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    初一寫出人物的精神作文400字模板(七篇)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    初一寫出人物的精神篇一

    烏黑濃密的卷發(fā),一對晶瑩的眼睛黑白分明,純凈的像山谷里一泓幽深的清泉,紅潤的小臉上鑲著一個挺直、秀美的鼻子,長得眉清目秀的,臉上總帶著淡淡的微笑。她,就是郝銘佳。

    微微低垂那充滿智慧的高挺的腦門兒,雙眉緊鎖,似乎是遇上了什么困難。當我走近想一探究竟時,不小心打擾了她,我露出歉意的微笑,她望著我,嘴角微微上揚,露出碎玉般的白牙,眼睛瞇著,好像對我說:沒關系。然后目光從我臉上又轉移到擺在桌子上的作業(yè),一絲不茍地做著。我才知道原來她在攻克難題。

    “坐姿端正,昂首挺胸,目視前方,凝神靜聽”。這個規(guī)則好像就是給她量身定做的,每一節(jié)課她都像一個“紀律小標兵”一樣坐得筆直,也給我這個懶散慣了的人,做了個榜樣!

    這是一節(jié)數(shù)學課,只見她幾乎每個問題都舉手,我忍不住在心里贊嘆:這么難的題都會,可真是個天才呀!這背后要付出多大的努力呀!

    這么認真的同學,大家怎么會不喜歡她呢?

    初一寫出人物的精神篇二

    她,可以為了一個目標,不斷的努力,不管遇到了什么困難,都不會退縮;她,可以為了研究一道題,整日地坐在書桌前,無論窗外的景色多么迷人,她的目光一直停留在那道題上。正是因為有她的堅持,她的努力,她才獲得了成功的喜悅。她,就是我的一個同學——婉兒。

    婉兒的個子高高的,有著一頭烏黑的秀發(fā)。她那一對明亮的眸子,像兩顆星星,像兩顆珍珠,又似融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。那線條秀麗的雙唇,不說話也常在微笑,心中無限喜悅滿溢在這嘴角上。

    婉兒的學習很好,曾考過全校第一的好成績。她的數(shù)學也尤為出眾,這與她平時的努力是分不開的。老師曾經(jīng)說過"要想學好數(shù)學,上課認真聽講是一方面,還要多做題,這樣才能更好地了解題型,開發(fā)智力。"她也正是如此,為了學好數(shù)學,她每晚都會坐在書桌前認認真真的做題,遇到不會的題她總是會一遍又一遍的讀題,不停的思考,絕不輕易詢問他人,總是要靠自己的能力做出來。

    記得有一次,我們在做題時遇到了一道難題。問老師,卻發(fā)現(xiàn)連老師也不太會,我們很多人就放棄了。幾天后就忘記了這件事。但是婉兒并沒有忘記。她一直在研究,每逢下課,我們在說說笑笑時,她卻一直在研究那道題。終于,功夫不負有心人,一個星期之后,她終于把題弄懂了,還給我們大家講了那道題,她的不放棄帶給了她成功的曙光。或許,她之所以比我們學習好并不是因為她有多聰明,而是她那恒心與毅力是我們沒有的,她的那份堅持,那份不放棄,是值得我們歌頌,并且學習的。

    堅持是毅力,仿佛一輪熾熱不落的艷陽;堅持是靈魂,仿佛一群屹立不倒的山林;堅持宛如雨后的彩虹,使人經(jīng)歷無數(shù)風雨后飽嘗甜頭。小芳用她的行動告訴了我:堅持就是勝利,只有不斷的努力,堅持不懈,永不退縮,才會取得輝煌的成績。這就是我敬佩的人。

    初一寫出人物的精神篇三

    她的家門前有一棵桃樹。

    “干嘛不種櫻桃樹啊?”

    “傻瓜,干嘛要種櫻桃樹呢?那多高啊?還是矮墩墩的桃樹好看。”她慈祥地笑著,這桃樹可花了她兩年的精力,現(xiàn)在終于可以自力更生了。

    瞧,這不正值春天,桃花開得爛漫,打開門,淡淡的花香撲面而來。她也慢悠悠地走出來,說:“喲!開花了,啊哈哈——咳咳。”我拍著她的背:“你看你,多大年紀了還那么激動,不怕喘不過氣嗎?現(xiàn)在春天,桃樹不開花我開花啊!很正常好嗎!”她笑笑,和我拌嘴。

    她喜歡坐在桃樹下,靠在桃樹上,看著桃花被微風吹落花瓣,落在她身旁,她喜歡笑,仰頭,瞇眼,像個孩子似的傻笑,這可真美,她的眸中有希望,有快樂,頭發(fā)微微地被風吹著,還像個小孩子似的招呼我過去坐下。

    “干嘛不種櫻桃樹啊?你又不吃桃子。”

    “傻瓜,我摘給你吃啊!你不知道,我的牙不如你,啃不動嗎”?

    那時,我想到能吃桃子,閉了嘴。

    后來,我走了,去了城里上學,我總是想起桃樹下的她。

    “回來啦!”她像孩子朝我走來,抱抱我:“長高啦!”我無奈地將她扶回去:“你少動會兒,我這次住久兒點兒。”她立馬乖乖得,把我逗樂了,她卻一動也不動。

    第二天,我打開門看見她坐在桃樹下,我連把她扶起來,說:“地多臟,多涼啊!下次別坐,聽見沒!”她沒說話,神情低落,我心好像被人用針扎了一下。“下次我放個墊子,你坐”,她立馬笑歡了。

    后來,她天天坐在樹下,只是坐的是個布墊。

    “我還能看我的桃樹嗎?”她忽然正兒八經(jīng)地說。

    “能的。”我平靜地回答,后來她出院了,我不知道原因,我跟她平靜地回家。她照常坐在桃樹下,桃花瓣像雨一樣落下。她閉上眼,安詳?shù)貙㈦p手搭在腿上,她永遠地睡著了。

    她一定變成了桃樹的夢,與桃樹永遠在一起了。

    初一寫出人物的精神篇四

    同學們經(jīng)常把他催交作業(yè)的聲音比喻成吆喝,而我覺得那是最負責的吆喝。他的聲音很厚重,他的樣子勤勞樸實。他,讓我贊嘆。

    因為他收作業(yè)的喊聲有些特別,所以許多同學都競相模仿,還要大聲地笑他。然而,他從不因此生氣,這為科代表總是一笑置之,或是打趣的說一聲:呦,怎么還有人搶我飯碗兒呢!即便是同桌拿他開玩笑,他也從不生氣,仿佛這個人的胸懷是一個無底洞,可以容納一切。這樣寬容的人,讓我贊嘆。

    他讓我贊嘆的,還有好學。上課鈴一響,他就把身體坐得筆直,雙手規(guī)規(guī)矩矩地放在桌子上。一些同學對他的坐姿投來好奇的目光,似乎這種規(guī)矩是不合理喻的,但他沒有理會。或許是他根本沒有看到這些目光?是啊,他的雙眼專注地盯著老師,心無旁騖。正是這種專注,得來了他的成績。當成績發(fā)下來,假如考得不好,他會嘆息一聲,仔細看著自己的錯題,如果考得好,他自然會高興,但不會得意忘形。勝不驕,敗不餒,正是他的寫照。

    他,是政治科代表,是一個負責的人,是一個寬容的人,是一個好學的人。我贊嘆他,為他的品質(zhì)而贊嘆。

    初一寫出人物的精神篇五

    從我呱呱墜地的那一刻開始,爸爸就是我的啟蒙老師,他教會了我在自己的人生中怎樣立足,他就是對我影響最大的那個人。

    在我五年級的時候,我的功課很差,成績總在倒數(shù),我受到了很多老師和同學的鄙視。在一次期中考試中,我榮幸的考了第一名,卻是倒數(shù)的第一名,班主任叫全班同學拿試卷回家給家長簽名。

    放學后,我拿著這張沉重的試卷回家,不知不覺走到了門口,我獨自一個在家門口徘徊,不敢入門。下班回來的爸爸看見了我,便拉起我進了家門。

    太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了,我們也吃完了晚飯,爸爸坐在沙發(fā)上看電視,我拿著試卷到了他面前,他一看試卷,出乎我的意料,爸爸居然不批評,卻輕輕的把我摟在懷里,慈祥的對我說:“我知你一定有事。”“您怎么會知道呢?”我驚訝的問。“因為在家門口,我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說。我終于忍不住淚水,傷心地哭了起來。爸爸語重心長的說:“別哭了,怎能因為一次考試,而對自己的人生放棄呢?只要你竭盡全力了,再失敗爸爸也不怪你的,加油吧!爸爸永遠支持你。”我點了點頭。

    在此后的日子里,我發(fā)奮拼搏,終于拿回了全班第五名的獎狀。我知道,這張獎狀有父親的一份!

    還有一次,我去同學家玩,看見她家里有一盆玫瑰,我看著漂亮,心癢癢的便摘了一朵回家。回家后,我一五一十地告訴爸爸,爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰,捧著那盆玫瑰到我同學家負荊請罪。

    那次以后,我沒有再亂動過別人的東西!

    在我脆弱時,爸爸給我鼓勵;在我犯錯時,爸爸使我改正。

    爸爸,謝謝您!您永遠都是給我影響最大的那個人!

    初一寫出人物的精神篇六

    每個人都有自己佩服或可恨以及討厭。我則是有一個我最佩服的人,她便是我的姐姐。我記事起她好像一直在學習,而我卻趕不上她,她可是我見過最厲害的人。她就如一個機器人日夜不停地去學習,雖說有時會偷一會兒小懶,可是因為偷一會兒小懶被我舅媽抓到了,說是讓她去罰站,我沒有想到舅媽這么嚴格。

    我有不會的題便會去問那“機器人”,她可是什么都會的。我真想和她一樣成為一個聰明的“機器人”。

    因為舅媽要值班,姐姐住到了我家,我家只有兩張床,我被逼的只好睡沙發(fā),我正要睡覺的時候,媽媽說姐姐有一點害怕,讓我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的!雖然姐姐的膽小令我些“不屑”,但姐姐的膽小令我意識到原來她并不是一個毫無感情的“機器人”呀!這樣的姐姐在面對如此具有誘惑力的玩耍時,依然能適時、自覺的收心學習,是多么了不起、令人敬佩啊!

    我現(xiàn)在覺得姐姐對學習的熱愛和刻苦很值得我去學習,我也十分敬佩她。我敬佩她對學習這件在我看來有些枯燥的事的堅持和刻苦努力以及她優(yōu)異的學習成績,并將向她看齊,我相信只要我努力,必有一天可以成為她那樣厲害的人。

    初一寫出人物的精神篇七

    夏日的夕陽,慷慨的灑向大地。花壇旁長滿了蓊蓊郁郁的雜草,踏花而蕩,熠熠發(fā)光。老樓下的老人們躲在店牌下,打著老牌,聊著家常,空廖而溫暖。

    拿了鑰匙,走出家門恍然看見門上陳舊的福,皺了卷的春聯(lián),廚房里媽媽和奶奶的鍋碗聲,夕陽光中樓道的粉塵,有著別樣的和諧。

    走到去奶奶家最近的一個市場,買些晚飯用的青菜和西紅柿。路旁有位老奶奶,她身披一件皮短袖,汗水浸濕的衣領,腳上搭拉著一雙布鞋,鞋邊的料子已被磨穿,頭發(fā)花白,脖頸掛著一滴滴的汗珠和一個耀眼的微信支付。她的眼光熱切地看著傍晚時來來往往的人流。一瞬間她抬起了頭,與我的目光撞了個滿懷。小姑娘,買個青菜吧。奶奶,一把多少錢呀?不貴不貴,1元1把!她露出了質(zhì)樸的笑容,夕陽輝映著她花白的頭發(fā),熠熠生輝。那就買2把。哎哎哎好,奶奶給你找錢。

    嘀嘀嘀我一路蹦跳地跑回奶奶家。糟了,還有找的錢呢,快讓我跑回去!

    菜市場靜悄悄的,日暮夕陽輝映著一家家空空的攤位。恍然間一個佝僂的身影。呀!這不是那個老奶奶嗎?她瞥見我便笑容滿面地迎了過來:娃兒,錢沒拿,以后不能打馬虎眼咯。我看見夕陽的顏色灑在她被浸濕了的衣衫上,為她鍍上了一層金身,眉上細小的汗珠,手指已被裂成縫,粗糙寬大,她早已將菜品掛在車籃上,分明在等我。

    我拿著手中找的錢,望著她顫悠的背影快回家,下次不可以這樣了,這下我可算心里踏實咯心中莫名涌出一股酸楚,是充滿了自責與敬佩的酸楚。

    我喜歡能普照萬物的夕陽,也慶幸在這樣的夕陽下遇到了一位真摯樸實的老人。

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    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
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