總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么，我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有償或自愿工作總結篇一
為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償家教，學校成立了以楊宗信校長為組長，葉春云、王小敏任副組長，其他行政為成員的有償家教專項治理工作領導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
組織全體教師學習《關于嚴禁中小學在職教師有償家教和學校違規辦班補課的暫行規定》等文件和相關教育行政法規，深入開展師德師風大討論等等，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
1、結合本校實際，制定治理有償家教方案，全面清理整改。
2、召開專題行政會、教師大會，學習相關文件精神。
3、行政分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況。
4、全體教師簽訂“拒絕有償家教公開承諾書”。
5、發放“抵制家教家養告家長書”，家長簽字，一份上交學校，一份自己保留。
6、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍。
有償或自愿工作總結篇二
我校把治理假期補課工作列入重要議事日程，作為當前減負工作的重中之重抓實抓好。按照市、縣要求成立了由一把手擔任組長的專項治理假期補課領導小組，并下設了督查組、綜合組。督查組隨機巡視檢查，靈活處理綜合組和群眾上報的各種情況，綜合組及時、準確的了解情況，認真梳理，及時上報，確保了領導小組獲取到第一手信息。領導小組經過對各種情況地認真分析后研究制定了減負工作，尤其是專項治理假期補課工作的相關措施。
我校召開了專項治理假期違規補課專題會議，傳達了市專項治理假期補課工作會議精神，督促學校和教師自覺遵守相關規定，牢固樹立素質教育思想。通過此次會議，全體教師加強了對減負工作的認識并公開承諾：為減輕學生的課業負擔、經濟負擔和心理負擔，決不辦班組織學生補課。
每周五上午，教師向學校匯報減負相關情況，在中心校統一匯總后于下午向縣教育局基礎教育科匯報。各級上報的信息必須準確、及時。如果瞞報、謊報，一經查實，嚴厲追究教師和領導的責任。
中心校設立了舉報電話，受理社會投訴，查處各種違規違紀行為。對教師參與社會補課或自行補課的一律調離教學崗位，在全鎮通報，在全校大會上做檢查，并視情況依法處理。
我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師在假期違規補課，徹底解決了假期補課問題，真正減輕了學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規范，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師違規補課是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態之中，從而營造有利于實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
有償或自愿工作總結篇三
在學校召開的各種會議上，楊校長等學校領導每次都必須要講的一個話題就是提醒教師，不要在校外辦班和從事有償補課，加大對治理亂辦班、亂補課和有償家教工作的宣傳教育，從教師的自身利益出發，認真分析其中的得失和利害關系。讓教師明白有償補課，不僅違反教師職業道德規范要求，而且違反了作為服務性行業一員的基本道德，教師的職業是神圣的，這樣做對樹立教育行業整體形象是不利的。學校組織教師學習《中小學教師職業道德規范》《教師八條禁令和三項處罰措施》等相關內容，定期檢查教師的師德師風學習筆記，并適時上交學習心得，從而提高教師的自我認識。
學校結合專項治理工作，在完善師德師風建設的同時加強師德師風教育，堅持長期監管與重點治理相結合，以強化教育，強化監督，建立長效監管機制為手段；以規范基礎教育階段教師個人行為為目的；以社會、家長、學生的滿意程度來衡量師德師風教育的標準。利用每學期的師德師風學習周和平時的教職工例會，集體組織學習《中小學教師職業道德規范》《教師八條禁令和三項處罰措施》，特別提出，嚴禁我校教師在任何時候任何地方從事校外辦班和有償補課，一旦發現，嚴肅處理，并與評優選先、職稱評聘等掛鉤。
通過學習宣傳和嚴格管理，截至目前學校沒有發現一位教師在校外辦班和進行有償補課等不良行為。
有償或自愿工作總結篇四
為進一步規范教師職業行為，提高教師師德水平，堅決杜絕在職教師有償家教補課的問題，xx市xx學校近期再次開展在職教師有償補課專項整治系列活動。
8月5日，學校根據市教育局相關文件精神結合暑假的特殊性，再次召開全體教師有償家教專項整治動員大會。會上校長黃學壯帶領大家再次學習了市教育局《關于開展全市治理中小學校和在職中小學教師有償補課專項行動實施方案》文件精神，強調了治理在職教師有償補課問題的重要性和嚴重性，嚴禁所有在職教師進行任何與有償家補課有關的行為，一經發現，嚴格按照《xx市中小學部分違規行為問責處理辦法》對違規者和相關責任人進行嚴肅處理。全體教師認真學習，充分認識到了有償補課問題的嚴重性，加深了拒絕有償補課的思想觀念。
為營造整治在職教師有償補課問題的濃厚氛圍，廣泛接受社會監督，學校根據市教育局相關文件精神，本周在周邊廣泛張貼了《關于開展全市治理中小學校和在職中小學教師有償補課問題專項整治的公告》。
經此一系列在職教師有償家教專項整治活動，學校每位教師都充分認識到了有償補課、有償家教問題的嚴重性，每位教師不光在思想上堅決抵制任何有關有償補課、有償家教的行為，更以實際行動表明了自己堅決拒絕有償補課、有償家教的決心。
有償或自愿工作總結篇五
按照《河南省教育廳關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》（教師【20xx】495號)安排，經開區六一小學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果。現將有關工作總結匯報如下。
為保證在職在編教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以校長褚玉紅為組長，馬寧、張鳳領為副組長的“六一小學暑期有償補課專項治理工作領導小組”,成員教導處和辦公室成員組成。辦公室具體負責《河南省教育廳關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》落實。
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習有關文件和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法的通知（20xx年修訂）》、《新時代教師職業行為10項準則在規范教師職業行為》等相關文件，深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。假期前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。
按照文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點,并在六一微信群中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬；利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬；利用職務之便，進行為中小學生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行為并獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬；在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬；其他應當認定為從事有償補課的行為等。
學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫《六一小學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，六一小學對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。