煉對(duì)于健康的重要性。
通過這些寒假活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到了家長(zhǎng)的陪伴和參與對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。這些活動(dòng)不僅讓孩子們度過了充實(shí)而有意義的寒假，也讓我和孩子建立了更深厚的感情。我相信，通過家長(zhǎng)的陪伴和參與，我們可以給孩子們帶來更多的愉快和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，塑造他們成為更優(yōu)秀的人。寒假活動(dòng)家長(zhǎng)參與心得體會(huì)，讓我看到了無限的可能性，也讓我更加珍惜和孩子們共度的每一刻。
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
在元旦的時(shí)候，幼兒園舉辦了慶祝活動(dòng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于該活動(dòng)，你有怎樣的感言呢?以下是本站小編為大家整理的幼兒園元旦活動(dòng)家長(zhǎng)感言相關(guān)資料，歡迎閱讀。
上周五寶貝班上舉行了元旦親子活動(dòng)。寶貝感冒剛好，還沒上學(xué)在家休養(yǎng)，但這次的活動(dòng)我還是很想讓寶貝們參加的，想讓她們多參加一下集體活動(dòng)。老師要求家長(zhǎng)分小組表演節(jié)目，我們組的準(zhǔn)備唱《一個(gè)師傅仨徒弟》，當(dāng)天由朱子顏爸爸主唱，我們其他幾個(gè)家長(zhǎng)和孩子隨聲附和。但看到其他幾個(gè)組的節(jié)目，才發(fā)覺比起他們我們準(zhǔn)備的是多么不足呀，以后再有機(jī)會(huì)我們可得認(rèn)真對(duì)待，好好準(zhǔn)備了。接下來是擊鼓傳花，被選中的家庭是要表演節(jié)目的，這個(gè)我們可是有準(zhǔn)備的，如果被選中，就讓萌萌萱萱合唱《天之大》，一首獻(xiàn)給母親的歌，寶貝們會(huì)唱也很應(yīng)景。但不知是太幸運(yùn)還是咋的，我們沒被選中。我想既然寶貝們準(zhǔn)備了，還是應(yīng)該給她們一次展示的機(jī)會(huì)，于是我向老師征詢可否在加演節(jié)目，老師說有自由表演時(shí)間，于是在自由表演時(shí)間唱了這首歌，寶貝們很樂意表演，就是聲音小了點(diǎn)，畢竟這是我們第一次表演嘛，還是不錯(cuò)的。
今天12月28號(hào),是我印象最深刻的一天,今天是女兒吃飯最快的一次,因?yàn)榻裉煊兴谂我丫脩c元旦迎新年的幼兒園活動(dòng)。
一到學(xué)校，幼兒園門口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的到來而熱鬧萬分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂。他們親熱的互相招呼，活動(dòng)在老師們的組織下進(jìn)行的順利，盡然有序。親子活動(dòng)主要有四部分：
1、新年快到了，家長(zhǎng)與孩子一起掛上了心愿卡。
2、每個(gè)班進(jìn)行了《。
三字經(jīng)。
》誦讀，而且每個(gè)班都有各班的特色。
3、家長(zhǎng)與孩子們一起跳“兔子舞”，每個(gè)孩子都動(dòng)起來而且跳得很開心。
4、幼兒園里游戲豐富多彩，有猜。
謎語。
揪尾巴搶椅子推小車等11項(xiàng)游戲，每個(gè)孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲，蓋好8個(gè)印章后便可換精美禮品。
幼兒園里活動(dòng)豐富多彩，讓孩子們體驗(yàn)到有家長(zhǎng)陪伴過節(jié)的欣喜;因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間多了一次面對(duì)面認(rèn)識(shí)與溝通的機(jī)會(huì);正因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng)，讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20xx新的一年里，孩子們能健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)們工作順利、老師們事事順心，期待下次活動(dòng)的再次相聚!
20xx年的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，20xx新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻，20xx年12月28日，我們中六班全體幼兒家長(zhǎng)有幸收到了老師的。
邀請(qǐng)函。
邀請(qǐng)我們參加中六班幼兒聯(lián)歡晚會(huì)。
得知能夠和她一起在幼兒園度過一個(gè)愉快的上午，女兒很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。走進(jìn)老師們精心布置的教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)樸的臨時(shí)舞臺(tái)、掛有小禮品的圣誕樹、歡樂的孩子、開心的家長(zhǎng)、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
聯(lián)歡會(huì)在張老師熱情洋溢的。
歡迎詞。
中開始，她首先代表六班三位老師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來表示歡迎，簡(jiǎn)單總結(jié)了中六班半年來的工作，并對(duì)家長(zhǎng)的配合表示感謝。樸實(shí)的話語流露出對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，為孩子們每一個(gè)小小的進(jìn)步而高興，而滿足。老師，其實(shí)應(yīng)該感謝的是你們啊，是你們，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子：吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉，扎漂亮的小辮子;帶領(lǐng)孩子閱讀，和孩子做游戲，給孩子講故事，教孩子畫畫、唱歌、跳舞，指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處。……，于是，孩子慢慢地會(huì)自己閱讀、會(huì)講故事、會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了;于是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了;于是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道關(guān)心、體諒他人了;于是，孩子幼小的心靈中有了集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關(guān)愛他(她)的人，有了更多小伙伴，話語中不時(shí)出現(xiàn)“我們幼兒園……”，“我們老師……”，“我們同學(xué)……”。
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
在元旦的時(shí)候，幼兒園開展了相關(guān)的互動(dòng)，作為家長(zhǎng)，你有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的幼兒園元旦活動(dòng)家長(zhǎng)感想相關(guān)資料，歡迎閱讀。
上周五寶貝班上舉行了元旦親子活動(dòng)。寶貝感冒剛好，還沒上學(xué)在家休養(yǎng)，但這次的活動(dòng)我還是很想讓寶貝們參加的，想讓她們多參加一下集體活動(dòng)。老師要求家長(zhǎng)分小組表演節(jié)目，我們組的準(zhǔn)備唱《一個(gè)師傅仨徒弟》，當(dāng)天由朱子顏爸爸主唱，我們其他幾個(gè)家長(zhǎng)和孩子隨聲附和。但看到其他幾個(gè)組的節(jié)目，才發(fā)覺比起他們我們準(zhǔn)備的是多么不足呀，以后再有機(jī)會(huì)我們可得認(rèn)真對(duì)待，好好準(zhǔn)備了。接下來是擊鼓傳花，被選中的家庭是要表演節(jié)目的，這個(gè)我們可是有準(zhǔn)備的，如果被選中，就讓萌萌萱萱合唱《天之大》，一首獻(xiàn)給母親的歌，寶貝們會(huì)唱也很應(yīng)景。但不知是太幸運(yùn)還是咋的，我們沒被選中。我想既然寶貝們準(zhǔn)備了，還是應(yīng)該給她們一次展示的機(jī)會(huì)，于是我向老師征詢可否在加演節(jié)目，老師說有自由表演時(shí)間，于是在自由表演時(shí)間唱了這首歌，寶貝們很樂意表演，就是聲音小了點(diǎn)，畢竟這是我們第一次表演嘛，還是不錯(cuò)的。
今天12月28號(hào),是我印象最深刻的一天,今天是女兒吃飯最快的一次,因?yàn)榻裉煊兴谂我丫脩c元旦迎新年的幼兒園活動(dòng)。
一到學(xué)校，幼兒園門口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的到來而熱鬧萬分，孩子們臉上洋溢著喜悅，釋放著快樂。他們親熱的互相招呼，活動(dòng)在老師們的組織下進(jìn)行的順利，盡然有序。親子活動(dòng)主要有四部分：
1、新年快到了，家長(zhǎng)與孩子一起掛上了心愿卡。
2、每個(gè)班進(jìn)行了《。
三字經(jīng)。
》誦讀，而且每個(gè)班都有各班的特色。
3、家長(zhǎng)與孩子們一起跳“兔子舞”，每個(gè)孩子都動(dòng)起來而且跳得很開心。
4、幼兒園里游戲豐富多彩，有猜。
謎語。
揪尾巴搶椅子推小車等11項(xiàng)游戲，每個(gè)孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲，蓋好8個(gè)印章后便可換精美禮品。
幼兒園里活動(dòng)豐富多彩，讓孩子們體驗(yàn)到有家長(zhǎng)陪伴過節(jié)的欣喜;因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間多了一次面對(duì)面認(rèn)識(shí)與溝通的機(jī)會(huì);正因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng)，讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20xx新的一年里，孩子們能健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)們工作順利、老師們事事順心，期待下次活動(dòng)的再次相聚!
20xx年的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，20xx新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻，20xx年12月28日，我們中六班全體幼兒家長(zhǎng)有幸收到了老師的。
邀請(qǐng)函。
邀請(qǐng)我們參加中六班幼兒聯(lián)歡晚會(huì)。
得知能夠和她一起在幼兒園度過一個(gè)愉快的上午，女兒很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。走進(jìn)老師們精心布置的教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)樸的臨時(shí)舞臺(tái)、掛有小禮品的圣誕樹、歡樂的孩子、開心的家長(zhǎng)、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
聯(lián)歡會(huì)在張老師熱情洋溢的。
歡迎詞。
中開始，她首先代表六班三位老師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來表示歡迎，簡(jiǎn)單總結(jié)了中六班半年來的工作，并對(duì)家長(zhǎng)的配合表示感謝。樸實(shí)的話語流露出對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，為孩子們每一個(gè)小小的進(jìn)步而高興，而滿足。老師，其實(shí)應(yīng)該感謝的是你們啊，是你們，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子：吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉，扎漂亮的小辮子;帶領(lǐng)孩子閱讀，和孩子做游戲，給孩子講故事，教孩子畫畫、唱歌、跳舞，指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處。……，于是，孩子慢慢地會(huì)自己閱讀、會(huì)講故事、會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了;于是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了;于是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道關(guān)心、體諒他人了;于是，孩子幼小的心靈中有了集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關(guān)愛他(她)的人，有了更多小伙伴，話語中不時(shí)出現(xiàn)“我們幼兒園……”，“我們老師……”，“我們同學(xué)……”。
喜變化，表達(dá)了對(duì)老師的感謝。我想，她的發(fā)言代表了我們?nèi)w家長(zhǎng)的心聲，因?yàn)椋鎸?duì)老師辛勤的付出，看到孩子在六班健康快樂地成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)的心情一定是一樣的：高興、感謝、感動(dòng)。
在黃老師悠揚(yáng)悅耳的鋼琴伴奏下，張老師帶領(lǐng)幾組孩子們分別作了《手拉手跳圈圈》、《小老鼠偷油》、《狼和七只小羊》等游戲，這些游戲在帶給孩子快樂的同時(shí)，寓教于樂，無形中鍛煉了孩子們的快速反應(yīng)能力、手腳協(xié)調(diào)能力、提高了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
黃老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了幼兒廣播操、舞蹈等表演。音樂響起，她的激情感染了小朋友們，也感染了我們家長(zhǎng)。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨老師，用稚嫩的童聲唱出了響亮的歌，用小小的身軀跳起我們心中最優(yōu)美的舞蹈。我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康!那一刻，六班教室成了歡樂的海洋，閃光燈不停閃爍，孩子們成了耀眼的小明星，而家長(zhǎng)則成了孩子最忠實(shí)的粉絲!
親子互動(dòng)節(jié)目《蒙眼找爸爸(媽媽)》、《飛天魔毯》等進(jìn)一步拉進(jìn)了孩子和父母的距離，也仿佛把我們家長(zhǎng)帶回快樂的童年!
聯(lián)歡會(huì)還安排了手工制作節(jié)目，張老師將自制的空白明信片發(fā)給每一個(gè)小朋友，然后簡(jiǎn)單告訴孩子們明信片的大致布局，由孩子們自己繪畫，表達(dá)出對(duì)父母的新年祝福。女兒很認(rèn)真地畫上了大中小三只兔子，分別代表爸爸媽媽和她自己，再配上小花和小草，一張簡(jiǎn)單純樸的明信片完成了!我想，明信片雖然簡(jiǎn)單，卻凝聚了女兒對(duì)爸爸媽媽最好的新年祝福，這是我收到的最好的新年禮物，不禁要感謝老師的新穎創(chuàng)意和良苦用心!
張老師還給每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一份珍貴禮物：孩子的畫冊(cè)。將孩子半年來的繪畫作品按照時(shí)間順序配上精心制作的封面，裝訂成冊(cè)，送給各自家長(zhǎng)。說實(shí)在的，這是一份意外的珍貴禮物，說其意外是因?yàn)椋B我自己都沒有想到可以有這樣的方式為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步留一個(gè)收藏;說其珍貴是因?yàn)椋瑥闹屑瓤梢钥闯龊⒆釉谟變簣@的進(jìn)步足跡，也可以老師對(duì)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心，對(duì)孩子細(xì)致入微的關(guān)愛。若干年后，當(dāng)我們重新翻開畫冊(cè)，回看孩子成長(zhǎng)的足跡，一定仍會(huì)有一份溫暖和感動(dòng)駐留其中，涌上心頭。
此外，還有英文閱讀，講故事等，節(jié)目精彩紛呈。三位老師精心組織安排，孩子興高采烈，家長(zhǎng)興致勃勃，忙著用相機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。孩子們很開心，老師們很辛苦，家長(zhǎng)們很感動(dòng)。
歡樂的時(shí)光總是過得飛快，不知不覺中一上午的快樂時(shí)光就過去了。其實(shí)，在我們家長(zhǎng)看來，這是和孩子們?cè)谝黄鸲冗^的一場(chǎng)新年聯(lián)歡晚會(huì)，而在孩子眼里，這應(yīng)該就是他(她)們?cè)诹嗳粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的一個(gè)剪影吧，老師們?cè)诎嗬锲綍r(shí)就是這樣帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、游戲，照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領(lǐng)孩子走過一個(gè)又一個(gè)平凡的日子，日出日落，春去秋來。這次聯(lián)歡，在收獲快樂的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到一些教育孩子的方法，進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。愛心、奉獻(xiàn)、責(zé)任，中六班的老師們用她們的真心，換來家長(zhǎng)的放心和孩子的開心。用她們的無私付出讓中六班，成為孩子和諧、快樂、幸福的家!
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
20xx年的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，20xx新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻，20xx年12月28日，我們中六班全體幼兒家長(zhǎng)有幸收到了老師的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我們參加中六班幼兒聯(lián)歡晚會(huì)。
得知能夠和她一起在幼兒園度過一個(gè)愉快的上午，女兒很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。走進(jìn)老師們精心布置的教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)樸的臨時(shí)舞臺(tái)、掛有小禮品的圣誕樹、歡樂的孩子、開心的家長(zhǎng)、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
聯(lián)歡會(huì)在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開始，她首先代表六班三位老師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來表示歡迎，簡(jiǎn)單總結(jié)了中六班半年來的工作，并對(duì)家長(zhǎng)的配合表示感謝。樸實(shí)的話語流露出對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，為孩子們每一個(gè)小小的進(jìn)步而高興，而滿足。老師，其實(shí)應(yīng)該感謝的是你們啊，是你們，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子：吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉，扎漂亮的小辮子;帶領(lǐng)孩子閱讀，和孩子做游戲，給孩子講故事，教孩子畫畫、唱歌、跳舞，指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處。……，于是，孩子慢慢地會(huì)自己閱讀、會(huì)講故事、會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了;于是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了;于是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道關(guān)心、體諒他人了;于是，孩子幼小的心靈中有了集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關(guān)愛他(她)的人，有了更多小伙伴，話語中不時(shí)出現(xiàn)“我們幼兒園……”，“我們老師……”，“我們同學(xué)……”。
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
一、幼兒開幕詞:。
1、3、5:親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨。
2、4:各位老師,小朋友們，你們好!
合:新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“20xx再見”!在這里，我們小班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬事如意，合家幸福!
2、4:小朋友們準(zhǔn)備吧。
1、3、5:小朋友們起步吧。
2、4:讓我們一起走進(jìn)春天!
1、3、5:讓我們共同迎接希望!
5:元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!有請(qǐng)大三班小朋友上場(chǎng)開場(chǎng)舞《喜洋洋》。
二、幼兒節(jié)目表演及親子游戲。
(一)第一部分:。
1:看!我們大三班的全體小朋友來給大家拜年了!
請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目配樂詩(shī)朗誦《元旦的祝福》。
大家掌聲歡迎!
2:我們班小朋友都上個(gè)好幾次電視了，請(qǐng)欣賞曾上過電視的舞蹈《歡慶大鼓》。
3:我們班的小朋友不但能歌善舞，而且相聲說得也不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞相聲《吹牛》。
4:剛才欣賞了小朋友的精彩表演，現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)親子游戲《小袋鼠》，有請(qǐng)徐老師講游戲規(guī)則。
5:我們班的小朋友一直都在準(zhǔn)備皮影戲和手影戲，你們想看嗎?(想)請(qǐng)欣賞皮影戲《小馬過河》和手影戲《龜雞賽跑》。
(二)第二部分:。
1:他們表演的怎么樣呀?(好)對(duì)，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡晛碜ＹR他們吧!(大家鼓掌后接著說)請(qǐng)欣賞舞蹈《恭喜，恭喜》。
2:(出示大拇指后問小朋友:)你們知道這是什么嗎?(大拇指)(出示食指后問小朋友:)你們知道這是什么嗎?(食指)小朋友，想聽他們講故事嗎?(想)請(qǐng)聽相聲《大拇指與食指》。
3:小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們和爸爸媽媽面對(duì)面，我們一起來做個(gè)《小豬找家》的游戲，請(qǐng)韓老師來講游戲的規(guī)則吧。
4:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗公主》。
5:小朋友們，半年來在參與各種活動(dòng)的過程中我們進(jìn)步了、有自信了。下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《自信的微笑》。
(三)第三部分:。
1.小朋友們，想看看由李彤、陳悅征表演的雙簧《吃名吃》嗎?(想)那就使勁兒的鼓掌吧!
2.小朋友們，還想看看咱們班小朋友上電視的舞蹈嗎?(想)那就有請(qǐng)現(xiàn)代舞《天使》。
3.你們知道十二生肖都是什么嗎?(幼兒集體說十二生肖，大家說完以后接著說)瞧!他們也來拜年了!(十二生肖拜大年)。
4.由我們男孩子準(zhǔn)備的舞蹈《黑貓警長(zhǎng)》，想看嗎?(想)(主持人做鼓掌的動(dòng)作請(qǐng)他們上場(chǎng))。
5.還想和爸爸媽媽游戲嗎?(想)那就請(qǐng)楊老師來說說游戲《猜猜樂》的規(guī)則吧!
(四)第四部分:。
1.下面請(qǐng)聽相聲《我愛幼兒園》。
2.請(qǐng)繼續(xù)欣賞舞蹈《奶牛舞》。主持詞大全。
3.我們一天天的長(zhǎng)大，身邊所有的人們都為我們付出了很多，伴隨我們的長(zhǎng)大我們懂得也知道了。請(qǐng)欣賞手語表演《感恩的心》。
4.剛才小朋友和爸爸媽媽玩的都很高興，還想玩嗎?(想)那就請(qǐng)徐老師來講《踩氣球》的游戲的規(guī)則吧。
5.我們的節(jié)目表演即將結(jié)束，可是新的一年即將開始。請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《新年的獻(xiàn)詞》。
三、頒發(fā)獎(jiǎng)狀及觀看短片。
3:下面的環(huán)節(jié)我們交給楊老師，她有驚喜給大家!
楊老師主持的活動(dòng):。
需要說明的是:這部分不用孩子備詞，是楊老師準(zhǔn)備的。那位家長(zhǎng)如果想針對(duì)《我們的孩子進(jìn)步了》這個(gè)話題發(fā)言，請(qǐng)與老師聯(lián)系。
首先，頒發(fā)獎(jiǎng)狀:“進(jìn)步寶貝”“健康寶貝”“智慧寶貝”
其次，請(qǐng)您欣賞我們這半年來部分活動(dòng)的短片《進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。
再次，家長(zhǎng)感言:《說說我孩子進(jìn)步的這一點(diǎn)點(diǎn)》。
最后，教師感言:《我們的孩子進(jìn)步了》。
結(jié)束語:快樂的時(shí)光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動(dòng)也接近尾聲了。感謝各位家長(zhǎng)的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過這一上午的活動(dòng)，也許你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進(jìn)步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無限的潛能，只要我們給予機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)!讓我們一起預(yù)祝他們健康快樂的成長(zhǎng)!最后我代表我們班的三位老師祝大家新年快樂!合家幸福!萬事如意!
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
（南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院徐瑩瑩）。
家長(zhǎng)開放日是家園溝通的一種重要方式。對(duì)于家長(zhǎng)來說，幼兒園是熟悉的又是陌生的，他們天天接送孩子，卻并不真正了解孩子在幼兒園是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)的。家長(zhǎng)開放日為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。同時(shí)，教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
筆者觀察了南京市8所幼兒園13次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，根據(jù)家長(zhǎng)的行為表現(xiàn)，從家長(zhǎng)與幼兒、教師的互動(dòng)方式出發(fā)，將開放活動(dòng)中的家長(zhǎng)分為以下四種類型：
1.無所事事者。無所事事并非什么事情都不做，而是指這類家長(zhǎng)很少與自己的孩子發(fā)生真正意義上的互動(dòng)，也很少按照教師的要求參與活動(dòng)。在幼兒集體活動(dòng)時(shí)，這類家長(zhǎng)并不一定站在自己孩子的身后。他們一般會(huì)選擇站在一個(gè)角落里拍照或攝像，或與別的家長(zhǎng)聊天，有時(shí)還會(huì)開小差――接電話、發(fā)短信等。他們一般不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間、集中精力關(guān)注自己的孩子。當(dāng)教師要求家長(zhǎng)與幼兒共同完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，這類家長(zhǎng)一般比較被動(dòng)，往往只是站在自己孩子身后看著他們活動(dòng)，很少針對(duì)孩子的問題進(jìn)行必要的引導(dǎo)。
2.評(píng)價(jià)者與命令者。這類家長(zhǎng)非常關(guān)注自己孩子的一舉一動(dòng)。無論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng)，他們都會(huì)找一個(gè)能夠全面觀察自己孩子的地方，并且時(shí)不時(shí)地與孩子發(fā)生互動(dòng)。互動(dòng)以對(duì)話為主，語言多是評(píng)價(jià)性或命令性的：“苗苗，把手放下來，好好聽講。”“毛毛，你這個(gè)做錯(cuò)了，快改過來！”“欣欣，第五組的游戲你還沒玩過呢，快去玩！”對(duì)于孩子的活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地給予評(píng)價(jià)：“對(duì)了，很好，真棒！”“不對(duì)，錯(cuò)了，你再好好檢查一下！”有的家長(zhǎng)則干脆指揮孩子的行動(dòng)，命令孩子去選擇某種活動(dòng)，使用某種工具。面對(duì)家長(zhǎng)的命令，有的孩子言聽計(jì)從，有的孩子則全然不理。
3.活動(dòng)的操作者與執(zhí)行者。這類家長(zhǎng)也會(huì)與孩子有較多的`互動(dòng)，但不僅僅是語言的互動(dòng)，還包括具體的行動(dòng)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，這類家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷，毫不猶豫地伸出“援助”之手。“寶寶，你來看，這個(gè)圖上有5朵花，1、2、3、4、5，5朵，所以應(yīng)該放在數(shù)字‘5’這一欄里面，知道了嗎？”“曼曼，快一點(diǎn)，到時(shí)間了，你看你還有一大片顏色沒涂呢！快點(diǎn)涂。”邊說邊幫著涂色。這類家長(zhǎng)不僅僅指揮、命令孩子，還常常包辦代替，替孩子完成任務(wù)。
4.觀察者與引導(dǎo)者。這類家長(zhǎng)能夠長(zhǎng)時(shí)間專注于教師的教學(xué)活動(dòng)，聆聽和觀察教學(xué)過程，同時(shí)關(guān)注孩子與教師之間的互動(dòng)行為。他們喜歡站在自己孩子的旁邊或者身后，無論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng)，他們一般不會(huì)輕易干擾孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遇到難題時(shí)，他們不會(huì)立刻給予幫助，而會(huì)耐心地詢問，全面地了解，細(xì)心地引導(dǎo)，與孩子一起解決問題。
根據(jù)家長(zhǎng)與孩子、教師互動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行分類，目的不在于給家長(zhǎng)的行為“貼標(biāo)簽”，簡(jiǎn)單地對(duì)家長(zhǎng)的行為作出好與壞的評(píng)價(jià)，而是為了更精確地解讀家長(zhǎng)的行為，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)行為中的可取之處與不足之處。我們希望家長(zhǎng)在開放日活動(dòng)中能做一個(gè)參與者、觀察者和引導(dǎo)者，客觀地觀察孩子的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，了解教師的教育方法，以平等的姿態(tài)參與孩子的活動(dòng)，成為孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者，在孩子真正需要的時(shí)候給予適度的幫助。
然而，我們觀察發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過程中無法與孩子及教師進(jìn)行良好的互動(dòng)，他們并不明確開放日活動(dòng)的目的及任務(wù)，因此行為比較隨意，這使得家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的效果大打折扣。為了改善家長(zhǎng)的參與行為，提高家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的質(zhì)量，筆者認(rèn)為，教師應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問題：
1.讓家長(zhǎng)明確活動(dòng)目的以及自己的任務(wù)。“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么？通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲？”教師作為家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的組織者，必須在每次活動(dòng)之前明確這一系列問題。教師在開放日活動(dòng)前可以先對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一些訪問調(diào)查，圍繞他們關(guān)心的問題確定活動(dòng)主題。此外，教師只有使家長(zhǎng)充分了解開放日活動(dòng)的目的，并真正認(rèn)同活動(dòng)的價(jià)值，才能調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性。因此，教師可以事先召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)說明活動(dòng)的目的以及家長(zhǎng)在活動(dòng)中的主要任務(wù)。
2.編制家長(zhǎng)觀察記錄表。僅僅向家長(zhǎng)口頭介紹活動(dòng)目的以及任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧议L(zhǎng)不熟悉幼兒園教學(xué)，對(duì)教師的工作存在諸多疑惑，更不知道自己該在開放日做些什么。正如一位家長(zhǎng)所說，“我希望教師在家長(zhǎng)開放活動(dòng)時(shí)，為我們提供一套程序性、可以操作的指南。”如果教師可以把教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)和主要環(huán)節(jié)以及家長(zhǎng)在每個(gè)環(huán)節(jié)的主要任務(wù)以觀察記錄表的形式呈現(xiàn)出來，那么，家長(zhǎng)就可以通過表格了解活動(dòng)安排，并以此調(diào)控自身行為，避免“不作為”與“亂作為”。
3.提供機(jī)會(huì)促進(jìn)家長(zhǎng)交流。在活動(dòng)結(jié)束后，教師最好留出一定的時(shí)間，讓家長(zhǎng)相互交流。不同類型的家長(zhǎng)在活動(dòng)中的收獲是不同的，這種差異恰恰為交流提供了可能性。教師應(yīng)該鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的觀察，講述自己在本次活動(dòng)中的心得以及發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的疑惑。家長(zhǎng)的相互交流可以圍繞一個(gè)事先確定的話題，也可以不預(yù)設(shè)中心話題，請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勛约旱母邢搿＜议L(zhǎng)可能會(huì)向教師或幼兒園提出一些意見，教師不要急于對(duì)家長(zhǎng)的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不要急于為幼兒園或教師自身的教育行為辯解，而應(yīng)鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)就這一問題發(fā)表自己的見解。這樣才能形成一種真正的討論氛圍，實(shí)現(xiàn)家園之間交流、溝通的目標(biāo)。
4.活動(dòng)結(jié)束后與家長(zhǎng)的延伸交流。以上三個(gè)方面是面向全體家長(zhǎng)的，而活動(dòng)后的延伸交流主要是教師與個(gè)別家長(zhǎng)的交流。家長(zhǎng)開放活動(dòng)并不止于開放日當(dāng)天，教師應(yīng)該把家長(zhǎng)開放活動(dòng)看作是幼兒園家長(zhǎng)工作的一個(gè)新的突破口。在開放日活動(dòng)中，教師可以選擇幾名家長(zhǎng)，觀察他們?cè)诨顒?dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，并在活動(dòng)結(jié)束后與之交流。這樣的交流可以持續(xù)一段時(shí)間，主要放在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)進(jìn)行。
來源：《幼兒教育》.10。
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說一聲“節(jié)日快樂！”祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長(zhǎng)！為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)，我園定于5月28日在本園舉行慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。今年的活動(dòng)充分體現(xiàn)“我健康、我快樂、我成長(zhǎng)”的主題，每一個(gè)孩子都有上場(chǎng)表演的機(jī)會(huì)，都是場(chǎng)上的主人、節(jié)目的主角。孩子們用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。相信今年的“六一”會(huì)給每位家長(zhǎng)和孩子們留下最美好的回憶！
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：
1、每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。
2、請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢糜^看節(jié)目，本次活動(dòng)將邀請(qǐng)專業(yè)攝影師全程攝影，如有需要，可登記購(gòu)買。
3、活動(dòng)過程中，不要隨意在場(chǎng)上走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持會(huì)場(chǎng)秩序！服從我園的會(huì)場(chǎng)管理，聽從老師的安排。
4、請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。
孩子們的舞臺(tái)需要您的掌聲，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同歡度這個(gè)美好的節(jié)日吧！
xx實(shí)驗(yàn)幼兒園
2011年5月20日
____________小朋友的`家長(zhǎng)：
您好！首先感謝您對(duì)我園的信任和對(duì)我園工作的大力支持。為進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓廣大家長(zhǎng)參與到幼兒園的管理中來，更好地促進(jìn)幼兒園和幼兒的發(fā)展，經(jīng)園務(wù)委員會(huì)研究決定于明天（5月14日）上午9：00在石萊鎮(zhèn)中心幼兒園召開石萊鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)，特邀您準(zhǔn)時(shí)參加。
您的積極參與和寶貴建議，將大大促進(jìn)我園各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，您的心愿正是我們努力的方向，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，期盼您的參與，恭候您的到來，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間光臨幼兒園，屆時(shí)我們將真誠(chéng)溝通，共同搭建家園聯(lián)系平臺(tái)。
石萊鎮(zhèn)中心幼兒園
2015年5月13日
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
隨著天氣一天天轉(zhuǎn)暖，春天的腳步匆匆而來。在一年一度的植樹節(jié)前夕，新鄉(xiāng)市青年志愿者組織市內(nèi)3家幼兒園的115名幼兒和近200名家長(zhǎng)一起參與親子植樹活動(dòng)(如圖)。
為了讓孩子們親近自然，了解樹木的生長(zhǎng)過程，同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，3月8日下午，青年志愿者組織我市三家幼兒園的115名幼兒和近200名家長(zhǎng)來到鳳泉區(qū)潞王墳鄉(xiāng)王門村，一起參與親子植樹活動(dòng)。
由于很多小朋友是第一次參加野外植樹活動(dòng)，雖然他們興致勃勃，但活動(dòng)開始后，還是顯得手忙腳亂，領(lǐng)到樹苗后，小朋友們和家人一起同心協(xié)力，刨土、扶樹苗、填土，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，不過，體力活大都還是由父母家人代替完成。
據(jù)組織者介紹，在鄉(xiāng)間植樹，可以培養(yǎng)孩子觀察大自然的能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子對(duì)植物生長(zhǎng)的了解。每個(gè)孩子認(rèn)養(yǎng)一棵核桃樹，讓他們從小有保護(hù)花草樹木的責(zé)任感。
“通過植樹活動(dòng)，讓孩子知道3月12日是植樹節(jié)，同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，我覺得挺有意義的。”參加植樹活動(dòng)的一名家長(zhǎng)笑著說。
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
各位家長(zhǎng)、各位老師：
大家中午好!
我叫周__是咱們__幼兒園小二班周卓亞、周卓越小朋友的爸爸，非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，__年將要和我們說告別，自從八月小孩入園到現(xiàn)在，我們?cè)谟變簣@留下了好多回憶。我家兩個(gè)小孩沒有上托班，由于年齡原因直接上了小班，回想兒子剛?cè)雸@的時(shí)候，說話吞吞吐吐，而且吃飯飲食上特別挑食、厭食;女兒膽小、不與其他人溝通，孩子的狀況當(dāng)時(shí)讓我很擔(dān)心和頭痛。但現(xiàn)在兒子能流利的背誦古詩(shī)、吃飯也不再挑剔，女兒和其他人說話膽子也大了起來，孩子們回家經(jīng)常說起老師教的知識(shí)，最明顯的是兩個(gè)孩子之間在遇到吃的、玩具等方面少了好多爭(zhēng)搶現(xiàn)象，懂得了相互謙讓，作為家長(zhǎng)看到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一個(gè)階段慢慢的變化，我打心里有著說不出的高興。我們孩子在此的進(jìn)步、變化我想離不開何老師、周老師的耐心教導(dǎo)和辛勤培養(yǎng)。時(shí)常在想啟蒙老師對(duì)孩子的教育和今后發(fā)展影響是至關(guān)重要，孩子的想象力、正確的道德觀、健康的人格都是在啟蒙教育階段開始形成，家長(zhǎng)把希望、信任寄托給幼兒園，我相信_(tái)_幼兒園就是孩子們的第二個(gè)家，老師就不但是孩子的老師同時(shí)也是孩子的父母，我深信在咱們幼兒園在老師們的呵護(hù)下，孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)!
在孩子上學(xué)的每個(gè)早晨我們的老師都提前在幼兒園門口用溫和的語言和燦爛的笑容迎接每個(gè)孩子入園，細(xì)心檢查每個(gè)孩子的體溫;園里把每天教學(xué)情況、一日三餐都通過掌通家園發(fā)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，第一時(shí)間達(dá)到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的及時(shí)溝通;在園里除了日常文化課學(xué)習(xí)，還將畫畫、手工、游戲融入在教學(xué)當(dāng)中，大大提高了孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，也培養(yǎng)了孩子的自信。最難忘的是學(xué)校放學(xué)了、家長(zhǎng)下班了，但班主任老師還在加班，她要把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容和作業(yè)用微信發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)們閑余時(shí)把孩子的作業(yè)、視頻發(fā)在微信里后，老師還要得抽時(shí)間去查閱、評(píng)論!這么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是是老師們工作的反映、是老師們血汗的奉獻(xiàn)、是老師們愛心、耐心、責(zé)任心的付出!在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的老師給予最誠(chéng)摯的感謝!
在即將到來的二零一九年里，希望咱們__幼兒園能用科學(xué)的管理、趣味化、人性化的教學(xué)更好的服務(wù)于孩子們、服務(wù)于每個(gè)家庭，讓我們的孩子在園里健康、快樂的成長(zhǎng)!最后祝愿本次元旦匯演圓滿成功;也祝福在場(chǎng)的家長(zhǎng)們、老師們、小朋友們新年快樂、平安幸福!
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
我是xxx的媽媽，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng)，是榮幸也是緣分。首先祝大家新年好！在這個(gè)隆重的慶新年聯(lián)歡會(huì)上，我代表家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單說倆句。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過去。在我心里，這學(xué)期是不平凡的一學(xué)期。因?yàn)椋艺嬲媲星械馗惺艿搅撕⒆拥倪M(jìn)步。原來我的孩子內(nèi)向自閉，現(xiàn)在，孩子變得熱情開朗；原來，我的孩子拽著衣襟、哭著鬧著，不要上學(xué)，現(xiàn)在每天早晨都?xì)g歡喜喜地和我說再見；原來我的孩子“事不關(guān)己、高高掛起”，現(xiàn)在每天都能主動(dòng)幫助別人；原來孩子寫字是“橫七豎八亂涂鴉”，現(xiàn)在寫得端莊清秀……諸如此類的進(jìn)步，真是不勝枚舉。
是大大五班的各位老師用自己的智慧，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園。讓孩子們擁有和諧的心身，去感受世界的和諧美好，使孩子們每天都生活在和諧的環(huán)境中。
這使我想起一個(gè)故事：人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：“在你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué)？哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”那位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”
我們的孩子正享受著大大五班這種成功幸福的教育。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的一草一木。
在這個(gè)幼兒園，我們的孩子有自己喜愛的“六一”藝術(shù)節(jié)，孩子們循著天性追求著自己的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有令人期待的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，享受著親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由、快樂、茁壯地成長(zhǎng)著。
借此機(jī)會(huì)我代表家長(zhǎng)朋友們謝謝學(xué)校和各位老師，再說一聲：“老師，你們辛苦了！”
為了孩子的成長(zhǎng)與未來，讓我們每一個(gè)家庭和幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。謝謝！
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng):
您好:
新年的鐘聲即將敲響，我們又將迎來新的一年。在所有老師和家長(zhǎng)們的共同呵護(hù)下，我們的孩子又長(zhǎng)大一歲，我們很欣喜的看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。
為了進(jìn)一步促進(jìn)親子互動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，我園開展了“我關(guān)愛、我成長(zhǎng)、我幸福”包餃子、做湯圓親子互動(dòng)游戲，請(qǐng)您百忙之中抽出時(shí)間和孩子們共同參與，體會(huì)孩子們成長(zhǎng)的幸福和快樂。
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
地點(diǎn)：韓侯幼兒園????
二、活動(dòng)安排
1．家長(zhǎng)陪同孩子一起入園，帶齊活動(dòng)所需物品。
2．將用具準(zhǔn)備到位，制作美味的食物。
3．品嘗孩子們親手做的美食。
4．分享、交流、休息。
家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起在歡聲笑語中迎接新年的到來，讓我們共同祝福孩子們身體健康、幸福快樂，我們?cè)谟變簣@恭候您的到來！
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！您想和自己的寶寶一起參加游戲嗎？您想與您的寶寶一起為曾經(jīng)的2015年喝彩!為即將的2015年憧憬嗎?、、、、、、那就請(qǐng)您暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)—邀請(qǐng)您在2015年12月31日（星期二﹚上午9點(diǎn)30分，到幼兒園來參加慶元旦活動(dòng)，千萬不要遲到噢！您會(huì)在游戲中感受到寶寶的成長(zhǎng)與快樂！健康與聰明！您的一起參加一定會(huì)讓您的孩子更加愛你們！
請(qǐng)您們來后，還要請(qǐng)您配合我們老師做好以下幾項(xiàng)工作：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)們9點(diǎn)30分前到達(dá)幼兒園，找好座位坐好，不要到教室里看孩子，等節(jié)目完后再和自己的寶貝一起回家。
2、整個(gè)活動(dòng)，孩子們還是和平時(shí)一樣到園，來園后聽老師的安排，活動(dòng)開始后首先是舞蹈表演，請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真的觀看，舞蹈結(jié)束后是游戲活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們配老師孩子一起完成。
3、游戲完后，家長(zhǎng)可以帶著自己的寶寶回家，回家前，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶的班主任老師招呼一聲就可以了。
4、表演完了，元旦節(jié)放假一天，元月二號(hào)寶寶還是照常來園讀書，元月份我們還給寶貝們準(zhǔn)備了一個(gè)識(shí)字比賽，讓家長(zhǎng)們可以看到孩子們這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，會(huì)給孩子們小小的獎(jiǎng)勵(lì)。 家長(zhǎng)朋友們來吧！讓我們一起在歡歌笑語中迎接新年的到來！一起在新年的腳步聲中默默祈禱！您的祈禱就是我們的祝福！我們期盼著您全家的到來！
人之初幼兒園 2015年12月
親愛的家長(zhǎng)：您好！
冬陽(yáng)暖暖，其樂融融，在新年來臨之際，我校將于2015年12月31日下午2：00舉行第一屆“童心飛揚(yáng) 舞動(dòng)元載”元旦文藝匯演暨音樂舞蹈節(jié)活動(dòng)。本次匯演活動(dòng)宗旨在于：“給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)成功，感受快樂!”在此誠(chéng)摯邀請(qǐng)您的到來，來到孩子們的世界，在歡天喜地中享受幸福。希望家長(zhǎng)們安排好時(shí)間，來參加此次活動(dòng),相信您的到來是孩子們新年收到的最好的禮物! 讓我們共同攜手，為孩子搭建一個(gè)絢麗的'舞臺(tái)!
福清市元載小學(xué)
2015年12月29日
尊敬的家長(zhǎng)：
您們好！明天就是我們小班級(jí)的半日開放活動(dòng)了，很高興您在百忙中抽時(shí)間來關(guān)心我們的活動(dòng)。因本次活動(dòng)是孩子的第一次開放活動(dòng)，小 班孩子年齡小，以往在園學(xué)習(xí)活動(dòng)從未有家長(zhǎng)旁觀，估計(jì)有些孩子會(huì)有纏著父母不參與集體活動(dòng)或哭鬧現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)在開放日前一晚上 給孩子進(jìn)行協(xié)助教育，如：“媽媽明天是來看寶寶表演的，你不能找媽媽 ……”
具體時(shí)間安排：
8：30～9：00??? 餐后自由區(qū)域活動(dòng)
9：00～9：30??? 教學(xué)活動(dòng)
9：30～10：15?? 早餐、戶外大型體能活動(dòng)
10：15～11：15? “親子創(chuàng)意制作利市封吊飾大賽”
小班級(jí)
2015年12月25日
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！值此新年到來之際為了讓過去的一年給孩子們留下一個(gè)美好的回憶也為了增進(jìn)家園溝通和親自交流，在這里請(qǐng)接受 最誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)您和寶貝一起參加我們的“迎新年親自游園活動(dòng)”希望您能在百忙之中抽出時(shí)間和孩子一塊參加一起度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)目！ 本次游園活動(dòng)將在幼兒園操場(chǎng)各班教師進(jìn)行，每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)可參加任意節(jié)目。
（ 年 月 日）上午進(jìn)行，親子游園活動(dòng)，游園活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)可直接帶孩子回家，下午放假，元旦放假3天。 溫馨提示：
1、當(dāng)天我園不準(zhǔn)備早、午餐；
4、由于每個(gè)游戲容納的人數(shù)有限，請(qǐng)您帶好寶寶自覺排隊(duì)，閱讀游戲規(guī)則，遵守老師安排。
游戲活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起完成每個(gè)游戲結(jié)束后將獲
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
尊敬的'幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是班小朋友的媽媽。首先，我要感激萬嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
自從淇淇踏進(jìn)幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了"自我的事情自我做"；"好東西要大家一齊分享"；"挑食是不好的習(xí)慣"；這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎孩子的提高，離不開教師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一齊生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說，照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé)，可是應(yīng)對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，教師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不明白用什么樣的言語才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作，及時(shí)的完成教師布置的任務(wù)，讓孩子在歡樂和諧的氛圍中歡樂成長(zhǎng)。
最終，再次感激幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
家長(zhǎng)參與慶元旦活動(dòng)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
大家好！
我是xx小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大x班的新年聯(lián)歡會(huì)，也非常感謝大x班的老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我榮幸的作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的x老師、x老師，x老師和x老師致以節(jié)日的問候和最誠(chéng)摯的感謝！
家長(zhǎng)代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過了愉快、充實(shí)而難忘的兩年半的時(shí)間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望，作為家長(zhǎng)，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。也正是你們用愛心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識(shí)、懂禮貌、能寫會(huì)畫、能歌善舞的小精靈。
作為孩子?jì)寢專易８Ｐ∨笥褌儭？蓯鄣男∨笥褌儯銈兩氪蟀嘁惨呀?jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機(jī)的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，你們的成長(zhǎng)，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們?cè)谟變簣@的.生活即將結(jié)束，半年后將進(jìn)入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長(zhǎng)。
語言已難以表述我對(duì)小朋友們由衷的祝福和對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運(yùn)。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成；祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂健康、平安幸福；也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會(huì)圓滿成功。