演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇一
大家下午好！
我演講的題目是《學習、感恩、奉獻》。
有一種人生最為美麗，那就是教師——平凡的人生，壯麗的事業；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻——無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業，就要把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！
作為一名新教師，我需要學習，學習老教師的沉穩，學習骨干教師的豐富經驗，學習跟我一起剛參加工作的新教師的激情，我憧憬著自己在教育事業上的美好未來。每一位剛走上講臺的青年教師，總是躊躇滿志，希望能夠盡自己的全力去教好每位學生。但是，畢竟又存在著教學經驗不足，難以把握教學深難度等缺點。因此，常會感到力不從心。而對于有著豐富教學經驗的老教師，則不會存在上述難題。因此，我需要及時主動地向每一位老教師請教，學習他們在教學中的經驗和技巧，這樣可以起到事半功倍的作用。我作為一名新教師，在近兩個月的教學過程中，有幸得到幾位資深老教師的悉心指導，發現這些優秀的老教師，都具有以下幾方面的優點。
雖說老教師都有豐富的經驗，已對教學中每一個知識點倒背如流，對每一個實驗操作駕輕就熟。但是，他們在上課之前，仍然會堅持認真備課，反復鉆研教材、教參，做到對本堂課的內容了若指掌，還會提前到實驗室去，親手準備每一樣藥品和儀器，甚至親自動手再操作，不懈怠任何一個環節，以確保實驗演示時萬無一失。有了如此充分的準備，再加上自身的優勢，老教師上課自然得心應手，對每一個重點都有合適的突出方法，對每一個難點都有巧妙的突破方法，而不是到了課堂上再隨意發揮。老教師的這種兢兢業業，嚴謹治學的態度，是他們最寶貴的財富，也是每一位青年教師應該虛心學習的。
聽老教師的課，總會感覺雖然課堂節奏平緩，但一堂課的容量卻很大。“向40分鐘要效益”，是向我們提出的`一個要求。同樣只有四十分鐘，老教師是怎樣做到高效率的呢？我發現，不斷復習舊知識，鞏固新知識，是他們常用的方法。以“乙炔”的教學為例，在學生學過乙烯之后，好像乙炔的教學就比較單調枯燥，那么如何提高這堂課的容量，讓它豐富起來呢？這要求教師必須從細節入手，著眼每一個知識點。
一名優秀的教師，僅有滿腹學問是不夠的，還必須有精彩的語言表達，這對一名教師來說是較高層次的要求。多年豐富的教學經驗，讓老教師可以巧妙地運用豐富的語言準確地表達出每一個知識點，有時是形象貼切的比喻，使學生恍然大悟；有時是幽默風趣的描述，讓學生仿佛身臨其境，甚至在講解時，還配合有各種各樣的手勢，讓學生記憶深刻，不易忘記。這樣的一堂課，在圓滿完成教學任務的同時，也活躍了課堂氣氛，充分體現了本學科的特色。
向老教師學習，絕不是一朝一夕之功。青年教師應該正視自己的優、缺點，從自己的優勢出發，在向老教師不斷學習的過程中，完善自己的教學方式，爭取早日成為一名優秀的教師。
人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名新教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發展，國家的富強？還是家長的期望？孩子的未來？此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻。因為我們擁有著培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好！其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。
在這次階段測試中，我們班的優秀率高達80%，這對于一個新教師無疑是一種激勵，但待及格同學竟然有三位，這讓我倍受打擊，也讓我明白了下階段應該怎么做。
今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你一道，獻身這陽光的事業吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇二
尊敬的老師，親愛的同事們：
大家下午好！
我演講的題目是《學習、感恩、奉獻》。
有一種人生最為美麗，那就是教師——平凡的人生，壯麗的事業；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻——無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業，就要把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！
作為一名新教師，我需要學習，學習老教師的沉穩，學習骨干教師的豐富經驗，學習跟我一起剛參加工作的新教師的激情，我憧憬著自己在教育事業上的美好未來。每一位剛走上講臺的青年教師，總是躊躇滿志，希望能夠盡自己的全力去教好每位學生。但是，畢竟又存在著教學經驗不足，難以把握教學深難度等缺點。因此，常會感到力不從心。而對于有著豐富教學經驗的老教師，則不會存在上述難題。因此，我需要及時主動地向每一位老教師請教，學習他們在教學中的經驗和技巧，這樣可以起到事半功倍的作用。我作為一名新教師，在近兩個月的教學過程中，有幸得到幾位資深老教師的悉心指導，發現這些優秀的老教師，都具有以下幾方面的優點。
雖說老教師都有豐富的經驗，已對教學中每一個知識點倒背如流，對每一個實驗操作駕輕就熟。但是，他們在上課之前，仍然會堅持認真備課，反復鉆研教材、教參，做到對本堂課的內容了若指掌，還會提前到實驗室去，親手準備每一樣藥品和儀器，甚至親自動手再操作，不懈怠任何一個環節，以確保實驗演示時萬無一失。有了如此充分的準備，再加上自身的優勢，老教師上課自然得心應手，對每一個重點都有合適的突出方法，對每一個難點都有巧妙的突破方法，而不是到了課堂上再隨意發揮。老教師的這種兢兢業業，嚴謹治學的態度，是他們最寶貴的財富，也是每一位青年教師應該虛心學習的。
聽老教師的課，總會感覺雖然課堂節奏平緩，但一堂課的容量卻很大。“向40分鐘要效益”，是向我們提出的`一個要求。同樣只有四十分鐘，老教師是怎樣做到高效率的呢？我發現，不斷復習舊知識，鞏固新知識，是他們常用的方法。以“乙炔”的教學為例，在學生學過乙烯之后，好像乙炔的教學就比較單調枯燥，那么如何提高這堂課的容量，讓它豐富起來呢？這要求教師必須從細節入手，著眼每一個知識點。
一名優秀的教師，僅有滿腹學問是不夠的，還必須有精彩的語言表達，這對一名教師來說是較高層次的要求。多年豐富的教學經驗，讓老教師可以巧妙地運用豐富的語言準確地表達出每一個知識點，有時是形象貼切的比喻，使學生恍然大悟；有時是幽默風趣的描述，讓學生仿佛身臨其境，甚至在講解時，還配合有各種各樣的手勢，讓學生記憶深刻，不易忘記。這樣的一堂課，在圓滿完成教學任務的同時，也活躍了課堂氣氛，充分體現了本學科的特色。
向老教師學習，絕不是一朝一夕之功。青年教師應該正視自己的優、缺點，從自己的優勢出發，在向老教師不斷學習的過程中，完善自己的教學方式，爭取早日成為一名優秀的教師。
人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名新教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發展，國家的富強？還是家長的期望？孩子的未來？此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻。因為我們擁有著培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好！其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。
在這次階段測試中，我們班的優秀率高達80%，這對于一個新教師無疑是一種激勵，但待及格同學竟然有三位，這讓我倍受打擊，也讓我明白了下階段應該怎么做。
今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你一道，獻身這陽光的事業吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇三
尊敬的各位領導，同事們：
大家好，今天我要演講的題目是，學會感恩，懂得奉獻。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲優美的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩； 白云在蔚藍的天空中舞蹈，成就一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是花對根的感恩；“誰言寸草心，報得三春暉”是兒女對父母的感恩。因為感恩才讓我們體會到人間最真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，因為感恩才讓我們這個社會變得更多彩。正因為心懷感恩，才會懂得奉獻。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。心懷感恩，感謝父母，生命來自于你們的含辛茹苦，快樂來自于你們的默默付出，幸福來自于你們的全心給予；心懷感恩，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長的人，是你們的付出塑造了現在的我，見證了我的成長和進步；心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵、關心和照顧的領導和同事，是你們的耐心指導，熱心幫助讓我更快更好的進入工作角色；心懷感恩，感謝我們的單位，是它給我們提供了一個揮灑青春、展現自我的舞臺，找到了自己的人生坐標。
作為房管局一名普通職工，心懷感恩，就要擔得起人民群眾的信任和重托，愛崗敬業，甘于奉獻。愛崗，是我們的職責；敬業，是我們的本分；奉獻，是我們崇高的追求。在這日新月異的年代，我們時時要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成？愛崗敬業，把具體事務一點一滴的做好，把工作時間一分一秒的抓牢。 默默奉獻在房管服務崗位的我們，每天伴著晨鐘追逐著上班的人流，和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似，面對周而復始的工作，不急躁不厭倦，始終如一、兢兢業業；群眾無小事，面對客戶、群眾的咨詢和服務，始終堅持“細心、耐心、專心”，靠服務樹形象，靠服務贏認同，群眾的滿意和尊重是我們最好的回報。不畏艱難，樂于吃苦，甘于奉獻，是我們房管人的`本色。堅持原則，秉公辦事，恪盡職守，是我們房管人的做人原則。
讓我們懂得感恩，學會感恩，心懷感恩，因為生活因感恩而多彩，生命因奉獻而精彩。
父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有幫助之恩，組織對我們有培養之恩，讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧，只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕……
讓我們懂得感恩，學會感恩，心懷感恩，因為生活因感恩而多彩，生命因奉獻而精彩。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母，承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，才能“執子之手，與子偕老”；感恩朋友，才會有肝膽相照，患難與共；感恩生活，才能熱愛生活，回報社會。
一行，愛一行，專一行”，把自己的全部精力投入到火熱的工作中去，做好本職工作，立足崗位作奉獻；學習他公道正派、維護正義。堅持原則、嚴守紀律，秉公執法，打假治劣，維護正常市場經濟秩序，在與行政相對人接觸中，不高人一等、不輕漫無禮，熱情服務，自覺維護質監部門良好形象。
打假治劣，懲處質量、計量違法，維護市場經濟秩序；這也是我們的神圣職責
我們應該心懷感恩，感恩為我們提供揮灑青春、展現自己的舞臺的單位，是它讓我們有了精彩的人生。
去年12月份，我們征繳中心全體員工廢寢忘食，放棄了中午回家吃飯、休息的時間，默默地奮斗在崗位的第一線，付出與奉獻讓他們收獲了感謝與感動，收獲了尊重與敬佩。同時也換來了參保者臉上那滿意的微笑和全社會的廣泛贊譽。不畏艱難，樂于吃苦，甘于奉獻，是我們社會保障人的本色。堅持原則，秉公辦事，恪盡職守，是我們社會保障人的做人原則。
愛崗，是我們的職責；敬業，是我們的本分；奉獻，是我們崇高的追求。 奉獻在質監崗位上的我們，每天伴著晨鐘追逐著上班的人流，和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。面對周而復始的工作，在執法過程中，面對 行政相對人的辱罵， 我們沒有怨言， 那是因為社會和人民群眾需要我們： 打假治劣，懲處質量、計量違法，維護市場經濟秩序；指導 企業建立質量管理體系、采用國際標準和國外先進標準、名牌產品創建、標準化示范區建設；特種設備安全運行都需要我們，質量興縣、構建和諧興山需要我們，食品安全重于泰山，這也是我們的神圣職責。正是因為我們肩負著重任，無論是嚴寒酷暑，還是風雪交加，只要哪里有小作坊小企業，哪里就有我們質監人的身影，
樂于奉獻的興山質監人踏遍了興山的山山水水，興山的每一寸土地都留下了我們的足跡。正是由于我們艱苦的努力，興發集團三聚磷酸鈉產品獲得中國名牌產品稱號，烤煙標準化示范區順利通過國家級驗收，產品質量和食品安全專項整治取得較好成績，長效監管機制正在逐步建立 …… 這些都凝聚著興山質監人辛勤的汗水。
心懷感恩首先要感謝我們身邊的人，這是做人的基本準則。要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同事的幫助之恩，感謝領導的教誨之恩，感謝組織的培養之恩，在我們的成長過程中，一步一行，無處不傾注著他們殷殷的汗水與深切的關懷。有這樣一個故事，一個小女孩，她母親靠替別人做清潔工供她上學讀書，因為成績沒考好，母親僅僅說了她幾句，她便摔門而去，晚上餓了，站在飯店門口久久不肯離去，飯店的老板端出一碗面條，說：“孩子，是不是餓了，吃碗面吧。”小女孩狼吞虎咽地吃完面條，噗通一聲跪在老板面前，哭著說：“謝謝你，叔叔，你比我媽媽好多了。”老板說：“孩子啊，就沖你說的這句話，這碗面我就不該給你吃啊！我才給你一碗面條你就對我如此的感謝，你媽媽含辛茹苦地養了你十幾年啊！”小女孩聽后幡然悔悟，立刻向家中跑去。回到家，才發現母親正坐在家門口等著她，看到母親在寒風中飄動的絲絲白發和哭紅了的眼睛，小女孩悔恨不已，她撲向母親的懷里，放聲痛哭。
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇四
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是八（4）班雛鷹組的小組長雷轉妮，在德育文明主題教育月，我們八（4）班的每個同學都將自已融入集體，充分發揮個人的作用。讓每個成員都參與小組活動，班主任鼓勵我們爭做班級的小主人，使我們在創建文明班集體的驅動下，使同學們增強團結凝聚力，學會分享與合作，培養學生的責任意識、競爭意識、合作能力與良好的個性品質。
作為組長，首先我必須要做到態度端正，目標明確，同時也要求本組成員端正自己的態度，因為態度決定一切。我們組的“口號”引用了日本哲學大師安岡正篤的名言：“理念改變心態，心態改變態度，態度改變行為；行為改變習慣，習慣改變人格，人格改變人生。”讓每個組員樹立正確的理念、正確的態度，對自己的人生負責。為了培養我們的文明、感恩、奉獻意識，我們班通過召開“媽媽，我愛您”主題班會，體驗媽媽養育我們的艱辛、工作和做家務的辛苦，感悟父母養育之恩，知道應該孝敬父母。班級里涌現出一個個真情的感恩行動，我們組積極策劃，向家長、老師獻上親手制作的感恩卡；為父母寫一封感恩的信，送去感謝的話語，給在外地打工的爸爸媽媽，送上他們的問候，給爸爸媽媽洗腳、揉肩膀等，使我們切身體驗到孝敬父母、尊敬長輩的快樂與幸福。
培養自主管理是我們班德育工作的重要目標之一。班級施行“小組長輪換制”，鼓勵學生人人爭當“班級小管家”。除了設置班干部、課代表、小組長崗位外，我們還設置了多項管理崗，如，電源檢查長、門窗管理員、清潔工具管理員、黑板報美容師……每個角落都交給我們自己來管理，真正體現人人是班級小主人。在管理中，學生的自主性、自覺性、能動性和創造性充分表現出來，同時學生的責任心，自覺、自律、自強的品質得以發展。
小組長適時激勵組員，用關心激勵、認同激勵領導者激勵等方法，公平對待每一個成員，這樣才能提高團隊成員的積極性，有自我實現的需要。彼此之間要學會包容，別光看人家的缺點，多注意學習本組成員和其他小組的優點。各個成員之間能夠相互尊重、彼此協調，都清楚自己在團隊中的作用，并根據自己已有的優勢取長補短。不斷不用知識充實自己的思想，勇于自制，克服自己的`懶惰，培養個人素質、責任感，努力讓自己做得更好。
通過德育文明主題教育月各項活動，我們的爸爸媽媽看到我們有了明顯的變化，因為我們真正學會了尊重長輩、尊重父母，上學、放學能主動回家寫作業，能主動幫父母做家務事，能主動與父母溝通了。
通過德育文明主題教育月各項活動，講儀表，講文明，懂禮貌已成為我校學生的基本素質。“老師好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝你”、“不用謝”等禮貌用語在校園回蕩；“坐如鐘、站如松、行如風”的良好儀態讓我們感到自己是一名驕傲、自豪的中學生，我們養成了良好的衛生習慣和愛校品質。攀折花木、亂扔垃圾、亂刻亂畫的現象沒有了，映入眼簾的是美好的畫面；教室窗明幾凈，桌凳锃亮如新；校園潔凈無塵，花朵絢麗開放。
最后讓我用一段我們小組討論總結的德育順口溜，來作為本次講話的結束語：“走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說話輕聲細語，著裝干凈整齊。作業認真完成，學習主動積極。公共場合守紀，交通安全牢記。團結友愛禮讓，文明、感恩、奉獻常駐我心。”
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇五
尊敬的各位評委，親愛的老師們：
你們好！
今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！既然我們選擇了這份職業，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻！ 作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業；知足于學生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡。人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻。即使多舛的命運給我們帶來苦難，帶來絕望，但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我
對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的老師們，請和我一樣懷著知足，感恩的.心快樂地工作吧！
我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來。無悔，我的選擇；無悔，青春的奉獻。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發展，國家的富強？還是家長的期望？孩子的未來？此時此刻，如果讓我回答，我會義無反顧的選擇——敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻。因為我們肩負著培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。既然我們選擇了講臺，也就選擇了默默奉獻。
作為一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們，讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻中——熠熠閃光。 今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你，你，你們一道，獻身這陽光的事業吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
謝謝大家！
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇六
尊敬的各位評委，親愛的老師們：
你們好！
今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！既然我們選擇了這份職業，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻！ 作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業；知足于學生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡。人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻。即使多舛的命運給我們帶來苦難，帶來絕望，但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺；感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我
對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的老師們，請和我一樣懷著知足，感恩的.心快樂地工作吧！
我不是棟梁，但我的事業是棟梁；我不是未來，但我的事業是未來。無悔，我的選擇；無悔，青春的奉獻。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發展，國家的富強？還是家長的期望？孩子的未來？此時此刻，如果讓我回答，我會義無反顧的選擇——敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻。因為我們肩負著培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。既然我們選擇了講臺，也就選擇了默默奉獻。
作為一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們，讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻中——熠熠閃光。 今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你，你，你們一道，獻身這陽光的事業吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
謝謝大家！
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇七
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是來自八（3）班的黃可馨，我演講的題目是《合作共進感恩奉獻》。
上學期，我校開啟了高效課堂小組合作學習管理模式。我認為它改變了以前的師生關系和學生思維、學習方式，它是師生的共同進步，是知識和素養的共同提高。
剛開始實行這種模式時，我們都表現不錯，但新鮮感過后，大家漸漸又變得“害羞”起來，不愿舉手，不愿展示。作為小組長，我為此很苦惱。但面對我的組員，我從不說“算了算了”，因為如果這樣他們就會指望別人，依賴他人，會成為課堂的旁觀者。那怎么辦呢？我總是鼓勵他們，表揚他們，讓他們多去參與，融入高效課堂。如果他們做得好，我還常常把我的好看好玩的學習用品作為獎品獎給他們。每當他們有所進步、有所收獲時，我總是感到很高興，因為我體會到了老師所說的“服務他人，成全他人，快樂自己”。經歷了高效課堂，我更體會到了老師所說的“服務意識”。組長，就是為組員服務的！
不僅身為組長的我感受到了“服務意識”，我們的`組員也是身體力行，做得不錯呢！這不，組里那個成績有待提高的xx同學又遇到了難題了！正在那咬筆桿、摸腦袋呢。如果是以前，這種事可是少有人問津，誰愿意為了別人的事浪費自己的精力與時間呢？現在可不同了，總會有同組的成員主動湊上去，為他講解，為他答疑解惑。為什么大家會有這樣大的轉變呢？因為我們是一個小組，是一個團隊啊！當然，我們講題時，可不只是告訴他答案而已，我們與他分享解題的思路與方法。因為我們知道“授人以魚不如授人以漁”。在小組，我們合作，我們奉獻，我們快樂！
一滴水只有放到大海才永遠不會干涸，我們每個人都是一滴平凡的水，聚在了小組里，聚在了班級里，才體現了價值，感受到了溫暖。
在小組里，除了合作、奉獻，最重要的要有團結精神。“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，我們只有團結一心，力往一處使，才能戰勝困難。
老師經常說“集思廣益”，一個人的思維再好，也不如幾個人的思維碰撞出來的火花耀眼。高效課堂告訴我們：團結就能勝利，堅持才能成功。
在新的學習模式中，答對了題可以加分，每當這時，我們心里都會有絲絲喜悅和自豪。但我們卻不僅僅是為了這些分數而學習。的確，總有一種力量讓我們積極進取、奮發向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味難忘，那不是物質與利欲的力量，而是奉獻與合作散發出來的魔力。
興趣是最好的老師，是高效課堂的前提，同學們，讓我們學會感恩，學會奉獻，揚起青春的風帆，合作共進！
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇八
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是來自八（3）班的黃可馨，我演講的題目是《合作共進感恩奉獻》。
上學期，我校開啟了高效課堂小組合作學習管理模式。我認為它改變了以前的師生關系和學生思維、學習方式，它是師生的共同進步，是知識和素養的共同提高。
剛開始實行這種模式時，我們都表現不錯，但新鮮感過后，大家漸漸又變得“害羞”起來，不愿舉手，不愿展示。作為小組長，我為此很苦惱。但面對我的組員，我從不說“算了算了”，因為如果這樣他們就會指望別人，依賴他人，會成為課堂的旁觀者。那怎么辦呢？我總是鼓勵他們，表揚他們，讓他們多去參與，融入高效課堂。如果他們做得好，我還常常把我的好看好玩的學習用品作為獎品獎給他們。每當他們有所進步、有所收獲時，我總是感到很高興，因為我體會到了老師所說的“服務他人，成全他人，快樂自己”。經歷了高效課堂，我更體會到了老師所說的“服務意識”。組長，就是為組員服務的！
不僅身為組長的我感受到了“服務意識”，我們的`組員也是身體力行，做得不錯呢！這不，組里那個成績有待提高的xx同學又遇到了難題了！正在那咬筆桿、摸腦袋呢。如果是以前，這種事可是少有人問津，誰愿意為了別人的事浪費自己的精力與時間呢？現在可不同了，總會有同組的成員主動湊上去，為他講解，為他答疑解惑。為什么大家會有這樣大的轉變呢？因為我們是一個小組，是一個團隊啊！當然，我們講題時，可不只是告訴他答案而已，我們與他分享解題的思路與方法。因為我們知道“授人以魚不如授人以漁”。在小組，我們合作，我們奉獻，我們快樂！
一滴水只有放到大海才永遠不會干涸，我們每個人都是一滴平凡的水，聚在了小組里，聚在了班級里，才體現了價值，感受到了溫暖。
在小組里，除了合作、奉獻，最重要的要有團結精神。“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，我們只有團結一心，力往一處使，才能戰勝困難。
老師經常說“集思廣益”，一個人的思維再好，也不如幾個人的思維碰撞出來的火花耀眼。高效課堂告訴我們：團結就能勝利，堅持才能成功。
在新的學習模式中，答對了題可以加分，每當這時，我們心里都會有絲絲喜悅和自豪。但我們卻不僅僅是為了這些分數而學習。的確，總有一種力量讓我們積極進取、奮發向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味難忘，那不是物質與利欲的力量，而是奉獻與合作散發出來的魔力。
興趣是最好的老師，是高效課堂的前提，同學們，讓我們學會感恩，學會奉獻，揚起青春的風帆，合作共進！
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇九
陽光如箭，日月如梭。轉眼間，我已經從小學穿越到初中，但最讓我懷念的是默默奉獻給我們的數學老師。
她很高，大約1.7米。八歲左右，瘦瘦的，一直對我們微笑。雖然他不是我們的班主任，但他比一個“爸爸”好。總是關心告訴我們很多真相。他工作非常努力。
那一次，鈴響了，老師匆匆走進教室，順手打開練習冊，開始講話。每次他輸入一個問題，就把那個問題的答案寫在黑板上。一道選擇題，一道判斷題，一道口算題都很重要，你得先找個同學說說。你說錯了，說錯了，老師不怪，只是輕輕的說：“聽我說，你就知道錯在哪里了。”一道實際問題，但老師盡力解釋。對于坐在第一桌的學生來說，這是一種罪過。老師嘴里的標點符號很容易浮動。他非常嚴厲地對待班上的每個學生。比如上課作業一定要干凈整潔，上課一定要全身心的投入，不能三心二意，老師布置的作業一定要認真完成……不做就要被板炸肉處罰。因為我總是把作業寫得整整齊齊，這就足夠老師表揚了。但是上課要認真聽講，這個我沒做好。當時老師把火車從班里第一輛推下來，一個人說了個問題，就在我面前。她說的問題和我要說的是一個類型的問題，老師也特意解釋了那個問題，但是我當時正忙著思考。輪到我了。我看到自己慢慢站起來，嘴角抽動，卻說不出那個問題的.思路。老師意識到我沒認真聽，就給了我“板上炸肉的味道”。我手疼！
他很關心我們，喜歡告訴我們一些真相。六年級第二卷，我們每天的任務都很重，不僅要學英語，還要背知識和科學材料。數學老師比班主任負責得多。他每天七點半前去學校監督我們背數據。我也和我們一起吃了早餐。如果有的同學沒帶早餐，老師說：“我怎么能不吃呢？對身體不好。”給學生一些吃的。上課的時候，他總是對我們說：“吃硬了才能當大師。”這句話是在告誡我們，只有努力學習，吃苦耐勞，才能成為有用的人。
謝謝老師！你對我們的好，你對我們的鼓勵，你的苦心，只希望我們能成為有用的人，我會永遠記在心里。總有一天，我會對你說：“讓任何人都這樣做。”那我就報答你的好意。
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇十
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好。
時光如白駒過隙，轉眼在教師這個崗位上已經耕耘了四年。我永遠也忘不了， 四年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現。
從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮 智慧的境地。無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。
今天，我們全體教師迎來了屬于我們自己的節日，這是一個特別的節日，因 為我們過節的方式便是堅守在自己的教育崗位。在這里請允許我向各位同事道 上一聲“各位，節日快樂，你們辛苦了!” 作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業。但是，我們的事業卻關 系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關系著國家與民族的 命運。教育振興就是中國振興的重要標志，所以，我們的事業雖然平凡、普通， 但卻是偉大與神圣的! 和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業，就會發自內心地熱愛這個 職業，努力上好每一節課。教育，任重而道遠!從踏上教壇的第一天起，我們 就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與 夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰 和滿足。我愛我的事業，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭 把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事 業，我將開拓進取、不斷完善，奉獻教育，服務學生，做一名讓學生和家長都 滿意的教師。
一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一 個最優秀，最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我，讓我 與時俱進，永不停步。
金色的九月，我們為曾經付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗 水。當送走一屆屆圓滿完成學業的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當迎來 一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心底。正因為如此， 我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實 自己，愛崗敬業，潛心鉆研，不斷改進教育教學方法，努力提高教育教學質量。
只有敬業，才有更高的境界，只有不斷學習，才會有更高的教學水平。既有高 境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的'人民教師。
學校在發展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情 投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足; 不斷的學習和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗， 更高層次的挑戰。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取， 以更加的努力去取得新的成功，為蘇橋教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家節日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝!
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇十一
各位親愛的同學們：
大家下午好！今天很高興有機會在這演講，我演講的題目是：“甘于奉獻”。
什么是奉獻？奉獻是一種崇高的精神境界，是一種高尚的情操，更是一種不求回報的給予。奉獻可以是在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出的勇敢，也可以是滲透在日常的生活和工作中的默默堅持。正如愛因斯坦說過的：“人生的價值，不看他得到了什么，而要看他奉獻了什么。”
戰爭年代，奉獻是英雄們拋頭顱、灑熱血，用青春和生命換來的全國的解放；和平年代，奉獻是孔繁森把自己的一生奉獻在阿里，得到的藏族人民的敬重。而作為新時代中學生的我們，生活在這個物質文明高度發展的時代，卻常常不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實我們享受的每一份物質文明和精神文明的成果都來源于周圍的奉獻！
在我們因為成長而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻！認為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實存在的。然而，在走過生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發現：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會以這樣一顆珍貴的心呵護著、守護著。父母用無私的愛護住我們生命的根，老師用知識澆灌我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤著我們成長路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會又以它獨特的溫馨、和諧與安定給了我們一個無憂的生長空間。
在我們的生命悄然走過四分之一后，我們開始思考：再過取得二十年里，我們似乎一直在獲取，在心安理得的接受著來自社會各界的幫助與照顧。那么，二十年后的今天，是我們該做些什么的時候了，是我們該以一顆志愿之心奉獻社會的時候了。
志愿與奉獻，絕不是一個單純的`、冠冕堂皇的口號，它真正需要的是我們的實際行動，是時刻去踐行我們身為一個大學生、一個中國公民、一個生命所必須承擔的責任。
雷鋒曾說過：“一滴水只有融入大海，才永遠不干涸。”我們只有把自身融入集體、融入社會，對困境中的人給予幫助，真誠的為人民服務，才能實現人生的真正價值。有人說，雷鋒精神已經漸漸離我們遠去，然而倘若果真如此，又怎會涌現出一批批令國人甚至令世界動容的人物呢？
在奧運賽場上，閃亮的不只是運動員，還有我們的奧運志愿者，他們的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運會場的每個角落，他們的笑容展現在奧運盛事的每個瞬間。他們有著一顆不計得失、志愿服務的金子般的心；曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰場上，我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻的心與病魔頑強作戰；曾記否，5月12日下午2時28分，四川汶川發生了8.0級得大地震，它震動了中國，震動了世界，也震動了無數有志之士。我們的國家領導人、人民子弟兵、醫護人員、志愿者在第一時間趕赴災區，他們可曾想過：下一秒，他們是否還能自由呼吸？是否還能睜眼看這個世界？是否還能見一眼最親愛的人？不，他們不曾這樣想，為什么？因為，他們只是不斷的告訴自己：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！因為，錯過一秒，就有可能錯過一個生命！
張米亞老師走了，向倩走了，無數的英雄走了，我們淚如雨下，但我們知道他們從未離開，他們早已化作天使，把奉獻的種子撒如每個人的心窩——那片最肥沃的心之田！
同學們，讓我們用愛守護這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇十二
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好。
時光如白駒過隙，轉眼在教師這個崗位上已經耕耘了四年。我永遠也忘不了， 四年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現。
從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮 智慧的境地。無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。
今天，我們全體教師迎來了屬于我們自己的節日，這是一個特別的節日，因 為我們過節的方式便是堅守在自己的教育崗位。在這里請允許我向各位同事道 上一聲“各位，節日快樂，你們辛苦了!” 作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業。但是，我們的事業卻關 系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，也關系著國家與民族的 命運。教育振興就是中國振興的重要標志，所以，我們的事業雖然平凡、普通， 但卻是偉大與神圣的! 和所有的教師一樣，我既然選擇了教師這個職業，就會發自內心地熱愛這個 職業，努力上好每一節課。教育，任重而道遠!從踏上教壇的第一天起，我們 就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴;我們把熱情與 夢想奉獻給了純樸可愛的孩子，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰 和滿足。我愛我的事業，我會把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭 把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事 業，我將開拓進取、不斷完善，奉獻教育，服務學生，做一名讓學生和家長都 滿意的教師。
一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一 個最優秀，最受學生歡迎的老師”。就是這種不斷進取的意識指引著我，讓我 與時俱進，永不停步。
金色的九月，我們為曾經付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗 水。當送走一屆屆圓滿完成學業的學生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當迎來 一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的責任深刻在我們心底。正因為如此， 我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。我們要不斷充實 自己，愛崗敬業，潛心鉆研，不斷改進教育教學方法，努力提高教育教學質量。
只有敬業，才有更高的境界，只有不斷學習，才會有更高的教學水平。既有高 境界，又有高水平，才能成為一名合格的、肩負起祖國希望的'人民教師。
學校在發展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情 投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足; 不斷的學習和積累。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗， 更高層次的挑戰。我們會在新起點上，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取， 以更加的努力去取得新的成功，為蘇橋教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家節日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝!
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇十三
尊敬的評委，尊敬的領導，尊敬的來賓：
你們好！
我叫干預，是東源大酒店團支部書記。我今天演講的題目是：以感恩履行責任，用奉獻詮釋誠信！
古城黃州，曾有多少美麗的故事千古傳唱，曾有多少仁人志士世人謳歌！今天，也有這樣一群人，他們在平凡的崗位上，以感恩之心描繪火紅的青春畫卷，以履行責任擦亮企業的誠信品牌，以誠信譜寫著一首雋永的奉獻者之歌！這歌也值得傳唱，這畫卷也值得謳歌！這群人，就是我的兄弟姐妹——東源大酒店的50多名團員青年！
山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥恩，方成其壯闊。感恩出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝。正是感恩于東源大酒店把我們從象牙塔引進企業，邁出了人生成長意義上的真正第一步，因此我們以”熱心恭迎三江客，笑臉相送四海賓“來感恩，使東源在南來北往的賓客中留下”仆仆風塵進客店，盈盈笑語上征途“的美譽！
當一個人經常感恩的時候，他的生活便少了抱怨，多了珍惜；當一個社會經常感恩的時候，世界便少了紛爭，多了和諧。從這個角度說，感恩不僅是一種知足，一種珍惜，更是一種強大的公共力量和社會精神財富。這種精神財富，已經轉變為東源的`物質財富——僅僅一年，東源從零起步，目前已發展為鄂東首屈一指的四星級賓館！
有感恩之心，就會有責任心，并把責任心付諸行動。作為東源的第一代年輕創業者，我們知道自己的責任是加強職業道德修養，立足崗位，開拓進取，盡職盡責做好本職工作。一個人是否有責任感，能否勇于承擔責任，不僅僅體現了一個人的道德水平和素質修養，更是一個人能否走向成功的關鍵。
如果責任是前提，那么奉獻就是一種升華，因為奉獻建立在責任的基礎之上。沒有責任感的人是沒有愛心的人，而沒有愛心的人又能說什么奉獻呢？很多時候，授予要比接受來得更加幸福。正如高爾基在給兒子的信中寫道：”兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。“”授人以玫，手有余香“，這就是奉獻給我們的隱性的報酬。而更多成功的機會，就是為這類人所準備的，奉獻成為我們走向成功與成才的一個條件。
誠信，是一個人的處世根本，一個企業的的經營之本，一個國家一個民族屹立于世界之巔的不倒的旗幟。做人，要求有誠意，誠信；做生意，離開了誠信寸步難行。知道誠信的重要性，體驗到了誠信帶來的實惠，便會激發我們用一顆感恩的心去對待工作，善待生活，懂得身上沉甸甸的責任，繼而勇于付出、勇于奉獻。
其實，我們東源的團員青年一直都在用實際行動詮釋著誠信這個關鍵詞，也一直用感恩的心默默地為企業付出。一年來，我們接待遇國內外賓客人次，其中上至國家領導人，下至普通老百姓，我們都以”十分春意，滿店熱情“來接待，各類賓客也都得到了”客至東源情已醉，身離酒店夢留香“的體驗。所以，我們酒店得到了社會的認可，取得了良好的信譽！
古語說，”以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。“而我要說，”以史為鏡，可知幸福來之不易；以人為鏡，可知責任重于泰山。“正是我們領導的敬業的精神，引發了我們團員青以及全體員工的責任感和誠信意識。服務質量和經濟效益的雙提高，企業品牌與企業文化的相得益彰，正是我們拼搏奉獻的結果！
時代是一條長河，百舸爭流中我們必須奮力向前。讓我們懷著一顆感恩的心，以企業發展為己任，甘于奉獻，講究誠信，在市場經濟的急風暴雨中，做競爭大潮的駕馭者、創造者，同心同德，繼續推動企業的改革與發展，為黃岡供電公司的進一步強大譜寫新的青春篇章！
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇十四
尊敬的各位領導，各位評委以及在座的各位來賓，大家好！今天我演講的題目是：青春奉獻，此生無憾
有人說奉獻是一種感恩，也有人說奉獻是一種向前的精神力量，還有人說奉獻就是一種責任……曾幾何時，在眾說紛紜中領悟并感知著奉獻的真諦，而如今我卻享受著那份奉獻之后帶給我的快樂與幸福。因為我深深的明白：奉獻不僅是一種感恩和責任，更是一種生活的心態，一種人生的境界！
還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時在施工日志扉頁上寫下的那段話：“茫茫戈壁，一望無垠，我愿做戈壁上的那棵綠草，頑強而又堅定地扎根在這里，用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘，精誠奉獻，一頂安全帽、一張圖紙、一架測量儀器足夠了，我相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，憑借我滿腔的熱情和辛勞的汗水，戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢！”時隔至今，每每還因這段豪言壯語而深感嘆息，為現實中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感，然而它卻又像警鐘一樣時時長鳴在我的心間，在我喊累的時候給我無限的精神力量，在我意志動搖的時候給我堅定如磐的信念！
我是一名普通的水利工人，雖然沒有胸懷天下這樣的宏偉大志，但是卻擁有一顆強烈的責任心和甘愿在此奉獻的決心，我每天和大家一樣，在鬧鐘的催促下起床、洗漱、吃飯，然后迎著清晨的第一縷陽光，呼吸著夾帶泥土氣息的空氣，重復著那條被踩的滿是塵土的小路。工作中可能會因為挖掘機師傅的消極怠工而不停督促；也可能因為對
某個工人多次提醒后還不按規范操作而心存不快；亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風吹日曬沙飽肚的日子，上著每月沒有休息日的長班，我們不會因為哪天賣力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領導的表揚，也不會因為多加幾個夜班而增加薪水。朋友，或許你還在為此而糾結、彷徨；或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下，付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報。也許有一天當你要為此離開這片土地的時候，你就應該好好地想一想，難道我們的`一生就只是為了追求金錢？只是為了索取更豐厚的回報嗎？我們的一生真的很短暫，如果我們執著于索取，對自己得到的回報耿耿于懷，那樣我們會活得很累，我們的生活將會變得索然無味。
的確，總有一種力量讓我們因之而積極進取，奮發向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味，難忘。那不是金錢和物質的力量，而是奉獻所散發出來的魔力！
此時，或許會有人說我夸夸其談，冠冕堂皇；也或許有人會覺得奉獻離自己很遙遠，不妨換種心態吧，朋友！既然選擇了水利，選擇了這片貧瘠的戈壁，那就發揮你的才能，奉獻你的力量，不遺余力的在這片土地上揮灑熱血，你會發現青春的路上，你會走得理直氣壯，一往情深……
最后，請允許我用與同事合作的一首詩來詮釋‘青春奉獻’的真諦：
山艱路險塵飛揚
風吹日曬沙入腸
錦衣玉帛浮云過 愿陪戈壁度斜陽
我的演講完畢！謝謝大家！
感恩與奉獻的演講稿三分鐘 感恩與奉獻簡介篇十五
尊敬的各位領導，各位評委以及在座的各位來賓，大家好！今天我演講的題目是：青春奉獻，此生無憾
有人說奉獻是一種感恩，也有人說奉獻是一種向前的精神力量，還有人說奉獻就是一種責任……曾幾何時，在眾說紛紜中領悟并感知著奉獻的真諦，而如今我卻享受著那份奉獻之后帶給我的快樂與幸福。因為我深深的明白：奉獻不僅是一種感恩和責任，更是一種生活的心態，一種人生的境界！
還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時在施工日志扉頁上寫下的那段話：“茫茫戈壁，一望無垠，我愿做戈壁上的那棵綠草，頑強而又堅定地扎根在這里，用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘，精誠奉獻，一頂安全帽、一張圖紙、一架測量儀器足夠了，我相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，憑借我滿腔的熱情和辛勞的汗水，戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢！”時隔至今，每每還因這段豪言壯語而深感嘆息，為現實中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感，然而它卻又像警鐘一樣時時長鳴在我的心間，在我喊累的時候給我無限的精神力量，在我意志動搖的時候給我堅定如磐的信念！
我是一名普通的水利工人，雖然沒有胸懷天下這樣的宏偉大志，但是卻擁有一顆強烈的責任心和甘愿在此奉獻的決心，我每天和大家一樣，在鬧鐘的催促下起床、洗漱、吃飯，然后迎著清晨的第一縷陽光，呼吸著夾帶泥土氣息的空氣，重復著那條被踩的滿是塵土的小路。工作中可能會因為挖掘機師傅的消極怠工而不停督促；也可能因為對
某個工人多次提醒后還不按規范操作而心存不快；亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風吹日曬沙飽肚的日子，上著每月沒有休息日的長班，我們不會因為哪天賣力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領導的表揚，也不會因為多加幾個夜班而增加薪水。朋友，或許你還在為此而糾結、彷徨；或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下，付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報。也許有一天當你要為此離開這片土地的時候，你就應該好好地想一想，難道我們的`一生就只是為了追求金錢？只是為了索取更豐厚的回報嗎？我們的一生真的很短暫，如果我們執著于索取，對自己得到的回報耿耿于懷，那樣我們會活得很累，我們的生活將會變得索然無味。
的確，總有一種力量讓我們因之而積極進取，奮發向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味，難忘。那不是金錢和物質的力量，而是奉獻所散發出來的魔力！
此時，或許會有人說我夸夸其談，冠冕堂皇；也或許有人會覺得奉獻離自己很遙遠，不妨換種心態吧，朋友！既然選擇了水利，選擇了這片貧瘠的戈壁，那就發揮你的才能，奉獻你的力量，不遺余力的在這片土地上揮灑熱血，你會發現青春的路上，你會走得理直氣壯，一往情深……
最后，請允許我用與同事合作的一首詩來詮釋‘青春奉獻’的真諦：
山艱路險塵飛揚
風吹日曬沙入腸
錦衣玉帛浮云過 愿陪戈壁度斜陽
我的演講完畢！謝謝大家！