老年專業小組工作計劃書 老年健康管理專業工作計劃

制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

老年專業小組工作計劃書 老年健康管理專業工作計劃篇一

20__年是我國實行“十二·五”規劃的關鍵一年，也是中國^v^承上啟下的重要一年。協會全年將貫徹落實^v^xx屆六中全會推進文化大發展大繁榮的精神，繼續圍繞以社區文化建設為中心，以滿足會員身心健康為宗旨開展各項工作。

一、抓好一年四個節慶。

二、加強文化隊伍建設。

4、將原象棋隊與棋牌隊合并，保留象棋隊;

5、組建老年羽毛球隊;

6、科學安排活動場所;

7、配合社區辦好鄰里節。

項目負責人：黃泉銘、曾慶珍、張兆純、錢天華、黃茅茅

三、組織特色旅游活動。

四、開展老年保健服務。

今年將根據會員需求，有針對性地安排2~3次健康知識講座;通過福州市老年服務協會，牽頭引進更多優惠醫療項目進社區，為老年人健康服務。

空巢老人必須得到全社會的特別關愛。尤其是對于生活難以自理的本協會空巢老人家庭，更需要我們結對幫扶，經常上門關心健康冷暖，遇事及時與社區保持溝通，開展多種形式的送溫暖志愿服務。

老年專業小組工作計劃書 老年健康管理專業工作計劃篇二

小組工作計劃書 一、小組理念 人際交往是社會生活的重要內容之一，自我的發展、心理的調試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關系的協調，都離不開人際交往。每個人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關系，這些良好的關系可以使個人在溫馨怡人的環境中愉快地學習、生活和工作。而在當代大學生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結二，這部分人大致可分為以下幾類：（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關系也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無奈。（2）與個別人難以交往。他們與多數人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。（3）與他人交往平淡。這類同學交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產生友誼，這種人際關系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨和落寞。（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。

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活動時間 地點 目標 內容

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驗團隊合作完成任務要求組員在規定的時間內按要求的過程。全部站到疊成16開大小的報紙上(組員的身體的其他部位不能觸地)。20分鐘 展現個人能力和小組 的整體合力，提高組員合作精神。5分鐘 使組員意識到“這個邀請組員用最簡單的話真切地描 小組”已經是“我們述小組。的小組”。3分鐘 讓組員間加深印象，同作業：要求組員回去后，記錄今 時讓他們意識到記住天所認識的朋友和他們的一些特別人的重要性。征課（可用文字描述或作圖）。認識我，走近你（1）

本節主題：自我探索與分享

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同的原因與感受。拍賣的物品為：良好友情、理想婚姻、健康身體等等〃。10分鐘 自我公開。游戲“生日快樂”：要求組員四處走 動，找出同月出生的人，按此分組，然后讓他們按先后順序說出自己的生日。20分鐘 鼓勵組員開放自己。自畫像，并在旁附上自己的特征說紙和彩筆若明；把畫像打亂分發；讓其尋找畫的干。主人；對自己的畫向大家說明。20分鐘 釋放自己、自我公開。游戲“我的秘密”：讓組員寫出自己紙和筆若需要改正和發揚的特點，并大聲念出干。加強組員之間的信任來。讓其他組員對其缺點提出建議，度。與大家共同分享。15分鐘 增強組員之間的相互每個組員尋找一個自己想了解的組 了解和交流，尋找相似員進行自由交談。處。作業回饋：與上次比較有什么新的認識和了解。3分鐘 了解自己在別人心中作業：收集別人對你的印象。的形象。10分鐘 讓組員表達對這次聚讓組員自由發表對這次聚會的看法 會的感受并分享，工作和感受。者記錄并改善。認識我，走近你（二）

本節主題：自我行為的認知和人際交往過程中各種行為的認知

活動時間 地點 目標 內容 所需物資 15分鐘 社工實自己

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了解自己，讓別人作業反饋：別人對我的印象。驗室 了解自己，讓自己了解別人。10分鐘 鼓勵組員進行積極的、讓組員列舉不同的見面方式；對其進紙筆若干。主動地人際交往，走出行表演。人際交往的第一步。15分鐘 人際交往中的各種行為列舉在日常生活中喜歡或討厭的行為紙筆若干。的感性認知。或詞語； 按感情色彩從重到輕進行排序。30分鐘 引導組員面對自我、肯游戲重點轟炸：讓每個組員到組中接 定自我。受別人對你前幾次小組活動中的行為表現的評價，被評價者不能回話。然后工作者帶領組員討論其自己的真實感受。20分鐘 鼓勵組員勇于表達自游戲我在想什么：讓每個組員寫出或紙筆若干。我，并了解組員的真實畫出自己現在的真實感受和心理狀感受。態； 工作者請每個組員發表自對每幅作品的看法和理解； 原作者表達自己的真實創作意圖。2分鐘 鼓勵組員積極主動地進作業：認識和結交兩個新朋友。行人際交往。

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幾種情景（角色沖突和角色互換）分片若干。配好扮演的角色，并將此情景展現出來。15分鐘 訓練組員處理問針對前面的游戲或增加其他情景，用 題的能力。“大腦激蕩法”鼓勵組員想出解決辦法。2分鐘 自我探討。作業：找一首自己喜歡或適合自己的 歌曲。5分鐘 了解組員的感組員簡單陳述對此次聚會的感受。受。

心之橋 主題：學習各種交往技巧（信任、合作、溝通、理解等）

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強組員的人際交往，游戲盲人拾物：兩人一組，用布布和小物體。培養默契感。蒙住眼睛，在某處置物，在的語言引導下拾起該物，結束后分享。15分鐘 反思和成長。請組員說出其他組員在參加小組 前后的改變和收獲。5分鐘 活動總結。工作者介紹一些關于人際交往的 書籍和資料。5分鐘 處理離別情緒。提醒組員小組已接近尾聲。通知下次戶外活動相關事宜。

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調節氣氛。4、主持人未能同時兼顧到組內的每一位組員 在每次活動之前仔細構思小組流程及安排；在小組進行時工作人員需要更敏銳些，留意他們的言行并作出適當回應；有助理工作員和觀察員等和其溝通，調動他們的積極性。5、組員談話跑題 工作員要及時的發現并打斷，使其回到小組的主題上來。6、組員大部分時間只與自己熟悉的成員進行交工作員及時發現并把這種情況告知當事人，希談 望他們能夠改善；根據實際情況，調整他們的座位，把他們分開坐。

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老年專業小組工作計劃書 老年健康管理專業工作計劃篇三

一、鞏固本社區原有的資源，在社區*支部的**下，始終把老齡工作作為一項長期的重要任務，充分發揮老齡委的作用，齊抓共管，形成合力，整體推進社區老齡事業的發展。社區要從廣大老年人精神生活需要出發，**開展各種有益活動，推動“**社區”的建設。

二、進一步做好社區獨居老人關愛工作，針對各種不同需求的獨居老人提供各類相關的服務，鞏固所有老人一對一的結對關愛活動。大力宣傳“安康通”呼叫裝置，為有這方面需求的老人做好服務工作。

三、認真做好老年人來訪、來信工作，熱情接待，及時解決他們提出的困難。

四、深入開展敬老活動，對小區困難老人及時送溫暖，經常走訪，及時了解他們的生活狀況，發現困難及時解決。在春節、端午節、重陽節、夏季高溫等重大節日前夕對無業老人、高齡老人、離休**等做好走訪慰問工作，在“三八”婦女節，**文體骨干排練節目，為社區中的老人們表演。

五、加強老年****益維護力度，利用小區科普畫廊、小黑板等宣傳工具廣泛宣傳法律知識，對社區老人在贍養、家庭、財產等糾紛問題及時處理和調解，并在社區開設法律*講座，增強老人們自我*意識。

六、發揮社區內三個“睦鄰點”的特色功能，繼續作好“空中老年大學”的工作。

八、定期開展志愿者送溫暖活動，擴大為老服務志愿者讀物，為特殊困難居民送醫、免費測量血壓、健康咨詢、理發等。

九、繼續做好*員****與貧困老人的結對幫困工作。

十、利用小區文體設施及資源開展豐富多彩的業余生活，積極**老年人參加各項活動，增加適合老年人的文藝團隊。

歷年來，我們社區的老齡工作始終作為社區工作的重點之一。社區老齡工作是構建**社會的組成部分，我們社區的老齡工作在街道辦事處的**下，努力創新為老服務機制，著力解決新形勢下老齡工作的新問題，共同為構建**的社區而努力奮斗。

老年專業小組工作計劃書 老年健康管理專業工作計劃篇四

一、指導思想以^v^同志“三個面向”和江__“三個代表”的重要思想為指導，以教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據，把“以學生發展為本，以創新精神和實踐能力培養為重點，結合情感、態度、價值觀”作為課程發展基本理念，轉變教育思想，更新教育理念，扎實有效地開展新課程改革實驗，全面推進素質教育。

二、課改目標 縣政府和縣教育局提出的具體目標：“1236工程”。

三、課改實驗要點

(一)認真培訓，貫徹精神初中數學課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項系列工程。師資的培訓工作是課程改革實驗工作成敗的關鍵。要組織全體教師認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》，了解初中數學課程改革背景，學習新一輪初中數學課程改革的指導思想、教育理念、改革目標等，對初中數學課程標準，課程目標、具體內容和評估要求等，作到心中有數。

(二)立足教學，抓好常規走進新課程，實踐新課程。首先教師要認真學習和研究教材，特別是一年級新編教材，教師更要從編寫思路、結構、內容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點，才能更好地領悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學生是學習和發展的主體，一切為了學生的發展。再次在練習的設計上，要擯棄以往數學教學中的題海做法，應從培養學生的創新能力和實踐能力出發，設計開放的、靈活多樣的練習。

(三)改革評價，促進發展新一輪課程改革總體上倡導“立足過程，促進發展”的課程評價，強調建立促進學生全面發展、教師不斷提高和課程不斷發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的發展潛能。針對初中數學課程改革要把過程性評價與終結性評價結合起來。將實踐、創新、成效綜合起來，并重視教師個體差異、個性發展。

四)注重積累，加強研究初中數學課程改革實驗的本身就是科研過程。全體數學教師要在實踐中不斷總結，積極撰寫教學隨筆、教后反思，提高自己的科研水平。在初中數學課程改革實驗過程中積極組織開展以“新課程”為專題的研討活動，如“學習新課程的體會”、“新課程理念下的教學案例與反思”等，使課改逐漸深入。

四、本實驗小組主要工作計劃：

八-九月份：

1.成立嘉善四中初中數學課程改革實驗小組;

4.各自撰寫學習新課程心得體會。

十月份：

2.繼續開展理論學習。

十一月份：

1.“新課程理念下的教學案例與反思”征文活動;

2.“嘉善四中骨干教師課堂教學展示周”活動;

3.繼續開展理論學習。

十二月份：

1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學校進行課改研討;

2.繼續開展理論學習。

一月份：

2.進行評價考核，分析研究下學期初中數學課程改革思路及工作計劃。

老年專業小組工作計劃書 老年健康管理專業工作計劃篇五

二、主要工作措施

(二)加大經費投入

計劃20__年繼續加強印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

(三)計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

依據居民需求、季節多發病聯系社區衛生服務站安排講座資料，按照季節變化增加手足口、流感等流行的資料。選取臨床經驗相對豐富、表達潛力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后理解咨詢、發放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據主題發放宣傳資料。

3、辦好健康教育宣傳欄

每月定期對健康教育宣傳欄更換資料。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

4、發揮取閱架的作用

我社區要充分發揮社區衛生服務站取閱架的作用，將居民需要的健康教育材料擺放其中，每月定期整理，供居民免費索取。

(四)健康教育覆蓋

計劃于20__開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的60%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健潛力，促進人們養成良好的衛生行為習慣。