演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
安全的演講稿高中篇一
引導(dǎo)語:生命,是享受陽光的座椅;生命,是聆聽自然的耳朵;生命,也是觸摸靈魂的指頭。正是因?yàn)樯慕k麗多彩,所以才會(huì)構(gòu)成這個(gè)豐富多姿的社會(huì)。但生命十分短暫而又珍貴,每個(gè)人的生命都只有一次,失去了將不再得到。為了提高大家的安全意識(shí),在這里,小編為大家精心整理了一些安全演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)們:
隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高,各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來,看看馬路上川流不息形形色色的車輛就知道了,如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。因此我們小朋友更應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則,從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣!
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊叮嚀:過馬路一定要走橫行道,紅燈停,綠燈行等等一些基本的常識(shí),可是生性頑皮的我根本不放在心里,總是右耳進(jìn),左耳出,當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情,才讓我徹底改變了以往的態(tài)度和壞習(xí)慣。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天,我和媽媽一起去逛天一廣場。過馬路的時(shí)候,我沒有聽媽媽的阻止,只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳,早已經(jīng)跑出了橫行道的界線,全然不顧媽媽急切地叫喊聲,而自顧自悠閑地奔跑著。看見媽媽嚇得面紅耳赤,追得氣喘吁吁,竟然還惡作劇地笑媽媽這么膽小。就在我得意洋洋的時(shí)候,忽然,一輛摩托車從我的跟前急駛而來,擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛,我強(qiáng)忍著疼痛辛苦地低頭一看,不僅嚇了一跳,原來是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了,還丟了一大塊的皮啊,隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我終于受不了那疼痛,便號(hào)啕大哭起來,這時(shí)媽媽早已經(jīng)嚇得臉通紅通紅的,接著又變得慘白慘白的,她心疼地一把把我摟在懷里,眼睛里的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時(shí)此刻,我真的后悔極了!可是后悔又有什么用啊,唉,真是自討苦吃了!
只聽媽媽的叮嚀又在我耳邊響起:“勇敢點(diǎn),誰叫你不聽話!穿馬路怎么可以亂跑呢,今天還算運(yùn)氣好,如果把你撞到了怎么辦啊?是你自己的責(zé)任,撞了也是白撞的!這樣也好,吃點(diǎn)苦頭買個(gè)教訓(xùn)了,以后可要遵守交通規(guī)則哦!”我羞愧得無地自容,使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭!從此以后,我明白了交通安全的重要性。我就再也不亂穿馬路亂闖紅燈了,總是小心翼翼地拉著爸爸媽媽的手,規(guī)規(guī)距距地過馬路。
在這里,我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩,一定要自覺遵守交通規(guī)則,好好地過馬路,當(dāng)然也包括那些為了趕時(shí)間而闖紅燈的大人們,請(qǐng)大家一定要愛惜生命!只要大家都能樹立安全意識(shí),就會(huì)杜絕交通事故的發(fā)生,這樣,我們的生活才會(huì)充滿希望!
同學(xué)們:
幾天前,我在電視上看到了一處慘象:四輛車,在路的左右諸在一起,其中兩輛車被撞得破爛不堪,車的前半部分被撞得像一團(tuán)腐爛的物體,受傷的人員已被送往人民醫(yī)院。事后,我才得知,幾輛車竟為爭個(gè)先走后走而一齊涌入只能容下一車行駛的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi),導(dǎo)致了這場慘案的發(fā)生。
為什么幾位司機(jī)都沒有“讓”的精神呢?我想,他們心中的“讓”是別人讓他們,而我們心中的“讓”,是我們讓他人。在這場災(zāi)禍發(fā)生前幾分鐘上,幾位司機(jī)心中大概只有一個(gè)念頭,那就是要快速開過車道。這樣的想法導(dǎo)致了這場災(zāi)禍的發(fā)生。如果在交通安全這樣重大的事情魯莽下決定,帶來的只有滅頂之災(zāi)。
災(zāi)難當(dāng)然不僅僅只有這一幕,我又偶然間看到一部報(bào)道。四個(gè)小女孩,因?yàn)橐粓鲕嚨湥チ艘粭l腿,失去了父母。一個(gè)本來可以跟其他小朋友相處、玩耍的小女孩,三個(gè)本來可以跟父母開心的過日子的兄妹。都是因?yàn)橥瑯右患拢顾麄儚拇撕鬀]有了笑聲,只有沉靜。就是“車禍”使他們沒有了一切一切——交通安全是多么重要,不要貪一時(shí)之快,就不遵守交通安全。橫穿馬路。很有可能一個(gè)生命就消失于車輪之下,成了一個(gè)不可挽回的傷痛。還有哪些人敢再以身試法?還有什么人敢再把它當(dāng)兒戲?這樣的事例很多,隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在眼前,這是因?yàn)榇蠹疫€不知道交通安全的重要性,不把他放在眼里。最后受到傷害的還是自己。這種事都是猜想不到的,一個(gè)個(gè)寶貴的生命會(huì)不易而飛,會(huì)永遠(yuǎn)消失。自己消失了,別人會(huì)失去笑容,為你而悲傷。讓我們永遠(yuǎn)地清醒,不要因?yàn)橼s時(shí)間,闖紅燈,這種是愚蠢的做法,要多一份謙讓,多一份耐心。生命才會(huì)永久陪伴著你度過整個(gè)人生。遵守交通安全,讓我們遠(yuǎn)離傷痛!!
同學(xué)們:
生命,是享受陽光的座椅;生命,是聆聽自然的耳朵;生命,也是觸摸靈魂的指頭。正是因?yàn)樯慕k麗多彩,所以才會(huì)構(gòu)成這個(gè)豐富多姿的社會(huì)。但生命十分短暫而又珍貴,每個(gè)人的生命都只有一次,失去了將不再得到。
你是否注意到在報(bào)紙的字里行間,有這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì):全國每年有兩萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡,交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。
有這樣一個(gè)事例:北方的冬天,寒風(fēng)呼嘯,路面上結(jié)滿了一層滑而厚的冰。上午,一輛飛速行駛的奧迪,在經(jīng)過一個(gè)曲折的十字路口時(shí),撞到了一個(gè)年僅八歲的孩子。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,孩子的鮮血零七碎八地滴落在潔白的大地上,情景十分悲慘。很快,救護(hù)車的急救聲,警車的鳴笛聲,接連不斷地響起在城市的上空。下午,悲劇再次發(fā)生。一個(gè)過馬路的少年,因?yàn)橐贿呑呗芬贿吙磿瑳]有注意到車子的臨近。行駛的車子速度之快,剎車的反應(yīng)速度之慢,少年花季的生命就在一瞬間像花兒一般凋零。城市的人們驚呆了,肇事的司機(jī)驚呆了,少年的鮮血再一次染紅了大地。
由此可見,安全事故就像一雙無形的魔手,冷漠無情的將人拉入地獄的深淵。而給予魔手力量的不是別人,就是人類自己。人類帶給它們巨大的力量,因此它們也回報(bào)巨大的力量。
當(dāng)你開始徘徊在安全事故的小巷里時(shí),你就肩負(fù)著家人的期望,老師的祝福,自己的安全,一旦出現(xiàn)問題,付出的代價(jià)是不堪設(shè)想的。
生命是朵花,事故是條蟲,我們要花不要蟲。從現(xiàn)在起,珍愛生命,關(guān)愛生命,重視生命,讓生命成為你我他之間最美麗的彩虹橋。
安全心系你我他!
安全的演講稿高中篇二
大家下午好!
首先要感謝大力支持此次活動(dòng)的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁,此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”演講活動(dòng),是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅(jiān)信透過這次活動(dòng),透過這樣一個(gè)以演講形式來講安全、論安全,相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺(tái),安全的大旗必將在隴電高高豎起,安全必將牢記在我們每一個(gè)人的心中!我這天為大家演講的題目是————安全要“以身作則”。
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題,這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中,安全事故的發(fā)生,盡管發(fā)生原因多種多樣,但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范,安全思想淡薄,安全態(tài)度不端正,安全潛力低下,安全職責(zé)不強(qiáng),尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。
安全不能僥幸,任何危險(xiǎn)來臨前是不會(huì)提前通知你的。我們?cè)诜婪段kU(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”,把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控,少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢,多一點(diǎn)罵聲,少一點(diǎn)哭聲的安全職責(zé)。讓我們每一個(gè)人自覺地由“要我安全”向“我要安全”,再到“我會(huì)安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。
安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識(shí)行為的手段之一。但是,只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和不安全行為”,安全意識(shí)靠教育能夠不斷提高,然而,人的安全行為是取決于一個(gè)人對(duì)安全的態(tài)度,改變一個(gè)人的安全態(tài)度務(wù)必靠良好的安全文化不斷的熏陶,靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識(shí)、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子,安全“以身作則”就是最好的教育。
但是在我們?nèi)粘9ぷ髦小0踩褪切б妫踩褪巧@些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語時(shí)時(shí)都能聽見;安全職責(zé)重于泰山,這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是謀殺,這也是管理工作者明知的道理。
但是,在一齊起安全通報(bào)中,又有多少人明知的警示和硬道理而不顧,用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是謀殺”道理而不顧,用員工的生命和國家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為:讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性,糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。
就如,我們?cè)趧傔M(jìn)入校門上一年級(jí)的時(shí)候,課本對(duì)我們來說只是記、寫、算,高興的看那滿篇的紅勾和90、100的分?jǐn)?shù)。可誰又能十分清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么?如何掌握學(xué)習(xí)技巧?學(xué)好文化的前景是什么?只有老師言傳身教的啟蒙教育,我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識(shí)的受益者是自己這個(gè)道理。原因十分清楚,要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng),才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己,才能使“安全”深入人心。否則,只把“安全”掛在口中,不落實(shí)在行動(dòng)上,那么,安全教育、安全管理只能是走過場,起不到真正的作用,并且必將埋下人為的安全隱患。所以,安全務(wù)必首先體此刻管理者身上,管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。
“安全”是態(tài)度、是潛力、是職責(zé)。“安全”對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的,只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全潛力和強(qiáng)烈的安全職責(zé),時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘9ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì),杜絕“三違”現(xiàn)象,那么,我們的生命就有保障,我們的家庭就會(huì)幸福,隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
反之,我們每一位員工的安全都靠別人來提醒,來監(jiān)督糾正,而自己無視“安全”,無視生命。試問,我們對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)嗎?有一句話就應(yīng)十分熟悉,就是:“高高興興上班來,平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對(duì)每一天工作的期望,對(duì)安全的渴望,還有家人對(duì)你平安歸來的那份期昐。但這一切都需要你、我、他(她)的安全來做保障。安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此,我們每一個(gè)人就應(yīng)奮起學(xué)安全、講安全、重安全,徹底改變依靠他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约海矣趯?duì)不安全行為說“不”的堅(jiān)定態(tài)度。
良好的安全氛圍,是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績構(gòu)成的。尤其是,管理者“安全”的以身作則十分重要,他不僅僅是員工眼中一面鏡子,也是規(guī)范安全的“示范牌”,更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說:要想火車跑的快全憑車頭帶,安全生產(chǎn)管理者就是火車頭,一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。期望,安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭,豎好“示范牌”。
安全生產(chǎn)容不得我們?cè)趫?zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無小事,哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干,都有可能使企業(yè)的利益受損,甚至帶來終身遺憾。
古往今來,安全一向是構(gòu)建和諧社會(huì)的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒有安全,就談不上發(fā)展,一個(gè)家庭沒有安全就失去了幸福。安全對(duì)于企業(yè)和家庭是同等的重要,所以說,關(guān)注安全是我們每個(gè)人的義務(wù)和職責(zé)。在那里,我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對(duì)聯(lián)來表達(dá)我對(duì)隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的完美期盼。即:上聯(lián)是“用職責(zé)推進(jìn)安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。各位同仁,讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展,切記:安全!安全!再安全!!!在此,我要呼吁各位同仁———安全,從我做起;安全,就從此刻做起!
安全的演講稿高中篇三
人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故的兩個(gè)主要原因。一提到人的不安全行為,大多數(shù)安全管理者往往第一意識(shí)就是職工的違章違紀(jì)行為是企業(yè)安全管理活動(dòng)中最頭疼的事情。如何抓好這件事情,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)也是大多數(shù)安全管理者共同關(guān)注的焦點(diǎn)問題。除此之外,有一個(gè)環(huán)節(jié)可能被安全管理者所忽視,這一直接關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)工作的問題就是:不稱職的安全管理者是最大的危險(xiǎn)。
安全管理的任務(wù)和目的就是要使企業(yè)中人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)盡可能在生產(chǎn)系統(tǒng)可以承受的范圍之內(nèi),超出這一范圍發(fā)生事故,說明我們的安全管理確實(shí)存在問題。 有的安全管理者盡管自己不稱職,出現(xiàn)管理失誤,卻不肯從自身找找原因。他們總愛在工作中要求職工如何如何,平時(shí)放松對(duì)自己的要求和學(xué)習(xí)。這些管理者管理方式簡單,方法強(qiáng)硬,出現(xiàn)問題總好抱怨職工不聽話,卻從不從自己身上找找管理過程中存在的問題。
有的安全管理者工作缺乏責(zé)任感和敏銳的安全洞察力,管理工作虛于應(yīng)付,當(dāng)一天和尚,撞一天鐘。平時(shí)懶于深入生產(chǎn)一線,更不愿搞調(diào)查研究,往往對(duì)其安全管理范圍內(nèi)出現(xiàn)的缺陷不能客觀全面找到問題的根源,總愛停留在問題的表面現(xiàn)象上找原因。這些安全管理者發(fā)現(xiàn)不到問題的真正原因所在,也就不可能從本質(zhì)上消除缺陷,積少成多,最后直接威脅到安全生產(chǎn)工作。
還有的不稱職安全管理者好表現(xiàn)自己的個(gè)人英雄主義,對(duì)系統(tǒng)安全不喜歡做科學(xué)的評(píng)價(jià),往往憑個(gè)人主觀意識(shí),拍胸脯作保證,萬無一失。對(duì)于安全系統(tǒng)真正是否安全,這些人自己也沒有多大底。這類安全管理者在工作中表現(xiàn)大膽,肯冒險(xiǎn),有股沖勁,卻缺乏科學(xué)的判斷方法。如古代善于沖鋒陷陣的猛將,勇于作戰(zhàn),卻不講用兵之法。 還有一類不稱職的安全管理者容易給別人造成一種假象,這些人表現(xiàn)在工作中談起大道理頭頭是道,好在工作中夸夸其談,表現(xiàn)出一副很專業(yè)的姿態(tài)。真正面對(duì)生產(chǎn)實(shí)際,他們不能理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)安全科學(xué)理論生搬硬套。看到這些人就會(huì)使人想起戰(zhàn)國時(shí)期紙上談兵的趙括,諸子兵法無所不通,由于缺乏實(shí)戰(zhàn),最后只能用死書。 只憑經(jīng)驗(yàn),不能提升自身的理論知識(shí)和實(shí)際工作能力,缺乏科學(xué)的安全管理知識(shí),也是企業(yè)中不稱職的安全管理者的另一種表現(xiàn)。這群人愛死報(bào)老經(jīng)驗(yàn)、老方法不放,不能迅速適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的安全管理需要。體現(xiàn)在安全管理上就會(huì)出現(xiàn)管理滯后,老是不到位。
如果說職工個(gè)體的不安全行為只會(huì)導(dǎo)致個(gè)人出錯(cuò)的話,那么安全管理者的不稱職影響的卻是其管理范圍內(nèi)整個(gè)集體的安全問題,直接關(guān)系到這一集體的利害關(guān)系。對(duì)于這一現(xiàn)象,許多企業(yè)還未能引起足夠的重視。安全管理者的失誤必然導(dǎo)致企業(yè)安全事故的發(fā)生機(jī)率的增加。
安全的演講稿高中篇四
大家好,我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,自古以來我們?nèi)说纳蠖鄶?shù)都?xì)г谖kU(xiǎn)這個(gè)魔手中。那麼多血的教訓(xùn),我們?yōu)槭颤N不能謹(jǐn)記在心呢?有些生命是被那無情的車輛一次又一次的撞進(jìn)黃泉,鮮活的可愛的一條人命一瞬間消失了,還有的是被我們身邊常用到的水、電、火、食品給害了。
今天我來給大家講一講安全是什么,怎樣避免危險(xiǎn),得到安全。
1、不得到海邊、水庫、方塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。
2、不得隨同大人到海邊、水庫、方塘等地方釣魚。
3、到游泳館游泳必須要有家長陪同,不得單獨(dú)游泳。
1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,以免發(fā)生火災(zāi)2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119,不得逞能上前撲火。
1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
1、夏季多雨,任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨。
2、大雨天氣,任何學(xué)生不得外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。
1、按時(shí)到校,遵守班級(jí)紀(jì)律。
2、不瘋打鬧,不玩危險(xiǎn)物品,不做危險(xiǎn)游戲。
3、講究衛(wèi)生,不亂吃零食。
4、放學(xué)排好路隊(duì),不在外面逗留,及時(shí)回家,注意交通安全。
1、保證訓(xùn)練期間到校、回家乘車、走路的安全。
2、訓(xùn)練期間,師生要繃緊安全弦,防止運(yùn)動(dòng)損傷和意外傷害的發(fā)生。
3、高溫天氣,教師要合理安排運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)地點(diǎn),防止中暑。
4、運(yùn)動(dòng)員不到校訓(xùn)練必須請(qǐng)假,如沒請(qǐng)假,教師要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,問清原因。
5、體育運(yùn)動(dòng)時(shí),穿好運(yùn)動(dòng)服,口袋不要裝刀子、鐵釘、發(fā)卡等危險(xiǎn)物品6、運(yùn)動(dòng)員要注意飲食衛(wèi)生,不吃零食,不吃不衛(wèi)生食品。
7、比賽期間,教師要強(qiáng)調(diào)乘車安全和比賽過程中的安全。
8、訓(xùn)練或比賽結(jié)束后要及時(shí)回家,不得私自外出游玩。
1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場,對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。
比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場高峰時(shí)向外擁擠。還有如何防范消防防火類的危險(xiǎn)。
(1)基本要求:小學(xué)生不得玩火:
一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;
二是不得隨意點(diǎn)火,禁止在易燃易爆物品處用火;
三是不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場,小學(xué)生等未成年人要有秩序的逃離。
(2)火災(zāi)的處理辦法
1家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。
2房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。
3紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
4若火勢已大,必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí),應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體,用濕布捂鼻。
(3)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢,減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼,每年的11月9日,被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話,假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報(bào)警。
1一旦身受火災(zāi)危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動(dòng)。
2身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應(yīng)迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。
4身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺(tái)上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。
5在失火的樓房內(nèi),逃生不可使用電梯,應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6因火勢太猛,必須從樓房內(nèi)逃生的,可以從二層處跳下,但要選擇不堅(jiān)硬的地面,同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。
7在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。
8逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
安全的演講稿高中篇五
大家下午好!
我是二(3)班的金科同學(xué),今天我演講的是:關(guān)于消防安全的知識(shí)。
其實(shí),火本來是人類的朋友,我們的`生活方方面面都離不開它。然而,火也喜怒無常,有時(shí)候一不小心就成了人類的敵人。所以,無論何時(shí)何地,我們對(duì)火都要高度警惕,樹立起消防安全的意識(shí)。
1、不玩火,不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施,自覺愛護(hù)消防栓,滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完或人離開時(shí),及時(shí)關(guān)閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
也希望我們從自新出發(fā),樹立好安全意識(shí),讓我們做到人人防火,保一方平安。
我的演講完畢,謝謝大家!
安全的演講稿高中篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位工友,大家好:今天我演講的題目是:《安全,生命的守護(hù)神》。
朋友,當(dāng)你攜著家人漫步在夕陽下,低聲吟唱"采菊東籬下,悠然見南山"的時(shí)候,當(dāng)我們意氣風(fēng)發(fā)地攀登人生階梯,放聲高歌"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"。當(dāng)我們盡情去享受生命給我們帶來的精彩和喜悅的時(shí)候。你是否 意識(shí)到,是什么在守護(hù)著我們的幸福生活呢?有的說是邊關(guān)戰(zhàn)士,有的說是武警衛(wèi)士,這些都不錯(cuò),可在和平年代,守護(hù)我們幸福生活的除了這些最可愛的人 ,還有兩個(gè)字是至關(guān)重要的,因?yàn)闆]有它的相依相伴,我們將無法感受和擁有這美好的一切,這就是------安全。
也許,大家都聽說過這樣一個(gè)數(shù)字模式來表示生命和健康與發(fā)展的關(guān)系:我們把生命做為一個(gè)數(shù)字前面的"1",把家庭、企業(yè)所擁有的諸如票子、房子、車子、幸福快樂等等都劃歸到后面的"0"。這個(gè)數(shù)字的"0"越多,那么它的值就越大。如果沒有了前面的這個(gè)"1",后面的"0"不論再多,也只是"0",沒有任何意義。這個(gè)數(shù)學(xué)模式給我們留下很多啟示,那就是人得生命安全才是第一位,如果沒有了安全的守護(hù),我們的家庭幸福和人生快樂就沒有了保證。
據(jù)資料顯示,引起安全事故的主要原因90%緣于違章作業(yè),然而違章者大多都知道自己的行為是錯(cuò)誤的,只看到違章給自己帶來的"好處"實(shí)在太多,如省時(shí),省力,快捷等,因而一而再再而三的違章下去,結(jié)果讓暫時(shí)的"好處"換來慘痛的代價(jià)。
朋友們,這些都是發(fā)生在我們身邊的安全事故,離我們并不遙遠(yuǎn),"前車之鑒,后事之師"為了親人不在哭啼,讓悲劇不在上演,請(qǐng)別小看這本小小的《安全操作規(guī)程》。它的每一章,每一條都凝聚著前輩們的鮮血和教訓(xùn),愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免流血。我們一定要以他們?yōu)榻洌喂虡淞?安全為自己,安全在自己"的安全理念,從過程管控入手,用"鐵腕"抓"違章",用"重錘"砸"隱患"。讓安全操作成為一種習(xí)慣,讓標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)成為一種時(shí)常,珍惜生命,杜絕違章,用行動(dòng)將安全事故拒于千里之外。
朋友們,安全工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),讓我們攜起手來,腳踏安全這塊基石,用"以人為本,安全第一"企業(yè)生存發(fā)展理念,用安全的生產(chǎn)意識(shí)、安全的行為方式,去堵百分之一的疏漏,千分之一的僥幸,萬分之一的偶然,讓我們時(shí)刻牢記安全生產(chǎn),一起努力,譜寫出力科公司安全生產(chǎn)新篇章。
安全的演講稿高中篇七
想要成功的事業(yè)嗎?那你必須是安全的。
想要幸福的家庭嗎?那你必須是安全的。
想要美好的人生嗎?那你必須是安全的'。
安全就如絲線,把我們一個(gè)個(gè)美好的愿望編織在一起,構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
公司領(lǐng)導(dǎo)最語重心長的教導(dǎo);安全貫穿影響了我們的一生。安全是生命的基石,安全是幸福的階梯。安全是生產(chǎn)的前提,安全是效益的保障;如果失去了安全,一切都將轟然崩塌,化為烏有,一切都將沒有意義。
自參加工作以來,經(jīng)過公司各級(jí)各崗位各種形式的安全教育,我對(duì)安全的認(rèn)知不斷深刻深化,對(duì)安全的重要性和安全存在的問題也不斷的思考著。
想必在座的各位同事比我知道的事故案例還要更多,有多少血淋淋的事故,讓原本幸福美滿的家庭失去歡笑而支離破碎;讓無數(shù)個(gè)年邁的父母白發(fā)人送黑發(fā)人而痛不欲生;讓無數(shù)個(gè)賢慧的妻子失去心愛的丈夫而肝腸寸斷;讓無數(shù)個(gè)可愛的孩子變成孤兒而凄慘一生。一次傷害,一片血淚。那一個(gè)個(gè)絕望無助的眼神,那一聲聲撕心裂肺的哭喊,難道這教訓(xùn)還不夠銘心刻骨嗎?這一切無不告訴我們,誰若心存僥幸,忽視安全,誰就將付出最最慘痛的代價(jià)!
人的生命只有一次,一旦失去就將是永遠(yuǎn)的遺憾。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚,我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒,更不能使孩子稚嫩的生命受盡風(fēng)雨的侵襲。我們承擔(dān)著父母的希望和孩子的未來,我們肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任,生活不允許讓我們出一絲一毫的差錯(cuò)。所以,我們要時(shí)刻緊繃安全之弦,不斷強(qiáng)化安全意識(shí),拒絕僥幸心理,安全牢記心中!在日常工作中,如果我們每個(gè)人都能做到嚴(yán)格遵守安全規(guī)程,自覺穿戴好防護(hù)用品,按章作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除安全隱患?等等,我們就可以將安全把握在自己手上!讓我們從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起吧!
這是為我們自己的生命、自身小家著想,也是對(duì)企業(yè),我們大家庭生存發(fā)展的需要。
安全牢記心中,是我們自我保護(hù)的宗旨,安全牢記心中,是抵御事故的防火墻。杜絕違章、消除隱患、時(shí)刻警惕、安全生產(chǎn),是你、是我,是我們大家共同的心愿!讓我們攜起手來,把安全擺在第一位,養(yǎng)成一舉手,一投足都注意安全的良好氛圍,將安全制度措施落實(shí)到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)!拒絕僥幸心理,安全牢記心中!讓傷痛不再!讓無謂的對(duì)健康與生命的損毀不再!讓追悔不再!讓親人的眼淚不再!