總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
防疫服務工作總結篇一
近期，我市疫情防控形勢嚴峻復雜，也再次為我們敲響了警鐘，防疫措施不可有一絲松懈！為有效控制和降低疫情傳播風險，切實保障廣大師生及家長朋友的身體健康和生命安全，我園高度重視，迅速行動，嚴格按照上級部門對疫情防控工作的要求，科學、規范、高效、有序的開展了疫情防控相關工作。
為確保師生安全，進一步推進防疫防控工作，郭園長細致地傳達了上級有關疫情防控的重要會議精神，并對我園疫情防控工作做了周密部署，細化了各項防控措施，實施封閉管理，要求全體教職工做到職責分工明確，嚴格落實人員排查管控要求，筑牢疫情防線。
目前我們已經進入停課期間，疫情嚴峻我們現在最好的防疫防控措施就是，聽從上級疾控防疫人員安排，按時做好每一次的核酸檢測工作，按時統計匯總，向上級領導匯報每次核酸檢測的相關數據。
疫情期間，雖然孩子不入園，為了給全園師生創設一個安全、健康、衛生的生活學習環境，我們對幼兒園環境進行徹底的消殺。
面對疫情，我們可能會出現焦慮、煩躁、害怕等負面情緒，這是正常的，不必過度敏感。園里準備了一些簡單的心理調節方法來放松心情，比如畫畫、做運動等來保持情緒穩定。
防疫服務工作總結篇二
這是我在醫院工作的第_個年頭了，從護士到主管護師，醫院見證了我的成長。在封城之前，病毒肆虐的新聞已經紛至沓來，我也在時刻都在關注著各種最新報道。就在醫院通知取消假期的那一刻，我認識到這次的疫情的嚴重性，身為一名護士，一名醫生的妻子，我知道取消假期、隨時待崗意味著什么?？戳搜凵磉呎谕嫠５?歲的兒子，今年不能陪他一起看春晚，不能陪他一起過年，要把他連夜送回武陟的姥姥家，這段時間我和他的爸爸應該是沒有時間照顧他，陪伴他了。小家伙知道要去姥姥家還挺高興，一直在催我快點出發，看著他無憂無慮、不知風雨的樣子，好想他能一直開心下去，我對自己說，就讓媽媽在這場沒有硝煙的戰爭中守護著大家和你，你要等著媽媽勝利歸來，接你回家!
進發熱門診之前，我們家的張醫生也囑托了我一番，表示全力支持我，要我放心，家里的事兒和孩子他會照顧，我可以全心全意敬業奉獻。一點也不浪漫，沒有告別時的真情告白，也沒有鮮花慰問，一如既往的的務實作風，只重行動，不重表達，都在心里了。
不能出去的日子里，手機是唯一能與外界溝通的媒介，跟兒子視頻，他沒有吵著要我去接他，我既欣慰又心酸，從小就很懂事的他，因為爸爸媽媽工作的原因早早就習慣了他們不能時常陪在身邊的`日子。
轉眼間讓這十幾天的封閉工作就要結束了。相濡以沫，不如相忘于江湖，再見我的戰友、同胞;再也不見，新冠病毒!愿疫情早日結束，我們再一起相聚藍天白云下!
防疫服務工作總結篇三
農村地區和農業領域是新型冠狀病毒疫情防控工作的重點區域，也是防控難點。為打好疫情防控阻擊戰，連日來，多次組織召開疫情防控工作會議，安排部署春節期間聯防控防工作，全面加強新型冠狀病毒疫情防控。
1月22日上午，區政府疫情防控工作召開后，傳達區委區政府會議精神。1月24日春節假期第一天，領導班子成員提前結束休假，返崗工作。成立了由主要負責人任組長、相關領導任副組長、具體科室負責人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領導小組。領導小組下設畜禽防疫檢疫檢查小組、動物運輸檢查小組、農產品供應保障小組、農畜水產品專項整治行動領導小組、信息綜合小組等5個小組，具體負責對應業務開展工作。下設辦公室在農產品質量安全監管科，負責疫情防控工作協調聯絡。領導小組按照“應急與預防并重、常態與非常態相結合”的原則，進一步完善應急預案和應急機制，落實工作責任，各相關站科室對照工作職責，制定行之有效的防控工作方案，切實強化工作措施，壓實責任，堅決做好疫情防控工作。
1、細化防控措施。
制定了《關于開展專項整治嚴防新型冠狀病毒疫情發生蔓延工作的實施方案》，成立了4個專班，開展全區農畜水產品質量安全專項整治行動，嚴厲打擊農畜水產品質量安全領域違法違規行為。印發了《整治嚴防新型冠狀病毒疫情發生蔓延工作的通知》，要求各鎮街進一步加強農村垃圾死角、黑臭水體等清理，切實做好村莊環境衛生臟亂差問題集中整治工作，確保農村干凈整潔。
2、緊盯重點環節。
加大養殖環節巡查監管力度。對動物飼養、免疫、用料用藥、死淘、無害化處理等情況進行全面監管，認真填寫監管記錄，截至28日，共計出動排查工作人員和基層防管員某余人次，累計排查畜禽養殖場某家，累計排查畜禽某萬頭(只)，發放消毒藥某瓶，累計消毒面積某萬平米，相關從業人員身體健康，無疑似狀態。加大運輸環節監督檢查力度，落實道路檢查站落實值班制度，每日帶班領導到縣區交界處、各高速公路出入口巡查，重點檢查過往運輸動物及動物產品的車輛，截至目前未發現異常；加大對私屠濫宰的查處打擊力度。成立專門隊伍，由分管領隊干部帶班帶隊進行檢查，嚴厲打擊違法違規行為，截至目前，未發現私屠濫宰行為和隨意丟棄病死畜禽現象。
3、保障市場供應。
為保障疫情期間蔬菜供應，區蔬菜技術服務中心加強對蔬菜基地的檢查與指導，確保本地蔬菜產量質量。積極協助蔬菜基地辦理車輛通行證，確保蔬菜運輸安全暢通。目前，我區本地處于蔬菜上市期的蔬菜面積某畝，日供應量某公斤，各蔬菜批發市場及超市蔬菜供貨正常。
一是要求全體干部職工務必進一步提高政治站位，充分認識疫情防控工作的嚴肅性和緊迫性，1月28日全體人員取消休假、到崗到位。二是做好本單位疫情防控，每日督查人員到崗到位情況，重點排查全體干部職工及親屬有xx返某人員、有無與xx返某人員接觸情況、有無往返外省情況并簽訂了《書》，排查結果每日上報局疫情防控領導小組。三是做好輿論引導，教育并告知干部職工及家屬所有信息以官方發布為準，不信謠、不傳謠，未經證實不得轉發假新聞、小道消息，對網絡及社會輿情及時進行正面引導。
下一步，我局將實行每天一調度，每天一總結，切實做好農業農村領域疫情防控工作，積極配合有關部門落實疫情防控措施，確保群眾農畜產品供應安全充足、運輸通暢。
防疫服務工作總結篇四
二oxx年年初，我們根據省廳“關于組織開展動物防疫監督行風整頓專項活動的通知”精神和省市05年動物防疫工作具體安排，在全市組織開展了動物防疫監督行風整頓專項活動，并對該項工作作出了重點布置和落實。
1、開辦畜牧獸醫行業職業道德教育專題講座，組織全體檢疫人員進行大討論。在六月份和十月份，我們先后組織了全市全體動物防疫員、檢疫員進行了兩次集中培訓，進一步明確了作為一名動物防疫員和動物檢疫員的工作職責，明確了各自的行使權利和承擔義務，進一步提高了全體人員的責任心和使命感。同時，我們還與每一名動物防治員、動物檢疫員簽訂了工作承諾書和工作責任狀，以書面形式約束他們的工作行為。
2、對動物防疫、動物檢疫各項程序予以公示。年初，我們根據法律法規規定制訂了統一的動物免疫、動物檢疫工作程序，制訂了動物檢疫員、動物防疫監督員工作守則，與“五條禁令”一起，在各鎮站醒目位置向全社會予以公示，接受社會和群眾監督，促進我們工作的進一步提升。
3、組織全體監督員、檢疫員自學動物防疫檢疫法律法規，提高全體人員的業務工作能力。年初我們向全市×××名監督員、檢疫員下發了相關學習資料，專用學習記錄本，制訂了學習計劃，要求全體人員按時間、按要求進行自學。先后學習了《行政處罰法》、《行政復議法》等公共法律，學習了《動物防疫法》、《江蘇省動物防疫條例》等專業法律，學習了動物檢疫技術規范、動物檢疫標準等一些專業性規范文件。對檢疫人員的學習情況，我們進行了認真的抽查和了解，基本上都達到了規定的要求和標準。另外在08年11月底，我們組織了全體檢疫人員進行了學習情況集中考試，絕大部分同志都取得了良好的成績，學習達到了預期的目的和效果。
4、對產地檢疫、屠宰檢疫各項工作進行明查和暗訪活動。今年以來，我所先后組織了×××次暗訪活動，暗訪主要針對檢疫員在屠宰場、屠宰點的宰前到場、動刀檢驗、規范出證等行為進行，共發現檢疫員不宰前到場、不規范出證等違章行為×××起，并作出了嚴厲的行政處罰。
今年以來，在我市的周邊地區先后發生了高致病性禽流感和豬鏈球菌病等重大動物疫病。元月底的禽流感疫情、二月中旬的外來生豬五號病疫情、五月份蘇南地區的豬鏈球菌病疫情以及十一月初開始安徽等地的禽流感疫情的再次爆發頻頻沖擊我市，對我市的養殖業和食肉安全造成了重大威脅，為防止疫情傳入我市，維護我市正常的養殖秩序，我們先后開展了一系列工作。
防疫服務工作總結篇五
為了打贏新冠疫情防控阻擊戰，全國各地的中小學校都執行了延長假期的政策。在這個加長版的寒假面前，“停課不停學”已經成為宅家學生假期生活的主旋律，我作為本市八千多中小學教師的一員，也踴躍加入了線上授課的隊伍。
以前我備新課時，一般是都是和本校的幾位語文老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學校的老師共同教研，交流看法或者分享課件。這段時間，市教研室語文教研員，擴建了2000人規模的超大教研交流群，邀請了全市所有城鄉小學的語文教師加入。教研員還將襄陽市教研室組織全市名師、骨干老師錄制的近300多節網課，依次發布至群中，讓大家選擇下載使用。這些網課圖文并茂、制作精美、生動活潑、短小緊湊，我將其全部下載后轉發至班級群中，讓全班同學反復觀看，學生紛紛表示，就像坐在教室里面對面聆聽老師講課一樣，輕松有趣又有效果。
在市小語教研群中，教研員還將各冊的電子課本、教師用書、導學案題目及答案、每一課的精選課件、單元測試題分別推薦給老師們，一下子讓我們手頭的資源豐富起來，備課、上課、布置作業方便極了。
各個學校的年輕教師也很活躍，紛紛將自己搜集到的新鮮有用的資料都毫無保留地發在群里，讓大家共享。我在備課中遇到疑難問題，在群中求助，立刻有很多熱心的老師及時地展開討論，幫忙解答，讓我十分感動。一次疫情，一個教研群，讓我們全市的小語教師從來沒有如此團結過，親近過。
網絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優秀老師交流和學習，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的中年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高！
線上有很多優質的課程資源，比如“一師一優課”、“網絡云課堂”、“樂課”網絡直接課堂、“一起學”網校等，以前由于硬件條件有限，不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的各類優質教育資源，經過篩選后擇優推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。也增加了學生靈活選擇的空間，給了學生很大的自主性。
我們這所學校處于城鄉結合部，有很多學生的家長都是做生意或外出務工的，平時他們沒有時間監管自己孩子的學習。這次假期，我考慮到家長們絕大多數都呆在家中，陪伴孩子，便把大量的網課視頻資源發在群里，讓一些平時成績較差的家長，督促孩子反復觀看，遇到問題與老師在群里交流，或私下向老師請教。
我在上完每一課后，會利用“一起學”中的資源，給全班同學布置線上作業 ，還根據學生學習水平的不同，分梯度地向他們推送其他平臺上的各種題型，做到有的放矢，因材施教，受到了家長們的一致肯定和積極配合。
平時上班，我要參與到繁瑣的學生管理中，比如值班照看學生午休、就餐，大課間跟操，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確占據了很多的時間和精力，再加上批改作業和上課等，使得備課時間非常緊張?，F在網上授課，學生在家里，我省去了不少現場管理學生的時間；另外上課可以幾個班的學生拉進一個直播間，或組合成一個大群，每個教研組幾位教師分工協作備課，我又省去了每節課都要逐一準備的功夫。
借助“一起學”布置作業，大大提高了作業的檢查、批改速度，平臺程序很方便地將學生作業的情況做了數據反饋，既精準又全面，我只需要發布在群里，敦促學生改正錯題，分析講解重難點，提醒學生注意加強注意就可以了，這樣一來也節省了很多時間。于是，我每天可以有充裕的時間靜下心來鉆研教材，精心備課，在網上學習別人的優秀教學案例和設計，完善自己的教學設計，提高專業能力。
利用網絡教學節約的時間，我又探討線上線下相結合的思路，針對線上作業的缺陷和班上同學的實際，每課有針對性地設計一些線下練習，如背誦課文在群里錄音，抄寫生字詞語拍照上傳，讓老師察看。在我的督促下，每位家長都給孩子配備了一臺平板或電腦，因此這些任務學生都能完成后及時上傳，我也能隨時了解他們的學習情況。