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    一件快樂(lè)的事小學(xué)作文三年級(jí)4篇(精選)

    時(shí)間:2025-07-10 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    一件快樂(lè)的事小學(xué)作文三年級(jí)篇一

    因?yàn)檠矍暗钠岷冢謰尡阆氯ツ秒娡病?墒牵彝蝗宦?tīng)見(jiàn)“咯吱咯吱”的聲音。我冒了一身冷汗:家里有老鼠了?等我看清楚時(shí)就不得不用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言“呃”來(lái)形容了。原來(lái)爸媽一人一個(gè)手電筒,還是用手搖的!我略有遺憾,覺(jué)得停電太無(wú)聊,而且太太太黑了。可是過(guò)了一會(huì)兒我就判若兩人了,爭(zhēng)著向爸爸要另一個(gè)小型“搖”電筒,爸爸同意了。

    于是我便在那里玩弄。你知道我為什么會(huì)有這么大的變化嗎?因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)搖一下,它的光就會(huì)照亮整個(gè)房間。于是,我搖了一下。然后,我對(duì)著光亮做了幾個(gè)手勢(shì),一個(gè)是鴿子,一個(gè)是小狗,一個(gè)是獵豹……哈哈,好有趣呀!

    嗯,停電一點(diǎn)也不無(wú)聊,還給我們家增添了更多的生活樂(lè)趣!

    名師點(diǎn)評(píng): “可是,按一遍,按不開(kāi);按兩遍,按不開(kāi);按三遍,還是按不開(kāi)。我猛然醒悟:停電了!”這段話(huà)寫(xiě)得真精彩,看似全是廢話(huà),但符合當(dāng)時(shí)的情況,小作者猛然醒悟的樣子也很可愛(ài),令讀者忍俊不禁。

    文章構(gòu)思巧妙,情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。電視突然一下沒(méi)有了,小作者想到是停電了,停電了什么事情都不能做,自然無(wú)聊。但小作者又是聰明的、善于發(fā)現(xiàn)的,看到父母手里有手電筒,于是拿來(lái)玩,讓無(wú)趣的時(shí)光陡然變得趣味盎然。

    同時(shí),這篇文章也讓讀者陷入了深思,文章讓讀者認(rèn)識(shí)到人類(lèi)對(duì)科技產(chǎn)品依賴(lài)太重了。其實(shí),沒(méi)有科技產(chǎn)品,我們也能像小作者一樣,找到生活中更多的樂(lè)趣。

    文章立意高遠(yuǎn),闡述清晰,語(yǔ)言通順流暢,是一篇難得的佳作!

    一件快樂(lè)的事小學(xué)作文三年級(jí)篇二

    有一天,我正在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)弟弟在喊:“咱們種的瓜長(zhǎng)瓜了,不信你自己看看去。”我放下手中的筆,飛快的跑過(guò)去。一看,呵,好大的瓜呀!我和弟弟看著那籃球一樣的瓜,高興的連蹦帶跳不亦樂(lè)乎。由此,使我想到春天一個(gè)星期天的下午,陽(yáng)光明媚,花兒、草兒再陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)先恐后的吮吸著陽(yáng)光。花從中開(kāi)的那些嬌艷的小花都在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷。我和幾個(gè)小伙伴在一起商量在我家門(mén)前那塊空地上種什么?我們商量來(lái)商量去,最后決定在那塊空地上種瓜。

    等到第二天早晨起來(lái),我們高高興興的集合在這塊長(zhǎng)滿(mǎn)野草的空地上,動(dòng)起手來(lái)。首先我們拔草,草真難拔呀!它的跟深深的扎進(jìn)了干硬的土里,廢好大的勁才能拔起來(lái)。我們堅(jiān)持不懈的干,那些討厭的草,終于被我們消滅了。然后挖坑,坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來(lái)挖,一不小心,瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽,籽是好放,可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問(wèn)種過(guò)瓜的人,問(wèn)清楚了之后,我們把籽放下,埋好。

    接著是澆水,我們澆水時(shí)水總是流出來(lái),好半天才弄好。

    我們干的滿(mǎn)頭大汗,這活雖然累,但是我們想到豐收的果實(shí),只覺(jué)得心里像吃了蜜一樣甜,一樣開(kāi)心,一樣快樂(lè)。

    隨著時(shí)間的遷移,我們種的瓜發(fā)芽了,爬蔓了,開(kāi)花了,結(jié)果了。在瓜發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的日子收的果實(shí),看到用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的果實(shí)。

    慢里,我有空就來(lái)給它施肥、澆水、鋤草。每來(lái)看它,都帶著一個(gè)美好的愿望--早日看到豐慢的,慢慢的,瓜秧長(zhǎng)大了,結(jié)瓜了,我盼望已久的愿望實(shí)現(xiàn)了。今天,我和弟弟抬著自己豐收的果實(shí),心理特別高興,特別快樂(lè)。

    這就是我感到最快樂(lè)的一件事--第一次種瓜。現(xiàn)在想來(lái)要得到豐收的果實(shí),必須付出艱難的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)也是一樣,難道不是這樣嗎?

    一件快樂(lè)的事小學(xué)作文三年級(jí)篇三

    我馬上就要離開(kāi)快樂(lè)輕松的小學(xué)生活,升入“鴨梨山大”的初中了。我舍不得離開(kāi)我的母校,因?yàn)樵谶@里蘊(yùn)藏著一件又一件令我快樂(lè)的事情。而令我印象最深的快樂(lè)得事情還要數(shù)我在課余時(shí)間學(xué)京劇這件事情了!

    很久以來(lái)我就對(duì)京劇里的各種各樣的裝扮產(chǎn)生了興趣,很想有一個(gè)機(jī)會(huì)去嘗試一下。機(jī)會(huì)就在四年級(jí)時(shí)降臨了,我從報(bào)紙上看到《魯中晨報(bào)》要組織小記者到淄博京劇院學(xué)京劇啦!看到這個(gè)消息,我馬上報(bào)名參加。

    一大早,我就來(lái)到京劇院,還沒(méi)進(jìn)門(mén),就隱隱約約地聽(tīng)到唱京劇的聲音,再往前走幾步,就來(lái)到我們小記者學(xué)習(xí)的教室——京劇練功房。里面擺放著許多明晃晃的長(zhǎng)矛和刀,那就是舞臺(tái)上的道具呀!我拿了一把長(zhǎng)矛,學(xué)著舞臺(tái)上英雄的樣子,耍起了長(zhǎng)矛,算是上課前的熱身吧!

    不一會(huì),一位和藹可親的京劇老師來(lái)到我們小記者身邊,她和我們一般人長(zhǎng)得不同,大概是因?yàn)榫﹦⊙輪T需要經(jīng)常練習(xí)吊眼的緣故吧,所以老師有一雙炯炯有神的大眼睛,透過(guò)她的眼睛望去是那么得清澈、干凈。我們一看見(jiàn)老師就喜歡上了她。通過(guò)她耐心細(xì)致地講解,使我們這些對(duì)京劇幾乎一無(wú)所知的小記者慢慢了解了京劇,知道了京劇是我們的國(guó)粹,是高雅的藝術(shù);知道京劇講究一招一式,就像寫(xiě)漢字一樣規(guī)規(guī)矩矩;還知道京劇角色分生旦凈丑四大行當(dāng),我們平常說(shuō)的花臉就是“凈”。

    最后,老師還教我們唱了《紅燈記》里面鐵梅唱的那一小段。聽(tīng)老師唱的那么動(dòng)聽(tīng),那么悅耳,可我們學(xué)起卻很難,一個(gè)個(gè)捏起嗓子,聲嘶力竭地發(fā)出忽高忽低的雜音,一點(diǎn)也不好聽(tīng)。可我們學(xué)習(xí)的熱情很高,一遍遍的練習(xí),終于聽(tīng)起來(lái)像那么回事了。

    漸漸地,我越來(lái)越喜歡京劇了。今后我要了解更多有關(guān)京劇的知識(shí),因?yàn)槲蚁雽W(xué)京劇啦!

    這就是令我最快樂(lè)的一件事——學(xué)京劇。

    一件快樂(lè)的事小學(xué)作文三年級(jí)篇四

    我已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋了,在這十一個(gè)春秋里,我經(jīng)歷了許多快樂(lè)的事,但最能讓我感到快樂(lè)的事莫過(guò)于得到爸爸的夸獎(jiǎng)了。

    爸爸是個(gè)典型的“望子成龍,望女成鳳”的家長(zhǎng),所以,爸爸對(duì)我十分嚴(yán)格。在我心中,要得到爸爸的夸獎(jiǎng)是近乎不可能的事,也許是因?yàn)槲易龅貌粔蚝冒桑】墒牵裁词露疾皇墙^對(duì)的,世界上被我認(rèn)為最不可能的事也發(fā)生了??????

    一個(gè)星期天的早晨,當(dāng)我還在溫暖的被窩里睡覺(jué)時(shí),爸爸就已經(jīng)起床,來(lái)到我的房間,檢查我上一學(xué)期的作文本。我被爸爸的腳步聲驚醒了,偷偷的望著爸爸,那時(shí),我害怕極了,就怕爸爸說(shuō)我寫(xiě)得不好。被爸爸批評(píng)是十分可怕的事,那種感覺(jué)比挨打還難受。可是今天,爸爸看我的作文時(shí),臉上并沒(méi)有“晴轉(zhuǎn)多云”,反而欣慰地笑了。

    吃午飯的時(shí)候,爸爸當(dāng)著媽媽的面夸獎(jiǎng)了我,他說(shuō):“暢暢,你的作文寫(xiě)得不錯(cuò),比我以前教的五年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)得好,一定要繼續(xù)努力,以后把作文拿到網(wǎng)上去發(fā)表!”雖然我極力掩飾我的興奮,但眼睛里還是不禁流露出快樂(lè)的目光。在我的記憶里,爸爸可從沒(méi)夸獎(jiǎng)過(guò)我,即使我語(yǔ)文考了99。5分,數(shù)學(xué)考了100分,爸爸也只不過(guò)說(shuō)幾句讓我繼續(xù)努力的話(huà)罷了。這可是第一次呀!這可意味著:有了第一次,就會(huì)有第二次,有了第二次,不就有第三次、第四次了嗎?思緒的翅膀把我?guī)У搅撕苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,我把吃飯忘到了九霄云外。當(dāng)媽媽用奇怪的眼神望著我時(shí),我才急忙扒了幾口飯。作文

    這天晚上,我一夜沒(méi)睡好,我一直在想:我一定要努力,爭(zhēng)取得到爸爸更多的夸獎(jiǎng)!

    這就是我最最快樂(lè)的一件事。

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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