七年級(jí)下冊(cè)黃河頌教案教學(xué)設(shè)計(jì)人教版精選

《黃河頌》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)第二單元的第一篇課文。下面是小編整理的關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)黃河頌教案教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家參考!

1、聯(lián)系時(shí)代背景理解詩(shī)歌的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操。

2、閱讀詩(shī)歌體會(huì)語(yǔ)言，體會(huì)作者澎湃激越的感情，培養(yǎng)民族自豪感。

有感情地朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。

[學(xué)習(xí)過(guò)程](教師寄語(yǔ)：走進(jìn)課文，與課文和作者交流;走出課文，與生活和他人對(duì)話;這是閱讀成功的必經(jīng)之道!)

(教師寄語(yǔ)：良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的先決條件!)

1.生字注音

氣魄( ) 哺( )育 山巔( ) 澎湃( ) 狂瀾( )

屏障( ) 浩蕩( ) 臂膀( ) 九曲連環(huán)( ) 浩瀚()

緬()懷 泛濫()　 蹂()躪() 繁衍()

2、本文向我們介紹了黃河哪些方面的知識(shí)?

3、黃河為什么稱之為母親河????

4、黃河是中華民族的母親河，可是近世以來(lái)，黃河屢經(jīng)泛濫，造成了若干破壞，你想對(duì)人 們說(shuō)些什么?以喚起人們對(duì)黃河的保護(hù)?

1、為什么說(shuō)黃河“濁流宛轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)”?你能否具體說(shuō)出黃河是從哪兒發(fā)源，流到哪?

2、歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層次?分別是從哪些方面進(jìn)行歌頌的?

1、這首詩(shī)歌的主要內(nèi)容是歌頌黃河，在歌頌前對(duì)黃河進(jìn)行了一番描繪。你覺得這些句子表現(xiàn)了黃河的什么特點(diǎn)?

2、詩(shī)中說(shuō)黃河“向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀”，“鐵的臂膀”指什么?這個(gè)比喻有什么深刻含義?

3、結(jié)合時(shí)代背景，你認(rèn)為作者描繪黃河一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的特點(diǎn)，歌頌它偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，是要表達(dá)什么情感?

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么疑難或疑惑?提出來(lái)與同學(xué)交流。(如：怎樣才能更好地朗誦好一首詩(shī)?……)

1、歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!”起了什么樣的作用。

2、如何理解黃河是“搖籃”、是“屏障”?

3、歌詞中哪些語(yǔ)句贊美了黃河的英雄氣概，表達(dá)了作者怎樣的感情?

4、 這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特點(diǎn)?

5、根據(jù)你平時(shí)的積累，寫出三個(gè)關(guān)于黃河的著名詩(shī)句，并標(biāo)明作者及出處。

6、和黃河有關(guān)的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、名言很多，請(qǐng)你寫出其中的一條，并簡(jiǎn)要介紹相關(guān)的故事。

7、詩(shī)人在文章里寫到“五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源;多少英雄的故事，在你的身邊扮演!”作為一名中學(xué)生，對(duì)于今天的黃河的環(huán)保治理，你有怎樣好的建議?

1、黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海拔4500米的約古宗列盆地。經(jīng)青藏高原的青海、四川、甘肅，黃土高原和鄂爾多斯高原的`寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西，華北平原的河南、山東，注入渤海，全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬(wàn)平方公里。黃河因其流經(jīng)黃土高原，攜帶了大量泥沙，多年平均輸沙量達(dá)16億噸，相當(dāng)于堆成1米見方的土堤繞地球27圈。每年淤積在下游河床中的泥沙有4億噸，使黃河成為高出地面十余米的“懸河”。黃河中游地處季風(fēng)氣候區(qū)，降水年變率大，且多暴雨。泥沙和暴雨洪水造成黃河下游河床善淤，善決，善徒。從先秦到1949年的2500多年中，黃河下游決溢1590次，改道26次。

2、早在遠(yuǎn)古時(shí)期，中國(guó)境內(nèi)的原始先民就生活、奮斗和繁衍在黃河流域。在數(shù)千里的黃河流域，由于氣候溫和，水文條件優(yōu)越，有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，先民們便定居在這里。中國(guó)文明初始階段的夏、商、周三代以及后來(lái)的西漢、東漢、隋、唐、北宋等幾個(gè)強(qiáng)大的統(tǒng)一王朝，其核心地區(qū)也都在黃河中下游一帶;反映中華民族智慧的許多古代經(jīng)典文化著作，也產(chǎn)生于這一地區(qū);標(biāo)志古代文明的科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造、城市建設(shè)、文學(xué)藝術(shù)等也同樣產(chǎn)生在這里。所以，黃河孕育了中華文明，黃河哺育了中華兒女，人們常說(shuō)黃河是中華民族的搖籃，是中華民族的母親河，其意義就在這里。

2、【知識(shí)卡片】(試試自己是不是記憶能手)

君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。 (李白《將進(jìn)酒》)

黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間。 (李白《贈(zèng)裴十四》)

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 (王之渙《涼州詞》)

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。 (王之渙《登顴雀樓》)

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。( 王維《使至塞上》)