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    最新科技興國(guó)演講稿一千字(大全5篇)

    時(shí)間:2025-07-07 作者:HT書生

    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    科技興國(guó)演講稿一千字篇一

    教育科研經(jīng)驗(yàn)交流材料

    一、管理工作全局性 1、方向正確前瞻性

    圍日益濃厚。本學(xué)期,我校又由校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任對(duì)全體教師進(jìn)行了新課程的理論培訓(xùn),并結(jié)合自學(xué),進(jìn)行卷面考察,使每位教師更快,更好地適應(yīng),完成基礎(chǔ)教育課程改革,并投身于其中依據(jù)理論,進(jìn)行大膽嘗試,并將實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),形成了—理論—實(shí)踐—理論的教研過(guò)程,現(xiàn)已發(fā)表論文。三課堂教學(xué)的創(chuàng)新性。

    課堂教學(xué)常規(guī)統(tǒng)一要求,做全:備課格式統(tǒng)一,作業(yè)本簿設(shè)置統(tǒng)一,作業(yè)批改符號(hào)統(tǒng)一,并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,新老教師結(jié)對(duì)課,指導(dǎo)薄弱課,示范引路課。針對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改的實(shí)際情況,我校組織了 位區(qū)骨干教師做引路課,為其他教師做了很好的示范。僅去年一年,我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,先后組織了五次不同規(guī)模、不同層次的課堂教學(xué)改活動(dòng),充分體現(xiàn)了:1)學(xué)生的主體地位:每種教學(xué)都充分尊重學(xué)生的主體地位,考慮學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展,注重了學(xué)生潛質(zhì)能力的開發(fā)。

    2)強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的充分運(yùn)用,營(yíng)造了信息技術(shù)與學(xué)科整合的氛圍,高效的輔肋教學(xué)媒體大大優(yōu)化了課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

    2、課堂教學(xué)優(yōu)化教師隊(duì)伍。有聲有色的教學(xué)研究,教學(xué)實(shí)踐也為教師的成長(zhǎng)提供了契機(jī)和條件。教研活動(dòng)中,教師們普遍具有:(1)提高業(yè)務(wù)的意識(shí),教師們潛心挖掘教學(xué)內(nèi)涵,在教學(xué)內(nèi)容選編,教學(xué)方法、教學(xué)手段運(yùn)用、教學(xué)思路設(shè)計(jì)上動(dòng)腦筋想辦法。(2)主導(dǎo)意識(shí),教師在發(fā)揮主導(dǎo)地位激活課堂的能力上大大提高,駕馭課堂能力彰顯。(3)實(shí)踐意識(shí)。教師能夠注重教學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)踐的結(jié)合,從生活實(shí)際出發(fā),激發(fā)興趣倡導(dǎo)學(xué)以至用。(4)學(xué)科整合意識(shí)。教師能用學(xué)科的橫向聯(lián)系、縱向聯(lián)系。提升自己的教學(xué)。教學(xué)手段現(xiàn)代化,積極引入創(chuàng)新設(shè)計(jì)的多媒體教學(xué)軟件。

    結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)外開放強(qiáng)化對(duì)青年教師培養(yǎng),我校又不失時(shí)機(jī)地開啟了“出名師,創(chuàng)名校”的“青藍(lán)工程”。我們聘請(qǐng)了東北師大附小、市一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的八位省內(nèi)知名的教師做我校21名青年骨干教師的首批師傅,雙方進(jìn)行定期的溝通和交流。這一工程還輻射帶動(dòng)了大批教師的提高和進(jìn)步。目前我校有省骨干教師 人;市骨干教師 人;區(qū)骨干教師 人;市優(yōu)秀教師 人;區(qū)雙佳教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師 人。省級(jí)公開課獲獎(jiǎng) 人;市級(jí)公開課獲獎(jiǎng) 人次;區(qū)級(jí)公開課獲獎(jiǎng) 人次。大提高了學(xué)校知名度與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    四、育人環(huán)境的實(shí)效性

    我校德育工作與教學(xué)工作環(huán)環(huán)相扣,尤甚是實(shí)施“在各學(xué)科中滲透心理健康教育的研究”課題以來(lái),我們將心理教育推進(jìn)了課堂,使德育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

    我們要求教師在教學(xué)工作中注重良好教學(xué)氣氛形成,注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的增減及學(xué)習(xí)方法的總結(jié),在各科教學(xué)中都做到調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的心理因素。都是在教學(xué)中自覺(jué)地、有意識(shí)地運(yùn)用心理論與技術(shù),幫助學(xué)生提高課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)、情意、行為、水平。

    而且,在教案中體現(xiàn)心理健康教育。在教案中滲透心理健康教育,設(shè)定心理健康教育,并在課后回顧中記下實(shí)驗(yàn)情況和感想。

    幾年來(lái),學(xué)校以科為依托,以課堂教學(xué)改革為突破口,以育人環(huán)境為主陣地,推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展,學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)多次被電臺(tái)、電視臺(tái)播放,先后被評(píng)為“中國(guó)科普先進(jìn)單位”。“省級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”,“省崗位練功優(yōu)秀示范校”,“吉林省小學(xué)教師基本功訓(xùn)練優(yōu)秀校”,“增減科技意識(shí)、提高科技素質(zhì)”,省級(jí)九五重點(diǎn)課題獲a級(jí);“長(zhǎng)春市科普工作先進(jìn)單位”,“長(zhǎng)春市繼續(xù)教育窗口”,“長(zhǎng)春市崗位練功優(yōu)秀校”,“長(zhǎng)春市素質(zhì)教育基地校”,“市綠園區(qū)教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。

    科研引領(lǐng)、教研為本有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

    ――――文江鎮(zhèn)中心校教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

    大家上午好!

    今天非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)和在座的各位一起交流和學(xué)習(xí),也非常高興能代表我們文江鎮(zhèn)全體學(xué)科組組長(zhǎng)與大家共同就學(xué)校的教研工作進(jìn)行交流。我想,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)這也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們所做工作的鞭策和鼓勵(lì)。下面就我們學(xué)校近年來(lái)在教學(xué)教研方面所做工作及思考的一些問(wèn)題給在座各位作交流。

    一、深入調(diào)研、冷靜思考,找準(zhǔn)制約教師和學(xué)校發(fā)展的瓶頸所在。 1、文江鎮(zhèn)是由原來(lái)的7個(gè)老建制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并而成,校點(diǎn)多,分布廣,教師結(jié)構(gòu)復(fù)雜、學(xué)校管理水平參差不齊,分校開展教研活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng),實(shí)效性差。

    2、02年教辦撤消,教研員取締后,致使教育教學(xué)管理處于疲軟狀態(tài),各校教研工作基本停止,學(xué)校教研工作處于癱瘓、冰凍狀態(tài)。

    4、針對(duì)以上情況,04年秋期文江鎮(zhèn)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)校調(diào)研,走進(jìn)教師課堂,共聽課90余節(jié),涉及到各年級(jí)、各學(xué)科和各層次教師,教師的課堂合格率為43%,優(yōu)質(zhì)課占8%,基本合格、不合格課占到一半還多,很多教師對(duì)新教材不知怎么教,片面理解或曲解課標(biāo)精神,因而課堂效率極低。

    1、問(wèn)題引入,師:同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?生:喜歡!大家的精神為之振奮。師:你看,今天老師給大家?guī)Я耸裁矗?、課件展示:伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè),課件中緩緩出示了一張如童話般美麗的場(chǎng)景,有山,有水,有炊煙,有白云??。老師接著說(shuō):你看這幅圖畫美嗎?今天老師就帶領(lǐng)大家到這美麗的童話世界去玩一玩,大家說(shuō)好不好?生:好!同時(shí)很多同學(xué)也開始伴隨著音樂(lè)手舞足蹈起來(lái)。接著,老師提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們看圖,你從圖中看到什么?生:小鳥;生2:河里還有魚??等。這樣折騰下來(lái),15分鐘過(guò)去了,可新課還沒(méi)進(jìn)入正題,當(dāng)然這節(jié)課的整體效果就不言而喻了。案例2:村小聽到一位老師在上三年級(jí)下冊(cè)“多位數(shù)除法解決問(wèn)題”,他是這樣上的:1、課前復(fù)習(xí),教師出了近20道口算、筆算題(用了近13分鐘完成)。

    從我們交談可以看出,教師是怕自己講多了違課標(biāo)精神,當(dāng)然自己也沒(méi)找到好的解決辦法。通過(guò)全面深入調(diào)研、分析,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前制約教育教學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在教師,教師的教學(xué)觀念、教學(xué)手段滯后,教師缺少培訓(xùn)、思考、對(duì)新教材把握不準(zhǔn)是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的直接原因。但是,在各個(gè)學(xué)校開展教研活動(dòng),同年級(jí)同學(xué)科人數(shù)少,教研的針對(duì)性差,教研組長(zhǎng)開展工作也非常困難,難免出現(xiàn)教研活動(dòng)混時(shí)間,走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。所以經(jīng)過(guò)中心校行政研究決定,我鎮(zhèn)從2005年春期起在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)公選學(xué)科組長(zhǎng),開展“分年級(jí)、分學(xué)科” 在全鎮(zhèn)大學(xué)科組教研活動(dòng)。

    二、資源整合,搭建平臺(tái),保證了學(xué)科教研工作的有序開展。 1、完善了教研組織機(jī)構(gòu),理順教研工作。根據(jù)文江鎮(zhèn)實(shí)際小學(xué)共設(shè)立12個(gè)教研組,語(yǔ)數(shù)各6個(gè)組。學(xué)科組長(zhǎng)的產(chǎn)生,不搞行政命令,采取個(gè)人申報(bào),現(xiàn)場(chǎng)演講、評(píng)審組打分競(jìng)爭(zhēng)上崗。任期一年,可以連選連任。學(xué)校也成立語(yǔ)、數(shù)教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)教師每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師“三課”演練活動(dòng)。2、建立健全了教研工作管理考核制度。

    (1)每學(xué)年末從教師年度考核中提取6分作為教師參加教研培訓(xùn)專項(xiàng)考核。a、學(xué)科組長(zhǎng)的考核,內(nèi)容為:思想品德;培訓(xùn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備;組織學(xué)習(xí)情況;課堂調(diào)研;學(xué)習(xí)筆記;信息技術(shù);撰寫文章;參與課題研究;教師民主測(cè)評(píng);個(gè)人獲獎(jiǎng)等十個(gè)方面。

    b、對(duì)教師考核,內(nèi)容為:出勤;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備;學(xué)習(xí)筆記;觀摩課;專題發(fā)言;心得反思;討論交流;抽查檢測(cè);學(xué)習(xí)態(tài)度等九個(gè)方面。

    (2)對(duì)全鎮(zhèn)教師個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)行積分制管理,內(nèi)容有:師德修養(yǎng);集中學(xué)習(xí)考核;分散培訓(xùn)考核;個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)四個(gè)方面。積分結(jié)果納入年度考核,作為教師評(píng)職、晉級(jí),評(píng)優(yōu)、選先的重要依據(jù)。

    (3)建立了學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障制度。全鎮(zhèn)統(tǒng)一提取部分經(jīng)費(fèi)作教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金,集中管理使用。

    3、教研培訓(xùn)活動(dòng)堅(jiān)持做好“四個(gè)結(jié)合”和兩個(gè)幫扶。

    (1)、集中與分散相結(jié)合。每月全鎮(zhèn)集中一次,以課堂為載體,重點(diǎn)研討一種課型,組織教師就這一類課型的基本教學(xué)環(huán)節(jié)、知識(shí)點(diǎn)的處理、隱藏知識(shí)點(diǎn)的挖掘、訓(xùn)練題的處理等進(jìn)行討論,然后由學(xué)科指導(dǎo)組成員和學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行講解。回校后各學(xué)片利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行更深入地探討。

    (2)、指導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。全鎮(zhèn)統(tǒng)一使用自學(xué)筆記本,每位教師在教研組內(nèi)參加培訓(xùn)后,圍繞培訓(xùn)內(nèi)容,每月寫出不得少于兩篇自學(xué)筆記。

    (3)、走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合。我鎮(zhèn)凡有經(jīng)組織安排外派教師學(xué)習(xí)的,都派人參加學(xué)習(xí),對(duì)外出學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后,要在一定的范圍內(nèi)上匯報(bào)課。在本年度,我鎮(zhèn)派出參加市級(jí)以上學(xué)習(xí)的共有34人次。請(qǐng)縣教研員和外校教師作專題講座或上示范課有6人次。

    科技興國(guó)演講稿一千字篇二

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

    你們好!

    我競(jìng)聘的是科研主任一職。

    說(shuō)實(shí)話,此時(shí)此刻,當(dāng)我站在這展示自我的舞臺(tái)上,面對(duì)這些學(xué)識(shí)豐富的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,心里著實(shí)有一點(diǎn)恐慌,也有一些激動(dòng).但當(dāng)我面對(duì)著大家蘊(yùn)藏著真誠(chéng)、鼓勵(lì)的眼神時(shí),我的渾身立刻充滿了自信和力量,.此時(shí)此刻,我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:準(zhǔn)備好了,去闖、去拼,讓青春無(wú)悔!

    八年前,我?guī)煼懂厴I(yè),分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué),大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下,我迅速的成長(zhǎng)起來(lái)!靠著勤奮和努力,1997年,我被評(píng)為上質(zhì)課星級(jí)教師,年年被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員,成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人,并光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

    三年前,我有幸融入了通川區(qū)三小這個(gè)人才濟(jì)濟(jì),和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里.來(lái)到三小后,自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù):課堂上的激情豪邁令學(xué)生精神振奮,課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生依戀、喜愛(ài),自己工作的勤奮、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài).和好的教學(xué)質(zhì)量不久也得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊許.因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)和支持,我才有膽量走上這個(gè)講臺(tái)參加這次競(jìng)聘。

    再說(shuō)語(yǔ)言綜合能力,自己本身是學(xué)中文的,對(duì)于語(yǔ)言文字又十分偏愛(ài),平時(shí)也不斷的讀書,有著良好的文學(xué)修養(yǎng),畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了現(xiàn)在的語(yǔ)言文字綜合能力.并且,我一直工作在教育第一線,教學(xué)質(zhì)量也不錯(cuò),對(duì)教材及新課標(biāo)較為熟悉。

    以上是我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)所在。

    如果我有幸竟聘成功,我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想:

    一、以滿足教師需求為前提,合理制定三小年度課題立項(xiàng)時(shí)間,以課題研究引導(dǎo)新課程的改革,增設(shè)我校新課程專項(xiàng)規(guī)劃立項(xiàng)課題。在原有課題立項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,新增加新課程專項(xiàng)規(guī)劃課題,使立項(xiàng)課題研究的領(lǐng)域更廣,一線教師參與課題研究的人員更多。在課題實(shí)驗(yàn)中,主動(dòng)與各課題組長(zhǎng)聯(lián)系,力爭(zhēng)科研、教研同步推進(jìn),并深入各校調(diào)研、了解教師觀念的轉(zhuǎn)變情況,指導(dǎo)教研、課堂教學(xué)改革工作,確立科研項(xiàng)目。課題實(shí)驗(yàn)中,主動(dòng)與各課題組長(zhǎng)聯(lián)系,力爭(zhēng)科研、教研同步推進(jìn)。每學(xué)期召開課題研討會(huì)不少于4次。帶頭做好并指導(dǎo)實(shí)施研究成果的推廣工作。

    二、繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書活動(dòng),開辦各類講座,利用計(jì)算機(jī)技術(shù)做好課題檔案的管理工作,建立學(xué)校科研信息庫(kù)。在校園網(wǎng)上提供有關(guān)教育科研的信息。

    三、以課題為載體,運(yùn)作教學(xué)研究工作。并給教師設(shè)立目標(biāo):“勤學(xué)習(xí),多思考,勤實(shí)踐,多研究,勤總結(jié),多出成果”,要求每位教師每學(xué)期參與一個(gè)研究課題,至少執(zhí)教一堂專題研討課,撰寫兩篇教學(xué)論文。

    四、把課改實(shí)驗(yàn)作為中心工作,為課改實(shí)驗(yàn)服好務(wù),同教師一道對(duì)課改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,共同研究對(duì)策,提出改進(jìn)辦法。

    五、通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改,讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求,努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。

    六、獎(jiǎng)懲結(jié)合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入考核總分,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。雙倍稿酬制度。規(guī)定每一位教職工在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的稿酬,學(xué)校再付給同等數(shù)量的一份,形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進(jìn)行一次論文評(píng)選、教學(xué)能手評(píng)選,使有科研成果的老師更風(fēng)光。

    七、在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì),每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治觯恳淮渭议L(zhǎng)會(huì)和班隊(duì)會(huì),每一篇心得體會(huì)和論文,都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。

    總之,假如我能當(dāng)選,我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心,成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。假如沒(méi)有競(jìng)聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實(shí)結(jié)果并不重要,只有過(guò)程才是永恒的,只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過(guò)矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無(wú)怨無(wú)悔!

    期望大家能夠投我一票!謝謝大家!

    科技興國(guó)演講稿一千字篇三

    大家好!我是來(lái)自xx科技部的xx。今天,我給大家?guī)?lái)的主題演講是《科學(xué)創(chuàng)新》,希望你們喜歡!

    在當(dāng)下,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),每個(gè)人都是一個(gè)充滿個(gè)性的人,想要活出跟別人不一樣的態(tài)度。但是作為一個(gè)21世紀(jì)的知識(shí)分子,應(yīng)該意識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性,畢竟科技改變命運(yùn)并不是一句唬人的話。

    同學(xué)們,看看你身邊的手機(jī),看到有多少人使用蘋果。蘋果每年銷量超過(guò)一億,來(lái)自世界各地的供應(yīng)商就不計(jì)其數(shù)。我們都知道這個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)來(lái)自美國(guó),關(guān)鍵零部件的生產(chǎn)卻在日本,核心芯片和顯示來(lái)自韓國(guó),在臺(tái)灣制造商供應(yīng)其他零部件,然后在深圳富士康工廠完成,最后賣到世界各地。

    雖然中國(guó)也參與了制造業(yè),但是在蘋果的硬件供應(yīng)鏈中,國(guó)外廠商占據(jù)著核心技術(shù)含量。關(guān)鍵芯片設(shè)計(jì)和制造供應(yīng),以及資本密集型的核心零部件生產(chǎn)和供應(yīng)這些最大利潤(rùn)獲得者都不屬于我們的。

    由此可見(jiàn),進(jìn)入蘋果產(chǎn)業(yè)鏈的中國(guó)供應(yīng)商是勞動(dòng)密集型制造業(yè),在產(chǎn)業(yè)鏈中處于弱勢(shì)地位。

    這一切的根源是什么?創(chuàng)新是中國(guó)缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn),創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)知和實(shí)踐能力。

    一個(gè)國(guó)家要走在時(shí)代的前列,就離不開創(chuàng)新思維,也離不開各種科技創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)學(xué)和建筑學(xué)的研究中發(fā)揮著重要作用。

    那么誰(shuí)負(fù)責(zé)創(chuàng)新呢?當(dāng)然是我們!我們是21世紀(jì)的頂梁柱啊!

    同學(xué)們,祖國(guó)需要我們不斷運(yùn)用頭腦,不斷擴(kuò)散思維,不斷開闊進(jìn)取,而不是一起在電視上看著別人進(jìn)步,或者拿著手機(jī)感嘆著別人技術(shù)的強(qiáng)大。不要覺(jué)得自己做不到,每個(gè)人的想象力都是無(wú)極限的!

    所以,一些學(xué)生會(huì)問(wèn),我們沒(méi)有基礎(chǔ),從哪里開始?別擔(dān)心!在平時(shí)的時(shí)候,多鍛煉自己的頭腦,讓它處于思考的狀態(tài),多幾個(gè)好奇心,問(wèn)一些你覺(jué)得神奇的事情;關(guān)注科學(xué)類節(jié)目資訊,從中學(xué)習(xí)和提升敏銳能力。

    只要不怕事情小,總能積少成多,慢慢讓你成為一個(gè)科技達(dá)人。

    我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。

    科技興國(guó)演講稿一千字篇四

    大家上午好!

    我是來(lái)自隆坪中心小學(xué)五(1)班的鐘思雨,今天我演講的題目是《魅力興國(guó)我的家》。

    我來(lái)自農(nóng)村,爸爸是一位普通的鄉(xiāng)村教師,平時(shí)爸爸除了上班出門,下班回家,很少外出,我也很少有機(jī)會(huì)到外面的世界看一看。就在今年暑假的一天,為了讓我過(guò)一個(gè)難忘的生日,爸爸特意帶我一覽了興國(guó)的新面貌。這是多么巨大的變化啊,至今想起來(lái),我依舊激動(dòng)不已。

    那一天,我在爸爸的帶領(lǐng)下,走遍了興國(guó)縣的大街小巷:從火車站到五福廣場(chǎng),從汽車站到洪門工業(yè)園,從車水馬龍的商業(yè)街到秩序井然的居民區(qū),從巍峨雄跨的紅軍橋到寬敞莊重的將軍公園……這是我第一次最親身感受了興國(guó)厚重的歷史,這是我第一次最親身領(lǐng)略了興國(guó)現(xiàn)代的氣息!

    哦,這就是魅力無(wú)窮的新興國(guó)!這就是我最真最愛(ài)的家鄉(xiāng)!

    魅力興國(guó),我愛(ài)你的昨天。歷史悠久的興國(guó)縣,在蘇區(qū)革命時(shí)期,毛主席親筆寫下模范興國(guó)的大字,這不僅是對(duì)那段歷史的肯定,更是對(duì)我們一代代勤勞善良的興國(guó)人民的高度贊揚(yáng)。踏上紅軍橋,我想起那長(zhǎng)征路上一萬(wàn)多名先烈們的英勇事跡;凝視一個(gè)個(gè)將軍的雕像,我似乎看到他們指揮若定的身影;觀賞一件件偉人們的遺物,我想到他們?cè)谧钇D苦的歲月里充滿希望的眼神!

    魅力興國(guó),我愛(ài)你的今天。新長(zhǎng)征路上,70多萬(wàn)興國(guó)兒女正熱火朝天建設(shè)著嶄新的興國(guó)。美麗如畫的工業(yè)園區(qū),一座座花園式的廠房拔地而起,一批批具有國(guó)際水準(zhǔn)的訂單遠(yuǎn)走重洋;電子廠里各種產(chǎn)品琳瑯滿目,食品廠里各種食品香甜芬芳。“20多家企業(yè)在這里落戶,5000多名員工不再打工他鄉(xiāng);工業(yè)總產(chǎn)值超過(guò)一億,年創(chuàng)利稅2500多萬(wàn)。”爸爸不知從哪翻出一連串的數(shù)字,讓我懂得了工業(yè)園每天都在為興國(guó)的崛起創(chuàng)造著巨大的價(jià)值。

    正是這些創(chuàng)造,讓興國(guó)人民在笑容里低吟淺唱;也正是這一連串的數(shù)字,讓多少興國(guó)人民喜氣洋洋!

    鐘靈毓秀的興國(guó),你是我心中的驕傲。過(guò)去的興國(guó),你是將軍的搖籃,你是紅色的故土,你是文化的瑰寶;今日的興國(guó),你正沐浴著改革開放的春風(fēng),踏著“對(duì)接長(zhǎng)珠閩,建設(shè)新贛州”的豪邁步伐,又寫下了一篇篇現(xiàn)代化建設(shè)的華麗篇章:放眼興國(guó)城區(qū),高樓大廈鱗次櫛比,條條大道寬敞平坦,將軍公園更是風(fēng)景迷人,一派欣欣向榮的景象,彰顯著興國(guó)的明天將更是一幅引人入勝的畫卷!

    啊,這就是嶄新的興國(guó),這就是充滿魅力的興國(guó)——我永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)!

    科技興國(guó)演講稿一千字篇五

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家好!

    (一)具有多年的組織管理經(jīng)驗(yàn)。

    我從事幼教工作11年,擔(dān)任團(tuán)支部書記兼推普組長(zhǎng)6年,在6年中,我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),提升政治素養(yǎng)。另一方面,圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作,充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用,為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策。

    在6年的工作中,我積累了大量的管理經(jīng)驗(yàn):首先,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼,善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊(yùn)藏的潛能,善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)和弱點(diǎn),并能揚(yáng)其所長(zhǎng),避其所短;其次,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團(tuán)委一起策劃組織過(guò)許多大型活動(dòng),如:“迎奧運(yùn),室內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“揚(yáng)五四傳統(tǒng),展青年風(fēng)采,迎世博盛會(huì)”主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、迎新活動(dòng)等。第三,支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通,如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,如何與青年教師進(jìn)行溝通,有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進(jìn)友誼、形成共識(shí)的一劑良方;第四,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,在處理各種大小事務(wù)中,我小事從來(lái)不用領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)心,盡量自己獨(dú)立解決,在大事面前,我懂得征求他人意見(jiàn),相信集體的力量,而不會(huì)盲目的'獨(dú)斷專行。第五,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。我善于將心比心,善于聯(lián)絡(luò)感情,能夠與人團(tuán)結(jié)共處,這有助于我更好的深入青年,開展工作。

    (二)具有扎實(shí)的課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及理論水平。

    從事幼教工作11年中,我工作踏實(shí)、勤奮。我注重學(xué)習(xí)課程綱要,鉆研教材教法,把新課程的理念和多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合,我勤于學(xué)習(xí),善于反思,不斷總結(jié)工作中的得與失,將知識(shí)內(nèi)化為經(jīng)驗(yàn),將計(jì)劃實(shí)施成行動(dòng)。

    我曾擔(dān)任幼兒園音樂(lè)社團(tuán)的組長(zhǎng),定期研究園級(jí)音樂(lè)課題,加強(qiáng)教師對(duì)課題過(guò)程性的研究,提升教師教育科研水平。如:在研究課題《幼兒園音樂(lè)欣賞教學(xué)的實(shí)踐與研究》時(shí),我組織社團(tuán)成員從研讀課題內(nèi)容著手,分析解讀“什么是音樂(lè)欣賞”“為什么要在幼兒園中進(jìn)行音樂(lè)欣賞教學(xué)的實(shí)踐與研究”等重點(diǎn)問(wèn)題,并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,了解“音樂(lè)欣賞活動(dòng)的作用”,知道“如何指導(dǎo)音樂(lè)欣賞活動(dòng)”,幫助青年教師積累開展音樂(lè)欣賞教學(xué)活動(dòng)的理論知識(shí)。在社團(tuán)活動(dòng)中,我積極承擔(dān)實(shí)踐任務(wù),公開音樂(lè)欣賞、展示活動(dòng)等,并組織社團(tuán)成員針對(duì)活動(dòng)中目標(biāo)的制定、教師的指導(dǎo)策略、幼兒的回應(yīng)、興趣激發(fā)、幼兒各種認(rèn)知感受能力的提高等方面展開了激烈的研討,各抒己見(jiàn)。活動(dòng)引發(fā)了成員們更開放性的思維,為青年教師開拓了眼界,豐富了經(jīng)驗(yàn)。我們將社團(tuán)活動(dòng)中積累的許多優(yōu)秀方案匯編成了我園的園本音樂(lè)教材《健康歌》,為教師的音樂(lè)教學(xué)提供了參考和幫助。

    xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

    1、理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高自身的科研水平及素養(yǎng)。

    新《綱要》要求我們成為研究型的教師,作為幼兒園的科研組長(zhǎng),首先要提升自身的科研素養(yǎng),才能為其他教師服務(wù)。所以對(duì)我來(lái)說(shuō),要多進(jìn)行理論學(xué)習(xí),多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐,來(lái)反思、梳理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高理論功底,提升科研水平。

    2、提高對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí),服務(wù)他人,共同成長(zhǎng)。

    科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園,服務(wù)于教師,服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中,我們應(yīng)通過(guò)科研來(lái)幫助教師解決課堂實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題和難題,可以為不同層次的教師進(jìn)行服務(wù),如:對(duì)青年教師而言,要幫助他們克服教育教學(xué)中的各種難題;對(duì)經(jīng)驗(yàn)型教師而言,可以通過(guò)科研來(lái)幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升科研水平,發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì);對(duì)骨干教師而言,要注意發(fā)揮他們的輻射作用,帶動(dòng)其他教師共同進(jìn)步。

    3、注重過(guò)程管理,注重創(chuàng)新實(shí)踐,突顯實(shí)效。

    以往我們的科研工作應(yīng)該說(shuō)是非常有效的,也在我們科研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下取得了不少成績(jī)。在傳承優(yōu)勢(shì)的前提下,如何進(jìn)一步創(chuàng)新我園的科研工作,我覺(jué)得是值得思考的問(wèn)題。首先我覺(jué)得要傳承經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)以社團(tuán)為載體開展課題研究,在這一基礎(chǔ)上,我可以拓展社團(tuán)研究的范圍,從研究學(xué)習(xí)課程發(fā)展到對(duì)運(yùn)動(dòng)、游戲、生活課程的研究,解決教師四大板塊教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。其次,我覺(jué)得可以進(jìn)行“檔案管理制”,設(shè)定課題檔案管理人,針對(duì)實(shí)際情況,收集及時(shí)有效的數(shù)據(jù)、信息、資料,進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過(guò)程性管理,力求做到實(shí)效。最后,我覺(jué)得在科研工作中要少做表面文章,要將理論學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化。很多教師對(duì)一些枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)有厭倦心理,所以我覺(jué)得要改變學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,如:可以利用教師的“說(shuō)課”“文章診斷”等形式,促進(jìn)教師反思、交流,提升理論功底和水平。

    今天我競(jìng)聘的是一個(gè)可以和大家共同研討教育教學(xué)真問(wèn)題,可以為大家服務(wù)的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長(zhǎng),我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),用心,用情、用實(shí)際行動(dòng)做好工作。希望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝!

    最后,值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際,祝大家新年快樂(lè),身體健康,虎年吉祥!

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)
    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模
    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。以下我給大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
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    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。
    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講
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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。寫總結(jié)的時(shí)候需
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫
    每個(gè)人的人生都是獨(dú)特的,總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)與變化。如何在迷茫和困惑時(shí)找到前進(jìn)的方向和動(dòng)力?下面是一些人生智慧的引言,或許能為我們的人生提供一些
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我們應(yīng)該
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    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那
    演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板
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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給
    演講稿首先必須開頭要開門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。以下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
    演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛?/div>
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