制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
活動(dòng)計(jì)劃書500字篇一
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革，“優(yōu)化課堂、提高課效”為目標(biāo)，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展體育教育教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。
1、體育教研組認(rèn)真貫徹、落實(shí)教導(dǎo)處和教科室的工作計(jì)劃和工作思路，圓滿完成和配合學(xué)校各科室分配到綜合組的各項(xiàng)任務(wù)。
2、教師立足本學(xué)科陣地，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高四十分鐘教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。
3、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)體會(huì)。
4、教師團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)教育教研部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。
5、參與課題實(shí)驗(yàn)教師，積極、認(rèn)真進(jìn)行課題研究，積累研究成果，及時(shí)將研究成果轉(zhuǎn)化成教育教學(xué)效益。
三、具體措施：
1、深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)研究。
著力抓好師資培訓(xùn)，強(qiáng)化課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科小組活動(dòng)要立足課堂，做好研究主題、內(nèi)容、時(shí)間三到位，開展互聽、互評(píng)、互教、互學(xué)活動(dòng)，共同提高，使研究活動(dòng)落到實(shí)處。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升反思能力，使每位教師通過(guò)努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)活力。
2、開展小組教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。
堅(jiān)持每周開展一次小組教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)“新理念、新教法”，開展“新課程新教法”的專題研究活動(dòng)，形成“共同研究、共同成長(zhǎng)”的教研氛圍，運(yùn)用教研成果指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開展磨課形式來(lái)提高課的.水平。
推薦一至二名教師進(jìn)行反復(fù)的磨課，通過(guò)反反復(fù)復(fù)的上、評(píng)、思等來(lái)提高課的水平。
4、發(fā)揮骨干教師作用，做好教育教學(xué)帶頭人。
5、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作，嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求做好常規(guī)教學(xué)工作。
6、強(qiáng)化校本研修，增強(qiáng)自身素質(zhì)。
解讀教材、研討課、課堂常規(guī)探討、集體備課及讀書筆記的交流等
活動(dòng)計(jì)劃書500字篇二
以“綜合治理，保障平安”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實(shí)開展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍，特制定此計(jì)劃。
“綜合治理，保障平安”。
9月1日--9月7日
1、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
4、爭(zhēng)取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長(zhǎng)、的配合支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。
1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)教職工責(zé)任；落實(shí)學(xué)生和家長(zhǎng)責(zé)任。
2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全工作的相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全隱患、事故報(bào)告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度，制訂落實(shí)安全措施。
3、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求；建立健全學(xué)校與公安、家長(zhǎng)的學(xué)校安全聯(lián)防制度。
4、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
5落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師生喜聞樂(lè)見的、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng)，注重實(shí)際效果。
學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好
教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)“安全教育”要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我校實(shí)際情況，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個(gè)主題，將九月份定為“安全活動(dòng)月”，深入、扎實(shí)、有效地開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：
1、一期黑板報(bào)、展板、櫥窗專題宣傳。
2、一次組織動(dòng)員。利用升旗儀式講話，對(duì)全校師生進(jìn)行安全宣傳教育，多主題活動(dòng)的開展進(jìn)行動(dòng)員，號(hào)召師生積極參與。
3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)學(xué)校“校園廣播”節(jié)目，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。
4、一次安全大檢查。學(xué)校安全辦、各科室、各年級(jí)組、各班對(duì)所屬范圍進(jìn)行一次全面的`安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，及時(shí)妥善處置。
5、進(jìn)行一次活動(dòng)專題總結(jié)。肯定成績(jī)，查找問(wèn)題，探尋解決問(wèn)題的有效措施。
為了使本學(xué)期的“學(xué)校安全月”活動(dòng)開展得切實(shí)有效，特對(duì)全校師生提出如下具體要求：
1、各班要通過(guò)多種主題活動(dòng)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、討論，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，要提高自我教育，自我管理能力，克服自身不安全行為，并積極同其他危害人身及財(cái)產(chǎn)安全的行為作斗爭(zhēng)。
2、針對(duì)實(shí)際情況，要求每個(gè)學(xué)生必須切實(shí)做到如下方面，班主任教師要加強(qiáng)教育，認(rèn)真督促。
（1）嚴(yán)禁攀坐護(hù)欄，不得在室內(nèi)或走廊追逐，奔跑，打鬧。
（2）不得在任何時(shí)候任何地方翻越圍墻、欄桿。
（3）為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室宿舍及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火（如點(diǎn)蠟燭等），嚴(yán)禁在任何場(chǎng)所私拉亂接電源，使用家用電器（如電水壺、熱得快燒水、電池充電等）。
（4）嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打鬧，加強(qiáng)交通安全教育。
（5）學(xué)生應(yīng)講文明、講禮貌、團(tuán)結(jié)互助，遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》，禁止打斗行為的發(fā)生。
（6）妥善保管好財(cái)物，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
（7）體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種安全問(wèn)題的發(fā)生。
活動(dòng)計(jì)劃書500字篇三
各中小學(xué)、：
根據(jù)市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、市愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的安排，結(jié)合《…省深入開展“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案》和省、州開展第十六個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的要求，為了組織好今年4月份的“改陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)與第十六個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)開展，努力協(xié)調(diào)推進(jìn)，形成合力，廣泛動(dòng)員各校師生員工革除生活的陋習(xí)，營(yíng)造清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)各校精神文明建設(shè)的深入開展。現(xiàn)將開展的這項(xiàng)活動(dòng)作如下安排。
1、各學(xué)校各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要重視。要有分管領(lǐng)導(dǎo)抓，要制定“活動(dòng)月”計(jì)劃，要把“三講一樹”即講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，樹新風(fēng)的活動(dòng)納入單位精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，作為一項(xiàng)重要工程，精心部署，認(rèn)真抓落實(shí)。
2、注重抓好宣傳工作。各學(xué)校、單位要結(jié)合自己的實(shí)際，充分發(fā)揮新聞媒體和宣傳櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，大力宣傳生活陋習(xí)對(duì)人們健康的危害，講清克服辦法，提高師生員工的認(rèn)識(shí)。
1、綜合整治的主要內(nèi)容：
（1）各學(xué)校各單位要緊緊圍繞今年愛衛(wèi)月“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、革除陋習(xí)”的主題，動(dòng)員全體師生員工，集中開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。各學(xué)校要集中進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，對(duì)校園亂貼亂畫進(jìn)行集中整治，同時(shí)積極實(shí)施學(xué)校內(nèi)樓道的綠化、美化、亮化工程。
（2）各學(xué)校各單位要完善和落實(shí)“門前三包”等衛(wèi)生責(zé)任制，開展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。
2、開展群眾性滅鼠滅蟑活動(dòng)。“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”月（愛國(guó)衛(wèi)生月）期間，在全市城鄉(xiāng)要廣泛開展一次滅鼠滅蟑活動(dòng)。具體工作由市愛衛(wèi)會(huì)和市疾控中心安排布置。
3、分散整治與集中整治相結(jié)合。各單位在4月20日前對(duì)轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角、衛(wèi)生重點(diǎn)進(jìn)行一次摸底調(diào)查，并將調(diào)查情況報(bào)市愛衛(wèi)會(huì)。4月25日以前，各單位根據(jù)實(shí)際情況安排環(huán)境衛(wèi)生整治工作。4月25日（星期日），全市統(tǒng)一開展整治衛(wèi)生死角活動(dòng)，原則上以學(xué)校、單位為主，需要集中力量整治的由城建部門提出方案，并牽頭組織，有關(guān)部門、社區(qū)配合。
1、各學(xué)校要把“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)與創(chuàng)建文明單位等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，突出關(guān)于文明程度、衛(wèi)生水平等內(nèi)容的考核要求，圍繞“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”的內(nèi)容，精心組織好師生員工的養(yǎng)成教育。各學(xué)校要做好第十五批市級(jí)文明單位的申報(bào)、考核工作，有條件的學(xué)校要認(rèn)真做好20xx年申報(bào)省級(jí)文明單位的準(zhǔn)備。各學(xué)校要緊密配合，形成合力，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育和實(shí)踐，努力促進(jìn)精神文明建設(shè)不斷向廣度和深度發(fā)展。
2、各學(xué)校要以《改陋習(xí)樹新風(fēng)漫畫說(shuō)》書中的競(jìng)賽題為主，組織一次知識(shí)競(jìng)賽。
4月30日至5月6日，由市文明辦、市愛衛(wèi)辦等部門組成督查組，對(duì)各學(xué)校開展活動(dòng)的情況，特別是清理衛(wèi)生死角情況進(jìn)行檢查。各學(xué)校開展活動(dòng)情況要寫出書面總結(jié)，于4月30日前報(bào)教育局思政科。
**市教育局
20xx年3月13日
活動(dòng)計(jì)劃書500字篇四
1、能知道自己有小手和小腳，了解它們的簡(jiǎn)單用途。
2、能感受兒歌的韻律，根據(jù)自己的理解，學(xué)者改編兒歌。
讓幼兒了解自己小手小腳的.簡(jiǎn)單用途。
教育幼兒能簡(jiǎn)單的仿編詩(shī)歌。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集在家里拍的照片。
2、幼兒印的小手和小腳。
1、找一找：
幼兒看看自己印的小手和小腳。
——“找一找，哪個(gè)小手和小腳是你自己的？”
2、學(xué)念兒歌“小手和小腳”
教師念兒歌，邊念邊做動(dòng)作。
——“你有幾只小手？”
“小手會(huì)做什么？”
“小手會(huì)洗臉，會(huì)梳頭，它的本領(lǐng)怎么樣？”
教師將小手的這一段在念一遍。
——“你有幾只小腳？”
“小腳會(huì)做什么？”
“小腳會(huì)走路，會(huì)跑步，它的本領(lǐng)怎么樣？”
教師將小腳的一段在念一遍。
師生一起念兒歌，邊念邊做動(dòng)作。
3、改編兒歌：
教師帶領(lǐng)幼兒看照片。
——“照片上的你在干什么？”
“你的小手還有什么本領(lǐng)？”
教師根據(jù)幼兒說(shuō)的小腳的本領(lǐng)，改編兒歌內(nèi)容，并與幼兒一起念。