師資班培訓工作總結(精選5篇)

工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師資班培訓工作總結篇一

一、思想政治情況

統一思想，扎實開展安全生產宣傳教育工作，學要有方向，干要有目標，利用學習會、班前會及其它活動引導干部職工以科學的發展觀認真的做好安全生產工作。堅持安全第一，以人為本的管理觀念，積極開展基層基礎活動，深入貫徹落加強企業安全生產工作的通知，通過堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”安全生產方針，推進了我礦向科學化、規范化方向的發展。經宣傳教育，開展各項有益活動，干部職工向心力，凝聚力戰斗力逐步提升。

個人思想上能和上級保持一致，在礦上能和班子保持團結一致，積極維護大局，推動我礦發展；能自覺學習，認清形式，與時俱進，積極參加和組織公司和礦的各種活動；認真學習，增強反腐倡廉教育，端正作風，廉潔自律，時刻提醒自己“拒腐蝕、永不沾”，嚴格遵守領導干部廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自省、自警、自勵，以無愧于組織的信任和員工的期望，堅決抵制各種不正之風，樹立良好的公仆形象，積極深入現場，深入井下，不擺官架子，與職工打成一片，深獲基層干部和職工的好評。

二、工作開展情況

在生產中，緊密圍繞生產布局，扎實做好生產準備工作。積極同技術人員對礦生產布局進行探討安排布置，克服不利因素，針對井下采場實際情況、生產格局的總體安排，合理調整開拓布局，努力做好采掘系統的安全生產管理工作，確保生產正常接替。

狠抓信息調度管理工作，努力實現安全生產；狠抓現場精細化管理，使之貫穿于現場生產的全過程，解決現場出現的各種問題，達到務求實效；保質保量完成礦下發的安全生產指標，成本控制指標等各項指標的實現。

8103采煤工作面遇到建礦以來地質條件最為復雜的地段。遇陷落柱，導致煤層變薄、煤炭質量差、構造區域安全工作帶來極大隱患。為全面解決此問題，提高煤炭日產量、煤炭質量，保障安全生產工作順利進行，對工作面安排打注漿錨索加固過構造，為安全生產做出重要保證。針對8102工作面機尾過風氧化帶、工作面中部兩條斷層，安全管理是個難點，頂板破碎，后溜子采空區水大，工作面片幫，通過與技術口領導結合，并制定出相應的安全保障措施和管理措施，始終做到有效管理頂板，加強支架檢修力度,保證支架的完好率達到85%以上,重點是抓好支架的內在質量,使支架的出撐力達到95%以上,減少片幫,杜絕流渣冒頂的事故發生,保證了安全管理無事故。

大力配合和加強安全質量標準化建設。結合井下和隊伍自身實際情況，為安全生產積極營造良好的工作環境和氛圍，狠抓標準化，不斷打造示范工程，礦多處系統環境和工程質量得到極大改善，事故隱患點大幅下降。在各級領導的正確帶領下，在各部門的大力配合下，在各級管理人員和廣大員工的大力支持下，分管的各項工作能夠順利進行。

嚴格落實各項安全管理制度和崗位安全責任制，全面深入開展“三級隱患排查治理”工作，把事故隱患消滅在萌芽狀態。堅持每周一至周六全礦各專業無縫隙全覆蓋安全大檢查，不漏查任何一個地區、不漏查任何一條隱患。嚴格執行隱患排查責任追究制度，對不按期治理或重復出現的隱患要嚴格對責任人進行追究。嚴格執行隱患排查和現場安全確認工作，進一步規范職工的安全操作行為。對“三違”人員過斷停下來，制定專人進行程序化教育，嚴查安全不放心人，使職工從思想上對安全有足夠的重視，消除職工的依賴思想，提高職工抓好安全的積極性。

狠抓職工職業培訓，嚴抓基層干部管理，深化基層隊伍建設。近年來，我礦采掘隊伍人員不穩定，新進職工多，從年初至今，為滿足礦井發展需求，礦對現有隊伍進行了改建重組，招收新職工，相對管理難度增加，安全壓力較大。依據班組建設平臺，本人認真貫徹落實建立教育培訓等嚴格的制度，通過親自參加班前會、到井下迎頭現場考察等方式深入調查、熟悉，進行教育引導強化隊伍建設管理，提高隊伍素質。合理抓好勞動組合，搞好優化組合。在隊伍新、人員新，新掘巷道開口多、采煤搬家頻繁的情況下，重點抓工時工序利用，減少浪費與提效。

三、工作體會和不足

一是在安全質量標準化工作的落實上，需進一步加大力度予以完善；二是在干部、職工隊伍的素質提高上，仍要下大功夫、做過細的工作；三是推廣創新力度不夠。

以上問題在今后工作中將努力克服。20xx年四季度我們雖然取得了一定的成績，但存在的問題和不足還很多，在20xx年我們將在兩級公司的正確領導下，在各部門和兄弟員工們的支持和幫助下，認真貫徹執行礦的安全方針政策，扎實開展各項工作，改正缺點和不足，克服困難，開拓創新，努力實現各項安全、生產、成本指標順利完成。

師資班培訓工作總結篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

陽春三月，教育工委黨員干部培訓會議召開。根據會議要求，結合我校工作實際，xxxx學校制定了黨員干部全員教育培訓工作實施方案。半年來，我們深入學習貫徹黨的十九大精神和******新時代中國特色社會主義思想，認真落實全面從嚴治黨要求，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，深入開展“大學習、大調研、大改進”，進一步提升了廣大黨員同志的為人民服務的水平和能力，涌現出大批的師德模范，達到了培訓的目的。

一、培訓對象、實現形式和目的要求

這次教育培訓的對象包括各支部所轄全體黨員、后備干部以及黨員發展對象和全體教干教師。培訓的形式要靈活多樣，結合各自工作實際，以總支設主課堂、支部設分課堂的形式，采取集中授課、觀看警示片、集中觀摩和會后分組討論的形式，實現對基層黨員干部教育培訓的全覆蓋。

黨總支堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和******新時代有中國特色社會主義思想為指導，不忘初心，牢記使命，不斷強化領導班子和黨員同志的服務意識，積極發揮黨員教職工的示范引領作用和黨總支的服務、保障作用，通過品牌輻射、先鋒引領，不斷提高學校黨建工作水平，充分發揮黨組織的政治領導核心作用和戰斗堡壘作用，進一步推動了學校的內涵穩步提升和事業科學發展。

二、具體做法

教育培訓根據學校工作實際，科學安排，集中開展，采取脫產培訓、集中學習、現場教學、分組研討等形式，結合推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，開展“大學習、大調研、大改進”，堅持以學習貫徹黨的十九大精神和******新時代中國特色社會主義思想為主題，堅持分類指導，因材因需施教，理論和實踐相結合的原則，以取得培訓的針對性和實效性。各支部對黨員干部的教育培訓，要突出加強紀律意識、規矩意識教育，強化廉政意識，提高按制度、按程序辦事的能力；對黨員的培訓，根據學校和各支部的實際制定具體的集中輪訓計劃，詳細安排了培訓班次、場所、課程和師資等事項，確保了培訓的順利進行。

我們年度確定的發展對象：xxx參加了縣委組織部在縣委黨校分期分批舉辦的培訓班，主要學習了中國******的黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等文件和中組部組織編寫的中國******《入黨教材》等內容，使發展對象對黨的性質、綱領、宗旨、組織原則和紀律，以及黨員的義務和權利等內容有一個全面深入的了解，幫助他們進一步提高對黨的認識水平，端正入黨動機，不斷堅定為共產主義事業奮斗終身的信念。

為更好地開展黨建工作，xxx參加了縣教育工委組織召開的全縣各校黨建專（兼）職黨務知識專題培訓，主要培訓黨建基本業務知識，包括發展黨員流程及相關要求、黨員組織關系轉接、e支部上傳、黨費收繳云平臺服務操作等內容，進一步提升黨建專（兼）職人員的業務水平。

根據學校各支部黨員工作實際情況，結合教職工大會、理論中心組學習、黨政工聯席會議等形式，以學校黨組織書記上黨課的形式，對學校全體黨員、干部群眾進行全覆蓋培訓，提高培訓時效性，增強培訓的效果。

在上級的指導下，學校結合年級教導會和集體備課開展黨員“主題黨日”活動，組織全體黨員進行集中學習，通過學校領導班子領學、解讀有關學習材料，黨員之間結合學校實際工作開展研討和交流，實現了黨建工作與學校教育教學工作的深度融合。黨組織書記親自承擔組織指導任務，全程參加學習并為黨員學習做專題輔導。學校將邀請教體局責任督學來校參加并指導集中學習，以保證集中學習任務的圓滿完成。

5、運用和鞏固黨員組織關系排查工作成果，逐一落實每名黨員特別是流動黨員參加培訓的相關事宜；組織老干支部學習調研，并收集建言建議；對因身體等原因不能參加培訓的老黨員，上門送學等工作，確保黨員集中培訓全覆蓋。

三、培訓效果

加強黨的組織建設，增強了黨組織的凝聚力和服務意識，牢固了服務理念，凸顯了黨員主體作用，健全了服務機制。在整個組織建設過程中，總支能夠立足實際，突出問題導向，弘揚務實工作作風，從黨員群眾的實際需求出發，切實幫助他們解決實際困難，使群眾真正感受到了黨組織的溫暖，增強了群眾的獲得感、幸福感、安全感。

學校黨總支始終高度重視黨員的日常教育與管理，完善了黨員教育常態化機制，積極倡導教職員工立足崗位做奉獻，爭做合格黨員。認真落實“三會一課”，創新采取“雙輪雙審一評”組織形式，充分發揮每一名黨員的主觀能動性，并將黨員主題黨日活動與“三會一課”進行有機結合。堅持實事求是的思想，根據每月不同的教育教學實際情況，開展座談會、茶話會等多種形式的黨員活動。全體黨員干部“不忘初心，牢記使命”，全面展開強國平臺學習，進一步提高為人民服務的本領。在學習方式方面，采取集中輔導、網絡學習、專題黨課、理論研討等方法，拓展理論教育渠道，提高學習效果。在學習組織方面，組織制定《學習計劃》，做到學習有計劃、有步驟、有考勤、有記錄、有考核、有落實，不僅扎實地完成了規定動作，還結合總支實際開展了一些個性鮮明、效果顯著的特色動作，確保了學習質量。通過學習活動，進一步提升了黨員素質和理論修養。

在建設服務型黨組織品牌過程中，既加強帶頭人隊伍建設，重點培養好服務群眾、服務發展能力強的同志擔任黨支部書記，又健全和完善了黨員素質提升機制，建立了以服務為導向的按需培訓機制，提高了培訓的針對性。一是在完善對黨員傳統教育管理方法的基礎上，一直在探索有利于提高黨員意識、發揮主體作用的新的教育管理方式。二是嚴格執行黨員管理有關規定，加強對黨員的日常管理。三是加強黨員對黨的事業的自覺認同、自覺參與、自覺奮斗的自 當前隱藏內容免費查看主意識，教育和引導黨員立足崗位創先爭優，在工作中發揮先鋒模范作用。

以服務發展、服務改革、服務黨員、服務群眾、服務民生為主線，打造“服務型”黨組織建設品牌，凝聚人心，促進和諧，增強黨組織領導核心作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動，服務教學，服務師生。結合教育教學實際，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課（示范課）（如：xxx等），并成為備課組、教研組交流發言的帶頭人。（如：xxx。）很好的發揮了黨員的先鋒模范作用。

（一）堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作理念，結合管理處實際，按照“兩學一做”的要求，對安全保衛工作、物業管理工作、水電暖的保障工作、教職工日常生活服務等方面，明確了服務標準、服務職責、服務載體等量化體系，定期開展服務考核、服務評比，提高了黨員同志的窗口意識、奉獻意識，獲得了辦事群眾的好評。

（二）建立了服務監督檢查長效機制、投訴監督機制、跟蹤服務反饋機制，切實把解決群眾的訴求作為工作的著力點和切入點，做到了及時收集群眾意見、匯集群眾智慧。切實以群眾滿意不滿意為標準，大力推進黨務公開，不斷強化服務措施和組織陣地建設。開展“黨建帶團建”工作。領導做好團委的日常工作及發展團員工作。開展一系列有利于提高素質、富有特色的團隊活動。此外還發揮團員為主體的學生文明建設作用，推進良好校風形成。

（三）健全了黨組織聯系服務對象機制，進一步暢通群眾訴求表達渠道。通過座談會、服務電話、走訪、接訪、談心談話、qq群、微信等途徑，傾聽群眾呼聲，回應群眾關切，密切與群眾的關系。

（四）健全了黨組織服務黨員機制，全面貫徹落實民主集中制，完善科學民主決策機制，保障黨員的知情權、參與權和監督權。

（五）完善了黨內激勵關懷制度，不忘初心，關愛離退休教職工和老黨員同志。牢記老黨員歷史功績、充分發揮老黨員積極作用和加強老黨員工作組織領導的重要論述，我們特別設立老干黨支部，通過參觀學習、暢談交流、建言獻策、志愿公益、文藝匯演等多種形式激發、匯聚老黨員的正能量。例如，xx年xx月，黨支部召開了“xxxx”離退休教職工重陽節座談會。xx年xx月，，召開“xxx”老干支部主題黨日活動等等。

加強黨員干部的廉潔從政教育，教職工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織簽訂“嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教等”責任保證書，不斷提高廣大黨員和教師廉潔從教的思想認識。組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德》等。大力弘揚“學為人師，行為師范”的高尚精神，引導廣大師生自覺踐行******提出的“四有好老師”，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教等，并簽訂保證書，有效的規范了教師從教行為。

6、學校文化陣地取得卓越成就。

我校堅持把立德樹人融入到教育教學和社會實踐中，課堂教育和社會實踐教育并舉。讓學生在實踐中踐行環保意識、安全意識、團隊意識以及規范意識，做知禮、懂禮、守禮、行禮的文明少年。xx年xx月，組織x年級全體師生赴xx開啟xxx研學之旅。此外還廣泛組織全體學生到敬老院“送溫暖，獻愛心”，宣傳“奉獻”、“友愛”、“互助”、“進步”的服務精神，展現我校深厚的人文關懷，增強師生的尊老敬老意識等等。

總之，我們在開展黨員干部培訓教育，打造服務型黨組織品牌工作中，務實高效，踏實嚴謹，取得了很好的效果。隨著學校各項事業發展進入新常態，xxxx黨組織將與時俱進，結合本校工作實際，進一步強化服務意識，創新服務思路，改進服務措施，提升服務成效，切實提高學校黨組織的建設水平，實現黨建工作與教育教學工作的深度融合，推進學校各項事業科學發展、和諧發展，建設新時代教育新高地。

師資班培訓工作總結篇三

我校根據上級的有關文件精神，結合本校實際制定了切實可行的校本培訓計劃，為教師的崗上大練兵活動創造了條件。

我校充分利用校內的教育資源，通過專題講座，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學理論水平及教育科研能力。一年來我校每學期舉辦的各類業務學習講座不少于2次。如“四學法”教學流程、如何打造“魅力課堂”、“學習生活小組”的應用等，此外，要求各教研組每周按排一節課為業務學習時間，學習研討課堂教學及學校課題的實施。通過開展形式多樣的教師培訓學習，為我校順利實施校本培訓提供了理論基礎。

我校的骨干教師是校本培訓的重要資源。我校現有市、縣級骨干教師12人。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓，保證骨干教師參加省、市級的培訓學習時間，保障經費到位。另一方面，我校鼓勵骨干教師與青年教師結對子，實行師徒制。通過骨干教師的幫助、指導和傳授交流、課堂示范等，促進其他青年教師不斷成長，提高專業水平。另外，我校狠抓網絡培訓，對全校教師進行全員培訓，有三分之一的教師，會使用多媒體網絡輔助課堂教學。

在校本研訓工作中，我校充分發揮教研組的有效作用。每學期第二周，教研組就制訂好了教研工作計劃，教研組成員全部參加教研活動，通過聽評課，共同切磋一些教學常規工作如：上課、批改作業、集體備課工作中常常遇到的問題，力求在集體備課的過程中互相學習，取長補短。

課堂是實施素質教育的主陣地，也是教師活動的時空。因此，我們在抓理論學習與專業知識培訓的同時，狠抓課堂教學質量。我校請上級領導、進修學校教研員到校進行輔導，并在相應的科組內反饋、交流與指導，形成了深入課堂、研究教學的良好氛圍。此外，學校還定期舉行每人一節“實驗課”，教研組每周一節“精品課”活動，要求人人參與，這樣，在為教師搭建展示教學風采平臺的同時，促進了教師專業素養的提高。

總之，我們通過豐富多彩的教學研究活動，通過骨干教師及教學能手上示范課的輻射作用，探索總結出行之有效的新課程實施模式，優化我校的課堂教學，促進教育教學質量的鞏固與提高。另外，每學期我們都定期召開校本研訓的專題會議，劉洪文校長在會上對該項活動的具體實施進行部署，總結經驗，查找不足，及時整改。有效地推動教學質量的提高。

1、開展專家引領和聘請專家講座少。

2、教學研究成果不顯著。

3、校本培訓課程開發達不到深度。

通過今年的校本培訓，使教師的專業知識得到鞏固而升華，促進教師專業成長。針對以上存在的問題，我校將采取強有力的措施，想盡一切辦法，解決問題，加大經費投入為校本培訓提供有力的保障，提高教師隊伍的整體素質和專業能力，推動教育教學工作向縱深發展。

師資班培訓工作總結篇四

師資班培訓工作總結篇五

轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

縣幼兒園的`吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。