要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高三奮進演講稿篇一
大家好!
有位哲人說過，高度決定遠度，站在這個離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現(xiàn)——軍訓時昂揚的斗志，運動會上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來仰望峰頂，似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對于中考，我們有著復雜的情感。堅強與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們?nèi)滩蛔☆澏丁?/p>
但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因為擁有青春，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來;惟有拼搏，才能使我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的生活無怨無悔!
不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實，第三是科學，第四是高效，第五才輪得上智商。
勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補拙”，可以說，無論是對于基礎好還是基礎差的同學來說，勤奮都能讓你發(fā)現(xiàn)自身的不足，并給予你堅持不懈的動力。
踏實是成功的關鍵。在最后階段務必把知識抓細、抓實、抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業(yè)關，在穩(wěn)中求進。不夸飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。
高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個關鍵。一是提高時間的利用率，把大塊時間留給自己的薄弱環(huán)節(jié)，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補漏的機會。
科學的方法是成功的核心!首先你要明白，對于現(xiàn)在的你來說，老師就是科學。老師們?nèi)舾赡甑膱?zhí)教經(jīng)驗會讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導的應試技巧和方法的消化，同時，要對老師的專題講座與考前指導給予高度重視，及時做好練習鞏固，把我們優(yōu)秀的教師資源最大限度地發(fā)揮出來。另外，我們要學會從老師眼中定位自己，加強與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
也許你對自己接下來該怎么做已經(jīng)有了初步計劃，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養(yǎng)剛正的人品比學習更重要。中國的留學生在美國取到博士學位但找不到工作，只因為他逃過兩次票。只字不識的魏青剛可以感動中國，因為他有崇高的人格!在接下來的3個月里，我們一樣不能放松對自己人格的培養(yǎng)。
同學們，三年磨一劍。三個月之后，我不亮劍誰亮劍。苦戰(zhàn)百日，才能會當凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風!
在這里，我向這片哈佛紅承諾——
為了不辜負學校的培養(yǎng)，我們勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)
為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏
為了不辜負家長的重托，我們爭分奪秒，精益求精
為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里創(chuàng)造比上屆初三更成功的輝煌!
_高中等著我們!謝謝大家。
高三奮進演講稿篇二
大家好，我是來自三3班的尹可，我要與大家分享我和努力卡的故事。每當看見綠星卡時，我就想起許老師對我的鼓勵。那是我讀二年級的時候，我的書寫一點都不好看。每當做作業(yè)，老師看了都頭痛不已。因為我的字太難看，導致我的書面也很難看。媽媽建議我利用周末和暑假的時間去練字。于是，我接受了媽媽的建議，決心要改變自己，有一天要寫出漂亮、工整的字。
于是我利用周末的時間練字，當其他小朋友坐在空調(diào)房里享受時；當他們到處旅游、玩耍時；當他們在看電影時；我卻端坐在書法室里，正認真地上書法課，一筆一畫地練字就這樣，一段時間過去了，我的字有很大的進步。記得有一次，許老師看到寫的字直夸我的書寫有進步了，讓大家向?qū)W習。于是老師在全班的同學面前獎勵我一張“努力卡”！聽到許老師的表揚，我高興極了。雖然是一張小小的努力卡，卻是我這一段時間以來的見證。我把這張“努力卡”珍藏在我的星卡袋里！
但是有時候當其他小朋友在小區(qū)里盡情地玩耍時，我也會忍不住想和他們一起去玩耍，不愿意練字。可每當我去玩耍后，發(fā)現(xiàn)自己再次寫作業(yè)時，我的作業(yè)書寫又會變得不夠工整、漂亮。有一次許老師每次拿其他同學工整、美觀的作業(yè)展示時，我的心里既羨慕又悔恨自己沒有堅持練字。那時我就暗暗下定決心：一定要不斷努力，每天堅持練字認認真真地寫好每一個字，拿到更多的綠星卡、紅星卡、自強少年獎章。
如今，經(jīng)過一年的努力，我的書寫越來越好看了。也因為這樣我獲得“自強好少年”的稱號，我告訴你們，因為我的努力，我還和校長一起吃過午飯呢！今后我還要繼續(xù)努力，期待下一次再和校長一起吃飯！
感謝大家的聆聽，我的分享到此結(jié)束！
高三奮進演講稿篇三
各位領導、各位老師、各位同學：大家上午好！
今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅持的力量》。
我們一直認為團結(jié)就是力量，這句話至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。不可否認，這句話對于集體而言是正確的，但是在我們個人的學習和生活中往往是堅持起著決定性的作用。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。”錢學森說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。”巴斯德說：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我的力量就是我的堅持精神。”這三句話，告訴我們一個道理：堅持就是力量。
惟有堅持才是踏向成功的`基石。雨果堅持寫作，用了六十年的時間才寫成了不朽之作《悲慘世界》；曹雪芹堅持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》；李時珍用了三十載的時間才堅持完成了《本草綱目》的撰寫；王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們詮釋了這樣一個道理：堅持就是力量，堅持就是通向成功不可獲缺的精神力量。
同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持努力工作的動力源泉；同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持辛勤耕耘的最大安慰；同學們，在我的發(fā)言結(jié)尾，沒有祝愿，也沒有希望，我會用心看著大家一路健康成長。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高三奮進演講稿篇四
各位老師，各位同學，大家好！
我是來自（x）班的學生，我叫。我今天演講的題目是《努力成就未來》。
今天是十二月九日，陽光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事：歷史的風，吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。
這一天，在中國共產(chǎn)黨的領導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個多災多難的國家，在抗爭。
他們，中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了*的妥協(xié)。
他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有奉獻精神的兒子。
他們讓我想起了五四時期的一首歌：
中國男兒中國男兒
要將雙手撐天空
……
歷史的列車，載著曾經(jīng)的榮辱，帶著深沉的思索，駛?cè)胍粋€新的世紀。
先輩們向我們詮釋了什么是民族精神，今人也在弘揚著民族的氣節(jié)。“挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
對此，我只想說兩個“努力”！
我相信，每一個有理智的，有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現(xiàn)，渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學習，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，才是對前輩的告慰，對人生理想的實現(xiàn)，對祖國母親的回報。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來屬于我們的。
謝謝！
高三奮進演講稿篇五
新年伊始，氣象萬新。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；承前啟后，我們深感任重道遠。
一、積極復習迎考，不存懈怠、僥幸心理。
全體同學可以通過這次檢測考試，了解自己的學業(yè)水平，了解自己的學習優(yōu)勢與不足，了解自己與別人的差距。這是一次找缺補差、揚優(yōu)去劣，自我反思，自我加壓，自我肯定的機會。所以，大家絲毫不能懈怠，不能認為期末了，學習了一學期，知識掌握得差不多了，可以玩玩了；經(jīng)過一學期的相處與交流，同學之間彼此熟悉了、親熱了，也能玩得起來了；羨慕有些同學玩得瀟灑，心里癢癢了，開始西施學東施了，如此等等，都是對自己，對自己的未來不負責任。當然，也有不少人心存僥幸，“學不在深，作弊就靈”。一心想著如何去抄襲，真可謂用盡心機，殊不知三年后只落得“一把心酸淚”，空悲切！
二、緊跟教師，緊扣課本，夯實基礎。
無論開設什么課程，無論怎樣教學，無論是上新課、輔導課，還是復習課、評卷課，教師始終是教學的中心，我們在制定自己的學習計劃時，都應充分考慮圍繞著教師的教學去安排自己的預習、聽講、練習、復習、反思、鞏固。這樣，才能由淺入深，才能學有頭緒，才能有層次地、有步驟地、逐步地、遞進地掌握所學內(nèi)容，才能學有所進。
盡管課本千變?nèi)f化，但基本的概念、定理、公理、觀念、思想是不會變的，課本展現(xiàn)的是基礎知識、基本方法、基本題型，這也是現(xiàn)在的高考的側(cè)重點和關注點。因此，課本是學習的依據(jù)，是一切知識的載體，是個人學習能力升華的源泉。上新課也好，復習也好，一定要結(jié)合課本，梳理概念、原理，掌握重點，突破難點，分析易錯、易漏點。
三、趁早規(guī)劃，輕松學習，乘風破浪高考時。
學習其實是一門藝術，她的美在于和諧，在于一種內(nèi)在的平衡。正確處理學習與休息、娛樂、體育鍛煉的關系，能提高學習效率，做到事半功倍；反之，就會覺得時間捉襟見肘，事倍而功半。解決、處理各方面關系的一個好方法，就是訂規(guī)劃：訂學習規(guī)劃、娛樂規(guī)劃、鍛煉規(guī)劃等。規(guī)劃有長期與短期之分，在高中，有三年、二年、一年、一學期、一月、一周、一日之分。有在校與在家之分，在家有星期日、寒假、暑假之分。規(guī)劃要有明確的目標，不要過于重視形式，"胸有成竹"、"白紙黑字"皆可；要有個性，根據(jù)自己的學習情況，生活習慣來制訂；要有可執(zhí)行性，不要好大喜功，貪多圖快；要宏觀、微觀俱到，長短結(jié)合；以有效利用時間為標準。
執(zhí)行學習規(guī)劃：一忌拖，不要將規(guī)劃做滿，要留一點自由支配的時間，避免因拖延引起的惡性連鎖反應。二忌僵，吾日三省規(guī)劃，隨時調(diào)整。三忌荒，必須堅持，養(yǎng)成習慣。我就常告訴我班學生，每天問自己兩次，一次在早晨起床時“今天，我要干什么？”；一次是在晚上脫衣上床后“今天，我干了什么”，以此激勵自己。
四、真誠交流，快樂學習，不斷進步。
英國著名作家蕭伯納論人與人之間交流的重要性時說：“兩個人在一起交換蘋果與兩個人在一起交換思想完全不一樣。兩個人交換了蘋果，每個人手上還是只有一個蘋果；但是兩個人交換了思想，每個人就同時有兩個人的思想。”交流就要把周邊的人當成朋友，當成智者，當成師者。與父母交流、與同學交流、與教師交流，坦誠交流、及時交流，可以互吐心曲：生活的、情感的、生理的；可以討論學習方法、解題方法、考試方法。這樣就能很輕易地破除心中的困惑，摒棄心中的煩惱，愉悅身心，輕松學習，天天向上。
五、率先垂范，遵守紀律，確保勝利。
紀律對于學習的重要性，我不說，大家都知道，但我還是要嘮叨兩句。大家都知道“火中取栗”的故事，火爐面前人人平等，誰摸誰挨燙。紀律是公正的，紀律也是針對一個團體的每個人。一個班集體、一個學校同樣有自己的紀律，它是針對每位學生的。一位博士曾說過“成功者的氣勢有多大，就看他紀律有多深。”一個成功者必定是懂得自律的人，而且也一定是可以堅持及帶動團隊遵守紀律的人。由此可以看出，紀律可以促使一個人走上成功之路，紀律需要每個人身先士卒去維護。
在學校日常管理和學習中，極少數(shù)同學是不大遵守紀律的，尤其是在學校舉行“元旦慶祝活動”時期，一些人“趁渾水摸魚”，唯恐班級、學校不亂，整天無所事事，隨意缺課、曠課，美其名曰是參加慶祝活動；中午、晚自習時，班級亂混混，聽課打瞌睡，書不想看，作業(yè)不想做；晚就寢，了無睡意，口若懸河，口無遮攔，口風四蕩。
往事如歌，未來如詩，滿載堅韌不拔，我們勇敢前行，未來在腳下延伸，我們的內(nèi)心因憧憬而輕盈，我們的神情因期待而凝重，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿我們能繼續(xù)“植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材”。
成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。千秋大業(yè)，實干為基；宏偉藍圖，落實為要。古人云，“器大者聲必閎，志高者意必遠”。讓我們在新的一年里，團結(jié)一心，同心同德，奮發(fā)有為，干事創(chuàng)業(yè)，共同譜寫創(chuàng)建高水平、有特色、示范教育的新詩篇，共同開創(chuàng)更加輝煌、燦爛的明天！
高三奮進演講稿篇六
大家好！今天我演講的題目是《努力拼搏》。
歲月飛逝，時光偷偷地溜走。人生中，童年的美好時光已過，我們又迎來了人生重要的轉(zhuǎn)折點——初中生活。“張家口市第九中學“這個名詞，在市區(qū)13個縣赫赫有名。絕大多數(shù)同學用自己的努力步入九中。其中，離不開老師含辛茹苦的教育，也離不開家長默默無聞的付出，更離不開同學們努力拼搏的決心。同學們的努力也迎來了沉重的壓力，在出類拔萃的班集體中，在群英薈萃的全校學生中，我們彼此顯得多么渺小。
人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙粒“也會被”欣賞者“贊美，被大家認同。“有志不在年高，無志空長百歲。”所以樹立信心顯得尤為重要。自己的成績?yōu)榍疤幔匾氖抢蠋熀图w的努力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果老師是園丁，我們就是祖國的花朵，共同成長；如果老師是良師益友，我們就是無話不談的傾訴者，分享酸甜苦辣；如果老師是偉大，無私的母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關愛。老師默默無聞的付出，有著“承上啟下”的責任與使命。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”團結(jié)友愛，共同進步的班集體則是關鍵。只有共同的事業(yè)，共同的斗爭，才可以使人們產(chǎn)生，忍受一切的力量。
同學們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，沖刺起點，勇敢挑戰(zhàn)彼此，了解認識彼此，最終獲得成功。同學們，只有我們持之以恒，鍥而不舍，那樣即使目標遠在天涯，也會近在咫尺。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三奮進演講稿篇七
大家好！今天，我要演講的題目是《維權，我們共同努力》
我想，作為普通的消費者，能讓我們一下子就想起頭頂國徽、肩戴紅盾的工商執(zhí)法人員，肯定是每年的“3.15”消費者權益保護日了。是的，“3.15”每年只有一天，但是對于今天的老百姓來說，任何關于消費方面的投訴都會得到及時答復，任何關于消費方面的疑問都有人給你解釋，因為，群眾的身后，站著一支依法執(zhí)政的隊伍，站著一支讓百姓天天過“3.15”的工商隊伍！
都說法不容情，可是服務型的工商隊伍卻是懷著對百姓的一腔深情！當你需要的時候，他們在你身后；當你無助的時候，他們在你左右，他們是執(zhí)法人員，但他們也是朋友！他們，就是頭頂國徽、肩戴紅盾的工商執(zhí)法人員。我想這可能是執(zhí)法人員們“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，可能是“朝鐘暮鼓不到耳，明月孤云長掛情”的牽掛，更可能是“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的'深深眷戀的緣故吧！
現(xiàn)在，許多造假者的手段更加高明，黑心商販們的技巧也日漸成熟，為了我們自己的利益，為了全社會共同的利益，讓我們和工商人一起努力，理解他們，支持他們；讓我們和工商人攜起手來，共同營造公平競爭的經(jīng)濟環(huán)境，全力推動縣域經(jīng)濟健康發(fā)展。
最后，我想用一首小詩結(jié)束我的演講：
青山不會忘記，
綠水不會忘記，
你
依然默默無聞
拼搏在江河大地間。
奉獻奏出你執(zhí)著的追求，
辛勤寫下你殷切的希冀，
待到捷報傳來的時候，
采一束歌頌之花獻給你——
忠誠的紅盾衛(wèi)士們，
祖國不會忘記，
人民不會忘記！
高三奮進演講稿篇八
上午好!
今天我講話的主題是：抓緊時間，努力學習!
少年是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為少一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。今天的我們，應放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
新春佳節(jié)剛剛過去，這是最容易松懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
期中考試一天天臨近，作為一名高年級小學生，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復習，爭取取得期中考試的全面豐收，為以后的學習奠定良好的基礎，為升級考試建立我們應有的自信。
同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!
高三奮進演講稿篇九
生命的意義在于努力，努力常態(tài)化，不需要心理建設，不需要自我說服，不需要意志力驅(qū)動。這些努力，是潛意識中的自發(fā)行為，是肌肉記憶的習慣動作。
努力常態(tài)化的人最可怕：對這些人來說，努力不是一項需要分配的事情，一切發(fā)生的如此自然，不管有喜惡高低、狀態(tài)好壞，他們能隨時進入角色，在過程中找到感覺和快樂。
這似乎是微不足道的小事，但卻又關乎成敗的大事。這些細節(jié)， 折射出的是努力的屬性。努力常態(tài)化是牛逼與否的分水嶺，各自延伸出的，是截然不同的軌跡。
我們有時候會想，"我都努力過了，為什么還是沒得到好運氣".實際上，努力不是重點，常態(tài)化才是關鍵。多數(shù)人只是在熱血和墮落間徘徊：一段時間，猛沖猛打，自己感動哭了；一段時間，懶散放縱，行尸走肉一般。我相信，每個人都努力過：都有過熱血沸騰、立誓發(fā)狠的時候，都有過奮進狂飆、強力輸出的經(jīng)歷。然而，平庸和杰出之所以涇渭分明，那是因為，平庸者的努力是碎片化的、不成系統(tǒng)的，走走停停，斷斷續(xù)續(xù)。
學習時間是表象，它的本質(zhì)是努力常態(tài)化。它保證不了你成功，它只是基本配置。它需要你堅持不懈，需要數(shù)年一日，需要持續(xù)輸出，需要你有堅如磐石的耐心。
成就 = 天賦 × 運氣 × 努力。其中，只有努力是我們唯一能掌控的東西。努力一兩下就有回報？這里的努力，不是一天兩天，不是一月兩月，甚至可能要一兩年才能看出端倪。可惜大多數(shù)人在回報來臨之前，選擇了放棄，我們總認為付出夠多，得到太少。其實，還是付出的不夠：一般的，把付出打一折，才是自己應該得到的。天地不仁以萬物為芻狗，這才符合世界運行的規(guī)律。
持續(xù)而穩(wěn)定的輸出十分重要，拆開來看，只是一件件的小事；時間長遠，便是天與地的距離。這就是努力常態(tài)的意義：當努力成為你的骨子里的一部分，當努力對你根本不算一個要求，生命便會更加有意義，你會看到一個新的世界、新的自己！