在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
給我篇一
親愛(ài)的爸爸媽媽，愛(ài)我，就給我自由，不要用暴力阻止我張開(kāi)翅膀。
也許你們把那個(gè)囊括“舒曼杯”國(guó)際青少年鋼琴大賽四項(xiàng)冠軍的女孩的父親，那個(gè)為了讓女兒學(xué)琴三年而三年打了女兒400多個(gè)耳光的父親作為榜樣，但是你們知道嗎？“如果能讓我重新選擇，我不會(huì)再逼女兒學(xué)鋼琴了”這句話，卻是那位被家長(zhǎng)們視為偶像的父親的肺腑之言。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？棍棒打出的冠軍女孩，有可能成為殺父弒母的少年犯。暴力造就的成功有可能造成悲劇。
親愛(ài)的爸爸媽媽，愛(ài)我，就讓我自由輕飛，請(qǐng)勿把你們的夢(mèng)想強(qiáng)壓在我的翅膀上。
我知道你們也曾擁有如詩(shī)如畫的青春，你們也曾心比天高，但那場(chǎng)浩劫擊碎了你們所有的夢(mèng)。而女兒呢，同樣也有自己的夢(mèng)想，女兒擔(dān)心，你們畸形的愛(ài)，也會(huì)擊碎我高遠(yuǎn)的夢(mèng)。女兒期待與你們交流探討，而不是一句冷冰冰的“你必須服從我的安排”！爸爸媽媽，你們也一定注意到，眼下培優(yōu)班名目繁多，被家長(zhǎng)安排上培優(yōu)班的孩子人數(shù)也直線攀升，但真正成才的并不多。爸爸媽媽，我會(huì)專心聆聽(tīng)你們的意見(jiàn)，但請(qǐng)你們也能尊重和理解我的選擇。
親愛(ài)的爸爸媽媽，愛(ài)我。就讓我飛得更高，給我一片更廣闊的天空，而不是只有成績(jī)和名次的房間。
親愛(ài)的爸爸媽媽，21世紀(jì)需要的是全面發(fā)展的人才而不是高分低能者。因1，請(qǐng)收回那句“一定要保持第一，即使得一次第二也說(shuō)明成績(jī)不穩(wěn)定”的話語(yǔ)，讓女兒能在各個(gè)方面都有所收獲。
詩(shī)人泰戈?duì)栐@樣寫過(guò)：“我把花兒緊緊貼在心上，結(jié)果花兒謝了。”親愛(ài)的爸爸媽媽，愛(ài)我，就讓我飛，千萬(wàn)別讓女兒成為詩(shī)中的那朵花兒。
給我篇二
在我身邊，有許許多多人，有可敬可親的，也有令人討厭的但有一個(gè)人，卻令我敬佩。
我家社區(qū)有一個(gè)清潔工，他又老又丑，有點(diǎn)駝背，單身一個(gè)人。他是一個(gè)低調(diào)的、不引人注意的人。社區(qū)的居民總認(rèn)為自己更高貴，很少人和他來(lái)往，對(duì)他冷冰冰的，似乎不屑一顧。但我是一個(gè)例外，我對(duì)這個(gè)清潔工，有著由衷的敬佩。
無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨；無(wú)論是艷陽(yáng)高照的夏天，無(wú)論是北風(fēng)呼嘯的冬天，清潔工，總是拿著掃把和畚斗，像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，默默地、默默地于大樓和大樓之間、小區(qū)的公共花園里打掃，日復(fù)一日、年復(fù)一年地收集臭烘烘的垃圾，無(wú)人欣賞，無(wú)人喝彩。
記得有一次，我氣喘吁吁，上氣不接下氣地打完羽毛球，無(wú)精打采地坐在花壇的邊上休息。幾聲吵架聲，劃過(guò)耳際，我抬頭一看，這不是我們樓對(duì)面的鄰居嗎？怎么回事呢？想著，我正要走上前看個(gè)究竟，卻被眼前的一派“美景”給愣住了――原來(lái)他們跟清潔工有爭(zhēng)議了。我最好別去湊熱鬧，聽(tīng)媽媽的“忠言”，好好的當(dāng)一個(gè)旁觀者。原來(lái)已經(jīng)下班的清潔工，滿身汗水疲憊地匆匆路過(guò)，碰上了一對(duì)在休閑石凳上吃完西瓜扔得滿地瓜皮瓜汁的.住戶，對(duì)他們好言相勸“請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，好嗎”。可住戶卻蠻不講理地訓(xùn)斥道：“我們愛(ài)這么做，你這個(gè)清潔工管不著，小心我投訴你！真是雞婆！”清潔工一臉無(wú)可奈何地說(shuō)：“小區(qū)是大家的，我們”“哼，那又怎么樣，我們就是這樣！”我氣憤地想：真是的，哪有那么蠻不講理的人，素質(zhì)真差啊！垃圾桶就在左邊幾米處，走一下路又不會(huì)死，真沒(méi)出息！”我憤憤地為清潔工打抱不平，但又心有余而力不足。！”這對(duì)住戶大概覺(jué)得自己理虧，轉(zhuǎn)身瞪了清潔工一眼，好像挺委屈似地離開(kāi)了，留下了垃圾原封不動(dòng)地“躺”在原位。那清潔工見(jiàn)狀，搖了搖頭，喃喃自語(yǔ)地走開(kāi)了。這爛攤子是否就這樣原封不動(dòng)地留在這兒呢？我有點(diǎn)納悶。
一會(huì)兒，這位清潔工又回來(lái)了，他拿著掃把和畚斗來(lái)了！很顯然，是要來(lái)清理住戶們留下的“遺物”啊。生氣歸生氣，這個(gè)清潔工，仍然不忘自己的職責(zé)。也難怪，我們小區(qū)，年年衛(wèi)生評(píng)比第一。
我敬佩的這個(gè)人，他不引人注目，沒(méi)有高大的形象，默默無(wú)聞。但他，卻給我很深刻的啟迪！
給我篇三
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而小學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
——題記
記得那天，奇秀和淇淇鬧矛盾了，我、秋妤還有丁慧都被牽扯了進(jìn)去……
早上做完操，我和秋妤正要趕回班里繼續(xù)出黑板報(bào)。奇秀突然“插”到我們兩中間，說(shuō)“待會(huì)幫我寫點(diǎn)東西好不好？我說(shuō)你們寫，一人一句？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
去食堂吃飯的路上，我們才知道，奇秀要把信給淇淇。我先是感到很震驚，隨后而來(lái)的是疑惑：為什么要這樣，大家不都是好朋友嗎？不過(guò)，我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲蚁肟纯春髞?lái)。
但我錯(cuò)了。
快放學(xué)時(shí)候，奇秀對(duì)我說(shuō)：“林秋妤背叛了我們，她把整件事都告訴了林詩(shī)淇！”說(shuō)實(shí)話，我也想這么做。當(dāng)淇淇問(wèn)我的時(shí)候，我很猶豫。“我早就知道她們是這樣的人，你現(xiàn)在必須在我和她們之間選一個(gè)！”說(shuō)著，還有一些眼淚“噼里啪啦”地掉了下來(lái)。
“給我點(diǎn)時(shí)間去想……”我頓了頓，稍微帶點(diǎn)哭腔。奇秀轉(zhuǎn)過(guò)身去，“永遠(yuǎn)……”我淡淡的加了一句。
請(qǐng)給我時(shí)間去想……永遠(yuǎn)……