當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇一
在我小的時(shí)候，有過很多夢想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個(gè)叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當(dāng)海倫一家人過著幸福快樂的日子時(shí)，一場大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會(huì)了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對(duì)于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦。可是，海倫卻并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對(duì)理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢想的信念。現(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國夢”。“復(fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國人的夢想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強(qiáng)大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國防力量，我們上天入海……我們已經(jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達(dá)國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。
假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇二
假如給我三天光明這本書的講的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事。那么如何寫假如給我三天光明讀后感呢?下面推薦介紹關(guān)于假如給我三天光明讀后感范文，歡迎閱讀!
最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。
在她19個(gè)月時(shí)失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。
她古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
我相信海倫一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。
她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明!
在這本書中，還有一個(gè)偉大的人物，那就是莎莉文老師。
是她，給了海倫“又一次的生命”。
在這個(gè)世界上，像莎莉文這樣的老師還有很多很多。
想到我的老師，她將自己的知識(shí)無私，毫不保留的傳授給了我們。
此時(shí)，我也想對(duì)我的老師說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
這本書讓我懂得了要珍惜自己的生命，懂得了自強(qiáng)不息的含義。
所以我們要學(xué)習(xí)海倫的這種頑強(qiáng)拼搏，不怕困難的精神。
當(dāng)然，也不能忘了我們的老師。
在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們要加油，加油，再加油!
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫。
凱勒出的《假如給我三天光明》。
我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。
在她出生的19個(gè)月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。
無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的.世界了;再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。
浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。
莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。
我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
海倫·凱勒是一位聾盲人，對(duì)她來講寫一本書，幾乎是完全不可能的，但她仍寫出了很多書，其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。
7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她一直努力著，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫。
凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
對(duì)呀!努力就一定能成功，這本書激勵(lì)著我，所以我要和海倫。
凱勒一樣擺脫命運(yùn)的安排，向著目標(biāo)而努力著。
海倫通過了努力學(xué)會(huì)了：法語，德語和拉丁語，還加上說話。
對(duì)于一個(gè)盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。
我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槟阆胂耄阏娴淖屑?xì)去觀察一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎?不不不，你沒有，對(duì)不對(duì)!讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。
這本書包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是，我的成長故事，第二個(gè)是假如給我三天光明。
你也來買一本看看吧!很有趣哦!
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假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇三
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇四
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個(gè)夢。“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。三天光明，對(duì)于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
讀了《假如給我三天光明》讓我明白了一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，它就像一根蠟燭，隨著它的身軀的縮短，時(shí)間便一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。人的生命與時(shí)間是連在一起的，時(shí)間流失，意味著生命的丟失。
有的人說海倫凱勒是個(gè)弱女子但是骨子里卻滿是毅力和堅(jiān)強(qiáng)。我很同意這種說法，因?yàn)樗吘故莻€(gè)聾啞人，但是她卻跨入了大學(xué)的校門和寫出一本世界名著，不要說是聾啞人了，就是我們正常人也很難寫一本世界名著啊。可是，這位偉大的聾啞人卻做到了，這是多么令人感動(dòng)的跡象啊！
現(xiàn)在我們能看見燦爛的太陽，碧綠的草地，繁忙的都市，恬靜的田園，我們?yōu)楹尾蝗フ湎鼈儭！罢湎г谀闵磉叺拿恳患挛铩！边@是要海倫凱勒告訴我們的，因?yàn)樗朗ツ切┦录嗝赐纯嗟氖隆?/p>
人的一生是短暫的，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，每天都抱著追求，希望，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)變得更精彩！
假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇五
早上，我看了《假如給我三天光明》這本書。這本書是一位又聾又啞的女孩——海倫．凱勒寫的自傳。你肯定會(huì)很奇怪：一個(gè)殘疾人怎么寫書呀？其實(shí)，這位作者是用打字機(jī)打出原稿的。
在這本書的開頭的前言中，作者親筆寫到：寫自傳回憶出生到現(xiàn)在的生命歷程，真令我覺得惶恐不安。，一道帷幕籠罩住了我的童年，要把它揭開的卻令我疑慮重重。從這里，我們可以看出，作者的童年并不像我們一樣快樂。
下面，作者又這么寫道：更何況，童年已經(jīng)久遠(yuǎn)，至于那些是事實(shí)，那些只是幻想，我自己也分不清了。可以看出因?yàn)樽髡邲]有一個(gè)美好的童年，因此他產(chǎn)生了幻想，湊成了一個(gè)幻想的美好童年，以此來安慰自己。
后面作者還寫道：只不過在殘存的記憶中，有些事情的發(fā)生，仍然不是鮮明的在我的腦海中閃現(xiàn)，雖然只是片段的、零碎的，但對(duì)我的人生，卻都有或多或少地影響。
由于，前言寫的讓人有一種想看下去的欲望，所以我急急地想開始在這本書中的旅程。
從第一章中，我知道了作者曾經(jīng)也有過十九個(gè)月的光明與聲音。但是后來在作者一歲時(shí)患上了急性胃充血以及腦充血，以至作者高燒不退。雖然醫(yī)生宣布無法挽救了，但是在一個(gè)清晨作者的病突然奇跡般的好了。盡管作者的病好了，但是這場病卻使作者永遠(yuǎn)失去了聽覺與視覺。
當(dāng)我看見作者雖然失明、失聰，但卻奇跡般的考上了大學(xué)這段時(shí)，我一方面佩服作者，一方面感覺到她所受到的困難，另一方面被她的勇敢所折服。
在第十六章中，我更是“我們常常能看到，那些生活在或曾經(jīng)生活在死亡陰影中的人們對(duì)他們所做的每一件事都賦予了一種醇美香甜之感。”與“我常想，如果每一個(gè)人在他的初識(shí)階段患過幾天聾盲癥，這將是一種幸福。”還有“黑暗會(huì)使人更珍惜視覺，啞默會(huì)教導(dǎo)人更喜慕聲音。”這三句話更是使我為之折服。
在第十六章中，作者還寫道：如果，由于某種奇跡，我可以看到三天光明，緊跟著回到黑暗中去，那么我一定會(huì)好好珍惜這三天。中我知道了作者是多么渴望光明呀！
在文章的最后，我知道陪伴了作者一生的老師——安妮．莎莉文與1986年10月19日與世長辭。安妮．莎莉文沒有白費(fèi)心血，她用她一生的心血培養(yǎng)了21世紀(jì)的不朽奇葩——海倫．凱勒。
到這里，整本書就結(jié)束了。但這本書給我留下的卻是無限的遐想與堅(jiān)定的信念。
假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇六
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”今年十一假期里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了!
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫.凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘢瑢?duì)任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。 從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛護(hù)，也許她也不會(huì)走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅和快樂。
第一天要看人。第一個(gè)想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視并珍藏在心中。她會(huì)把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
“假如她是個(gè)大學(xué)校長，她就會(huì)開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們怎樣用心觀察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”假如我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會(huì)猶豫，我會(huì)竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。
通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡!
假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇七
媽媽給我買了一本書——《假如給我三天光明》，我愛不釋手。只見作者在書上寫著：假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開心。我很好奇：這本書究竟說了一個(gè)怎樣的故事呢?我迫不及待地讀了起來，開始在書中尋找答案。
這本書講述了：一位名叫海倫·凱勒的姑娘，在2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿チ艘暳吐犃Γ钍滞纯唷５撬龥]有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，經(jīng)過安妮?莎利文老師及其他老師的悉心教導(dǎo)，她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無窮樂趣。她不怕苦，不怕累。努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師們一步一步向前走，最終進(jìn)入了哈佛大學(xué)，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢想——擁有三天的光明，去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。
主人公海倫·凱勒是一個(gè)盲人，海倫?凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和多姿多彩的孤獨(dú)歲月，她雖然雙目失明，但她憑著自己頑強(qiáng)的意志力成為了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵(lì)著所有的殘疾人士。書里的那一句句生動(dòng)優(yōu)美的句子將當(dāng)代的景物，環(huán)境體現(xiàn)得淋漓盡致，令實(shí)在是令人驚嘆不已!她幾乎與正常人沒有任何區(qū)別，甚至更勝一籌!
海倫?凱勒還說過：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂。”她之所以能說出這一番話是因?yàn)椋核龘碛兄活w積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!這是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，保持開心積極的狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)小挫折就苦悶糾結(jié)，要往好的方面想。
海倫?凱勒在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人;第二天，我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進(jìn)步;第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現(xiàn)在。這也是海倫?凱勒有視覺的最后一天，也是全書的結(jié)尾。
假如給我三天光明讀后感假如給我三天光明讀后感篇八
“讀一本好書就是與一位高尚的人對(duì)話。”——這就是《假如給我三天光明》帶給我的最震撼的感受。
讀完這本書，我的心受到了前所未有的震動(dòng)，對(duì)海倫的敬佩之情油然而生。海倫在一歲半時(shí)就失去了聽覺和視覺，命運(yùn)對(duì)她是多么的殘酷啊！一想到她在今后的人生道路上只有黑暗和寂靜，我不禁為她的遭遇感到不幸。但海倫卻在無聲、黑暗的世界頑強(qiáng)地活了下來。后來，在莎莉文老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話和用手指“聽話”，并且掌握了五種語言！更難能可貴的是，海倫在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何。她憑著自己的意志克服了常人難以想象的困難，在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界聞名的哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。以后，她把畢生的精力都投入到為全世界盲人、聾人謀福利的事業(yè)中，受到許多政府和人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
讀完這本書，我多次感動(dòng)得流下眼淚。沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況對(duì)于一個(gè)一生都生活在黑暗的女子，光明對(duì)于她來說是個(gè)永遠(yuǎn)的夢想。海倫·凱勒——這樣一個(gè)不怕困難，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍钠媾樱m然失聰失明，但我覺得她比身體健全的人更健全！誰說海倫看不見、聽不見，她所看到的和聽到的也許要比我們這些正常人所看到的和聽到的要多得多。海倫的一生，是不平凡的一生，她給予陷入困境的人們極大的鼓舞。
讀完這本書，我深深感到慚愧。海倫曾經(jīng)提出過這樣一個(gè)問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天要看看什么呢？這個(gè)問題使我陷入沉思之中……想想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗如畫的校園、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、健全無恙的身體，按理說我們應(yīng)該好好珍惜所擁有的一切。但是事實(shí)上，我們總是以條件差、困難多作為不努力、不上前的理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！
海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，張大耳朵去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難都不要退縮，應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，積極進(jìn)取，去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
《假如給我三天光明》讓我看到了光明的海倫·凱勒，也看到了更光明的人生。