在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
人文社會(huì)科學(xué)講座篇一
所 屬 學(xué) 科：
所 在 單 位：
項(xiàng)目申請(qǐng)人：
起 止 時(shí) 間：
常州大學(xué)人文社科處制 2011 年 5 月
填 表 說 明 一、本表用計(jì)算機(jī)逐項(xiàng)認(rèn)真如實(shí)填寫。外來語要同時(shí)用原文和中文表述。
二、封面右上方代碼框由人文社科處填寫，無須申請(qǐng)人填寫。
三、填表所涉及的學(xué)科，按《學(xué)科分類與代碼（國標(biāo)）》填寫。封面填寫按一級(jí)學(xué)科名稱；簡表中需填寫一、二、三級(jí)學(xué)科名稱。
四、“研究類別”欄填寫：
1、面上基金 2、引進(jìn)（培養(yǎng)）人員基金 六、“所在單位”欄目寫申報(bào)人所在各院、系（部門）名稱。
七、各欄內(nèi)容空白不夠時(shí)，可自行加頁。
八、申請(qǐng)書報(bào)送一式 3 份。
九、本表須經(jīng)申請(qǐng)人所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見并加蓋公章后報(bào)送人文社科處。
十、結(jié)項(xiàng)要求 項(xiàng)目成果提交形式為論文的，要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人發(fā)表 1 篇重要期刊、或 2 篇核心期刊（或在教育部 cssci 指定的刊物上）文章、或人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載 1 篇、或新華文摘轉(zhuǎn)載 1 篇。
項(xiàng)目成果在發(fā)表或出版時(shí)在顯著位置標(biāo)注 常州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究資助課題及項(xiàng)目編號(hào)。
申請(qǐng)者的承諾：
我保證上述填報(bào)內(nèi)容的真實(shí)性。如果獲得資助，我與本項(xiàng)目組成員將嚴(yán)格遵守的常州大學(xué)的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)保證研究工作時(shí)間，按計(jì)劃認(rèn)真開展研究工作，按時(shí)報(bào)送有關(guān)材料，按要求做好結(jié)題工作。
申請(qǐng)者簽字：
年 月 日
負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）單位公章：
年 月 日 專家組評(píng)審意見：
負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年 月 日
科技大學(xué)青年基金科研項(xiàng)目申請(qǐng)書
維修基金申請(qǐng)書
助學(xué)基金申請(qǐng)書范文
社科基金申請(qǐng)書
科研發(fā)展基金課題任務(wù)書
人文社會(huì)科學(xué)講座篇二
大家好！
沐浴著春天溫暖的陽光，沖走了科技的洪流，我們迎來了肥西縣第一屆青年科技節(jié)。青年科技節(jié)旨在宣傳科學(xué)思想、傳播科學(xué)知識(shí)，將開展一系列豐富多彩、有意義的科普活動(dòng)，是學(xué)生展示魅力的平臺(tái)。
這是一個(gè)科技競爭的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，國家之間的.較量就是科技實(shí)力的較量。你還記得嫦娥一號(hào)系列探月衛(wèi)星的成功發(fā)射，天宮一號(hào)在天空中的運(yùn)行，神舟一號(hào)系列載人飛船的成功發(fā)射，這一切都讓我們欣喜，一切科技成果都必須建立在豐富的知識(shí)基礎(chǔ)上，因?yàn)椤爸R(shí)就是力量”。
我們現(xiàn)在正處于人生的起點(diǎn)，也是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧等許多偉大的科學(xué)家在這一時(shí)期樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，為未來的科學(xué)研究做出了巨大貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。在科技節(jié)，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽開花。走進(jìn)科技節(jié)，可以讓身體器官活躍起來，積極參與各種科技活動(dòng)，捕捉美麗的波浪，在科技的海洋中編織神奇的夢(mèng)。
親愛的同學(xué)們，讓我們以“大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”為契機(jī)。
東風(fēng)，借本次科技節(jié)的契機(jī)，用激情和活力，用聰明和才智盡情展現(xiàn)自己的特長吧。愿科技節(jié)成為我們夢(mèng)想的搖籃，成為我們展翅翱翔的藍(lán)天！最后衷心祝愿本次科技節(jié)取得圓滿成功！謝謝大家！
人文社會(huì)科學(xué)講座篇三
大家好！今天我演講的題目是《安全文明，從我做起》。
(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
人文社會(huì)科學(xué)講座篇四
大家好！
我今天演講的題目是“以人文之力，助科技之興”。
今之有言曰“一切偉大成就，都是持續(xù)奮斗的結(jié)果；一切偉大事業(yè)，都需要在繼往開來中推進(jìn)。”科技發(fā)展也是如此。在發(fā)展科技事業(yè)的同時(shí)，我們也借助人文的力量，助推科技的興盛。在人文力量的基礎(chǔ)上，在繼往開來中推進(jìn)科技事業(yè)騰飛。
以人文為基，彰科技之強(qiáng)。
我國人文發(fā)展具有豐厚的底蘊(yùn)。我們以豐蘊(yùn)的人文文化為基石，助推科技進(jìn)步，來彰顯科技之強(qiáng)。溯源古往，嫦娥奔月，夸父逐日的故事繪織想象。回看今昔，“嫦娥”號(hào)航天登月器，“夸父”太陽監(jiān)測衛(wèi)星計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)。時(shí)代是朝前走的，發(fā)展承接過往的基石。我國科技事業(yè)一路披荊斬棘，在人文為基石的前提下，彰顯科技的強(qiáng)盛。
以人文為力，助科技之興。
繼往開來，不懈追求，對(duì)未知領(lǐng)域充滿探索是對(duì)人文精神的最好詮釋。在人文精神給予的力量下，助推科技之興盛。對(duì)于這種人文精神的體現(xiàn)，“鴻蒙”，就是其代表。“鴻蒙”，具有無限生機(jī)和遠(yuǎn)大發(fā)展前景。“神州”，寄予天人遨游太空和泛舟銀河的美好夢(mèng)想。在科技成果研制的同時(shí)，冠以這樣一些帶有強(qiáng)大愿景的名字，其中不乏期許用人文精神的力量，助推科技的興盛。
以人文為伴，揚(yáng)科技之名。
科技與人文是不可分割的，是人類文明進(jìn)步的基石，是助推科技進(jìn)步的支柱。就如“墨子”，古往代表我國春秋末期著名科學(xué)家；今昔，代表中國首顆量子通信衛(wèi)星。命名“墨子”，不僅是敬奉了古代墨子的成就，也發(fā)揚(yáng)了中國科技的名聲。科技和人文如車之雙輪，鳥之雙翼，相輔相成，比翼齊飛。在以人文為伴的同時(shí)，揚(yáng)科技之名。
讓人文照亮科技的前路，讓科技傳播人文的光輝。當(dāng)后浪的呼聲成為浪潮席卷耳膜時(shí)，我們不由得思索當(dāng)代中國科技發(fā)展的日新月異。乘風(fēng)好去，星月相伴，直下看山河。就讓我們當(dāng)代新青年能似人文喻意般助推中國發(fā)展，似驕陽烈火般發(fā)展新時(shí)代人文科技！
我的演講完畢，謝謝大家！
人文社會(huì)科學(xué)講座篇五
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的體現(xiàn)人文關(guān)懷精神的護(hù)理工作的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和逐步完善，醫(yī)院該如何更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，積極應(yīng)對(duì)“入世”后醫(yī)療市場形成大市場、大競爭的格局，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保障人民身體健康呢?針對(duì)以上的要求，我院今年開展了“某某”活動(dòng)。在活動(dòng)期間，護(hù)理人員在各個(gè)方面不斷完善和改進(jìn)自己，為病人提供更為專業(yè)，更為科學(xué)的服務(wù)，使病人的滿意率不斷提高。
1、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)護(hù)患之間的交流溝通，不斷提高護(hù)理服務(wù)的.質(zhì)量。
要把病人當(dāng)親人。患者入院時(shí)有人熱情相迎，出院有人笑臉相送；處處尊敬患者，服務(wù)細(xì)致周到。
2、讓病人看明白病，費(fèi)用明白是關(guān)鍵，是讓病人享有知情選擇權(quán)的重要體現(xiàn)。
常用藥品及價(jià)目公開、住院費(fèi)用“一日清”和電腦觸摸查詢系統(tǒng)的開通，使患者不再是”霧里看花”，消除了交糊涂費(fèi)、花冤枉錢的疑慮，減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
3、進(jìn)一步明確責(zé)任護(hù)士的職責(zé)，加強(qiáng)護(hù)理安全質(zhì)量管理。
努力預(yù)防護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。
4、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和護(hù)理工作模式。
責(zé)任護(hù)士在病人入院時(shí)，熱情接待，介紹入院須知，做好導(dǎo)診導(dǎo)檢服務(wù)，合理安排護(hù)理時(shí)段。尊重病人的知情權(quán)，實(shí)行事先告知制度。檢查前后，手術(shù)前后，護(hù)理工作做到有解釋、有指導(dǎo)、有效果。病人出院時(shí)，送上一份“健康聯(lián)系卡”。做好出院前的再次溝通，把病人送到病區(qū)電梯門口。實(shí)行這一工作模式后，住院病人在整個(gè)住院過程中都感受到濃郁的親情，住院病人的滿意度不斷上升。
5、實(shí)施人情化管理，使病人有“病房是一個(gè)舒適的家”的感覺。
在抓管理過程中，護(hù)理人員把情與管有機(jī)地結(jié)合起來，在同情心愛心的驅(qū)使下，恰到好處地進(jìn)行管理，讓病人在住院期間感到病區(qū)是個(gè)家，這里有溫暖、有愛心、有同情、有支持、有理解、從而有治愈的信心。例如，有些患者伴客過多，在病房里高聲談笑喧嘩，影響醫(yī)療活動(dòng)正常進(jìn)行和其他患者休息。護(hù)士們改變過去呵責(zé)，驅(qū)趕的做法，代之以文明勸導(dǎo)勸導(dǎo)多余的伴客自覺離開病房，并在生活，治療上盡力為患者提供方便。使病人感覺到病區(qū)就是自己的家，努力為患者營造一個(gè)溫馨愉悅安靜整潔的治療環(huán)境。
6、加強(qiáng)護(hù)士禮儀服務(wù)的規(guī)范建設(shè)，提高護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
把人文關(guān)懷貫穿到臨床護(hù)理工作的這個(gè)過程中。我們始終要保持清醒和冷靜的頭腦，求真務(wù)實(shí)。落實(shí)以病人為中心的服務(wù)宗旨，體現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷理念，做好臨床護(hù)理工作，為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。讓廣大患者切實(shí)感受到“某某”活動(dòng)就在自己的身邊。