在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
給我篇一
親愛(ài)的爸爸媽媽,愛(ài)我,就給我自由,不要用暴力阻止我張開(kāi)翅膀。
也許你們把那個(gè)囊括“舒曼杯”國(guó)際青少年鋼琴大賽四項(xiàng)冠軍的女孩的父親,那個(gè)為了讓女兒學(xué)琴三年而三年打了女兒400多個(gè)耳光的父親作為榜樣,但是你們知道嗎?“如果能讓我重新選擇,我不會(huì)再逼女兒學(xué)鋼琴了”這句話,卻是那位被家長(zhǎng)們視為偶像的父親的肺腑之言。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?棍棒打出的冠軍女孩,有可能成為殺父弒母的少年犯。暴力造就的成功有可能造成悲劇。
親愛(ài)的爸爸媽媽,愛(ài)我,就讓我自由輕飛,請(qǐng)勿把你們的夢(mèng)想強(qiáng)壓在我的翅膀上。
我知道你們也曾擁有如詩(shī)如畫的青春,你們也曾心比天高,但那場(chǎng)浩劫擊碎了你們所有的夢(mèng)。而女兒呢,同樣也有自己的夢(mèng)想,女兒擔(dān)心,你們畸形的愛(ài),也會(huì)擊碎我高遠(yuǎn)的夢(mèng)。女兒期待與你們交流探討,而不是一句冷冰冰的“你必須服從我的安排”!爸爸媽媽,你們也一定注意到,眼下培優(yōu)班名目繁多,被家長(zhǎng)安排上培優(yōu)班的孩子人數(shù)也直線攀升,但真正成才的并不多。爸爸媽媽,我會(huì)專心聆聽(tīng)你們的意見(jiàn),但請(qǐng)你們也能尊重和理解我的選擇。
親愛(ài)的爸爸媽媽,愛(ài)我。就讓我飛得更高,給我一片更廣闊的天空,而不是只有成績(jī)和名次的房間。
親愛(ài)的爸爸媽媽,21世紀(jì)需要的是全面發(fā)展的人才而不是高分低能者。因1,請(qǐng)收回那句“一定要保持第一,即使得一次第二也說(shuō)明成績(jī)不穩(wěn)定”的話語(yǔ),讓女兒能在各個(gè)方面都有所收獲。
詩(shī)人泰戈?duì)栐@樣寫過(guò):“我把花兒緊緊貼在心上,結(jié)果花兒謝了。”親愛(ài)的爸爸媽媽,愛(ài)我,就讓我飛,千萬(wàn)別讓女兒成為詩(shī)中的那朵花兒。
給我篇二
在我身邊,有許許多多人,有可敬可親的,也有令人討厭的但有一個(gè)人,卻令我敬佩。
我家社區(qū)有一個(gè)清潔工,他又老又丑,有點(diǎn)駝背,單身一個(gè)人。他是一個(gè)低調(diào)的、不引人注意的人。社區(qū)的居民總認(rèn)為自己更高貴,很少人和他來(lái)往,對(duì)他冷冰冰的,似乎不屑一顧。但我是一個(gè)例外,我對(duì)這個(gè)清潔工,有著由衷的敬佩。
無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,無(wú)論是狂風(fēng)暴雨;無(wú)論是艷陽(yáng)高照的夏天,無(wú)論是北風(fēng)呼嘯的冬天,清潔工,總是拿著掃把和畚斗,像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣,默默地、默默地于大樓和大樓之間、小區(qū)的公共花園里打掃,日復(fù)一日、年復(fù)一年地收集臭烘烘的垃圾,無(wú)人欣賞,無(wú)人喝彩。
記得有一次,我氣喘吁吁,上氣不接下氣地打完羽毛球,無(wú)精打采地坐在花壇的邊上休息。幾聲吵架聲,劃過(guò)耳際,我抬頭一看,這不是我們樓對(duì)面的鄰居嗎?怎么回事呢?想著,我正要走上前看個(gè)究竟,卻被眼前的一派“美景”給愣住了――原來(lái)他們跟清潔工有爭(zhēng)議了。我最好別去湊熱鬧,聽(tīng)媽媽的“忠言”,好好的當(dāng)一個(gè)旁觀者。原來(lái)已經(jīng)下班的清潔工,滿身汗水疲憊地匆匆路過(guò),碰上了一對(duì)在休閑石凳上吃完西瓜扔得滿地瓜皮瓜汁的.住戶,對(duì)他們好言相勸“請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱,好嗎”。可住戶卻蠻不講理地訓(xùn)斥道:“我們愛(ài)這么做,你這個(gè)清潔工管不著,小心我投訴你!真是雞婆!”清潔工一臉無(wú)可奈何地說(shuō):“小區(qū)是大家的,我們”“哼,那又怎么樣,我們就是這樣!”我氣憤地想:真是的,哪有那么蠻不講理的人,素質(zhì)真差啊!垃圾桶就在左邊幾米處,走一下路又不會(huì)死,真沒(méi)出息!”我憤憤地為清潔工打抱不平,但又心有余而力不足。!”這對(duì)住戶大概覺(jué)得自己理虧,轉(zhuǎn)身瞪了清潔工一眼,好像挺委屈似地離開(kāi)了,留下了垃圾原封不動(dòng)地“躺”在原位。那清潔工見(jiàn)狀,搖了搖頭,喃喃自語(yǔ)地走開(kāi)了。這爛攤子是否就這樣原封不動(dòng)地留在這兒呢?我有點(diǎn)納悶。
一會(huì)兒,這位清潔工又回來(lái)了,他拿著掃把和畚斗來(lái)了!很顯然,是要來(lái)清理住戶們留下的“遺物”啊。生氣歸生氣,這個(gè)清潔工,仍然不忘自己的職責(zé)。也難怪,我們小區(qū),年年衛(wèi)生評(píng)比第一。
我敬佩的這個(gè)人,他不引人注目,沒(méi)有高大的形象,默默無(wú)聞。但他,卻給我很深刻的啟迪!
給我篇三
我常常以為,記憶是最容易模糊的東西,在時(shí)間的流逝里,它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而小學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn),也慢慢淡去。刻骨的,只有那么幾個(gè)回眸,牢不可破地粘在了記憶里。
——題記
記得那天,奇秀和淇淇鬧矛盾了,我、秋妤還有丁慧都被牽扯了進(jìn)去……
早上做完操,我和秋妤正要趕回班里繼續(xù)出黑板報(bào)。奇秀突然“插”到我們兩中間,說(shuō)“待會(huì)幫我寫點(diǎn)東西好不好?我說(shuō)你們寫,一人一句?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了。
去食堂吃飯的路上,我們才知道,奇秀要把信給淇淇。我先是感到很震驚,隨后而來(lái)的是疑惑:為什么要這樣,大家不都是好朋友嗎?不過(guò),我沒(méi)說(shuō)出來(lái),因?yàn)槲蚁肟纯春髞?lái)。
但我錯(cuò)了。
快放學(xué)時(shí)候,奇秀對(duì)我說(shuō):“林秋妤背叛了我們,她把整件事都告訴了林詩(shī)淇!”說(shuō)實(shí)話,我也想這么做。當(dāng)淇淇問(wèn)我的時(shí)候,我很猶豫。“我早就知道她們是這樣的人,你現(xiàn)在必須在我和她們之間選一個(gè)!”說(shuō)著,還有一些眼淚“噼里啪啦”地掉了下來(lái)。
“給我點(diǎn)時(shí)間去想……”我頓了頓,稍微帶點(diǎn)哭腔。奇秀轉(zhuǎn)過(guò)身去,“永遠(yuǎn)……”我淡淡的加了一句。
請(qǐng)給我時(shí)間去想……永遠(yuǎn)……