人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
濟(jì)南之游篇一
愉悅的暑假里，自然少不了一次出行游玩的活動(dòng)，這個(gè)暑假，我與父母沒(méi)有去往多么遙遠(yuǎn)的地方，而是選擇了離家很近的高陽(yáng)山。
高陽(yáng)山原名溫塘南山，據(jù)歷史記載：周武王十三年封虢，在城東(陜州)建都，取名上陽(yáng)城，虢國(guó)城域則依上陽(yáng)，相應(yīng)取分為山之南莘原之北為下陽(yáng)，西域臥龍灘為高陽(yáng)，溫塘南山即取名高陽(yáng)山。高陽(yáng)山名勝古跡頗多，民間傳說(shuō)故事優(yōu)美動(dòng)人。景區(qū)內(nèi)劉秀峰之立地支天，光武洞藏龍臥虎，溫泉水祛病強(qiáng)身，真可謂：劉秀峰、王莽寨、曹祖池風(fēng)水寶地；姚懿碑、王建詩(shī)、摩崖像別有洞天。新建的十個(gè)極具異國(guó)風(fēng)格的溫泉浴池，將使你領(lǐng)咯到農(nóng)郁的"泡浴"文化，789個(gè)臺(tái)階的天梯寓意深刻，直入云霄；沿天梯拾階而上，登臨戀鄉(xiāng)亭，九曲黃河盡收眼底。
早晨，隨著朝陽(yáng)初升，我們就來(lái)到了高陽(yáng)山山腳，走到高陽(yáng)山下，抬眼望去，盡是一片巍峨，漫漫的階梯后，藏著一片高山的壯闊和大自然的神秘。
我們開(kāi)始爬山了，正式開(kāi)始了對(duì)這座大山的征服。我們踏著階梯一步一步向上登。階梯先是低矮，隨之慢慢陡峭，連跨一步也顯得有些艱難。旁邊有用鐵鏈做成的扶手，也為登山增添了一份趣味和安全。登上一些階梯就會(huì)有一個(gè)平臺(tái)，上面還會(huì)有一兩個(gè)長(zhǎng)凳供人歇息。我沒(méi)有想父母那樣歇息，既是登山就得一口氣登上，征服大自然怎能斷斷續(xù)續(xù)？我想著，加快了登山的腳步。終于，登上山頂，面對(duì)山下所有在地面看似高大巍峨的高樓在此也顯得十分渺小了。街道樓房行人，車(chē)輛盡收眼底。頓時(shí)我有了一種：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。的感覺(jué)了。
這時(shí)父母也登上了山頂，他們只喊累啊累啊，我想：這種征服大自然和登上山頂?shù)膲验熀狼槭撬麄兯荒芾斫獾陌伞?/p>
此次暑假之行我雖沒(méi)有去往多么遙遠(yuǎn)，壯麗的地方，卻在這世界上不知名的小山上體會(huì)到了一樣的情感，此行真值了！
濟(jì)南之游篇二
在前往的途中,我和妹妹都很興奮,已經(jīng)開(kāi)始計(jì)劃要坐哪些游樂(lè)設(shè)施了,到了那里,我的感想:「天啊~簡(jiǎn)直是人山人海!!」一堆車(chē)子不斷地找空位停,警察忙碌的穿梭,而且天氣很熱,害得我們汗流浹背!一進(jìn)到里面,我們第一個(gè)計(jì)劃要坐得是「擎天飛梭」,聽(tīng)說(shuō)下來(lái)的一瞬間會(huì)腿軟,不過(guò)畢業(yè)旅行已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了,真的蠻可怕的…媽媽也大膽地說(shuō)他要坐!呵呵,真佩服媽媽的勇氣!不過(guò)他一到最高點(diǎn)的時(shí)候就開(kāi)始喊;:「妹呀~好高喔!」,我就說(shuō):「媽,一下子就…」,話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就在我們沒(méi)警覺(jué)下的沖下去了!游戲結(jié)束,我媽說(shuō)他腿軟了…結(jié)果他不玩了!!真是的,老人家體力真不好!但我跟我妹已經(jīng)搶先的跑去做天女散花了!!
大家都很失望…因?yàn)槲覀兌紒?lái)不及玩g5!!就下雨了…我們跑到上面的餐廳躲雨,順便在那解決了我們的晚餐,看著窗外的大雨,就一直深感可惜!!不過(guò)就算雨停了,那些設(shè)施還是不要坐比較好吧!以免發(fā)生什?意外,所以我媽就說(shuō)要回家了…我的感覺(jué)是玩的不夠起勁!!應(yīng)該不要下這場(chǎng)雨才對(duì)!!要不然…我就可以在繼續(xù)地玩了!!真的好可惜…!!這一天的劍湖山之旅就這?悲慘落幕了…其實(shí)也玩的很開(kāi)心啦!所以不算白去羅!!
濟(jì)南之游篇三
校園像一幅還沒(méi)上完顏色的畫(huà)，它請(qǐng)來(lái)了春夏秋冬分別給它添上顏色。于是，校園一年便有了四個(gè)樣貌。
春日，銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個(gè)角落，把樹(shù)葉上的塵埃給沖掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受著被春雨滋潤(rùn)的過(guò)程。雨后，校園的地是濕漉漉的，天邊出現(xiàn)一道彩虹，就在這時(shí)，春把種子播灑到花壇里，完成了一幅“校園沐浴圖”。同學(xué)們也很喜歡春雨的聲音，因?yàn)樗鼮橛行┛菰锏淖x書(shū)聲增添了幾分情趣，正在“淅瀝，淅瀝”的伴奏。
夏日，樹(shù)上的葉子變的更綠，似乎由春天的稚嫩變得成熟了許多。芒果樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小芒果，這些芒果就是夏為了點(diǎn)綴校園而添上去的。到了夏日末尾時(shí)，芒果已由青色的變成黃色的。黃色的芒果長(zhǎng)在綠色的樹(shù)上變得顯眼，有的芒果甚至熟透了掉到地上。那一陣陣的香味更是吸引了不少?lài)^的師生想盡辦法摘樹(shù)頂熟透了的芒果，有的有掃把，有的師生兩個(gè)疊羅漢，由此，這又成了夏的作品：“校園的師生疊羅漢”圖。
秋日，風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)上已變成金黃色的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，之后隨風(fēng)而下，像一只只金蝴蝶在隨風(fēng)起舞，最后落到地上，交織成一片金地毯。此時(shí)，在一旁清理樹(shù)葉的值日生是最忙碌的，葉子掃完了又落下一些。這些葉子就像和值日生在比試，誰(shuí)最有恒心。秋靈機(jī)一動(dòng)，立刻揮筆繪出了“校園金秋忙碌圖”。
冬日，校園并不是死氣沉沉的白色，而是還透露著一點(diǎn)生氣和活潑。同學(xué)們穿著厚厚的衣服，活像一只“人形企鵝”，活動(dòng)起來(lái)又笨又重。所以大家都選擇呆在教室這個(gè)溫暖窩，有的俯在窗邊聊聊天，看看窗外校園的變化。有的同學(xué)在追逐，出了一身的汗后又脫下衣服繼續(xù)奔跑。有的同學(xué)圍在一起，分享一本漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩陣笑聲。冬看到同學(xué)們相處得這么融洽，就動(dòng)筆畫(huà)出了“校園歡聚一片”圖。
濟(jì)南之游篇四
今天風(fēng)和日麗，是個(gè)春游的好天氣。大許老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ネ饷嫣で唷?/p>
下午第一節(jié)課，我們便出去尋找春天的足跡。啊！腳踏著松軟的泥土，走在
于是大家蜂擁著向林中跑去。可我卻只是心不在焉地搜索。因?yàn)槿ツ暾荫劚忱衔乙粋€(gè)也沒(méi)找著，只是拿著老師的成果，所以很沒(méi)信心。想著想著，一不小心踩進(jìn)了一個(gè)小溝。我用力一拔，啊！溝里正躺著一只綠色的千紙鶴。它好像在鼓勵(lì)我“看！這不找到了嗎？沒(méi)靠老師沒(méi)靠同學(xué)，是完全靠你自己找著的，來(lái)，將我拾起來(lái)吧！”得到了一只千紙鶴，我的高興之情溢于言表，便十分努力地找尋起更多千紙鶴了。可是皇天“負(fù)了”有心人，到了最后還是沒(méi)有其他的收獲。最后，我們還表演了節(jié)目，可惜大都是詩(shī)朗誦，沒(méi)什么新意，只有羅宇波的兩首流行歌曲讓我們耳目一新。光陰似箭，我們還沒(méi)盡興，就到了放學(xué)的時(shí)間，我們只得戀戀不舍的回去了。
這次春游令我十分快樂(lè)，甚至于夢(mèng)中也還夢(mèng)到春游的情景。希望以后有機(jī)會(huì)再去爽爽地玩一會(huì)兒。
濟(jì)南之游篇五
星期天，我和兩個(gè)哥哥約好去武漢看姐姐。我們坐了一夜大巴車(chē)來(lái)到武漢，在賓館跟姐姐回合之后，我們休息片刻，就向海洋館出發(fā)。在海洋館我看見(jiàn)海獅、企鵝、北極熊.、海豚等很多海洋生物。這里最好看的節(jié)目是海豚表演算術(shù)。看，海豚在訓(xùn)練員的指揮下上場(chǎng)了，它們信心十足，只見(jiàn)訓(xùn)練員手舉寫(xiě)有算式的牌子做著手勢(shì)讓海豚回答，這是海豚走上前從另一個(gè)訓(xùn)練員手中叼出正確的數(shù)字，就這樣海豚連續(xù)做了好幾道算式都答對(duì)了。我看得都愣神了，真是太神奇了。接著海豚表演了空中飛人、水上排球等精彩的節(jié)目。表演結(jié)束了，我依依不舍地走出了海洋館。
第二天清晨起來(lái)，我們?nèi)⒂^了黃鶴樓。它是四大名樓之一，從前面看到后面，感覺(jué)非常壯觀。樓的外觀顏色是咖啡色，它是用木材建造的，上下一共五層。黃鶴樓下有兩樣?xùn)|西最讓我感興趣，一只是烏龜一只是鶴。鶴是神仙騎的，聽(tīng)姐姐說(shuō)上面還寫(xiě)著崔灝的詩(shī)“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”烏龜說(shuō)是和大禹治水有關(guān)。
在這里我玩得真開(kāi)心，馬上要離開(kāi)武漢了，我還有點(diǎn)舍不得。這就是我的武漢之游。
國(guó)慶節(jié)期間，我和爸爸媽媽去武漢看望奶奶，還游覽了武漢長(zhǎng)江大橋和黃鶴樓。
長(zhǎng)江是世界上第三長(zhǎng)的河流，我想：在這樣長(zhǎng)的河流上建造的橋一定很雄偉吧？我們走過(guò)一段引橋，看到一位威武的武警在橋頭站崗。聽(tīng)爸爸說(shuō)，長(zhǎng)江大橋的建成使人們數(shù)千年盼望長(zhǎng)江“天塹變通途”的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，還把被長(zhǎng)江分隔的武昌和漢口連接了起來(lái)。走到橋頭，一塊石碑上刻著大橋是1955年9月1日興建，1957年10月13日建成通車(chē)的。這座長(zhǎng)江大橋凝聚著設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn)的智慧和建設(shè)者們精湛的技藝。大橋下的江水驚濤駭浪映襯大橋的雄偉氣勢(shì)，給游人們留下了不可磨滅的印象。
在長(zhǎng)江大橋的一端，聳立著舉世聞名的黃鶴樓。黃鶴樓享有“天下絕景”的盛譽(yù)，還是江南三大名樓之一。登上金碧輝煌的黃鶴樓頂樓，遠(yuǎn)眺長(zhǎng)江，武漢電視塔、長(zhǎng)江大橋和武漢的市區(qū)風(fēng)貌形成了江山入畫(huà)的壯麗景觀。我還在二樓看了許多文人墨客到此游覽時(shí)，留下膾炙人口的詩(shī)篇。其中有一首崔顥的詩(shī)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”最為著名。
武漢是一個(gè)繁華的都市，長(zhǎng)江大橋的建成使武漢更加繁榮。
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”伴隨著五月的春風(fēng)，我們來(lái)到了武漢。四月三十日一大早我們就出發(fā)了，開(kāi)車(chē)用了有九個(gè)小時(shí)，行程八百三十公里。
五月一日，我們?cè)缭绲钠鸫玻瑴?zhǔn)備去參觀古樸清雅的黃鶴樓。黃鶴樓位于湖北省武漢市武昌區(qū)蛇山之巔，與湖南省的岳陽(yáng)樓和江西省的滕王閣并稱(chēng)“江南三大名樓”。黃鶴樓始建于三國(guó)時(shí)期，屢毀屢建，現(xiàn)在的黃鶴樓于1985年建成，1884大火后唯一保留下來(lái)的是黃鶴樓的塔頂。我們先是乘電梯上到了黃鶴樓頂層，在那可以瞭望到長(zhǎng)江，使我不由的想起了唐代詩(shī)人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的后兩句:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”黃鶴樓對(duì)面是龜山，和蛇山一起把守著長(zhǎng)江大橋，長(zhǎng)江大橋則是橫跨長(zhǎng)江，駕于兩山之間。龜山右邊是鸚鵡洲，就是崔顥詩(shī)中“芳草萋萋鸚鵡洲”的那個(gè)鸚鵡洲。而左邊，就是格調(diào)幽雅的晴川閣。我還看到了用草組成的“千囍”兩個(gè)大字，因?yàn)榇笞趾竺婢褪恰扒执箸姟保瑏?lái)撞鐘的人絡(luò)繹不絕，鐘聲雄渾悠遠(yuǎn)，響徹蛇山。從黃鶴樓下來(lái)，我們見(jiàn)到了“黃鶴歸來(lái)銅雕”。它位于黃鶴樓以西50米的岸石上，由龜、蛇、鶴三種吉祥動(dòng)物組成。龜和蛇托著兩只鶴奮力向上，黃鶴腳踏龜，蛇俯視人間。
黃昏時(shí)分，我們依依不舍的離開(kāi)了黃鶴樓。